江苏省南京市2018-2019学年九年级上学期期末语文试题
2018--2019学年度九年级语文上学期期中检测（附答案）
2018--2019学年度九年级语⽂上学期期中检测（附答案）2018--2019学年度上学期期中检测九年级语⽂试题考试时间：120分钟总分：150分⼀、选择（20分）1.下列词语中加点字的读⾳完全正确的⼀项是( )(4分)A．喑哑（àn）感慨（kǎi）尴尬（gà）鲜为⼈知（xiǎn） B．扶掖（yè）拮据（jù）佝偻（gōu）鞠躬尽瘁（cuì） C．阴霾（mái）豢养（huàn）归省（xǐng）忍俊不禁（jīn） D．宽宥（yòu）襁褓（qiǎng）宽恕（shù）咬⽂嚼字（jué）2.下列词语中没有错别字的⼀项是( )(4分)A.谛造挡箭牌⼈才倍出左右逢源B.抉择订书机李代桃僵⽮志不渝C.安详侯车室鸠占鹊巢相辅相承D.布署震慑⼒⽬不遐接厉⾏节约3. 下列句⼦没有语病的⼀项是( )(4分)A．驻济⾼校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动，得到⼴⼤师⽣的热烈响应。
B．以互联⽹、⼤数据、⼈⼯智能为代表的新⼀代信息技术，给⼈民⽣活带来深远的影响。
C．我国⾼铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨⼤，还不能完全满⾜载客、物流货运。
D．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提⾼了学习古诗词的热情，也增长了知识⾯。
4.下列句⼦中加点成语使⽤恰当的⼀项是( )(4分)A．对于戏剧⼈物的评论，他洋洋洒洒、鸿篇巨制⼏千字，令⼈敬佩。
B．⽼⼀辈科学家苦⼼孤诣获得的科研成果，⾜以作为我们的前车之鉴。
C．⼩林滔滔不绝、倚马万⾔的演讲赢得了阵阵掌声。
D．中华民族伟⼤复兴梦想的实现，不是⼀蹴⽽就的，还需要亿万中华⼉⼥长期艰苦奋⽃。
5.下列关于名著的表述,不正确的⼀项是( )(4分)A.《草房⼦》中桑桑在重病伤愈后带领妺妹爬上了城墙,实现了⾃⼰的愿望。
B.《三国演义》中著名的三次以少胜多的战役是官渡之战、⾚壁之战、夷陵之战。
C.《简·爱》是⼀部具有⾃传⾊彩的作品，运⽤了⼤量⼼理描写。
江苏省南京市秦淮区2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题(含答案)
2024-2025学年江苏省南京市秦淮区九年级（上）期中语文试卷一、（23分）1．（8分）用诗文原句填空，第（1）题还需填写作者。
（1）露从今夜白，。
（《月夜忆舍弟》）（2）云横秦岭家何在，。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（3），病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头明月几时有》）（5），得之心而寓之酒也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（6）寄语初三，面向未来，你想把“，”（用李白《行路难（其一）》中的句子填写）这两句诗送给同学们，激励大家积极进取。
2．（15分）班级开展“艾青诗会”语文综合活动，你参与其中，完成学习任务。
（1）阅读评论文字，完成后面题目。
艾青诗歌中常见的意象有太阳、土地、黎明等。
他以勃发的诗情给这些意象注入生命；他以深情的笔调对一切美好大加赞yù。
诗人的语言优美自然，既无夸饰也不造作。
阅读《艾青诗选》真是一种审美享受。
①给加点字注音，看拼音写汉字。
（2分）勃发赞yù②与文中画线词语意思相近的一项是（1分）A.断章取义B.李代桃僵C.自欺欺人D.忸怩作态（2）班级宣传组选了下面这幅图与《我爱这土地》一诗相配，你和小文展开讨论。
（3分）小文：这个图片很眼熟啊。
你：是的，闻鸡起舞，跟祖逖有关的故事。
小文：你认为把这幅图和艾青的诗歌放在一起合适吗？你：我觉得，因为。
小文：嗯嗯，有道理。
（3）小清给大家朗诵《给太阳》的节选部分，你帮助解决了下面的问题。
（5分）给太阳（节选）艾青假如没有你，太阳，一切生命将匍匐在阴暗里，即使有翅膀，也只能像蝙蝠在永恒的黑夜里飞翔。
我爱你像人们爱他们的母亲，你用光热哺育我的观念和思想——使我热情地生活，为理想而痛苦，直到我的生命被死亡带走。
①小清朗诵诗歌时，把“即使”“也”说成了“虽然”“却”，你作了纠正并说明了理由。
（3分）②你认为以下朗诵设计不恰当的一项是（2分）A.为了让情绪饱满，可以在开始朗诵诗歌时加入“啊”这个感叹词作为引导。
2018-2019学年度人教版九年级上册第四单元自我评价语文试题--含答案及解析
2018-2019学年度人教版九年级上册第四单元自我评价语文试题一、积累·运用(35分)1．阅读下面的语段，按要求回答问题。
(9分)故乡的风，温柔地抚．动树枝，桂花散落得错落有至，泌人心脾的桂花香萦．绕在村庄的每个角落。
鸡的鸣叫声打破故乡安静的晨xī，一层层的雾气lǒng罩着村庄，有一种méng胧的美；黑色的烟囱冒着晕圈，炊烟的味道弥蔓在故乡的山川河流。
晶莹剔．透的露珠映射着早起人们的容颜。
(1)给语段中加点的字注音。
(3分)抚．动( ) 萦．绕( ) 晶莹剔．透( )(2)根据拼音写汉字。
(3分)晨xī() lǒng()罩méng()胧(3)找出文段中的错别字并改正。
(3分)______改为______ ______改为______ ______改为______2．下列句子有语病的一项是(5分)( )A．董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。
B．中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。
C．这次大型海上编队驶入太平洋，使中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D．今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。
3．下列对人物描写方法判断有误的一项是(5分)( )A．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
”(心理描写)B．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。
(神态描写)C．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。
(肖像描写)D．脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
(动作描写)4．下列文学常识表述有误的一项是(5分)( )A．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》等。
B．人物形象、环境、故事情节构成小说的三要素，其中故事情节是最主要的。
C．莫泊桑，法国作家，“世界三大短篇小说巨匠”之一，代表作有《羊脂球》《漂亮朋友》等。
常州市2018～2019学年九(上)期中语文试卷及答案
2018～2019学年度第一学期期中质量调研九年级语文试题一、积累运用（共20分）1．阅读下面的文字，把文中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。
（2分）钟声来自庆云寺，寺院依山而造，嵌．（ ▲ ）于千峰碧翠之中。
寺院已有三百多年历史，寺内一口“千人锅”，颇为引人注目。
古刹．（ ▲ ）当年的盛况，于此可见一b ān （ ▲ ）。
园中繁花似锦，生意àng （ ▲ ）然，与大殿上的肃mù（ ▲ ）气氛迥然相异。
（选自《鼎湖山听泉》，有删改）2．名著阅读：下面对《格列佛游记》相关内容的叙述不正确．．．的一项是（2分）-------【 】 A ．《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特创作的一部长篇游记体讽刺小说。
B ．作品主要讲述了格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国等地的经历。
C ．格列佛被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。
D ．格列佛拿绳索、钩子拴在敌舰上，一下子拖走五十艘最大的敌舰，帮助不来夫斯古帝国打败了邻国利里浦特人的入侵。
3．统编语文教材公布后，“语文教材文言文比例飙升”成为网络热议的焦点，有人赞成，有人质疑。
先阅读他人的帖子内容，再阐述你的看法及理由。
（3分）帖子一：初中学生正处于汲取知识的阶段，思维活跃，兴趣广泛，接受学习能力较强，此时适当引入ー些古文教育可以为日后的文言文学习打下良好的基础。
帖子二：文言文比例增长后又将增加初中学生背诵课文的压力。
低年级学生难以理解古文的含义，以背诵为主的学习方式不一定能使其学习到古文的真正精华。
4．下面是题为“手机族”的漫画，简述漫画内容，并为这一群体拟一条警示标语。
（3分）注音填字2018.115．阅读下面材料，回答后面问题。
（4分）材料一：当前很多年轻人通过手机微信、微博进行阅读，对报纸、杂志、图书等传统阅读产生了巨大的冲击。
手机阅读、微博微信阅读对读者和对出版行业的改变其实刚刚开始，微博微信阅读所呈现的社交化、交互式阅读特性，其丰富的阅读体验注定会对年轻人产生巨大的吸引力，而且对于微信微博阅读，基本上免费，使得传统的报纸杂志、图书阅读方式更加式微。
2018-2019学年江苏省南京市栖霞区九年级(上)期末语文试卷
2018-2019学年江苏省南京市栖霞区九年级（上）期末语文试卷一、积累运用1．（3分）请用正楷字或行楷字抄写下面的名句。
一点浩然气，千里快哉风。
2．（4分）给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）作揖．（2）顿开茅塞．（3）shà白（4）zhì之不理3．（2分）下列说法正确的一项是（）A．《水浒传》采用先合后分的链式结构，先讲述梁山英雄聚义再重点刻画单个英雄。
B．明代小说家吴敬梓的《儒林外史》是短篇小说集，它是古代讽刺小说杰出的代表。
C．《战国策》是一部编年体史学著作，由西汉学者刘向汇编整理而成，有三十三篇。
D．《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，内容反映封建社会晚期广阔的社会现实。
4．（2分）下列标点使用有误．．的一项是（）A．基因编辑婴儿引发人们思考：基因编辑技术的应用边界在哪里？B．他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”。
C．一代武侠泰斗金庸辞世，有人感叹：“金庸之后，再无江湖”。
D．许多人热衷圣诞节等“洋节日”，却忘掉了我国传统的节日。
5．（10分）用诗文原句填空。
（1）溪云初起日沉阁，。
（许浑《咸阳城东楼》）（2）春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）（3），燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲》）（4），映日荷花别样红。
（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）（5），拂堤杨柳醉春烟。
（高鼎《村居》）（6）俗子胸襟谁识我？。
（秋瑾《满江红》）（7）是亦不可以已乎？。
（《鱼我所欲也》）（8），不知口体之奉不若人也。
（宋濂《送东阳马生序》）（9）古代诗人多借“弓”的意象来抒发豪气。
苏轼“”，一展太守意气；辛弃疾“”，常忆战场英姿。
（用《江城子》《破阵子》中的诗句填空）6．（4分）阅读下面语段，完成题目。
好的小说大都给读者两度的满足，首先是文字直接表达出来的东西，使读者欢喜感动，紧接着的是读者陷入沉思，他想到许多东西，他所想到的比他所看到的更多。
前者为①_____，即感性的满足；后者为②_____，即理性的满足。
江苏省南京市玄武区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题-
江苏省南京市玄武区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题 -学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、名句名篇默写二、基础知识综合2．沟通如窗，阅读下面文字，完成题目。
沟通不是走tóu（）无路的挣扎嘶吼，不是（A.不由分说 B.孜孜不倦）的固执己见，而是心意相通的情感交流。
沟通能为心灵打开一扇窗，态度积极，话语温暖，如窗外日光朗照；思想蓬勃，见解睿智，如窗内枝叶舒展。
沟通融洽时，智慧如树叶翩飞，可拨云见日，茅塞．（）顿开。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
tóu 塞．(2)从括号中挑选出恰当的成语填入画横线处，使语意完整连贯，内容贴切（）A．不由分说B．孜孜不倦(3)有同学为主题学习活动撰写了下列这副对联。
调整下联的语序，使之工整。
联通大千世界窗开一点，言多几分知晓百态人间。
三、语言表达3．沟通不畅有原因。
补充图二所缺文字，解释图三分歧产生的原因。
（1）表达是不明的（2）视角是不同的（3）图二：图三：4．沟通融洽有方法。
小玄扫地不干净，你就“怎样和小玄有效沟通”与小武讨论。
你：小武，小玄扫地很不认真，我讲他几句，他竟然来情绪了。
我怎样说，他才能接受呢？小武：这种情况呀，我推荐你试一试“非暴力沟通”，小玄或许能接受你的建议。
你：“非暴力沟通”有点复杂啊。
什么叫“客观事实，不带偏见和评价？”什么又是“感受，而非观点和想法”呢？小武：举个例子说吧，假设你负责擦黑板，今天种种原因，你有两次未擦。
我说“今天你两次没擦黑板”是客观事实，“你这人真不靠谱”是评价，“我觉得你什么事也干不了”是想法，“我对你的行为有点不满意”是感受。
我看到的客观事实，我体会到的感受。
你：谢谢你。
我弄明白了“非暴力沟通”，我可以借助公式这样与小玄说“ ”。
5．沟通表达有创意。
甲、乙两个作品并非图画却能唤起观者的画面感。
任选一幅，分析其创意。
江苏省南京市鼓楼区2020~2021学年九年级上学期期中语文试题
江苏省南京市鼓楼区2019-2020学年九年级上学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．请在方格内用正楷或行楷抄写下面的诗句。
欲与天公试比高二、句子默写2．用诗文原句填空，第（4）题需填写作者。
（1）露从今夜白，________________。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）________________，到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）________________，万古惟留楚客悲。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（4）云横秦岭家何在？________________。
（（_________）《左迁至蓝关示侄孙湘》）（5）________________，总把新桃换旧符。
（王安石《元日》）（6）不应有恨，________________？（苏轼《水调歌头》）（7）________________，处江湖之远则忧其君。
（范仲淹《岳阳楼记》）（8）国庆七十周年庆典彰显了大国雄风，百年“中国梦”并不遥远。
我们坚信“______________，______________”。
(请填入李白《行路难（其一）》中的句子。
）三、选择题3．下列词语书写完全正确的一项是( )A．禅师秘决附庸风雅富丽堂皇B．娉婷羡慕娇揉造作一意孤行C．摇曳飘逸风霜高洁彬彬有礼D．制裁涵养风功伟绩断章取义4．对下列语段中复句类型判断正确的一项是( )2019年9月29日，于漪老师作为基础教育领域唯一的获奖者，荣获“人民教育家”国家荣誉称号。
①于老师总是衣着朴素，面带微笑，心中装着祖国的未来。
②她放不下学校里就读的莘莘学子，更惦记着在基础教育领域发生着的种种变革。
③虽然年届九旬，她仍行走在语文教育的第一线。
她认为，④我们知识分子今天所拥有的一切都来自于人民，所以我们要将自己的命运与祖国和人民的命运紧密相连。
A．①承接复句②并列复句③转折复句④选择复句B．①并列复句②递进复句③转折复句④因果复句C．①选择复句②递进复句③转折复句④承接复句D．①并列复句②承接复句③转折复句④因果复句四、名著阅读小明同学阅读《艾青诗选》时，产生了一些困惑。
江苏省太仓、昆山市2018_2019学年九年级语文上学期期中教学质量调研测试卷
江苏省太仓、昆山市2018-2019学年九年级语文上学期期中教学质量调研测试卷第一部分(26分)1.阅读下面的文字，按要求答题。
(6分)和(xù) 明媚的春日，与蒲公英再次邂逅，耳畔又响起了老师的话:“我不(shē) 望你们都成为栋粱之材，因为古往今来，出类拔(cuì) 的永远是极少数，大多数只能是庸常的普通人。
如同春日的田野上，有高(sǒng) 的白杨，有斑驳的灌木，但更多的是遍地的蒲公英。
白杨可做木材，灌木可做篱笆，蒲公英虽庸常卑微，却可药用，也可裹腹。
”(1)根据拼音写出汉字。
①和(xù) ②(shē) 望③出类拔(cuì) ④高(sǒng)(2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。
①改成②改成2.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
(10分)(1)求之不得，。
悠哉悠哉，。
(《诗经·关雎》)(2)蒹葭萋萋，。
所谓伊人，。
(《诗经·蒹葭》)(3)怒而飞，。
(《<庄子>一则》)(4) ，志在千里。
(曹操《》)(5)复行数十步，。
(陶渊明《桃花源记》)(6)瀚海阑干百丈冰，。
( 《白雪歌送武判官归京》)3.名著阅读《格列佛游记》。
(5分)(1)下列关于《格列佛游记》内容的评述，不正确的是哪一项?A.利立浦特和布莱福斯库两国因为布莱福斯库公然支持高跟鞋党而发生战争，作者借此讽刺英国两个争斗不休的政党。
B.小人国国王凶狠残暴，有难以满足的扩张野心，大人国国王公正无私，治国有方，主张和平，这两个形象截然不同。
C.格列佛沾沾自喜的向大人国国王介绍英国的议会、法庭、财政等情况，却遭到反话，作者借此抨击英国不合理的政治制度。
D.小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，作者借此抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能，讽刺高官厚爵获得者们阿谀奉承的嘴脸。
(2)下面这句话是格列佛在什么情况下说的?表现了他怎样的性格特征?“你们想把自由勇敢的民族沦为奴隶，而我绝不会成为你们的工具。
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江苏省南京市2018-2019学年九年级上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．用课文原句填空。
其中（5）、（6）两题还需填写相关诗句的出处或作者。
(1) 溪云初起日沉阁，______________。
（许浑《咸阳城东楼》）(2) 云横秦岭家何在，_____________。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）(3)__________，天下谁人不识君。
（高适《别董大》）(4) 春蚕到死丝方尽，__________。
（李商隐《无题》）(5)____________，西北望，射天狼。
（苏轼《_______》）(6) __________，燕然未勒归无计。
（________）《渔家傲·秋思》）(7) 以中有足乐者，__________。
（宋濂《送东阳马生序》）(8)“舍生取义”是一种以家国为先的崇高情怀。
它可以是辛弃疾这样的七尺男儿“了却君王天下事，__________”的豪迈，也可以是秋瑾一般“俗子胸襟谁识我？______________”的巾帼英雄气概。
二、字词书写2．要读懂小说，不妨先读一读毕飞宇的《小说课》，书的目录中就有一句很有意思的评价：“看苍山绵延，听波涛汹涌——读蒲松龄《促织》。
”请用正楷字．．．抄写下．．．或行楷字面的句子。
看苍山绵延，听波涛汹涌_________________________________________3．根据拼音写汉字，给加点字注音。
罗贯中笔下这段“温酒斩华雄”的故事，成功地利用了小说的zhàng（）眼法，隔着一道薄薄的帘幕，以及一杯怎么看都不起眼的温酒，就成功地替换掉外头的血流成河，以及小说家的长篇大论，不费吹灰之力就把关羽sù（）造成一个万夫莫敌的英勇战将。
虽然读者没有亲眼看到关羽打败华雄（搞不好帘幕一拉开，读者看到的是关羽狼狈．出丑，侥．幸胜出的那一面），但请相信读者的想象力，小说家再怎么描述，都比不上读者自己的想象。
想象永远比现实华丽！（摘自许荣哲《小说课壹》中信出版社2016年2月第一版）①zhàng（_____）眼法②sù（_____）造③狼狈（_____）④侥（_____）幸三、选择题4．依次填入下面括号里的关联词语，恰当的一项是（）小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。
（）是曲折的情节，（）是鲜活的人物，（）是多样的表现手法，都给我们留下过深刻的印象。
它们（）像一部部生活教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。
A．不管还或还B．不仅还或还C．不管还或就D．不仅还或就四、综合性学习少年正是读书时，南京市某校“走进名著，亲近经典”活动开展得如火如荼。
你所在的初三（1）班准备开展“《水浒传》读书汇报会”。
5．本次活动同学们准备邀请王老师前来参加，为此，小明代表班级给王老师写了一封邀请函。
邀请函王老师：为了积极响应学校“走进名著，亲近经典”的活动，我们班定于1月16日上午第三节课开展《水浒传》读书汇报会。
恳请您接受邀请并拨冗出席！初三（1）班2019年1月14日（1）这份邀请函中开头的称呼不得体，应改为____________________。
（2）粗心的小明还在邀请函中漏掉了一个重要要素，它是___________。
6．《水浒传》里塑造了一大批栩栩如生的人物形象，请你任选一百零八个梁山好汉的其中一位，根据所给上联对出下联。
上联：鲁提辖拳打镇关西显粗中有细下联：_________________________7．《智取生辰纲》是《水浒传》中的经典一幕。
请你从杨志的角度．．．．．．．．，以《智者千虑，必有一失》为题，用日记的形式．．．．．记录下这一事件（不超过150字）。
_____________________________________________________五、诗歌鉴赏8．行香子秦观树绕村庄，水满陂塘。
倚东风，豪兴徜徉。
小园几许，收尽春光。
有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。
飏青旗，流水桥旁。
偶然乘兴，步过东冈。
正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
这首词用_______的手法，浅近的语言，为我们描绘了一幅醉人的_________________。
上片结句写花，下片结句写莺燕蝶，一静一动，互相呼应，意趣盎然。
六、文言文阅读阅读文段，回答问题唐雎不辱使命《战国策》秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易．安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然．．怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素．．，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠．，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”9．解释下列句中加点的词语。
（1）易．安陵（_____）（2）秦王怫然．．怒（_____）（3）天下缟素．．（_____）（4）秦王色挠．（_____）10．将文中划线的句子翻译成现代汉语。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？11．唐雎为什么要说到专诸、聂政、要离三人行刺的故事？请简要分析。
七、现代文阅读阅读下面的材料，完成题目。
（材料一）石头事故①，朝廷倾覆。
温忠武与庾文康投陶公②求救。
陶公云：“肃祖顾命③不见及。
且苏峻作乱，衅由诸庾，诛其兄弟，不足以谢天下。
”于时庾在温船后，闻之，忧怖无计。
别日，温劝庾见陶，庾犹豫未能往。
温曰：“溪狗④我所悉，卿但见之，必无忧也。
”庾风姿神貌，陶一见便改观；谈宴竟日，爱重顿至。
（选自《世说新语》，刘义庆撰，上海古籍出版社1982年11月版）（注释）①石头事故：指苏峻作乱。
②陶公：陶侃，陶渊明祖父。
③顾命：指君主临终的命令。
④溪狗：即傒狗，含鄙薄意。
魏晋时期，选官注重门第，陶侃出身非名门望族,为人所鄙，故有此称呼。
（材料二）（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣。
”（选自《唐摭言》，五代王定保著，上海古籍出版社1978年1月版）（材料三）九品中正制，又称九品官人法，魏晋南北朝时期重要的选官制度，是魏文帝曹丕采纳吏部尚书陈群的意见，于黄初元年（220年）命其制定的制度。
此制至西晋渐趋完备，南北朝时又有所变化。
从曹魏始至隋唐科举的确立，这期间约存在了四百年之久。
九品中正制上承两汉察举制，下启隋唐之科举，在中国古代政治制度史上占有十分重要的地位，乃中国封建社会三大选官制度之一。
九品中正制创立之初，评议人物的标准是家世、道德、才能三者并重，梁朝史学家沈约甚至说它是盖以论人才优劣。
晋以后完全以家世来定品级，出身寒门者行状评语再高也只能定在下品，出身豪门者行状不佳亦能位列上品，形成了当时“上品无寒门，下品无士族”的局面。
到了隋代，随着门阀制度的衰落，此制终被废除。
（选自百度百科）（材料四）不数年间，吴王削平祸乱，定鼎应天，天下一统，建国号大明，年号洪武。
乡村人各各安居乐业。
到了洪武四年，秦老又进城里，回来向王冕道：“危老爷已自问了罪，发在和州去了。
我带了一本邸抄来与你看。
”王冕接过来看，才晓得危素归降之后，妄自尊大，在太祖面前自称老臣。
太祖大怒，发往和州守余阙墓去了。
此一条之后，便是礼部议定取士之法：三年一科，用《五经》《四书》八股文。
王冕指与秦老看，道：“这个法却定的不好！将来读书人既有此一条荣身之路，把那文行出处都看得轻了。
”说着，天色晚了下来。
此时正是初夏，天时乍热，秦老在打麦场上放下一张桌子，两人小饮。
须臾，东方月上，照耀得如同万顷玻璃一般。
那些眠鸥宿鹭，阒然无声。
王冕左手持杯，右手指着天上的星，向秦老道：“你看贯索犯文昌，一代文人有厄！”话犹未了，忽然起一阵怪风，刮得树木都飕飕的响，水面上的禽鸟格格惊起了许多，王冕同秦老吓的将衣袖蒙了脸。
少顷，风声略定，睁眼看时，只见天上纷纷有百十个小星，都坠向东南角上去了。
王冕道：“天可怜见，降下这一伙星君去维持文运，我们是不及见了！”当夜收拾家伙，各自歇息。
（节选自《儒林外史》第一回，吴敬梓著，中华书局2013年11月版）内中一个少年幕客蘧景玉说道：“老先生这件事倒合了一件故事。
数年前，有一位老先生点了四川学差，在何景明先生寓处吃酒，景明先生醉后大声道：‘四川如苏轼的文章，是该考六等的了。
’这位老先生记在心里，到后典了三年学差回来，再会见何老先生，说：‘学生在四川三年，到处细查，并不见苏轼来考，想是临场规避了。
’”说罢，将袖子掩了口笑；又道：“不知这荀玫是贵老师怎么样向老先生说的？”范学道是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道：“苏轼既文章不好，查不着也罢了，这荀玫是老师要提拔的人，查不着，不好意思的。
”一个年老的幕客牛布衣道：“是汶上县？何不在已取中入学的十几卷内查一查？或者文字好，前日已取了也不可知。
”学道道：“有理，有理。
”忙把已取的十几卷取来，对一对号簿，头一卷就是荀玫，学道看罢，不觉喜逐颜开，一天愁都没有了。
（节选自《儒林外史》第七回，吴敬梓著，中华书局2013年11月版）（材料五）孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。
还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。
一个喝酒的人说道：“他怎么会来？……他打折了腿了。
”掌柜说：“哦！”“他总仍旧是偷。
这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。
他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。
”“后来呢？”“后来打折了腿了。
”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。
”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音，“温一碗酒。
”这声音虽然极低，却很耳熟。