2020高考模拟作文及范文：关注自身发展,明确选科方向——关于高一选科的思考
高一如何选科科技与人文作文800字高中
高一如何选科科技与人文作文800字高中全文共5篇示例，供读者参考篇1嗨,小朋友们大家好!我是Claude哥哥。
今天我们来聊一聊高中选科的事情,好吗?高中的时候,你们需要选择自己感兴趣的科目方向。
有两个主要的选择,一个是理科,包括物理、化学、生物、数学等科目;另一个是文科,包括语文、历史、地理、政治等科目。
选理科的小朋友们,将来可能会成为科学家、医生、工程师等职业。
他们研究自然规律,发明新科技,为人类社会作出贡献。
理科需要用逻辑思维去思考问题,做实验,动手能力很重要哦。
选文科的小朋友们,将来可能会成为老师、作家、新闻记者、政府公务员等职业。
他们关注人文社会,理解人性,传播知识和文化。
文科需要良好的语言表达能力,以及对社会现象的洞察力。
不过,现在很多学校也开设了综合类课程,理科生也可以学习一些文科课,文科生也可以学习一些理科课。
这样可以使你们的知识更全面,也更有利于将来的职业选择。
在高中阶段选科,关键是要选择自己感兴趣和擅长的方向。
只有真心热爱,才能在学习中保持好奇心和毅力。
不过也要根据自己的实际情况合理选择,别太勉强自己啦。
高中的选科会影响你们的大学专业,进而影响将来的职业方向。
所以一定要仔细考虑和权衡利弊哦。
如果你们有什么疑问,也欢迎随时问我。
祝小朋友们高中生活顺利,选择一个理想的科目方向!篇2选择文理科是所有高一新生都要面临的一个难题。
因为这个决定会影响到你未来的大学专业和职业发展。
有些人觉得理科很难,所以选择了文科。
但是有些人又担心文科将来找工作比较困难,所以最终选择了理科。
到底应该怎么选择呢?老师们总是建议大家要根据自己的兴趣爱好来选择。
如果你对数学、物理、化学、生物感兴趣,并且在这些科目上也有不错的成绩,那么选择理科会是一个不错的选择。
因为这些科目对于未来学习工科、医学、科研等专业都是很重要的基础。
但是如果你对于文学、历史、地理、政治等人文社会科学更感兴趣,并且在语文、英语、数学等科目上也有良好的基础,那么选择文科可能会更加适合你。
2020高考模拟作文及范文：听时代召唤,选如意科目_最新修正版
2020 高考模拟作文及范文：听时代召唤，选如意科目阅读下面的材料，根据要求写作。
广东省新高考方案正式公布，高一的同学要选科了。
是选物理还是选历史呢？同学们各抒己见。
小吴说：“我决定选物理，我发现选物理可以选择的大学和专业比选历史的多。
”小李说：“我也选物理，我舅舅是核物理研究专家，我们都觉得国家发展很需要物理专业的人才。
”小栗说：“我觉得物理太难学了，我选历史吧，学起来容易一些，说不定高考分数能高一些。
”小史说：“我也选历史，纯粹是因为我真的喜欢历史，我想到大学研究中国历史。
” 小郑说：“我妈说，选科一定要考虑以后的就业，别选了一个以后找不到工作的学科。
”⋯⋯你作为高中的学生，面临选科，肯定也听了不少建议，有过很多体验，作过很多思考，形成了你的认识。
请根据材料内容，或记叙你的经历和体验，或表达你的思考和心得，写一篇文章。
要求：① 自选角度，自拟题目；② 文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③ 不得抄袭，不得套作，不要泄露个人信息；④ 不少于800 字。
命题方向责任担当：社会责任科学精神：理性思维、勇于探究实践创新：问题解决健康生活：自我管理、健全人格审题限制性1. 立意限制。
材料说，“面临选科，肯定也听了不少建议，有过很多体验，作过很多思考，形成了你的认识”，可见，如何恰当地选择适合自己的科目是立意的侧重点，考生应结合听到的别人的建议以及自己对人生体验的思考来解决这个问题。
凡是抛开“选科”，泛泛而谈哪一科好就业，哪一科利于实现人生价值，哪一科利于上好学校等等，都可判为偏题或者跑题。
2. 内容限制。
材料作文看似开放，其实限制严格，可谓戴着锁链的舞蹈。
小吴选理，侧重选择大学的机会和专业；小李选理，侧重舅舅的意见，报效祖国社会，这里面涉及了家国情怀；小栗选文，侧重难易程度；小史选文，因为喜欢历史；小郑的选择，侧重母亲的建议，从就业角度来考虑。
综上所述，考生需要在所给选择中做出权衡和选择。
小吴、小栗思考得“浅显”一些，小史“纯粹”一些，小李、小郑的考虑则更为长远。
高考选科总结回顾选科过程中的体会和经验教训
高考选科总结回顾选科过程中的体会和经验教训回顾我高考选科的经历，许多体会和教训仍历历在目。
我希望可以通过分享这些经验，给即将面临选科困扰的同学们提供一些参考和启示。
首先，我认识到选科是一个重要且需要慎重考虑的过程。
高中的选科决定了未来大学专业的方向，这是一个关乎个人职业发展的关键选择。
因此，在做出决定之前，我先认真了解了各个科目的内容和特点，包括将来可能涉及的职业发展。
我咨询了老师、与学长学姐交流，甚至上网查阅相关信息，以便全面了解自己的兴趣爱好和优势。
其次，我发现要根据个人兴趣和能力来选择科目。
高中毕业后，大学专业的发展需要有一定的基础。
在选科的过程中，我充分思考了自己的兴趣爱好和擅长的学科，并考虑了将来的职业发展方向。
我选择了自己真正感兴趣并且相对擅长的科目，因为对于这些科目我有更多的动力和发展潜力。
选科不仅仅是为了应付高考，更是为了自己未来的学习和职业道路考虑。
同时，也要考虑到选科的竞争和就业前景。
在当下社会竞争激烈的情况下，我们不得不考虑选科的竞争力和有无就业前景。
我在选科时注重选择那些未来就业难度较小的专业和学科。
虽然考虑就业问题可能会让人感到压力，但这也是实际问题需要考虑的一部分。
在确定具体科目和专业方向时，我也综合考虑了未来的发展趋势和需求，以及就业市场的情况。
回顾选科的过程，我从中学到了一些宝贵的教训。
首先，要对自己有清晰的认知和评估。
我发现自己之前对一些科目的认知是不够全面的，这导致了选科过程中对一些科目的漠视或者错误选择。
因此，我认识到在选科之前需要更多地学习和了解各个科目的内容和难度，以便更准确地评估自己的兴趣和能力。
其次，要避免盲目从众和听信他人的选择。
在我选科的过程中，曾经存在过一段时间只看重他人的选择和推荐，导致我在于他人讨论选择科目时，自己似乎迷失了方向。
这给我敲响了警钟，我认识到不能完全依赖他人的选择和意见，应该更多地依靠自己的判断和评估。
最后，要有坚定的信念和勇气。
2020高考模拟作文及范文：关注自身发展,明确选科方向——关于高一选科的思考
2020高考模拟作文及范文：关注自身发展，明确选科方向——关于高一选科的思考作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
新高考“3+1+2”模式下究竟该如何选科？今年启动的新高考改革省份中已有3省市采用“3+1+2”模式：“3”指语文、数学、外语三门必考科目；“1”指物理、历史两门必选考其中1门科目；“2”指在化学、生物、政治、地理中任选2门。
对于高一的学生和家长来说，有12种选择。
其中选择物理有以下几种组合：物理+化学+生物；物理+化学+地理；物理+生物+地理；物理+化学+政治；物理+生物+政治；物理+地理+政治。
选择历史有以下几种组合：历史+地理+政治；历史+政治+化学；历史+政治+生物；历史+地理+化学；历史+地理+生物；历史+化学+生物。
请你以学长的身份，给面临选科的高一新生刘祺写一封信，谈谈你对选科的思考、权衡和建议，为他解答选科的困惑。
要求：建议明确，理由充分；明确收信人，统一以“李肄”为写信人，不得泄露个人信息；不套作，不抄袭；不少于800字。
命题方向责任担当：社会责任科学精神：理性思维、勇于探究实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境的限制性。
材料中的真实情境是“今年启动的新高考改革省份中已有3省市采用‘3+1+2’模式”，这个情境的限制很明确，考生必须在这个前提下思考问题、解决问题，针对新高考模式进行思考，特别是对“3+1+2”高考选科模式进行思考。
2.典型任务的限制。
考生必须明确写作对象，材料中“高一的学生和家长”是对大的写作对象的限制，“给面临选科的高一新生刘祺”写一封信是更具体的写作对象；“请你以学长的身份”规定了写作者的身份，明确了写作的立足点；“为他解答选科的困惑”指出了写作目的；“谈谈你对选科的思考、权衡和建议”限定了写作的内容；“写一封信”则规定了写作体式。
考生在确定立意时必须考虑到这五个方面任务的限制。
3.价值判断的限制。
材料中展示了“3+1+2”模式下的12种不同选择，12种选择只是示例，所有选择没有好坏之分，只是每个人要根据自己的实际情况、根据社会需要作“思考、权衡和建议”，这是从价值判断的角度做出了限制。
高中分科的选择作文
高中分科的选择作文
《高中分科的那点事儿》
哎呀呀，说起高中分科这事呀，可真是让我纠结了好一阵子呢！
我记得当时我们要面临选文还是选理的重大抉择。
我吧，一开始真的是毫无头绪，感觉两边都有吸引我的地方，也都有让我头疼的地方。
我理科成绩不算差，对那些物理化学的实验也挺感兴趣，就像那次我们做化学实验，观察硫酸铜溶液在铁钉上发生的奇妙变化，那感觉可神奇了！看着蓝色的溶液慢慢变成了其他颜色，铁钉也不一样了，我就觉得科学的世界真奇妙呀！但文科我也喜欢呀，我特别喜欢看各种文学作品，沉浸在那些故事里，感觉特别美好。
有一天晚上，我躺在床上，翻来覆去地想这个分科的事儿。
我就在那想啊，如果选了理科，以后是不是就能当个厉害的科学家，能发明好多厉害的东西呢？可万一我不适合，学起来很吃力咋办呢？要是选了文科，我能成为一个很有才华的作家吗？或者是一个精通历史的智者？哎呀呀，越想越纠结，脑袋都快炸了。
后来，我还是综合考虑了自己的兴趣和优势，最终选择了文科。
现在回头看看，我觉得那时候的纠结虽然很让人头疼，但也是一段很有意思的经历呢。
毕竟那是我们成长道路上的一个重要选择呀！
到现在我都还记得当时纠结分科的那种感觉，就好像站在一个分岔路口，不知道该往哪走，不过好在我还是做出了适合自己的选择。
高中分科，真的是一段难忘的记忆呀！。
2020高考模拟作文及范文：听时代召唤,选如意科目
2020高考模拟作文及范文：听时代召唤，选如意科目阅读下面的材料，根据要求写作。
广东省新高考方案正式公布，高一的同学要选科了。
是选物理还是选历史呢？同学们各抒己见。
小吴说：“我决定选物理，我发现选物理可以选择的大学和专业比选历史的多。
”小李说：“我也选物理，我舅舅是核物理研究专家，我们都觉得国家发展很需要物理专业的人才。
”小栗说：“我觉得物理太难学了，我选历史吧，学起来容易一些，说不定高考分数能高一些。
”小史说：“我也选历史，纯粹是因为我真的喜欢历史，我想到大学研究中国历史。
”小郑说：“我妈说，选科一定要考虑以后的就业，别选了一个以后找不到工作的学科。
”……你作为高中的学生，面临选科，肯定也听了不少建议，有过很多体验，作过很多思考，形成了你的认识。
请根据材料内容，或记叙你的经历和体验，或表达你的思考和心得，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不得抄袭，不得套作，不要泄露个人信息；④不少于800字。
命题方向责任担当：社会责任科学精神：理性思维、勇于探究实践创新：问题解决健康生活：自我管理、健全人格审题限制性1.立意限制。
材料说，“面临选科，肯定也听了不少建议，有过很多体验，作过很多思考，形成了你的认识”，可见，如何恰当地选择适合自己的科目是立意的侧重点，考生应结合听到的别人的建议以及自己对人生体验的思考来解决这个问题。
凡是抛开“选科”，泛泛而谈哪一科好就业，哪一科利于实现人生价值，哪一科利于上好学校等等，都可判为偏题或者跑题。
2.内容限制。
材料作文看似开放，其实限制严格，可谓戴着锁链的舞蹈。
小吴选理，侧重选择大学的机会和专业；小李选理，侧重舅舅的意见，报效祖国社会，这里面涉及了家国情怀；小栗选文，侧重难易程度；小史选文，因为喜欢历史；小郑的选择，侧重母亲的建议，从就业角度来考虑。
综上所述，考生需要在所给选择中做出权衡和选择。
小吴、小栗思考得“浅显”一些，小史“纯粹”一些，小李、小郑的考虑则更为长远。
关于高一下学期选科与学考规划作文
关于高一下学期选科与学考规划作文全文共6篇示例，供读者参考篇1高一下学期选科与学考规划哈喽,大家好!我是小明,今年十五岁,就读于重点中学高一年级。
快到期末了,老师们都在提醒我们,要开始考虑选科和学考规划的事情了。
作为一个还很小的我,真的很纠结和苦恼该怎么选科和规划学考呢?不过没关系,我想通了很多道理,现在就来分享一下我的想法。
首先,我们要明白选科和规划学考是一件很重要的事情。
因为它决定了我们未来要走上哪条路。
如果选错了科目,或者考试没考好,可能就会走上一条很遥远的路。
所以我们一定要三思而后行,千万不能贸然决定。
要选什么科目呢?这需要结合自己的兴趣爱好、个人特长和未来理想来权衡。
比如说,我就比较喜欢数学,算数老快老准,所以打算选修数学科目。
而我哥哥则对生物很感兴趣,希望将来能当一名医生,所以就选了生物相关的科目。
可见,兴趣爱好是选科的重要参考。
除了兴趣爱好之外,我们也要考虑自己的个人特长。
有的同学擅长文科,有的同学擅长理科。
比如我的同桌小红就很擅长英语和文学作品赏析,所以她就选修了文科方向的课程。
而我的好朋友小力却对物理和化学如数家珍,所以选择了理科方向的课程。
总之,要根据自己的特长来选课,这样可以事半功倍。
最后,我们还要结合自己未来的理想来选课。
如果你将来想当个医生,自然要选生物等理科科目。
如果你将来想当个律师,就要选修语文、英语等文科科目。
我个人的理想是将来能成为一名数学家,所以我选修了数学、物理等科目,为将来做好充分准备。
当然啦,选科固然重要,但同时也要合理规划学考。
不同的科目,考试内容和形式也不尽相同,所以我们就要提早做好规划,有的放矢地准备。
比如说,语文和英语科目就要多背诵文章、做阅读理解题;数学和物理科目就要多做习题,理清思路;生物和化学科目就要多看教材和做实验等等。
我们要针对不同科目的特点,制定出最贴切的学习计划和备考策略。
另外,我们在备考的过程中,也要注意保持良好的生活作息,适当劳逸结合。
高中生选科作文
高中生选科作文各位！今天咱就来聊聊高中生那超级纠结又超级重要的选科事儿。
刚上高中的时候，我就像走进了一个巨大的迷宫，周围全是各种学科的路牌，什么物理、化学、生物、政治、历史、地理，看得我眼花缭乱。
选科就像是要从这个大迷宫里挑出几条路来，决定我以后走向何方，这压力可真不是盖的。
最开始的时候，我被物理的那种神秘感吸引。
感觉那些研究物体运动、能量转换的知识，就像是在探索宇宙的密码一样酷。
每次看到物理老师在黑板上画那些受力分析图，就像在展示武功秘籍一样，我就想：“哇，我要是学会了这些，是不是就能像科幻电影里的科学家一样，搞出个什么超厉害的发明呢？”但是啊，物理这玩意儿可不好对付。
那些复杂的公式，就像一群调皮的小怪兽，刚记住这个，那个又蹦出来捣乱。
做物理题的时候，我常常感觉自己像个在黑暗中摸索的小蚂蚁，找不到方向。
然后呢，我又瞅见了历史。
历史就像是一部超级长篇的精彩故事集。
从古代的王朝更替，到近代的风云变幻，每一个事件都像是一个精彩的小情节。
学历史就像穿越回过去，和那些古人对话。
我可以在唐朝的长安街头漫步，看看李白是怎么豪放饮酒作诗的；也可以跑到欧洲的中世纪，看看骑士们到底有多威风。
可是问题来了，历史要记的东西太多了。
那些年代、人物、事件，就像无数个小珠子，我得把它们一个一个串起来，一个不小心就会弄混。
而且历史考试的时候，要把这些珠子按照要求组合成漂亮的项链，可不容易呢。
再说说政治吧。
政治感觉像是生活的放大镜，它能让我看到社会背后运行的规则。
从国家政策到国际关系，都在政治的范畴里。
我觉得学政治能让我变得超级有见识，和别人聊天的时候都能侃侃而谈，从经济形势谈到政治格局。
但是，那些政治术语就像一群严肃的老学究，板着脸让我记住它们的定义和区别。
每次背诵的时候，我都在心里默念：“老学究们，你们就不能轻松点吗？”在这几个学科之间徘徊犹豫的时候，我还得考虑我未来想干啥。
如果我想成为一名工程师，那物理肯定得学好；要是想当个历史学家或者考古学家，历史肯定是首选；要是向往那种在外交场合纵横捭阖的外交官，政治就必不可少了。
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2020高考模拟作文及范文：关注自身发展，明确选科方向——
关于高一选科的思考
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
新高考“3+1+2”模式下究竟该如何选科？
今年启动的新高考改革省份中已有3省市采用“3+1+2”模式：“3”指语文、数学、外语三门必考科目；“1”指物理、历史两门必选考其中1门科目；“2”指在化学、生物、政治、地理中任选2门。
对于高一的学生和家长来说，有12种选择。
其中选择物理有以下几种组合：
物理+化学+生物；物理+化学+地理；物理+生物+地理；
物理+化学+政治；物理+生物+政治；物理+地理+政治。
选择历史有以下几种组合：
历史+地理+政治；历史+政治+化学；历史+政治+生物；
历史+地理+化学；历史+地理+生物；历史+化学+生物。
请你以学长的身份，给面临选科的高一新生刘祺写一封信，谈谈你对选科的思考、权衡和建议，为他解答选科的困惑。
要求：建议明确，理由充分；明确收信人，统一以“李肄”为写信人，不得泄露个人信息；不套作，不抄袭；不少于800字。
命题方向
责任担当：社会责任
科学精神：理性思维、勇于探究
实践创新：问题解决
审题
限制性
1.真实情境的限制性。
材料中的真实情境是“今年启动的新高考改革省份中已有3省市采用‘3+1+2’模式”，这个情境的限制很明确，考生必须在这个前提下思考问题、解决问题，针对新高考模式进行思考，特别是对“3+1+2”高考选科模式进行思考。
2.典型任务的限制。
考生必须明确写作对象，材料中“高一的学生和家长”是对大的写作对象的限制，“给面临选科的高一新生刘祺”写一封信是更具体的写作对象；“请你以学长的身份”规定了写作者的身份，明确了写作的立足点；“为他解答选科的困惑”指出了写作目的；“谈谈你对选科的思考、权衡和建议”限定了写作的内容；“写一封信”则规定了写作体式。
考生在确定立意时必须考虑到这五个方面任务的限制。
3.价值判断的限制。
材料中展示了“3+1+2”模式下的12种不同选择，12种选择只是示例，所有选择没有好坏之分，只是每个人要根据自己的实际情况、根据社会需要作“思考、权衡和建议”，这是从价值判断的角度做出了限制。
即作文必须帮助高一学生和家长权衡利弊，必须对高一学生和家长提出合理的建议。
开放性
1.写作角度的开放。
考生可以根据自己的理解，选择其中的一种选科模式进行分析，也可以将几种不同选科模式的利弊进行比较、权衡，从写作角度来说，考生有一定的自由。
2.写作素材的开放。
材料中提供了两大方面12种选科模式，考生可以根据自己的生活经验，或从职业选择方面选取素材，给高一学生规划职业生涯，提出选科建议，或从兴趣爱好方面选择素材，建议高一学生根据个人兴趣选科，写作素材的选择比较自由。
解题
本题属于典型的情境设置类任务驱动型作文，试题虽只设置了一个写作任务，但想要完成写作任务，就必须完成以下指令：情境指令——“3+1+2”选科模式出台并试行，文体指令——书信，对象指令——“学长”“高一学生和家长”，内容指令——结合材料与自己的理解“思考、权衡和建议”，目的指令——“解答困惑”。
试题引导考生关注社会，关注教育改革，关注个人发展，培养考生探究创新、解决问题的能力。
参考立意
切题立意：
1.兴趣特长是选科的方向。
2.规划职业生涯从选科开始。
3.关注自身发展，明确选科方向。
4.关注社会需求，明确选科方向。
（这些立意都能紧扣兴趣特长、职业规划、社会需求给高一考生选科提供建议，立意明确，与社会现实和考生个人发展紧密结合）
偏题立意：
1.学会选择。
（走向话题作文）
2.教育改革势在必行。
（偏离材料核心内容，材料要求为高一新生解答选科的困惑，而非谈论教育改革的必要性）
3.选科的困惑。
（偏离材料核心内容，材料不是要求谈选科的困惑，而是要为高一学生解决选课的困惑问题）
关注自身发展，明确选科方向
——关于高一选科的思考
学弟刘祺：
你好！
你的来信我已收到，你在信中说最近很烦恼，因为高一学生马上面临选科，你不知道该如何选择，父母也无法给你有效的建议，你想问问我的意见。
说实话，面对新的高考改革，我也有许多困惑，特别是关于高考选科的问题，我思考了很多，下面就谈谈我的一些看法，仅供你参考。
我认为，高考选科前你一定要全面了解自己，关注自身的发展，明确选科的方向，这一点非常重要，这是选科的出发点和落脚点。
了解自己，就要明确自己的兴趣爱好，知道自己的优点和缺点，如自己对哪一门课感兴趣，哪一门课成绩好，哪一门课学习比较吃力，在选科时尽量扬长避短，选择自己感兴趣或者成绩较好的科目，这样学习起来比较容易。
俗话说“兴趣是最好的老师”，只要你喜欢，就一定能学好。
你如果喜欢物理，我建议你选“物理+化学+生物”，因为这几门课逻辑思维性都比较强，而且科目之间的知识有交叉，可以互相促进；如果你比较喜欢历史，我觉得你选择“历史+地理+政治”可能比较好一点儿，因为这几门课都注重人文知识，注重理解和记忆。
所以说，选科要根据你的兴趣特长来决定。
除了根据兴趣爱好来决定选科，你还要考虑将来的职业选择。
从现在开始，你必须对自己将来的职业有个大致规划。
将来如果想从事理科、工科类的职业，我建议你尽量选择物理，因为将来的职业运用物理知识的机会比较多。
比如你将来要想从事航空航天研究，物理化学知识必不可少；将来如果想从事社会科学方面的职业，你肯定要选历史方面的组合，总之，选择一个自己喜欢的职业，再根据职业的需要选科，规划好自己的人生，选择喜欢的职业，你才会把全部精力都投入进去，把职业当作事业来做，就像屠呦呦研究药品一样，像袁隆平研究水稻一样，只要你坚持下去，就一定会成功！
兴趣爱好和职业方向是选科时应考虑的主要因素，除此之外，我觉得你也要考虑社会的需要。
你也应该了解一下社会对各种职业的需求，根据社会需要来确定自己的职业方向，不能完全按照自己的兴趣爱好来选科。
你喜欢的不一定是社会所需要的，有一个笑话说某人喜欢屠龙术，潜心学习，学成归来却无所用。
这虽然是一个笑话，却反映出深刻的道理，就是职业选择必须根据社会需要来确定。
说了这么多，不知道对你选科有没有帮助。
我建议你再问问学校的老师，他们社会阅历丰富，也许会给你更好的建议。
好了，今天就说到这儿吧，希望你做出正确的选择。
祝你好运！
学长
X年X月X日。