横山县第二中学申报“体育、艺术 2+1 项目” 先进学校单行材料

横山县第二中学申报“体育、艺术2+1 项目”
先进学校单行材料
“体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进素质教育的重要工程项目。

其含义是通过学校的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生都能够较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，有效提高全体学生的体质健康水平和艺术表现能力，减轻课业负担的一项重要工程。

根据省市县教育局关于创建“体育、艺术2+1 项目”先进学校的要求，为提高我校师生素质，提升学校整体层次，进一步推动我校体育与艺术教育工作，深入实施素质教育，我校开展了创建“体育、艺术2+1 项目”示范学校的工作，现将相关工作汇报如下：
一、学校基本概况
横山县第二中学，创办于1978年9月，是一所县办初级中学，现为榆林市新课程实验样本学校，陕西省基础教育科研项目学校。

目前，学校占地面积25308平方米，建筑面积20700平方米，绿化面积1730平方米；配备有理化生实验室/探究室、多功能阶梯教室、美术教室、舞蹈室、音乐室、活动室、微机室、图书室、阅览室、网管室、文印室、广播室、心理咨询室、体育器材室等功能部室和锅炉房、师生餐厅等生活设施。

学校现有教学班42个，在校学生2413人，
住校学生781人。

有教工218人，专职教师144人（其中体育教师10名，艺术教师14名），学历达标率100％。

其中高级职称43人、中级职称76人。

近年来，学校坚持“育一流人才，办一流学校”的办学目标，以“以教师的发展为立足点，以学生的发展为着力点，以学校的发展为生长点。

”为办学理念，以“办家长满意的学校，办社会放心的学校”为己任，与时俱进，改革创新，积极探索科学管理模式，大力推进教育教学改革，创立“预习自学-展示反馈-合作探究”的课堂教学模式。

我校非常重视“体育、艺术2+1 项目”工作，努力为学生的全面发展、终身发展服务，培养身体健康、身心健全的社会主义建设者，是我校“以教师的发展为立足点，以学生的发展为着力点，以学校的发展为生长点”办学理念的核心思想。

因此，我们的思路是将学校的发展与“体育、艺术2+1 项目”工作有机地结合起来，把此项工作长久、持续、有效的开展下去。

学校首先成立了以校长王治宽为组长的领导小组和以副校长王占强为组长的工作小组，召开音体美教师会，广泛征求体音美教师意见，做到了管理体系健全，职责明确，为积极创建“体育、艺术2+1 项目”先进学校而奋斗。

二、指导思想
认真贯彻落实《陕西省教育局体育、艺术2+1项目实施方案》的精神，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”
的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每一个学生都幸福成长。

三、具体实施情况
学校认真贯彻落实“体育、艺术2+1 项目”要求，做好各项创建工作，学校通过加强硬件建设、细化管理措施、提升办学理念等一系列举措，基本达到了“体育、艺术2+1 项目”先进学校的要求，具体实施情况如下：
1、合理规划、理念先行，搞好学校整体发展计划。

认真贯彻落实省教育厅《关于全面实施“体育、艺术2+1 项目”的实施意见》，管理体系健全，职责明确。

每学期有计划、有工作总结，把“体育、艺术2+1 项目”工作列为重要内容。

我校的办学理念是“以教师的发展为立足点，以学生的发展为着力点，以学校的发展为生长点”，而这种办学理念正好和“体育、艺术2+1 项目”密切相关，有了“体育、艺术2+1 项目”的实施，可以为学生的终身发展和健康幸福奠基，给学校的体育艺术发展注入新的活力。

2、在教师学习方面，学校关心体育艺术教师的思想、工作和生活。

让体育和文艺教师外出学习先进的教育教学理念，不断充实自己。

继续教育方面给予优先考虑。

体育、艺
术教师组织、指导课外文体或竞赛活动，计入教师工作量，同时把“体育、艺术2+1 项目”工作列为重要内容。

3、学校重视体育、艺术活动。

严格执行《课程标准》，按照新课标制定学期体育、艺术的教学计划，合理安排教学进度和内容，开齐开足体育、艺术课程和具有我校特色的校本课程。

4、学校积极开展校本研修活动。

体育、艺术教师在参加业务培训时，要求人人上研究课、有专题论文，近三年来我校体育、艺术教师取得了辉煌的战绩，主要有：2013年8月音乐老师陈咏梅被陕西省教育厅评为“教学能手”;2014年4月由白晓军主持，高硕、王亚东参研结题的县级课题《中学生篮球兴趣培养的研究》已结题；2014年9月由王东主持，乔佳、王亚东参研结题的市级课题《有效实施大课间体育活动的研究》已结题；2014年6月由王东参研的国家级课题《基础教育阶段流动儿童学业水平现状及其影响因素探究》已结题。

5、学校的场地器材配备符合国家标准。

基本上能够满足学生课堂教学和课外文体活动的需要。

为了不断完善学校的基础设施建设，为学生参与课外文体活动提供条件保障，2012年9月我校新修成300 米塑胶跑道（其中包括200米环形跑道和100米直形跑道），足球场地 1 个，篮球场地2个，排球场地 2 个，羽毛球场地2个，铅球场地 1 个，跳
远场地 1 个，乒乓球场地11个等。

器材室现有体育器材六大类1360余件，能同时满足四个班的教学活动和正常的体育训练。

校园活动区面积达到4200.86平方米。

这些硬件的配备为体育教学和师生体育运动提供了保障。

音乐、舞蹈、美术室于2008年建成，里面的器材、教学用具都能满足教学和学生爱好的需要，有熟悉业务的专人负责，并且活动场馆全面全天对学生开放。

6、学校积极举办体育节、艺术节和社团活动。

我校每学年举行三次全校性的学生集体活动，即体育节、艺术节和阳光长跑，认真开展好富有特色的团队集体活动。

2012年下学期举行了队列广播体操比赛，2013年下学期举行了七年级级篮球赛、八年级羽毛球赛和九年级拔河比赛，2014年上学期举行了兵乓球赛，并且及时开展了各个社团活动，我校一直坚持在课余时间进行学生社团活动和课外兴趣小组活动，有针对性地开设了男子排球、女子排球、篮球、田径、乒乓球、足球、跳绳、象棋等社团，每个社团都吸引了一大批同学参加，几乎每个学生都有了自己的一个业余爱好，并且做到了组织管理有序，无安全事故的出现。

7、落实每名学生掌握两项体育和一项艺术技能的要求。

学校坚持开展阳光体育运动，积极探索科学教育教学模式，形成了一套“讲解—示范—练习—纠正—评价”的教学模式，主要针对中考和学生的自身爱好开展了必修课和选修课，必修
课有跳绳、跳高、跳远、引体向上（男）、仰卧起坐（女），选修课根据学生自身的爱好而定，有利于促进学生的全面发展。

保证学生在有限的时间内进行有效的活动，学校除落实课外活动和大课间活动以外，本学期我校将在每周星期二至星期五下午集中开展“体育、艺术2+1 项目”活动，切实保证学生每天要有90分钟的体育活动时间。

8、学校成立了运动队、艺术团体或各类课外兴趣小组。

每年举办体育节、“校园科技文化艺术节”活动。

不定期开展小型化、系列化体育或艺术活动，内容丰富、项目多样、特色鲜明。

连续举办的“校园科技文化艺术节”充分展示了我校艺术教育的成果。

广泛开展各种形式体育锻炼活动，积极参加各类竞赛活动，取得了骄人的成绩，学校体育工作连年受到市县教育局、体委表彰奖励，近三年来主要奖项有：2012年横山县中小学生运动会获初中组男子团体第一名，女子团体第二名；2013年我校田径队、乒乓球队、篮球队、足球队代表我县参加榆林市第十三届全运会取得团体总分第二名的好成绩；2014年我校排球队参加横山县初中生排球比赛荣获男子冠军、女子亚军。

同时，教师也积极参加市、县举办的各种比赛均取得较好的成绩。

四、今后努力的方向
1、继续强化“体育、艺术2+1 项目”工作。

把“以教师的发展为立足点，以学生的发展为着力点，以学校的发
展为生长点”教学理念和“体育、艺术2+1 项目”工作更好的融为一体。

规范办学，严格执行教学计划,要保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，开齐开足体育、美术、音乐、综合实践活动等课程，严禁其他教师挤占用体育、音乐、美术等课程，确保“体育、艺术2+1项目”有序推进，把“体育、艺术2+1项目”作为专项内容列入学生学籍档案。

2、努力做到师资保证。

以专职体育、艺术教师为核心，带动一批有业余爱好的专长教师，全员参与，每个老师都选择一项活动，以促进“体育、艺术2+1 项目”顺利开展。

进一步加强教师的业务培训，努力提高教师的业务素质，使我校的文体教育事业能再上一个新台阶。

3、因地制宜，合理选择项目。

学校依托现有师资条件以及体育、音乐、美术教育教学设施、器材、场地等实际，按照学生身心发展特点，合理选择确定每个学生的“2+1项目”，逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术特色项目。

当然，由于受环境条件制约，我校办学场地较小，大型的活动不是很好开展，我们将在今后的工作中加以细化，争取做到小而精。

我们始终相信：“体育、艺术2+1 项目”的开展对学校的发展、对学生的成长有巨大的推进作用，今后我们将继续加大此项工作的力度，力争真正将“体育、艺
术2+1 项目”实事做好，好事做实，使我校的文体教育事业能更上一层楼。