最新校园采访策划书范文
学校新闻采访策划书3篇
学校新闻采访策划书3篇篇一《学校新闻采访策划书》一、采访背景随着教育事业的不断发展，学校的各项工作也在不断推进。
为了更好地宣传学校的教育教学成果、校园文化建设等方面的情况，提高学校的知名度和美誉度，特制定本次新闻采访策划书。
二、采访主题本次采访的主题为“学校的发展与变革”，旨在通过采访学校领导、教师、学生等相关人员，了解学校在教育教学、师资队伍建设、校园文化建设等方面的发展情况，以及学校未来的发展规划。
三、采访目的1. 了解学校的发展历程和现状，宣传学校的教育教学成果和校园文化建设。
2. 采访学校领导，了解学校的发展规划和未来展望。
3. 采访教师和学生，了解他们在学校的学习和生活情况，以及对学校的评价和建议。
四、采访时间和地点1. 采访时间：[具体时间]2. 采访地点：学校会议室、教室、校园等五、采访对象1. 学校领导：校长、副校长等2. 教师：各学科教师代表3. 学生：各年级学生代表六、采访内容1. 学校的发展历程和现状学校的历史沿革和办学理念学校的师资队伍建设和教学设施配备学校的教育教学成果和校园文化建设2. 学校的发展规划和未来展望学校未来的发展目标和战略规划学校在教育教学、师资队伍建设、校园文化建设等方面的具体措施和计划3. 教师和学生的学习和生活情况教师的教学方法和教学经验学生的学习态度和学习方法教师和学生对学校的评价和建议七、采访方式1. 面对面采访：采访学校领导、教师和学生，了解他们的观点和看法。
2. 实地考察：参观学校的教学设施、校园环境等，了解学校的实际情况。
3. 问卷调查：设计问卷，对学生进行调查，了解他们对学校的满意度和建议。
八、采访人员安排1. 记者：[记者姓名]2. 摄影记者：[摄影记者姓名]3. 编辑：[编辑姓名]九、采访设备和器材1. 采访设备：摄像机、录音机、笔记本电脑等2. 采访器材：采访话筒、采访证、采访提纲等十、采访注意事项1. 采访前要做好充分的准备工作，了解采访对象的相关情况，制定详细的采访提纲。
校园人物采访活动策划书3篇
校园人物采访活动策划书3篇篇一校园人物采访活动策划书一、活动主题聚焦校园人物，展现青春风采二、活动目的通过对校园人物的采访，展现他们的故事、梦想和成长，传递积极向上的价值观，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点校园内（具体地点根据采访对象而定）五、参与人员[具体人员]六、活动流程1. 前期准备（1）确定采访对象：通过问卷调查、班级推荐等方式，确定具有代表性的校园人物。
（2）设计采访提纲：根据采访对象的特点和活动目的，设计针对性的采访提纲。
（3）准备采访设备：摄像机、相机、录音笔等设备，确保采访过程的顺利进行。
（4）宣传推广：通过海报、校内媒体等渠道，对活动进行宣传推广，吸引更多同学参与。
2. 采访阶段（1）按照采访提纲进行采访，注意与采访对象的互动和沟通，确保采访内容的丰富性和真实性。
（2）在采访过程中，注意记录采访对象的表情、动作等细节，为后期制作提供素材。
（3）根据采访情况，可适当进行追问和补充采访，以获取更多有价值的信息。
3. 后期制作（1）对采访素材进行整理和筛选，选取精华部分进行剪辑和后期制作。
（2）制作采访视频或音频，配上适当的音乐和字幕，增强感染力。
（3）在校园内进行展播，可通过校内媒体、宣传栏等渠道进行宣传。
（2）对采访对象进行反馈，感谢他们的参与和支持。
七、注意事项1. 采访过程中要尊重采访对象的意愿和隐私，不得进行侵犯他人权益的行为。
2. 注意采访的时间和地点安排，提前与采访对象沟通好，确保采访的顺利进行。
3. 采访团队成员要分工明确，密切配合，确保活动的顺利开展。
4. 活动宣传要注意方式和内容的合法性，不得进行虚假宣传和误导同学的行为。
八、活动预算1. 采访设备租赁费用：[X]元2. 采访对象礼品费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、其他事项1. 可根据实际情况对活动流程和内容进行适当调整。
学校街头采访策划书3篇
学校街头采访策划书3篇篇一《学校街头采访策划书》一、采访主题“探索校园生活，倾听学生声音”二、采访目的1. 了解学生对学校各项设施、教学质量、校园文化等方面的满意度。
2. 收集学生对学校改进和发展的建议和意见。
3. 增进学校与学生之间的沟通和理解，提高学生对学校的归属感和认同感。
三、采访时间[具体时间]四、采访地点学校校园内各个角落，包括教学楼、图书馆、食堂、操场等。
五、采访对象1. 在校学生2. 教师3. 学校工作人员六、采访方式1. 面对面采访2. 问卷调查3. 网络采访（如、微博等）七、采访问题1. 你对学校的教学质量满意吗？为什么？2. 你觉得学校的各项设施（如图书馆、实验室、体育馆等）是否能够满足你的需求？3. 你对学校的校园文化活动有什么看法？你参加过哪些活动？4. 你对学校的食堂饭菜质量和价格有什么意见？5. 你在学校的学习和生活中遇到过哪些困难？你希望学校如何帮助你解决这些问题？6. 你对学校的未来发展有什么期望和建议？八、采访人员安排1. 采访记者：[记者姓名]2. 摄影记者：[摄影记者姓名]3. 采访助理：[采访助理姓名]九、采访设备1. 摄像机2. 照相机3. 录音笔4. 笔记本电脑5. 采访话筒十、采访后期制作1. 对采访素材进行整理和编辑，制作成新闻报道或专题节目。
2. 在学校官方网站、公众号、微博等平台上发布采访报道，扩大采访影响力。
3. 将采访报道反馈给学校相关部门，为学校改进和发展提供参考依据。
十一、注意事项1. 采访前要做好充分的准备工作，包括了解采访对象、确定采访问题、准备采访设备等。
3. 采访问题要具有针对性和代表性，能够反映出学生的真实想法和意见。
4. 采访结束后要及时对采访素材进行整理和编辑，确保采访报道的质量和效果。
篇二《学校街头采访策划书》一、采访主题“探索校园生活，倾听学生心声”二、采访目的1. 了解学生对学校各项设施、教学质量、校园文化等方面的满意度。
校园类采访节目策划书3篇
校园类采访节目策划书3篇篇一《校园类采访节目策划书》一、节目背景在充满活力和多元文化的校园环境中，有着无数值得关注和挖掘的故事、人物及话题。
通过一档校园类采访节目，可以深入了解校园生活的各个方面，展现学生、教师以及校园活动的独特魅力。
二、节目目标1. 展示校园丰富多彩的生活和人物风采。
2. 促进校园内不同群体之间的交流与理解。
3. 为校园文化建设贡献力量。
三、节目名称《校园聚焦》四、节目受众全体在校师生及对校园生活感兴趣的校外人士。
五、节目内容1. 对优秀学生进行专访，包括学霸、社团骨干、艺术特长生等，了解他们的成长经历和成功经验。
2. 采访教师，探讨教学理念、教育心得等。
3. 关注校园重大活动、比赛等，进行现场采访和报道。
4. 挖掘校园内的感人故事、励志事迹等。
六、节目形式1. 以主持人现场采访为主，结合相关视频、图片资料展示。
2. 邀请嘉宾进入演播室或在校园内合适场景进行采访。
七、节目流程1. 开场：主持人介绍节目背景和本期嘉宾。
2. 采访环节：通过深入的问题，引导嘉宾分享经历和观点。
3. 互动环节：可以设置现场观众提问或线上互动。
八、采访团队2. 摄像师：负责拍摄高质量的画面。
3. 剪辑师：进行后期视频剪辑制作。
4. 编导：策划节目内容和流程。
九、节目播出1. 播出平台：校园电视台、学校官方网站、社交媒体平台等。
2. 播出时间：每周[具体时间]。
3. 节目时长：每期 30 分钟左右。
十、宣传推广1. 在学校宣传栏张贴节目海报。
2. 利用学校广播、公众号等进行宣传。
3. 鼓励学生之间相互传播。
十一、预算1. 设备租赁及维护费用：[X]元。
2. 人员薪酬：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十二、效果评估1. 通过收视率、率等数据评估节目影响力。
2. 收集观众反馈，改进节目内容和形式。
篇二《校园类采访节目策划书》一、节目背景随着校园生活的丰富多彩，学生们的故事和经历也越发引人关注。
校园新闻采访策划书模板3篇
校园新闻采访策划书模板3篇篇一校园新闻采访策划书模板一、采访主题明确本次采访的主题，例如：校园文化节、优秀学生事迹、新学期教学改革等。
二、采访目的阐述本次采访的目的，例如：深入了解主题相关情况，展示校园风貌，传递校园正能量等。
三、采访对象确定采访的对象，包括相关教师、学生、学校领导等。
四、采访时间和地点确定采访的具体时间和地点。
五、采访准备1. 制定详细的采访提纲，包括问题的设计。
2. 准备采访所需的设备，如摄像机、录音机、相机等。
3. 提前联系采访对象，确认他们的时间和配合意愿。
4. 了解采访对象的背景资料，以便更好地进行采访。
六、采访流程1. 开场介绍：向采访对象表明身份和采访目的。
2. 问题提问：按照采访提纲进行提问，确保问题全面、深入。
3. 采访互动：鼓励采访对象发表观点、分享经验，与采访对象进行互动。
4. 补充提问：根据采访情况，适时进行补充提问，丰富采访内容。
七、采访后期1. 整理采访素材：对采访录音、录像进行整理，筛选出有价值的内容。
3. 编辑新闻稿：对新闻稿进行排版和美化，使其更具可读性。
4. 发布新闻：将新闻稿发布到校园官网、校报、社交媒体等平台。
八、注意事项1. 遵守采访纪律，尊重采访对象的隐私和意见。
2. 注意采访安全，确保采访过程顺利进行。
篇二校园新闻采访策划书模板一、采访主题明确本次采访的主题，如校园活动、学术研究、学生生活等。
二、采访目的阐述本次采访的目的，如报道校园新闻、展示校园风采、挖掘背后故事等。
三、采访对象确定采访的对象，如学校领导、教师、学生、校友等。
四、采访时间和地点安排采访的时间和地点，确保采访的顺利进行。
五、采访方式选择合适的采访方式，如面对面采访、电话采访、邮件采访等。
六、采访问题设计采访问题，问题要紧扣采访主题，具有针对性和启发性。
七、采访团队介绍采访团队的成员，包括记者、摄像、录音等。
八、采访准备做好采访前的准备工作，如资料收集、设备检查、采访预约等。
大学生访谈录范文(精选八篇)
大学生访谈录范文(精选八篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园采访策划书范文（精选8篇）
校园采访策划书范文（精选8篇）策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本，下面就是小编整理的校园采访策划书，一起来看一下吧。
校园采访策划书篇1一、采访目的：1、加强海内外校友之间以及校友和母校之间的联系。
2、搜集成功校友的择业创业经历，作为在校大学生择业创业的典型案例，起到榜样和引领的作用。
3、通过寻访活动，扩大学生参加社会实践的范围，引导学生认识社会、服务社会，在实践中提高自身的综合素质和竞争力。
4、收集校友在学校人才培养方面的建议和意见，为学校的人才培养目标提供参考资料。
二、活动时间：20XX年1月13---2月19日三、活动组织者：中南林业科技大学校友工作志愿者协会四、采访对象：林科大校友（详见附表一）五、活动主要参与人员：1、中南林业科技大学校友工作志愿者协会全体会员。
2、有意向并且符合要求的林科大在校大学生。
活动参与人员要求：1)有较强的组织协调能力。
2)责任心强，组织纪律观念较强，有良好的团队协作能力。
3)身体健康，能吃苦耐劳。
4)有一定的文字功底和采访经验，能够顺利完成校友采访任务。
六、负责人：总负责人：组长：七、活动安排：1、指导老师确定采访校友名单，秘书处统计好活动参与成员并准备好校友杂志的配送等必需品。
2、通知各组长此活动的开展并分发通知，并由宣传部及时做好前期宣传工作，外联部做好拉外联工作。
3、成员分工：每组成员3名：设组长、访谈员、记录员。
4、职责明确：组长：纵观全局，负责联系校友，及时和组员沟通商榷采访各项事宜等。
访谈员：负责校友资料的收集，采访稿的书写。
记录员：负责采访过程的全程记录，务必详细，包括具体的采访途中出发和到达某地所花的时间以及采访过程中的信息。
5、技能事项：组长：全权负责，随时注意成员状况，决定取舍，监督相关事宜。
访谈员：1)收集校友基本资料，包括：姓名、性别、出生日期、工作单位、职务、家庭地址、入学时间、所学专业、联系方式、现居地址、兴趣爱好、研究专长、所取得的成绩等。
校园新闻采访策划书模板3篇
校园新闻采访策划书模板3篇篇一校园新闻采访策划书模板一、采访主题“校园生活的多彩画卷”二、采访目的本次采访旨在深入了解校园生活的各个方面，包括学习、社团活动、校园文化、师生关系等，展示丰富多彩的校园文化和学生积极向上的精神风貌。
三、采访对象1. 学生：可以采访不同专业、年级的学生，了解他们的学习生活、兴趣爱好、社团活动等方面的情况。
2. 教师：可以采访各个学科的教师，了解他们的教学理念、教学方法、对学生的期望等方面的情况。
3. 学校领导：可以采访学校领导，了解学校的发展规划、教学改革、校园文化建设等方面的情况。
4. 校友：可以采访已经毕业的校友，了解他们在校园生活中的收获、对学校的印象、对学弟学妹的建议等方面的情况。
四、采访问题1. 学生你最喜欢的课程是什么？为什么？你参加了哪些社团活动？你在这些活动中收获了什么？你对学校的教学设施和学习环境有什么看法？你对未来有什么规划和目标？2. 教师你认为学生在学习中最重要的是什么？你在教学中采用了哪些方法来提高学生的学习兴趣和能力？你对学生有什么期望和要求？你对学校的教学改革和发展有什么建议？3. 学校领导学校在教学改革和发展方面有哪些举措？学校在校园文化建设方面有哪些特色和亮点？学校对学生的综合素质培养有什么要求和期望？学校在学生管理和服务方面有哪些举措？4. 校友你在校园生活中最难忘的经历是什么？你对学校的教学质量和师资力量有什么评价？你对学弟学妹有什么建议和期望？你认为学校在哪些方面还需要改进和提高？五、采访时间和地点1. 采访时间：[具体时间]2. 采访地点：学校教室、图书馆、实验室、操场、学生宿舍等。
六、采访安排1. 前期准备：确定采访对象和采访问题，准备采访设备和采访提纲。
2. 采访进行：按照采访提纲进行采访，注意记录采访内容和采访对象的反应。
七、采访报道1. 报道形式：可以采用文字报道、图片报道、视频报道等多种形式，根据采访内容和学校宣传需要进行选择。
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一、采访目的：1、加强海内外校友之间以及校友和母校之间的联系。
2、搜集成功校友的择业创业经历，作为在校大学生择业创业的典型案例，起到榜样和引领的作用。
3、通过寻访活动，扩大学生参加社会实践的范围，引导学生认识社会、服务社会，在实践中提高自身的综合素质和竞争力。
4、收集校友在学校人才培养方面的建议和意见，为学校的人才培养目标提供参考资料。
二、活动时间：20XX年1月13---2月19日三、活动组织者：中南林业科技大学校友工作志愿者协会四、采访对象：林科大校友（详见附表一）五、活动主要参与人员：1、中南林业科技大学校友工作志愿者协会全体会员。
2、有意向并且符合要求的林科大在校大学生。
活动参与人员要求：1)有较强的组织协调能力。
2)责任心强，组织纪律观念较强，有良好的团队协作能力。
3)身体健康，能吃苦耐劳。
4)有一定的文字功底和采访经验，能够顺利完成校友采访任务。
六、负责人：总负责人：组长：七、活动安排：1、指导老师确定采访校友名单，秘书处统计好活动参与成员并准备好校友杂志的配送等必需品。
2、通知各组长此活动的开展并分发通知，并由宣传部及时做好前期宣传工作，外联部做好拉外联工作。
3、成员分工：每组成员3名：设组长、访谈员、记录员。
4、职责明确：组长：纵观全局，负责联系校友，及时和组员沟通商榷采访各项事宜等。
访谈员：负责校友资料的收集，采访稿的书写。
记录员：负责采访过程的全程记录，务必详细，包括具体的采访途中出发和到达某地所花的时间以及采访过程中的信息。
5、技能事项：组长：全权负责，随时注意成员状况，决定取舍，监督相关事宜。
访谈员：1)收集校友基本资料，包括：姓名、性别、出生日期、工作单位、职务、家庭地址、入学时间、所学专业、联系方式、现居地址、兴趣爱好、研究专长、所取得的成绩等。
资料以网络搜集为主，不全部分可在采访过程中或结束后向采访对象询问索取。
2)了解学校历史、发展现状和未来发展方向，便于和校友的沟通和对学校现状的介绍。
3)制定采访提纲，准备好15个左右问题提问。
记录员：1)尽量做到详细，要求记录客观、真实。
2)有条件的可带相机和录音笔（在采访过程中若使用相机和录音笔要事先取得采访对象的同意）。
6、内部合作：大家的分工职责是相对的，并非有一个明确的区分，大家可以充分发挥自己的知识和专长，在采访过程中相互协作。
另外，每个人都不允许单独行动，每个人必须在小组成员的可视范围之内。
在采访过程注意时间的把握，一般在1-2hour左右。
在采访时，尽可能的每个人都去关注信息。
八、注意事项：1、出发前注意清查物品。
2、注意着装的合适及携带物品的方便。
3、在进入访谈室时，要做到热情贴切，自我介绍尽量简洁、明了；在自我介绍的同时双手递上工作证和介绍信。
4、采访时，注意将手机调成静音或会议模式，避免用手机看时间。
5、采访时，把对方当作一个年长的朋友、学长，和他进行一场回忆性的聊天，大多数人都喜欢和别人分享自己的成功经历的。
要设法把问答变为交谈、聊天，问题尽量避免重复和直接。
使采访的人情味、生活味更浓，往往效果更好。
学会刨根问底，随机应变。
问问题不要过于书面化，书生气不要太浓。
要有逻辑性，适应一般人的谈话思路，事先明确要谈什么题目，然后一个问题接一个问题依次谈下去，形成互动。
遇到不明白的地方要及时提问，避免主观编造和添加6、注意自己的一言一行、一举一动所代表的涵义。
7、不轻易承诺，一旦承诺，承诺必须实现。
8、可以赠送校友一些物品作为纪念，学会表达谢意。
9、注意行程中人身财产安全。
10、组长应与总负责人随时保持联系，如中途遇到紧急情况，应及时联系总负责人。
11、将完成的采访稿（不少于20XX字）寄回给被采访人，请其过目修改后及时上交编辑部。
九、经费预算项目：1、车费：2、饮食：3、稿费：十、备注：校友信息详见附表一组员分组详见附表二十一、采访提纲（指导参考性）：自我介绍，简短寒暄。
“您好！我是---。
这是我的证件（和介绍信）。
很荣幸结识您这样有着辉煌事业的成功人士，并感谢母校给予我们这次珍贵的机会对您做专访。
我们对您的成长历程非常感兴趣，下面我们可以详细的谈一谈吗？”（可自拟）1、我们从全国各地聚集到中南林这块沃土，都是为了实现心中远大的梦想。
能向我们描述一下您是通过怎样一种渠道才选择了母校的呢？网站、报纸、老师同学介绍或家长推荐？我们都知道，母校有很多专业，也有很多出色的专业，那您是根据什么才决定自己的专业呢？2、大部分的新生都怀着一种非常激动的心情踏入自己所向往的象牙塔，您还能回忆自己当时刚进学校的心情和感触吗？我们很想知道母校给您的最初印象是怎样的？3、现在几乎所有的大学都有自己的学生会，但不同的人有着不同的看法，我们很想知道您在这方面独特的见解？那您在母校曾担任过学生干部吗？（如回答肯定则继续）那这段精彩的学生干部生涯一定对您以后的生活和工作产生了极其重要的影响，能和我们分享一下吗？学生会只是学校工作的一部分，那您对我们学校其他工作有怎样的看法呢？比如师资教学、行政工作或其它领域。
4、我记得自己刚进母校的时候，怀着很多憧憬和梦想，但是觉得缺少一个明确的方向和一个较为全面系统的规划，所以很多时候会觉得自己很迷茫。
我们很想听听您在这方面的宝贵经验！听了您丰富的经验，我们感触颇深！您以一个“过来人”的身份再来看我们，认为我们在大学里最缺乏的是什么？我们又该如何克服呢？5、谈了这么多，我们已经受益匪浅。
但对您精彩的大学生活兴致未尽！您已毕业多年了，对于我们在校大学生而言，最想知道的就是您现在记忆中的母校是什么样的？再回到那个另人难忘的时节，能和我们分享一下那个时候让您觉得印象深刻的事情吗？确实有很多欢声笑语留在美好的记忆里！您能有现在的成功，想必和在母校的许多经历分不开，那么在此过程中，也一定有自己的良师益友，您还能记起他们的名字和容貌吗？他们对您有何影响？6、现在我们进入大学后，感觉自己也有很多的变化。
那么您在成为一个很关键的转折点，应该对您以后的生活和工作起到了很大的帮助！您能具体说明一下自己由此的变化吗？比如呢？7、我们都知道学校和社会是两个完全不同的世界，那么您刚踏入社会的时候最大的感触是什么？在这个时期，很多人都有过迷茫，那您怎样看待这个现象呢？您认为这与学校就业前教育有关吗？很冒昧的问一下，您有过类似的迷茫吗？我们更想知道的是您是如何对待这种问题的？我想您宝贵的经验对我们以后的路一定会有很大的帮助，谢谢！8、现在都提倡大学生进行自主创业，他们中也有很成功的人士。
那您对我们大学生创业有什么看法呢？在创业过程中，难免会有迷茫和挫败，在选择创业方向和目标的时候，您能谈谈自己独到的见解吗？9、每个人成功的背后都有着许多不为人知的艰辛和汗水！我们很想了解在这条曲折的道路上，您是如何给自己定位和规划的！在这过程中您有过刻骨铭心的经历和感受吗？比如呢？10、在您成功的道路上，您的家人对您有什么影响？11、毕业已经很多年的您，现在也有很多事务在身，那您是否还会关注母校的发展状况呢？最近一次回母校是在什么时候呢？（如有肯定回答，继续以下的问题）能描述一下当时的情景和心情吗？能见到像您这样一直关心和支持母校事业的前辈，我们深感荣幸！12、如果您现在就在母校，能告诉我们您最想为母校做的一件事情吗？您最想对母校说的一句话是什么呢？现在是我们学校各项事业腾飞的时节，您作为有着丰富经验的前辈，对母校的事业发展有何展望呢？那么对于我们在校以及即将踏入这个大家庭的莘莘学子有哪些具体的期望和要求呢？非常感谢您热情的招待！今天的交流，不仅让我们学到了很多千金难买的宝贵经验，还让我们深深感受到了您对母校所特有的怀念和热爱之情！我们热切的期待着您能常回母校看看，您精彩的成长历程不仅会成为我们林科大亮丽的风景线，还会成为我们一生值得借鉴的宝贵财富！注：问题需因人而异，可自拟，还应特别注意采访方式和语气。
十二、活动的宗旨和意义：生活是一部没有文字的书，充满了坦途和坎坷，他教会了我们许多的人生的哲理，作为在事业中取得了辉煌成就的校友来说，生活的含义更加的丰富，其中的滋味更是耐人寻味。
我们希望通过这次的活动的开展和深入，杰出校友的人生阅历和光辉的业绩能够帮助同学们树立良好的追求目标。
在初步确立了采访对象之后，进行更为深入的资料调查，通过与他们之间建立电话联系或亲自上门拜访，了解到他们成功背后更多的鲜为人知的事迹，让每个同学学生在进行专业学习的同时，能够保持乐观向上，积极进取的人生态度，鼓励学生学习校友，不仅仅是看到如今的骄人业绩，更要看到他们在困难面前如何保持积极的斗志，以期掀起一股学习优秀校友的热潮。
十三、后期工作：1、采访稿的上交及其整理（编辑部）2、校友采访的经验总结及其心得体会（综合办公室）3、活动的表彰大会后语：希望大家抓住机遇，积极参与。
在挑战中求突破，在实践中求发展，在总结中求成长。
预祝采访活动取得圆满成功。
一、活动背景：使全院学生对就业有更深的了解，激励大家奋发努力，积极投入医学事业。
二、活动目的：为帮助我院学生尽早了解职业、了解社会、了解校友择业、创业的成功经验和人生经历，提高学业及职业生涯规划意识和能力，使更多的同学能够分享三、活动时间：20XX年5月23---5月24四、活动人员：中心部分成员及各班级有意向参与的同学五、活动安排：（1）中心指导老师确定走访校友名单（2）通知各班级此活动的开展并分发通知（3）成员分工每组成员5名：设组长（同时也是机动人员）、安全员、记录员、摄影人员各一名。
（4）职责明确组长：纵观全局，负责和组员协商走访路线，管理车费；安全员：注意走访过程中的潜在的不安全因素，人员的点到，禁止单独活动记录员：负责走访过程的全程记录，务必详细，包括具体的走访途中出发和到达某地所花的时间以及走访的信息；摄影员：负责走访的摄影工作。
为了更加明确在走访过程各人的分工和职责，以及学会相互的协调和合作。
同时了解一些注意事项和交流技巧（5）技能事项组长：随时注意成员状况，决定取舍，监督相关事宜。
；安全员：首先保障自己的安全，选择合适的路途；记录员：尽量做到详细，要求记录客观、真实，如遇见语言不通，找听得懂的成员或附近的邻居或小孩翻译；摄影员：调查过程中做好文字，照片，影像资料的收集整理工作(6)内部合作大家的分工职责是相对的，并非有一个明确的区分，大家可以充分发挥自己的知识和专长，在走访过程中相互协作。
另外，每个人都不允许单独行动，每个人必须在小组成员的可视范围之内。
在走访过程注意时间的把握，一般在15 - 20min左右。
在走访时，尽可能的每个人都去关注信息。
六、走访事宜：1、在进入别人家时，要作到热情贴切，并做简短的自我介绍。
2、小组各成员注意观察屋内和屋外的环境，有必要时提醒摄影人员的注意拍摄。