历年解析2007年高考作文北京卷
2007年高考语文作文北京卷《于无声处听惊雷》!
2007年高考语文作文北京卷：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句，有人说这是歌颂春天的美好品格；有人说这是一种恬淡的做人境界；有人说这是叹息“细雨”“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说“看不见”“听无声”并不等于无所作为；还有人说这里的情趣已不适合当今的世界。
请根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。
要求自拟题目，自定角度，除诗歌外文体不限，全文不少于800字。
《于无声处听惊雷》“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
”这句唐诗宛如一幅清幽的水墨画，乍看平淡无奇，细品却韵味无穷。
有人从中感受到春天的美好品格，有人领略到恬淡的做人境界，而于我而言，它更像是在诉说一种于无声处创造价值、有所作为的人生智慧。
在这纷繁喧嚣的世界里，人们往往热衷于追求表面的热闹与浮华，渴望着功成名就时的鲜花与掌声。
然而，真正的伟大往往隐藏在那些不为人知的角落，在“看不见”“听无声”的默默奉献中悄然绽放。
“两弹一星”元勋们，如邓稼先、钱学森等科学家，他们隐姓埋名，远离家人，在茫茫戈壁滩上埋头苦干。
没有媒体的大肆报道，没有众人的欢呼喝彩，他们在寂静中为国家的国防事业奉献了自己的青春和热血。
他们的名字在很长一段时间里不为人知，他们的工作成果在成功之前也如同“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。
但正是他们的默默付出，让中国在世界舞台上挺起了脊梁，他们的功绩如同惊雷，震撼人心。
还有那些扎根基层的教育工作者，他们放弃了城市的繁华，坚守在偏远的乡村，用自己的知识和爱心点亮孩子们的希望之灯。
他们的工作或许不为人瞩目，他们的名字或许不被铭记，但他们的奉献却如春雨滋润着每一个学生的心田，如闲花为乡村教育增添了一抹芬芳。
他们在无声处培育着祖国的未来，其价值不可估量。
在社会的各个领域，都有这样一群默默耕耘的人。
环卫工人在黎明前的黑暗中清扫街道，为我们迎来整洁的城市；建筑工人在烈日下挥汗如雨，筑起高楼大厦；科研人员在实验室里日夜钻研，推动科技的进步……他们的工作或许平凡，或许不被关注，但他们都在各自的岗位上默默奉献，用自己的方式为社会的发展贡献力量。
历年解析2007年高考北京满分作文选登资沉默的父爱2
⏹掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构⏹掌握NE5000E/80E/40E的单板构成⏹掌握NE5000E/80E/40E换板操作⏹了解NE5000E/80E/40E升级操作2007年高考北京滿分作文選登：沉默的父愛2007年06月18日京華時報6歲。
操場上，一個小男孩學著騎車，旁邊站著他的父親。
沒有一句指導，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。
終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。
父親依舊是那麽筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。
孩子多麽渴望爸爸的鼓勵。
沒有；孩子多麽渴望爸爸的擁抱，還是沒有。
只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。
終于，孩子不哭了，倔强地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。
父親早已是興趣索然，轉過身，邁著大步，走了。
身後又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經意地回了下頭，手却在顫抖。
孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱泪莫名其妙地滑過他的臉頰。
一步、兩步、三步……父親的脚步聲依舊堅定。
16歲。
禮堂裏，當年的小男孩被人群簇擁著走上了獎台。
又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。
緊擁著榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。
人群中，唯獨沒有他，台下座位上，只有一個他。
瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。
還是那麽冷漠，依舊是如此不屑。
父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。
站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給後臺的老師。
兩行熱泪又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……父親的脚步聲依舊堅定。
昨天。
校門口，一位青年與他的父親作著告別。
沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。
直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑髮中又添了些灰白。
眼睛裏滾著泪水，壓抑著。
在模糊中，父親那冷漠的眼神裏也有些光亮。
顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。
向門口指了指，父親又轉過身，沒有動。
遠望著父親遠去的背影。
2007年北京卷高考语文真题及标准答案(完美版)
2007年北京卷高考语文真题及标准答案一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。
1．下列各组词语,没有错别字的一组是:A.精粹精络精疲力竭精诚所至,金石为开B.赠予授予予人口实同甘共苦,祸福予共C.即将立即若即若离一言即出,驷马难追D.挥毫毫发毫无二致失之毫厘,谬以千里2.将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是①近期,中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍,它们清晰地再现了古城被埋没前最后的情景。
②在休斯敦火箭队的姚明,出席"护鲨行动从我做起"的活动时说:"今后,本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。
"③书的封面设计于书籍出版发行的整体规划,同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。
A.时间效劳从属B.瞬间效力从属C.瞬间效劳归属D.时间效力归属3.下列句子中,加点成语使用不恰当的一句是A.没有人仅因富甲一方而被长久纪念,相反,人们念念不忘的,大都是超脱于物质利益的追逐的人。
B.在军阀混战和北平沦陷期间,碧云寺孙中山衣冠冢得以保全,这多亏中山先生生前卫士谭惠全等人恪尽职守,矢志护灵。
C.自行车队被两只高大威猛的藏獒追赶得几入绝境,最后靠下坡高速骑行才得以摆脱,队员们至今仍心有余悸。
D.暮春时节是潭拓寺"二乔玉兰"的盛花期,4月上旬,这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。
4.下列句子,没有语病的一句是A.素质可以理解为人在先天条件的基础上,在家庭、社会的影响下,经过后天的教育所形成的稳定的心理品格。
B.很少有以7毫米以下口径制造狙击步枪的国家,因为狙击要求威力大,精度高,但中国狙击步枪偏选择了小口径。
C.几组蝴蝶展框吸引了参观者,大家都以为这是标本,看到展框上方"仿真蝴蝶微型风筝"的标志,使大家恍然大悟。
D.在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
5.下列有关文学常识的表述,错误的一项是A.《再别康桥》、《雨巷》、《大堰河一一我的保姆》、《乡愁》,分别是徐志摩、戴望舒、艾青、余光中的诗作。
2007北京高考作文
2007北京高考作文一、背景介绍2007年是北京高考历史上的一个重要年份。
在那一年，中国正处于迅猛发展的阶段，北京作为中国的首都，也在发生着翻天覆地的变化。
而高考作为一年一度的重要考试，对于每个考生和家庭来说都具有极大的意义。
2007年的北京高考作文题目如下：二、作文题目阅读下面的文字，按要求作文。
这里太阳明媚，空气清新。
——决定写一篇大自然的作文。
三、作文内容1. 大自然的美丽大自然是我们赖以生存的家园，它的美丽令人惊叹。
在北京这座城市，尽管工业化和都市化进程加快，但我们仍然能够感受到大自然的美丽。
从清晨的第一缕阳光，到夜晚的繁星点点，北京的大自然处处透露出它的魅力。
2. 大自然的力量大自然不仅美丽，还有着强大的力量。
在北京的四季变化中，我们可以感受到大自然的力量。
春天的风带来新的生命，夏天的雨水滋润大地，秋天的丰收给人们带来欢乐，而严寒的冬天则需要我们去抵挡住寒冷。
在大自然的力量面前，我们不禁感到自己是微不足道的。
3. 人类与大自然的关系作为人类的一员，我们不能只享受大自然的恩赐，也应该承担起保护大自然的责任。
大自然提供了我们生存的条件，我们应该感激并学会与大自然和谐相处。
保护环境，减少污染，节约资源，这些都是我们应该努力去做的。
四、我的思考作为一个生活在北京的高中生，我能够亲身感受到大自然的美丽和力量。
在一个繁忙的都市中，我经常迷失在快节奏的生活中，很容易忽视了大自然的存在。
然而，通过写这篇作文，我意识到了大自然与我们的关系。
我们需要保护大自然，同时也要学会享受大自然的美丽。
作为一个高中生，我将会在自己的力量范围内，努力保护环境，减少浪费，为保护大自然贡献自己的一份力量。
只有每个人都为保护大自然贡献自己的力量，我们才能够共同营造一个美好的家园。
五、总结通过这篇作文，我们了解了北京高考作文题目为《大自然》。
大自然的美丽和力量不可忽视，人类应该学会与大自然和谐相处，并为保护大自然贡献自己的力量。
2007年高考北京卷作文失分警示恬淡的美丽
2007年高考北京卷作文失分警示恬淡的美丽
名师点评
文章从题目材料对诗句的第二条讲明入题，抓住“恬淡”那个关键词，拟题为《恬淡的漂亮》，差不多扣住了材料含义，符合题目要求，也较能围绕“恬淡”展开，但正文所引内容或者错误，或者欠妥当，不能讲明恬淡的主旨。
文章主体内容与题目有点脱节，具体讲来确实是犯了选材不当的毛病。
同时，文章只是一些材料的简单排列，缺乏严密的逻辑性，因而文章的条理性较差。
语言看似优美，但没有与恬淡的漂亮紧密联系。
属二类下，基础32分，进展5分，总分37分。
北京2007年高考语文试卷及答案
2007年普通高等学校招生全国统一考试语文（北京卷）1．下列各组词语，没有错别字的一组是A．精粹精络精疲力竭精诚所至，金石为开B．赠予授予予人口实同甘共苦，祸福予共C．即将立即若即若离一言即出，驷马难追D．挥毫毫发毫无二致失之毫厘，谬以千里2．将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是①近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前后的情景。
②在休斯敦火箭队的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。
”③书的封面设计于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。
A．时间效劳从属B．瞬间效力从属C．瞬间效劳归属D．时间效力归属3．下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是A．没有人仅因富甲一方而被长久纪念，相反，人们念念不忘的，大都是超脱于物质利益的追逐的人。
B．在军阀混战的北平沦陷期间，碧云寺孙中山衣冠冢得以保全，这多亏中山先生生前卫士谭惠等人恪尽职守，矢志护灵。
C．自行车队被两只高大古猿的藏獒追赶得几入绝境，最后靠下坡高速骑行才得以摆脱，队员们至今仍心有余悸。
D．暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。
4．下列句子，没有语病的一句是A．素质可以理解为人在先天条件的基础上，在家庭、社会的影响下，经过后天的教育所形成的稳定的心理品格。
B．很少有以7毫米以下口径制造狙击步枪的国家，因为狙击要求威力大，精度高，但中国狙击步枪偏选择了小口径。
C．几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到殿框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，使大家恍然大悟。
D．在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
5．下列有关文学常的表述，错误的一项是A．《再别康桥》、《雨巷》、《大堰河——我的保姆》、《乡愁》，分别是徐志摩、戴望舒、艾青、余光中的诗作。
2007年高考北京卷满分作文赏析
2007年高考北京卷满分作文赏析细雨闲花皆孤寂文人英雄应如是?北京考生孤寂是一根断了的红线，有心人紧紧抓着它，默默等待另一头的牵线人，即使那人早已远去。
?“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
”每每读起这句诗，不禁感叹细雨与闲花的孤寂。
当那迷漫的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁讲这感情不滂沱？不然怎的浸湿了整件衣裳？当那优美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁讲这感情不壮烈？不然怎的铺满了整条幽径？然而它们却是“看不见”“听无声”。
?每个人都在心灵深处有一处花冢，埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感。
而这座花冢，被孤寂上了一道锁。
?纳兰是孤寂的。
他的好友曾叹：“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？”无疑，他是相国公子，御前侍卫，人人歆羡。
然而，在他的内心深处，却埋着深深孤寂。
他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”，只能叹一声“差不多十年踪迹十年心”。
他向往平淡与淳朴，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，任是将自己打得全身冰冷，也只是无声而已矣。
纳兰的孤寂是一个人的悲伤。
?李煜也是孤寂的。
王国维讲他“生于深宫之中，长于妇人之手”。
那些打小便坐在龙椅上的小孩们，往往是没有朋友的。
即使生身纸醉金迷，终日灯红酒绿，也抵只是夜深人静时无人诉衷肠的孤寂。
专门南唐灭亡之后，家国之恨降临在那个还不成熟的皇帝身上，更是加了一抹孤寂的灰色在他心头。
他的孤寂也是无声的，但却不是无形的。
他以自己的真性将那一片片孤寂的花瓣铺在宣纸之上，将其化为“一江春水”，化为“流水落花春去也，天上人间”。
《人间词话》中有批语：“词至李后主，遂变伶工之词为士大夫之词。
”李煜的孤寂是那个动荡年代的悲伤，但却开启了词的新时代。
?陆游在沈园写下“红酥手，黄縢酒……”将孤寂定格在唐婉的经历之中。
王维在叹“遍插茱萸少一人”时，将孤寂注入知音好友心中。
元稹以阳刚之手写下“白头宫女在，闲坐话玄宗。
”道出了那红墙深院里，一个个孤寂灵魂的心声。
诗人手中那根红线，另一端系着笔。
2007北京卷_高三作文
2007北京卷阅读下面文字，按要求作文。
（60分）“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。
有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定角度。
②除诗歌外，文体不限。
③全文不少于800字。
考题解读2007年北京卷作文题饶有新意，提供的材料是两句诗以及对诗的解读；要求“自拟题目，自定角度”，这样的命题没有给出明确的指向性话题，范围比以往的话题作文更宽泛，更少束缚，体现的是对学生语文能力的一种综合检测。
题目要求“请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想”作文，考虑到考生谈自己的“体会”难度不小，所以命题人先给出了五种理解，这五句提示就是五种思路，考生顺着其中一个方面延展、拓宽，都是可以的。
比如“这是歌咏春天的美好品格”，循着这句话可赞颂一种“细雨湿衣”“闲花落地”般默无声息的奉献精神；“这是暗指一种恬淡的做人境界”，由此可提倡恬淡的、与世无争的处世之道；“这是叹息‘细雨’、‘闲花’不为人知的寂寞处境”，可转换为“说寂寞”；“‘看不见’、‘听无声’并不等于无所作为”，由此可诠释“恬淡”不等于无所作为；“这里的情趣已不适合当今的世界”，由此可探讨“宁静淡泊的生活情趣、生活方式”与时代潮流之间的关系……根据笔者的认识，试题并不是要求写文学评论，而是谈读诗“体会”——诗句只是一个发端、一个引子；如果“就诗句论诗句”，难免陷入无话可说的窘境。
根据“自己”读诗的体会构思作文，考生还可有哪些体会？如何“读”出新的内容、见仁见智说感悟呢？不妨先看看唐诗专家对诗句的鉴赏：常振国先生的赏析是：……作者何以如此下笔呢？试推想来，大概二人谈话之中，触及心中不快之事，默然相对。
在这短暂的沉寂中，感到衣服已润湿，方知下着细雨，努力去望天空，却是一无所见。
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2007年高考作文北京卷
作文试题
阅读下面的文字，按要求作文。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。
有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定角度。
②除诗歌外，文体不限。
③全文不少于800字。
试题评析
这是一个材料作文。
题目先给材料，而材料由两部分组成：一联唐诗和对它的五种理解；然后在此基础上提出了本次作文写作要求：根据自己的体会，展开联想，写作文。
在作文要求中，题目限制了不能写作的文体，没有给话题，其他跟话题作文要求差不多。
面对这个作文题目，首先要读懂材料。
作文题目中提到的唐代诗人刘长卿的两句诗，出自其七言律诗《赠别严士元》：春风倚棹阖闾城/水国春寒阴复晴/细雨湿衣看不见/闲花落地听无声/日斜江上孤帆影/草绿湖南万里情/东道若逢相识问/青袍今已误儒生。
诗中写的是在一个春寒料峭、天气多变的日子里，作者在苏州城外惜别友人的情景，透露他仕途不得意的心情。
诗的情调和意蕴都是十分低沉的。
其中，题目给出的两句诗的意思是：看不见的细雨把衣服淋湿了，花瓣悄悄落地听不见声音，这是字面上的意思。
但我们要读懂字面后面的意思，这才是审题立意的关键。
当然，对这两句诗可以有不同的解读，正如题目中提到的那样。
你可以根据给出的这两句诗的字面意思，结合自己的经历、感悟，来确立自己的解读，只要言之成理就可以。
“这是歌咏春天的美好品格”，重点应该是“品格”，而不应该是毫无顾忌地谈论“春天的美好”；“这是暗指一种恬淡的做人境界”，重点则不是“境界”，而是“恬淡地做人”，其实就是对“品格”的具体化，假如海阔天空地阐述做人的境界，则又离题万里了；“这是叹息‘细雨’‘闲花’不为人知的寂寞处境”，你当然可以谈“寂寞”，但准确地讲，这里的寂寞应该是具备恬淡地做人品格的人所必须面对的处境；再看“‘看
不见’‘听无声’并不等于无所作为”，则是面对寂寞处境时所导致的结果，可简单理解为不在寂寞中平庸，就在寂寞中伟大吧；至于“这里的情趣已不适合当今的世界”是从另一个角度去谈论同一个问题而已。
接着再“展开联想”，谈“自己的体会”。
你当然可以对提供的五个“有人说”进行体会，也可以另辟蹊径。
细读诗的意境，那种独处寂寞的滋味会一点点滋生，烟雨朦胧的江南细雨中，独自黯然感怀，衣衫已浸湿，却全然不觉，心已经完全沉浸在那伤感惜别中。
假如你是多愁善感的人，在自己的世界里坚守着一份恬淡的品格，浑然不知世界之外的人对你心生悲哀和怜惜，读这句诗，你会陷进去难以自拔，假如你是体贴细腻的人，能用心把亲情、友情滋润，因而也会得到更多的爱的回报；读这句诗，你会读出一种人间至情，假如你是闲散无求的人，虽然平凡，但懂得生活，你的世界也许并不宽广，但足以让自己舒心开怀；读这句诗，会顿然领悟那种无欲的境界……可谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”。
综上所述，就用这个题目的内容进行立意，至少有以下几种思考：
1.春天般的品格(和风渐染、润物无声，引申出人间的各种真情)；
2.恬淡也是一种美德、一种气度、一种境界等；
3.面对寂寞需要一种超然的心态，需要忍耐与执著等；
4.大音无声，大爱无言，默默无语并非无所作为，多一些默默奉献，少一些哗众取宠等；
5.追求功利导致社会的浮躁，缺少淡定做人将会失衡等。