怪风揭秘阅读答案
[精品]说明文阅读：考点五 判断说明方法并分析其作用(02)
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说明文阅读：考点五判断说明方法并分析其作用（02）判断说明方法并分析其作用（02）说明文阅读：考点五判断说明方法并分析其作用（02）梦里花落考点五判断说明方法并分析其作用（02）考点讲练【考点2011】根据文中第段内容，给焚风下一个定义。
（2011年湖州)《怪风揭秘》简要说说第段中画线句子的说明作用。
(2011年江苏泰州)《空气中取水》第自然段中使用了作比较说明方法，有何作用?(2011年江苏无锡)《太空电梯》选文段用了哪两种说明方法?有什么作用?(2011年辽宁本溪)《快递与电子商务》指出第段中划线句子的说明方法及其作用。
(2011年重庆)《揭开害羞之谜》【考点讲析】中考现代文阅读中常考的八种说明方法：举例子列数字作比较打比方分类别下定义画图表引资料(引用)。
说明方法的判断是比较简单的试题，但是对说明方法的作用的分析，则有一定的难度。
解决的方法就是：掌握并记住了以上八种说明方法作用的答题规范。
举例子：通过具体形象的实例对事物的特征／事理加以说明，使说明更具体更有说服力。
列数字：通过具体的数据对事物的特征／事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的特征／事理。
打比方：将XX比作XX，从而形象生动地说明了事物的特征／事理。
分类别：对事物的特征／事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
下定义：用简明科学的语言对说明事物或者科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征／事理。
本身的作用文本中的作用O举例子：具体形象地O分类别：条理清晰地O打比方：生动形象地O作比较：强调突出了O列数字：具体准确地O下定义：严密确切地O画图表：直观明了地O引资料：有力说明了O摹状貌：具体形象地O作诠释：通俗易懂地+说明了说明对象的特征(或：成因、变化、发展)(注明：引资料的说明方法的作用还有：增强了趣味性和权威性；如果在文章开头还起到引出说明对象的作用。
)在2011年的中考说明类文章的阅读中，编者发现有10套试卷的说明文阅读要求给事物或者事理下定义。
统编版人教版六年级下册语文试题--2020年小升初专题训练：说明文阅读 (含答案)
2020年小升初语文专题训练：说明文阅读1.阅读下文，完成练习。
在自己的手腕上办公或许再过个10年、15年，你工作的办公室不必禁锢在闹市深处狭窄的房间内了，你将自由地在任何地方工作。
那时人类已进入“永恒该办公室”时代，24小时内，无论在什么地方都可得到赖以工作的信息。
“你就是你的办公室”，这句在今天几乎是不可思议的口号将标志着一个新时代的到来。
到那时，你佩戴的电子袖口将包会了21世纪移动式办公室最关键的部分，嵌在4厘米袖口镶边内的是一个位置作感器，借助它导航网可始终跟踪着你。
传感器不断从导航卫星上读出有关你的资料，不断地修正你所在位置和各方面信息情况。
你的电话和电话号码薄也在手腕上，①这种蜂房式电话机是声控的，声控使微型化成为可能，电话机简直就是一只装在袖口上的薄片扬声器。
需要电话号码吗？告诉电话簿为你查找。
袖口电话机为你拨通电话，完成译码后，按你当时所在位置接通最近线路——电话费也就是最便宜的。
声音信使首先到达你的手腕上，借助于导航网络，来电先转送到你所在地区，然后再传递给你，最后贮存在袖口里的永久储存器中。
“播放文电”能发出一系列数字化的声音：提醒你客人到来的时间，向你提供信息或让你回电话。
电子太阳镜不仅能为眼睛遮蔽阳光，还能显示来自刚开启的袖珍个人计算机的文字、数字和图像。
②袖珍个人计算机差不多有掌心大小，厚度不及两张信用卡。
③推开后呈现出一个黑色屏幕，屏面一侧排着6个符号按键。
可展现多种图像，每一种图像代表一种文件。
如接下其中一个符号，会出现一张信纸，当你口述时，文字便在信纸上形成。
按下另一个符号，信纸内容即储存在记忆系统中。
当你咯嗒一声关上个人计算机，电话机接通微波通信网，把信以电波形式送往目的地。
你可在任何地方工作，语文通信遍布整个世界。
信息、电信传递、蜂房式电话以光速把你与办公室联系起来。
（1）文中标序号的三个句子分别用了什么说明方法？①________；②________；③________（2）读了第2—5段，你知道在“永恒办公室”里办公需要具有哪四项主要的设备？（3）如果能“在自己的手腕上办公”，将给我们带来哪些便利？2.阅读下文，完成小题。
怪风揭秘 阅读题及答案
阅读下面的文章，回答第1-4题。
（12分）怪风揭秘邓万祥(1)风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。
(2)有一句俗语："清明前后刮鬼风"，这种所谓的"鬼风"能转着圈跟着人走。
世界上当然是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物，便会改变前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带着泥沙、纸屑旋转上升。
(3)有一种叫"焚风"的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种风。
它的特点是热而干燥。
实际上在世界其他地区也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。
焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。
当受阻气流上升到山脊附近后，变得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有太幅度的升高，从而形成焚风。
阿尔卑斯山脉在刮焚风的日子里，白天温度可升高20℃以上，初春的天气会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失。
(4)在怪风家族里，还有一种叫"布拉风"的风，这种风具有飓风力量而且无比寒冷。
经研究发现，这种可怕的风是由于陆地上空控制的冷空气团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。
布拉风的风力可以达到12级，甚至更高，具有极强的摧毁力与破坏力。
约10年前，俄国黑海舰队的四艘舰艇停在海岸边，忽然刮来一阵枉风，卷起千层巨浪，刹那问船被冻成了一座冰山，最后全部沉没。
(5)对人类危害最大的还得算台风。
它既大刚又大柔，一边画圈一边大呼大啸大跃进。
台风是一种形成于热带海洋上的风暴。
太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升，冷至气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到到达高空变为冷空气为止。
这些热空气冷凝后，立即变为暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大漩涡，从而形成台风。
它对人类危害极大，有时会把大树连根拔起，把房顶救掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通。
初高衔接语文阅读与作文训练三(含答案)
初高衔接语文阅读与作文训练（三）A、阅读【阅读技巧】一、记叙文阅读答题技巧二：12．写作手法及作用？（1）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2）比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3）夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
（5）对比手法通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
（6）衬托（侧面烘托）手法以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
（7）讽刺手法运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（8）欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（9）前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。
13．修辞方法及作用（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
注：必须结合相关语句分析。
14．具体词语的含义与作用？方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。
答：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。
15．句子含义？抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。
16．句子在结构上的作用？（1）承接上文（2）开启下文（引出下文）（3）承上启下（过渡）（4）为后文作铺垫17．表达方式？记叙、议论、抒情、描写、说明18．记叙文中议论的作用？引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
鄂教版六年级下册第四单元课外同步拓展训练题
鄂教版六年级下册第四单元课外同步拓展训练题编制：吴三小李玲黄惠娇第一板块：阅读拓展芋赵丽宏友人赠我一株水竹，栽在一个姜黄色的小陶盆里，细细长长的茎杆，举着几片水灵灵的扇形绿叶，清秀文雅，十分可爱。
然而隔不多久，不知什么原因再也没能恢复生机。
小陶盆便空了。
空陶盆搁在桌子上，实在不美观，想再栽一点什么花草，却总是没有机会。
一天，母亲打扫厨房时，在屋角发现几个芋艿，这是去年冬天留下的，已经萌出了青青的芽。
这芋艿不也可以栽在空陶盆里吗！母亲笑了：“这怎么是芋艿呆的地方！小小一个花盆会憋死它呢！”我不以为然，把一个鸡蛋大的芋艿种进了陶盆。
盆儿太小，只两把泥土，就把芋艿埋起来了。
我决定在盆里种芋艿，倒并非全是盲目，因为我喜欢芋的形状，并且觉得它们有点像荷。
那是儿时的事情了，一次去乡下，看到农民在一大片芋田里浇水，我忍不住惊叫起来：“那不是荷叶吗！怎么不长在水里呢？”作出这样的结论，有两点根据：首先是叶的形状，圆圆的，翠生生的，接近荷叶；还有一点更要紧，水珠滴在芋叶上，就像一颗颗亮晶晶的珍珠微微颤抖着，滚动着一一我总以为只有荷叶才如此……芋芽窜得很快，开始只是细细的一小段，就像孩子们削得尖尖的小铅笔头，没有几天就有食指那么长了，再过几天，一片椭圆形的嫩叶悄悄舒展开来，像一顶绿色的小伞，撑开在小陶盆之上。
第二片叶子很快又窜出来了，而且一下子超过了第一片叶子，那细细的叶茎足有一尺多长。
这以后，它就似乎定了形再也没有什么变化。
“噢，真美！这是什么花草？”见到它的人几乎都会发出赞叹和疑问。
我的回答自然挺得意：“是芋艿。
没想到吧！”我为自己这小小的“创意”而得意。
真的，这样长在小陶盆里的芋真有一股子灵气，纤长的叶茎托着一大一小两片圆叶，组成了一个“V”字。
叶子是浅浅的绿色，浅得近乎透明，像是用玛瑙和绿玉雕刻出来的，每天夜里，芋叶悄悄地卷起来，清晨又不知不觉舒展开了，这时候，叶面上总是凝聚着一颗晶莹闪烁的水珠。
书桌上有了这样一盆植物，屋里的气氛变得清新而又生动。
九年级学业水平模拟考试试题5 试题
阳信县第一实验2021届九年级学业程度模拟考试语文试题5 新人教版制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日一、积累与运用〔一共22分〕1、给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。
〔3分〕人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌．。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精妙绝纶的艺术品，展示出大自然深suì、高超的智慧。
〔严春友?敬畏自然?〕①绌②suì③改为2、依次填入以下横线处的词语，最恰当的一项是哪一项〔〕〔2分〕①当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂，当别人的目光叹息他生命的悲哀，他仍然地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。
②钱钟书先生的小说?围城?，语言幽默幽默，深深受广阔读者的喜欢和。
③故宫建筑群规模宏大，建筑精巧，布局统一，集中表达了我国古代建筑艺术的独特风格。
④目前许多国家都在寻求和采取各种有力，减少汽车对人类的危害。
A固执崇拜华美手段 B顽固推崇壮丽手段C固执推崇壮丽措施 D顽固崇拜华美措施3、以下句子中加点词语使用恰当的一项是哪一项( )〔2分〕A．这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力。
B．近年来，种种食品平安问题络绎不绝．．．．地出如今公众面前，令人惶恐不安。
C．许多同学读完?学生危机自救手册?后恍然大悟．．．．：学会自救可以躲过许多灾难!D．小明在教师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷．．．．。
4、请选出以下选项里面衔接排序正确的一项。
〔〕〔2分〕爱雨的人是不想躲开雨的。
让那清凉的雨丝，；让那安闲的雨丝，；让那多情的雨丝，；让那无声的雨丝。
①抹去你思维的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵的尘④拔动你心底的弦A．①③④② B．①④③② C．③④①② D．③①④②5、按课文原文填空。
〔5分〕(1)我用残损的手掌/探究着广阔的土地：，。
广东省中山市八年级下学期语文期末考试试卷
广东省中山市八年级下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、新添加的题型 (共1题；共12分)1. （12分）课内文言文，完成后面的题。
(甲)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？(乙) 风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（1）下列画线字注音错误的一项是（）A . 浩浩汤汤（tāng ）B . 衔远山（xián）C . 互相轩邈（miǎo）D . 泠泠作响（líng）（2）解释句中加点的词。
①朝晖夕阴②或异二者之为③猿则百叫无绝④微斯人，吾谁与归？（3）翻译句子。
①予尝求古仁人之心。
②急湍甚箭，猛浪若奔。
在景物描写方面，甲段主要从视觉角度进行描写，突出洞庭湖的景色特点。
乙段则从视觉和角度进行描写，体现从富阳至桐庐沿途的特点（用原文作答）。
（5）乙文作者抒写了“鸢飞戾天者”“经纶世务者”看到富春江奇异景色以后“望峰息心”“窥谷忘反”的感受，甲文作者也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同？二、字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）(2012·湖州) 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
《怪风揭秘》说明文阅读题及答案 (2)
《怪风揭秘》说明文阅读题及答案怪风揭秘邓万祥①风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。
②有一句俗语：“清明前后刮鬼风”，这种所谓的“鬼风”能转着圈跟着人走。
世界上当然是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物，便会改变前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带着泥沙、纸屑旋转上升。
③有一种叫“焚风”的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种风。
它的特点是热而干燥。
实际上在世界其他地区也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。
焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。
当受阻气流上升到山脊附近后，变得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有太幅度的升高，从而形成焚风。
阿尔卑斯山脉在刮风的日子里，白天温度可升高20℃以上，初春的天气会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失。
④在怪风家族里，还有一种叫“布拉风”的风，这种风具有飓风力量而且无比寒冷。
经研究发现，这种可怕的风是由于陆地上空控制的冷空气团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。
布拉风的风力可以达到12级，甚至更高，具有极强的摧毁力与破坏力。
⑤对人类危害最大的还得算台风。
它既大刚又大柔，一边画圈一边大呼大啸大跃进。
台风是一种形成于热带海洋上的风暴。
太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升，冷至气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到到达高空变为冷空气为止。
这些热空气冷凝后，立即变为暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大漩涡，从而形成台风。
它对人类危害极大，有时会把大树连根拔起，把房顶掀掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通。
海面上台风的破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。
翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日，台风曾“叩问”孟加拉湾，飓风上岸潮高约6米，顷刻之间20多万人成鱼鳖，100多万人无家可归。
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怪风揭秘阅读答案
(1) 风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。
(2) 有一句俗语：“清明前后刮鬼风”，这种所谓的“鬼风”能转着圈跟着人走。
世界上当然是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物，便会改变前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带着泥沙、纸屑旋转上升。
(3) 有一种叫“焚风”的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种风。
它的特点是热而干燥。
实际上在世界其他地区也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。
焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。
当受阻气流上升到山脊附近后，变得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有太幅度的升高，从而形成焚风。
阿尔卑斯山脉在刮焚风的日子里，白天温度可升高20C以上，初春的天气
会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失。
(4) 在怪风家族里，还有一种叫“布拉风”的风，这种风具有飓风力量而且无比寒冷。
经研究发现，这种可怕的风是由于陆地上空控制的冷空气团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。
布拉风的风力可以达到12 级，甚至更高，具有极强的摧毁力与破坏力。
约10 年前，俄国黑海舰队的四艘舰艇停在海岸边，忽然刮来一阵枉风，卷起千层巨浪，刹那问船被冻成了一座冰山，最后全部沉没。
(5) 对人类危害最大的还得算台风。
它既大刚又大柔，一边画圈一边大呼大啸大跃进。
台
风是一种形成于热带海洋上的风暴。
太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升，冷至气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到到达高空变为冷空气为止。
这些热空气冷凝后，立即变为暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大漩涡，从而形成台风。
它对人类危害极大，有时会把大树连根拔起，把房顶救掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨
还会淹没庄稼、中断交通。
海面上台风的破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。
翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日，台风曾“叩问” 孟加拉湾，飓风上岸潮高约 6 米，顷刻之间20 多万人成鱼鳖，100 多万人无家可归。
(6) 如果台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡，就会形成龙卷风，这是一种强烈的小范围旋风，其破坏力远远大于台风。
上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击，那场风把一只
11 万吨重的储油罐轻而易举地抛到120 米以外。
(7) 怪风家族里的一些“微风”也具有一定的破坏力。
一个晴朗的夏夜，一座70米高的铁塔在一声巨响中轰然倒塌了。
当时除了阵阵微风外，没有任何异常情况，人们不知道铁塔为何而塌。
后来，人们才发现当气流贴着物体流动时，会形成一个个小旋涡，这旋涡会产生一种使物体左右摇摆的力，从而危及建筑物。
建筑物的设计师们没有注意到这种微风的破坏力，那座铁塔就是被这微风吹倒的。
(8) 怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。
比如，人们在经常出现焚风的地方种植一些作物和果树，便可利用焚风带来的热量来促进植物的生长，从而使当地也可种植一些原本要栽在南方的植物。
同时，作物和水果的品质也得到了改善。
由此看来，只要我们能够认识它们，就一定会找到兴利避害的好办法。
11. 阅读文章(3) —(5) 段，请用短语完成填空。
(3 分)
作者都是从怪风名称、▲ 、▲ 、▲ 这四个方面对焚风、布拉风、台风进行揭秘的。
12. 根据文中第(3) 段内容，给“焚风”下一个定义。
(不超过35个字)(2 分)
13. 结合语境，分析下列句子中加点词的表达效果。
（4 分）
①怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。
②那场风把一只11 万吨重的储油罐轻而易举地抛到120 米以外。
14. 科学家们不断探索，揭开了一个个自然之谜。
回顾你学过的课文，并结合上文说说科学家们的“揭秘”有何意义。
（3 分）
（帮帮你）可回忆：《化石吟》《大自然的语言》《旅鼠之迷》
11. （共3分，各1分）怪风特点、形成原因、怪风危害（意思对即可）
12. （共2 分）焚风是气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的热而干燥的风。
（答到“气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成”，得 1 分;答到“热而干燥”，得1分）
13. （共4分，各2分）
①“有些”是指“有一部分”的意思，从范围上加以限制，说明不是所有的怪风都可
以为人类造福，这体现了说明性语言的准确性。
（围绕“有些” 进行分析1分;指出说明文语
言的准确性 1 分）
②“轻而易举”形容做事很容易，在文中是指龙卷风把11万吨重的储油罐抛到120 米以外很容易，突出了龙卷风威力之大.体现了语言的牛动形象。
（突出龙卷风威力（危害）火. 得 1 分; 指出语言形象生动性 1 分）
14. （共3分）答题要点：①利用大自然，为人类造福；②采取防范措施，避免或减少大自然对人类的危害：③从大自然的规律中获得启示或警醒；④认识自然，丰富我们的科学知识⑤激发后人探索大自然的欲望。
（答出一点得 1 分，得出三电即可；言之成理也可）。