语文与英语中的句子成分详解
主谓宾定状补(详解版含-汉英两种)
汉语中主谓宾汉语句子成分：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁” 或“什么”。
3、符号：双行线═。
谓语：1 、定义：用来说明陈述主语。
2、特点：A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3 、符号：单行线 ________________ 。
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：波浪线﹏﹏。
4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号：小括号（）。
状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号：中括号〔〕。
补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2、字连接。
3、符号：单书名号〈〉。
特点：A、经常由动词、形容词副词充当B、一般补语与中心词之间有“得”一般完整的句子成分的排列为：定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语句子成分符号：主语= 谓语－宾语～定语（）状语[ ] 补语< > 绕口令主谓宾，定状补主干枝叶分清楚主干成分主谓宾枝叶成分定状补定语必居主宾前谓前为状谓后补学语文，有口诀主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
初中英语-句子成分-详解
英语:句子成分什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ│ Ｖ（不及物动词）1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. The universe │remains. 宇宙长存。
4. We all │b reathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢？6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。
7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
句子成分详解
句子成分详解句子是语言的最基本单位，由不同的词语组成。
在句子中，每个词语都扮演着不同的角色，这些角色被称为句子成分。
掌握句子成分的概念和功能可以帮助我们更好地理解和运用语言。
本文将对句子的主要成分进行详细解析。
1. 主语（subject）主语是句子中的核心成分，通常指出句子所要论述的主体。
它通常回答“谁”或“什么”做了某个动作。
例如：小明吃了一个苹果。
在这个句子中，“小明”就是主语，它回答了“谁”吃了苹果。
2. 谓语（predicate）谓语是句子中的另一个核心成分，它指出主语所做的动作或者所具备的状态。
谓语可以是及物动词、不及物动词、系动词或助动词等。
例如：小明吃了一个苹果。
在这个句子中，“吃了一个苹果”就是谓语，它描述了主语“小明”的动作。
3. 宾语（object）宾语是及物动词后面的成分，它通常回答“谁”或“什么”接受了动作的对象。
例如：小明吃了一个苹果。
在这个句子中，“一个苹果”就是宾语，它回答了“吃了什么”。
4. 表语（predicate complement）表语是系动词之后的成分，用来说明主语的状态、性质、特征等。
它通常与主语通过系动词（如是、变得、看上去等）相连。
例如：他是一名医生。
在这个句子中，“一名医生”就是表语，它描述了主语“他”的身份。
5. 定语（adjective）定语是修饰名词性成分的词语，它可以出现在名词的前面或后面。
它的作用是对名词进行描绘或限定，使语义更加精确。
例如：我买了一本有趣的书。
在这个句子中，“有趣的”就是定语，它修饰了名词“书”。
6. 状语（adverb）状语是修饰动词、形容词、副词等词语的成分。
它通常回答“怎样”、“在哪里”、“为什么”等问题，用来描述动作的方式、地点、原因等。
例如：他慢慢地走了进来。
在这个句子中，“慢慢地”就是状语，它描述了动作“走”的方式。
7. 补语（complement）补语是用来补充说明主语或宾语的成分，使句子的意思更加完整。
语文句子成分
语文句子成分句子成分是语法学中的基本概念，在句子中起着不可或缺的作用。
句子成分可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语六种。
下面将详细解释这六种句子成分的概念、作用和举例。
1. 主语主语是句子中最重要的成分之一，它是句子的中心，起着表达句子主体的作用。
主语通常是名词、代词、数词、动名词和不定式，它与谓语之间构成句子的基本结构。
例如：- 他是我的好朋友。
（主语为代词“他”）- 我们去公园散步。
（主语为名词“我们”）- 孩子们在玩耍。
（主语为名词“孩子们”）- 她喜欢听音乐。
（主语为动名词“听音乐”）2. 谓语谓语是句子中最关键的成分之一，它描述主语的状态、行为和动作，并起着句子的谓词作用。
谓语通常是动词，它与主语之间构成句子的谓语结构。
例如：- 我们去公园散步。
（谓语为动词“去”）- 孩子们在玩耍。
（谓语为动词“在玩耍”）- 她喜欢听音乐。
（谓语为动词“喜欢听”）3. 宾语宾语是谓语的补充，它通常是句子中承受动作的对象或者受事者。
宾语通常是名词、代词、动名词或不定式。
宾语可以分为直接宾语和间接宾语两种。
直接宾语是紧跟在及物动词后面的宾语，而间接宾语则是在及物动词后面的间接宾语前面的宾语。
例如：- 他吃了一个苹果。
（直接宾语为名词“一个苹果”）- 我给他一本书。
（间接宾语为代词“他”，直接宾语为名词“一本书”）- 她喜欢听音乐。
（宾语为动名词“听音乐”）4. 定语定语是句子中描述、修饰名词或代词的成分，它可以使句子更加具体、形象和准确。
常见的定语有形容词、副词、介词短语、分词和不定式等。
定语通常位于被修饰词的前面。
例如：- 红色的花儿很美丽。
（定语为形容词“红色的”）- 这个房间里有一个大圆桌。
（定语为形容词“大”和名词“圆桌”）- 他在公园里见到了正在散步的女孩。
（定语为介词短语“在公园里”和动词-ing形式“散步的”）5. 状语状语是句子中用来修饰动词、形容词、副词等的成分，它可以表示时间、地点、方式、原因、条件等。
语文语法知识：句子成分划分
句子成分一、句子成分1．什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。
2．句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语= 谓语－宾语定语（）状语[ ] 补语< >（1）. 主语主语是句子的主要成分。
主语在句子中表示被陈述的对象，表示全句的语意说的是“谁”或者“什么”。
主语通常是名词或者代词，也可以是其他的名物化的短语。
例如：世界人民爱好和平。
（名词）他是我们的经理。
（代词）全球经济一体化是世界经济发展的方向。
（主谓短语名物化）（2）. 谓语谓语也是句子的主要成分。
谓语对主语加以陈述，表示主语“怎么样”或者“是什么”。
谓语通常是动词、形容词或者名词，有时偏正关系的短语也可以做谓语。
溪水涨起来了。
（动词）花儿红艳艳。
（形容词）今天星期三。
（名词）这张桌子三条腿。
（偏正短语）（3.）宾语宾语是动词的连带成分，表示动作、行为所涉及的对象。
常由名词、代词跟在动词后边，或者是名词、代词借助介词用在动词前边；另外表示开始、停止的动词和表示活动的动词短语可以做宾语（动词名物化）。
例如：他吃桃。
（名词）人们理解他。
（代词）她喜欢跳舞。
（动词短语名物化）（4）. 定语修饰或者限制名词的成分叫做定语。
定语表示人或事物的性状、数量、所属等。
通常是形容词、数量词、名词、代词，用在名词前边。
定语后常用助词“的”。
例如：（红色）的花。
（形容词）（四双）袜子。
（数量词）他今天穿了件（呢子）大衣。
（名词）这是（我）的意见。
（代词）（5）．状语修饰或者限制形容词的成分是状语。
状语表示动作的状态、方式、时间、处所、程度等。
通常是形容词、副词、数量词、表示处所或者时间的名词、介词结构，用在动词或形容词前边。
状语后常用助词“地”。
例如：你〔快〕走。
英语句子成分知识详解
初中英语句子成分知识详解英语句子与汉语句子一样，都是由单词按照一定的规则所组成的。
不同的词类在句中所起的作用是不同的。
因此，只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分，才能正确分析、理解句子的含义，并能准确地遣词造句，逐渐达到流利地说出地道的英语。
组成句子的各个部分叫做句子成分。
它包括：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。
1.主语：是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。
如：The car is running fast.(名词) We are students.(代词)One of my classmates is from Shanghai.(数词)It's bad manners to spit in public.(不定式)Eating too much is bad for your health.(动名词)【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。
2.谓语：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。
动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。
实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。
如：He works in a factory.(实义动词)I felt cold.(系动词+表语)How can I get to the station?(情态动词+实义动词)Do you speak English?(助动词+实义动词)They are working in a field.(助动词+实义动词)【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。
3.宾语：是及物动词所涉及的对象，一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。
如：He is doing his homework.(名词)They did nothing this morning.(代词)She wants to go home.(不定式)We enjoy playing football.(动名词)【注意】①有的动词可接双宾语，间接宾语指人，直接宾语指物。
英语句子成分-以中文句子成分为例讲解
语文基础知识之句子结构一、句子的基本结构是“主谓宾”或“主谓”。
1、“主谓宾”结构。
这是最常见的结构。
举例：小猫吃鱼。
主语谓语宾语小朋友做游戏。
主语谓语宾语柳树抽新枝。
主语谓语宾语2、“主谓”结构。
举例：我笑。
主语谓语雪花飘。
主语谓语马儿跑。
主语谓语主语和宾语是名词，谓语是动词。
二、扩句的方法。
1、给主语或宾语增加修饰词──定语。
举例：小猫吃鱼。
→（我家的）小猫吃（新鲜的）鱼。
主语谓语宾语定语主语谓语定语宾语小朋友做游戏。
→（可爱的）小朋友做（有趣的）游戏。
主语谓语宾语定语主语谓语定语宾语柳树抽新枝。
→（百年的）柳树抽（嫩绿的）新枝。
主语谓语宾语定语主语谓语定语宾语（数量词也属于定语）2、给谓语增加修饰词──状语或补语。
举例：小猫吃鱼。
→小猫[慢条斯理地]吃鱼。
主语谓语宾语主语状语谓语宾语小朋友做游戏。
→小朋友[快快乐乐地]做游戏。
主语谓语宾语主语状语谓语宾语柳树抽新枝。
→柳树[奇迹般地]抽新枝。
主语谓语宾语主语状语谓语宾语我笑。
→①我[大声地]笑。
②我笑〈得直不起腰来〉。
主语谓语主语状语谓语主语谓语补语雪花飘。
→①雪花[纷纷扬扬地]飘。
②雪花飘〈满天〉。
主语谓语主语状语谓语主语谓语补语马儿跑。
→①马儿[欢快地]跑。
②马儿跑〈得很快〉。
主语谓语主语状语谓语主语谓语补语聪明的你是否发现规律？是啊，状语写在谓语动词的前面，用的是提土旁的“地”；而补语写在谓语动词的后面，用的是双人旁的“得”。
规律总结：的得地（谓语）前定状补英语中也有主谓宾定状语！但跟中文不一样，状语只有九种。
注意区分。
另外英语还有表语这一成分，有必要就讲，不然可以不讲。
语文句子成分分析实用
几种特殊的单句
第三，兼语句中兼语的谓语（第二个动词） 是前边动作所要表达的目的或产生的结果。 即兼语前后两个动词的语义上有一定联系。 例如： ⑷ 护士叫他快去请大夫。（“去请大夫” 是“叫他”的目的。） ⑸ 这不由得使我们想起松树的风格。
句中的兼语的谓语“想起”是前一个动词 “使”的结果。
宾语
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉 及的人或事物，回答“谁”或“什么”一 类问题。
例：什么叫做信息？ 门口围着一群看热闹的。 大家认为他很有勇气。 他是学生。 我们拥有青春。
（能做主语的一般都能做宾语）
定语
定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾 语中心语的作用。
例：那（沉甸甸）的稻谷，像一垄垄（金 黄）的珍珠。
二、句子成分
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、 补语。
符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >
句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。 补充成分是： 定语、状语、补语。
主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
主语
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是 “什么人”或“什么事物”。
几种特殊的单句
兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。它有下列特点： 第一，兼语句的谓语是由动宾短语套接主谓结构构成的。
动宾短语的宾语，兼做主谓短语的主语。例如： ⑴父亲‖叫闰土坐在椅子上。 “闰土”既作“叫”的宾语，又作“坐”的主语，“闰土” 因一身兼二任，所以叫做兼语。 第二，兼语句多有使令的意思，所以句中前一个谓语多 由使令动词充当。常见的使令动词有：使、让、叫、派、 命令、吩咐、禁止、请求、选举、教、劝、号召等。此 外前一个谓语也可以是“有”字。例如： ⑵ 大家‖一致选小萍做代表。 ⑶ 我‖有个弟弟今年考大学。
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~ 语法 1~~ 在语文中 ~成分：基本成分主谓宾 +附加成分定状补主语：是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。
由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语：是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。
由动词来担任,一般放在主语的后面。
宾语：宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语.由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。
如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面。
如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。
状语是置于谓语中心或句子前，以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分。
在句法分析中，状语以〔〕标示，与其相应的谓语动词、谓语形容词以——标示。
由副词, 短语以及从句来担任。
补语：补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。
补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。
句子：汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）分析: 由这个顺序可以看到，定语是在名词或名词性短语（成分主要是主语和宾语）前对其进行修饰和限制的成分，状语是在谓语（包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语）前对其修饰和限制的成分。
例：1定语：我的书美丽的花（以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。
）2状语：狠狠地打多么地美丽（以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语）从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”字，这是标志。
口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
~在英语中~成分：主要成分主语和谓语 + 次要成分表语宾语定语状语补足语同位语插入语主语 a 意义：表示句子说的是什么人或什么事b 充当词类：名，代，数，不定式，动名词，短语或句子谓语 a 意义：说明主语做什么，是什么或怎么样b 充当词类：动词或动词词组宾语 a 意义：表示动作行为的对象b 充当词类：名，代，数，不定式，动名词，短语或句子表语 a 意义：与联系动词连用，一起构成谓语，说明主语的性质或特征b 充当词类：名，代，数，不定式，动名词，短语或句子定语 a 意义：用来修饰名词或代词b 充当词类：形，代，数，名，副，介词短语或句子状语 a 意义：修饰动词，形容词，副词，表示动作发生的时间，地点，原因，目的，方式，结果等。
b 充当词类：副词，介词短语或句子宾语补足语 a 意义：逻辑上与宾语是主谓关系b 充当词类：形容词，名词，介词，短语等成分详解：（一）主语表示句子说的是什么人或什么事是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be 结构，疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语，助动词或情态动词后面。
主语可由名词，代词，数词，不定式，动名词，名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：1，during the 1990s American country music has become more andmore popular.2，we often speak English in class3，one-third of the students in the class are girls.4，to swim in the river is a great pleasure.5，smoking does harm to the health6, the rich should help the poor.7, when we are having an English test has not been decided.8, it is necessary to master a foreign language.（二）谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语构成：a 简单谓语 b复合谓语a简单谓语: 由一个动词或动词短语构成。
例如：he practices running every morning.The plane took off at ten o’ clock.b 复合谓语：（1）由情态动词加动词原形构成例如：you may keep the book for two weeks.（2）由助动词加动词原形，现在分词，过去分词构成例如：do you speak English ?They are working in a field .He has caught a bad cold .( 3 ) 由系动词加表语构成例如：we are students.注：谓语与主语在人称与数方面要保持一致。
（三）表语用以说明主语的性质，特征，状态，与身份，它一般位于系动词（如be,become, get , look ,grow ,turn ,seem等）之后。
表语一般由名词，代词，形容词，数词，副词，不定式，动名词，分词，介词短语及表语从句。
例如：1，our teacher of English is an American.2 , is it yours?3, the weather has turned cold.4, the speech is exciting.5, three times seven is twenty one.6, his hobby is playing football.7, his job is to teach English.8, the meeting is of great important .9, time is up . the class is over.10,the truth is that he has never been abroad.注意：系动词用于连接主语和表语，说明主语的状态，性质特征和身份等。
（1）状态系动词：用来表示主语状态，只有be 一词。
例如： He is a teacher.( 2 ) 持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有 Keep remain stay lie stand……..例如： he always kept silent at meeting.( 3 ) 表像系动词：用来表示“看起来像”这一概念，只要有Seem appear look ……He seems (to be ) very sad.( 4 ) 感官系动词：主要有Feel smell sound taste ……例如：this kind of cloth feels very soft.( 5 ) 变化系动词：表示主语变成什么样，主要有Become grow turn fall get go come run例如： the river was beginning to run dry .( 6 ) 终止系动词：表示主语已经终止动作，只要有Prove , turn out , 表示“结果是；证明是”之意例如：the rumor proved false .His plan turned out a success.( 四 ) 宾语宾语表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。
例如：1，they went to see an exhibition yesterday.2，the heavy rain prevented me from coming to school on time.3，how many dictionaries do you have? I have five.4，they helped the old with their housework yesterday.5，he pretended not to see me.6，i enjoy listening to popular music.7，i think (that) he is fit for his office.宾语的种类： a 双宾语（间接宾语+直接宾语） b 复合宾语（宾语+宾补）a 双宾语（间接宾语+直接宾语）例如：Lend me your dictionary ,please.TO : write tell pass give send promise show hand read tellBring throw 等。
例如：he sent the novel to William yesterday.FOR : leave buy build choose cook draw find get order postSave 等。
例如： she bought a gift for her mother.b 复合宾语（宾语+宾补）例如： they elected him their monitor.下列动词只能接不定式做宾语Ask agree care choose demand dare decide expectFail help hope learn manage offer plan prepare pretendPromise refuse want wish desire 等。
例如： he refused to lend me his bike.下列动词只能接动名词做宾语Admit avoid advise consider enjoy excuse escape finishImagine mind practice suggest 等。
例如： john has admitted breaking the window.下列动词既可以接不定式，也可以接动名词做宾语，但意义不同如： try remember forget regret mean 等。
例如： forget to do 表示“未发生的动作“Forget doing 表示“已完成的动作“Don’t forget to come here earlier tomorrow . (还没来)I forgot returning the book to him. (书已还给他了)（五）宾语补足语宾语补足语：用于补充说明宾语的动作，一般位于宾语之后，宾语与宾语补足语一起构成复合宾语。