第7章 第23讲 尺规作图
2.4 用尺规作图课件 课件

2.下列属于尺规作图的是( B ) A.用量角器画一个角等于30°
B.用圆规和直尺作线段AB等于已知线段a C.用三角板作线段AB的垂线
D.用刻度尺画一条线段等于3 cm
选做题
3.如图,已知∠A,∠B,求作一个角,使它等于∠A-∠B.
(不用写作法,保留作图痕迹)
解:作∠COD=∠A, 并在∠COD的内部作∠DOE=∠B, 则∠COE就是所求作的角.
用尺规作一个角等于已知角
已知:∠AOB. 求作:作∠A'O'B',使∠A'O'B'=∠AOB.
作法
(1)作射线O'A'
(2)以点O为圆心,以任意长为半 径画弧,交OA于点C,交OB于点D; O
(3)以点O'为圆心,以OC长为半
作法与示范 径画弧,交O'A'于点C';
O
(4)以点C'为圆心,以CD长为半
选做题
2.如图,已知α和β(α>β),求作∠AOB,使∠AOB=α-β.
做法: (1)作射线__O_A_____; (2)以射线OA为一边作∠AOC=___∠__α__; (3)以____O___为顶点,以射线_O_C_____为一边,在∠AOC的内部作 ∠BOC=__∠__β___,则___∠__A_O_B____就是所求的角。
B
D’ D
是一个正方形
课堂总结 尺规作角
基本工具
圆规 无刻度直尺
尺规判断两个角的大小
用尺规作一个角等于已知角的和、差、倍
基本步骤:一线三弧
画弧必 备条件
圆心 半径
作业布置
必做题
1.如图,点C在∠AOB的边OB上,用尺规作出了∠BCN=∠AOC, 作图痕迹中,弧FG是( D )
《尺规作图》PPT)

2、用尺规作图的方法作出∠BAC的 平分线?
B A
D C
思考:
根据作图,你能证明所作射线AD, 就是∠BAC的角平分线吗?
证明:
由作图过程知:
B A C D
AB=AC,BD=CD
又∵AD=AD
∴△ABD≌ △ACD(SSS)
∴∠BAD=∠CAD
∴AD是∠BAC的平分线
2.画出图中三角形三个内角的角平分 线.(不写画法,保留作图痕迹)
尺规作图:作图时限定使用的工具只能是圆 规和没有刻度的直尺.
1. 画线段
已知:线段MN=a,求作一条线段等于a.
a
M N
(1)先画射线AC;
(2)用圆规量出线段MN 的长;
(3)在射线AC 上截取AB =a ,则线段
AB 就是所要画的线段.
a
M N A B C
3. 画线段的垂直平分线
已知:线段AB ,画出它的垂直平分线.
A
Bபைடு நூலகம்
(1)分别以A、B 两点为圆心,以大于AB 线段一 半的长为半径画弧,两弧交于C、D 两点; (2)过C、D 两点作直线,即为所求作线段AB 的 垂直平分线. C
A
D
B
2. 画 角
如图,已知∠AOB ,求作一个角等于∠AOB. B
O
A
(1)画射线O′A′;
(2)以点O 为圆心,以适当长为半径画
(第 2 题)
练习2: 如图,求作一点P,使PC=PD,
并且点P到∠AOB的两边的距离相等.
B
P
O C●
D●
A
弧,交OA 于C ,交OB 于D ;
B D O′
O
C
A
A′
第二十三讲尺规作图(原卷版)

第二十三讲尺规作图命题点1 五种基本尺规作图类型一判定作图结果1.(2022•德州)在△ABC中,根据下列尺规作图的痕迹,不能判断AB与AC 大小关系的是()A.B.C.D.2.(2022•益阳)如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,以点A为圆心,以任意长为半径画弧交射线AB,AC于两点,分别以这两点为圆心,以适当的定长为半径画弧,两弧交于点E,作射线AE,交BD于点I,连接CI,以下说法错误的是()A.I到AB,AC边的距离相等B.CI平分∠ACBC.I是△ABC的内心D.I到A,B,C三点的距离相等3.(2022•盘锦)如图,线段AB是半圆O的直径.分别以点A和点O为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于M,N两点,作直线MN,交半圆O于点C,交AB于点E,连接AC,BC,若AE=1,则BC的长是()A.B.4C.6D.4.(2022•长春)如图,在△ABC中,根据尺规作图痕迹,下列说法不一定正确的是()A.AF=BF B.AE=ACC.∠DBF+∠DFB=90°D.∠BAF=∠EBC 5.(2022•威海)过直线l外一点P作直线l的垂线PQ.下列尺规作图错误的是()A.B.C.D.6.(2022•舟山)用尺规作一个角的角平分线,下列作法中错误的是()A.B.C.D.类型二根据作图步骤进行计算、证明或结论判断7.(2022•淄博)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°.分别以点A和C 为圆心,以大于AC的长度为半径作弧,两弧相交于点P和点Q,作直线PQ 分别交BC,AC于点D和点E.若CD=3,则BD的长为()A.4B.5C.6D.7 8.(2022•黄石)如图,在△ABC中,分别以A,C为圆心,大于AC长为半径作弧,两弧分别相交于M,N两点,作直线MN,分别交线段BC,AC于点D,E,若AE=2cm,△ABD的周长为11cm,则△ABC的周长为()A.13cm B.14cm C.15cm D.16cm 9.(2022•资阳)如图所示,在△ABC中,按下列步骤作图:第一步:在AB、AC上分别截取AD、AE,使AD=AE;第二步:分别以点D和点E为圆心、适当长(大于DE的一半)为半径作圆弧,两弧交于点F;第三步:作射线AF交BC于点M;第四步:过点M作MN⊥AB于点N.下列结论一定成立的是()A.CM=MN B.AC=AN C.∠CAM=∠BAM D.∠CMA=∠NMA 10.(2022•锦州)如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,分别以点A和C为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于点M和N,作直线MN分别交AD,BC于点E,F,则AE的长为()A.B.C.D.11.(2022•聊城)如图,△ABC中,若∠BAC=80°,∠ACB=70°,根据图中尺规作图的痕迹推断,以下结论错误的是()A.∠BAQ=40°B.DE=BD C.AF=AC D.∠EQF=25°12.(2022•百色)如图,是求作线段AB中点的作图痕迹,则下列结论不一定成立的是()A.∠B=45°B.AE=EB C.AC=BC D.AB⊥CD 13.(2022•营口)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,由图中的尺规作图得到的射线与AC交于点D,则以下推断错误的是()A.BD=BC B.AD=BD C.∠ADB=108°D.CD=AD 14.(2022•鄂州)如图,直线l1∥l2,点C、A分别在l1、l2上,以点C为圆心,CA长为半径画弧,交l1于点B,连接AB.若∠BCA=150°,则∠1的度数为()A.10°B.15°C.20°D.30°15.(2022•枣庄)如图,在矩形ABCD中,按以下步骤作图:①分别以点B和D 为圆心,以大于BD的长为半径作弧,两弧相交于点E和F;②作直线EF 分别与DC,DB,AB交于点M,O,N.若DM=5,CM=3,则MN=.16.(2022•辽宁)如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=54°,以点C为圆心,CA长为半径作弧交AB于点D,分别以点A和点D为圆心,大于AD长为半径作弧,两弧相交于点E,作直线CE,交AB于点F,则∠ACF的度数是.类型三依据要求直接作图17.(2022•淮安)如图,已知线段AC和线段a.(1)用直尺和圆规按下列要求作图.(请保留作图痕迹,并标明相应的字母,不写作法)①作线段AC的垂直平分线l,交线段AC于点O;②以线段AC为对角线,作矩形ABCD,使得AB=a,并且点B在线段AC的上方.(2)当AC=4,a=2时,求(1)中所作矩形ABCD的面积.18.(2022•襄阳)如图,在△ABC中,AB=AC,BD是△ABC的角平分线.(1)作∠ACB的角平分线,交AB于点E(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);(2)求证:AD=AE.19.(2022•宁夏)如图,四边形ABCD中,AB∥DC,AB=BC,AD⊥DC于点D.(1)用尺规作∠ABC的角平分线,交CD于点E;(不写作法,保留作图痕迹)(2)连接AE.求证:四边形ABCE是菱形.20.(2022•赤峰)如图,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=8,BC=5.(1)作BC的垂直平分线,分别交AB、BC于点D、H;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,连接CD,求△BCD的周长.类型四转化类作图21.(2022•陕西)如图,已知△ABC,CA=CB,∠ACD是△ABC的一个外角.请用尺规作图法,求作射线CP,使CP∥AB.(保留作图痕迹,不写作法)命题点2无刻度直尺作图类型一网格中作图22.(2022•长春)图①、图②、图③均是5×5的正方形网格,每个小正方形的边长均为1,其顶点称为格点,△ABC的顶点均在格点上.只用无刻度的直尺,在给定的网格中,按下列要求作图,保留作图痕迹.(1)网格中△ABC的形状是;(2)在图①中确定一点D,连结DB、DC,使△DBC与△ABC全等;(3)在图②中△ABC的边BC上确定一点E,连结AE,使△ABE∽△CBA;(4)在图③中△ABC的边AB上确定一点P,在边BC上确定一点Q,连结PQ,使△PBQ∽△ABC,且相似比为1:2.23.(2022•江西)如图是4×4的正方形网格,请仅用无刻度的直尺按要求完成以下作图(保留作图痕迹).(1)在图1中作∠ABC的角平分线;(2)在图2中过点C作一条直线l,使点A,B到直线l的距离相等.类型二根据图形性质作图24.(2022•湖北)已知四边形ABCD为矩形,点E是边AD的中点,请仅用无刻度的直尺完成下列作图,不写作法,保留作图痕迹.(1)在图1中作出矩形ABCD的对称轴m,使m∥AB;(2)在图2中作出矩形ABCD的对称轴n,使n∥AD.25.(2022•无锡)如图,△ABC为锐角三角形.(1)请在图1中用无刻度的直尺和圆规作图:在AC右上方确定点D,使∠DAC=∠ACB,且CD⊥AD;(不写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,若∠B=60°,AB=2,BC=3,则四边形ABCD的面积为.26.(2022•绥化)已知:△ABC.(1)尺规作图:用直尺和圆规作出△ABC内切圆的圆心O.(只保留作图痕迹,不写作法和证明)(2)如果△ABC的周长为14cm,内切圆的半径为1.3cm,求△ABC的面积.27.(2022•扬州)【问题提出】如何用圆规和无刻度的直尺作一条直线或圆弧平分已知扇形的面积?【初步尝试】如图1,已知扇形OAB,请你用圆规和无刻度的直尺过圆心O 作一条直线,使扇形的面积被这条直线平分;【问题联想】如图2,已知线段MN,请你用圆规和无刻度的直尺作一个以MN为斜边的等腰直角三角形MNP;【问题再解】如图3,已知扇形OAB,请你用圆规和无刻度的直尺作一条以点O为圆心的圆弧,使扇形的面积被这条圆弧平分.(友情提醒:以上作图均不写作法,但需保留作图痕迹)。
尺规作图

尺规作图法一、作图法则:1.直尺没有刻度,只能用于连接两点之间的直线;2.圆规用于作已知半径的圆或弧。
二、作图公法:1.通过两已知点可以作一条直线;2.已知圆心和半径可作一圆;3.两已知直线,一已知直线和一已知圆,或两已知圆,如其相交,可求其交点。
三、作图成法:1.在已知射线上自端点起截一已知长度的线段;2.以一已知射线为一边,在指定的一侧作一已知大小的角;3.已知边长作正三角形;4.已知⑴三边(两边之和大于余一边)⑵两边及夹角⑶一边及两邻角(两角之和小于二直角)⑷两角及其中一角的对边(两角之和小于二直角)作三角形;5.作已知线段的中点;6.作已知线段的中垂线;7.作已知角的平分线;8.作已知弧的中点;9.过已知直线上一点作此线的垂线;10.过已知直线外一点作此线的垂线;11.过已知直线外一点作此线的平行线;12.已知斜边及一腰(斜边大于腰),作直角三角形;13.已知边长作正方形;14.已知弦及内接角,作弓形;15.作已知三角形的外接圆、内切圆、旁切圆;16.过圆上一点作此圆的切线;17.过圆外一点作此圆的切线;18.作两个已知圆的公切线;19.作已知圆的内接三角形、正方形、正六边形;20.作已知圆的外切三角形、正方形、正六边形;21.作一线段使等于已知n 条线段之和;22.作一线段使等于已知两条线段之差;23.作一线段使等于一已知线段的n 倍(n 是自然数);24.n 等分已知线段;25.作一线段使等于已知线段的n 分之m ,(m 、n 都 是自然数);26.内分或外分一已知线段,使所得分比等于已知的两线段之比;27.按已知的n 条线段所组成的连比,将一已知线段分为n 段;28.作一线段x ,使有b a =x c,其中,a 、b 、c 都是已知线段;(比例第四项作图)29.作一线段x=ab ,其中,a 、b 都是已知线段;(比例中项作图)30.作一线段x=a p ,其中,a 是已知线段,p 是有理数。
《尺规作图》PPT优秀教学课件2

B’
C’
2、作一个角等于已知角 •已知: AOB(图1)
•求作: A`O`B`,使
A`O`B`= AOB
B
O
A
画一画
作法与示范
作法 示范
(1)作射线O′A′: (2)以点O为圆心,以任意长为半径画弧, 交OA于点C,交OB于点D;
(3)以点O′为圆心,以OC长为半径画弧, 交O′ A′于点C′;
(4)以点C′为圆心,以CD长为半径画弧, 交前面的弧于点D ′ ; (5)过点D ′作射线O ′ B ′ .
• 这样作法正确吗?你应如何检验?
? OB • 写出证明∠AOB=ÐA ⅱ 的过程 .
随堂练习:
⑴已知∠ AOB,利用尺规作 ∠ A′O′B′,使∠ A′O′B′=2∠ AOB.
α
B
β
O
感谢聆听,谢谢!
⑵已知角α,β(β<α<90°)求作一个角,使它等于α+β.
A
通过这节课的学习活动你有 哪些收获?
作业巩固
(一)阅读作业:通读教材,复习 巩固用尺规作一个角等于已知角; (二)书面作业:P24 习题1.3
第1、2
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
尺规作图
基本作图教学目标: ⑴了解尺规作图的基本知识及步骤。
⑵了解作一个角等于已知角在尺规作图
中的简单应用。
课前预习
•在几何里,把限定用直尺和圆规来画图,称 为 尺规作图 . 其中,直尺是 没有刻度 的; •直尺的功能:可以在两点间连接一条线段, 并向一方或两方延伸,因此可作 线段 、 射线 、 直线 。 圆规的功能:以任意点为圆心,任意长为半径作 一个圆或 一段弧 。 基本作图 •最基本,最常用的尺规作图,称为 . •一些复杂的尺规作图都是由 基本作图组成的.
陕西省2018年中考数学复习课件:第一编第23课时尺规作图.pptx

求作:△ . ABC,使AB = c,AC = b,BC = a. 尺规作图的五种基本作图 的高AD=h
利用尺规作三角形 利用尺规作圆及圆内接多边形
作法: 作法: (1)作线段 BC=a, (2)作线段BC的垂直平分线MN,与线段BC交于点D; 作线段 AB = c; (31. )在 MN上截取 DA=h , 以A为圆心,以 (42. )连接 AB,AC, b为半径作弧,以B为圆 心,以 a为半径作弧与前弧相交于C; 则△ABC 是所求的等腰三角形. 3. 连接AC,BC。
c
《中考内参(数学)2018》配套课件
则△ABC就是所求作的三角形。
第23课时:尺规作图
1
2 3 4
尺规作图的概念
(3)作圆的内接正方形和正六边形。 (1( )过不在同一直线上的三点作圆。 2)作三角形的内切圆。 圆的内接正方形作法:先作圆的一条直径 AC,再过圆心 O作直径的垂线 BDB ,最后依次连 已知:不在同一直线上的三点 A、 、C(如图) 已知:△ ABC(如图)
第23课时:尺规作图 布置作业:
温馨提示: 请完成本课时《课后达标作业》.
《中考内参(数学)2018》配套课件
•qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性,中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天,在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴,既是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然选择。
例4(2017年,绥化市)如图,A、B、C为某公园的三个景点,景点A和景点B
之间有一条笔直的小路,现要在小路上建一个凉亭P,使景点B、景点C到凉亭P的距离
之和等于景点B到景点A的距离,请用直尺和圆规在所给的图中作出点P.(不写作法
2022年中考数学总复习第一部分考点指导 第23节尺规作图

返回目录
(2)连接AB,AB′,AO′,OO′,求证:AO′平分∠BAB′.
解:由题可知 OA = OO′= AO′, ∴△AOO′是等边三角形, ∴∠OAO′ = 60°, 由旋转得∠BAB ′= ∠OAO′= 60°, ∵∠AOB = 120°,OA = OB, ∴∠OAB = 30°, ∴∠BAO′= 30° = 1 ∠BAB′, 2 ∴A O′平分∠B A B ′.
返回目录
来自卓越高中的挑战书
返回目录
如图,将圆心角为 120°的扇形 AOB 绕着点 A 按逆时针方向旋转 一定的角度后,得到扇形 AO′B′,使得点 O′恰在AB 上. (1)求作点O′,并将扇形AO′B′补充完整.(尺规作图,保留作图 痕迹,不写作法和证明过程)
解:如答图,点O′和扇形AO′B′即为所求.
作一个角等于已知 角 (已知∠α)
返回目录
续表
①以 ∠α的顶点O为圆心,以任意长 为半径作弧,交∠α的两边于P,Q ②作射线O′A′ ③以O′为圆心,OP长为半径作弧, 交O′A′于点M ④以点M为圆心,PQ长为半径作弧 交③中所作的弧于点N ⑤过点N作射线O′B′,∠A′O′B′即 为所求作的角
图示
要求 (9)作圆的内接正方形
返回目录
续表
(10)作圆的内接正六边形
图示 注:上表方法不唯一.
返回目录
练习
1.(2021广元)观察下列作图痕迹,所作线段CD为△ABC的角平分线 的是( C )
返回目录
2.(2021鄂州)已知锐角∠AOB = 40°,如图,按下列步骤作图: ①在 OA 边上取一点 D,以 O 为圆心,OD 长为半径画MN ,交 OB 于点 C,
要求Байду номын сангаас
中考(甘肃)数学总复习课件:第23讲 尺规作图(共26张PPT)

解如图所示.
考法1
考法2
考法3
考法4
方法点拨解决本题的关键是掌握作一个角等于已知角的基本作 图方法.先作一个角等于已知角,即∠MBN=∠O,在边BN上截取 BC=a,以射线CB为一边,C为顶点,作∠PCB=2∠O,CP交BM于点 A,△ABC即为所求.
考法1
考法2
考法3
考法4
作三角形的外接圆 确定一个圆的关键是:确定圆心和半径.三角形外接圆的圆心是 三边中垂线的交点,半径是这点与某一个顶点之间的距离. 例3(2017江苏无锡)如图,已知等边△ABC,请用直尺(不带刻度) 和圆规,按下列要求作图(不要求写作法,但要保留作图痕迹): (1)作△ABC的外心O; (2)设D是AB边上一点,在图中作出一个正六边形DEFGHI,使点F, 点H分别在边BC和AC上.
第23讲 尺规作图
考点一
考点二
考点三
考点一尺规作图 1.尺规的含义 (1)几何中,直尺没有刻度,它的作用是:连接、画直线、画射线; (2)圆规的作用是:截取、画弧、画圆. 2.五种基本作图 (1)作一条线段等于已知线段; (2)作一个角等于已知角; (3)作已知角的平分线; (4)作已知线段的垂直平分线; (5)过一点作已知直线的垂线. 3.尺规作图的一般步骤 (1)已知;(2)求作; (3)作法;(4)证明.
解面积最大的圆形花坛即△ABC的内切圆.如图,分别作∠BAC和 ∠ACB的平分线,交于点O,以O为圆心,以O到BC的距离为半径画圆 即得.
考法1
考法2
考法3
考法4
方法点拨1.设△ABC的内切圆的半径为r,周长为p,则其面积 1 S= 2 pr,这个公式在关于三角形内切圆的有关计算中有重要的地位. 2.三角形能覆盖的最大的圆即其内切圆.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第七章图形的变化
第23讲尺规作图
(建议用时∶45分钟总分∶100分)
拔高篇
一、选择题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)
1.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步骤作图:①分别以点A,D为圆心,以大于1
2
AD的长为半径在AD两侧作弧,两弧交
于两点M,N;②作直线MN分别交AB,AC于点E,F;③连接DE,DF.若BD=6,AE=4,CD=3,则CF的长是( C )
A.1 B.1.5 C.2 D.3
第1题图第2题图
2.(2019·洛阳一模)如图,点B是直线l外一点,在l的另一侧任取一点K,以点B为圆心,BK为半径作弧,交直线l于点M,N;
再分别以点M,N为圆心,以大于1
2
MN的长为半径作弧,两弧相交于点P,连接BP交直线l于点A.点C是直线l上一点,点D,E
分别是线段AB,BC的中点,点F在CA的延长线上,∠FDA=∠B,AC=8,AB=6,则四边形AEDF的周长为( D )
A.8 B.10 C.16 D.18
3.(2019·安阳一模)如图,矩形ABCD中,AB=7,BC=4,按以下步骤作图:①以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交AB,BC
于点E,F;②再分别以点E,F为圆心,大于1
2
EF的长为半径画弧,两弧在∠ABC内部相交于点H,③作射线BH,交DC于点G,则
DG的长为( B )
A.2 B.3 C.4 D.5
第3题图 第4题图
4.(2019·禹州二模)如图,已知菱形ABCD 的顶点B(-2,0),且∠ABC=60°,点A 在y 轴的正半轴上,按以下步骤作图:①以点B 为圆心,适当长度为半径作弧,分别交边AB ,BC 于点M ,N ;②分别以点M ,N 为圆心,大于1
2MN 的长为半径作弧,两弧在∠ABC
内交于点P ;③作射线BP ,交菱形的对角线AC 于点E ,则点E 的坐标为( A ) A .(1,3)
B .(1,2)
C .⎝
⎛⎭
⎪
⎪⎫12,1 D .⎝
⎛⎭
⎪⎪⎫
1
2,3 5.(2019·焦作一模)如图,已知矩形AOBC 的三个顶点的坐标分别为O(0,0),A(0,3),B(4,0),按以下步骤作图:①以点O 为圆心,适当长度为半径作弧,分别交OC ,OB 于点D ,E ;②分别以点D ,E 为圆心,大于1
2DE 的长为半径作弧,两弧在∠BOC 内交于
点F ;③作射线OF ,交边BC 于点G ,则点G 的坐标为( A )
A .⎝
⎛⎭⎪⎪⎫4,43 B .⎝
⎛⎭⎪
⎪⎫
43,4 C .⎝
⎛⎭
⎪
⎪⎫
53,4 D .⎝
⎛⎭⎪⎪⎫4,53
第5题图 第6题图
6.(2019·郑州二模)如图,在△ABC 中,AD 平分∠BAC,按如下步骤作图:①分别以点A ,D 为圆心,以大于1
2AD 的长为半径在AD
两侧作弧,分别交于两点M ,N ;②连接MN 分别交AB ,AC 于点E ,F ;③连接DE ,DF .若BD =8,AF =5,CD =4,则下列说法中正确的是( D )
A .DF 平分∠ADC
B .AF =3CF
C .DA =DB
D .B
E =10
二、填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)
7.(2019·信阳二模)如图,依据尺规作图的痕迹,计算∠α= 56° .
第7题图 第8题图
8.(2019·开封一模)如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°.分别以点A ,B 为圆心,大于1
2AB 的长为半径画弧,两弧交于两点,过这
两点作直线交BC 于点P ,连接AP ,当∠B 为 30 度时,AP 平分∠CAB.
9.如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,按以下步骤作图:①以点A 为圆心,以小于AC 的长为半径作弧,分别交AC ,AB 于点M ,N ;②分别以点M ,N 为圆心,以大于1
2MN 的长为半径作弧,两弧相交于点P ;③连接AP ,交BC 于点D .若CD =3,BD =5,则AC 的长为
6 .
第9题图 第10题图
10.如图,在△ABC 中,AB =AC ,以点B 为圆心,BC 长为半径作弧,交AC 于点C 和点D ,连接BD ;再分别以点C ,D 为圆心,大于
1
2CD 的长为半径作弧,两弧相交于点E ,作射线BE 交AC 于点F .若∠A=40°,则∠DBF 的度数为 20° .
11.(2019·淅川一模)如图,在▱ABCD 中,AB =2,BC =3.以点C 为圆心,适当长为半径画弧,交BC 于点P ,交CD 于点Q ,再分别以点P ,Q 为圆心,大于1
2
PQ 的长为半径画弧,两弧相交于点N ,作射线CN 交BA 的延长线于点E ,则AE 的长是 1 .
第11题图 第12题图
12.(2019·镇平一模)如图,在▱ABCD 中,按以下步骤作图:①以点A 为圆心,任意长为半径作弧,分别交AB ,AD 于点M ,N ;②分别以点M ,N 为圆心,以大于1
2MN 的长为半径作弧,两弧相交于点P ;③作射线AP ,交边CD 于点Q .若DQ =2QC ,BC =3,则▱ABCD
的周长为 15 .
三、解答题(本大题共1个小题,共10分)
13.(2019·省实验一模)(10分)如图,网格线的交点称为格点.双曲线y =k 1
x 与直线y =k 2x 在第二象限交于格点A .
(1)填空:k 1= ,k 2= .
(2)双曲线与直线的另一个交点B 的坐标为 ,在图中标出来. (3)在图中仅用直尺、2B 铅笔画△ABC,使其面积为2|k 1|,其中点C 为格点.
解:(1)-2,-2. (4分) (2)(1,-2),B 点的位置如解图1所示.
(6分)
(3)∵k1=-2,
∴2|k1|=4. (8分)
∴满足条件的点C有四个,如解图2所示.
(10分)
拓展篇
一、选择题(本大题共3个小题,每小题5分,共15分)
1.(2019·长春)如图,在△ABC中,∠ACB为钝角.用直尺和圆规在边AB上确定一点D,使∠ADC=2∠B,则符合要求的作图痕迹是( B )
A B
C
D
2.(2019·北京)已知锐角∠AOB,如图.(1)在射线OA 上取一点C ,以点O 为圆心,OC 长为半径作PQ ︵
,交射线OB 于点D ,连接CD ;(2)分别以点C ,D 为圆心,CD 长为半径作弧,交PQ ︵
于点M ,N ;(3)连接OM ,MN .根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是( D ) A .∠COM =∠COD
B .若OM =MN ,则∠AOB=20°
C .MN ∥C
D D .MN =3CD
3.(2019·河北)根据圆规作图的痕迹,可用直尺成功找到三角形外心的是( C )
A
B
C
D
二、填空题(本大题共3个小题,每小题6分,共18分)
4.(2019·深圳)如图,已知AB=AC,AB=5,BC=3,以A,B两点为圆心,大于1
2
AB的长为半径画圆弧,两弧相交于点M,N,连接
MN与AC相交于点D,则△BDC的周长为 8 .
5.(2019·贵阳)如图,在△ABC中,AB=AC,以点C为圆心,CB长为半径画弧,交AB于点B和点D;再分别以点B,D为圆心,大
于1
2
BD的长为半径画弧,两弧相交于点M,作射线CM交AB于点E.若AE=2,BE=1,则EC的长度是 5 .
第5题图第6题图
6.(2019·成都)如图,▱ABCD的对角线AC与BD相交于点O,按以下步骤作图:①以点A为圆心,以任意长为半径作弧,分别交AO,AB于点M,N;②以点O为圆心,以AM的长为半径作弧,交OC于点M′;③以点M′为圆心,以MN的长为半径作弧,在∠COB 的内部交前面的弧于点N′;④过点N′作射线ON′交BC于点E.若AB=8,则线段OE的长为 4 .
三、解答题(本大题共1个小题,共9分)
7.(2019·玉林)(9分)如图,已知等腰三角形ABC的顶角∠A=36°.
(1)在AC上作一点D,使AD=BD.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明,最后用黑色墨水笔加墨)
(2)求证:△BCD是等腰三角形.
(1)解:所求的图形如解图所示.
(3分) (2)证明:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠C=1
2
(180°-36°)=72°. (5分)
∵DA=DB,
∴∠ABD=∠A=36°.
∴∠BDC=∠A+∠ABD=36°+36°=72°. (7分) ∴∠BDC=∠C.
∴△BCD是等腰三角形. (9分) 【错误反思】。