湖北省汉川市第二中学2015-2016学年高一上学期期中考试历史试卷 Word版含答案.doc
湖北省汉川市高一历史上学期期末考试试题-人教版高一全册历史试题
某某省汉川市2015—2016学年度上学期期末统考高一历史试卷（全市卷）第一部分：选择题（每小题2分，共50分）1.“太史公曰：自古圣王将建国受命，兴动事业，何尝不宝卜筮以助善！”“夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们是国家的重要执政官，权位显赫。
”这反映出古代中国早期政治制度的特点是A 形成内外相辅的地方政权体制B 神权与王权结合C 宗法制与分封制结合D 以血缘关系为纽带形成国家政治结构2．政治制度是我国古代实行政治统治的重要保障。
对于西周的政治制度，如果以“天下归周”来理解分封制，那么使西周实现了“天下归心”的制度是A 礼乐制B 宗法制C 王位世袭制D 郡县制3．有人对秦始皇作出如下评价：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世袭。
”从人类文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义在于A 从分权政治向专制政治转变B 从军功政治向文治政治转变C 从地方分权向中央集权转变D 从贵族政治向官僚政治转变4．《贾谊·治安策一》载“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。
”贾谊这一主X后来发展成为A 推恩令B 察举制C 郡县制D 封国制5．钱穆在《中国历代政治得失》中认为：“汉代的选举，是由封建贵族中开放政权的一条路；唐代的公开竞选，是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。
”这表明汉唐选官制度A 增加了官吏人才来源B 扩大了官吏权力X围C 完善了官员选拔程序D 加强了思想控制程度6．“由于原先的血缘家族被打破，农民不能像以前那样通过家族在城邦的代言人来维护其利益，这样一来就迫使他们不得不亲自去到雅典城出席公民大会，否则，就意味着他们常常处于一种有权力但又无法行使的尴尬境地。
”导致这一局面出现的改革措施是A 按财产等级分配权利B 全面实行职务津贴制C 以行政选区取代血缘部落D 公民大会向雅典民众开放7．柏拉图曾就雅典某某制度指出：“……只要有谁建议要稍加约束，他们（指公民）就会觉得受不了，就要大发雷霆。
湖北省汉川市第二中学2015-2016学年高一英语上学期期中试题
湖北省汉川二中2015-2016学年上学期高一期中考试外语试卷考试时间：9:30----11：30第︱卷第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.What is the man?A. A studentB. A pianistC. A teacher2. What happened to Amanda?A. She failed to go to the beach.B. She was caught in a fire.C. She got sunburn.3. Where does the conversation probably take place?A. In a hospitalB. In the woman’s houseC. In the wo man’s office4. What is the man doing?A. Signing for a box.B. Collecting the woman’s informatio n.C. Filling out a form(填表)5. What will the man do tomorrow?A. Meet the manager.B. Look for a new job.C. Introduce a job to the woman. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的做答时间。
湖北高一高中历史期中考试带答案解析
湖北高一高中历史期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.据《逸周书·度邑》记载，武王曾称赞周公为“大有知”，认为只有周公“可瘳于兹”，能够稳定周初的政局，因而主张“乃今我兄弟相为后”，而周公“恐，泣涕其手”，表示不能接受。
下列史实与周公的做法相一致的的是（）A．武则天代替儿子当上皇帝B．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位C．宋太宗继承兄长宋太祖之位D．唐太宗通过玄武门之变继位2.中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。
今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。
”此大臣的主张（）A．反对中央集权B．主张郡县制C．反对郡县制D．主张中央集权3.作为一位有作为的帝王，汉武帝在政治体制上形成了两个官僚系统：一个由大将军、尚书等组成的中朝（又称内朝或内廷），是决策机关。
一个以丞相为首的外朝，是政务机关。
这一局面的形成（）A．强化了中央对地方的管理B．促使了官僚政治的基本形成C．避免了帝王暴政局面的出现D．限制了权臣对皇权的威胁4.《十二铜表法》第五表规定：死者的财产须按其遗嘱处理；如无遗嘱又无继承人，由其最近父系亲属继承；若无父系近亲可由同氏族成员继承。
《十二铜表法》中这一规定是为了（）A．维护女性公民的利益B．保留有习惯法的内容C．给外邦人以适当的法律保障D．限制高利贷的行为5.1852年，英国驻广州商贸代办米切尔惊异地说：“经过和这么一个大国开放贸易数十年之久，并且已经废除了一切独立制度，而拥有如此庞大人口的中国，其消费我们的商品竟不及荷兰的一半——这好像是一个奇怪的结局。
”在当时的英国人看来，这一现象出现的主要原因是（）A．中国自然经济的抵制B．中国没能给予最惠国待遇C．中国人消费能力较低D．中国的对外通商口岸太少6.抗战中，日军登陆金山卫，形势危急。
湖北省汉川市2015—2016高一历史统考试卷(二中卷)参考答案
湖北省汉川市2015—2016学年度上学期期末统考高一历史试卷参考答案（二中卷）26题（20分）：（1）主要标准：（辟田与胜敌）以开垦田地的多少与取得军功的大小来授官。
（2分）作用：壮大了秦国的实力，为秦统一全国奠定了基础。
（2分）（2）制度：察举制（2分）主要作用：推动儒家思想成为汉代选拔官吏的标准，扩大了官吏来源，为汉统治提供官吏人才；开创中国古代用考试选拔官吏的先例。
（2分）（3）不足之处：被选拔者不具备德行和才能，而是讲究门第标准。
（2分）不利影响：逐渐形成了世家大族垄断官场的情形。
（2分）（4）制度：科举制度。
（2分）积极作用：科举制是封建选官制度的一大进步，表现在：①打破世家大族特权垄断仕途的局面，使大批门第不高的知识分子通过科举考试参加政权；②扩大官吏人才来源，巩固了封建统治的基础；③它把读书、考试与做官紧密联系起来，提高了官员文化素质；④科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。
（答对3点即可6分）27题：（16分）（1）原因：私有制进一步发展，人们的私有意识加强；商品经济发展；公民法在内容和形式方面存在弊端；罗马领土的扩张,各种新的社会矛盾日益凸显。
（6分）（2）贡献：内容都涉及私法和公法两大类；都要求保护私有财产；都有助于限制专制；都对后世其他国家的法制建设有重大影响。
（6分）（3）特点：形式上不是制宪会议或国民议会民主讨论的结果；内容上:带有浓厚的封建专制色彩。
（4分）28题：（14分）（1）把旧三民主义发展为新三民主义，和我党民主革命的目标基本一致；改组国民党，同意共产党员以个人身份加入国民党，建立革命统一战线。
（4分）（2）工农运动掀起高潮；北伐战争基本推翻了北洋军阀的反动统治；第一次从帝国主义手中收回一些被侵夺的权益。
（4分）（3）重庆谈判，签订“双十协定”；重庆政治协商会议通过有利于人民的政协协议；解放战争推翻了国民党反动统治。
湖北高一高中历史期中考试带答案解析
湖北高一高中历史期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.西周分封制在中国历史上影响深远。
下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是A．山东、山西B．河南、河北C．湖南、湖北D．广东、广西2.据《两汉书·地理志》载：秦王政二十五年（前222年）平定江南地，在今嘉兴市南湖区置长水县，属会稽郡。
下列各项中，说法正确的是A．郡守的职位由中央任命，可以世袭B．郡守是会稽郡最高的行政长官C．会稽郡有权任免辖区内的县令D．长水县是会稽郡郡守的封地3.下列措施属于秦始皇开疆拓土的有①开凿灵渠，平定岭南②开辟“五尺道”，并在当地委任官吏③北击匈奴，收复河套地区④出使西域，开通丝绸之路A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4.公元前202年，刘邦称帝建立汉朝。
遵循宗法制原则，以下诸皇子中，应当被立为太子的是5.我国封建社会君主专制制度发展的趋势是逐渐加强,下列能反映这一趋势的排列是①参知政事的设立②丞相制度废除③军机处设立④三省六部制创立A．①②③④B．④②③①C．②④①③D．④①②③6.鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。
然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看”。
中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是A．《辛丑条约》、太平天国、甲午战争B．甲午战争、太平天国、《辛丑条约》C．太平天国、《辛丑条约》、甲午战争D．甲午战争、《辛丑条约》、太平天国7.《马关条约》签订后，日本占领中国某岛，在岛上推行“皇民化运动”，强迫中国人在生活习俗、宗教信仰、文化艺术、时令节气等方面仿效日本。
日本占领的是A．黄岩岛B．台湾岛C．海南岛D．崇明岛8.毛泽东曾赋诗颂扬骁勇善战的彭德怀：“山高路远坑深，大军纵横驰奔。
谁敢横刀立马？唯我彭大将军。
”1940年下半年，彭大将军纵横驰奔在中国华北战场，亲自指挥了一场鼓舞全国军民抗日斗志的战役。
【全国百强校】湖北省黄石市第二中学2015-2016学年高一上学期期中考试历史试题解析(解析版)
试卷满分：100分第I卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1. 中国古代讲求“同姓不婚”。
已知春秋时期秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。
结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚A. ①②③B. ①②④源:C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】点睛：分封制和宗法制是西周时期最为重要的政治制度，西周以此作为自己政权架构和巩固政权的基本模式。
宗法制不仅对当时社会产生了积极影响，能够有效地实现西周王权的平稳过渡，而且还对后世产生了深远影响，宗法制并未同分封制一起退出历史舞台，二者紧密相关，但亦有明显区别。
2. 历史学家吕思勉先生在研究中国古代地方行政组织演变发展问题时，将古代中国划分为三个相继的时代，即“部落时代”——“封建时代”——“郡县时代”。
其中与“封建时代”相对应的朝代应是A. 西周B. 秦朝C. 西汉D. 宋代【答案】A【解析】从吕思勉三个时代的划分来看，“封建时代”应该在原始社会以后，秦朝统一以前。
据此可以判断，“封建时代”是指西周。
西周时期实行分封制，“封邦建国，以藩屏周”，故称“封建时代”，故A项正确。
原始社会是部落时代，秦以后进入郡县时代。
故选A。
点睛：本题解题关键在于对“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”的理解；“部落时代”是原始社会；“封建”是指周朝的分封制度；“郡县时代”是指秦朝以后的时期。
3. 《孟子·告子》载：“诸侯朝于天子曰述职。
……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
”这段材料反映的历史现象是A. 春秋时期诸侯争霸B. 战国时期兼并战争C. 西周初期分封制D. 西周末王室衰微【答案】C【解析】4. 史载周公制礼作乐，以宗法维系封建制度的运作。
有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。
湖北省高一上期中考试历史试卷
湖北省高一上期中考试历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分） (2015高一上·宝安期中) 山东省常被人们称为“齐鲁大地”，这缘于（）A . 夏朝“家天下”制度B . 商朝政治制度C . 甲骨文记载D . 西周分封制2. （2分） (2015高一上·南岳期中) 历史学家唐德刚在《晚清七十年》中曾提出“历史三峡论”,将中国历史的社会政治形态发展分为封建、帝制与民治三大阶段。
从封建到帝制的第一次转型是（）A . 王位世袭制取代禅让制B . 郡县制取代分封制C . 科举制取代九品中正制D . 君主立宪制取代封建君主专制3. （2分）中国古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。
”该制度始于A . 夏代B . 商代C . 周代D . 秦代4. （2分） (2017高二上·河北开学考) 秦始皇所创立的皇帝制度，继承了商周形成的（）①郡县制②王位世袭制③分封制④嫡长子继承制A . ②④B . ②③C . ①③D . ①②5. （2分）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。
第一次发生于公元前221年，第二次发生于1911年，第三次在1949年”。
这里第一次“革命”是（）A . 专制主义中央集权制度的建立B . 建立了三权分立的民主政体C . 建立了人民当家作主的新民主主义国家D . 香港特别行政区设立6. （2分） (2018高一上·东辽期中) 国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治，后一段落为秦以后之郡县政治”。
以下对这两大“政治”的理解正确的是（）A . 都是地方制度，加强了中央集权B . 前者是贵族政治，后者是官僚政治C . 都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D . 都顺应了历史潮流，维护了奴隶制度7. （2分） (2015高一上·武汉期中) 观察下面两幅不同时期的山东地图。
湖北高一高中历史期中考试带答案解析
湖北高一高中历史期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.周幽王为博褒姒一笑，不惜“烽火戏诸侯”，诸侯纷纷勤王的义务缘自A．分封制B．宗法制C．郡县制D．君主制2.分封制使西周贵族集团形成的等级序列是A．王－卿大夫－诸侯－士B．王－诸侯－卿大夫－士C．王－诸侯－士－卿大夫D．王－大夫－士－卿3.“夏启篡位，从制度上确认了贵族家族世代垄断首领职位的特权……王位私有制度合法化了”。
材料中的“合法化”是指A．启建立了中国最初的国家制度B．王位世袭成为了国家法定制度C．古代中国从此确立了皇帝专制D．中国古代财产私有制自此确立4.“夏朝设秩宗（古代掌宗庙祭祀的官），商朝卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。
”这表明夏、商、周政治制度的特点是A．实行神权与政权相结合的制度B．形成内外相辅的地方政权体制C．按照血缘亲疏分配政治权力D．国家和家族宗法制度密切结合5.山东省自古人杰地灵，被称为“齐鲁大地”。
这一名称的由来与中国古代的什么制度有关A．分封制B．宗法制C．郡县制D．行省制6.西周时，在都城建制上规定：天子之城九里，高九仞；公侯方七里，高七仞；候伯方五里，高五仞；子男方三里，高三仞。
可见，都城建制体现了西周A．严密的地方管理体制B．森严的政治等级体制C．完善的血缘宗法制度D．各国经济实力不平衡7.据史书记载，唐高祖李渊的原配夫人皇后窦氏，一共生了四个儿子，长子李建成，次子李世民，三子李玄霸、四子李元吉，继承皇位的应该是A．李建成B．李世民C．李玄霸D．李元吉8.2006年4月19日，中国国民党荣誉主席连战在漳州龙海马崎村举行了盛大的祭祖仪式。
这种认祖归宗的情节源于古代的A．分封制B．宗法制C．郡县制D．礼乐制9.秦始皇规定：文字中不准提及皇帝的名字，要避讳。
文件上逢“皇帝”“始皇帝”等字句时，都要另起一行顶格书写。
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湖北省汉川二中2015-2016学年上学期高一期中考试历史综合试卷考试时间：90分钟总分150分命题人：黄艾敏、黄吉红、王小金一．单项选择题（120分，每题2分）21、中国的传统节日大部分具有深刻的文化内涵，下列节日中与宗法制关系最密切的是（）A．端午 B．清明 C．七夕 D．元宵22、历史文献记载：周初定贵族墓葬列鼎制度，规定“天子九鼎、诸侯七鼎、大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”；考古发掘：湖北随县曾侯乙（公元前475年——433年）墓，挖掘出了九鼎。
对材料的解读最合理的是（）A．历史文献记载是可信的，推测考古发掘出的曾侯乙应该是周代某位天子。
B．考古发掘实物是可信的，推测历史文献记载的周初“列鼎制度”是假的。
C．历史文献和考古实物都可信，推测出周天子在战国时期改革了列鼎制度。
D．历史文献和考古实物都可信，推测出战国初曾侯乙僭越了传统礼乐制度。
23、2000万人口的秦朝，可以调动40万劳动力去修长城，70万人去修秦始皇陵，70万人去修阿房宫，50万人去戍五岭……这是西周天子难以办到的事。
其直接原因在于秦朝与西周的( )A．生产工具的差异 B．政治制度的差异 C．社会观念的差异 D．经济形态的差异24、近代有学者称：“‘封建社会’这个名词的正确定义，就是名义上在一个王室的统治下，而实际上土地权和政治权却被无限制的分割：每方土地上都有它的大大小小的世袭主人，支配着一切经济和政治上得权利，形成一种地主与附属土地的农奴的现象。
”这种封建制度普遍推行的后果是( )A．初期有利于政权的巩固B．进一步加强了中央集权C．导致了统一国家的分裂D．削弱了贵族的政治经济特权25、王国维说：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。
”材料反映的中国古代早期政治制度特点是A．封建等级秩序森严 B．中央集权尚未形成 C．神权与王权相结合D．政治与血缘相结合26、《史记》载：“始皇……起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。
专任狱吏，狱吏得亲幸。
博士虽七十人，特备员弗用。
丞相诸大臣皆受成事，倚辨於上……天下之事无小大皆决於上。
”这表明A．秦始皇帝，才能非凡 B．皇权至上，大权独揽C．政权系统，尚不完备 D．君相矛盾，尚不突出27、《史记》记载：“秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。
”这一现象，反映的本质是( )A．天子至尊，皇权至上 B．皇位世袭，君权神授C．收藏玉玺，皇帝喜好 D．皇帝防范丞相擅权28、《史记·晋世家》记载：“（晋顷公十二年，公元前514年）晋之宗家祁傒孙、叔向子，相恶于君。
六卿欲弱公室，乃遂以法尽灭其族，而分其邑为十县，各令其子为大夫。
晋益弱，六卿皆大。
”对此理解正确的是A．县国并行已经确立 B．政治和血缘纽带日益加强C．维护了君主的权威 D．统治集团内部矛盾尖锐29、乾隆三十八年，将秘密立储制度化。
为防止意外，“又另书密封一匣，常以随身”。
并称：“建储册立。
非国家之福，召乱起衅，多由于此”，“不可不立储，而尤不可显立储”。
该制度( )A．使专制主义中央集权制度发展到顶峰B．避免了皇族内部权力倾轧，有利于政局稳定C．摆脱了宗法观念的束缚，有助予选贤任能D．排除了其他势力对皇位继承的干扰，加强了皇权30、中国古语有“欲治其国，必先齐其家”“夫君者，民众父母也”“君子之事亲孝，故忠可移于君”。
这主要体现了中国传统社会治理中的A．宗法血缘关系 B．家国同构观念 C．尊卑等级意识 D．以民为本思想31、樊树志在《国史十六讲》中说：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。
既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。
”材料表明（）A．分封制隐含着国家分裂割据的因素 B．宗法制与分封制是互为表里的关系C．宗法制是古代中国政治制度的核心 D．分封制在历史上的作用是弊大于利32、据《礼记·王制》记载：“天子七庙，三昭三穆，与太祖之庙而七。
诸侯五庙，二昭二穆，与太祖之庙而五。
大夫三庙，一昭一穆，与太祖之庙而三。
士一庙，庶人祭于寝。
”中国早期的昭穆之制（）A．是中国古代宗法制度的重要内容 B．是在分封诸侯之后逐渐形成的C．有利于形成礼制化的封建新秩序 D．体现了神权与王权结合的特点33、东周以前，“言姓者本于五帝，见于春秋者得二十有二”；而在《孟子》一书中百姓一词共出现了十九次，而其中只有一次是指贵族，其他十八次均指平民布衣。
这一变化从本质上反映了（）A．贵族逐渐平民化 B．姓氏逐渐普及化 C．宗法制逐渐瓦解 D．社会逐渐平等化34、2013年复旦大学课题组发布关于曹操家族DNA研究最新成果。
根据现代基因和古DNA 的双重验证，课题组得出最终结论-100%确定曹操家族DNA。
通过比对，证实曹操祖辈墓葬遗骨与现代曹操后人紧密关联，并推断出曹操父亲并非过去所流传的夏侯氏的后人，更不是西汉第二任相国曹参的后人，而很可能是宦官之首曹腾在自己家族内部过继的。
这表明（）A．民间传说口述历史毫无史学价值 B．史籍记载未经科学考证不能作为史料 C．现代科学可以解决所有历史悬疑 D．科学手段可以提供历史研究新方法35、刘海峰先生在《科举学导论》中说：“古往今来科举考试一再起死回生的历史说明：自古以来，中国就是一个人情社会，人情与关系在社会生活中起着重要的作用。
为了防止人情的泛滥，使社会不至于陷入无序的状态，中国人发明了考试，以考试作为维护社会公平和社会秩序的调节阀。
悠久的科举历史与普遍的考试现实一再雄辩地证明，考试选才具有恒久的价值。
”对这段话的理解不正确的是( )A．宗法制是中国人情社会的历史根源 B．科举制具有公平调节社会秩序的特点C．科举制的实施有助于维护封建统治秩序 D．考试选才打破了特权阶层对仕途的垄断36、“凡有司官私役使部民，及监工官私役使夫匠，出百里之外，及久占在家使唤者，一名笞四十，每五名加一等，罪止杖八十。
”（《大清律例》）该规定主要反映了当时A．赋役沉重 B．刑罚严酷 C．社会矛盾尖锐 D．人身控制严格37、唐玄宗时礼部尚书沈既济曾对某历史性的变换有过中肯的评价：“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。
自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋住，乌聚云合。
”沈既济所评价的这一历史性的变化是( )A．孝廉成为士大夫做官的主要途径 B．九品中正制使世家大族子弟依靠门阀步入仕途C．三省六部制削弱了相权，保证了皇权 D．科举制把读书、考试与做官紧密联系起来38、“人类肯定想象不出一个比这更好的政府：一切都由一级从属一级的衙门来裁决，官员必须经过好几次严格的考试才被录用。
……如果说曾经有过一个国家，在那里人们的生命、名誉和财产受到法律保护，那就是中华帝国。
”这是伏尔泰笔下的中国。
在引用这一资料研究伏尔泰思想时，需要注意的有( )①作者提出这一观点的目的②作者对中国文化的了解程度③作者所处时代的社会背景④秦汉时期中国的政治状况A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④39、宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。
”通判还有一个职责：“所部官有善否及职事修废，得刺举以闻。
”由此可见，通判A．单独掌握地方行政权 B．掌握地方军政财权C．行使对地方的监察权 D．兼有监察和行政权40、某地边疆危机，消息上报朝廷后，皇帝一方面交待兵部尽速调兵迎敌，另一方面责成户部尽速调度粮草，备部队急用。
幕僚根据皇帝之意，写成诏书，经皇帝确认无误后，直接送至兵部、户部等单执行。
这位皇帝有可能是( )A．秦始皇 B．唐玄宗C．宋太祖 D．明太祖62（历史）、（本题10分）阅读以下材料：材料一皇帝┌───────╂──────┐门下省尚书省中书省┌─┬──┬──┴─┬──┬──┐工刑兵礼户吏唐朝的政治制度示意图材料二伯利克里说：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是由于政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。
”材料三凡未经议会同意，以国王权威停止法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料四共和国的立法权由众议院与参议院两院行使。
参议院由间接选举产生，众议院通过普选方式产生。
行政权由总统与内阁掌握，总统与内阁部长共同向议会负责。
总统是国家元首与军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院。
请回答：（1）依据材料一与材料二的内容与所学知识回答，中国古代与古代希腊实行什么政治制度？分别说明其特点。
（2）近代的民主制度首先在西方确立，依据材料三、材料四英国与法国在建立资产阶级代议制过程中颁布什么重要文献？（3）上述材料揭示的政治制度有何本质区别？高一历史答案一、单项选择21-25 B D B A B26-30 B A D D B31-35 A A C D C36-40 D D A D D62、【答案】（1）政治制度：中国实行中央集权制：三省六部制。
希腊实行民主制。
特点：权力的高度集中。
三省相互牵制与监督，削弱相权，保证皇权。
希腊：人民主权，轮番而治，法律之上，公民内部相对平等。
（2）英国的《权利法案》；法国的《法兰西第三共和国宪法》或者1875年宪法（3）材料一是封建社会的君主专制制度；材料二是奴隶制的直接民主；材料三、四是资产阶级的代议制民主。