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三年级升四年级语文练习卷4及答案

三年级升四年级语文练习卷4及答案

三年级升四年级语文练习卷4及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN三年级升四年级练习卷4班级姓名第一部分:积累与运用(45分)一、看拼音,填词语。

(10分)Juān juān xi liu huā huì shà shí Fèi téng bù shènɡ qí fán()()()()()Juān juān xì liǘ shù sháo fèng xì kān chēng ɡōnɡ yǎnɡ bù zhōu()()()()()二、在正确的读音或汉字上打钩。

(3分)绿林好汉(lù lú)水浒传(hú xǔ)酵母(xiào jiào)三、按要求完成练习。

(16分)1、填字成词(8分)受益()浅()刀小试望子成()人声()沸若()若现()首东望横()江面()头并进2、扩句:同学们参加活动。

(2分)_________________________________________________________________ 缩句:无数的水滴在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉。

(2分)_________________________________________________________________3、把你正在做的这一份试卷拟人化,写一句话。

(2分)4、口语交际。

(2分)在“鼓楼之星”评比中,王文韵同学因一票之差落选了,她伤心地哭了,你会怎样安慰她呢?四、根据课文内容,完成填空。

1._____________________,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,_______________________。

(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白)2.______________________,远近高低各不同。

三升四年级语文练习题(4套)

三升四年级语文练习题(4套)

基础练习一一、看拼音写词语yàn zi ɡǎn jí qīnɡ kuài chì bǎnɡ jiǎn dāo wěi bā ( ) ()()()()()huó po zēnɡ tiān zàn ɡēǒu ěr gān hé dàngyàng ()()()()()() píjuàn bì lǜ dào tián yī zhuǎn yǎn lüěɡuò yīn fú()()()()()()qīnɡ tínɡ wū hēi ɡuānɡ jǐnɡ héhuā qīnɡ xiānɡāi āi jǐ jǐ()()()()()() pò liè yīshanɡ fǎnɡfú jī línɡ piān piān qǐ wǔ shēnɡ jī()()()()()()ɡuānɡ cǎi duó mù yǎn zòu jù lǒnɡ yī quān wǔ dǎo xì yè()()()()()()wēi fēnɡ lián mián qǐ fú()()二、比一比组成词。

聚()增()翩()漾()稻()符()骤()曾()篇()羡()蹈()付()胀()剪()堂()倦()咏()宾()张()箭()裳()圈()泳()滨()蓬()仿()载()沾()装()拂()缝()访()裁()钻()妆()佛()三、默写古诗。

咏柳(贺知章)春日(朱熹)_____________________, _____________________,_____________________。

______________________。

———————————,———————————,———————————。

小学三升四语文试卷及答案

小学三升四语文试卷及答案

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音与其他三项不同的一项是()A. 气喘吁吁(xū)B. 领悟(wù)C. 骄傲(jiāo)D. 神秘(mì)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 这本书很厚,我能一口气读完。

B. 老师批评了小明,他很不服气。

C. 小明考试得了满分,大家都为他感到骄傲。

D. 小明学习成绩不好,但是他很努力。

3. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 小明每天晚上都在做作业。

B. 这座大桥非常壮观。

C. 小明考了第一名,老师表扬了他。

D. 这本书的内容很丰富。

4. 下列词语中,字形与其他三项不同的一项是()A. 森林(sēn)B. 珍贵(zhēn)C. 草原(yuán)D. 荷花(hé)5. 下列句子中,标点符号使用错误的一项是()A. 今天天气真好,可以去公园玩。

B. 我喜欢看书,尤其是童话故事。

C. 这本书很有趣,推荐给大家。

D. 他每天都很忙,早上要上学,下午要参加课外活动。

6. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 小明是个懂事的孩子。

B. 这座房子很高。

C. 小明考了第一名,老师表扬了他。

D. 这本书的内容很丰富。

7. 下列词语中,加点字的读音与其他三项不同的一项是()A. 气喘吁吁(xū)B. 领悟(wù)C. 骄傲(jiāo)D. 神秘(mì)8. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 这本书很厚,我能一口气读完。

B. 老师批评了小明,他很不服气。

C. 小明考试得了满分,大家都为他感到骄傲。

D. 小明学习成绩不好,但是他很努力。

9. 下列词语中,字形与其他三项不同的一项是()A. 森林(sēn)B. 珍贵(zhēn)C. 草原(yuán)D. 荷花(hé)10. 下列句子中,标点符号使用错误的一项是()A. 今天天气真好,可以去公园玩。

B. 我喜欢看书,尤其是童话故事。

小学三升四语文试卷加答案

小学三升四语文试卷加答案

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列字音完全正确的一项是()A. 灵巧(liáng qiǎo)B. 气氛(qì fēn)C. 奔跑(bēn pǎo)D. 骄傲(jiāo ào)2. 下列词语中,字形、字音都正确的一项是()A. 陆续(lù xù)B. 比喻(bǐ yù)C. 稀疏(xī shū)D. 跌倒(diē dǎo)3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 我最喜欢的季节是春天,因为春天的景色很美丽。

B. 春天来了,万物复苏,大地上充满了生机。

C. 他不仅学习成绩好,还积极参加体育锻炼。

D. 我最喜欢的运动是游泳,因为游泳可以锻炼身体。

4. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 这个故事很有趣,让人百听不厌。

B. 那只小鸟在树枝上欢快地唱歌。

C. 老师批评了我,让我认识到自己的错误。

D. 我买了一本书,里面有很多有趣的知识。

5. 下列句子中,表达不准确的一项是()A. 小明今天感冒了,所以他没来上课。

B. 这个西瓜真大,能吃上好几天。

C. 我们的祖国很大,有五千年的历史。

D. 小花得了第一名,她非常高兴。

6. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 这个问题很难,我需要请教老师。

B. 小明学习成绩很好,是班里的佼佼者。

C. 我们应该保护环境,爱护大自然。

D. 这本书很厚,我需要很多时间才能看完。

7. 下列句子中,表达不准确的一项是()A. 这朵花真漂亮,像一位美丽的姑娘。

B. 我每天都要按时完成作业,不能拖延。

C. 这本书的内容很有趣,我很喜欢。

D. 小明跑得很快,像一只小兔子。

8. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 这个问题很简单,我一下子就解决了。

B. 小明学习成绩很好,是班里的尖子生。

C. 我们应该珍惜时间,努力学习。

D. 这本书很厚,我需要很多时间才能看完。

9. 下列句子中,表达不准确的一项是()A. 这个苹果很甜,很好吃。

小学语文三升四测试答案

小学语文三升四测试答案

第一部分基础知识(共20分)一、选择题(每题4分,共20分)1、下列加点词语注音完全正确的一组(C)A. 瑰丽,guī lìB.氛围,fēn wéiD.解剖,jiě pōu2. 下列同音字写对的是(A)(蜻)蜓(清)晰轻(轻)(倾)盆大雨3. “不自量力”的“量”的意思是(B)不自量力:是一个成语,读音为bùzìliàng lì,意思是不能正确估计自己的力量。

4.“唐宋八大家”中合称“三苏”的文学家不包括(D苏秦,战国时期的外交家)唐宋八大家,又称为“唐宋散文八大家”,是中国唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。

5. 下列语句没有语病的是(D)A. 大家怀着愉快的心情和迈着轻松的步伐走进校门。

B. 李明的学习成绩各科都删除提高了。

C. 这个星期天的上午删除,太阳整整一天没有露脸。

第二部分积累运用(共30分)二、填空题。

1. 选词填空。

(每空1分,共4分)1)我总是(戴)好红领巾去上学。

2)我把这本书给你(带)来了。

代,表示代替。

1)猴子是一种(机灵)的小动物。

2)妈妈的双手十分(灵活)一会儿就编出了一朵花。

机灵,拼音是jī ling,是指聪明伶俐。

灵活,敏捷;不呆板:手脚~。

脑筋~。

机智,指聪明灵活;能随机应变,机智是良好品质。

2. 请补充标点。

(每题0.5分,共3分)她带走了落叶_、_纸屑_、_尘土和果皮_,_留下了清新的空气与洁净的大地_。

_啊_!_这不是王阿姨吗_,_她是我原来的邻居。

3. 写出下列诗句的作者及修辞手法。

(每题2分,共8分)1)能不忆江南?(白居易,反问。

)《忆江南》2)萁在釜下燃,豆在釜中泣。

(曹植,拟人。

)《七步诗》。

豆秸jiē在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣。

3)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

(苏轼,比喻)《饮湖上初晴后雨二首·其二》如果把美丽的西湖比作美人西施,那么淡妆也好,浓妆也罢,总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

小学三升四语文考试题目及答案

小学三升四语文考试题目及答案

小学三升四语文考试题目及答案小学三年级升四年级的语文考试通常包括阅读理解、词语运用、句子结构、古诗词背诵和作文等部分。

以下是一些可能的考试题目及答案示例:# 一、词语运用1. 用“和”字造句。

- 答案示例:我和小明一起上学。

2. 根据语境填入合适的词语。

- 题目:春天到了,花儿都开了,蝴蝶在花丛中________。

- 答案:翩翩起舞。

# 二、句子结构1. 将下列句子改为“把”字句。

- 题目:小华把书借给了小刚。

- 答案:书被小华借给了小刚。

2. 将下列句子改为“被”字句。

- 题目:小明捡到了一只小鸟。

- 答案:一只小鸟被小明捡到了。

# 三、阅读理解阅读以下短文,回答问题。

短文:春天的公园里,柳树抽出了嫩绿的枝条,小草也从土里探出了头。

孩子们在草地上放风筝,有的在追逐嬉戏。

公园的一角,老人们在下棋,享受着春日的暖阳。

1. 春天的公园里,柳树有什么变化?- 答案:柳树抽出了嫩绿的枝条。

2. 孩子们在公园里做什么?- 答案:孩子们在草地上放风筝,有的在追逐嬉戏。

# 四、古诗词背诵1. 请背诵《静夜思》。

- 答案:床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

2. 请背诵《春晓》。

- 答案:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

# 五、作文题目:《我的暑假生活》要求:描述你的暑假生活,不少于300字。

- 答案示例(略):学生应根据自己的暑假经历,描述自己的活动、感受和收获,注意使用生动的语言和恰当的修辞手法。

请注意,以上内容仅为示例,实际考试题目和答案会根据教学大纲和具体教材而有所不同。

三升四语文考试题目及答案

三升四语文考试题目及答案

三升四语文考试题目及答案三升四的语文考试通常包括阅读理解、词语运用、句子结构、写作等部分。

以下是一些可能的考试题目及答案示例:# 一、阅读理解(共20分)题目1:阅读下面的文章,回答问题。

《春天的故事》春天来了,万物复苏。

小草从地里钻出来,嫩绿嫩绿的。

花儿也竞相开放,五颜六色,美丽极了。

小河里的水开始变暖,鱼儿在水中欢快地游来游去。

问题1:文章中描述了哪些春天的景象?答案:文章中描述了小草从地里钻出来,花儿开放,小河里的水变暖和鱼儿游动的景象。

问题2:根据文章,春天给你的感觉是什么?答案:春天给我的感觉是万物复苏,生机勃勃,充满了活力和色彩。

# 二、词语运用(共10分)题目2:将下列词语填入句子中,使其通顺。

词语:温暖、寒冷、热闹、寂静句子:冬天的早晨,外面(寒冷)而家里(温暖),街道上(寂静)而市场里(热闹)。

# 三、句子结构(共10分)题目3:将下列句子改为反问句。

原句:春天是四季中最美的季节。

反问句:春天难道不是四季中最美的季节吗?# 四、写作(共30分)题目4:以“我的家乡”为题写一篇短文,描述你的家乡的自然风光和文化特色。

答案示例:我的家乡位于风景秀丽的江南水乡,那里有清澈的河流,四季常绿的树木,还有那古老的石桥。

春天,田野里开满了金黄的油菜花;夏天,河岸边的柳树随风摇曳;秋天,稻田里一片金黄,稻谷飘香;冬天,白雪覆盖了整个村庄,银装素裹。

家乡的人们热情好客,有着丰富的民俗文化,如春节的舞龙舞狮,端午节的赛龙舟等。

我爱我的家乡,它不仅美丽,更充满了浓厚的文化底蕴。

# 五、古诗文默写(共10分)题目5:默写《静夜思》。

答案:床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

# 六、综合运用(共20分)题目6:根据所学知识,分析下列句子中使用修辞手法的效果。

句子:春风又绿江南岸,明月何时照我还?答案示例:这句话使用了拟人和设问的修辞手法。

“春风又绿江南岸”中的“绿”字,将春风赋予了生命,使春风仿佛有意识地给江南岸披上了绿装,增强了春天生机勃勃的景象。

小学三升四语文测试卷

小学三升四语文测试卷

一、基础知识(每题2分,共20分)1. 下列字音完全正确的一项是()A. 恶(wù)意B. 美丽(měi lì)C. 美妙(měi miào)D. 看见(kàn jiàn)2. 下列字形完全正确的一项是()A. 无聊B. 漫步C. 热闹D. 勇敢3. 下列词语书写正确的一项是()A. 草原B. 森林C. 湖泊D. 海洋4. 下列句子没有语病的一项是()A. 他每天都坚持锻炼身体。

B. 我们应该珍惜学习的时间。

C. 小明非常聪明,学习成绩一直很好。

D. 天上的太阳比地上的太阳还要亮。

5. 下列句子用词恰当的一项是()A. 这本书太有趣了,让我爱不释手。

B. 我家的小狗特别可爱,每天都和我一起玩耍。

C. 这道题很难,我需要请教一下老师。

D. 妈妈每天早上都会为我准备早餐。

二、阅读理解(每题3分,共30分)(一)阅读下面的短文,回答问题。

春天来了,万物复苏。

小鸟在树上欢快地唱歌,小草从地里钻出来,花儿也纷纷开放。

小兔子在草地上玩耍,小蝴蝶在花丛中飞舞。

1. 短文主要描写了什么季节的景象?()A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天2. 文中提到的几种动物分别是什么?()A. 小鸟、小草、花儿B. 小鸟、小兔子、小蝴蝶C. 小草、小兔子、小蝴蝶D. 小鸟、花儿、小兔子(二)阅读下面的诗歌,回答问题。

《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

3. 诗歌的作者是谁?()A. 李白B. 杜甫C. 孟浩然D. 王之涣4. 诗歌中表达了诗人怎样的情感?()A. 对春天的喜爱B. 对大自然的赞美C. 对春天的期待D. 对春天的感叹三、作文(40分)题目:我心中的英雄要求:以“我心中的英雄”为题,写一篇不少于300字的作文。

可以从身边的人物、历史人物、虚构人物等方面展开,表达你对英雄的理解和敬佩之情。

注意文章结构完整,语言通顺,字数符合要求。

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一、基础知识。

小学三年级(下)语文期末试题(在90分钟内完成 满分100分)1、读拼音,写词语。

zh àn l án xi āngqi àn f án zh í q ín ɡ b ù z ì j īnxi àn m ù y óu l ǎn ào m ì q īn ɡ x īk ě ji àn 版权2、给带点的字选择正确的读音,并用“ ”标出。

教.书(ji āo ji ào ) 弓弦. ( xi án xu án ) 窟窿.(l ón ɡ lon ɡ)版复.习(f ú f ù) 否.则 ( f ǒu f ǎo ) 虽.然( su ī su í)版.3、给多音字组词。

Z ài ( ) d à( ) xi án ɡ ( )版载 大 降z ǎi ( ) d ài( ) ji àn ɡ ( )版4、比一比,组成词语。

蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )版踏( ) 州( ) 诲( ) 至( )版5、 写出下列词语的反义词沉重—( ) 平坦—( ) 稀少—( )6、把成语补充完整。

大( )小用 ( )口同声 和颜( )色 ( )( )如生苍翠()滴落()缤纷勤学()问()()有味7、选词填空。

①一()清泉。

一()金光(条束阵个眼)②妈妈的神情变得()了。

(严肃严格严厉)③那只小猫,既漂亮,又活泼()。

(灵活灵巧机灵)8、按要求写句子。

(1)扩写句子。

①一群()蝴蝶()翩翩起舞。

②老师()说:“你们的表现太出色了!”(2)照样子写句子。

①例:蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例:这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这是我最喜欢的那本书。

(3)造句。

①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

____________________________________________________________②……因为……所以…… __________________________________________________________________________________________________9、把诗句补充完整,并按要求填空。

(1)“嫦娥应悔偷灵药,___________________。

”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。

(2)“__________________万条垂下绿丝绦。

”,诗句的意思是:________ ___________________________________________________(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。

10、把语句补充完整。

(1)_________________________,轻舟已过万重山。

(2)_____________,______________________,空悲切。

(3)八仙过海—_ 。

二、阅读(一)阅读语段,回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。

他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。

只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。

1、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟()的事,说明翠鸟()的特点。

2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

3、从文中找出下列词语的近义词。

等候——()锋利——()4、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛()。

(二)课外阅读。

阅读短文,回答问题。

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。

来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

()的细雨()的露珠()的绿叶()的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

(1)形状:(2)颜色:开始呈,后来3、用“——”画出一个比喻句。

4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、_______、____________。

5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。

三、习作你最喜欢谁?是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?想一想,请你选一位你最喜欢的人写一写。

要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。

语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。

要给自己的习作加个合适的题目呀!版权文档,请勿用做商业用途版权文档,请勿用做商业用途1、读拼音,写词语。

(10分)zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn湛蓝衬衫繁殖情不自禁xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn羡慕游览奥秘清晰可见2、给带点的字选择正确的读音,并用“ ”标出。

(6分)教.书(jiāo jiào)弓弦.( xián xuán )窟窿.(lónɡ lonɡ )复.习(fú fù )否.则( fǒu fǎo )虽.然( suī suí)3、给多音字组词。

(6分)zài(载重) dà(大人) xiánɡ (投降) 载大降zǎi (记载) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)4、比一比,组成词语。

(4分)蹈(舞蹈)洲(绿洲)悔(后悔)致(一致)踏(踏步)州(滨州)诲(教诲)至(至于)5、在()里填上“的”、“地”、“得”。

(3分)6、把成语补充完整。

(4分)大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味7、选词填空。

(6分)①一(眼)清泉。

一(束)金光(条束阵个眼)②妈妈的神情变得(严肃)了。

(严肃严格严厉)③那只小猫,既漂亮,又活泼(机灵)。

(灵活灵巧机灵)8、按要求写句子。

(14分)(1)扩写句子。

(3分)①一群(彩色的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞。

②老师(高兴地)说:“你们的表现太出色了!”(2)照样子写句子。

(4分)①例:蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。

微风吹来,银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

②例:这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这是我最喜欢的那本书。

这不恰好是我最喜欢的那本书吗?(3)造句。

(6分)①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

__新开了一座超市,里边的商品应有尽有。

______②……因为……所以…… ___因为明天是元旦,所以放假不上学了。

_____9、把诗句补充完整,并按要求填空。

(6分)(1)“嫦娥应悔偷灵药,__碧海青天夜夜心_。

”是唐代诗人李商隐《嫦娥》中的诗句。

(2分)(2)“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。

”,诗句的意思是:___ 像碧玉一样梳妆成的高高柳树,千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。

(3分)(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。

(1分)10、把语句补充完整。

(6分)(1)_____漠漠水田飞白鹭___,阴阴夏木啭黄鹂。

(2)日日行,___不怕千万里___;常常做,___不怕千万事____。

(3)八仙过海—_各显神通。

二、阅读(15分)(一)阅读语段,回答问题。

(6分)翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。

他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。

只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。

1、填空。

(2分)这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事,说明翠鸟(机灵、灵活)的特点。

2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

(1分)3、从文中找出下列词语的近义词。

(2分)等候——(等待)锋利——(锐利)4、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛(锐利无比)。

(1分)(二)课外阅读。

阅读短文,回答问题。

(9分)家乡的银梨树阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。

来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

(2分)(蒙蒙)的细雨(甜润)的露珠(婆娑)的绿叶(银色)的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

(2分)(1)形状:扁圆扁圆的(2)颜色:开始呈淡绿色,后来变黄了3、用“——”画出一个比喻句。

(1分)4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、___五月____、____中秋时节________。

(1分)5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。

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