纸条里的秘密_优秀作文
【五年级作文】纸条里的秘密
【五年级作文】纸条里的秘密
“哈哈哈……”教室里传来了一阵疯狂的笑声，仿佛要把天花板都掀翻了。
这是怎么回事呢？原来我们在玩一个疯狂的游戏啊。
游戏规则如下：学生从角色、地点和事件的三个盒子中各抽出一张纸条，大声朗读句子中的单词。
在短暂的游戏准备过后，游戏就要紧锣密鼓地开始了。
同学们都跃跃欲试，争先恐后地举手，想要第一个上台。
比赛开始了。
第一个学生跳上讲台，在三个盒子里各摸一张纸条。
当他打开三张纸准备发言时，他“噗”一声大笑，眯起眼睛排成一行。
“周杰伦在地狱里吃肯德基”当他结结巴巴地说出来时，整个班级都成了连锁反应。
一种笑声比另一种更神奇，教室里充满了我们疯狂的笑声。
游戏继续进行，又一个同学上台啦，“上帝在厕所写作业”，哈哈哈哈哈哈，全班笑作一团，有的人笑得爬在了桌子上，有的人笑得直不起腰，还有的人笑得都快在地上打滚儿了。
终于轮到我了。
我把紧张的笔记都记错了。
打开后，宇航员在外层空间探索宇宙是一个奇妙的巧合。
接下来有一位同学，上了台之后一直在冒冷汗，左手擦汗右手抽纸条，读出来竟然是付老师在天安门谈恋爱。
这下连付老师都忍不住愣了一下，她笑了起来：“让国家见证你的爱情，这可是我的梦想啊。
”
快乐时光总是如此短暂，以至于游戏很快就会结束。
比赛在一阵笑声中结束，但它带给我们的喜悦仍萦绕在我的心中。
藏在纸条里的秘密【作文案例】800字
藏在纸条里的秘密_800字在梧桐中学，有一个叫张京的男孩子，他的学习很差，很沉默，但有一颗善良的心，只要是他帮得上的，他就一定会帮，就算被老师批评，也无所谓。
但是，随着年级的升高，他的成绩越来越跟不上集体的队伍了，这让他很着急，人变得更加沉默了。
这个学期换了个新老师，姓艾，是刚从师范毕业的。
很温柔，对谁说话都是轻轻的，几乎从不发火，大家都很喜欢她。
艾老师对张京特别关心，总是给他开小灶。
但很快艾老师就发现，张京他没有自信，自尊心却很强，但学什么都抱着“我很笨”的心态来学。
艾老师很着急，再这么下去，可不是办法。
于是，艾老师安排班上最开朗，学习不错的女生刘旭做张京的同桌，来帮助他，可自尊心强的张京总是拒绝刘旭的帮助。
艾老师想，不管怎么样，先维护张京这个大男生的自尊心，并利用自尊心使张京自己上进。
很快，又要考试了。
桌椅都要清空，并重新排列。
艾老师就在这里，做了个小小的手脚……考场上，现在考的是张京最不擅长的数学。
他满头大汗地在草稿纸上演算，却理不出什么头绪。
他下意识往抽屉理一摸，想拿一张纸巾擦汗。
却摸出一张写满符号的稿纸，张京很奇怪，考试时怎么会有这种东西在啊！应该早就清理掉了才对。
张京想了想，只有一种可能，就是有人想作弊，但这个位置却被他误打误撞地坐了。
张京思想争斗了一下，决定抄纸条上的。
因为他太想考个好成绩了。
过了两天，考试成绩出来了，他的数学有此以来第一次及格了。
许多人吃惊的看着他，问他是怎么一回事，他笑而不答。
那一刻，他觉得自己虚伪极了，于是下定决心一定要学好数学，以及其他的科目。
因为有小纸条的帮忙，张京的成绩提高了十几分，艾老师特地嘉奖了他。
他第一次自动找艾老师补习，第一次把解不出的题目问同桌……中考的时候，他爆了一个大冷门，考上了重点中学。
让人都快不认识了！后来，据说他又考上了一所重点大学。
而那个秘密，艾老师一直藏着。
纸条的秘密作文
纸条的秘密作文纸条的秘密作文1“30亿年前穿着裙子的迪迦奥特曼在大城市里说我爱你”听到这样搞笑的句子，教室里立刻一片哄笑。
这是怎么回事呢？原来是在玩“纸条里的秘密”这个游戏啊！现在就让我们一起去看一看他们吧！老师先说规则，规则是这样的：把全班一共分成四组，每组同学分别在纸条上写时间、地点、人物、事情。
然后按顺序抽出四张纸条组成一句完整的话。
老师把纸条发下来，每人发两张。
两人写时间，两人写地点，两人写人物，两人写事情。
有的同学奋笔疾书，一发纸条就写完了；有的思考许久，犹豫不决地写下了“答案”；还有的绞尽脑汁、冥思苦想。
我突然灵机一动，然后不假思索地写下了：用擦过屁股的纸来擦嘴。
第一个上台的是粟子健。
他自信满满，大步流星地走上了讲台，接着以迅雷不及掩耳之势的速度抽出了写时间、地点、人物、事情的纸条各一张，然后把内容念了出来：“在一个伸手不见五指的夜晚，穿着粉红色裤子的迪迦奥特曼在马桶里一边喝水一边跳舞。
”同学们听了之后哄堂大笑。
第二个上台的是陈子睿。
他行走如飞地跑上了讲台，然后如机器螃蟹一样缓缓地抽出了四张纸，把句子念了出来：在美女时代，猪八戒在池塘里喝了一千个人的洗脚水。
“他的话音一落，班上的同学们都捧腹大笑。
第三个上台的当然就是本大少爷了。
我自信满满地走上了台，精挑细选地选出了四张纸条，刚刚看完就狂笑不止，笑了好久，才停止。
纸条上的内容连起来是这样子的:在999年前，会钻进马桶的外星怪物在258酒店里用擦过屁股的纸来擦嘴巴。
”刚刚念完，教室里所有的人都狂笑不止，拍的拍桌子，捂的捂肚子，好一会儿才停下来。
今天的游戏不仅很有趣，而且让我明白了：要准确的搭配词语，否则就会闹出天大的笑话来。
纸条的秘密作文2今天，老师带我们做一个游戏叫纸条里的秘密。
老师先把同学们分成了四组，然后给大家发了纸条。
老师让第一组同学写“谁”，第二组同学写“什么时候”，第三组写“在哪儿”，第四组写“干什么”。
最后由小组长收上来，搁在了四个神秘的袋子里，老师请一位同学上来抽纸条。
关于同学传纸条的作文感受500字
关于同学传纸条的作文感受500字《同学传纸条的那些事儿》
在我们的教室里，经常会有同学传纸条的小插曲。
这事儿啊，有时候还挺有意思的。
有一次，我亲眼看见同桌偷偷给前桌传纸条。
他们以为老师看不到，可老师的眼睛可尖啦！老师一下子就发现了，把他们叫起来批评了一顿。
我在旁边看着，心里想，传纸条可真不是个好主意，很容易被发现的。
还有一次，我自己也收到了一张纸条。
打开一看，原来是后面的同学问我数学题的答案。
我纠结了好久，还是没告诉他，因为我知道考试的时候不能作弊。
同学传纸条，有的是为了好玩，有的是想偷偷说点小秘密，可不管怎么样，都得注意场合呀！
《传纸条的小秘密》
在学校里，同学传纸条是常有的事儿。
我记得有一回，正在上课呢，我旁边的同学突然塞给我一张纸条。
我心里特别紧张，怕被老师发现。
偷偷打开一看，原来是他跟我说下课一起去操场玩。
哎呀，就这点小事，还非得传纸条，把我吓一跳。
还有一次，是考试的时候，有个同学想传纸条问我答案。
我可不敢给他，这要是被老师抓住，那可就惨啦。
后来考试结束，他还埋怨我不帮忙，我就跟他说，咱们得靠自己的本事考试，不能作弊。
传纸条有时候会带来麻烦，有时候也会有点小惊喜。
但咱们还是得守规矩，不能因为传纸条影响了学习。
纸条里的秘密作文
纸条里的秘密作文【范文一】嘿，小伙伴们！你们有没有听说过在纸条里写下秘密的游戏呢？这是我们学校里经常玩的一个小游戏，我们每个人都会写下一个秘密然后装进一个纸条里，再把它们放在一个盒子里，然后大家轮流抽一个纸条，读出里面的秘密，然后猜猜是谁写的。
这个游戏真的很有趣，因为每个人都能写下自己真正的感受和秘密，而且我们也能通过这个游戏更好地了解彼此。
写下纸条里的秘密需要一些技巧。
首先，要选择一个好的话题，这样才能让你的秘密更加有趣和引人入胜。
其次，要保证语言简洁明了，以便让读者更好地理解你的秘密。
最后，要有足够的勇气，写下真实的感受和想法。
在每个人写下自己的秘密后，我们把它们混在一起放在一个盒子里。
当我们开始抽取纸条时，每个人都会偷偷地看看自己的秘密是否被抽中了。
当我们读出一个纸条的内容时，就会试图猜测是谁写的。
然后，当我们猜中时，就会有一种莫名其妙的成就感。
总的来说，在纸条里写下秘密是一个非常有趣和有意义的游戏。
它能够增加我们之间的亲密度，让我们更好地了解彼此，同时也能让我们更加坦诚地面对自己的感受和想法。
【范文二】大家好，最近我们学校里兴起了一种新的游戏，叫做“纸条里的秘密”。
这个游戏非常简单，每个人都写下自己的秘密，然后放进一个盒子里。
接下来，我们轮流抽出一个纸条并读出里面的秘密。
这个游戏很有趣，因为每个人都能有机会向其他人透露自己的内心想法。
写出纸条里的秘密并不容易。
首先，你需要想一个话题，让读者感兴趣，例如，“我的梦想是什么”或者“我最深爱的人是谁”。
其次，你需要写得清楚明了，让读者能够很好地理解你的想法。
最后，你需要写下真实的想法，恐惧和希望。
当我们读出一个纸条时，很有趣的一点是，每个人都会试图猜测是谁写的。
有一些人写得很有特点，我们能够很容易地猜出来。
另外一些人却写得很难猜，令我们感到惊讶和好奇。
总的来说，“纸条里的秘密”是一个有趣的游戏，它能让我们更好地了解彼此，增加我们之间的亲密度，同时也让我们更加勇敢地面对内心想法。
纸条一看就能用的作文
纸条一看就能用的作文
《纸条的妙处》
哎呀呀，今天我要来讲讲这个纸条的事儿。
你们可别小看这小小的纸条，它的作用可大着呢！记得有一次我在学校考试的时候，有道题我是绞尽脑汁也想不起来答案。
就在我焦头烂额的时候，我突然灵机一动，我可以写个小纸条问问旁边的学霸啊！嘿嘿，说干就干，我赶紧撕下一小片纸，写上“亲，这道题咋做呀？”然后小心翼翼地递给了旁边的学霸。
学霸接过纸条，看了看，然后偷偷给我回了个答案。
哇塞，我的小心脏都快激动得跳出来了！我赶紧把答案写上，心里那个美呀！就靠着这张纸条，我顺利地度过了那次考试。
真的是纸条一看就能用啊，太方便啦！后来呀，我还经常用纸条跟同学传递各种小秘密、小消息呢。
这纸条可真是个好东西，别看它小小的，用处可大了去了！哈哈，这就是我和纸条的有趣故事啦，你们说是不是很有意思呀！纸条一看就能用，没错滴！。
纸条为主题的作文
纸条为主题的作文《神奇的纸条》“哎呀，这纸条可真是个神奇的东西！”我忍不住大声感叹道。
还记得那是一个阳光明媚的上午，我们正在教室里上语文课。
老师在黑板上写着密密麻麻的字，我的眼睛都快看花啦。
突然，我感觉有人在轻轻碰我的胳膊，扭头一看，原来是同桌小明。
他偷偷递给我一张小纸条，上面写着：“下课一起去操场踢球呀！”我赶紧回了他一个“好”字。
这小小的纸条，就像我们之间的秘密暗号，让我心里充满了期待。
放学回到家，我发现桌子上有一张纸条，是妈妈留给我的。
纸条上写着：“宝贝，妈妈今天加班，晚饭在锅里，你自己热一下吃。
”看到这纸条，我心里有点儿失落，嘟囔着：“妈妈又加班，都不能陪我。
”可这纸条又好像妈妈在我耳边温柔地叮嘱，让我感受到了她的关心。
有一次，我和好朋友小花吵架了，谁也不理谁。
过了几天，我在书包里发现了一张纸条，是小花写的：“亲爱的，别生气啦，我们和好吧！”这张纸条就像一阵春风，一下子吹散了我心里的乌云，我开心得一蹦三尺高，马上跑去找小花，我们又手拉手一起玩耍啦！还有一次，我们班组织了一场秘密的生日派对。
大家都悄悄地准备着，每个人都写了一张祝福的纸条，偷偷放进了寿星的书包里。
当寿星打开书包，看到那满满一书包的纸条时，感动得眼泪汪汪，说：“这是我收到过最棒的礼物！”那些纸条上的话语，就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了他的心。
纸条不就像一座小小的桥梁吗？它连接着人与人之间的情感，传递着温暖和爱。
它可以是一句简单的问候，可以是一个小小的约定，可以是一份深深的歉意，也可以是满满的祝福。
纸条虽然小小的，薄薄的，可它却有着大大的力量。
它能在你开心的时候，让快乐加倍；在你难过的时候，给你安慰；在你迷茫的时候，为你指明方向。
难道你不觉得纸条很神奇吗？反正我是这么认为的！我以后也要多多用纸条传递我的心意，让更多的人感受到温暖和爱！。
【三年级】纸条里的秘密 课堂小游戏作文300字
【三年级】纸条里的秘密课堂小游戏作文300字纸条里的秘密
今天，小明的语文老师给大家布置了一个任务，要求每个同学写一张纸条，上面写下
自己的一个秘密，然后把纸条放进一个小纸箱里。
接着，老师打算进行一个有趣的小游戏，让同学们互相交换纸条，然后猜测对方的秘密是什么。
小明觉得这个游戏很有趣，于是他写下了自己的秘密：“我最喜欢的水果是香蕉。
”
然后他把纸条放进了纸箱里。
接着，老师让每个同学随机取出一张纸条，然后轮流猜测对方的秘密。
小明取出了一
张纸条，上面写着：“我最喜欢的颜色是红色。
”
小明看了一眼纸条，开始猜测对方的秘密：“我猜你最喜欢的动物是猫。
”结果对方
摇了摇头，表示猜错了。
接着轮到对方猜测小明的秘密，经过一番猜测之后，对方竟然猜对了，说：“我猜你
最喜欢的水果是香蕉。
”小明感到有点惊讶，因为他觉得自己的秘密并不容易被猜到。
游戏进行了一段时间，同学们都猜测出了对方的秘密，大家都玩得很开心。
老师宣布
游戏结束，然后让大家把自己的秘密公布出来。
小明觉得这个游戏很有意思，通过这个游戏，他不仅认识了更多的同学，还发现了大
家身上的一些有趣的特点。
他决定以后也要多参加这样的活动，让自己变得更开心。
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纸条里的秘密
新疆克拉玛依市独山子区小太阳作文辅导班（五年级）赵嘉炜指导教师：周倩倩今天老师让我们玩一个好玩的游戏，名字叫纸条里的秘密。
游戏规则很简单：老师给我们每人发了一张小纸条，第一组写“时间”，比如2007年、炎热的夏天、一天晚上等等；第二组的同学在纸条上写谁，比如我、爸爸、妈妈等等；第三组写在什么地方比如北极等等，第四组写干什么，比如画画、唱歌等等。
老师还说大家写的内容越新颖、越离奇、越古怪越好。
然后从四个袋子里各取出一个纸条组成一句话，就会有好笑的事情发生！
我们听了以后都很激动，终于开始写了，我们认真地写着，就连平时很贪玩的高宏伟，也一本正经地写着。
我努力想着各种稀奇古怪的话，写的我自己都发笑，不过我还是忍住了。
不一会我们就写完了。
把纸条分别放在四个盒子里，第一个读的是别克加尼，只见他走上台，一本正经地读着：“我在火星上吃草！”我们一听，哈哈大笑，我笑的最厉害，上气不接下气，我拍着桌子说“人怎么跑会到火星上吃草呢？哈哈哈太好玩了!”连老师也笑的合不拢嘴！轮到我了，我立刻从盒子里抽出纸条，快速打开纸条，看看是什么好笑的话，啊！只见上面写着：“9:30分，爸爸在火星上打呼噜。
”他们哈哈大笑，我也笑了，这怎么可能有这种事呢？秦李达笑的脸都红了，整个教室里笑成一片，后面还有更可笑的呢！“妈妈在火星上做饭”，“爷爷在
土星上睡觉”，我们笑成一片。
这个游戏太好玩了，我们在游戏中找到了快乐，更找到了写作文的素材，纸条里的秘密真多呀！
教师评语：作为游戏作文，能抓住游戏的过程进行叙述，抓住游戏过程中，同学们的动作、表情和场景进行描写，实属难能可贵！结尾处画龙点睛，一语道破本次作文课训练的目的，很成功！。