八年级下册历史教学计划及进度
八年级第二学期历史教学工作计划
八年级第二学期历史教学工作计划一、教学目标本学期的历史教学工作旨在让学生全面了解中国古代的历史文化，培养学生的历史意识和文化素养，提高他们的历史思维能力和历史分析能力。
具体目标如下：1.掌握中国古代历史的时间顺序和重要事件。
2.了解中国古代文化的基本特点和重要代表性文化。
3.培养学生的历史思维能力和历史分析能力，让他们能够独立思考和分析历史问题。
4.培养学生的历史意识和文化素养，使他们能够正确对待自己的历史文化。
二、教学内容和进度安排本学期将以中国古代历史为主要内容，选取以下几个重要的历史时期和文化进行教学：第一单元：夏商周三代的历史发展•第一课：夏朝的兴起与贡献•第二课：商朝的兴衰与文化•第三课：周朝的建立与分封制度的形成第二单元：中国古代文化的特点和代表性文化•第一课：中国古代文化的基本特点•第二课：华夏文化的形成和发展•第三课：诗经和古代文学艺术第三单元：古代中国的思想文化•第一课：儒家思想与儒家经典•第二课：道家思想与道家经典•第三课：墨家思想与墨家经典第四单元：中国古代社会制度和科技发展•第一课：封建社会的基本特点•第二课：古代科技的成就和贡献•第三课：农业技术的发展与农耕社会三、教学方法和手段为了达到教学目标，我们将采用多种教学方法和手段，包括：1.讲授：通过教师的讲解，向学生传授历史知识，以确保学生对历史事件和文化的基本了解。
2.分组讨论：在教师的引导下，学生分组讨论历史问题，培养他们的历史思维能力和分析能力。
3.观看视频和图片：通过观看历史文化相关的视频和图片，让学生对历史文化有更直观的感受，激发他们的兴趣。
4.阅读材料：提供相关的历史文献、文章或故事，让学生进行阅读和分析，培养他们的历史思考能力和批判性思维能力。
5.制作展板或海报：让学生分组制作关于中国古代文化或历史事件的展板或海报，培养他们的合作能力和创造性思维。
四、教学评价方式为了评价学生的学习情况和教学效果，我们将采用如下方式进行评价：1.日常表现评价：包括课堂参与、作业完成情况等，占总成绩的20%。
八年级下册历史教学工作计划(15篇)
八年级下册历史教学工作计划（15篇）八年级下册历史教学工作计划 1一、对教材内容的分析及补充、增删、改进意见本学期所授的内容是中国历史现代史部分教科书由单元和课组成。
每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。
本册共五个单元，共二十五课。
由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。
每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。
其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。
其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
二、学生双基、能力、学习方法及非智力因素分析：八年级现有学生104人，2个教学班。
2个班综合情况是130班、131班2班均有优秀生，并且他们的成绩比较高，如131班宋平、汤铭辉。
130班的晏强等，但是后进层也很多，在学习方面存在以下问题1、部分学生对历史学科认识不够，学习态度不端正。
2、部分学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确3、有些学生有偏科现象4、缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强5、综合分述史实的能力较差有待在方面提高三、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
培养学生识图、读史料的'分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。
注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。
完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过岳阳市平均水平四、教学措施1、认真钻研教材，课程标准认真备课，耐心辅导2、充分利用各种课程资源，突出每一节课的重难点，以增强直观感3、通过各种手段，提高学生兴趣，活跃课堂气氛4、通过课上小测验、提问，早自习检查背诵等多种方式进行知识的反馈和巩固5、继续实行少讲多练当堂掌握的这种教学形式启发学生动手和动口的能力，对重大历史事件和重要人物进行重点讲解6、每讲完一单元后把本单元的内容进行归纳综合比较，让学生系统掌握7、充分利用教材中的小字、想一想、议一仪等，增强学生兴趣，提高教学效果课上讲到、练到，课下辅导到、检查到不丢掉一个环节以提高成绩。
八年级历史下册新学期教学计划
八年级历史下册新学期教学计划
教学目标：
1. 通过本学期的学习，学生能够掌握八年级历史下册的主要内容，了解中国古代历史的发展过程和重要事件。
2. 帮助学生培养历史意识，学会历史思维，提高学生的历史分析和解释能力。
3. 培养学生良好的历史学习习惯和独立思考能力。
教学内容及安排：
1. 第一单元：唐宋元明清的政治与文化
- 第1周：唐宋元明清的政治体制和文制度
- 第2周：唐宋元明清的文化成就及对世界的影响
2. 第二单元：明清时期的社会与经济
- 第3周：明清时期的社会阶层和生活变化
- 第4周：明清时期的经济状况和贸易发展
3. 第三单元：明清时期的科技与文化
- 第5周：明清时期的科技成就和文化传播
- 第6周：明清时期的学者与文化变迁
4. 复习与总结
- 第7周：复习上述内容，并进行综合性考核
- 第8周：总结本学期的学习成果，进行学生评价和教师反思
教学方法：
- 知识讲授
- 课堂讨论
- 小组合作学习
- 视频展示与讨论
- 实地考察与调研
评估方式：
- 平时作业
- 课堂表现
- 期中考试
- 期末考试
- 课程论文或项目展示
教学要求：
1. 老师要注重启发式教学，引导学生主动学习，培养他们的自学能力和创新意识。
2. 老师要注重课堂氛围营造，激发学生学习兴趣，引导他们积极参与讨论和思考。
3. 学生要认真听讲，积极思考，主动参与课堂讨论和活动，合理安排学习时间，参加课外拓展活动，全面提升历史素养。
初二历史下册教学计划7篇
初二历史下册教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!初二历史下册教学计划7篇初二历史下册教学计划安排7篇如何把初二历史下册教学计划写出新花样呢？老师们的教学工作又将有新的目标，让我们一起来学习写教学计划吧。
八年级历史教学计划及进度表 八年级历史教学计划第二学期
八年级历史教学计划及进度表八年级历史教学计划第一学期1.单元一：远古时代的人类文明–1.1 原始社会的形成与发展–1.2 人类文明的起源与演化–1.3 世界各地的远古文明2.单元二：古代文明的辉煌–2.1 古代河流文明–2.2 古代海洋文明–2.3 古代阴山文明3.单元三：古代中国的社会与国家–3.1 殷商时期的政治、经济、文化–3.2 春秋战国时期的社会矛盾与变革–3.3 秦汉时期的政治、经济、文化第二学期1.单元四：东亚古国与民族迁徙–4.1 日本古国与古代社会–4.2 朝鲜古国与古代社会–4.3 越南古国与古代社会–4.4 高丽、新罗、百济三国与古代社会2.单元五：东南亚古国与海上丝绸之路–5.1 东南亚古国的政治、经济、文化–5.2 海上丝绸之路的起源与发展–5.3 东南亚古国与中国的交流与合作3.单元六：近代史的起始与民族觉醒–6.1 西方殖民主义对亚洲的影响–6.2 中国近代史的起始与民族觉醒–6.3 日本明治维新与亚洲的变革第二学期教学进度表日期内容第1周单元四：东亚古国与民族迁徙第2周单元四：东亚古国与民族迁徙第3周单元五：东南亚古国与海上丝绸之路第4周单元五：东南亚古国与海上丝绸之路第5周单元五：东南亚古国与海上丝绸之路第6周单元六：近代史的起始与民族觉醒第7周单元六：近代史的起始与民族觉醒第8周单元六：近代史的起始与民族觉醒第9周复习与总结第10周期末考试准备注意：教学进度表仅供参考，实际进度可能因各种因素而有所调整。
课程目标1.通过学习不同历史时期的人类文明，了解人类社会的演变和发展。
2.了解中国古代社会的政治、经济、文化等方面的特点和变化。
3.了解东亚和东南亚古国的历史和文化，拓宽视野，增强跨文化交流能力。
4.了解近代史的起始和亚洲国家的发展，理解世界格局的变革和亚洲民族觉醒的意义。
教学方法1.知识讲授：通过讲解、演示、媒体展示等方式，向学生传授历史知识。
2.分组讨论：组织学生进行小组讨论，激发学生的思考和互动。
八年级历史下册教学计划
八年级历史下册教学计划
一、教学目标
1.知识目标：学生掌握八年级历史下册的基本史实，理解历史发展的脉络和趋
势。
2.能力目标：培养学生阅读、分析、归纳和运用历史资料的能力，提高学生的
历史思维能力。
3.情感态度价值观目标：引导学生树立正确的历史观，增强民族自豪感和爱国
情怀。
二、教学内容
本学期教学内容主要包括以下几个方面：
1.中国现代史：讲述中华人民共和国成立后的历史发展，包括政治、经济、文
化等方面。
2.世界现代史：简要介绍世界各国现代化进程和特点，涉及科技、文化、经济
等方面的内容。
三、教学方法
为了更好地实现教学目标，可以采用以下教学方法：
1.讲解法：通过教师讲解，帮助学生掌握基本史实和概念。
2.问答法：教师提出问题，引导学生思考和回答，培养学生的思维能力和表达
能力。
3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的学习热情，提高学生的合
作意识和沟通能力。
4.情境模拟法：创设历史情境，让学生在情境中体验和感悟历史知识，增强历
史现场感。
四、教学评价
为了检验学生的学习成果，可以采用以下教学评价方法：
1.考试：通过书面考试的形式检测学生对基本史实的掌握程度和对历史问题的
理解能力。
2.作业：布置相关作业，帮助学生巩固所学知识，提高运用能力。
3.课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、思考深度等，作为评价
学生学习状况的重要依据。
4.课外活动：鼓励学生参与与历史相关的课外活动，如参观博物馆、历史遗址
等，提高学生的实践能力和历史文化素养。
初二历史下册教学计划八年级下期历史教学计划
初二历史下册教学计划一、教学目标通过本学期的历史教学，使学生了解初二下册历史课程的内容，掌握历史知识，培养学生的的历史思维能力，提高学生的文化素养。
二、教学内容1.中国古代史：包括先秦时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐时期、五代十国时期、宋元时期、明清时期等阶段的历史。
2.中国现代史：包括鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争等阶段的历史。
3.世界史：包括古希腊、古罗马、中世纪欧洲、文艺复兴、新航路开辟、工业革命、两次世界大战等阶段的历史。
三、教学重点与难点1.教学重点：重点掌握各个时期的重要历史事件、历史人物、历史现象，以及历史发展的规律。
2.教学难点：难点主要是历史事件之间的联系、历史现象背后的原因和影响，以及历史发展的内在逻辑。
四、教学方法1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握历史知识，理解历史事件，培养学生的的历史思维能力。
2.案例分析法：通过分析具体的历史事件，使学生深入理解历史，提高学生的分析问题的能力。
3.讨论法：通过分组讨论，使学生充分表达自己的观点，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
4.观看历史影片：通过观看历史影片，使学生更直观地了解历史，激发学生学习历史的兴趣。
五、教学安排1.课时安排：本学期的历史教学共计36课时。
2.教学进度安排：按照教材的顺序，依次进行教学。
六、教学评价1.平时成绩：通过课堂表现、作业完成情况、历史小测等方式进行评价。
2.期末考试：期末进行闭卷考试，考试内容涵盖本学期的所有教学内容。
本学期的历史教学计划旨在通过系统地传授历史知识，使学生了解历史的发展脉络，掌握历史的基本知识，培养学生的的历史思维能力。
在教学过程中，要注重启发学生的思维，引导学生主动探究历史问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
同时，要注重培养学生的团队协作能力和沟通表达能力，使学生在学习历史的过程中，既能掌握知识，又能提升个人综合素质。
初二历史下册教学计划旨在帮助学生深入了解中国古代史、中国现代史以及世界史的重要内容。
八年级历史下册教学计划
八年级历史下册教学计划八年级历史下册教学计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们迎来了新的学习生活，是时候抽出时间写写教学计划了。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是店铺为大家收集的八年级历史下册教学计划，希望对大家有所帮助。
八年级历史下册教学计划篇1一、教材分析《历史与社会》八年级下册的主题是工业文明的诞生和发展。
从农业文明向工业文明的转变又称为现代化。
工业文明发展进程又可以分为五个阶段。
第一阶段是16世纪初到18世纪工业革命前，工业文明的早期阶段，也称原初现代化。
在这一阶段，工业文明首先在西欧兴起。
第二阶段是工业革命开始以后到19世纪末。
在这一阶段，经过工业革命后，人类真正进入工业社会，同时工业文明从西欧扩散到全球。
第三阶段是20世纪上半期。
在这一阶段，由于工业文明的全面到来，人类社会有许多不适应，出现了巨大的震荡，也进行了调整和探索。
第四阶段是第二次世界大战后至20世纪70年代初。
在这一阶段，人类吸取了上一阶段的经验教训，工业文明得到顺利推进。
第五阶段是20世纪70年代以来，是工业文明深入发展的阶段。
以往的历史教学体系把中国历史和世界历史分开，分别教授。
这种作法有利有弊。
本教材采取了中外混编的方式。
中外混编不是简单的世界史和中国史的拼盘，而是要把二者有机地结合在一起，需要正确地在世界文明进程中给中华文明定位。
工业文明与农业文明的一个重大区别就是工业文明打破了各民族各地区封闭孤立发展的状态，使世界连成一个整体，世界各个国家相互联系，相互依赖，即全球化。
当前，全球化迅猛发展。
从人类文明的角度追溯全球化的历史进程，对于深刻理解现实是十分必要的，也构成本册教材的重要内容之一。
本册涉及的历史时期内，与工业文明的三个发展阶段相对应，全球化也经历了三个阶段。
第一单元叙述了新航路开辟后，整体世界即全球化的开始。
第二单元叙述了工业革命后，在寻求市场的力量的推动下，整体世界最终形成。
第三单元叙述了整体世界形成后，西方列强争夺殖民地引起的灾难性后果——世界大战。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级下册历史教学计划及进度
XXX
2014年2月28日一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。
以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动，争当名师。
全面实施素质教育。
着眼于学生的发展。
二、教学目标
继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。
完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期期末统考成绩。
三、情况分析
（一）学生情况分析八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，能主动地参与教学过程与实践活动；但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实。
（二）教材分析
本学期所授的内容是中国历史现代史部分。
教科书由单元和课组成。
每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。
本册共六个单元，共二十四课。
由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。
每课课文由提示、正文、阅
读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。
其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。
其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
（三）教学重难点分析：
重点：中华人民共和国的成立、巩固新政权的措施、新民主主义向社会主义过渡、社会主义道路的探索、文化大革命、伟大的转折、改革开放的展开、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。
四、具体措施
1.以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。
鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究式学习的习惯。
2. 根据"内容标准"对知识与能力的不同层次要求组织教学。
3. 积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源。
4. 注意教学方法、教学手段的多样化和现代化。
努力创造条件，利用多媒体、网络组织教学，观看历史记录片等方法。
5. 注重拓宽历史课程的情感教育功能，在进行知识传授和能力培养的同时，充分发掘课程内容的思想情感教育内涵，潜移默化地对学生进行情感态度与价值观方面的熏陶。