计算机上机操作试题
计算机应用基础上机操作题
计算机应用基础上机操作题计算机应用基础上机操作题一：题目一：计算器操作1. 题目描述：使用计算器完成以下计算操作。
2. 操作步骤：a. 打开计算器程序。
b. 在计算器界面输入第一个数字。
c. 选择要进行的计算操作（加法、减法、乘法、除法）。
d. 输入第二个数字。
e. 等号按钮进行计算。
f. 观察计算结果并记录。
3. 操作要点：注意输入数字的格式，确认操作符选择正确。
4. 题目要求：完成加法、减法、乘法和除法的计算，记录每次计算的结果。
二：题目二：文件操作1. 题目描述：在计算机中创建、编辑和保存文件。
2. 操作步骤：a. 打开“我的电脑”或“文件资源管理器”。
b. 在指定位置创建一个新的文件夹。
c. 进入新创建的文件夹，并在其中创建一个新的文本文件。
d. 打开文本文件编辑器，如记事本。
e. 在文本文件中输入一段文字，并保存文件。
f. 关闭文件编辑器，返回文件夹窗口。
g. 复制该文件到其他位置。
h. 删除原始文件。
3. 操作要点：注意选择合适的文件夹位置，确保文件能够正常保存和复制。
4. 题目要求：创建和编辑一个文本文件，并成功复制和删除该文件。
三：题目三：网络浏览操作1. 题目描述：使用浏览器访问指定网站并进行常见操作。
2. 操作步骤：a. 打开浏览器程序。
b. 在地址栏中输入指定网站的URL（统一资源定位符）。
c. 等待网站加载完毕，浏览网页内容。
d. 在搜索栏中输入关键词进行搜索。
e. 搜索结果中的访问页面。
f. 返回上一级页面。
g. 清除搜索栏中的内容。
h. 在浏览器中打开一个新标签页。
i. 关闭浏览器程序。
3. 操作要点：注意输入正确的URL，了解搜索和导航功能的使用。
4. 题目要求：成功访问指定网站，进行搜索和导航操作。
附件：1. 无。
法律名词及注释：1. URL：统一资源定位符（Uniform Resource Locator），是互联网上标识资源位置的一种标准。
(完整版)计算机office办公软件上机操作试题
计算机办公软件上机操作测试题一、Word文档编辑：（40分）1．编写一份请假条，要求内容清晰，格式正确。
王明因为周四参加驾校考试，请假周四下午半天。
2．按照如下要求对下面这段文字进行编辑：第九条国家设立和采用全国统一的大地基准、高程基准、深度基准和重力基准，其数据由国务院测绘地理信息主管部门审核，并与国务院其他有关部门、军队测绘部门会商后，报国务院批准。
第十条国家建立全国统一的大地坐标系统、平面坐标系统、高程系统、地心坐标系统和重力测量系统，确定国家大地测量等级和精度以及国家基本比例尺地图的系列和基本精度。
具体规范和要求由国务院测绘地理信息主管部门会同国务院其他有关部门、军队测绘部门制定。
第十一条因建设、城市规划和科学研究的需要，国家重大工程项目和国务院确定的大城市确需建立相对独立的平面坐标系统的，由国务院测绘地理信息主管部门批准；其他确需建立相对独立的平面坐标系统的，由省、自治区、直辖市人民政府测绘地理信息主管部门批准。
建立相对独立的平面坐标系统，应当与国家坐标系统相联系。
第十二条国务院测绘地理信息主管部门和省、自治区、直辖市人民政府测绘地理信息主管部门应当会同本级人民政府其他有关部门，按照统筹建设、资源共享的原则，建立统一的卫星导航定位基准服务系统，提供导航定位基准信息公共服务。
——源于《中华人民共和国测绘法》（1）为全文添加标题，标题文字为“第二章测绘基准和测绘系统”（不包括引号），并设置为黑体，二号，加粗，标题文字“居中”对齐；（2）除标题外的文字设置为宋体，四号，1.5倍行距；（3）将全文中所有的“测绘地理信息”（不包括引号），设置为粗体、蓝色；（4）为页眉、页脚添加文字“中华人民共和国测绘法——测绘基准和测绘系统”，字体均设置为宋体、五号、加粗、居中；（5）除标题外的正文进行“分栏”，栏数为2；（6）插入如下图片，位置任意，版式为“四周型”；（7）完成后另存到桌面，命名为自己的姓名。
教师计算机考试上机操作试题 (3)
上机操作试题(3卷)一、(5分)为了准备语文课件的素材，胡老师需要一张格式为jpg，文件名为“荷塘月色”的图片，请你帮助他完成下面的操作：1．在自己的文件夹中新建一个“图片”文件夹：2．在“C：＼jskh”文件夹范围内找到相关素材，并保存在“图片”文件夹中。
二、(12分)在“c：＼jskh＼新课程＼物理”文件夹中有一份题为“浅谈新物理课程标准的主要特点”的文档，请你按如下要求修改后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1．为文档添加页眉，页眉文字为“新物理课程标准的特点”：2．将文中所有“教师”替换成“老师”：3．将正文行间距设置为固定值16磅。
三、(12分)在“c：＼jsI(1l＼新课程＼体育与健康＼奥运”文件夹中保存有一个文件名为“奥运奖牌榜”的表格，请你对其中的工作表“历届奖牌前三名”进行如下操作后，将表格以自己的姓名为文什名保存在自己的文件夹中．1．将工作表标题艺术字形状设置为“正v形”：2．将工作表中数据按“届次”升序排列：3．计算“奖牌总数(枚)”列中数据并填入表格中的相应单元格中．四、(15分)王老师下载了一些必要的教学资源保存在“c：＼iskh＼新课程＼地理＼环境问题”的文件夹中，并初步制作了一个题为“环境问题的表现与分布”的课件。
下一步，她计划做如下的修改。
请你按照王老师的意图完善这个课件。
课件完成后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件央中。
1．删除第一张幻灯片中带有“书名号”的标题文本区：2．在第六张幻灯片之后插入l张版式为：“空白”的幻灯片：3．在新建的幻灯片内，插入一段来自“C：＼jskh＼新课程＼地理＼环境问题、大气污染．wmv”的视频剪辑，调整视频播放的窗口，使其与幻灯片大小一致，并设置在幻灯片放映时自动播放。
五、(6分)史老师要将经常访问的有关宇宙的网页收藏到“宇宙”文件夹中。
请你帮助他完成操作：将“C：＼jskh＼新课程＼科学＼宇宙＼网页”文件夹中的网页“INDEX．htm”收藏到“宇宙”文件夹中。
计算机上机考试试题及答案
计算机上机考试试题及答案一、选择题1. 以下哪个选项是正确的？A. 计算机的主要作用是存储和处理信息B. 计算机的主要作用是传递和打印信息C. 计算机的主要作用是娱乐和游戏D. 计算机的主要作用是进行通信和通讯2. 在计算机中，CPU是指什么？A. 计算处理单元B. 中央处理单元C. 计算机处理器单元D. 中央处理器单元3. 以下哪个存储设备具有较小的容量但读写速度非常快？A. 硬盘B. 光盘C. 随机存取存储器（RAM）D. 只读存储器（ROM）4. 在计算机领域，RAM是指？A. 随机访问管理B. 随机访问存储器C. 只读存储器D. 只读管理器5. 计算机网络中，LAN是什么的缩写？A. 本地地址网络B. 局域地址网络C. 本地区网络D. 局域网络二、填空题1. 计算机中的最小数据单位是（位）2. 计算机存储容量的最小单位是（字节）3. 局域网中最常用的传输介质是（以太网）4. 计算机操作系统的功能之一是（管理硬件资源）5. WWW的英文全称是（World Wide Web）三、简答题1. 请简要解释什么是操作系统，并列举操作系统的功能。
操作系统是计算机系统中的一种软件，它负责管理和控制计算机的硬件和软件资源，以提供给用户和应用程序一个简单的和友好的界面。
操作系统的主要功能包括：- 管理计算机的硬件资源，如处理器、内存、硬盘等，以保证它们的有效利用和协调工作；- 提供用户与计算机之间的交互界面，包括命令行界面和图形用户界面等；- 负责进程和任务的管理，控制程序的执行顺序和分配资源等；- 提供文件管理功能，包括文件的创建、读取、写入、删除等操作；- 提供网络功能，支持计算机之间的通信和数据交换。
2. 简要解释什么是数据库，并列举数据库管理系统的优点。
数据库是按一定规则组织、存储和管理大量相关数据的集合。
数据库可以通过软件工具来访问和操作，这些软件工具被称为数据库管理系统（DBMS）。
数据库管理系统的优点包括：- 数据共享和数据一致性：多个用户可以同时访问数据库，并且可以保持数据的一致性，避免数据的冗余和不一致。
计算机上机操作考试题
计算机上机操作考试题考试要求：本次计算机上机操作考试，共分为三个部分，包括选择题、填空题和编程题。
考试时间为两小时。
一、选择题（共30题，每题2分，共60分）1. 在计算机中，用于存储临时数据的组件是（）。
a) 内存 b) 硬盘 c) 显卡 d) CPU2. 下列哪个是计算机操作系统的功能（）。
a) 执行应用程序 b) 处理图像 c) 连接硬件 d) 打印文件3. 以下哪个是二进制数（）。
a) 45 b) 100 c) ABC d) 6784. 下列哪个文件格式用于存储图像（）。
a) .txt b) .doc c) .jpg d) .mp35. 下列哪个是常用的电子表格软件（）。
a) Photoshop b) Excel c) Word d) PowerPoint...二、填空题（共10题，每题4分，共40分）1. 在网页链接中，HTML是指（）。
2. 计算机中最小的存储单位是（）。
3. IP地址由几个数字组成（）。
4. 计算机中的“RAM”是指（）。
5. 手机操作系统中的“iOS”是由哪家公司开发的（）。
...三、编程题请编写一个Python程序，实现以下功能：要求用户输入一个字符串，并检查字符串是否为回文。
如果是回文，则输出“是回文”，否则输出“不是回文”。
例如：用户输入："level"程序输出：是回文用户输入："hello"程序输出：不是回文提示：回文是指正读和反读都完全相同的词语、句子或数字。
考试结束！以上是本次计算机上机操作考试的所有内容，希望同学们认真完成。
祝大家考试顺利！。
计算机上机操作试题
计算机操作系统考试题1Windows操作（共26分）1．在根目录下创建C:\KS文件夹，在\KS之下创建名为ax、ay二个文件夹，在C: \KS\ax中建立az文件夹。
（4分）2．在C:\KS文件夹下创建一个名为st.txt的文本文件，文本内容为：网络文化；在C:\KS\ax文件夹中建立名为"Notebook"的快捷方式，指向文件C:\Windows\system32\notepad.exe。
（4分）3．将Windows下的"录音机"窗口，以单色位图格式保存为C：\KS\record.bmp。
（4分）4．如果希望在资源管理器能够查看硬盘某个文件夹的所有文件及其扩展名（包含系统文件、隐藏文件），请说出具体设置的步骤，并将操作界面截屏，一起放在WORD操作题的最后。
（10分）5．所有操作完成之后，将C:\KS文件夹整体压缩成为一个文件，以自己姓名为压缩文件名，上交到考试文件夹。
（4分）二、WORD操作题（共32分）1．新建word文档，输入下列【Word样张】的内容，将结果以考号（座位号）为名另存在C：\KS文件夹中。
（10分）2．使用文本框设置标题为宋体、一号、字间距加宽到3磅，分散对齐，并加"白色大理石"填充效果；最后一段设置为橙色、3磅、双线、带阴影边框。
（4分）3．将正文中所有段落首行缩进2字符、两端对齐、段前间距为0.3行；第二段分为等宽二栏并添加分割线；将正文前二段中所有的"日"的字体设置为红色、粗斜体。
（4分）4．按样张插入图片C：\KS\hb8.jpg，高、宽均缩小为13%，添加红色、点划线的边框，图文混排；（4分）5．文末插入公式。
（4分）6．在页眉插入“计算机上机操作试题2020-04-13”，小五号字，日期是域。
（4分）7．将文件保存在C：\KS\文件夹，“网页”格式，文件名不变。
（2分）二、EXCEL操作题（共24分）1. 在sheet1中输入样表。
计算机上机操作试题及答案
计算机上机操作试题及答案一、选择题1. 下列关于计算机网络的说法，正确的是：A. 计算机网络是指多台计算机通过通信设备相互连接而成的系统B. 计算机网络是指多台计算机通过打印机相互连接而成的系统C. 计算机网络是指多台计算机通过软件相互连接而成的系统D. 计算机网络是指多台计算机通过USB设备相互连接而成的系统答案：A2. 在Windows操作系统中，Ctrl+C的功能是：A. 复制选中的内容B. 剪切选中的内容C. 粘贴剪切板上的内容D. 删除选中的内容答案：A3. 在Excel中，可以用来对单元格内容进行简单的计算的符号是：A. +B. -D. /答案：A二、填空题1. 在HTML中，用来修改字体大小的标签是<_________>答案：font2. 在计算机中，用来存储数据的最基本的单元是<_________>答案：字节三、简答题1. 请简要描述什么是操作系统，并列举出三种常见的操作系统。
答案：操作系统是计算机系统中管理和控制计算机硬件与软件资源的重要程序。
常见的操作系统有Windows、Mac OS和Linux。
2. 请简要解释什么是数据库，并举例说明。
答案：数据库是指按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库。
它可以存储大量的结构化数据，并提供了方便的查询和管理接口。
例如，MySQL是一种常用的数据库管理系统，用于存储和管理网站用户的信息。
四、编程题编写一个Python程序，实现将用户输入的字符串反转输出的功能。
string = input("请输入一个字符串：")reverse_string = string[::-1]print("反转后的字符串为：" + reverse_string)```答案：见上述代码。
以上是计算机上机操作试题的相关内容及答案。
试题包括选择题、填空题、简答题和编程题，通过对这些题目的学习和练习，可以提升计算机操作的技能和水平。
《计算机应用基础》(XP)上机考试操作题及答案
《计算机应用基础》(XP)上机考试操作题及答案计算机应用基础-上机考试操作题及答案一、绪论计算机应用基础是现代社会中不可或缺的一门学科。
它涵盖了计算机的基本原理、操作系统、办公软件等方面的知识。
为了检验学生对该学科的理解和掌握程度，学校安排了一次上机考试。
本文将介绍该考试的操作题及答案，帮助大家更好地准备和应对考试。
二、操作题1. 在Word中完成以下操作：(1) 创建一个新文档，并将其保存为“我的作业.docx”；(2) 在文档的开头插入一个标题“我的作业”；(3) 在标题下方插入一个级别为一的标题“第一章”；(4) 在第一章下方插入一个级别为二的标题“1.1节”；(5) 在1.1节下方插入一个带编号的列表，包括三个列表项：“列表项一”、“列表项二”和“列表项三”。
2. 在Excel中完成以下操作：(1) 创建一个新工作簿，并将其保存为“学生成绩.xlsx”；(2) 在工作表1中，输入学生姓名和对应的语文、数学成绩；(3) 在工作表2中，使用函数求出每个学生的总分，并进行排名。
3. 在PowerPoint中完成以下操作：(1) 创建一个新幻灯片，选择一个适当的主题；(2) 添加一个标题“公司年度报告”；(3) 添加一个自选的图片，并设置为适当的大小和位置；(4) 添加一个文本框，在文本框中输入公司的年度业绩，并设置适当的字体和颜色。
三、答案1. Word操作题答案：(1) 打开Microsoft Word，点击“新建”创建一个新文档，点击“保存”将其保存为“我的作业.docx”；(2) 在文档开头，点击“标题”样式插入一个标题，并将其内容设置为“我的作业”；(3) 在刚插入的标题下方按回车键，通过“样式”选项卡选择“标题1”插入一个级别为一的标题，并将其内容设置为“第一章”；(4) 在第一章标题下方按回车键，选择“标题2”插入一个级别为二的标题，并将其内容设置为“1.1节”；(5) 在1.1节标题下方按回车键，点击“开始”选项卡中的“项目符号”按钮，选择一个带编号的列表样式，依次输入“列表项一”、“列表项二”和“列表项三”。
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汇川区教师计算机上机操作试题
（A卷100分钟）
一、Windows基础
在D盘中找到“kaoshi”文件夹，在其中创建一个新文件夹，用自己的中文名为文件夹名命，并在该文件夹中创建一个名为“下载资源”的文件夹。
二、浏览器的运用
（一）资源下载
运用搜索引擎找到一段关于大熊猫的文字（不超过200字）和至少三张大熊猫的图片，将其分别下载后保存到自己创建的“下载资源”文件夹中。
（二）发送电子邮件
用自己的电子邮箱（或QQ邮箱）发送一封关于此次考试内容的邮件到指定邮箱中（邮箱地址由监考人员提供）。
邮件中落款必须为参考人真实姓名。
三、Office办公软件的运用
（一）Word：
1、打开Word建立一个新文档，在其中输入以下内容：
教育应该做什么
教育应该做什么？教育要以学生为本，着眼于调动和依靠学生内在的积极性，用我们教育工作者自己燃烧着的火把去点燃广大学生心底的火种，焕发成长的光辉。
2、用艺术字设置标题文字，样式、大小、颜色以美观为宜。
3、将文字内容设置为四号，仿宋体，蓝色，首行缩进2字符，行距为固定值23磅。
4、在文稿下插入一个表格，列宽调整至与下表大致相同。
将标题文字、正文内容复制到相应表格中，并根据文稿内容部分填写其他相关内容。
5、完成后保存到D盘“kaoshi”文件夹中自己的文件夹中。
（二）Excel
1、按下表格式创建表格，表格各行高为20，列宽为10。
2、按下表内容制表，用公式统计各同学总成绩并降序排序，然后统计各科的平均成绩；
3、将标题行合并居中，字体设置为黑体16号加粗；内容字体为宋体、10号；
4、按下表样式设置边框，将总成绩列和平均成绩行的底色设置为浅蓝色。
成绩统计表
4、完成后将该文件命名为“成绩统计表”并保存到D盘“kaoshi”文件夹中自己的文件夹中。
（三）PowerPoint
1、打开PowerPoint，在第一张幻灯片中添加标题为“教学课件”，背景设置为红色，标题字体为隶书，字号96号，加粗，斜体，阴影；副标题添加为所在学校名和自己的姓名。
2、添加第二张新幻灯片，在幻灯片设计里选择任意一款设置为背景，在其中插入一个文本框，将“下载资源”文件夹中下载的文字复制后粘贴到文本框中，并调整字号、颜色，以美观为宜。
3、添加第三张新幻灯片，自行设置背景。
将下载的大熊猫的图片插入，自行调整图片大小至美观。
4、将三张图片分别用自定义动画功能设置为：
a．第一张：飞入——自左侧、中速；
b．第二张：强调——放大/缩小；
c．第三张：退出——到右侧、缓慢移出。
5、完成后保存到D盘“kaoshi”文件夹中自己的文件夹中。
汇川区教师计算机上机操作试题
（B卷100分钟）
一、Windows基础
在D盘中找到“kaoshi”文件夹，在其中创建一个新文件夹，用自己的中文名为文件夹名命，并在该文件夹中创建一个名为“下载资源”的文件夹。
二、浏览器的运用
（一）资源下载
运用搜索引擎找到一段关于世博会的文字（不超过200字）和至少三张世博会的图片，将其分别下载后保存到自己创建的“下载资源”文件夹中。
（二）发送电子邮件
用自己的电子邮箱（或QQ邮箱）发送一封关于此次考试内容的邮件到指定邮箱中（邮箱地址由监考人员提供）。
邮件中落款必须为参考人真实姓名。
三、Office办公软件的运用
（一）Word：
1、打开Word建立一个新文档，在其中输入以下内容：
教会孩子感受到美
苏霍姆林斯基说过：“对所见所闻的观察、倾听和体验，犹如通向美的世界的窗口，所以我认为我们教师很重要的任务，就是教会孩子能看到和感受到美”。
2、用艺术字设置标题文字，样式、大小、颜色以美观为宜。
3、将文字内容设置为四号，仿宋体，蓝色，首行缩进2字符，行距为固定值23磅。
4、在文稿下插入一个表格，列宽调整至与下表大致相同。
将标题文字、正文内容复制到相应表格中，并根据文稿内容部分填写其他相关内容。
5、完成后保存到D盘“kaoshi”文件夹中自己的文件夹中。
（二）Excel
1、按下表格式创建表格，表格各行高为20，列宽为10。
2、按下表内容制表，用公式统计各同学总成绩并降序排序，然后统计各科
的平均成绩；
3、将标题行合并居中，字体设置为黑体16号加粗；内容字体为宋体、10号；
4、按下表样式设置边框，将总成绩列和平均成绩行的底色设置为浅蓝色。
成绩统计表
5、完成后将该文件命名为“成绩统计表”并保存到D盘“kaoshi”文件夹中自己的文件夹中。
（四）PowerPoint
1、打开PowerPoint，在第一张幻灯片中添加标题为“教学课件”，背景设置为红色，标题字体为隶书，字号96号，加粗，斜体，阴影；副标题添加为所在学校名和自己的姓名。
2、添加第二张新幻灯片，在幻灯片设计里选择任意一款设置为背景，在其中插入一个文本框，将“下载资源”文件夹中下载的文字复制后粘贴到文本框中，并调整字号、颜色，以美观为宜。
3、添加第三张新幻灯片，自行设置背景。
将下载的世博会的图片插入，自行调整图片大小至美观。
4、将三张图片分别用自定义动画功能设置为：
a．第一张：飞入——自左侧、中速；
b．第二张：强调——放大/缩小；
c．第三张：退出——到右侧、缓慢移出。
5、完成后保存到D盘“kaoshi”文件夹中自己的文件夹中。