【四年级作文】生活处处有科学
生活处处有科学作文8篇
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生活中处处有科学作文（7篇）
生活中处处有科学作文生活中处处有科学作文(7篇)在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的生活中处处有科学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活中处处有科学作文1今天老师拿了些材料走进教室，说要给我们变一个神奇的魔术。
教室就像油锅里掉进了一滴小水珠炸开了锅。
我心想：老师葫芦里卖的什么药？实验开始了，老师把瓶子放在桌子上，小心翼翼地把鸡蛋放在瓶子口，张开五指。
我们目瞪口呆。
老师把手放在鸡蛋的上方，双手交叉，左右来回晃动，还念念有词：“作于生活，文在笔尖。
”鸡蛋就像睡着的肥猪纹丝不动，当老师拿起瓶子，把瓶子往下倒时，结果鸡蛋掉了下来。
同学们有的哄堂大笑，有的窃窃私语。
老师又拿一张纸巾，用筷子夹住纸巾，从口袋掏出打火机点燃了纸巾，老师以迅雷不及掩耳之势把纸巾丢在了瓶子里，又快速地把鸡蛋放在放在瓶口。
就在这时，瓶子就像黑洞一样把鸡蛋一点一点地吃了进去。
原理就是纸巾燃烧消耗了瓶内的氧气，瓶内空气压力比外面的空气压力小，是瓶外强大的空气压力将鸡蛋挤进瓶子的。
生活中处处有科学，要多观察科学才有好学问。
生活中处处有科学作文2周六早上，奶奶让我做一个鸡蛋浮上来的实验。
首先，我在玻璃杯中倒了许多水，我小心翼翼地拿起一个鸡蛋，放入水中，鸡蛋立刻沉了下去，一动也不动。
接着我往水中放了一勺盐，盐很快被水溶解了，可鸡蛋像一个贪睡的孩子一样呼呼大睡呢，没有任何反应。
然后，我又往杯中加了一些盐，只见鸡蛋摇晃了几下，又沉下去了。
鸡蛋怎么还不上来呢？我感到纳闷，在这个时候，奶奶告诉我：“你放的盐不够多，再放一些盐试试，当盐水的密度大于淡水的密度，鸡蛋就会浮起来了。
”我听完，又加了一些盐，鸡蛋终于耐不住性子，摇摇晃晃，浮了起来在水面上忽上忽下，露出尖尖的脑袋，向四周望着陌生的世界。
“成功了！成功了！”我高兴的叫了起来。
生活处处有科学作文
生活处处有科学作文
生活处处有科学。
生活中，科学无处不在。
无论是我们日常生活中的饮食、交通，还是工作中的
技术、医疗，都离不开科学的支持。
科学的力量无处不在，让我们一起来看看生活中处处有科学的例子。
首先，让我们来看看日常生活中的饮食。
从食物的生产到烹饪，科学都发挥着
重要作用。
农业科学帮助我们提高作物产量，保证食物供应；食品科学帮助我们开发出更加营养丰富的食品，保障我们的健康。
在烹饪过程中，化学知识帮助我们控制食材的变化，让食物更加美味可口。
其次，交通工具也离不开科学的支持。
汽车、火车、飞机等交通工具的设计和
制造都需要工程技术的支持，以保证其安全性和效率。
交通规划更是需要地理、物理等学科的知识，以保证交通系统的顺畅和安全。
再者，工作中的技术也是科学的体现。
无论是通讯、能源，还是制造业，都需
要科学知识的支持。
计算机科学帮助我们开发出各种软件，提高工作效率；能源科学帮助我们开发出清洁能源，保护我们的环境。
最后，医疗领域更是离不开科学的支持。
医学科学帮助我们研发出各种药物，
治疗各种疾病；生物科学帮助我们了解人体的结构和功能，以提供更好的医疗服务。
总之，生活处处有科学。
科学的力量无处不在，它支撑着我们的生活，让我们
的生活更加便利和安全。
让我们珍惜科学，更加关注科学的发展，让科学的力量为我们的生活带来更多的改变。
生活处处是科学作文（精选8篇）
生活处处是科学作文生活处处是科学作文（精选8篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的生活处处是科学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
生活处处是科学作文篇1生活中处处都有科学，今天我给大家讲一个小发现——花盆里的小洞。
我的爷爷是一位养花爱好者，房子的窗台上、楼顶上、家门口都摆满了他的宝贝。
瞧！爷爷今天这么高兴，肯定是又有新宝贝了。
我看着他今天刚从乡下挖回来的月季花，好奇地走了过去，我把花盆端起来一看，发现花盆下面还有几个小洞洞，我以为花盆是坏的，撒腿就往客厅跑。
来到客厅，爷爷正在看电视。
我跑过去对爷爷说：“爷爷，您刚从乡下挖回来的月季花的花盆破了。
”爷爷听了立马拉上我去看，爷爷左看右看，他说：“孙女，你可别吓我，这明明没破呀！”我一边把花盆端起来指给爷爷看一边说：“我没骗您，您看这有好几个洞洞。
”爷爷听完哈哈大笑，我有点疑惑不解。
爷爷好像看出了我的心思，耐心给我解释道：“花盆里如果没有这些小洞，水浇的太多，多余的水就会积在花盆里，时间一长，根就会因不通气而腐烂。
可水浇的太少，根就吸收不到足够的水分。
花盆底下有了小洞，就可以放心给花儿浇水，多余的水自然会从小洞流走，还能让花的根吸收更多的新鲜空气，使花儿能够更舒服地呆在花盆里。
”听了爷爷的解释，我明白了，今天我又收获了新的知识。
只要我们有一双发现的眼睛，就会懂得生活中处处充满科学！生活处处是科学作文篇2一天下午，我正在空调房里做作业。
忽然，感到非常口渴，看到家里的餐桌上放着一瓶雪碧，打开就喝，喝了几口又放在了旁边。
做完作业后，我又看见了它，想出了一个“妙”主意——同学们经常玩摇矿泉水瓶，一摇，瓶里的水就会顺时针依着惯性旋转，摇得越起劲，这漩涡越大，旋转时间越长，就是最厉害的。
我也学着样，拼命地摇着这瓶雪碧，试了十几下，人累了，手酸了，口渴了，我打开盖子想“犒劳”一下自己。
关于生活处处有科学的话题作文四篇
关于生活处处有科学的话题作文四篇导语：生活处处有科学，只要我们善于发现，我们就会体验到科学带来的乐趣，科学就在我们身边。
第一篇：生活处处有科学生活处处有科学，如果违背科学办事，就会遭受挫折;科学处理问题，常常会给我们带来惊喜。
如果你不信，那就听听我养鱼这件事吧。
前几天，我家买了十几条小鱼，我把他们当宝贝一样供着，可是小鱼总是死，这是怎么回事呢?喂错饲料我把鱼放在一个大盆子里，每天都按时喂小鱼我最爱吃的零食。
可没几天，几只鱼都“鱼仰肚翻”了。
我不知道为什么会这样，于是，我上网查了一下原来是喂错饲料了，于是我立马把鱼的“伙食”换成了专用鱼食，从此，鱼就再没有“吃”死了。
不勤换水给鱼换了“伙食”后，还是有几只鱼肚皮朝上——上西天了。
这又是为什么呢?我想啊想，脑汁被绞光了，也没想出来。
我又观察了盆子，盆子里除了多了一些鱼的排泄物以外，没有什么特别的。
没办法，我只好用老方法——上网查。
不查不知道，一查吓一跳：鱼的排泄物能污染水，对鱼的身体有危害。
而且不经常换水，水中会聚集许多脏东西和有害物质，对鱼的健康也有损害。
我恍然大悟：噢，原来还要换水啊。
于是，我只要没事，就给鱼换水，这样鱼的健康状况就好多了。
虽然这次养鱼，鱼“光荣牺牲”了一大半，但这让我明白了生活处处有科学。
生活离不了科学，科学离不开生活。
让我们一起运用科学，把我们的生活变得更加美好。
第二篇：生活处处有科学其实，生活中处处有科学，如为什么花盆底下有小洞，为什么会下雨、打雷，为什么皮球能弹起来等等……我在一次看电视时，无心看到了人在走路时一般会出现左倾现象，这是真的吗?我的心中接二连三地出了一大推不解的问号，在强烈好奇心的追问下，我终于忍不住了，开始了第一个小实验。
我走到一个墙角下，又后退了几步，在确定了是直线之后，我闭上了眼睛，小心地走了起来，只听“咚!”的一声，我被惊得一睁眼，见自己撞在了墙角偏左边的位置。
真奇怪!我怎么会走偏呢?我有一点不解，但又不服。
生活中的科学作文（精选10篇）
生活中的科学作文生活中的科学作文（精选10篇）生活中的科学作文1生活中处处蕴含着科学的奥秘。
只要我们处处留心，用心观察，就一定会发现生活中的科学。
科学课，科学老师手里拿着一个传音筒进来。
课堂上，科学老师让我们两个人两个人对话。
对方说了句话，我听得清清楚楚。
放学回家后，我飞快地做完作业，然后就开始做起传音筒来。
做传音筒的材料只要两个纸筒、两张小圆片和一根毛线。
我把纸筒分成两个，两个纸筒的一面用小纸片盖住。
用胶纸把小圆片贴上去，再用一根针把小圆片穿个小洞，把毛线从小圆片的洞穿进去，就成了一个传音筒。
我试了一下，没声音，失败。
我不甘心，又重做了一次。
这一次我十分认真地把一个纸简再分成两个，把小圆片各打了一个小洞，用透明胶把小圆片贴了上去，然后又把毛线穿进去，再把绳子的一端、打一个结，把绳子的另一端穿进去，再把绳子的另一端打一个结，就做好了。
试了一下，我成功了，传音筒为什么会传音呢？我用妈妈的手机查了一下，原来是因为拉直后固体传音减少了空气中的声散，所以这样就能听见。
生活中的事物真奇妙，等着我们去发现和探索。
生活中的科学作文2生活中，科学是无处不在的，有时他很有可能就从你的指尖划过了，能抓住他就要看你能不能发现他了，生活中有很多事情值得我们关注，我们要善于发现生活中的点点滴滴。
往往一件小事，他就能引起众多人的探索与思考，有些甚至成为千古之谜。
所以说科学就在我们身边……我星期我去了一趟姥姥家；看见姥姥正在缝鞋子的底，由于那鞋子的底太厚了，所以缝起来很吃力，我说：“姥姥，把针给我，我有办法让您缝起来不吃力。
”姥姥说：“好啊”。
我拿着针在头发上上擦了擦，然后把针还给姥姥，姥姥边缝边说：“真的轻松很多！”我说：“这其实是在润滑减少摩擦呢！”人的头发里有油脂，针在擦头发的时候就等于加了润滑油，因此就能减少摩擦，就很容易穿针了。
说完，我得意的笑了笑。
生活中这样的事好多呢！还有一件事，我来给你们说说吧！我房间的门是一扇结实的木制门，很漂亮而且会“变形。
生活处处有科学作文450字
生活处处有科学作文450字《生活处处有科学》作文一
小朋友们，你们知道吗？生活中到处都有科学！
有一次，我和妈妈一起做面包。
我们按照食谱把面粉、鸡蛋、牛奶、糖等材料放进盆里搅拌。
可是，面团怎么都揉不光滑。
妈妈说：“加点油试试。
”嘿，真神奇！加了油之后，面团变得特别听话，很快就揉好了。
这是因为油能让面团更有延展性，这就是科学呀！
还有一次，夏天的时候，我从冰箱里拿出一瓶饮料，发现瓶子外面有很多小水珠。
爸爸告诉我，这是因为冰箱里的温度低，空气中的水蒸气遇冷就会变成小水珠。
你看，科学是不是就在我们身边？只要我们留心观察，就能发现好多有趣的科学现象。
《生活处处有科学》作文二
小朋友们，咱们的生活里呀，科学无处不在！
比如说，我们每天都要刷牙。
为什么牙膏能让我们的牙齿变干净呢？这是因为牙膏里有一些特殊的成分，可以把牙齿上的脏东西去掉。
再想想，为什么冬天脱毛衣的时候会有噼里啪啦的声音，还会有小火花？原来是因为摩擦产生了静电。
还有哦，苹果切开后放一会儿就会变色，那是因为苹果里有一种叫氧化酶的东西，它和空气中的氧气接触后，就会让苹果变色。
生活中的科学真是太多啦，只要我们多去想一想，就能发现！。
生活中的科学作文15篇
生活中的科学作文生活中的科学作文15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的生活中的科学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
生活中的科学作文1在我们的'生活中科学无处不在。
今天，陈老师给了我们一个酒瓶和一张纸，要让我们把酒瓶吹倒。
我们以为很容易，于是鼓起腮帮子对着酒瓶用力吹，但这个酒瓶太坚强了，把我们累得上气不接下气。
我冥思苦想之后，认为要利用空气阻力，于是把纸的一小部分固定在瓶口上，其余的展开。
我对着纸用力吹，瓶子摇晃了几下，可还是站稳了。
在我们垂头丧气时，我们的“救世英雄”陈老师把纸折成信封，再把瓶子放在信封上面，然后对信封口吹气，气体形成力量把酒瓶推倒了。
有些事不能用蛮力，要用科学办法，就像吹酒瓶一样。
生活中的科学作文2今天，我一到家就闻到一股浓烈的醋味。
“ 哇，好难闻呀！”我说。
“别看煮醋的味道难闻，但醋可有个妙用哟。
”妈妈对我说道，“哦？妙用，不就是用来做饭当调味品吗？还能有什么用处？”我疑惑的说。
“用来除碱呀！”妈妈说，“真的吗？”我半信半疑的说，“这你就不知道了吧，来，看看这个。
”说完，妈妈就递给我两个烧水壶。
我仔细的看了看，一个壶底全是水碱，而另一个壶底却泛着金属光泽，光亮如新。
“难道用醋可以把水碱去除吗？”我问，“对，这是因为醋里的'醋酸和水碱发生了奇妙的化学反应，生成了碳酸钙和水，所以水碱就去除了。
”妈妈说，“哦，原来如此！可真奇妙啊！”我恍然大悟。
看来，生活处处皆科学，只要留心观察，认真思考，就会发现科学的奥妙，巧加利用，就能享受科学带来的无穷乐趣！生活中的科学作文3暑假开始了，我每天感觉枯燥无味，直到我与弟弟第一次试验成功后，我才感到了暑期的快乐！那天很炎热，弟弟来到我家，上气不接下气地说：“姐姐，帮帮我，我搞不懂？”“好！”我是肯定答应了。
看了作业才知道，原来是要把鸡蛋放在白醋里一段时间，并观察情况。
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【四年级作文】生活处处有科学
今天晴空万里，朵朵白云像甜丝丝的棉花糖，在天空飘荡着，诱得人好想上去咬一口。
我怀着激动的心情来到淮阴工学院，参加一个神秘的实验活动。
我们跟着老师来到教室，我们准备的材料有：一个装了三分之一油的瓶子，一盒纯牛奶。
我心想：就这些东西，它能做什么实验呀？这时老师对我们说：“这次实验的主题是——炫酷熔岩灯。
”这让我更百思不得其解，这“炫酷熔岩灯”中的“熔岩”是火山里真
的熔岩吗？还有这会是怎么个炫酷法呢？一系列问题在我脑海中环绕。
实验开始了，老师先让我们带着油瓶去卫生间加水，我发现尽管水是后加的，但它还
是慢慢地沉到油下面。
水加好了，瓶子里的水和油不但没混合，而且还分离得十分分明。
这是为什么呢？我们带着疑问回到了教室。
老师跟我们说：“水的密度大，油的密度小，
所以水会沉到下面，油会浮上来。
”紧接着，老师给我们发了色素。
这有什么用呢？我心想。
老师示意我们把色素滴进去，我用棉签蘸几下，滴入瓶中，那红色的色素像一块块红
玛瑙掉了进去。
“红玛瑙”快速地窜过油，在油和水交界处停留了一会儿，最后掉进了水里，“红玛瑙”慢慢地融化在水里，先一丝一丝，接着一条一条，最后完全融化在水中。
然后，老师神神秘秘地拿出了一片一元硬币大小的白色药片，把它掰成两瓣，放进去，水
就咕嘟咕嘟地沸腾起来，像我在电视上看到的火山爆发时，那沸腾的熔岩似的，光彩鲜明、璀璨夺目。
我们都在想：老师放进去的药片，到底是什么灵丹妙药啊？同学们都七嘴八舌
地议论起来。
有些聪明的同学已经猜出来了，那就是泡腾片。
老师给我们每人发了一片泡
腾片，我们小心翼翼地把泡腾片放入瓶子里，它先是在瓶底沸腾了几下，接着速度越来越快，面积越来越大，它上下翻腾着，蔚为壮观！
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
实验结束后，老师告诉我们：“这是个化学原理，泡腾片通常是有机酸和小苏打的混
合物，当你把泡腾片放入水中后，有机酸和小苏打在水的作用下电离，并发生复分解反应，产生大量二氧化碳，也就是气泡，在水里生成的气泡中间会有一些水，水中我们又加了色素，就产生了岩浆喷射的奇观。
”
通过这次实验，我懂得了一个道理：只要细心观察，生活处处都有科学！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。