最新中班美术教案《七彩雪花》
中班优质美术精品教案《七彩雪花》
中班优质美术精品教案《七彩雪花》一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“冬天里的色彩”，详细内容围绕“七彩雪花”展开。
通过观察雪花的形状和颜色，让幼儿发挥想象，创作出属于自己的七彩雪花。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形状、结构及色彩特点，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，学会用不同的颜色、形状组合来表现雪花。
3. 培养幼儿的动手能力，提高他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握雪花的形状特点，运用不同颜色进行创作。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：雪花图片、彩色纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
学具：彩色纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示雪花图片，引导幼儿观察雪花的形状和颜色，让幼儿分享他们对雪花的认识。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示不同形状和颜色的雪花，讲解如何创作出美丽的七彩雪花。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放彩色纸、剪刀、胶棒等材料，指导幼儿动手创作。
4. 创作环节（15分钟）幼儿按照自己的想法，用彩色纸剪出雪花形状，并用不同的颜色进行装饰。
5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 主题：《七彩雪花》2. 内容：雪花的形状与结构不同颜色雪花的创作方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的知识，回家后为家人创作一幅七彩雪花画作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿到户外观察真实的雪花，让他们感受大自然的神奇魅力。
引导幼儿尝试用其他材料（如：沙子、豆子等）进行雪花创作，提高他们的创新能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣点。
2. 教学目标的明确性：清晰、具体地设定教学目标，以便在教学过程中有效指导。
3. 教学难点与重点的区分：明确教学难点和重点，有利于教师在教学过程中有针对性地进行指导。
中班优质美术教案《七彩雪花》
中班优质美术教案《七彩雪花》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《神奇的色彩》，详细内容为第一课时“七彩雪花”。
通过本课学习，让幼儿了解和掌握雪花的特征及其色彩的多样性，培养他们的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的基本形状和结构，知道雪花是白色的，但在特定条件下会呈现出七彩光芒。
2. 培养幼儿运用不同颜色和形状的画笔表现雪花的能力，提高他们的动手操作能力和审美观念。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们热爱大自然，保护环境的思想感情。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握雪花的形状、结构和色彩，学会运用不同颜色和形状的画笔表现雪花。
难点：引导幼儿观察雪花，发现其色彩变化，培养他们的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：七彩雪花图片、画笔、颜料、画纸、调色板、投影仪等。
学具：七彩雪花手工制作材料、画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示七彩雪花图片，让幼儿观察并描述雪花的特点，引导幼儿发现雪花在阳光下的七彩光芒。
2. 讲解雪花知识（10分钟）介绍雪花的形状、结构和色彩，让幼儿了解雪花的基本特征。
3. 示范雪花画法（10分钟）教师现场示范如何用画笔和颜料绘制七彩雪花，边示范边讲解技巧。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿按照教师示范的方法，自行绘制七彩雪花。
教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 创作七彩雪花手工（15分钟）6. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书七彩雪花2. 内容：雪花的形状：六边形、六角形等雪花的结构：六角形晶体、枝状结构等雪花的色彩：白色、七彩等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，和爸爸妈妈一起观察雪花，并用画笔记录下雪花的美丽。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课让幼儿了解了雪花的形状、结构和色彩，提高了他们的观察能力和动手操作能力。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的观察与创作情况，及时了解他们的学习效果。
中班优质美术教案《七彩雪花》
中班优质美术教案《七彩雪花》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第一课时“七彩雪花”。
通过本节课的学习，学生将了解雪花的基本形状和结构，学会运用不同颜色表现雪花的美丽。
二、教学目标1. 让学生掌握雪花的基本形状和结构，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用色彩表现雪花的能力，提高他们的审美观念和色彩搭配技巧。
3. 培养学生热爱大自然，珍惜美好事物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：雪花形状的描绘和色彩的搭配。
教学重点：培养学生观察、想象和创新能力，提高他们的审美观念。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、雪花图片、彩笔、水粉颜料、调色板、画纸等。
学具：彩笔、水粉颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示PPT课件，引导学生观察雪花图片，激发学生对雪花的兴趣。
2. 讲解雪花的基本形状和结构（5分钟）分析雪花的基本形状，如六边形、六角星等，引导学生观察雪花的特点。
3. 实践情景引入（5分钟）让学生动手绘制雪花，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 例题讲解（10分钟）选取一个典型的雪花形状，现场演示如何运用色彩表现雪花的美丽，讲解色彩的搭配技巧。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行绘制一幅七彩雪花作品。
6. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书七彩雪花2. 板书内容：雪花的基本形状：六边形、六角星等雪花的结构：轴对称、六角形等色彩搭配技巧：对比色、邻近色等七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅七彩雪花作品2. 答案要求：雪花形状准确、结构清晰色彩搭配和谐，富有美感八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、实践、讲解等环节，使学生掌握了雪花的基本形状和结构，提高了他们的色彩搭配技巧。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予每个学生充分的指导和鼓励。
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》教学目标1.培养幼儿的动手能力和想象力。
2.通过制作雪花手工，培养幼儿的耐心和毅力。
3.增进幼儿对美的感受和理解。
教学准备1.纸张：A4白纸、彩纸。
2.制作工具：剪刀、胶水。
3.辅助器材：CD盒、大海报纸或桌布。
教学过程第一步：讲解老师在课前准备好闪闪发光的白色海报纸或桌布，并将CD盒剪成六边形，按照六边形的规律将CD盒拼成六边形的“雪花”形状，然后将制作好的“雪花”贴在海报纸或桌布上，展示给孩子们看。
老师可以引导孩子们观察这些“雪花”都是什么颜色的，用什么材质制作而成的。
然后，老师再问孩子们：“你们知道雪花是怎样形成的吗？”引导孩子们发表意见。
第二步：制作1.孩子们用剪刀将A4纸剪成六边形。
2.孩子们用剪刀将彩纸剪成小正方形或小长方形。
3.孩子们将剪好的小彩纸贴在六边形白纸上，可以自由搭配，营造出独特的雪花形态和色彩，甚至可以创造出自己想象中的雪花。
4.让孩子们为自己的雪花“装裱”，用剪刀将雪花修剪整齐，精致可爱。
5.最后，老师可以帮助孩子们将雪花挂到窗户上或者粘在海报纸、桌布上，让孩子们欣赏到自己的成果。
第三步：艺术鉴赏老师可以引导孩子们观赏各位同学作品，评判每位同学的作品，并指出每位同学的作品亮点和不足之处，帮助孩子们认识到美的标准。
教学总结本节美术课从定制雪花切入，引导幼儿理解雪花的形成，锻炼幼儿的动手能力和想象力，同时培养幼儿的耐心和毅力，增进幼儿对美的感受和理解。
在欣赏同学作品的过程中，让孩子们感受到互相欣赏和欣赏他人之美的快乐。
幼儿园中班主题优质课教案《七彩雪花》及教学反思[五篇范文]
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幼儿园中班主题优质课教案《七彩雪花》及教学反思[五篇范文]第一篇：幼儿园中班主题优质课教案《七彩雪花》及教学反思《中班主题优质课教案《七彩雪花》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教材分析雪花在常人的思维里都是白色的，七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，容易引起幼儿的兴趣，为幼儿提供了很大的想象、创造空间。
幼儿天生就喜欢帮忙，因此，帮助小熊完成心愿很容易得到幼儿的认同，使他们在活动中保持较高的创作热情，圆满完成任务。
教学目标1.学习按线条将纸撕成规定的形状，发展幼儿手指小肌肉群的控制能力，巩固对各种颜色的认识，进一步提高幼儿的涂色能力。
2.了解冬季的一些季节特征。
教学重难点重点：制作雪花难点：按雪花的线条将雪花撕下来活动准备纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲《雪花》、自编故事《小熊的心愿》活动过程1.了解冬季的季节特征。
教师出示雪花并提问：“小朋友，快看老师手里拿的是什么?”(雪花)“什么季节会有雪花?”(冬季)“前几天我们唱过的《雪花》你们还记得吗?”边放音乐边表演唱。
“小朋友看见过雪花吗?在哪儿看见的?”2.讲述故事《小熊的心愿》。
有一只小熊今年快四岁了，从没见过下雪，小朋友知道为什么吗(冬眠)?熊妈妈告诉它下雪的时候会有“沙沙沙”的声音。
有一天小熊正在家里搭积木，突然听到窗外有“沙沙沙”的声音，小熊高兴的对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看，原来是风吹树叶的声音。
有过了几天，小熊在家里拍皮球，又听见“沙沙沙”的声音，小熊激动地对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”!;文.章出自屈,老师教.案网]熊妈妈向窗外看了看，哦!原来是下雨了!再过几天小熊就要冬眠了，它天天在家里盼望下雪，可是雪一直都没有下。
3.让幼儿想办法帮助小熊实现心愿。
(撒七彩雪花，提示幼儿我们可以做许多纸雪花，为小熊来一次“人工降雪”。
)4.认识教师准备的纸雪花的颜色。
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》教学目标1.了解彩虹七种颜色的名称。
2.掌握使用水彩笔涂色，并进行光影渐变的方法。
3.提高细心、耐心和观察力。
教学准备1.A4白纸2.水彩笔3.水杯和毛巾4.教师为每个幼儿准备一个发光雪花的贺卡（或糖果），作为完成作品的奖励。
教学步骤第一步：介绍主题首先向孩子们引入主题：“今天我们要画一幅雪花的画，这些雪花会和一道美丽的彩虹一起出现哦！” 通过引入主题来吸引孩子的注意力，激发兴趣。
第二步：介绍材料让孩子们看一看水彩笔，告诉他们如何使用它，让他们知道需要先在水中涂染，然后再上色，更好的进行光影渐变。
向孩子们介绍，今天需要用到的七种颜色代表了真正的彩虹（红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、靛色、紫色），让孩子们认识每种颜色的名称。
第三步：示范操作教师可用PPT或人工示范的方式向孩子们展示如何操作。
为了使孩子们更加理解，可以把步骤分解为一个个小的操作：先用一种颜色填充雪花中的一些部分，用同一种颜色向外涂一定的范围，再用另一种颜色开始填充雪花中的另一些部分，如此重复，不断混合各种颜色，直到完成一个彩虹雪花。
第四步：进行实践让孩子们开始动手，让他们练习使用水彩笔进行涂色，教师可适时给予指导，帮助孩子们更好地掌握渐变效果。
在教师指导下，让孩子们用彩虹色在雪花上进行涂色，每一个雪花都是不一样的，等到雪花完成之时，相信孩子们会充满成就感。
第五步：进行点评教师可以让孩子们相互展示各自的作品，让他们分享和交流彩虹雪花的创作过程中遇到的问题和心得体会。
教师可以对孩子们的作品进行点评，以增强他们的自信心和对美术的兴趣。
第六步：表扬奖励教师可以根据孩子们完成作品的情况，表扬他们的努力和创意，同时提供精美的发光雪花贺卡或一定数量的糖果等奖励。
教学总结通过本次美术教学，《七彩雪花》给孩子们带来了很多乐趣，让他们了解到彩虹的七种颜色，掌握了涂画光影渐变的技巧。
孩子们在进行学习的过程中也提高了自己的细心、耐心和观察力。
中班美术教案《七彩雪花》2
中班美术优质教案《七彩雪花》一、教学内容《七彩雪花》选自中班美术教材第四章《冬天里的色彩》，详细内容主要包括：认识雪花的基本形状，了解雪花的颜色变化，学会用不同颜色和形状的纸片拼贴出独特的七彩雪花。
二、教学目标1. 了解雪花的基本形状和结构，培养孩子的观察力和想象力。
2. 学会使用不同颜色和形状的纸片进行创作，提高孩子的动手操作能力和审美能力。
3. 通过创作活动，培养孩子对冬天的热爱和对大自然的保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：理解雪花形状的多样性以及颜色搭配。
教学重点：学会用纸片拼贴出七彩雪花，培养孩子的动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：雪花形状模板、彩色纸片、胶棒、剪刀、展示板。
学具：彩色纸片、胶棒、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用展示板展示不同形状和颜色的雪花，引导孩子们观察并描述雪花的特征。
2. 讲解雪花知识（5分钟）介绍雪花的形状、结构和颜色变化，让孩子们对雪花有更深入的了解。
3. 示范雪花制作过程（10分钟）演示如何使用彩色纸片和雪花模板进行拼贴，详细讲解制作步骤。
4. 课堂实践（10分钟）孩子们按照示范步骤，使用彩色纸片、胶棒和剪刀进行创作。
5. 例题讲解（5分钟）选取几个具有代表性的作品，分析其形状和颜色搭配，引导孩子们学会欣赏和评价。
6. 随堂练习（10分钟）孩子们根据所学知识，尝试用不同颜色和形状的纸片拼贴出自己心中的七彩雪花。
7. 展示与评价（5分钟）孩子们展示自己的作品，大家共同评价，鼓励孩子们相互学习，共同进步。
六、板书设计1. 《七彩雪花》2. 内容：雪花的形状和结构雪花的颜色变化拼贴方法及步骤七、作业设计1. 作业题目：用彩色纸片拼贴一幅七彩雪花作品。
2. 答案要求：作品形状丰富，颜色搭配和谐，雪花形象生动。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织孩子们进行户外观察，寻找不同形状的雪花。
邀请家长参与，共同完成一幅亲子七彩雪花作品，增进亲子关系。
2024年幼儿园中班美术精彩教案撕纸《七彩雪花》
2024年幼儿园中班美术精彩教案撕纸《七彩雪花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为撕纸活动《七彩雪花》。
通过该活动，让幼儿了解色彩、形状和质感，培养幼儿的动手操作能力和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形状和色彩，学会用撕纸的方式表现七彩雪花。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿团结协作的精神，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：学会用撕纸的方式表现雪花的形状和色彩。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：雪花图片、彩纸、胶棒、剪刀、画笔等。
学具：彩纸、胶棒、剪刀、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察窗外的雪花，让幼儿描述雪花的形状和色彩。
教师展示雪花图片，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师演示撕纸雪花的过程，讲解撕纸的技巧。
引导幼儿观察彩纸的颜色，选择合适的颜色表现七彩雪花。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，开始撕纸雪花创作。
教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问，帮助幼儿解决问题。
4. 作业展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿继续努力。
邀请幼儿谈谈如何保护环境，让雪花更加美丽。
六、板书设计1. 《七彩雪花》2. 内容：雪花图片、彩纸、撕纸技巧、七彩雪花作品等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，尝试用撕纸的方式为家人制作一幅七彩雪花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及幼儿在创作过程中的表现。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察雪花，了解不同形状的雪花，提高幼儿的审美能力。
同时，引导幼儿关注环保，从小培养环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：学会用撕纸的方式表现雪花的形状和色彩。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
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【教学目标】
1.学习按线条将纸撕成规定的形状，发展幼儿手指小肌肉群的控制能力，巩固对各种颜色的认识，进一步提高幼儿的涂色能力。
2.了解冬季的一些季节特征。
3.能积极参与活动并体验活动的愉悦。
【教学准备】
纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲《雪花》、自编故事《小熊的心愿》
【教学过程】
1.了解冬季的季节特征。
教师出示雪花并提问：
“小朋友，快看老师手里拿的是什么?”(雪花)
“什么季节会有雪花?”(冬季)
“前几天我们唱过的《雪花》你们还记得吗?”
边放音乐边表演唱。
“小朋友看见过雪花吗?在哪儿看见的?”
2.讲述故事《小熊的心愿》。
有一只小熊今年快四岁了，从没见过下雪，小朋友知道为什么吗(冬眠)?熊妈妈告诉它下雪的时候会有“沙沙沙”的声音。
有一天小熊正在家里搭积木，突然听到窗外有“沙沙沙”的声音，小熊高兴的对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看，原来是风吹树叶的声音。
有过了几天，小熊在家里拍皮球，又听见“沙沙沙”的声音，小熊激动地对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看，哦!原来是下雨了!再过几天小熊就要冬眠了，它天天在家里盼望下雪，可是雪一直都没有下。
3.让幼儿想办法帮助小熊实现心愿。
(撒七彩雪花，提示幼儿我们可以做许多纸雪花，为小熊来一次“人工降雪”。
)
4.认识教师准备的纸雪花的颜色。
5.教幼儿制作纸雪花。
(1)出示画好的雪花，教幼儿涂色(顺着一个方向涂，不要涂到线的外边。
)
(2)教幼儿撕雪花。
(用两手的大拇指和食指捏住纸，沿着雪花边线一点一点地撕)
6.幼儿动手制作雪花，先涂色后撕，废纸放在篮子里。
7.游戏“下雪了”。
(1)把幼儿和老师们的雪花收集在一起。
(2)到小熊家请出小熊一同到户外看下雪。
请幼儿和小熊闭上眼睛，教师数完“一、二、三”再睁开，楼上的教师将雪花撒下，幼儿欢呼雀跃“下雪了，下雪了”。
【教学自评】
《纲要》中明确指出：“幼儿教育各领域(健康、语言、社会、科学、艺术)的内容相互渗透”。
“激发情趣，体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成熟感”。
《七彩雪花》打破了传统中白色雪花空中飞舞的思维模式，让幼儿自主选择表现雪花的色彩。
有的幼儿把一片雪花涂成了五颜六色的，有的幼儿则只用了一种颜色。
整个活动通过帮助小熊实现心愿为线索，有效的激发了幼儿创作的欲望，体会到创作的乐趣，在帮助他人中获得自我满足，获得成就感。