幼儿园大班第一周计划
幼儿园大班周计划第1周
供幼儿自主选择材料进行建构“海沧大桥”。
语言区：提供各种图书、挂图、指偶、手偶等材料幼儿可以自主选择阅读和创编故事“三只小猪”、“镜子里的猫”等。
教
学
活
动
主题活动：元宵节
活动一：猜灯谜
活动二：闹元宵
活动三：舞龙灯
领域活动
科学领域：认识日历（一）ຫໍສະໝຸດ 艺术领域：美丽的灯笼（手工）
英语
活动
I.Greeting
大班周计划
教师： 第1周
体育
活动
1.体育游戏：老鼠笼、你抛我接、成双成对、猴子运西瓜、蹦蹦跳跳。
2.自选材料：音乐、拉力器、蹦蹦床、滑滑梯、风车。
3.早操活动：能有序进行运球。
生活
活动
1.午睡时能安静躺好，不吵闹。
2.上厕所能按秩序排队，不推不挤。
区
域
活
动
数学区：1.提供日历表，让幼儿认识日历；2.提供“分类娃娃”的图片、数字卡片等
材料幼儿可以进行操作“多角度排
序与简单规律”；3. 提供各种棋等材料幼儿可以自由进行和同伴下棋。
操作区：1.提供可让幼儿记录轮胎下滑速度的布、木块等材料；2.提供可让幼儿探索起伏的绳子、水等材料。
美工区：提供勾线笔、粉色A4纸、油画棒、剪刀、双面胶、颜料、排笔、废旧纸
箱等材料供幼儿自主选择创作。
建构区：提供可让幼儿走迷宫的玩具轮胎、地图、拼拆的轮胎、磁铁、木块等材料
II..Review Parade English 3A
游
戏
表演游戏：金鸡冠的公鸡（一）丑小鸭、小猪变干净了等
角色游戏：快餐店（一）照相馆、商店等
结构游戏：海沧大桥
音乐游戏：大家来看灯
周末活动：做个有礼貌的小客人（礼仪教育）
幼儿园大班周重点工作计划
一、周工作目标1. 培养幼儿的独立生活能力，提高自我管理意识。
2. 增强幼儿的团队协作能力，培养良好的集体荣誉感。
3. 提升幼儿的审美情趣，丰富艺术素养。
4. 培养幼儿的探究精神和创新意识，激发幼儿的求知欲。
二、周一工作重点1. 主题活动：开展“我的家乡”主题活动，让幼儿了解家乡的地理、文化、风俗等。
2. 生活自理能力培养：进行衣物整理、叠被等生活自理能力训练。
3. 亲子活动：邀请家长参与，共同开展亲子手工制作活动，增进亲子感情。
三、周二工作重点1. 主题活动：进行“交通工具”主题活动，让幼儿了解各种交通工具的特点及作用。
2. 数学认知：通过实物操作，让幼儿学习10以内的加减法。
3. 语文活动：进行儿歌、故事朗诵，提高幼儿的语言表达能力。
四、周三工作重点1. 主题活动：开展“美丽的春天”主题活动，让幼儿感受春天的美好。
2. 艺术活动：进行手工制作，如制作花朵、风筝等，培养幼儿的动手能力。
3. 健康教育：开展“预防感冒”主题活动，提高幼儿的健康意识。
五、周四工作重点1. 主题活动：进行“端午节”主题活动，让幼儿了解端午节的由来及习俗。
2. 社会实践：组织幼儿参观附近的公园，让幼儿感受大自然的美好。
3. 剧本表演：进行童话剧表演，培养幼儿的表演能力和团队协作精神。
六、周五工作重点1. 主题活动：开展“环保”主题活动，让幼儿了解环保的重要性。
2. 科学探究：进行科学实验，如制作水火箭、观察植物生长等，激发幼儿的探究精神。
3. 安全教育：进行交通安全、消防安全等安全教育，提高幼儿的安全意识。
七、周末工作重点1. 家园共育：通过微信群、家访等方式，与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长。
2. 家庭作业：布置适量的家庭作业，如绘画、手工制作等，巩固幼儿在园所学知识。
3. 亲子活动：鼓励家长带孩子参加户外活动，如郊游、爬山等，丰富幼儿的周末生活。
八、注意事项1. 严格按照课程安排进行教学活动，确保教学质量。
2. 关注每个幼儿的成长需求，因材施教。
大班第一周周计划
大班第一周周计划本周是大班的第一周，为了让孩子们顺利适应新的学习环境，我们制定了以下周计划，希望能够帮助孩子们在新的学期里快速适应并取得良好的学习成绩。
一、学习目标。
本周的学习目标主要是让孩子们适应新的学习环境，熟悉新的老师和同学，了解学校的规章制度，同时开始逐渐进入正常的学习状态。
在此基础上，我们也会开展一些轻松愉快的活动，增进同学们之间的友谊，培养团队合作意识。
二、学习内容。
1. 了解新的学习环境，让孩子们参观学校的各个场所，包括教室、操场、图书馆等，让他们熟悉学校的各项设施。
2. 了解新的老师和同学，安排老师和同学之间的互动活动，让孩子们更快地融入新的集体。
3. 学习规章制度，向孩子们介绍学校的各项规章制度，包括课堂纪律、校园安全等内容。
4. 开展团队活动，组织一些团队合作的活动，让孩子们在游戏中培养合作意识，增进友谊。
三、学习方法。
1. 观察法，让孩子们通过观察周围的环境，了解学校的各项设施和规章制度。
2. 体验法，通过参与各种活动，让孩子们亲身体验学校生活，增强对学校的归属感。
3. 合作法，鼓励孩子们在团队活动中相互合作，培养团队精神和合作意识。
四、学习评价。
本周的学习评价主要是通过观察和记录的方式进行，不做过多的书面评价。
主要评价内容包括孩子们是否能够快速适应新的学习环境，与老师和同学之间的互动情况，以及团队活动中的表现等。
五、家长配合。
为了让孩子们更好地适应新的学习环境，我们也需要家长的配合和支持。
希望家长们能够在家中多与孩子沟通，了解他们在学校的情况，鼓励他们积极参与各项活动，做好学校和家庭之间的沟通桥梁。
六、结束语。
希望本周的周计划能够让孩子们顺利适应新的学习环境，快速融入新的集体，度过一个愉快而充实的第一周。
同时也希望家长们能够给予我们充分的支持和理解，共同努力，让孩子们在新的学期里茁壮成长。
幼儿园大班周计划表5篇
幼儿园大班周计划表(一)一、指导思想要以《纲要》为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒!”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。
让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。
二、关键词：坚持反思感恩三、主要工作(一)、把责任文化打造成部门文化的根基。
1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。
初四教师到园上班，于老师负责分发，教师领取教学用品，生活用品(由班主任保管)。
布置环境，集体布置走道，顶层，二楼南北，楼梯大门口，多功能门都要布置，各班教师负责各班具体工作以及环境布置，门口要有教学计划和教学内容让家长一目了然。
2、在每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。
每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家(侧重于业务上的知识)教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监督指导。
从而把积极、上进、健康的思想带给大家评分记录。
3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么?”进一步提升“教”的能力!小班以说唱为主导思想，中班做英语，大班做汉字尽量把特色和布置相结合。
(二)、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高“品质”。
1、关于教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节“好课。
”2、年级组工作：常规性的孩子活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。
”关注组内老师研究资料的积累。
3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教”的能力，在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组织孩子点心环节等。
(三)、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。
幼儿园大班周计划(7篇)
幼儿园大班周计划（7篇）幼儿园大班周计划篇1对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。
为此本周的主题是《不一样的我》。
在课前一周，我发给每个幼儿一张彩纸，让家长写上当时为自己取名字时的含义，认识自己的名字，了解自己名字的含义和名字背后的故事，体会家长对自己的期望，增强自信心。
在上主题课时，为了能使幼儿引起本周主题的兴趣，我们选择了几节符合幼儿的课程。
如《我的标记牌》，引导幼儿表现出自己的审美眼光和个人风格，鼓励和尊重其与众不同的想法和喜好，培养幼儿的自我意识。
在《我是谁》的儿歌中，明白自己在别人心目中的地位，使幼儿了解自己在家庭中、学校中、生活中的角色，让幼儿感受周围的人对自己的评价，并促使幼儿用一种积极的态度来看待自己。
中班周计划反思。
幼儿园大班周计划篇2工作重点：提示生活运动学习（内容与形式，游戏观察要点，内容与措施，集体可分组个别化学习）1、鼓励幼儿冬天不怕冷，坚持早睡早起，能根据气温的变化增减衣服。
2、积极参加锻炼活动，通过运用各种器械的锻炼，使动作更协调和灵活。
3、继续引导幼儿通过体验、观察、实践和记录，发现冬季的主要特征及事物与季节的关系。
4、引导幼儿学习有效地利用空间，会从不同角度进行简单的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。
5、提示幼儿寒假中注意安全，不做危险动作，具有自我保护能力。
早睡早起，冬天不怕冷，不睡懒觉，按时来园，放鞭炮，造房子，快跳快拾，主题：运动真好，不怕冷的大衣，冬日远足梧桐树，寄信，寒冷的南极。
区域游戏：1、幼儿在活动中是否能友好合作。
2、日常生活中安全标志的设计。
3、幼儿对制作材料的兴趣。
角色游戏：1、能与同伴商量，确定角色的分配。
2、能自己根据游戏需求，丰富游戏材料，学会以物代物，一物多用的方法。
情景表演：我不再迟到了，超超变了，雪花飘，北风吹，寒风中的人，北风爷爷和小朋友，天冷别动着，勇敢的雪娃娃，冬天保暖，进餐迅速，小手暖和了，根据气温增减衣服，午睡怎样保暖，塞好内衣，学习跳绳放鞭炮，冬天的运动（绘画），冬天的保暖衣物，冬天的运动，小熊和雪娃娃，设计冬装，取暖用品环境与材料。
幼儿园大班上学期周计划
幼儿园大班上学期周计划
本周是幼儿园大班上学期的第一周，为了让孩子们在学习和生活中更有条理、更有规律，我们制定了本周的周计划，希望能够帮助孩子们更好地适应学校生活，培养良好的学习习惯和生活习惯。
周一，自我介绍。
本周一，我们将安排孩子们进行自我介绍。
通过自我介绍，孩子们可以更好地了解彼此，促进彼此之间的交流和沟通，同时也能够培养孩子们的自信心和表达能力。
周二，认识颜色。
在周二的活动中，我们将进行认识颜色的游戏。
通过游戏的形式，让孩子们认识各种颜色，并在游戏中学习颜色的名称和特点，培养孩子们的观察力和记忆力。
周三，手工制作。
周三的活动将是手工制作，我们将为孩子们准备一些简单的手
工材料，让他们动手制作一些小物件。
通过手工制作，可以锻炼孩
子们的动手能力和创造力，同时也可以培养他们的耐心和细心。
周四，音乐游戏。
在周四，我们将进行音乐游戏活动。
通过音乐游戏，可以让孩
子们在欢快的音乐中感受节奏和旋律，培养他们的音乐细胞，同时
也可以促进孩子们的身体协调能力和团队合作精神。
周五，户外活动。
周五，我们将安排户外活动，让孩子们在户外感受大自然的美好。
通过户外活动，可以让孩子们锻炼身体，增强体质，同时也可
以让他们接触自然，感受大自然的奇妙，培养他们的环保意识和探
索精神。
总结：
通过本周的周计划，我们希望能够让孩子们在快乐学习的同时，培养良好的学习和生活习惯，让他们在幼儿园度过愉快而有意义的
时光。
希望家长们能够和我们一起关注孩子们的学习和成长，共同
努力，为孩子们打下坚实的学习基础。
幼儿园大班周工作计划(11篇)
幼儿园大班周工作计划（11篇）幼儿园大班周工作规划篇1一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新教师等内容，与同伴或教师用联贯的语言积极主动地进展交换，愿意表达真实的情感。
1、让幼儿能准时以开心的心情适应假期到新学期的过度；2、能用完全的话叙述暑假兴奋的事情，并学会宁静倾听他人讲话；3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的荣耀感；4、熟识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与之前教室的异同），并与新教师建立良好的关系，构成信任感；5、有良好的梳洗习惯和自理力量，养成细致有条理的做事习惯，准时适应幼儿园的一寻常规；6、熟识班上的标志，有小脚丫的地方不行以乱跑，并学习班上的规章制度；7、能清晰地口述10之内的排列挨次，知道顺数与倒数。
二、集体活动谈话活动：欢乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数）英语活动：温习简洁的问候语户外活动：温习列队，要求整齐快速能对根本口令作出准时反映（立正、稍息、左右转）嬉戏活动：一起玩玩之前的嬉戏，学会新嬉戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a安全工作：带着幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手往触摸；三、其他工作1、环境布置：布置新教室环境2、寻常生活：带着幼儿熟识自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。
3、常规教育：连续对幼儿进展“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：（1）预备幼儿的生活用品。
如更换衣服、小毛巾（2）预备幼儿的学习用品。
如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
（3）进进大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。
（4）与家长沟通坚持送幼儿来园。
幼儿园大班周工作规划篇2主题名称：不一样的我主题目标：1、进一步熟悉自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。
时间：周一周二周三周四周五内容：（1）上午活动：活动滑滑梯（安全教育）荷花几月开（礼貌教育）踩高跷（卫生教育）大型玩具（安全教育）玩具共享（共享教育）教学活动：我是谁、名字的故事、比比谁最快、我喜爱我自己、不一样的我、我能够、我的标记牌、把我的名字唱出来、我的面具、我很特殊嬉戏活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么（2）下午活动：嬉戏：活动象棋：小闹钟象棋复习（一）绘画：全家福纸工复习（二）安全教育：户外活动环境创设：1、布置“我的面具”展现栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区分。
幼儿园周工作计划表-精华版
幼儿园大班周教学计划表第一周计划班级: 大班周次: 第 1 周本周工作重点主题内容：我升大班了1 观察大班环境的变化，感受升大班的快乐和自豪。
2 了解中班孩子应该遵守的日常行为规范，增强自律意识。
3 认识新的环境和小组群体，知道同伴间应友好相处，学习商议等合作方法。
个别教育喜欢上幼儿园，与同伴友好相处。
星期区角活动目标内容材料户外活动目标内容教学活动目标内容游戏活动目标内容生活活动目标内容家园联系一二三阅读区：请幼儿每人带一本书，放在阅读区，互相交流阅读。
科学区；提供1-10 数字卡片及供幼儿操作的豆类或者棒类。
建构区：提供插塑积木桌面游戏区角活动根据幼儿园提供培养幼儿合作分培养幼儿操作能的玩具活动享能力活动一：熟悉新环境、新朋友活动二：诗歌：别说我小力活动一：科学：数楼房活动二：音乐：滑滑梯活动一：诗歌弟弟妹妹怎么了活动二：小组标记智力游戏：走迷宫1 知道口渴了要及时喝水。
2 学习自己整理物品，不能乱放东西。
1 请家长匡助孩子养成早睡早起、按时来园的习惯。
2 有空时让孩子学学写自己的名字。
四根据幼儿园提供的玩具活动活动一：故事：小红花找朋友活动二：绘画：漂亮的花体育游戏：稻草人培养幼儿躲闪能力五根据幼儿园提供的玩具活动活动一：认识手活动二：美术：小手的秘密音乐游戏：找朋友。
通过游戏熟悉同伴。
打敌人学习滚球的灵活性语言游戏：说相反。
发展幼儿语言能力第二周计划班级：大班周次：第2 周本周工作重点本周主题为：中秋节1 、学习观察、记录月亮的变化。
2 、初步了解中秋界的风俗、感受家人团聚其乐融融的气氛。
3 、感受操作，分享的快乐。
个别教育培养孩子一定的常规意识星期一二三四五区角活动目标内容材料一、科学区：(1) 张贴有关月亮盈缺变化的挂图(中班上册32 好挂图)(2) 展示幼儿各自观察记录的月亮变化图。
二、美工区：(1) 提供圆形物品、白色纸、淡黄色纸、铅笔、剪刀、胶水等，让幼儿剪贴月亮。
(2) 张贴32 号挂图；提供橡皮泥、摸板等让幼儿仿制月饼。
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朵花在起”，幼儿根据教师说出的花朵数量找相应的人数抱在
起，不符合数量的幼儿淘汰出局，游戏继续。 导幼儿正确点数人数。
3、 球类游戏
复习拍球
过程：
1、互相介绍自己（介绍自己名字，小名字，自己的兴趣、爱好， 自己的家住在哪里）启发幼儿想一个好办法让小朋友能快速记住自 己（如，壮壮----做个强壮的动作等）
2、游戏：让我快来叫叫你
*我来快速叫叫小朋友的名字，看老师第一次能叫上来几个，第二 次叫上来几个
3、小朋友之间叫名字（中二的小朋友可以叫中二的小朋友，反
之……）
4•让我们来说一说
我们之间应该怎样尽快认识，怎样友好相处
室内活动：巩固洗手六步法
孩子们在认识的过 程中还有些拘谨，有 的说他是中二班的， 我不认识，后来，将 孩子们的座位打乱 了，玩找朋友的游 戏，孩子们在快乐中 结实了新朋友。
复习巩固洗手的方法
仔细观察，能够与同伴
一起分享自己的小发现
户外活动：
观察幼儿园的新变化 学习新操
复习一下集体游戏
分散活动：玩具自选
目标
环境材料
教育内容
效果分析
能够与冋伴起整齐地
生活活动：收整玩具
收整玩具
音乐活动：复习歌曲
孩子们会唱的
能够熟练的演唱中办学
钢琴，幼儿围
重点：能够熟练的演唱中办学过的歌曲，歌词准确，节奏清晰。
歌曲都不是很 统一，有的要唱
过的歌曲，歌词准确，
目标
环境材料
教育内容
效果分析
通过谈话，师生能初步的互 相了解，能对彼此有好感 能大胆的、语言比较连贯的 表达自己的想法。
能认识或说出3~5个小朋友 的名字
小礼物每人一
个
卡片
室内环境
户外环境
生活活动：重点洗手
社会活动：我们来相识
重点：通过谈话及发小礼物，使幼儿从内心对自己有好感
难点：说出更多小朋友的名字
室内活动：相邻数
重点复习10以内数的相邻数
友跟着一起唱， 这种新的形式 对于孩子们来 说很是新鲜，下 回再进行音乐 活动的时候也
数，并且能够快速的说
出来。
幼儿园环境、
户外活动：
可以进行相关 的形式。
1、学习新操
能和冋伴起游戏，练
习拍球的不同方法
球
2、马兰开花
玩法：大家共同说儿歌“马兰花、马兰花、风水雨打都不怕、勤劳
坐半圆。
活动过程：
这个，有的想唱 这个，所以我们
节奏清晰。
1、踵趾小跑步入场。发声练习《音阶歌》。
进行了一个卡 拉0K大家唱的
2、通过谈话，让幼儿回忆中班我们学过的一些歌曲都有哪些。
活动，每个小朋 友都过来点歌
3、教师弹琴，幼儿有感情的演唱学过的歌曲。
曲，会唱的小朋
知道一个数有两个相邻
室内环境
4、音乐游戏：看谁唱的好幼儿自由演唱歌曲，感情丰富。