2019年学校教学科研月活动教实施方案
2019年春学期教科研工作计划
2019年春学期教科研工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想坚持以邓小平理论和胡总书记的“八荣八耻”的重要思想为指导，以基础教育课程改革为中心，以备课组为单位，狠抓以说课为主抓手的常规教研工作，重视课题研究和竞赛辅导工作，努力在全校上下营造一个人人搞教研的浓烈氛围，使教研领先工作落实到实处，为学校登台阶上格次作出教研人应有的贡献。
二、工作要点、强化理论学习工作（1）利用每周三的教研活动时间及时编印有关课程改革方面的专题，让广大教师接受新课改、了解新课改、熟悉新课改、走进新课改，努力占领课程改革的制高点。
（2）组织教师学习《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》及学科专业杂志等刊物上的教育理论，搜集最新的教育信息及时传递给每一位老师，在学习过程中我们力求做到四个结合，即：集体学习和个人学习相结合；校内学习和校外学习相结合；专家指导和联系实际相结合。
通识知识和专业知识相结合，努力用最新的教育理念引领我们的教改教研，努力使我们的每一位每师都能确立正确的质量观、学生观、教育观。
（3）要求每一位教师自订理论学习计划，尤其是青年教师，每学期至少要学习一本教育学或心理学方面的专著，不断提高广大教师的理论素养。
2、强化常规教研工作（1）坚持以说课为主要形式的集体备课制度，每次说课都要做到三定：定教学课题、定教学时间、定说课对象；进一步完善电子教案，每个主备人必须于集体活动前两天将初稿发给组内每一位老师，各位老师要认真准备，积极发言，认真推敲教案的每一个细节，真正反映备课组的集体智慧，形成阜中的教学特色。
同备课组内部提倡二次备课，但要坚持四个统一：统一进度、统一目标、统一作业、统一检测，既要使集体的智慧得以发挥，也要让每个教师的个性得以彰显。
（2）继续搞好以教学心得为主要形式的教学反思工作，每周利用教研活动时间落实专人交流教学心得，然后由主讲老师集中组内同仁的意见，整理成文，每周每组至少有两篇这样的材料整理上报教科处。
小学教科研工作计划（精选13篇）
小学教科研工作计划小学教科研工作计划（精选13篇）时光在流逝，从不停歇，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候认真思考工作计划如何写了。
工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学教科研工作计划，欢迎阅读与收藏。
小学教科研工作计划篇1一、指导思想以《基础教育课程改革纲要》为指针，以课程改革为中心，以教育质量的稳步提高为主线，以课堂教学的不断创新为动力，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化发展。
根据学校工作计划，努力抓好学校的各项教育教学的管理工作，进一步落实旗教研室“创建实效课堂”的各项要求，在理论学习和实践的过程中，边思考，边探索，发扬“敬业、爱岗、务实、创新、服务”的工作作风，抓住教育教学的关键环节，推进课程改革，进一步开创实小教育教学工作的新局面。
二、工作思路以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线，切实加强校本教研，扎实推进新课改，促进教师专业化发展，全面推进素质教育。
三、工作重点1、抓好教学常规管理、教学过程管理。
严格执行课程计划，严格按课表上课，规范调代课制度。
不断加强日常检查与反馈，彻底杜绝体罚和变相体罚学生现象的发生。
2、充分发挥教研组的作用。
建立教研组的目标管理责任制，修改完善模范教研组评比制度。
3、进一步深化课程改革工作，开展有针对性的研究与指导，确保课改工作有新的突破。
4、加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。
发挥骨干教师的作用，与青年教师师徒结对，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
5、加强校本培训，促进教师专业化发展。
6、抓好重点课题的研究。
积极做好课题的申报、实施工作，积极推广本校教师的研究成果，为教育、教学服务。
7、抓好学校图书、仪器、电教等管理工作，充分发挥各专用教室的作用，努力为教育教学服务。
加强档案管理工作。
8、做好各类教育教学资料的收集整理工作。
四、具体工作及要求（一）加强队伍建设1、加强学习。
小学教科研月实施方案
小学教科研月实施方案一、实施目的。
小学教科研月是为了促进学校教师的教学研究和专业发展，提高教师的教学水平和教育教学质量。
通过教科研月的实施，可以加强学校教师之间的交流合作，促进教学改革与发展，提高教师的教学水平和教育教学质量。
二、实施时间。
小学教科研月的实施时间为每学年的4月份。
在这个时间段内，学校将安排专门的教学研究活动，鼓励教师开展教学探究和教育教学研究。
三、实施内容。
1. 教学研究，教师可以选择自己感兴趣的教学课题进行研究，包括教学方法、课程设计、教学资源的开发等方面。
通过教学研究，可以提高教师的教学水平，促进教学改革。
2. 教育教学研究，教师可以选择与教育教学相关的课题进行研究，包括学生学习方式、学科发展趋势、教育教学政策等方面。
通过教育教学研究，可以提高教师的教育教学素养，促进学校教育教学的发展。
3. 教学成果展示，在教科研月结束之后，学校将组织教师们进行教学成果展示，分享教学研究和教育教学成果，促进教师之间的交流与合作。
四、实施步骤。
1. 确定教学研究课题，教师可以根据自己的兴趣和教学实际，选择适合自己的教学研究课题，明确研究目标和方向。
2. 制定研究计划，教师需要制定详细的研究计划，包括研究内容、研究方法、研究时间表等，确保研究工作的顺利进行。
3. 开展研究实践，教师按照研究计划，开展教学研究和教育教学研究工作，收集教学数据，进行教学实践。
4. 教学成果展示，在教科研月结束之后，学校将组织教师们进行教学成果展示，分享研究成果，促进教师之间的交流与合作。
五、实施保障。
1. 学校领导的支持，学校领导要高度重视教科研月的实施，为教师开展教学研究提供必要的支持和保障。
2. 专业指导的引导，学校可以邀请专业的教育专家和学科骨干教师，对教师进行研究指导和学术交流，提高教师的研究水平。
3. 教学资源的支持，学校要提供必要的教学资源支持，包括教学设备、教学材料等，保障教师的教学研究工作顺利进行。
六、总结。
小学教科研月实施方案
小学教科研月实施方案一、背景介绍。
小学教科研月是指学校为了提高教师的教学水平和教学质量，促进学校教育教学改革和发展，每年开展的一个重要教育活动。
通过组织教师开展教育教学研究、教学观摩、教学比赛等形式，提高教师的专业素养和教学技能，推动学校教育教学工作的不断发展。
二、实施目的。
小学教科研月的实施目的是为了促进学校教育教学的改革和发展，提高教师的教学水平和教学质量，推动学校教育教学工作的不断提高。
三、实施内容。
1. 教育教学研究，组织教师开展教育教学研究活动，包括教学反思、教学设计、教学实践等，通过教师之间的交流和分享，提高教师的教学水平和教学质量。
2. 教学观摩，组织教师进行教学观摩活动，通过观摩其他老师的课堂教学，学习借鉴其他老师的优秀教学经验，提高自身的教学水平。
3. 教学比赛，组织教师进行教学比赛活动，通过比赛评比，激发教师的教学热情，提高教师的教学技能，促进学校教育教学的不断发展。
四、实施步骤。
1. 制定实施计划，学校教导处根据学校的实际情况，制定小学教科研月的实施计划，明确活动的时间安排、活动的内容安排等。
2. 组织教师培训，学校教导处组织教师进行教学培训，提高教师的教学水平和教学质量，为小学教科研月的开展做好准备。
3. 开展教育教学研究，学校教导处组织教师开展教育教学研究活动，通过教师之间的交流和分享，提高教师的教学水平和教学质量。
4. 组织教学观摩，学校教导处组织教师进行教学观摩活动，通过观摩其他老师的课堂教学，学习借鉴其他老师的优秀教学经验，提高自身的教学水平。
5. 开展教学比赛，学校教导处组织教师进行教学比赛活动，通过比赛评比，激发教师的教学热情，提高教师的教学技能，促进学校教育教学的不断发展。
五、实施效果。
通过小学教科研月的实施，可以促进学校教育教学的改革和发展，提高教师的教学水平和教学质量，推动学校教育教学工作的不断提高。
同时，也可以激发教师的教学热情，提高教师的教学技能，促进学校教育教学的不断发展。
学校教科研活动安排
学校教科研活动安排一、引言学校教科研活动是学校教学事业中极为重要的一环，它不仅有助于提高教师的教学能力和水平，还能促进教学改革与创新。
因此，学校应该合理安排教科研活动，为教师提供充足的研究时间和平台。
二、定期组织教师研讨会学校可以定期组织教师研讨会，为教师提供一个交流研究成果和经验的平台。
研讨会可以以专题演讲、座谈会、小组讨论等形式展开，鼓励教师积极参与。
此外，学校还可以邀请外校专家来进行学术交流和指导，增加教师的专业素养。
三、教研组建设学校可以根据学科特点和教师专长，合理组建教研组。
教研组可以定期召开会议，讨论教学方法、教材改编、学科建设等相关事宜。
通过教研组的协作研究，教师可以互相借鉴经验，提高自身的教学质量。
四、开展教师研修活动学校应该积极组织教师研修活动，为教师提供系统学习和专业进修的机会。
这些研修活动可以包括教育学理论、教育心理学、教学方法等方面的内容，从而帮助教师增加对教育教学理论的理解和把握。
五、重视教学科研成果的整理与发表学校应该重视教师的科研成果，鼓励教师将研究成果整理和发表出来。
学校可以设立专门的教研奖励制度，为教师提供一定的经济激励和荣誉感，从而推动教师积极从事研究工作。
六、合理安排教师工作时间学校应该合理安排教师的工作时间，确保教师有足够的时间投入到教科研活动中。
学校可以通过减少教师的课堂教学量，减轻教师的工作压力，给予他们更多的自主研究时间。
七、提供教研活动的经费支持学校应该为教研活动提供经费支持，包括购买教材、科研设备、参加学术会议等方面的费用。
这样可以激发教师的研究热情，促进教研成果的产出。
八、建设教科研室学校可以建设教科研室，为教师提供专门的研究办公场所。
教科研室可以配备必要的图书、期刊等资源，并提供一定的研究经费。
这样可以为教师的研究提供便利条件，增加他们的科研积极性。
九、加强与外部科研机构的合作交流学校可以积极与外部科研机构开展合作交流。
与外部科研机构的合作可以为学校提供先进的研究技术和理念，提高教科研活动的水平和质量。
2024年小学“教科研活动月”实施方案范本
2024年小学“教科研活动月”实施方案范本一、背景小学“教科研活动月”是为进一步促进小学教师专业发展，提升教育教学质量，推动小学教学改革而设立的。
通过开展多种形式的教科研活动，引导小学教师深入思考、不断探索，助力学校教育提升，将小学教育推向新高度。
二、目的1. 提高小学教师的教学水平，激发其专业热情和创新意识；2. 提升学校教学质量，满足学生个性化发展需求；3. 推动小学教学科研，促进教研协作，形成良好的教学氛围。
三、活动内容1. 确定主题：根据小学教育发展需求和学校实际情况确定“教科研活动月”主题，具体内容包括：a. 教师教学技能提升；b. 学科教研成果分享；c. 课程建设与实践探索；d. 校本教学模式创新；e. 教师专业发展路径规划等。
2. 制定工作方案：根据主题确定活动具体安排，包括活动形式、时间安排、参与人员等，并建立工作小组以及分工细化。
3. 组织开展活动：简要介绍各项活动内容，推动活动的顺利展开，确保活动达到预期效果。
四、实施要求1. 充分发挥教师创新能力，鼓励教师提出教学改进建议和解决方案。
2. 加强学校教研团队的建设，组织多层次、多形式的教研活动，促进教师间的交流与合作。
3. 强化教师个人发展规划，促进教师专业成长，为学校可持续发展提供坚实基础。
4. 加强活动宣传，引导学校全体师生积极参与，共同建设教育理想校园。
五、评估与总结1. 活动结束后进行评估，总结活动开展过程中的优缺点，提出改进措施。
2. 形成活动总结报告，为下一阶段活动提供借鉴和参考，实现活动的持续发展。
六、实施者小学校长、全体教职员工七、时间安排“教科研活动月”时间灵活安排，根据学校实际情况确定具体实施时间。
八、其他事项1. 所有活动遵循教育部相关政策法规和学校规定；2. 活动过程中需注意安全与秩序，确保活动顺利进行；3. 活动组织者必须认真负责，做好各项准备工作，确保活动效果。
以上是2024年小学“教科研活动月”实施方案范本，希朇能够得到广大教师的认可，共同携手为小学教育事业发展贡献力量。
学校开展教育科研活动的方案
学校开展教育科研活动的方案一、引言教育科研活动是学校教师提高教学水平、促进教育改革发展的重要途径。
本文旨在提出一种有效的方案，帮助学校开展教育科研活动，提升教学质量。
二、明确目标学校应明确教育科研活动的目标，包括提高教师的科研能力、推动教师专业发展、促进教学改进。
通过科研活动，学校可以培养教师的创新思维和实践能力，同时有效推广优质教育资源。
三、设立科研团队学校可以成立教育科研团队，将教师按照专业背景和兴趣爱好进行组织，并聘请优秀的科研骨干担任团队负责人，促进教师之间的交流与合作。
团队成员可以定期举行学术研讨会和教学观摩活动，共同研究教育问题，提出解决方案。
四、提供科研经费学校应设立科研经费，用于支持教师的科研活动，包括购买教学资源、参加学术会议和撰写论文等。
科研经费的设立可以激励教师积极参与科研工作，提高教学质量。
五、建立科研评价机制学校应建立科研成果的评价机制，通过对教师科研成果的评估，激励教师在科研领域取得突出成绩。
评价内容可以包括科研论文发表、科研项目获批、教育科研奖励等。
同时，学校还应定期组织对科研成果进行汇报和分享，促进交流与合作。
六、建立教育科研平台学校可以建立教育科研平台，为教师提供科研资源和平台支持。
平台可以包括在线教育资源库、科研数据共享平台、在线教学平台等。
同时，学校还可以与其他教育科研机构建立合作关系，共同开展科研项目。
七、开展教师培训学校应开展教师培训，提供科研技能的培训课程。
培训内容可以包括科研方法、科研论文写作、科研论证等。
通过培训，教师可以提高科研水平，更好地开展教育科研活动。
八、鼓励教师主动参与学校应鼓励教师主动参与教育科研活动，建立相应的激励机制。
可以设立科研成果奖励、评选优秀科研教师等，激励教师积极主动提出科研课题，深入研究教学问题。
九、加强与行业的合作学校可以加强与行业的合作，邀请相关行业专业人士参与到教育科研活动中。
通过与行业的合作，教师可以更深入地了解行业需求，提高教学内容的实用性和针对性。
科研活动方案7篇
科研活动方案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2019年学校教学科研月活动教实施方案
为了进一步加强我校教育科研工作，激发广大教师的科研热情，积极营造“科研兴教”、“科研兴校”的良好氛围，促进我校教科月（xx 年11月）活动的扎实开展，提高学校教育教学质量，根据京教基[xx]21号文件，特定此方案：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以教育科研课题研究为基础，以“xx”科研规划课题结题为重点，以提高教育教学质量为目标，认真探索和研究新课程背景下教育科研的有效途径和方法，不断提升我校教师队伍的科学水平，促进我校教育科学有序发展。
二、组织领导
组长：谭从军
副组长：许旭明
成员：雷振兴、贾孔平、陈于海、杨小梅、张倩、伍信超、杨凌艳、刘旺平、杨国秀、杨章勇、王京松
三、活动内容
1、开展“xx”教育科研课题结题活动。
2、开展优秀论文、优秀教案、优秀课件成果评选活动。
3、开展京山县第二届教育科研学术带头人和骨干教师的评选活动。
4、教师博客培训。
5、组织“送科研进校园”活动。
四、活动措施
1、各子课题组长按学校课题计划安排带头完成结题任务，影响结题验收将追究责任。
2、学校教科室将组织“三优”（论文、教案、课件）评选，并按一定比例择优报教科所。
要求每位教师完成课题论文或课改经验论文一篇，教案一篇、课件一个（此项男55岁以上，女50岁以上不作要求），对未完成任务者通报并纳入教研常规量化。
3、本期申报学术带头人和教研骨干教师的人员要完善个人档案（如教师博客日志要达到一定数量与质量，并作好管理归类）迎接复查。
4、有计划的组织教师（女50岁以下，男55岁以下）的博客培训（详细安排另见）。
博客日志的数量与质量是今后评选教科骨干、学术学科带头人的重要条件。
5、邀请教研室、教科所专家来我校进行教科讲座。
五、活动安排
时间
内容
目标要求
责任人
2——6
教师博客培训
注册登记、学会使用
至少完成四篇教育日志
廖义久
雷振兴
贾孔平
9——13
1、《课堂提问艺术》课题结题材料完善、整理、装订、申报、送检
2、落实《留守学生心理障碍教育对策研究》材料
确保县级课题结题，准备国家级课题材料
雷振兴、贾孔平子课题负责人：
刘旺平、伍信超、杨凌艳、杨章勇、张倩、马俊辉、杨国秀16——20
1、请教研室专家讲座“新课改下的成功经验及不足”
2、请教科所所长讲座“如何选课题做课题”
1、没课的在岗教师必须参加
2、认真听课做笔记
3、各学科组组织讨论博客上传体会一篇
许旭明
雷振兴
贾孔平
23——27
“三优”（论文、教案、课件）撰写及评选
1、组织专班评审
2、择优选送教科室
贾孔平
30
工作总结。