守候一株水仙阅读答案

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[文章守候一株水仙(shuǐxiān)]守候一株水仙阅读答案守候一株水仙(shuǐxiān)阅读答案篇1:玫瑰树根阅读及答案①地下(dìxià)同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。

②那里有黢黑的蠕虫(rú chónɡ),黑色绳索似的植物根,颤抖(chàndǒu)的亚麻纤维似的地下水的细流。

③据说还有别的:身材比晚香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰曲背。

④有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面一番话:“树根邻居,像你这么丑的,我从来没有见过呢。

谁见了你都会说,准是一头猴子把它的长尾巴插在地里,扔下不管,径自走了。

看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液。

我一碰上你,就被你喝掉一半。

丑八怪,你说,你这是干什么?〞⑤卑贱的树根说:“不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样。

长期和泥土接触,使我浑身灰褐;过度劳累,使我变了形,正如变形的工人胳臂一样。

我也是工人,我替我身体见到阳光的局部干活。

我从你那里吸取里汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳;你离开以后,我就到远处去寻觅维持生命的汁液。

细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方。

那时候,你去看看我的日光下的局部是多么美丽。

〞⑥细流并不相信,但是出于谨慎,没有做声,思忖道,等着瞧吧。

⑦当他颤抖的身躯逐渐长大,到了亮光下时,他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸局部。

⑧天啊!他看到了什么呀。

⑨到处是一派明媚的春光,树根扎下去的地方,一株玫瑰把土地装点得分外美丽。

⑩沉甸甸的花朵挂在枝条上,在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。

11成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地:“_______________〞1.给以下加点字注音思忖___魅力___2.第②段有两个比喻句,它们的本体和喻体分别是什么?①本体____________喻体____________②本体____________喻体____________3.第④段,细流遇到玫瑰树根,他的态度如何?4.结合后文答复:第⑦段“当他颤抖的身躯逐渐长大〞是怎么回事?5.用“‖〞给本文划分层次1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 116.请用简洁的语言概括出本文的寓意。

《守候一株水仙》的阅读附答案

《守候一株水仙》的阅读附答案

《守候一株水仙》的阅读附答案那年春天,我把母亲从乡下接进城来同住。

一进门,母亲便看到了窗台上的花,满心欢喜。

窗台上,葱兰、芦荟、吊兰、茉莉在暖暖的春风里,长得郁郁葱葱,娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里。

忽然,母亲看着窗台一角的花说:这盆花都蔫了,真可惜。

母亲久居乡下,不识得那盆花。

那是年前妻在县城一家花店,特意买的水仙,就因它能赶在过年前开花,能给我们的新年增添一抹淡香,让我们感受到生活的富贵和灿烂。

如今,已经是阳春三月了,水仙花期早过,它的枝叶散了,耷拉着,渐渐腐朽、干枯。

水仙已经走过了生命里最美的时光,赖以生存的根须已被掏空了养分。

我安慰母亲说:这是水仙,花开花谢之后就变成这样了。

因为我们这里的气候土壤不适合水仙生长,它以后再也不会开花了。

您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的。

说完,我用手轻轻一提,水仙便从沙土里提出来了,一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上。

我刚要把水仙扔掉,母亲慌忙制止我:好歹也是生命,怎能随手扔掉呢?母亲抢过水仙,像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里,还用黑泥把它的根须盖好,压实。

看着母亲执著的样子,我没有再说什么,只能任由母亲去折腾。

母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方,日复一日地浇水、施肥、松土、除草。

可尽管母亲费尽心思,它还是渐渐蔫下去,直到落尽最后一片叶子。

我以为,只要水仙落尽了叶子,母亲便会不再搭理它,可母亲仍旧日复一日地呵护它。

在母亲心里,只要水仙一息尚存,就还有希望。

夏天过去了,秋天也接近了尾声,母亲告诉我说:你知道吗,水仙又冒出绿芽了。

我点点头,看着母亲高兴的样子,笑了。

我知道,即便水仙长出了绿叶,也是一株野草,不会再开花了。

果然,一切如我所料,一年又一年过去了,水仙只管冬日里长出茂密的叶子,然后春日里悄然落尽。

尽管水仙从未放弃过生命,但它丝毫也没有开花的迹象。

又是一年春草绿,当我忙完了一天的工作回到家的时候,母亲惊喜地告诉我:水仙开花了!我走近窗台,凝望着那株水仙,我惊呆了就在一丛水仙叶子的中间,单单一朵水仙花恣意地绽放着,如从天而降的仙女,超凡脱俗。

《水仙》阅读答案15篇

《水仙》阅读答案15篇

《水仙》阅读答案《水仙》阅读答案15篇在各领域中,我们最不陌生的就是阅读答案了,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。

大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗?下面是小编整理的《水仙》阅读答案,欢迎阅读与收藏。

《水仙》阅读答案1守候一株水仙朱钟洋那年春天,我把母亲从乡下接进城来同住。

一进门,母亲便看到了窗台上的花,满心欢喜。

窗台上,葱兰、芦荟、吊兰、茉莉……在暖暖的春风里,长得郁郁葱葱,娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里。

忽然,母亲看着窗台一角的花说:“这盆花都蔫了,真可惜。

”母亲久居乡下,不识得那盆花。

那是年前妻在县城一家花店,特意买的水仙,就因它能赶在过年前开花,能给我们的新年增添一抹淡香,让我们感受到生活的富贵和灿烂。

如今,已经是阳春三月了,水仙花期早过,它的枝叶散了,耷拉着,渐渐腐朽、干枯。

水仙已经走过了生命里最美的时光,赖以生存的根须已被掏空了养分。

我安慰母亲说:“这是水仙,花开花谢之后就变成这样了。

因为我们这里的气候土壤不适合水仙生长,它以后再也不会开花了。

您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的。

”说完,我用手轻轻一提,水仙便从沙土里提出来了,一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上。

我刚要把水仙扔掉,母亲慌忙制止我:“好歹也是生命,怎能随手扔掉呢?”母亲抢过水仙,像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里,还用黑泥把它的根须盖好,压实。

看着母亲执著的样子,我没有再说什么,只能任由母亲去折腾。

母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方,日复一日地浇水、施肥、松土、除草。

可尽管母亲费尽心思,它还是渐渐蔫下去,直到落尽最后一片叶子。

我以为,只要水仙落尽了叶子,母亲便会不再搭理它,可母亲仍旧日复一日地呵护它。

在母亲心里,只要水仙一息尚存,就还有希望。

夏天过去了,秋天也接近了尾声,母亲告诉我说:“你知道吗,水仙又冒出绿芽了。

”我点点头,看着母亲高兴的样子,笑了。

我知道,即便水仙长出了绿叶,也是一株野草,不会再开花了。

果然,一切如我所料,一年又一年过去了,水仙只管冬日里长出茂密的叶子,然后春日里悄然落尽。

人教部编版五年级语文上册第一单元基础测试卷(含答案)

人教部编版五年级语文上册第一单元基础测试卷(含答案)

小学五年级语文上册第一单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用。

(共39分)1.读拼音,写词语。

(10分ēn huìpèi héǎi xiǎo yùn wèi máo tíngbōzhǒng fēn fùgāo bǐng jìng xiádǒng shì2.请给加点字选择正确的读音画“________”出来。

(3分)大腹便.便(pián biàn)嗜.好(qíshì)待.一会儿(dāi dài)长喙.(huìyuán)眸.子(mómóu)垂蔓.(wàn màn)3.用“然”组成的词语填空。

(4分)( )我是常州人,但从未听过“蛙竹棵”这个地方。

大家都说那是个“世外桃源”。

今天我( )经过,进去一看,( )名不虚传。

若不是亲眼所见,我真相信深山里( )藏着这么美的小山庄。

4.选择题。

(8分)(1)下列四组词语中,没有错别字的一项是( )。

A.嫌弃身断精巧青晨B.适宜白鹤浇水缠绕C.爱幕半亩榨油嵌在D.忘却萝筐捡拾悠然(2)在《珍珠鸟》一课中,“维儿”的意思是( )。

A.动物的反当B.幼小的鸟C.年纪轻、阅历少的人D.幼雅,不懂事(3)下列加点词运用不正确的一项是( )。

A.珍珠鸟活泼娇小,性情温顺,美中不足....的是它子太小了。

B.他是一位出色的素描画家,他的作品可開神气十足....。

.C.自站在水中央,不动声色....地盯着一条小值。

D.父亲总是指指点点....地告诉我,这是梅花,那是本兰花。

(4)对“全年,整个村子都浸在桂花的香气里”理解最准确的是( )。

A.桂花一年四季都散发着迷人的香气B.桂花香味浓郁,即使花谢了,香味仍然存在C.桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫。

记叙文交题

记叙文交题

(二)记叙文阅读(15分)守候一株水仙朱钟洋那年春天,我把母亲从乡下接进城来同住。

一进门,母亲便看到了窗台上的花,满心欢喜。

窗台上,葱兰、芦荟、吊兰、茉莉……在暖暖的春风里,长得郁郁葱葱,娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里。

忽然,母亲看着窗台一角的花说:“这盆花都蔫了,真可惜。

”母亲久居乡下,不识得那盆花。

那是年前妻在县城一家花店,特意买的水仙,就因它能赶在过年前开花,能给我们的新年增添一抹淡香,让我们感受到生活的富贵和灿烂。

如今,已经是阳春三月了,水仙花期早过,它的枝叶散了,耷拉着,渐渐腐朽、干枯。

水仙已经走过了生命里最美的时光,赖以生存的根须已被掏空了养分。

我安慰母亲说:“这是水仙,花开花谢之后就变成这样了。

因为我们这里的气候土壤不适合水仙生长,它以后再也不会开花了。

您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的。

”说完,我用手轻轻一提,水仙便从沙土里提出来了,一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上。

我刚要把水仙扔掉,母亲慌忙制止我:“好歹也是生命,怎能随手扔掉呢?”母亲抢过水仙,像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里,还用黑泥把它的根须盖好,压实。

看着母亲执著的样子,我没有再说什么,只能任由母亲去折腾。

母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方,日复一日地浇水、施肥、松土、除草。

可尽管母亲费尽心思,它还是渐渐蔫下去,直到落尽最后一片叶子。

我以为,只要水仙落尽了叶子,母亲便会不再搭理它,可母亲仍旧日复一日地呵护它。

在母亲心里,只要水仙一息尚存,就还有希望。

夏天过去了,秋天也接近了尾声,母亲告诉我说:“你知道吗,水仙又冒出绿芽了。

”我点点头,看着母亲高兴的样子,笑了。

我知道,即便水仙长出了绿叶,也是一株野草,不会再开花了。

果然,一切如我所料,一年又一年过去了,水仙只管冬日里长出茂密的叶子,然后春日里悄然落尽。

尽管水仙从未放弃过生命,但它丝毫也没有开花的迹象。

又是一年春草绿,当我忙完了一天的工作回到家的时候,母亲惊喜地告诉我:“水仙开花了!”我走近窗台,凝望着那株水仙,我惊呆了——就在一丛水仙叶子的中间,单单一朵水仙花恣意地绽放着,如从天而降的仙女,超凡脱俗。

期末模拟考四年级下册的阅读养活一株水仙的答案

期末模拟考四年级下册的阅读养活一株水仙的答案

期末模拟考四年级下册的阅读养活一株水仙的答案阅读下面文章,完成下列各题。

守候一株水仙(朱钟洋)那年春天,我把母亲从乡下接进城来同住。

一进门,母亲便看到了窗台上的花,满心欢喜。

窗台上,葱兰、芦荟、吊兰、茉莉……在暖暖的春风里,长得郁郁葱葱,娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里。

忽然,母亲看着窗台一角的花说:“这盆花都蔫了,真可惜。

”母亲久居乡下,不识得那盆花。

那是年前妻在县城一家花店,特意买的水仙,就因它能赶在过年前开花,能给我们的新年增添一抹淡香,让我们感受到生活的富贵和灿烂。

如今,已经是阳春三月了,水仙花期早过,它的枝叶散了,耷拉着,渐渐腐朽、干枯。

水仙已经走过了生命里最美的时光,赖以生存的根须已被掏空了养分。

我安慰母亲说:“这是水仙,花开花谢之后就变成这样了。

因为我们这里的气候土壤不适合水仙生长,它以后再也不会开花了。

您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的。

”说完,我用手轻轻一提,水仙便从沙土里提出来了,一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上。

我刚要把水仙扔掉,母亲慌忙制止我:“好歹也是生命,怎能随手扔掉呢?”母亲抢过水仙,像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里,还用黑泥把它的根须盖好,压实。

看着母亲执著的样子,我没有再说什么,只能任由母亲去折腾。

母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方,日复一日地浇水、施肥、松土、除草。

可尽管母亲费尽心思,它还是渐渐蔫下去,直到落尽最后一片叶子。

我以为,只要水仙落尽了叶子,母亲便会不再搭理它,可母亲仍旧日复一日地呵护它。

在母亲心里,只要水仙一息尚存,就还有希望。

夏天过去了,秋天也接近了尾声,母亲告诉我说:“你知道吗,水仙又冒出绿芽了。

”我点点头,看着母亲高兴的样子,笑了。

我知道,即便水仙长出了绿叶,也是一株野草,不会再开花了。

果然,一切如我所料,一年又一年过去了,水仙只管冬日里长出茂密的叶子,然后春日里悄然落尽。

尽管水仙从未放弃过生命,但它丝毫也没有开花的迹象。

又是一年春草绿,当我忙完了一天的工作回到家的时候,母亲惊喜地告诉我:“水仙开花了!”我走近窗台,凝望着那株水仙,我惊呆了,就在一丛水仙叶子的中间,单单一朵水仙花恣意地绽放着,如从天而降的仙女,超凡脱俗。

守候一株水仙

守候一株水仙
;写法+内容+情感 方法:
明确句子的描写对象(谁?)和写法 结合本句内容,上下文中人物的情感答,能引用原文的词语直接引用! 格式:“某词”是指-----,运用了-----,表现了----,表达了-------。
一朵一朵素雅的萝卜花,就开到了人的饭桌上。
•“开”是“盛开、绽开”的意思,巧 用动词,生动形象地写出了一朵朵素 雅的萝卜花在人们饭桌上绽放的情景, 赞美了女人坚强积极乐观向上的品质 及对美好生活的追求。
就在一丛水仙叶子的中间,单单一朵水仙花恣 意地绽放着,如从天而降的仙女,超凡脱俗。 (品味修辞手法的表达效果)
• 1)示例:运用比喻、拟人,生动形象 地突出了水仙花出人意料地绽放及其 超凡脱俗之美,同时表达出“我”的 惊叹赞美之情。
补充:句子的写法特点
1.修辞:比喻、拟人、夸张 2.人物描写:语言、动作、神态、心理、外貌 3.景物(环境)描写: 4.虚写:化虚为实 5.句式:短句、倒装句
• 一、带着问题走近文本:
谁 •1.结合标题和文章内容找出 在守候水仙,
怎样 守候了一株
的水仙,结局如何?
(找出文章中具体的描写)
• 2.结合文章内容和标题思考,主人公是如何
守候水仙的?(找出文章中具体的刻画)
• 3.文中运用了什么写法,这样能揭示怎样的
主题?(文章中相关句子作答)
二、分析文本
•赏析词句存在问题: •1描写对象不明确 •2写法判断不准确 •3情感不全面
•3写法: •对比写法存在的问题: •1)对比的点不准确 •2)对比写法作用脱离文本。
• 1对比
• 思路:运用对比,通过把……和……形成对比,突出了……,表达 了……(使情节跌宕起伏,更具有表现力)
• 典型例题:文章在构思和写作手法方面富有特色,结合文章内容, • 就其中一点写出你的发现和见解。 (4分)《守候一株水仙》

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《守候一株水仙》阅读答案在答要合自己的个性化理解,合自己生活的,用具体的例分次加以透分析,做到不有理,而且有据,内容准确、全面。

下面大家来《守候一株水仙》答案。

希望能帮到大家。

守候一株水仙朱洋那年春天,我把母从下接城来同住。

一,母便看到了窗台上的花,心喜。

窗台上,葱、芦、吊、茉莉⋯⋯在暖暖的春里,得郁郁葱葱,欲滴的叶子沐浴在阳光里。

忽然,母看着窗台一角的花:“ 盆花都蔫了,真可惜。

” 母久居下,不得那盆花。

那是年前妻在城一家花店,特意的水仙,就因它能赶在年前开花,能我的新年增添一抹淡香,我感受到生活的富和。

如今,已是阳春三月了,水仙花期早,它的枝叶散了,耷拉着,腐朽、干枯。

水仙已走了生命里最美的光,以生存的根已被掏空了养分。

我安慰母:“ 是水仙,花开花之后就成了。

因我里的气候土壤不适合水仙生,它以后再也不会开花了。

您看到的那些开花的水仙都是从外地来的。

” 完,我用手一提,水仙便从沙土里提出来了,一粒粒沙稀稀落落地粘在水仙的根上。

我刚要把水仙扔掉,母亲慌忙制止我:“好歹也是生命,怎能随手扔掉呢 ?”母亲抢过水仙,像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里,还用黑泥把它的根须盖好,压实。

看着母亲执著的样子,我没有再说什么,只能任由母亲去折腾。

母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方,日复一日地浇水、施肥、松土、除草。

可尽管母亲费尽心思,它还是渐渐蔫下去,直到落尽最后一片叶子。

我以为,只要水仙落尽了叶子,母亲便会不再搭理它,可母亲仍旧日复一日地呵护它。

在母亲心里,只要水仙一息尚存,就还有希望。

夏天过去了,秋天也接近了尾声,母亲告诉我说:“你知道吗,水仙又冒出绿芽了。

”我点点头,看着母亲高兴的样子,笑了。

我知道,即便水仙长出了绿叶,也是一株野草,不会再开花了。

果然,一切如我所料,一年又一年过去了,水仙只管冬日里长出茂密的叶子,然后春日里悄然落尽。

尽管水仙从未放弃过生命,但它丝毫也没有开花的迹象。

又是一年春草绿,当我忙完了一天的工作回到家的时候,母亲惊喜地告诉我:“水仙开花了! ”我走近窗台,凝望着那株水仙,我惊呆了——就在一丛水仙叶子的中间,单单一朵水仙花恣意地绽放着,如从天而降的仙女,超凡脱俗。

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守候一株水仙阅读答案
导语:多做阅读练习,各位可以提升语文学习水平哦。

下面是为大家的守候一株水仙阅读答案,供各位阅读和参考。

守候一株水仙
朱钟洋
那年春天,我把母亲从乡下接进城来同住。

一进门,母亲便看到了窗台上的花,满心欢喜。

窗台上,葱兰、芦荟、吊兰、茉莉……在暖暖的春风里,长得郁郁葱葱,娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里。

忽然,母亲看着窗台一角的花说:“这盆花都蔫了,真可惜。

”母亲久居乡下,不识得那盆花。

那是年前妻在县城一家花店,特意买的水仙,就因它能赶在过年前开花,能给我们的新年增添一抹淡香,让我们感受到生活的富贵和灿烂。

如今,已经是阳春三月了,水仙花期早过,它的枝叶散了,耷拉着,渐渐腐朽、干枯。

水仙已经走过了生命里最美的时光,赖以生存的根须已被掏空了养分。

我安慰母亲说:“这是水仙,花开花谢之后就变成这样了。

因为我们这里的气候土壤不适合水仙生长,它以后再也不会开花了。

您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的。

”说完,我用手轻轻一提,水仙便从沙土里提出来了,一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上。

我刚要把水仙扔掉,母亲慌忙制止我:“好歹也是生命,怎能随手扔掉呢?”母亲抢过水仙,像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里,还用黑泥把它的根须盖好,压实。

看着母亲执著的样子,我没有再说什么,只能任由母亲去折腾。

母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方,日复一日地浇水、施肥、松土、除草。

可尽管母亲费尽心思,它还是渐渐蔫下去,直到落尽最后一片叶子。

我以为,只要水仙落尽了叶子,母亲便会不再搭理它,可母亲
仍旧日复一日地呵护它。

在母亲心里,只要水仙一息尚存,就还有希望。

夏天过去了,秋天也接近了尾声,母亲告诉我说:“你知道吗,水仙又冒出绿芽了。


我点点头,看着母亲高兴的样子,笑了。

我知道,即便水仙长
出了绿叶,也是一株野草,不会再开花了。

果然,一切如我所料,一年又一年过去了,水仙只管冬日里长
出茂密的叶子,然后春日里悄然落尽。

尽管水仙从未放弃过生命,但它丝毫也没有开花的迹象。

又是一年春草绿,当我忙完了一天的工作回到家的时候,母亲
惊喜地告诉我:“水仙开花了!”我走近窗台,凝望着那株水仙,我惊呆了――就在一丛水仙叶子的中间,单单一朵水仙花恣意地绽放着,如从天而降的仙女,超凡脱俗。

在我们这里种植的水仙不是不能开花吗?这株水仙是怎么开花的?我惊讶得张大了嘴巴,连呼吸都屏住了。

我的眼睛一眨也不敢眨地看着水仙花,生怕转眼之间这位落入凡间的仙女就要离我而去。

一株被带离故土的水仙,花开花谢之后,在快成一株干草的时候,被一位疼爱它的人拾起,小心浇灌,倍加怜惜。

想不到,身处他乡的水仙,在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵,以独有的姿态展现自己的价值。

守候一株水仙,它是不会让人失望的;守候一株水仙,就是守
候一个顽强的生命,就是守候一颗执著开花的心。

我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候?我们的生命是不是也能像一株水仙?少一些抱怨,多一些坦然;少一些嫉恨,多一些珍爱;少一些冷漠,多一些感动;珍惜生命里所有的好,让生命极致绽放,一次,又一次,再一次……
阅读题目
17. 选文作者将三个对象交织着写构建了全篇。

请感知全文,
从所给词语中选用最合适的三个填空。

(3分)
放弃惊叹折腾随便呵护不懈
母亲:执著守候――(①)生命
水仙:(②)生长――绽放生命
“我”:难信事实――(③)生命
18. 选文运用对比,更加鲜明地表现了文章主题。

请问全文作
了哪些对比(至少列出两条)?(4分)
19. 选文语言清新质朴,含义丰富。

请结合语境按要求品味下
列语句。

(4分)
(1)就在一丛水仙叶子的中间,单单一朵水仙花恣意地绽放着,如从天而降的仙女,超凡脱俗。

(品味修辞手法的表达效果)(2)在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵,以独有的姿态展现自己的价值。

(品味加点词语的表达作用) 20. 选文最后由物及人,谈到了怎样对待生命和人生。

其中最能引起你共鸣的是哪个观点?为什么?(4分)
参考答案
17. ①呵护②不懈③惊叹(3分)
18. 示例:①“我”与母亲对待水仙的态度、言行形成对比。

②“我”对水仙前后不同的认识、理解形成对比。

③春天时节打蔫的水仙与窗台上其它郁郁葱葱的盆花形成对比。

④水仙春天时节打蔫与最终绽放出美丽之花形成对比。

⑤水仙最终开出美丽之花与“我”所料结果形成对比。

⑥“我”的养护和母亲呵护所致水仙不同命运形成对比。

(4分。

答出两条,每条2分,言之有理即可。


19.(1)示例:①运用比喻,生动形象地突出了水仙花出人意料地绽放及其超凡脱俗之美,同时表达出“我”的惊叹赞美之情。

②运用拟人,用“恣意”一词生动形象地写出了水仙花任意、任性的特点,表现了它要展现自我价值的姿态和愿望,表达了作者惊叹赞美之情。

(2分。

答出其中一种手法1分,讲明效果1分,意近即可。

)(2)示例:①表明时间之长久。

②表现主人之执著。

③表明水仙花得以绽放来之不易。

④反映了水仙在母亲呵护下的不懈努力。

(2分。

答出两条,言之有理即可。


20. 示例:①“少一些抱怨,多一些坦然;少一些嫉恨,多一些珍爱;少一些冷漠,多一些感动”这一观点引起了我的共鸣。

因为我觉得现实生活中有不少人就因缺乏这“三少三多”而导致爱心的缺失。

②“珍惜生命里所有的好,让生命极致绽放,一次,又一次,再一次……”这一观点引起了我的共鸣。

因为只有珍惜生命中“所有的好”,才能让自己内心更阳光,精神更健康,懂得珍惜,懂得感恩。

③“我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候?”读到此句,我不由得想到,在家有细心照料的父母,在校有精心培育的老师,他们时刻呵护着我们,让我们茁壮成长,我们永远感谢他们。

(4分。

抓其它观点也可,原句长短不限。

引出观点1分,阐明理由3分,言之有理即可。

)。

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