1秋天的图画-已修改

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1 秋天的图画

1 秋天的图画

梨树挂起金黄的灯笼。 苹果露出红红的脸颊。 稻海翻起金色的波浪。 高粱举起燃烧的火把。
秋天的图画 秋天来啦,秋天来啦,山野就是 美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼, 苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色 的波浪,高梁举起燃烧的火把。谁使 秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作 出了回答,它们排成一个大大的“人” 字好像在说——勤劳的人们画出秋 天的图画。
秋天来啦,秋天
来啦,山野就是 美丽的图画。
梨树挂起金 黄的灯笼
苹果露出红红 的脸颊
稻海翻起金色的波浪,稻海翻来自金色的波浪,高粱举起燃烧的 火把。
稻海翻起金色 的波浪,高粱举起 燃烧的火把。
高 粱 苹果露出红红的脸颊. 举 起 燃 烧 稻海翻起金色的波浪. 的 梨树挂起金黄的灯笼. 火
梨树挂起灯笼,苹果露出脸颊, 稻海翻起波浪,高粱举起火把。
秋天的图画
秋天来啦,秋天来啦,山野就是 美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼, 苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色 的波浪,高梁举起燃烧的火把。谁使 秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作 出了回答,它们排成一个大大的“人” 字好像在说——勤劳的人们画出秋 天的图画。
图 笼

梨 勤 颊


图 (图画)颊 (脸颊) 粱(高粱)勤 (勤劳) 劳(劳动)浪(波浪) 笼(灯笼)梨(梨树) 燃(燃烧)
此时,梨树、苹 果树、稻海、高粱会 对勤劳的人们说些什 么?
学了课文,你想对秋天
说些什么?
波浪灯作 字苹丽劳

lànɡ

dēnɡ

zuò

zì pí nɡ lì

láo




把咱们的作品带 来,办个展览吧!

秋天的图画(1)

秋天的图画(1)

脸 颊
秋天来啦,秋天来啦,山野就是ຫໍສະໝຸດ 丽的图画。梨树挂起金黄有灯笼
苹果露出红红的脸颊
稻海翻起金色的波浪
高粱举起燃烧的火把
谁使秋天这样美丽?
看,蓝天上的大雁作出了回答。 它们排成一个大大的人字,好像在说——勤劳的 人们画出秋天的图画。
为什么说是勤劳的人们画出秋天的图画?
因为这些果树和庄稼 都是勤劳的人们种出来的, 才把秋天装扮得如此美丽。
我会写
波 浪灯 作 字 苹丽 劳
作业
1、朗读课文 2、认真书写本课所学的生字、新词 3、画一幅秋天的画或者制作一个送给秋天
的礼物
秋天的图画
秋高气爽
秋天的图画
层林尽染
秋天的图画
叠翠流金
秋天的图画
瓜果飘香
秋天的图画
山河壮美
秋天的图画
天高云淡
秋天的图画
五谷丰登
秋天的图画
大雁南飞
拼一拼


pínɡ
图画 梨树 苹果
lónɡ
jiá
lànɡ
灯笼 脸颊 波浪
liánɡ rán
qín láo
高粱 燃烧 勤劳
读一读
梨树
勤劳

新版二年级(上册)语文课文1-34课

新版二年级(上册)语文课文1-34课

1、《秋天的图画》秋天来啦,秋天来啦,山野就是美的图.画。

梨.树挂起金黄的笼.,果露出红红的脸颊.,稻海翻起金色的,高粱.举起燃.烧的火把。

谁使秋天这样美?看,蓝天上的大雁出了回答,它们排成一个大大的“人”,好像在说——勤.的人们画出秋天的图画。

2、《黄山奇石》南部。

闻名中外的黄山风景在我国徽省..那里景色秀丽神.奇,是那些怪石,有趣极.了。

就说“仙桃石”吧,好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘.上。

的山峰.上,有一只猴子。

两只在一座陡峭..胳.膊.抱.着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。

这就是有趣的猴子观海。

“仙.人指.路”就更有趣了!远远望去,真像一位仙人在高高的山峰上,伸着手臂.指向前方。

每当.太阳升起,有座山峰上的几石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

它伸着脖.子,对着天都峰不住地啼叫。

不用说,这就是著.名的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形.怪状.的岩石,正等你去给他们起名字呢!3、《植物妈妈有办法》孩子果长大,就得告别妈妈,四海为家。

牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅.行靠的什么办法?蒲.公英妈妈准备了降.落伞,把它送给自己的。

只要有风轻轻吹过,孩子们就乘.着风出发。

苍.耳妈妈有个办法,她给孩子穿上带刺.的铠.。

只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山。

豌.妈妈更有办法,她让荚.晒在太阳底下,啪.的一声,豆荚炸.开,孩子们就蹦.着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多,不信.你就仔细观察.。

那里有许许多多的知,粗心的小朋友却得不到它。

4、古诗两首《赠.景文》苏轼荷尽已无擎.雨盖,菊.残.犹.有傲霜。

一年好景君须.,正是橙.黄橘.绿时。

《山行》杜牧远上寒山石径.斜.,白云生处有人家。

停车坐爱林晚,霜叶红二月花。

5、《一株紫丁香》踮.起脚尖儿,走进安静的小,我们把一株.紫丁香,栽在老师窗前。

老师,老师,就让它绿色的枝叶,进的窗口,夜夜和做伴。

1.秋天的图画

1.秋天的图画

1 秋天的图画
一叶知秋
秋菊傲霜
秋高气爽
层林尽染
叠翠流金
瓜果飘香
山河壮美
果实累累
天高云淡
五谷丰登
大雁南飞
桂 花 飘 香
中 秋 佳 节
秋 草 枯 黄
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1
秋天的图画
秋天来啦, 秋天来啦,山野 就是美丽的图画。梨树挂起金黄的 灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海 翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的 火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝 天上的大雁作出了回答,它们排成 一个大大的“人”字,好像在说 — 勤劳的人们画出秋天的图画。
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liá ng
lí ló ng
rá n qí n
jiá là ng
lá o
图梨 笼 颊 浪 粱 燃 勤 劳
图 梨 笼 颊浪 粱 燃 勤 劳
梨树
勤劳
脸 颊
返回
梨树挂起金黄的灯笼
f
苹果露出红红的脸颊
苹果露出红红的脸颊.
稻海翻起金色的波浪
高 梁 举 起 燃 烧 的 火 把
梨树挂起金黄的灯笼, 苹果露出红红的脸颊, 稻海翻起金色的波浪, 高梁举起燃烧的火把。
根据课文内容填空。 梨树( 挂起 )金黄的( 灯笼 ), 苹果( 露出 )红红的( 脸颊 ),稻 海( 翻起 )金色的( 波浪 ),高梁 ( 举起 )燃烧的( 火把 )。画源自出勤 画 秋劳 。 天的 的人 图们
返回
作业
1、背诵课文。
2、收集关于描写秋天的词语。
谢谢大家 欢迎指导

二年级语文《秋天的图画》原文及教案

二年级语文《秋天的图画》原文及教案

二年级语文《秋天的图画》原文及教案所谓教学计划,简言之,就是教师为了实现一定的教学目标,对教学活动进行系统的计划、安排和决策。

下面作者给大家带来关于二年级语文《秋天的图画》原文及教案,期望会对大家的工作与学习有所帮助。

二年级语文《秋天的图画》原文秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。

梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。

谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

二年级语文《秋天的图画》教案【学习目标】1、会认8个生字。

会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗诵课文。

背诵课文。

体会对秋天的景象和勤劳的人们的爱好、歌颂之情。

3、爱好秋天,愿意用自己爱好的方式来表现秋天。

【教学重点难点】1、教学重点是会写“波”、“浪”、“打”、“作”、“字”、“苹”、“丽”、“劳”八个生字;能有感情地朗诵课文,并背诵。

2、教学难点是能有感情地朗诵课文。

【教学时间】二课时【教学方法】集中识字、表演朗诵【教学准备】课文放大图片、“苹果”卡片【教学进程】第一课时【教学目标】1、能熟读课文,并能有感情地朗诵课文,基础好的同学能背诵课文。

2、会认课文“苹果”中的“图”、“梨”、“笼”、“颊”、“浪”、“梁”、“燃”、“勤”、“劳”八个生字。

3、初步感悟秋天的美好。

【教学重点难点】1、教学重点是熟读课文,并能有感情地朗诵课文,或背诵课文。

2、教学难点是初步感悟秋天的美好。

【教学方法】合作识字,自主、合作朗诵。

【教学进程】一、揭示课题,初读课文板书课题,让学生自己读课文。

二、小组合作认读生字出示“我会认”的词语,自由认读(可以下位置找伙伴合作完成)三、感知课文内容1、自由读课文。

要示:把生字读正确,把句子读通顺。

2、教师检查读书情形,指导学生读正确。

3、自读、齐读课文。

要求:读得正确、流利。

4、仔细视察课文插图,用自己的话说说秋天的图画是怎样的。

1秋天的图画

1秋天的图画


起喜庆的大红灯笼,这已 经
成为华人的象征了~请同 学
们分析【灯笼】两字的部
勤劳作
劳作láo zuò ❖劳(勤劳) ❖作(作出) ❖分析【勤劳作】三个字的部首和结构 ❖ 作:zuò(作答) ❖ 作:zuō (作坊) fang 手工业工场
养蚕的小作坊
燃烧
❖ 燃烧rán shāo ❖ 部首 ❖ 燃烧需要什么条件? ❖ 可燃物 ❖ 助燃物 ❖ 着火点
1秋天的图画
说说图画中都有什么?
1秋天的图画
❖ 秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的 图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出 红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高 粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽 ?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们 排成一个大大的“人”字,好像在说— —勤劳的人们画出秋天的图画。
1秋天的图画
பைடு நூலகம்
分析我们吧
❖字 ❖梨 ❖梁 ❖苹 ❖丽
景色宜人 山河壮美
❖ 瓜果飘香 ❖ 春华秋实 ❖ 五谷丰登 ❖ 层林尽染 ❖ 秋收东藏
秋高气爽 天高云淡
五谷丰登
大雁南飞
农民
商人
工人
❖所有的人!
我爱你秋天!
❖ 我爱你 ❖ 我爱你 ❖ 我爱你 ❖ 我爱你 ❖ 我爱你 ❖ 我爱你
………………………………………………… ….
❖ ①秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图 画。
❖ ②梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸 颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的 火把。
❖ ③谁使秋天这样美丽?
❖ ④看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成 一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的 人们画出秋天的图画。
❖读你认为最美的句子。 ❖对照画面,试着背诵课文。
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五、读句子回答问题。 梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起 金色的波浪,高梁举起燃烧的火把。例:湖水像一面镜 子。 1、用~划出表示颜色的词语。 2、用—划出表示动作的词语。 3、照样子写句子。 红红的高粱像____________________________。 满山的枫叶像____________________________。 梨树挂起 ______________,苹果露出____________。 ________________像______________________。


燃 勤 劳
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读一读


pίng
图画
lóng
梨 梨树
jiá
苹 苹果
làng
笼 灯笼
liáng
颊 脸颊
rán
浪 波浪
qí n láo
高粱
燃 燃烧
勤 勤劳

燃烧
烧火
火把
梨 波

梨树 波浪
劳动
树叶 浪花
动作
叶子 花生
作业
一起玩“接龙”!
图画 脸颊
梨树 燃烧
高粱 勤劳
波浪
写字
灯笼
苹果
劳作
美丽
稻海翻起金色的波浪。

(波浪)
liáng
高粱举起燃烧的火把。

(高粱)
我会写

(燃烧、点燃)
qí n láo
勤劳
灯笼 dēng long 笼
lóng
高粱 gāo liang 粱 liáng
tú lí lónɡ jiá lànɡ 浪 图 梨 笼 颊 脸
梨树
劳 勤劳 勤 燃 梨 浪 图 梁 颊 liánɡ rán qí n láo
波(风波)(波浪)(水波) 浪(风浪)(波浪)(浪花) 灯(电灯)(灯光)(台灯) 作(作业)(作文)(写作) 字(文字)(字体)(写字) 苹(苹果)(苹果树)(苹果绿) 丽(华丽)(壮丽)(秀丽) 劳(劳作)(劳动)(勤劳)
判断题 bō(

)

rán(
)
pō(
)
rán(
)
zì (

)

qí n(
色彩有:金黄、红色、金色、火红、蓝色 你喜欢秋天吗?为什么啊?
秋天到了,田野里的庄稼都丰收了,各 种水果都成熟了,那么让我们一块看看好 吃的水果们在说些什么吧!
梨树说:“是勤劳的人们让我挂起金黄的灯 笼!” 苹果说:“——————————————” 稻海说:“——————————————” 高粱说:“——————————————”
(美丽的)图画 (金黄的) 灯笼 (金色的) 波浪 (燃烧的) 火把 (大大的) “人”字 (勤劳的)人们
根据课文内容填空。 灯笼 挂起 梨树( )金黄的( ), 苹果( 露出 )金黄的( 脸颊 ), 稻海( 翻起 )金色的( 波浪 ),
高粱( 举起 )燃烧的( 火把 )。
秋天的图画中都有哪些景物和色彩? 景物有:梨树、苹果、稻海、高粱、大雁
苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪。
高粱举起燃烧的火把。
看,蓝天上的大雁作出了回答,它 们排成一个大大的“人”字,好像在 说—勤劳的人们画出秋天的图画。
大雁是一种候鸟。随着季节的变更而迁徙。秋 天,大雁南飞;春天,大雁北去。它们排成整齐 的“一”字或“人”字,掠过长空,激起人们无 尽的遐想。
梨树挂起金黄的灯笼。
(变比喻句)
梨 好像 金黄的灯笼 。
识字大PK
jiá
颊 (脸颊) 苹果露出红红的脸颊。
梨树 像 金黄的灯笼
苹果 像 红红的脸颊 稻海 像 金色的波浪
高粱 像 燃烧的火把
梨树挂起金黄的灯笼。 苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪。 高粱举起燃烧的火把。
我会读
梨树挂起金黄的灯笼。
梨树挂起金黄的灯笼。
(变比喻句)
梨 好像 金黄的灯笼 。
苹果露出红红的脸颊。
(变比喻句)
苹果
好像 红红的脸颊

秋天的颜色
秋天是一个多彩的世界。
秋天是蓝色的, 它把天空染(rǎn) 湛(zhà n) 蓝(lá n) 湛(zhà n) 蓝 (lá n); 秋天是黄色的,
它把稻田描得金黄金黄;
秋天是红色的, 它把枫叶点缀(zhuì )得红彤彤; 秋天是五颜六色的, 它让菊(jú )花开出五彩的花朵。
教学目标 :
1、 会认8个生字。会写8个字。 2、 正确、流利地朗读课文。 3、 有收集词语的兴趣。 难点: 找出比喻句,知道把什么比喻什么。


(图画) (图书)
识字大PK


(梨树) (雪梨)
识字大PK

lóng
(灯笼、笼子)
识字大PK
jiá
颊 (脸颊) 苹果露出红红的脸颊。
làng
)
zhì (
)
qí ng(
)
给下列多音字组词。
lù ( 露 lòu(
)

lóng( lǒng(
) )
)
层林尽染
金秋时节 层林尽染
景色宜人 叠翠流金
天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 你知道秋天是怎么样的? 五谷丰登 春华秋实 瓜果飘香 秋收冬藏
瓜果飘香
天高云淡 秋高气爽
(1)秋天是怎样一幅图画?(秋天的图画里 有些什么景物?) (2)它的色彩是怎样的?
一叶见秋 秋高气爽 中秋佳节 果实累累 层林尽染 桂花飘香 秋菊傲霜
五谷丰登 大雁南飞
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板书设计: 1、秋天的图画 梨树 挂起 灯笼 苹果 露出 脸颊 稻海 翻起 波浪 高粱 举起 火把 大雁 排成 人字
教学反思: 这篇课文浅显易懂,读起来朗朗上 口,特别是比喻句,孩子们理解得很到 位。课文当堂可以背诵,课堂效率很高!
秋天真美丽!
秋天到
秋天到,凉风起,雁南飞。 田野里,棉花白,大豆饱(bǎo)。 果园里,柿子熟,梨子黄。 庭(tí ng)院里,熟落叶,丹(dān) 桂(guì )黄。 枫树叶,穿红袄(ǎo), 银(yí n) 杏(xì ng)叶,穿黄袄(ǎo), 杨树叶,随(suí )风飘。 你知道,我知道, 定是秋天已来到.
秋天来啦,秋天来啦,山野就 是美丽的图画。梨树挂起金黄的 灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻 海翻起金色的波浪,高粱举起燃 烧的火把。谁使秋天这样美丽? 看,蓝天上的大雁作出了回答, 它们排成一个大大的“人”字, 好像在说——勤劳的人们画出秋 天的图画。
课文录音
1、 秋天来啦,秋天来啦,山野 就是(美丽的)图画。2、梨树挂起 (金黄的)灯笼,苹果露出(红红的) 脸颊,稻海翻起(金色的)波浪,高 粱举起(燃烧的)火把。3、谁使秋 天这样美丽?4、看,蓝天上的大雁 作出了回答,它们排成一个大大的 “人”字,好像在说——(勤劳的) 人们画出秋天的图画。
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