《月迹》阅读答案
月迹现代文阅读答案(优秀10篇)
月迹现代文阅读答案（优秀10篇）《月迹》的阅读题目篇一小题1:写景状物要抓住特征来写，本段文字抓住了中秋哪些景物特征来写的呢？（2分）小题2:院中的月光是“玉玉的，银银的”，说说使用这两个叠词的表达效果。
（4分）小题3:分析文中画线句子的表达效果。
（4分）《月迹》的阅读答案篇二小题1:（2分）月是“满圆”，桂花树已经“有了累累的骨朵儿”。
（一点1分）小题1:阅读选段，感知文章内容，找出文中描绘了中秋的哪些景物特征。
小题1:语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出词语的含义，再答出表达效果。
我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的'圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿。
我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。
月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。
“奶奶，那月上是什么呢？”我问。
“是树，孩子。
”奶奶说。
“什么树呢？”“桂树。
”我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好象有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。
奶奶瞧着我们，就笑了：“傻孩子，那里边已经有人了呢。
”“谁？”我们都吃惊了。
“嫦娥。
”奶奶说。
“嫦娥是谁？”“一个女子。
”哦，一个女子。
我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。
“有三妹漂亮吗？”“和三妹一样漂亮的。
”三妹就乐了：“啊，啊！月亮是属于我的了！”三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来；看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。
我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
江苏初一初中语文单元试卷带答案解析
江苏初一初中语文单元试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、书写1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。
盔甲（________）兀地（________） tuí（________）唐 lào（________）印2.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊搏的宿孺，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。
②那时正值三月，春天几乎从山沟里逸出来了。
小树林的一切都散发出诱人的媚力。
二、默写默写古诗文名句，并在括号内填上相应的作家、作品名。
①万籁此俱寂，____________________。
(________《题破山寺后禅院》)②清风扶细柳，___________________。
③不必说______________，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。
(《从百草园到三味书屋》)④一儿曰：“_____________，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?(《两小儿辩日》)⑤尽信书，_________________________。
三、语言表达1.下面一段文字摘自某同学的作文，表达上有一些问题，请你结合具体语句，写两段评语。
要求：（1）指出平分析存在的问题；（2）请就写作与生活的关系，有针对性地谈一点看法。
（80字以内）正月十五的晚上，窗外是碧海般的青天，一弯金月，好似灯火辉煌的扁舟，载着美丽的幻想在飘游。
望星空，意朦胧，根根鱼丝湿润了我燥热的心。
（1）______________________________________________________________________（2）______________________________________________________________________2.近期，电视台晚间播放的电视节目十分精彩。
月迹 阅读附答案(2018广西贵港中考试题)
月迹阅读附答案（2018广西贵港中考试题）月迹贾平凹①我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足；中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。
奶奶是会说故事的；说了一个，还要再说一个奶奶突然说:月亮进来了!②我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬很高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。
月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。
奶奶说:它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。
③我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。
月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。
④奶奶，那月上是什么呢?我问。
⑤是树，孩子。
奶奶说。
⑥什么树呢?⑦桂树。
⑧我们都面面相觑了，倏乎间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。
⑨奶奶瞧着我们，就笑了。
⑩傻孩子，那里边已经有人了呢。
⑪谁？我们都吃惊了。
⑫嫦娥。
奶奶说。
⑬嫦娥是谁？⑭一个女子。
哦，一个女子。
我想。
月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的：那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。
⑮有三妹漂亮吗？⑯和三妹一样漂亮的。
⑰三妹就乐了：⑱啊，啊！月亮是属于我的了！⑲三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来。
看着她的狂样儿，心里却有了一股儿的嫉妒。
部编版五年级上册语文《月迹》拓展阅读题及答案
部编版五年级上册语文《月迹》拓展阅读题及答案一、阅读短文《夜听九寨（节选）》，按要求作答。
夜听九寨(节选)沉石九寨的夜很纯净，只有半弦清月挂在山尖。
此时，泉击石盘的声音愈来愈响，贴近礁盘，俯身侧耳，一种神奇的声响穿过石盘，与喷发的水珠打在翠竹林里发出的珍珠散落般的音韵，形成了主声音与次声音的合奏共鸣，传递给夜空的是山的神圣，水的经典。
我闭着眼睛在感悟：“水是有生命的！”听说金海湖是海拔最高的山脉之湖山与水有洞洞相连的秘密我指着海拔 3300 多米的山峰问旅游局的老朋友甘巴你真的要进洞甘巴急了就是白天进去都很困难没有探险，哪来的收获！我决心已定。
走进山洞，寻找泉的源头。
夜里的山洞格外单纯，泉的声音在洞间回旋，清脆、响亮，宛如从悬崖上滴下翡翠，颗颗沁人心脾。
我屏住呼吸，透过洞内水珠闪烁的点点星光，聆听着来自泉水发出的响声，用心寻觅着那最天然的泉之声。
蓦然，我的头顶传来一阵水流的轰鸣，如千丈瀑布直泻而下，巨响震耳欲聋。
我惊讶地仰望，却黑压压一片。
我们循着水声钻过一个个山洞，翻越一条条起伏的狭路，明显感觉到自己的脚是在沿着水系攀登，在洞的某一个磐（pÁn）凹处，总感觉到泛着泉眼的水流，静谧之中能听到泉的吟唱。
“快来看，我的左侧是一道水线！”我大声嚷道。
直下的瀑布，唱着歌从远古走来，声音如此的原始而年轻……（选自《梦寻南梁沉石经典散文阅读赏析》当代中国出版社）1.在文中的空白处加上恰当的标点。
2.作者在九寨的夜里听到了哪些声音？3.作者闭着眼睛在感悟：“水是有生命的！”你是怎样理解这句话的？4.对画线句子理解不恰当的是（）A.这句话写出作者为自己的新发现兴奋不已。
B.作者的兴奋是因为他是第一个发现这条ft洞中的泉水的人。
C.作者的兴奋不仅是因为新的发现，还因为他真实感受到了大自然的魅力。
5.作者抓住“听”来写九寨，重点描写了在ft洞里的“听”，这样写有什么好处呢？参考答案：1.“，，。
”，。
“？”，“。
贾平凹《月迹》阅读练习及答案(2018年广西贵港市中考)
贾平凹《月迹》阅读练习及答案（2018年广西贵港市中考）六、现代文阅读（18～22小题，共15分）①我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足；中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。
奶奶是会说故事的；说了一个，还要再说一个……奶奶突然说:“月亮进来了!”②我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬很高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。
月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。
奶奶说:“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。
”③我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。
月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。
④“奶奶，那月上是什么呢?”我问。
⑤“是树，孩子。
”奶奶说。
⑥“什么树呢?”⑦“桂树。
”⑧我们都面面相觑了，倏乎间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。
⑨奶奶瞧着我们，就笑了。
⑩“傻孩子，那里边已经有人了呢。
”⑪“谁？”我们都吃惊了。
⑫“嫦娥。
”奶奶说。
⑬“嫦娥是谁？”⑭“一个女子。
”哦，一个女子。
我想。
月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的：那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。
⑮“有三妹漂亮吗？”⑯“和三妹一样漂亮的。
部编版五年级语文上册《月迹》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第七单元《月迹》同步练习基础题1．给下列加点字注音。
玉砌( )掬着沙( )倏忽( )屏气( )羡慕( )嫉妒( ) 粗糙( ) 袅袅( ) 面面相觑( ) 2．下面一段话中三处有错别字，请改正。
我们都面面相觑了，舒忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后鸟鸟，到了头发稍儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。
3.选出标点使用正确的一项( )A．奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：“月亮进来了！”B．奶奶说：它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。
C．菜市场上正在出售菠菜、黄瓜、韭菜……等蔬菜。
D．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
4．这篇课文在叠词的使用上很丰富，请在括号里填上适当的叠词。
(1)院子的中央处，是那棵( )的桂树，( )的枝，( )的叶，桂花还没有开，却有了( )的骨朵儿了。
(2)哪儿好像有了一种气息，就在我们身后( )，到了头发梢儿上，添了一种( )的(痒痒)的感觉。
5．下列句子有语病的一项是( )A．看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
B．有些医生不讲医德，向病人家属索要红包，医院领导对此并非毫无责任。
C．杨林同学的语文成绩不仅在我班很突出，而且在全校也名列前茅。
D．在车长粗暴的干涉下，爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
6．将下列句子填在横线上，顺序最恰当的一项是( )前面逐渐亮起来，一片白亮亮的水横在前面，水面层是月光，成了光闪闪的一片，________但是水面的圈依旧留着，而且逐渐扩大以至于无。
①月亮虽然很快地就恢复了原样②团团的圆月在水上沉浮，时而被微微在动荡的水波弄成椭圆形……③忽然，一块石子落进了水里，④把那一轮明月冲散了，成了一个大圆。
A．①②③④ B．④③②① C．②③④① D．③④①②7．请参加“探索月亮奥秘”的综合性学习活动，回答下列问题。
(1)请写出一个有关月亮的神话传说。
(2)请写出含“月”字的两个成语。
《月迹》阅读以及答案【最新6篇】
《月迹》阅读以及答案【最新6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《月迹》同步训练题及答案-优秀范文
《月迹》同步训练题及答案-工作总结范文篇一：【苏教版】七年级语文下册：第7课《月迹》阅读练习(含答案)第二单元七、《月迹》【片段阅读】我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
举着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥的颤，使人可怜儿的样子。
大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：“月亮是每个人的，它没有走，你们再去找吧。
”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。
妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。
我们来了兴趣，竟寻出了院门。
院门外，便是一条小河。
河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和得像水面了。
我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上弯，就大呼小叫：“月亮在这儿!”妹妹几乎同时在下弯喊道：“月亮在这儿!”我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河跑，哪一处的水里都有月亮了。
我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
我想，我的眼睛里也一定会有的。
噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢?”“月亮是我所要的。
”弟弟说。
“月亮是个好。
”妹妹说。
我同意他们的话。
正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。
我们又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。
我突然觉得，我们有了月亮，那无边无迹的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的映章吗?大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。
1．“月亮是我所要的。
”弟弟说。
“月亮是个好。
”妹妹说。
奶奶说，月亮是属于我们的，每个人的。
如果问你“月亮是个什么”，你怎么回答?_____________________________________________________________________ ____2．文章结尾说“大家都觉得满足了”，反映了孩子们什么样的心理?文章抒发了一种什么感情?_____________________________________________________________________ ____3．举例说说文中哪些地方用了拟人的手法，哪些地方用了想象的方法，这样写的好处是什么。
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《月迹》阅读答案
一、初读积累
1、查工具书，掌握下列词语的音、形、义。
砌掬款款屏气累累倏忽袅袅羡慕嫉妒粗糙清清晰晰面面相觑相依相偎
2、积累叠词。
在（）里填上适当的叠词。
（1）院子的中央处，是那棵（）的桂树，（）的枝，（）的叶，桂花还没有开，却有了（）的骨朵儿了。
（2）哪儿好像有了一种气息，就在我们身后（），到了头发梢儿上，添了一种（）的（）的感觉。
3、积累动词。
在（）里填上适当的动词。
（1）我想：月亮里，地该是银（）的，墙该是玉（）的。
（2）我们都（）这那杯酒，果真里边就（）起一个小小的月亮的满圆。
（）着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地（），使人可怜儿的样子。
二、再读感悟。
1、按下面的提示，将文中所描写的几幅画概括出来。
中堂赏月图→→→。
2、文中写孩子们寻月的全过程，也交织着孩子们的感情。
你能将他们的感情变化梳理出来吗？失望→→→。
3、感悟主题。
在下面一段话的横线上填上适当的词句，就是对这篇文章主题的概括。
想试一试吗？
本文通过记叙一场有情趣的活动，展现了美丽的月色，赞扬了孩子们，表达了孩子们追求美好事物的。
同时告诉人们：。
4、你认为奶奶在文中扮演了一个什么角色？
三、分析探究
1、“我们这些小孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足。
”这句话道出了孩子们的一个共同特点，这个特点是什么？
2、奶奶给我们说了一个又一个故事，为什么又“突然”说“月亮进来了！”？
3、文中对桂花树的描写有什么作用？
4、“我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了:‘月亮在这儿!’”将这句话中的“大呼小叫”改成“大喊”好不好？说说你的看法。
四、精彩点击
文章第三部分写孩子们在树下争月亮很有诗情画意。
仔细阅读这一部分（“奶奶瞧着我们”至“竟寻出了院门”），独立完成下面的思考题。
1、“傻孩子，那里边已经有人了呢。
”一句中，“傻”字应该读出怎样的情感？
2、说说下面一句话是联想还是想像。
哦，一个女子，我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。
3、“我们”为什么嫉妒三妹？
4、你能将“我们”嫉妒三妹时的心理活动写得更细致一些吗？
五、读写结合
你对月亮有怎样的情感？在月夜你一定也做过一些有情趣的事，读了这篇优美的文章，难道你不想把勾起的思绪也展示出来吗？
参考答案：一、1、略2、（1）粗粗疏疏疏疏累累(2)袅袅淡淡痒痒3、（1）铺砌（2）看浮捧颤二、1、院中寻月图树下争月图河边得月图2、喜爱渴望满足3、寻月活动美丽纯洁的心灵纯真愿望美属于每一个人，人人都应该拥有美4、孩子们追求美的领路人三、1、富有好奇心2、奶奶是在有意引导我们去寻月，去寻美3、为下文作铺垫4、不好。
“大呼小叫”写出了弟弟十分惊喜，想引人注意。
四、1、喜爱2、想像3、因为三妹最先拥有月亮，他们也想拥有4、符合情景即可五、略
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