第一课时 额定电压和额定功率
额定功率和实际功率
额定功率和实际功率额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率。
p额=u额i额=u2额/r某灯泡上标有“pz22ov-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220v，额定功率25w的灯泡。
若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220v，额定功率25w，额定电流i=p/u=0。
11a灯丝阻值r=u2额/p=2936ω。
实际功率随其电压变化而变化根据p=u2/r得根据p=u2/r如果u增大为原来的1/n如：u实=12u额p实=14p额当u实>u额时p实>p额长期使用影响用电器寿命（灯发光强烈）p实=0用电器烧坏（灯丝烧断）当u实=u额时，p实=p额（灯正常闪烁）当u实当u实>u额时，p实>p额长期采用影响用电器寿命（灯闪烁猛烈，有时可以损毁用电器）当u实>u额时，p实=0用电器损坏（灯丝烧断）灯l1“220v100w”，灯l2“220v25w”相比较而言，l1灯丝粗短，l2灯丝细长。
判断灯丝电阻口诀：“大（功率）粗短，小细长”（u额相同）两灯串联时，灯l2亮，两灯并联时，灯l1亮。
判断哪个灯亮的口诀“串小（功率）并大”（u额相同）⑷“1度”的规定：1kw的用电器工作1h消耗的电能。
p=w/t可以采用两套单位：“w、j、s”、“kw、kwh、h”习题1.有一灯，其规格分别为“8v4w”，求：（1）正常工作10分钟，消耗多少电能；（2）正常工作时电流大小；（3）电阻；（4）连到12v电源上，必须正常工作，须要串联一个多小的电阻；（5）接在4v的电路中，实际功率多大；（6）如果实际功率为2w，则实际电压（电流）多小。
5.标有“36v40w”的灯泡，正常发光时通过它的电流多大？灯丝的电阻多大？若接到40v的电路上时，实际功率多大？7．例如图5电源电压为24v，灯l贴有“12v10w”。
（1）必须并使灯正常闪烁，变阻器连进电路的电阻应属多小？（2）当变阻器连进电路的电阻就是25.6ω时，灯l消耗的功率就是多少？8．如图3所示的电路中，灯l标有“6v3w”的字样。
发电电动机相关参数
发电电动机相关参数第01节发电电动机2 型式及额定值2.1 型式三相、竖轴、密闭循环空冷、可逆式同步发电电动机。
卖方应采用有成熟运行经验的同类机组结构型式，在投标文件中提供业绩证明，并提供悬式与半伞式选型比较报告。
2.2 额定值2.2.1 发电工况额定容量222.2MVA电动工况轴输出功率的保证值不小于220MW(最终值应与水泵水轮机所提值匹配)2.2.2 额定电压13.8kV2.2.3 调压范围±5%2.2.4 额定功率因数发电机0.9(滞后)电动机0.9752.2.5 额定频率50Hz2.2.6 额定转速375r/min2.3 运行频率参见第01章一般技术要求，其中频率正常变化范围如下：发电工况频率正常变化范围为49.5Hz～50.2Hz；水泵工况频率正常变化范围为49.8Hz～50.5Hz。
3.19 噪声在正常运行时，发电电动机盖板外缘上方垂直距离1m处的噪声(声压级)不超过85dB(A)。
3.20 机组同期方式以自动准同期为主，手动准同期为辅的方式与系统并列。
3.21 电动工况起动方式变频起动为正常起动方式，背靠背起动作为备用起动方式。
3.22 调相和进相3.22.1 发电机工况进相容量：发电电动机在额定转速、额定电压、额定容量和功率因数为0.9(欠励)的条件下长期进相运行，且各部位温升不超过温升限值时，进相容量应不小于96MVar。
电动机工况进相容量：发电电动机在额定转速、额定电压、功率因数为0.975，欠励情况下长期进相运行，且各部位温升不超过温升限值时，进相容量应不小于48MVar。
卖方应提供功率欠励条件下端部发热有限元分析计算报告。
3.22.2 发电机调相或电动机调相工况，发电电动机在额定转速、额定电压、额定频率和功率因数为0情况下长期运行，发电电动机各部位温升不超过温升限值的调相能力如下：滞相无功能力应不小于142MVar。
进相无功能力应不小于150MVar。
3.22.3 发电工况充电容量：发电电动机在额定转速、额定电压和欠励情况下对线路充电，机组允许的持续充电容量应不小于132MVar，此时发电电动机各部位不超过温升限值，也不应产生自励或不稳定现象。
额定电压和额定功率
灯泡正常发光的电功率P额=100W
根据 P额=U额I额得：正常工作时通过灯泡的电流：
P额 100W
I额
0.45A
U 额 220V
R
灯正常发光时的电阻为：
R
U
2
P额
I额
（220V）
484
100W
2
额
U额
220V
489
0.45A
课堂练习
值不变，电源电压恒定。闭合开关，小灯泡正常工作时，电流表读数为
0.9A。求：
（1）通过小灯泡的电流，以及小灯泡电阻；
（2）定值电阻R阻值，以及它的电功率。
解;（1）小灯正常工作时，通过的电流：
U
6V
12
小灯泡电阻 RL L
I L 0.5A
IL=
L
=
3W
6V
= 0.5A
（2）通过电阻R的电流 IR= I- IL=0.9A-0.5A=0.4A
C.“110V 25W”最亮
B.“36V 40W”最亮
D. 三个灯泡一样亮
解： 三个灯在额定电压下使用，都正常工作，额定功率分别为：
25W、25W、40W。
灯泡的额定功率越大，灯泡越亮，所以“36V 40W”灯最亮。
课堂练习
3.标有“220V、100W”的灯泡，在正常工作时，通过它
的电流是多少？正常发光时的电阻是多少？
A．电风扇
解：
B．电脑
C．电灯
D．电饭煲
电风扇50W 、电脑60W 、电灯的电功率约15 ～
60W；电饭煲的电功率约700W。所以选D.
课堂练习
中考物理知识点：额定电压和额定功率
中考物理知识点：额定电压和额定功率
中考物理知识点：额定电压和额定功率
①定义：
⑴额定电压：用电器正常工作的电压。
实际电压：实际加在用电器两端的电压。
⑵额定电流：用电器正常工作时的电流。
实际电流：实际通过用电器的电流。
⑶额定功率：用电器在额定电压下的功率。
实际功率：用电器在实际电压下的功率。
②用电器实际工作时的三种情况：
⑴U实U额，P实>P额→用电器不能正常工作有可能烧坏（如果是小灯泡，则表现为灯光极亮，发白，刺眼或迅速烧断灯丝）。
⑶U实＝U额，P实＝P额→用电器正常工作。
③用电器上的铭牌所表示的意义：如：电灯泡上“PZ22025”表示：普通用照明灯泡的额定电压为220V，额定功率为25W
注：灯泡的亮度是由其实际所消耗的电功率决定，与额定电压，额定功率无关。
额定电压相同额定功率不同的灯泡，灯丝越粗，功率越大。
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额定电压和额定功率
额定电压
220V
高温挡功率
1210W
中温挡功率
440W
低温C
【详解】
A．额定电压下用电器正常工作，由铭牌知××牌彩电的工作电压是170V～240V，即彩电在170V～240V电压下都可以正常工作，故A错误；
电路的总电阻为
滑动变阻器的电阻为
R滑=R总-R1-R2=24Ω-12Ω-3Ω=9Ω
故B正确；
C．甲电路中两灯泡并联后再与Rp串联，若有一个灯泡正常发光，则灯泡两端的电压与额定电压较小的L2相同，即两灯泡两端的实际电压为3V，通过小灯泡L1的电流为
因为灯泡L2正常发光，所以通过灯泡L2的电流等于L2的额定电流，所以干路的电流为
两灯的实际功率相同，两灯的亮度相同，故C错误；
D．由 得，流过甲的电流
流过乙的电流
通过乙的电流较大，故D错误；
故选：B。
5．A
【详解】
ABD．灯泡亮度取决于灯泡的实际功率，实际功率越大，灯泡越亮，甲灯比乙灯亮，则甲灯的实际功率大于乙灯的实际功率，两只灯泡串联在电路中，串联电路电流处处相等，甲灯的实际功率大，由P=I2R可知，甲灯的电阻大于乙灯的电阻，故A正确，BD错误；
14．将“12V 12W”的小灯泡L1和“12V 6W”的小灯泡L2串联起来，直接接到电压恒定的电源两端。开关闭合后，恰好有一个小灯泡正常发光，而另一个小灯泡比正常发光时暗些，则正常发光的小灯泡是______，电源电压是______V，发光较暗的小灯泡的实际功率是______W。（灯丝电阻不变）
15．某同学用图甲所示的电路测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率。闭合开关后，向右移动滑动变阻器的滑片P，观察到小灯泡亮度变______（选填“亮”或“暗”），依据________。他根据实验数据绘制出了小灯泡的I-U图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率P=______W。
教科版(达州)九年级物理上册课件：第六章 4.灯泡的电功率 第1课时 额定功率和实际功率
_______________，电流表示数为__________A。
S1、S2、S3
0.32
16．灯L1上标有“12 V 9.6 W”的字样，灯L2上只能看清“12 V”的字样， 测得两灯的电流与电压的关系如图所示，求：
12．王梅发现她家新买的白炽灯用过一段时间后，在相同电压下发光时
要暗升一华些，从物理学的角度看是因为灯ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ光时，温度升高，灯丝发生了 _______(填物态变化的名称)现象，使灯丝变细，导致灯丝电阻变______， 消耗大的实际功率变______的缘小故。
13．“220 V 25 W”的灯泡甲和“220 V 100 W”的灯泡乙，其灯丝材料
及长短相同，可发现灯泡______的灯甲丝较细，若将这两个灯泡并联在220 V的电源上，______灯泡亮些，若将这两个灯泡串联在220 V的电源上， 则______灯泡亮些。 乙
甲
14．(常德中考)现有两只小1灯∶泡2L1“12 V 12 W”、L2“12 V 6 W”，则它们
的电阻之比为____________。若将它们与某电源连接成1一8 个串联电路， 其中一灯正常发光，另一灯较暗，电源电压为______V。(灯丝电阻不变)
(1)L1正常发光时的电阻是多少？ (2)则L1、L2串联接在电源的两极时，通过L1的电流为0.3 A，电源的电压 是多少？
(3)电路中只有L1、L2两灯串联，使L2正常工作，并保证电路安全时，电 路消耗的总功率是多少？
解：(1)由P＝U2/R可知，灯泡L1正常发光时的电阻R1＝U12/P1＝(12 V)2/9.6 W＝15 Ω (2)由图示图像可知，电流I＝0.3 A时，灯泡两端电压U1＝2 V， U2＝4 V，两灯泡串联，电源电压U＝U1＋U2＝2 V＋4 V＝6 V (3)灯L2正 常发光时的电压为12 V，由图示图像可知，此时通过L2的电流为0.5 A， 灯L1两端电压为4 V，两灯泡串联，电源总电压U＝4 V＋12 V＝16 V，电 路消耗的总功率P＝UI＝16 V×0.5 A＝8 W
九年级物理《额定电压额定功率》教案、教学设计
3.教师通过展示手机充电器、电风扇等常见电器的额定电压和额定功率标识，让学生初步认识额定电压和额定功率的概念。
（二）讲授新知
1.教学内容：额定电压、额定功率的概念；电器在额定电压下工作的特点；过载、短路等故障的原因及危害。
2.教学方法：采用讲解、举例、演示等多种方法，帮助学生理解额定电压和额定功率的概念。
（一）教学重难点
1.理解额定电压和额定功率的概念及其在实际生活中的应用；
2.掌握电器在额定电压下工作的特点，以及过载、短路等故障的原因及危害；
3.学会使用电压表和电流表测量用电器的额定电压和额定功率；
4.能够运用欧姆定律和电功率公式进行简单计算。
针对以上重难点，以下为教学设想：
（二）教学设想
1.采用情境导入法，以生活中的实际电器为例，引导学生思考额定电压和额定功率的含义，从而激发学生的学习兴趣；
1.结合课本内容，完成课后练习题1-5，要求学生独立完成，家长签字确认，以检验学生对额定电压和额定功率概念的理解。
-注意：在完成练习题的过程中，鼓励学生运用欧姆定律和电功率公式进行计算，提高他们的实际应用能力。
2.观察家中的一款电器，记录其额定电压和额定功率，并分析其在额定电压下工作的特点。结合实际使用情况，思考如何确保电器安全、节能。
此外，九年级学生正处于青春期，他们对新鲜事物充满好奇，但注意力容易分散。针对这一特点，教师应运用生动形象的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂讨论和实验操作。同时，学生们的个体差异较大，教师需关注每个学生的学习进度，采取差异化教学策略，使他们在原有基础上得到提高。
三、教学重难点和教学设想
-要求：文章结构清晰，观点明确，不少于300字。
额定电压和额定功率
电流的热效应
电流通过导体时使导体发热的现象叫电流的热效应。 电流与它流过导体时所产生的热量之间的关系可用下式表示：
Q=I2Rt=U2t/R=UIt
Q的单位是J，这种热也称焦耳热。。
负载的额定值
电气设备安全工作时所允许的最大电流、最大电压和最大功率 分别称为它们的额定电流、额定电压和额定功率。 电气设备在额定功率下的工作状态称为额定工作状态，也称满 载； 低于额定功率的工作状态称为轻载；
I Q t
式中，I、Q 、t的单位分别为A、C、s。
（4）电流的测量
①对交、直流电流应分别使用交流电流表和直流电流表测量。 ②电流表必串接到被测量的电路中。 ③ 直流电流表表壳接线柱上标明的“+”、“－”记号，应和电路的极性相一致， 不能接错，否则指针要反转，既影响正常测量，也容易损坏电流表
视频：万用表直流电流档的使用
高于额定功率的工作状态称为过载或超载。 由于过载很容易烧坏用电器，所以一般不允许出现过载。
6、电阻与电阻率
导体的电阻是导体本身的一种性质。它的大小决定于 导体的材料、长度和横截面积，可按下式计算：
R l
s
式中ρ称为材料的电阻率，电阻率的大小反映了物体的导电 能力。
电阻率小、容易导电的物体称为导体，电阻率大，不 容易导电的物体称为绝缘体，导电能力介于导体和绝缘体 之间的物体称为半导体 。
(1k)
五环电阻每环表示的意义是什么？
前三位表示位数，第四位是倍乘数，第五环是 误差，一般是棕色 — 1%
测量电阻
用万用表测量电阻时的注意事项如下：
（1）不允许带电测量电阻，否则会烧坏万用 表。 （2）万用表内干电池的正极与面板上的“-” 号插孔相连，干电池的负极与面板上的“+” 号插孔相连。在测量电解电容和晶体管等器 件的电阻时要注意极性。 （3）每换一次倍率档，要重新进行欧姆调零。 （4）不允许用万用表电阻档直接测量高灵敏 度表头内阻，以免烧坏表头。 （5）不准用两只手捏住表笔的金属部分测电 阻，否则会将人体电阻并接与被测电阻而引 起测量误差。 （6）测量完毕后，将转换开关置于交流电压 最高档或空挡（OFF）