人教版八年级下册物理配套练习册答案(修订版)
八年级下册物理练习册答案人教版 (3)
八年级下册物理练习册答案（人教版）一、力的知识1. 力的概念•力是什么？力是使物体发生位移或形状改变的原因。
•力的测量单位是什么？力的测量单位是牛顿（N）。
•举几个力的例子。
推物体、拉物体、挤压物体等都是力的例子。
2. 力的合成与分解•什么是力的合成？力的合成是指两个或多个力合并成一个力的过程。
•什么是力的分解？力的分解是指一个力被分解成两个或多个分力的过程。
•如何进行力的合成与分解的计算？可以根据力的大小和方向，利用平行四边形法则或三角形法则进行计算。
3. 力的平衡与力的图示•什么是力的平衡？力的平衡是指物体受到的合力为零的状态。
•如何判断力是否平衡？通过力的图示可以判断力是否平衡。
平衡时，力的图示应该构成一个封闭图形。
4. 力的作用效果•力的作用效果有哪些？力可以使物体发生位移、改变物体的形状以及改变物体的速度。
二、一维力的作用效果1. 牛顿第一定律•什么是牛顿第一定律？牛顿第一定律也称为惯性定律，它指出：物体的静止状态或匀速直线运动状态保持不变，直到有外力使其发生变化。
•举例说明牛顿第一定律。
如果一辆车在平坦的路上等速行驶，突然急刹车，乘客会向前倾斜是因为惯性使其保持原有状态。
2. 牛顿第二定律•什么是牛顿第二定律？牛顿第二定律是指物体的加速度与作用于物体上的力成正比。
•牛顿第二定律的公式是什么？F = ma，其中F 是物体所受合力的大小，m 是物体的质量，a 是物体的加速度。
3. 牛顿第三定律•什么是牛顿第三定律？牛顿第三定律也称为作用-反作用定律，它指出：任何一个物体施加力于另一个物体时，另一个物体总会以同样大小、方向相反的力作用于第一个物体。
•举例说明牛顿第三定律。
站在滑雪板上向前滑动就是一个例子。
当你向后推动地面时，地面也会给你提供一个向前的反作用力，使你向前滑动。
三、重力与弹力1. 什么是重力？重力是地球对物体的吸引力，也称为地球引力。
2. 重力的大小与质量•重力的大小与物体的质量有关吗？重力的大小与物体的质量有关，质量越大，重力越大。
八年级下册物理练习册答案新人教版
【基础知识】 ?1、力，静止，匀速直线运动。
2、惯性。
3、惯性。
4、鸡蛋具有惯性。
5、D6、C【能力提升】 ?7、A 8、A 9、B 10、D 11、C【探索研究】 ?12、（1）车厢静止或做匀速直线运动（2）车厢做减速运动（刹车）（3）车厢做加速运动。
13、（1）表格略（2）远，小，做匀速直线运动。
14、（1）小车向左加速或向右减速（2）惯性。
【基础知识】1、同一，相等，相反，同一条，平衡2、等于3、等于4、 9?5、D6、C7、C【能力提升】8、104 104 1049、D10、A11、D12、A13、B14、C【探索研究】 ?15、图略。
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
16、平衡，飞机静止，相等，相反，同一直线上。
【基础知识】1、阻碍相对运动，压力大小，接触面的粗糙程度。
2、增大摩擦，减小摩擦，增大摩擦。
3、增大压力，变滑动为滚动，4、小，增大压力5、C6、D7、C【能力提升】 ?8、A9、A10、B11、B【探索研究】 ?12、（1）B，压力，在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关。
（2）无，滑动摩擦力与拉力二力平衡。
一、填空题 ?1、增大，粗糙。
2、保持不变，静止，匀速直线运动。
3、做匀速直线运动，0。
4、重力，支持力，地球，桌面。
5、3×N。
6、bd ，e，ac。
7、2N，左，0,。
8、惯性，阻力。
二、选择题910111213141516B D D D B B A C1718192021222324C CD D C C A C三、实验题25、最远，（1）匀速直线（2）速度减小得越快（或运动的距离越小）。
26、（1）水平匀速拉动木块（2）在接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大（3）滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系（4）利用甲图实验，将木块分别平方、侧放时水平匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数，并加以比较得出结论。
八年级下册物理练习册答案新人教版
(4)a实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与组成圆柱体的密度有关，当圆柱体的高度
和底面积一定时，密度越大，压力的作用效果越明显。B实心圆柱体对水平地面压力的作用
效果与圆柱体的高度有关，当圆柱体的密度和底面积一定时，高度越高，压力的作用效果越
（4）增大压强
（5）减小压强
（6）减小压强
（7）增大压强。
4、D
5、C
6、C
7、压力大小。受力面积，滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度的关系。
【能力提升】
10、D
11、(1)500N
(2)1.25 HO>a
(3)2.5 HO“Pa
【探索研究】
12、(1)无关
(2)1和4(2和5，或3和6)。
9.4
【基础知识】
1、上凸形，水平，长，大，小，上
2、重力，大，小。
3、A
4、A
5、D
6、B
【能力提升】
7、C
8、B
9、BD
10、D
【探索研究】
11、（1）液体流速快的地方压强小，流速慢的地方亚强大。
（2）电风扇转动后，托盘测力计的示数变小。
第九章综合检测
一、 填空题
1、受力面积，压强。
2、形状，大气压。
、选择题
11
12
13
14
15
16
17
18
C
A
D
C
C
D
B
C
19
20
21
22
23
24
25
26
B
B
B
新人教版八年级物理下册全册课时练习含答案
人教版八年级物理全册练习目录第7章第1节力第7章第2节弹力第7章第3节重力第8章第1节牛顿第一定律第8章第2节二力平衡第8章第3节摩擦力第9章第1节压强第9章第2节液体的压强第9章第3节大气压强第9章第4节流体压强与流速的关系第10章第1节浮力第10章第2节阿基米德原理第10章第3节物体的浮沉条件及应用第11章第1节功第11章第2节功率第11章第3节动能和势能第11章第4节机械能及其转化第12章第1节杠杆第12章第2节滑轮第12章第3节机械效率力学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单选题1. “以卵击石”,卵破的施力物体是( )A. 人B. 卵C. 石D. 手2. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60 N的力推乙,如图所示。
以下分析正确的是( )A. 同时,乙对甲的推力小于60 NB. 甲静止不动,乙向后退C. 乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用D. 甲由静止变为后退,说明力的作用是相互的3. 如图所示,天花板下用绳子吊着物体A,则对物体A施力的物体有( )A. 天花板,绳子B. 绳子,地球C. 天花板,地球D. 绳子,地面4. 下列各要素中,不属于力的三要素的是( )A. 力的方向B. 力的大小C. 力的施力物体D. 力的作用点5. 关于力的概念,下列说法中错误的是( )A. 力是物体对物体的作用B. 物体受力的同时也一定在施力C. 只有接触的物体才能产生力的作用D. 力是改变物体运动状态的原因6. 在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置,球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门,这就是所谓的“香蕉球”。
这里的:“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的( )A. 大小B. 方向C. 作用点D. 以上都是7. 王明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素( )A. 完全相同B. 大小、方向都相同,作用点不同C. 大小相同,方向和作用点都不同D. 作用点相同,大小、方向都不同8. 划艇比赛的运动员随着有节奏的号子声,大家齐心合力划动木桨使船快速前进的力是( )A. 水对船的作用力B. 人对木桨的作用力C. 木桨对水的作用力D. 水对木桨的作用力9. 如图所示,固定着磁体的小车靠近固定着铁块的小车时,下列说法中正确的是( )A. 磁体吸引铁块的力,其施力物体是铁块B. 只有当磁体与铁块接触时,才会产生力的作用C. 磁体对铁块有吸引作用,而铁块不会吸引磁体D. 它们虽然没有直接作用,但也会产生力的作用10. 下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是( )A. 把橡皮泥捏成不同造型B. 进站的火车受阻力缓缓停下C. 苹果受重力竖直下落D. 用力把铅球推出11. 如图所示,将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变,如果力的大F 1=F 3=F 4>F 2,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( )A. 图甲和图乙B. 图甲和图丙C. 图甲和图丁D. 图乙和图丙 12. 下列现象中,物体的运动状态没有发生改变的是( )A. 熟透的苹果从树上竖直落下B. 小孩从直滑梯上匀速滑下C. 从枪膛射出来的子弹在空中飞行D. 地球同步卫星绕地球匀速转动 13. 俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( )A. 一个巴掌的力太小B. 人不会只有一个巴掌C. 力是物体对物体的作用D. 只有一个物体也可以产生力的作用14. 如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B 点比A 点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与( )A. 力的大小有关B. 力的方向有关C. 力的作用点有关D. 受力面积有关15. 用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻到。
八年级物理下册配套练习册答案
八年级物理下册配套练习册答案MA ii. H 12. h弹件彬u la, h w H ■ j h M n川畫u. ■力片向警ei舛卜i a> i**■力片(1)•••4)梅佯驕受*力■它的质”成正比16* «1人«①八住h巧运动1 牛tt性\, [)2 !> 3. D L < 乩“乩A 人B乩C 9. (' 10. H 11. 4 电叢的蛊祸證保持氐电的込劝状恙匕*IX ①真车加m (S (3> RfJnaiiik ® RtMlM*U. (D 惯性(2) 0. «-0.7 a*m内的均正・(3)")IW・天•道踣絞Jt*汽乍质受的摩||力较小•住相同车■的債况#f f WJ»f/的力离変悅.汽牛申牛较蒲序F ST为安全&址，毁濾逮Kf八15.静由『愛判乃的作用运动状臺笈生改变*面勞体的t恥曲j rtifltt«« 持原来的运动状也.■'】6・第-张缴片被如促吹动.fFtft运动•停止吹汽后1£片與惯性堆壊运M■它对N方的空气「推力•使；'■ 3动空乜动后.6冷力停止竹s n 仍向前运动•吹动第二彙紙片•这样依次循坏F去.远处的戟片也■之运动起2.力的平衡L A 2.C3. D L A 5*「忙、厂门出4 9_. I*10. B IL C 12. B 13. V IL C 6 1> 16. A 17, 330 X 竖fi 向]8 30 \ Fi 19. 100 噬血向F 30.等F «Pi 2L 05 仇务22.HJ 桁木块转动一个角度作用4河-个栩体上的曲,力■大小相5 .方向帕皈.幷且庄同一条直线J： 23. F.-llO N t F,-70 N 賈.略•力改变物体的运动状态L n 2. D 3. B k B K |) $ C 二l& D 9.「14 B IL I) 12. D心•小f尊于U.足坤覺料小力fl用6略学习评价L H 2. I)3. C 4. A 5. I)臥 D 7. c & C史\ 厲D 1L 29.4 ■直向上2轧4 ■ fl fi| )：幔•■球豪水堀来金动盘隶..非冇人推他凤后W气泡M* IF F方蚱押■开E机u崎飞机等途1二他的方豊不能丈现・i4*H为％隊斤空前J地曲保持和对静止「升空Jfi 由FU!性仍燃9地临保持郴炖静止m小期设计的力峯无注更现16,(1) 30 000 N (2) 2 000 N 17 Jg.略19« 6 N«I2 N 2。
八年级下册物理练习册答案人教版 (2)
八年级下册物理练习册答案 - 人教版第一章机械的基本概念1.机械是指通过力对物体进行的作用使物体发生形状、位置或运动上的变化；其分为固定结构和可变结构两种。
2.物体的固定结构是指由多个部件连接而成，形成一个整体，如房屋、桥梁等。
3.可变结构是指可以通过调整或改变物体内部或外部的某些部件来实现结构的变化，如变形机器人等。
4.力的三要素包括力的大小、方向和作用点。
5.力可以相互之间进行比较，其大小单位是牛顿（N）。
6.力可以使物体改变速度的大小或方向，促使物体产生加速度。
第二章力的作用与运动1.力的作用是指力对物体产生的效果，可以使物体加速、减速、停止或改变其运动方向。
2.力的作用可以使物体从静止转变为运动状态，也可以使物体从运动状态转变为静止状态。
3.力的作用可以通过施加力的方式来实现，如推、拉、拖等。
4.力的作用可以通过改变物体的质量、形状或表面的摩擦系数来实现，如增加物体的质量、改变物体的形状等。
5.力的作用可以通过改变物体所受的其他力的大小或方向来实现，如改变物体所受重力的大小、改变物体所受的摩擦力的方向等。
第三章速度和加速度1.速度是物体运动的快慢程度的量度，其大小单位是米每秒（m/s）。
2.速度可以为正数、负数或零，分别表示物体向前运动、向后运动或停止状态。
3.加速度是速度改变的快慢程度的量度，其大小单位是米每秒平方（m/s²）。
4.加速度可以为正数、负数或零，分别表示物体加速、减速或匀速运动状态。
5.加速度可以通过速度的变化情况来计算，如加速度等于速度的变化量除以时间的变化量。
6.加速度可以引起物体的运动轨迹的弯曲，使物体向外或向内的方向产生离心力或向心力。
第四章火柴盒模型与动力学1.火柴盒模型是指将物体简化为一个质点，在一个力的作用下，根据牛顿第二定律来研究物体的运动状态。
2.牛顿第二定律是指物体所受的力等于质量乘以加速度，可以表示为F = ma。
3.牛顿第三定律是指任何对物体施加的力都会有一个等大而相反的反作用力。
八年级下册物理练习册答案人教版
八年级下册物理练习册答案人教版根据题目要求，以下是一份模拟的八年级下册物理练习册答案，适用于人教版教材。
请注意，这些答案仅供学习和参考之用，实际练习册的答案可能有所不同。
第一章力和运动1. 力是物体对物体的作用，它能够改变物体的形状或运动状态。
2. 重力是地球对物体的吸引力，其大小与物体的质量成正比，公式为\( F = mg \)，其中 \( m \) 是物体的质量，\( g \) 是重力加速度。
3. 摩擦力是两个接触面之间的力，它阻碍物体的相对运动，其大小与正压力和摩擦系数有关。
第二章压力和压强1. 压力是物体单位面积上受到的力，其单位是帕斯卡（Pa）。
2. 液体压强与液体的密度、深度和重力加速度有关，公式为 \( P =\rho gh \)。
3. 气体压强与气体的温度、体积和摩尔质量有关，可通过理想气体状态方程来描述。
第三章浮力和阿基米德原理1. 浮力是物体在液体中受到的向上的力，大小等于它排开的液体的重量。
2. 阿基米德原理指出，浸在液体中的物体所受的浮力等于它排开的液体的重量。
3. 物体的浮沉条件是：若 \( \rho_{物} < \rho_{液} \)，则物体上浮；若 \( \rho_{物} = \rho_{液} \)，则物体悬浮；若\( \rho_{物} > \rho_{液} \)，则物体下沉。
第四章简单机械1. 杠杆是一种简单的机械，它由支点、力臂和作用力组成，其平衡条件是 \( F_1L_1 = F_2L_2 \)。
2. 滑轮系统可以改变力的方向和大小，固定滑轮不改变力的大小，只改变力的方向；动滑轮可以减少所需的力，但需要移动更长的距离。
3. 轮轴是一种变形的杠杆，它通过改变半径来改变力的大小和方向。
第五章功和机械能1. 功是力在物体上移动的距离上的累积效应，公式为 \( W = Fd \)。
2. 机械能包括动能和势能，动能与物体的质量和速度有关，势能与物体的高度和质量有关。
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【基础知识】 ?1、力，静止，匀速直线运动。
2、惯性。
3、惯性。
4、鸡蛋具有惯性。
5、D6、C【能力提升】 ?7、A 8、A 9、B 10、D 11、C【探索研究】 ?12、（1）车厢静止或做匀速直线运动（2）车厢做减速运动（刹车）（3）车厢做加速运动。
13、（1）表格略（2）远，小，做匀速直线运动。
14、（1）小车向左加速或向右减速（2）惯性。
【基础知识】1、同一，相等，相反，同一条，平衡2、等于3、等于4、 9?5、D6、C7、C【能力提升】8、104 104 1049、D10、A11、D12、A13、B14、C【探索研究】 ?15、图略。
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
16、平衡，飞机静止，相等，相反，同一直线上。
【基础知识】1、阻碍相对运动，压力大小，接触面的粗糙程度。
2、增大摩擦，减小摩擦，增大摩擦。
3、增大压力，变滑动为滚动，4、小，增大压力5、C6、D7、C【能力提升】 ?8、A9、A10、B11、B【探索研究】 ?12、（1）B，压力，在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关。
（2）无，滑动摩擦力与拉力二力平衡。
（4）利用甲图实验，将木块分别平方、侧放时水平匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数，并加以比较得出结论。
四、计算题27、解：因为匀速吊起时，二力平衡，所以拉力F=G=2000N当速度增大为原来的2倍仍匀速运动时，拉力与重力仍然平衡，所以，拉力F1=G=2000N。
【基础知识】 ?1、大小，受力面积，压力的大小，受力面积2、帕斯卡，帕，每平方米面积上受到的压力是100N。
3、（1）增大压强（2）减小压强（3）减小压强（4）增大压强（5）减小压强（6）减小压强（7）增大压强。
4、D5、C6、C7、压力大小。
受力面积，滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度的关系。
【能力提升】 ?8、A9、D10、D11、（1）500N（2）×Pa（3）×Pa【探索研究】12、（1）无关（2）1和4（2和5，或3和6）。
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人教版八年级下册物理配套练习册答案(修订版)人教版八年级下册物理配套练习册第七章第1节力答案【基础知识】1、作用，相互，牛顿，N。
2、形状，运动状态。
3、方向，作用点，带箭头的线段，力的示意图。
4、A5、D6、B7、B【能力提升】 8、略。
9、桌面，书，书，桌面。
10、D 11、A 12、D 13、D 14、A【探索研究】 15、（1）力可以改变物体的运动状态（2）力的作用是相互的。
16、（1）A,B （2）A,C （3）A,D第2节弹力答案【基础知识】1、弹性形变，弹簧测力计。
2、1N，20,13.0 。
3、（1）与外壳有摩擦（2）零刻度线（3）量程（4）垂直。
4、压缩，拉长，方向。
5、D6、B7、C【能力提升】 8、可以，3.3 9、 10 ，12 10、B 11、B 12、D【探索研究】 13、C14、会。
在玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入水中，用手用力捏玻璃瓶，细管中的水面会升高，停止用力，细管中的水面回到原来的位置，这说明玻璃瓶发生了弹性形变。
第3节重力答案基础知识】1、由于地球的吸引而使物体受到的力，地球，竖直向下，重心，重力。
2、2kg ，19.6N.。
3、C4、C5、B6、C7、B8、B【能力提升】9、低 10、降低重心，增大支面 11、1，重力 12、60kg，98N13、（1）质量为0时，重力也为0 （2）物体所受的重力跟它的质量成正比（3）物体所受的重力与其质量的比值是个定植，为10 N/kg。
14、C 15、A 16、A 17、C【探索研究】 18、D 19、利用重力方向是竖直向下的，可以做一个重垂线来确定竖直方。
第七章综合练习答案一、填空题1、竖直向下2、形状，运动状态3、5；0.2； 3.64、物体对物体的作用，另一物体5、力的作用效果与力的大小有关6、速度越来越大二、选择题7 8 9 10 11 12 13 14 15 16A C D DB DC C B B17 18 19 20 21 22 23 24 25 26C B A AD C D B D A三、实验题27、因为重力的方向总是竖直向下的，重垂线与直角三角形的斜边垂直，就表示被检测的桌面水平。
28、（1）10 （2）物体所受的重力与他的质量成正比。
（3）3.0N四、计算题 29、解：物体所受的重力为 G=mg=5kg×9.8 N/kg = 49 N 。
答：略第八章第1节牛顿第一定律答案【基础知识】 1、力，静止，匀速直线运动。
2、惯性。
3、惯性。
4、鸡蛋具有惯性。
5、D 6、C 【能力提升】 7、A 8、D 9、B 10、D 11、C 【探索研究】12、（1）车厢静止或做匀速直线运动（2）车厢做减速运动（刹车）（3）车厢做加速运动。
13、（1）表格略（2）远，小，做匀速直线运动。
14、（1）小车向左加速或向右减速（2）惯性。
第2节二力平衡答案【基础知识】 1、同一，相等，相反，同一条，平衡 2、等于 3、等于 4、 9 5、D 6、C 7、C【能力提升】 8、静止，匀速直线运动，平衡 9、D 10、A 11、D 12、A 13、B 14、C【探索研究】15、图略。
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
16、平衡，飞机静止，相等，相反，同一直线上。
第3节摩擦力答案【基础知识】1、阻碍相对运动，压力大小，接触面的粗糙程度。
2、增大摩擦，减小摩擦，增大摩擦。
3、增大压力，变滑动为滚动，4、小，增大压力5、C 6、D 7、D【能力提升】 8、A 9、C 10、B 11、B【探索研究】12、（1）B，压力，在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关。
（2）无，滑动摩擦力与拉力二力平衡。
第八章综合练习答案一、填空题1、增大，粗糙。
2、保持不变，静止，匀速直线运动。
3、做匀速直线运动，0。
4、重力，支持力，地球，桌面。
5、3×N。
6、bd ，e，ac。
7、2N，左，0,。
8、惯性，阻力。
二、选择题9 10 11 12 13 14 15 16B D D D B B A C17 18 19 20 21 22 23 24C CD D C C A C三、实验题25、最远，（1）匀速直线（2）速度减小得越快（或运动的距离越小）。
26、（1）水平匀速拉动木块（2）在接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大（3）滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系（4）利用甲图实验，将木块分别平方、侧放时水平匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数，并加以比较得出结论。
四、计算题27、解：因为匀速吊起时，二力平衡，所以拉力F=G=2000N 当速度增大为原来的2倍仍匀速运动时，拉力与重力仍然平衡，所以，拉力F1=G=2000N。
答：略。
第九章第1节压强答案【基础知识】1、大小，受力面积，压力的大小，受力面积2、帕斯卡，帕，每平方米面积上受到的压力是100N。
3、（1）增大压强（2）减小压强（3）减小压强（4）增大压强（5）减小压强（6）减小压强（7）增大压强。
4、D 5、C 6、C7、压力大小。
受力面积，滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度的关系。
【能力提升】 8、A 9、D 10、D 11、（1）500N （2）1.25×Pa （3）2.5×Pa【探索研究】 12、（1）无关（2）1和4（2和5，或3和6）。
（3）当圆柱体材料的密度和底面积相同时，圆柱体的高度越高，压力的作用效果越明显（4）a实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与组成圆柱体的密度有关，当圆柱体的高度和底面积一定时，密度越大，压力的作用效果越明显。
B实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与圆柱体的高度有关，当圆柱体的密度和底面积一定时，高度越高，压力的作用效果越明显。
第2节液体的压强答案【基础知识】1 相等，压强越大，密度，密度。
2、ρgh，kg/m3，m，9.8N/kg，Pa。
3、开口，连通，相同的。
4、C5、B6、（1）压强计（2）同种液体内部，在同一深度处，向各个方向的压强相等。
【能力提升】 7、>，深度，压强。
8、< 9、C10、因为水的压强随深度的增加而增大，所以河水越深，对坝堤底部的压强越大，较宽的坝堤底部能经受较大的压强；在洪水季节，河水中的含沙量增大，河水的密度增大，对坝堤底部的压强增大。
【探索研究】11、（1）7.2×m （2）压强7×Pa，压力3.5×N。
12、（1）8×Pa （2）4N（3）5N （4）1×pa第3节大气压强答案【基础知识】 1、流动 2、对纸片有向上的压强，不会，大气向各个方向都有压强。
3、1.013×,260 4、越高，越低，100 5、C 6、C 7、B【能力提升】 8、D 9、C 10、D 11、81N【探索研究】 12、（1）p=，2.0×（2）每一个相同的深度，小明父亲记录的数值都比小明的计算数值约大1.0×Pa，小明没有考虑大气压强的作用。
13、（1）mg，4mg/πd²（2）吸盘内空气没有全部排净，或天平的读数不准确14、（1）加水（或向下拉线），体积（2）A第4节流体压强与流速的关系答案【基础知识】 1、上凸形，水平，长，大，小。
2、重力，大，小。
3、A 4、A 5、D 6、B【能力提升】 7、C 8、B 9、BD 10、D【探索研究】11、（1）液体流速快的地方压强小，流速慢的地方亚强大。
（2）电风扇转动后，托盘测力计的示数变小。
第九章综合练习答案一、填空题1、受力面积，压强。
2、形状，大气压。
3、连通器，1.4×。
4、3×，小于。
5、受力面积，压强6、减小，大气压。
7、5×，小。
二、选择题8 9 10 11 12 13 14 15 16 17B B D D B BC B C C三、实验题18、沙子的凹陷程度，压力大小，受力面积。
19、（1）越大（2）相等（3）深度（4）增大 20、C21、（1）两张纸向中间靠拢，气流流速越大，压强越小（2）大于，小于，小于。
四、计算题22、学生步行时对冰面的压强为2.45×Pa，所以他不能步行通过此处冰面。
23、（1）3m3 （2）7.5×Pa 期中综合练习（一）答案一填空题1、形变，运动状态。
2、相、互，惯性3、重力，竖直向下4、2.94N。
5、增大，减小6、15000.。
7、增大摩擦，等于 8、（4）（1）（2）（3） 9、连通器，帕斯卡。
10、1.01×，减小。
二、选择题11 12 13 14 15 16 17 18D A D C C D B C19 20 21 22 23 24 25 26B B B B BC B D三、实验题 27、平行，匀速，0.4 , 4.4 , 4.428、（1）在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
（2）2和3 （3）控制变量法29、（1）相等，同一位置（2）一，粗糙程度（3）匀速直线四、计算题 30、解：水对池底的压强p=ρgh=1.0×kg/m3×9.8N/kg×10m = 9.8×Pa蓄水池的底面积S=a2=6m×6m=36m2 ，由p=F/S 得F=pS=9.8×Pa×36m2=3.5×N。
答：略31、解：（1）轿车的重力G = mg =600kg×10N/kg=6000N 轿车对地面的压力 F = G =6000N,轿车对地面的压强p=F/S=6000N /0.2m2 = 3 ×Pa. （2）轿车行驶100km所需邮费=9L×7元/L = 63元。
答：略期中综合练习（二）答案一、填空题1、后，惯性，静止2、形状，运动状态，使跳板发生形变 3、1:3，质量 4、加速，800 5、不变，变小6、压强，增大7、马德堡半球实验，托里拆里，768、小，大，纸条向上飘起二、选择题9 10 11 12 13 14 15 16 17A AB D BC B F F18 19 20 21 22 23 24 25 26F C A C C C D B B三、实验题27、（1）2 （2）可行（3）越大28、（1）在接触面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越明显（2）在压力相同时，接触面积越小，压力的作用效果就越明显（3）压力的大小，接触面积。
29、（1）密度（2）深度（3）同种液体在同一深度处向各个方向的压强相等。
四、计算题30、解：（1）F=G=mg=5kg ×9.8N/kg = 49N (2)S=0.1m ×0.1m=0.01m2 ，p=F/S=49N/0.01m2 = 4900Pa 答：略第十章第1节浮力答案【基础知识】1、浮力2、不同3、浸在液体中的体积，液体的密度4、3N5、0.13N6、D7、D8、C9、（1）5 （2）3 （3）2 （4）类比【能力提升】 10、4.5N 11、4：5 12、A 13、C 14、A【探索研究】 15、（1）6.75,1.5 （2）物体浸没在液体中的体积越大，受到的浮力越大（3）物体浸没在液体中受到的浮力，与物体浸没的深度无关第2节阿基米德原理答案【基础知识】1、密度，体积，深度2、等于3、减小，增大，8N4、6N5、2,26、0.5，57、B8、D9、A【能力提升】 10、增大，液体的密度 11、B 12、C 13、A 14、A 15、略【探索研究】 16、浮力，浮力大小等于它排开的液体所受的重力17、（1）1.29×kg （2）1.29 ×N （3）1.29×N18、（1）5.15×Pa （2）5.15×N第3节物体的浮沉条件及应用答案【基础知识】1、重力，浮力，重力，浮力，重力，浮力2、重力，不变3、减小，大于4、9.8 ， 9.85、C6、A7、D8、（1）2600t （2）3200t【能力提升】 9、A 10、D 11、B 12、D 13、B 【探索研究】14、当将浮筒中的水排出后，船和浮筒的重力减小，而所受浮力不变；当浮力大于总重时，沉船就可以浮起来。