从穷人变成富人
从穷人变为富人的12条精囊妙计-读书笔记整理
从穷人变为富人的12条精囊妙计1、穷人最缺的不是金钱，而是创造财富的眼光和思维。
2、心态成了穷人的心态，思维成了穷人的思维，做出来的事也就是穷人的模式。
3、如果你可以因为买了一斤白菜多花了一毛钱二气恼不已，却不为虚度一天二心痛，这就是典型的穷人思维。
4、学习穷人：学手艺，富人：学管理。
（搞技术的人是一辈子没有做富人的机会，只有把管理+技术学好，才会使自己事半功倍。
）5、穷人最缺少的事成为富人的野心。
6、只要理财时观念正确加上正确的理财心态，小钱也有变成打钱的时候。
7、再年轻时期，你一定要使自己充满成功，致富的欲望，只有那些不满足于现状的人，才能成功。
8、《职业外创收术》，去找一下这背本书，并阅读一下。
9、为自己制定一个详细的目标，并付诸行动，不能再傻傻的等待，因为浑浑噩噩的过日子并不是自己想要的。
10、我一生一贫如洗，但绝不能死时仍旧贫困潦倒——索罗斯。
11、积极的心态可以说是世界上最神奇的力量，一个人只要保持积极的心态，他就将自己提升到更高的境界。
12、人生不仅仅是获得食物，还应该有很多其他的追求，人们能够做的应该更多，他们不能只是把自己当做别人廉价的铺路石。
13、穷则思变，这是一个人成功的根源，是一个人能够改变人生成长起来的主要的动因。
改变思想，你必将在未来成为时代的宠儿，也必将成就一番事业。
14、当“现在就做”的提示从你的潜意识闪现到你的意识心神，而要你做应该做的事情时，应立刻投入以适当的行动，这是一种能使你成功的良好习惯。
他可以帮你迅速的完成应该做的但你不喜欢做的事，它能使你在面对不愉快的责任是，不至拖延，也能帮组你做你想要做的事，他们帮助你，抓住那些宝贵，一经失去便永远追不回的时机。
15、《成功定律》与《思考致富》激励了千千万万人发财成名，成功领域著名的十七个成功定律——拿破仑·希尔。
16、穷人想要用勤奋来换来财富，就必须把大脑作为勤奋的保障。
（做事要从大局出发，不能以简单的去完成任务，更多是把任务完成好，让制定任务的人高兴）17、想要工作，学习有效率，就要讲究科学的方法，只知一味蛮干，一定会忙的焦头烂额却没有成绩，或成绩不显著。
从穷人变成富人的经典句子
从穷人变成富人的经典句子1. 财富不是从天上掉下来的，而是通过努力工作和聪明投资获得的。
2. 穷人变富人的第一步是改变自己的思维方式和心态，相信自己可以改变命运。
3. 富人善于利用时间，他们懂得时间就是金钱，珍惜每一分每一秒。
4. 穷人应该学会节制消费，理性理财，避免入不敷出的局面。
5. 富人懂得投资，他们不会把所有的鸡蛋放在一个篮子里，而是分散投资，降低风险。
6. 穷人应该学会积累财富，不要一味追求眼前的享受，要有长远的规划和目标。
7. 富人善于利用资源，他们懂得人脉和社交关系的重要性，通过合作和交流获得更多机会。
8. 穷人应该学会不断学习和提升自己的能力，只有不断进步才能走向成功。
9. 富人懂得如何处理困难和挫折，他们从失败中吸取教训，不气馁，坚持不懈。
10. 穷人应该学会设立目标和计划，只有明确自己想要的东西，才能有所行动。
11. 富人懂得享受生活，他们不会为了财富而牺牲健康和家庭。
12. 穷人应该学会给予和回馈社会，通过帮助他人来获得更多的机会和幸福感。
13. 富人懂得控制情绪和压力，他们乐观向上，不会被外界的困难和负面情绪所影响。
14. 穷人应该学会自信和坚持，相信自己的能力和价值，不被他人的评价所左右。
15. 富人懂得赚钱的方法，他们善于发现商机和创造机会，勇于冒险和创新。
16. 穷人应该学会理财规划，制定预算和控制开支，避免过度消费和浪费。
17. 富人懂得管理风险，他们有备而来，对于可能发生的意外和变故有应对的策略。
18. 穷人应该学会持续学习和自我提升，通过不断学习新知识和技能来增加自己的竞争力。
19. 富人懂得享受成功的喜悦，但他们也不会停止追求更高更好的目标。
20. 穷人应该学会与时俱进，抓住时代的机遇和趋势，适应社会的变化和发展。
21. 富人懂得自律和坚持，他们有强大的意志力和毅力，不会轻易放弃和退缩。
22. 穷人应该学会与人为善，建立良好的人际关系和合作伙伴关系，共同创造财富。
穷人乍富经典句子
穷人乍富经典句子1. 富人看到问题，穷人看到机会。
2. 穷人只想着怎样才能过得更好，富人却思考如何创造更大价值。
3. 穷人想方设法存钱，富人想办法让钱生钱。
4. 富人用钱为自己工作，穷人却为钱工作。
5. 穷人把金钱视为问题的根源，而富人将其作为解决问题的工具。
6. 富人注重投资，而穷人则只关注支出。
7. 穷人担心现在的开销，富人思考未来的投资。
8. 穷人只考虑赚多少钱，富人则关注怎样创造财富。
9. 富人思考如何建立财富的基石，穷人只在乎眼前的挣扎。
10. 穷人惧怕风险，而富人将风险视为机会。
11. 富人用时间换取财富，而穷人用时间换取工资。
12. 穷人总是等待时机的到来，而富人会主动创造时机。
13. 富人做自己喜欢的事并赚钱，穷人只是为了挣钱而工作。
14. 穷人关注薪水的数额，富人关注财务自由的实现。
15. 富人想办法变得更聪明，而穷人只是追逐机遇。
16. 穷人生活在困难之中，富人从困难中寻找机会。
17. 富人有目标和计划，穷人只是跟着别人的步调走。
18. 穷人害怕失败，富人从失败中吸取教训。
19. 富人不将金钱视为问题，穷人把金钱视为一切问题的源头。
20. 穷人只想着如何活着，富人思考如何更好地生活。
21. 富人懂得利用资源，穷人只看到资源的缺乏。
22. 穷人只会抱怨自己的命运，富人则主动掌握自己的生活。
23. 富人思考财富的增值，穷人只关注避免财富的损失。
24. 穷人会受到外界的控制，富人则控制自己的命运。
25. 富人思考如何成为更好的人，穷人只想着如何避免失败。
26. 穷人将金钱视为目的，富人将其作为手段。
27. 富人关注如何提升自己的技能，穷人只是为了生存而努力。
28. 穷人只关注物质的享受，富人注重精神和心灵的富足。
29. 富人懂得如何利用时间，穷人只是浪费时间。
30. 穷人想着如何省钱，富人思考如何赚更多的钱。
再论富人与穷人的关系
三、穷人与富人的关系：唇亡齿寒的相互依存关系
到此，本文的逻辑关系已经很清楚了：
穷人与富人----地位悬殊----收入差距扩大-----需Байду номын сангаас不足危机产生------缩小差距刺激需求----度过危机。结论穷人与富人是唇亡齿寒、相互依存的关系。
给我国的警示：
自我国改革开放以来，收入差距越来越大，造成内需严重不足，内需在经济增长中的贡献愈来愈低，是有目共睹的事实。市场经济是过剩经济，是收入差距过大的经济，也是到一定程度需要平衡收入分配的经济。当前，我国刺激内需的政策效果之所以差强人意，就是因为在平衡收入分配的力度上远远不够。笔者，十分赞同通过平衡收入分配，用“藏富于民”的方法来扩大内需，而不赞同政府在那里直接大规模地进行投资，既当裁判员又当运动员。
2、行为方式不同：穷人靠劳动谋取收入，然后消费；富人靠雇佣剥削谋取利润，然后再投资。
3、本性上追求不同：穷人只希望过平安幸福的小康生活；追逐更大利润是富人的本性。
4、人数多寡不同：穷人始终是一个社会的大多数；富人始终是一个社会的一小撮。
5、收入多少不同：穷人收入低或奇低；富人收入高或奇高。
6、消费倾向不同：穷人消费倾向高，有钱愿意消费；富人消费倾向低（储蓄投资倾向高），有钱愿意投资。
在经济循环累积过程中，有两种相反的效应，即回流效应和扩散效应。前者指落后地区的资金、劳动力向发达地区流动，导致落后地区要素不足，发展更慢；后者指发达地区的资金和劳动力向落后地区流动，促进落后地区的发展。可见，回流效应使地区差距扩大，扩散效应使地区差距缩小。
穷人变富人的方法
穷人变富人的方法每个人都希望能够改变自己的经济状况，从穷人变为富人。
然而，这种改变并非易事，需要付出持久的努力和坚持不懈的奋斗。
下面是一些可能帮助穷人变富人的方法。
1.制定理财计划：首要任务是确立个人的理财目标和计划。
在制定理财计划时，需要考虑收入、支出和储蓄的平衡。
制定明确的目标可以帮助穷人更有动力地节约开支并增加收入。
2.提高知识水平：教育是改变人生命运的重要因素之一、穷人应当努力提高自己的知识水平，获取更多的技能和知识。
这可能包括继续教育、培训、阅读、参加研讨会等。
4.控制开支：控制开支是一项重要的任务，可以帮助穷人节约资金以实现理财目标。
制定预算，仔细审查每项开支，并找到节省开销的方法。
5.网络营销：利用互联网和社交媒体来推广产品和服务，并进行在线销售。
这可以帮助穷人扩大自己的市场和客户群体，从而增加收入。
6.投资：投资是增加财富的重要途径之一、穷人应该学习如何进行风险评估，并了解不同的投资选项，如股票、债券、房地产等。
通过聪明的投资，可以实现资本增值。
7.增加被动收入：被动收入是指不需要花费过多时间和精力就能够赚取的收入。
穷人可以考虑投资房地产、股票、债券等，或者选择租赁资产以获取租金收入。
8.建立紧密的社交网络：人际关系和社交网络对于改变穷人的经济状况非常重要。
通过建立紧密的社交网络，可以获取到更多的机会和资源。
9.学会理财技巧：理财技巧对于改变经济状况至关重要。
穷人应该了解并学习如何存款、投资、理财规划以及税务规划等。
10.培养耐心和毅力：要想从穷人变为富人，需要有耐心和毅力。
财富的积累是一个长期的过程，需要付出持久的努力和坚持不懈的奋斗。
穷人变富人的励志小故事：要想变得富有,最好的方法是向富人学习
穷人变富人的励志小故事：要想变得富有，最好的方法是向富人学习有一个贫穷的人，见一个富人生活很舒适和惬意，他对富人说：“我愿意在您家里为您工作3年，我不要一分钱，但是您要让我吃饱饭，给我地方住。
”富人觉得这真是少有的好事，立即答应了这个穷人的请求。
3年后，穷人离开了富人的家，不知去向。
10年过去了，那个昔日的穷人已经变得非常富有了，而以前那个富人相比之下，就显得很寒酸。
于是，富人向昔日的穷人请求：愿意出10万元买他富有的经验。
那个昔日的穷人听了，哈哈大笑：“我是用从你那儿学到的经验赚得了大量的财富，而今你又用金钱买我的经验呀！”再来看下面这个故事。
特奥的父母不幸辞世，给他和哥哥卡尔留下了一个小小的杂货店。
微薄的资金，简陋的设施，他们靠着出售一些罐头和汽水之类的食品，勉强度日。
兄弟俩不甘心这种穷苦的状况，一直寻找发财的机会。
有一天，卡尔问弟弟：“为什么同样的商店，有的赚钱，有的只能像我们这样惨淡经营呢？”特奥回答说：“我觉得我们经营有问题，如果经营得好，小本生意也可以赚钱的。
”“可是，如何才能经营得好呢？”于是，他们决定经常去其他商店看一看。
一天，他们来到一家“消费商店”，这家商店顾客盈门，生意红火，引起了兄弟俩的注意。
他们走到商店外面，看到门外有一张醒目的告示上写着：“凡来本店购物的顾客，请保存发票，年底可以凭发票额的3%免费购物。
”他们把这份告示看了又看，终于明白这家商店生意兴隆的原因了。
原来顾客就是贪图那“3%”的免费商品。
他们回到自己的店里后，立即贴了一个醒目的告示：“本店从即日起，全部商品让利3%，本店保证所售商品为全市最低价，如顾客发现不是全市最低价，本店可以退回差价，并给予奖励。
”就是凭借这种“偷”来的智慧，他们兄弟俩的商店迅速扩大，成为世界上最大的连锁商店之一。
【感悟】智慧源自于学习、观察和思考。
变成富人的第一条途径是向富人学习，因为在富人的“言传身教”中，能学到了富人的致富的经验和智慧。
经济学眼中的“穷人”与“富人”
经济学视野下的“富人”与“穷人”的关系西南民族大学，中国少数民族经济，于明明随着经济的发展，我们的社会的贫富差距也越来越大，特别是中国的基尼系数已经超过了0.4的警戒线了，很多人开始出现仇富的心理，开始痛恨这个贫富两重天的现象，其实，我们不应该从表面去看这个贫富问题，我们要透过表面看本质，本文主要就从经济的角度来分析“穷人”和“富人”的关系为出发点，从而找到结合点，缓解社会矛盾，从而促进和谐社会的发展。
一、穷人、富人在《说文解字》中说到，富人的“富”字本意是：备也，一曰厚也，也就是各项都很完备了，贮存很多了，穷人的“穷”字本意是：极也，也就是到了头了。
在重农抑商的古代社会认为有一个房子（穴），一口人，拥有田产就是富人了，而和穷字意思相同的字是贫，也就是把钱（贝）分了，散尽家财也就穷了，这里的“穷”和古代贫的是一个意思。
对于“贫富”的定义今天的人有不同的划分标准，但是就从经济学的角度来看，“富人”就是拥有资本、设备、土地等生产资料的所有者，“穷人”是有有少量的钱而非是资本，可以出卖劳动力的劳动者。
在《史记》一书中说到，“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”，这里的利在古代只得是利益是财富，说明人在社会上的活动都是有一定的目的性的，这句话不仅对于古人适用，对于今天的人们依然适用，无论你是所谓的“富人”还是“穷人”一切社会上的活动都有和古人有一样的目的，只是“富人”做事业，而“穷人”做事情罢了！二、关系我要说的在经济视角下的“富人”与“穷人”的关系主要是从商品的流通中的生产、分配、交换和消费的角度来说“富人”与“穷人”的关系。
（1）、生产在商品的生产过程中，拥有生产资料的“富人”扮演着投资方的角色，决定着生产的方向和方式，而“穷人”则变成了出卖自己劳动力成为“富人”的人力资源，变成生产要素的一部分，而“穷人”又分为可以完成技术要求高的难度大的复杂工作的熟练工人和只能做简单重复工作的不熟练的工人，当“富人”由于市场的需求变化或技术的进步时对劳动力要素的需求开始下降时，一些“穷人”开始失业，失去经济来源，但是他们没有办法，因为他们不是投资的决策者，在生产中“富人”和“穷人”的关系是：富人搭台，穷人唱戏，你“穷人”是否能出场唱戏，要看你的个人技术水平和自身的素质，更得看搭台人的决定。
从穷人到富人经典案例
从穷人到富人经典案例
本文将介绍一些成功从穷人变成富人的经典案例，这些人物的成功经验可能会对你的人生有所启示。
1. 李嘉诚
李嘉诚出生在广东省一个贫穷的家庭，但他靠着自己的努力和才华，最终成为香港首富。
他曾经说过：“我对成功的定义是：一旦我
想做某件事，我会尽最大努力去做，直到我成功。
”
2. 刘强东
刘强东出生在一个普通的教师家庭，但他通过自己的努力和创新，创建了中国电商巨头京东。
他的成功经验是切入一个大市场，并把握好时机。
3. 马云
马云出生在浙江一个普通的家庭，但他通过自己的努力和创业精神，创建了全球最大的电商平台阿里巴巴。
他的成功经验是坚持自己的梦想，不断尝试和创新。
4. 吴建豪
吴建豪出生在一个农村家庭，但他通过自己的努力和音乐才华，成为了亚洲的流行歌手和演员。
他的成功经验是勇于尝试和挑战自己，不断学习和提升自己的能力。
5. 周杰伦
周杰伦出生在台湾一个普通家庭，但他通过自己的音乐才华和努力，成为了亚洲流行音乐界的天王级人物。
他的成功经验是坚持自己
的梦想，不断磨练和提升自己的音乐才华。
总之，这些成功的例子告诉我们，只要你有梦想、有才华，有足够的努力和创新精神，你也可以从一个穷人变成富人。
希望这些经典案例能够对你的人生有所启示。
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从穷人变成富人：揭犹太妈妈的绝密财商
教育
犹太人在商业上的精明不都来自天分，其实在传统里，他们就认为拥有商学思维、商业头脑是一种基本的生活技能。
一年“六一”又过去了，忙碌的家长整天都在想着如何为子女创造更好的物质生活条件，但他们有没有想过：自己的孩子会理财吗？现在财商已经提高到和智商、情商一样重要的位置。
培养孩子的财商是很多西方一些民族最重要的教育。
据称，美国人有一个共识：在诸多成功中赚钱最能培养人的成就感和自信心，所以必须从小教孩子理财，培养他们的财商。
犹太人财商教育尤为称道。
犹太人善经商，天下人尽知，大名鼎鼎的格林斯潘、伯南克、巴菲特、索罗斯、摩根家族、雷曼兄弟、所罗门兄弟都是犹太人。
毫不夸张的说，世界金融中心的美国华尔街都是由犹太人所掌控的，华尔街80%以上的投资产品都是犹太人发明。
犹太人在商业上的精明不都来自天分，其实在传统里，他们就认为拥有商学思维、商业头脑是一种基本的生活技能。
网上曾经流传过一个热帖，讲述了一名中国单亲妈妈和她的三个孩子在以色列的故事。
一直以来，这位母亲秉承着中国“再苦不能苦孩子”的原则，做着合格的中国式妈妈。
每天她先把孩子们送去学校，然后开始卖春卷，下午孩子们放学后回到春卷摊，妈妈停止营业。
然而一天，邻居过来训斥孩子：“你已经是大孩子了，应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。
”然后，邻居转过头训斥这位妈妈：“不要把那种落后的教育带到这来，别以为生了孩子你就是母亲……”
于是孩子们从最简单地卖春卷开始，走上了各自的经商之路，只在短短数日之间，以前只会黏着妈妈撒娇的孩子就摇身一变成了精明的小犹太商人。
一年以后，老大靠售卖文具，已经赚到了超过2000谢克尔(折合人民币4000多元)；老二以他14岁的年龄和文笔，竟然在报纸上开设了自己的专栏，专门介绍上海的风土人情，每周交稿2篇，每篇1000字，每月80谢克尔；老三是女孩子，她学会了煮茶和做点心，两个哥哥都很喜欢。
不过，这些点心不是免费的，两个哥哥需要支付点心费用。
犹太人是如何培养孩子的财商的呢？
视点 1 犹太孩子的第一份生日礼物是股票
当孩子满一岁的时候，很多犹太父母都会把股票当作礼物送给孩子，这是犹太家庭的惯例，也是犹太父母对孩子们独特的理财教育，尤其是北美的犹太人。
尽管孩子更喜欢形形色色的玩具，但犹太父母宁愿给孩子更实际的东西，送孩子股票，就是为了让孩子从小接触金钱、认识钱、了解钱。
视点 2 培养“钱能换物”观念
有了对金钱的初步概念和兴趣后，犹太父母的第二阶段理财教育是加深“钱能换物”的理财观念。
犹太小孩3岁的时候，他们的父母就开始教他们辨认硬币和纸币；5岁的时候，小孩知道钱币可以购买任何他们想要的东西，并且明白钱是怎样来的；7岁的时候他们能看懂价格的标签，初步养成“钱能换物”的理财观念；8岁的时候，他们可以通过做额外的工作赚钱，知道把钱储存在银行的储蓄账户里；10岁时候，懂得每周节俭一点钱，以备大笔开支使用；11岁至12岁的时候会制定并执行两周以上的开销计划，懂得正确使用银行业务的术语。
视点 3 为孩子设计“金钱游戏”
犹太父母认为，想要让孩子懂得理财，应该先让孩子注意身边与金钱有关的细节，如何鼓励和引导孩子去关注这些细节呢，他们最常见的做法就是设计一些与此相关的“金钱游戏”，孩子都愿意成为游戏中的胜者，好胜之心就会驱使他们时时刻刻去关注。
什么样的游戏呢？比如猜物品的价格。
家里可以准备一个纸箱，纸箱里放一些日常用品，比如饮料、糖果、书、橡皮、铅笔、尺子等等，反正就是些日常孩子们可以接触到并能找到价格的物品，这些物品都不标上价格，让孩子们来猜，如果谁猜对了就交给他相应价格的钱，到最后看谁的钱最多谁就是胜利者，可以给胜利者设置奖励。
而孩子们为了成为大赢家，平时跟父母逛超市的时候就会主动去留意商品的价格，并把价格记下来。
另外犹太父母教孩子学习投资时，也通常会从游戏入手，比如“大富翁”类游戏，从游戏中建立起对投资的初始印象，再将简单的投资知识融入其中。
视点4 金钱并不罪恶
别误会犹太孩子是帮父母做家务，或者是自己出去打点小工，是受钱的驱动，是把家庭关系退化成金钱关系。
在犹太父母看来，金钱教育绝不仅仅是一种理财教育，在很大程度上还是一种人格、品德教育。
如果看见有人在垃圾箱里翻找一些空的矿泉水瓶子，孩子们一般都会问这些找空瓶子做什么？咱的回答一般是这样的：这些人没有钱，找到空瓶子可以去收废品的地方卖些钱。
但
如果是犹太妈妈，她的回答可不是这样，她会告诉孩子，垃圾虽然脏，但你不能觉得捡垃圾赚来的钱也是脏的。
这个世界上有很多种工作，人们靠这些工作来赚钱，只要自己付出了劳动，并且是遵循正当途径赚到的钱也是没有贵贱之分，都是一样的。
视点5 培养孩子延后享受的理念
犹太人财商教育最重要的一点，是培养孩子延后享受的理念。
所谓延后享受，就是指延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报，这几乎是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的最大秘密。
犹太人这么教育孩子：“如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。
然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。
如果你搞错了顺序，整个系统就不会正常工作，你就只能玩很短的时间，最后的结果是你拥有一些最终会坏掉的便宜玩具，然后你一辈子就得更努力地工作，没有玩具，没有快乐。
”这是延后享受的最基本的例子。
视点6. 智慧是永恒的财富
犹太人家里的小孩，都会被问到一个问题：“假如有一天你的房子被烧毁了，你的财产被抢光了，你将带着什么东西逃跑呢？”如果孩子回答是金钱和珠宝,母亲就会耐心地引导孩子，告诉他：“你要带走的既不是钱，也不是宝石，而是智慧。
因为智慧是谁也抢不走的，只要你活着，智慧就与你同在，智慧才是你最大的财富。
”
在犹太人家里，小孩子稍微懂事，母亲就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩于去吻圣经上的蜂蜜。
这仪式的用意是，书本是甜的。
犹太人的这些理念，我们也可以试试，对不同年纪的孩子怎么进行财商教育呢，专家给我们一个孩子财商培养计划：
3岁：辨认纸币和硬币。
4岁：学会用钱买简单的用品，如画笔、泡泡糖、小食品。
5岁：弄明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。
6岁：能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养"自己的钱"意识。
7岁：能观看商品价格标签，和自己的钱比较，确认自己的购买能力。
8岁：懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱，如卖旧报获得报酬。
9岁：能够制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格。
10岁：懂得每周节约一点钱，留着大笔开销时使用。
比如买溜冰鞋、滑板车等。
11岁：学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念。
12岁：进行股票、债券等投资活动的尝试，以及商务、打工等赚钱实践。
13岁-15岁：可尝试一些安全的投资工具和服务，知道如何进行预算、储蓄和初步投资；
16岁-17岁：要学习一些宏观经济基础知识，学会关注全球市场信息，了解简单的金融工具之间的。