马克思重点题
马克思主义基本原理概论重点问答题
马克思主义基本原理概论重点问答题绪论1.如何全面理解马克思主义的根本特征？ P162. 如何全面理解与时俱进是马克思主义的理论品质？P20最后一段至21页第一章世界的物质性及其发展规律1、为什么说矛盾是事物发展的根本动力和源泉?P58—P602、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？P56（重要）3、运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理,说明建设有中国特色的社会主义道路的正确性。
P61最后一段至P624、如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？P855.什么是内外因辩证关系? P60（重要）第二章认识的本质和及其规律1、如何理解实践及其在认识中的决定作用?P942、为什么说认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大？P1093、简述真理的绝对性和相对性的辩证关系? P115运用这一原理，说明为什么对马列主义毛泽东思想既要坚持又要发展。
P1175.如何正确认识真理和价值的关系？P120（重要）第三章人类社会及其发展规律1.为什么说社会基本矛盾是社会发展的基本动力？P154最后一段2.如何正确理解社会主义先进文化的功能？P1683.如何全面理解马克思主义对人的本质的观点？P169（重要）4．运用生产力与生产关系矛盾的原理，说明当前我国经济体制改革的必要性、重要性 P1405．如何认识人民群众在历史发展的决定作用？P173第四章资本主义的形成及其本质1、价值规律在私有制商品经济中的作用是什么？2.为什么劳动力成为商品是货币转化为资本的前提？1973.为什么资本主义生产过程是劳动过程和价值增值过程的统一？1994.资本的本质是？划分不变资本与可变资本的依据和意义是？2005.资本主义积累的实质、后果、作用和历史趋势是？（重要）206--208第五章资本的流通过程和剩余价值的分配1.影响资本周转速度的因素有哪些？2282.资本周转速度对剩余价值生产有什么影响？（重要）2303.商业利润的形成和来源是这样的？4.级差地租产生的条件、原因和源泉是什么？（重要）5、绝对地租产生的条件、原因和源泉是什么？第六章资本主义发展的历史进程1.垄断是怎样形成的？垄断组织有那些形式？2672.什么是垄断利润和垄断价格？2733.什么是国家垄断资本主义？为什么在二战后国家垄断资本主义有大的发展？2754.为什么会出现经济全球化趋势？其具体表现是怎样的？2915.当代资本主义在生产力、生产关系、和上层建筑方面有那些新变化？（重要）293第七章社会主义社会及其发展1、列宁从“战时共产主义政策”向“新经济政策”转变对社会主义本质有怎样的再认识？3112、空想社会主义经历了哪三个发展阶段？它们的异同之点何在？3043.马克思主义经典作家对社会主义基本特征有那些论述?321第八章共产主义是人类最崇高的社会理想1．为什么国家在共产主义社会将自行消亡？答案一、单项选择题1.哲学的两个基本派别是（）A.可知论与不可知论B.唯物主义与唯心主义C.辩证法与形而上学D.一元论与二元论2.从研究对象上看，马克思主义哲学是（）A.关于客观世界发展规律的科学B.凌驾于一切科学之上的“科学之科学”C.关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学D.关于人和人生问题的科学3.马克思主义哲学区别于一切旧哲学最显著的特点在于它具有（）A.社会性B.民族性C.实践性D.时代性4.物质的唯一特性是（）A.客观实在性B.运动变化性C.可知性D.广延性5.运动和静止的关系属于（）A.内容和形式的关系B.本质和现象的关系C.原因和结果的关系D.绝对和相对的关系6.“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”。
大一必修马克思主义基本原理重点题汇总附答案
大一必修马克思主义基本原理重点题汇总附答案一、单选题1、“真理是人造的供人使用的工具”的看法是（A）A．主观唯心主义B．客观唯心主义C．辩证唯物主义D．机械唯物主义2、价值规律是商品经济的基本规律，它的作用是通过（D）A．生产者之间的竞争实现的B．消费者之间的竞争实现的C．生产者和消费者之间的竞争实现的D．价格机制、供求机制和竟争机制实现的3、资本主义经济危机的实质是（C）A．生产过剩的危机B．生产不足的危机C．生产相对过剩的危机D．生产绝对过剩的危机4、恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。
”这说明（B）A．自然界是认识发展的动力B．实践是认识发展的动力C．人的认识具有主观能动性D．人具有认识自然的能力5、最鲜明体现资本主义国家实质的国家职能是（A）A．政治职能B．经济职能C．社会职能D，对外交往职能6、资本主义国家的选举的实质是（C）A．资产阶级和无产阶级分权B．每个公民都能通过竞选参与政治活动，表达自己的愿望和要求C．协调统治阶级内部利益关系和矛盾的重要措施D．人民当家作主7、列宁提出的：“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（A）A．唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立B．经验论与唯理论的对立C．反映论与先验论的对立D．可知论与不可知论的对立8、联结人与自然的中介是（B）A．地理环境B．生产劳动C．社会关系D．社会意识9、马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（D）A．主体对客体的物质欲望和要求B．主体对客体的能动反映C．主体对客体的改造和变革的结果D．客体对于主体的有用性和效益性10、承认我们知识的相对性就（D）A．必然归结为诡辩论B．必然归结为怀疑主义C．必然归结为不可知论D．可以防止认识的僵化11、恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（C）A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B.人与周围世界的基本联系问题C.思维和存在的关系问题D.关于人的本质问题12、社会革命根源于（D）A．人口太多B．少数英雄人物组织暴动C．先进思想和革命理论的传播D．社会基本矛盾的尖锐化13、社会形态是（B）A．生产力和生产关系的统一B．同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体C．社会存在和社会意识的统一D．物质世界和精神世界的统一14、马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（C）A、辩证法B、历史观C、劳动价值论D、剩余价值论15、辩证唯物主义认为事物发展的规律是（C）A.思维对事物本质的概括和反映B，用来整理感性材料的思维形式C.事物内在的本质和稳定的联系D.事物联系和发展的基本环节二、填空题1、价值是商品的本质属性，它是（ABCD）A．凝结在商品中的抽象劳动B．商品的社会属性C．交换价值的基础D．反映商品生产者之间的社会关系2、在数量上相当于平均利润的剥削收人有（ABD）A．产业利润B．商业利润C．借贷利息D．银行利润3、在商品经济运行中，价值、价格、供求三者之间的关系是（AC）A．价格受供求关系影响，围绕价值上下波动B．价格受价值影响，随供求关系变化而变动C．价格由价值决定，反映价值并反映供求关系D．价格由价值决定，反映价值但不反映供求关系4、马克思关于资本有机构成学说论证了（ABD）A．相对过剩人口的形成B．技术进步条件下生产资料生产的优先增长C．平均利润率的形成D．利润率的下降趋势5、价格受市场供求的影响，围绕价值上下波动，不是对价值规律作用的否定，而是价值规律作用的表现形式，这是因为（BCD）A．商品交换都是按照价格与价值相一致的原则进行的B．从商品交换的总体看，价格总额与价值总额是相等的C．从商品交换的较长时间看，价格与价值是趋于一致的D．各种商品价格的波动，是以各自的价值为基础的6、恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。
马克思原理题
马克思原理题
1. 哲学的根本问题
- 错误的哲学观念如何影响社会的发展？
- 如何通过正确的哲学观念来解决社会问题？
2. 劳动与社会
- 劳动对于个体和社会的重要性是什么？
- 如何通过更公平的劳动分配来实现社会公正？
3. 历史唯物主义
- 社会如何通过阶级斗争实现发展？
- 历史唯物主义对于社会变革的意义是什么？
4. 资本主义与剩余价值
- 资本主义经济系统如何剥削工人的剩余价值？
- 马克思的剩余价值理论如何分析现代社会的贫富差距？
5. 阶级与阶级斗争
- 阶级之间的矛盾和斗争如何影响社会进步？
- 如何通过解放阶级来实现社会的和谐与公正？
6. 社会主义与共产主义
- 马克思主义如何理解社会主义和共产主义的发展阶段？- 如何通过社会主义转变为共产主义社会？
7. 科学社会主义的实践问题
- 马克思主义如何指导社会主义国家的建设？
- 社会主义国家构建中的困境和解决途径是什么？
8. 蒙昧主义与资本主义
- 为什么马克思认为蒙昧主义是资本主义的一种特征？
- 如何通过启蒙运动来推动社会的进步？
9. 马克思主义的国际意义
- 马克思主义对于世界的影响和意义是什么？
- 如何通过国际合作来实现社会主义国家的建设？
10. 马克思主义经济学
- 马克思主义经济学如何分析资本主义经济的矛盾和危机？- 如何通过社会主义经济体制来实现生产力的全面发展？。
马克思主义哲学的重点问题
第一章世界的物质性及其发展规律一、什么是哲学的基本问题？思维和存在的关系问题是任何哲学家在表明他对世界的看法时所不能回避的首要问题，所有哲学家都是根据对这个问题的不同回答，来决定如何解决其他哲学问题和实践问题的方向的。
１.哲学的基本问题：思维和存在的关系问题２.哲学基本问题的内容①思维和存在何者为第一性，何者为第二性的问题，是划分哲学派别的根本标准；②思维能不能认识现实世界，即可知的问题，是划分可知论和不可知论的唯一标准。
二、唯物主义的发展经历了哪三个阶段？近代机械唯物主义的缺陷是什么？唯物主义发展中的三种基本形态：古代朴素唯物主义是唯物主义发展中的第一个历史形态。
它认为世界起源于某种或某些具体的物质形态，特点：直观性、猜测性、幻想性。
近代形而上学唯物主义是唯物主义发展中的第二个历史形态。
典型代表是１８世纪的法国唯物主义。
形而上学认为世界是物质的，但物质世界是静止不动的，如果有变化也只是量的变化，没有质的变化，变化的原因在于外力的推动。
它在历史上起过进步的作用，但有其历史局限性。
特点：机械性、形而上学性、不彻底性（在社会历史领域是唯心的）。
辩证唯物主义和历史唯物主义是唯物主义发展中的第三个历史形态。
它克服了旧唯物主义的局限性，是唯物主义在现代的科学形态。
三、唯心主义的两种基本形式是什么？唯心主义分为主观唯心主义和客观唯心主义两种基本形态：主观唯心主义：把人的主观精神（个人的心灵、意识、观念）当作世界的本原，比如“心”、“感觉”、“经验”、“意志”等；客观唯心主义：把某种非人类的、超自然的“客观精神”当成世界的本原，比如虚构出来的人类精神“理”、“道”、“理念”、“宇宙精神”、“神”或“上帝”等。
四、列宁的物质定义及其意义是什么？马克思主义的物质观集中体现在列宁关于“物质”的经典定义中：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
大一马克思基本原理重点题集合含答案
大一马克思基本原理重点题集合含答案一、单选题1、马克思把黑格尔的辩证法称为（A）A、合理内核B、基本内核C、精髓D、核心2、法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。
”这句话强调了（D）A．人们只有发挥主观能动性才能认识事物B．人们获得感性经验至关重要C．人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题D．人们在认识事物是要有理性的指导3、实践基础上的理论创新，是（C）A．决定了社会发展趋势B．决定着社会变革力度C．社会发展和变革的先导D．一个国家兴旺发达的最终源泉4、辩证唯物主义认为事物发展的规律是（C）A.思维对事物本质的概括和反映B，用来整理感性材料的思维形式C.事物内在的本质和稳定的联系D.事物联系和发展的基本环节5、马克思主义产生的经济根源是（C）A、工业革命B、资本主义经济危机C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D、阶级斗争6、马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（C）A、辩证法B、历史观C、劳动价值论D、剩余价值论7、科学家尼葛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。
”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是（CA．认识总是滞后于实践B．实践和认识互为先导C．实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格D．实践与认识是合一的8、感性认识和理性认识的区别是（C）A．感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的B．感性认识来源于实践，理性认识来源于书本C．感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识D．感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验9、在现实中还没有充分的根据，也不具备一定的条件，在目前不能实现的，属于（D）A.不可能性B.微小的可能性C.现实的可能性D.抽象的可能性10、马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（C）A.实践性B.运动性C.物质性D.客观性二、填空题1、德国古典哲学的代表性人物是（BC）A、康德B、黑格尔C、费尔巴哈D、笛卡尔2、辩证唯物主义认为，认识是（ABCD）A．主体对各种认识要素的建构B．主体对客体的能动的反映C．主体对客体信息的选择D．主体对客体信息的加工E．主体与客体的统一3、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是（BCD）A、巴黎公社B、1831年和1834年法国里昂工人两次起义C、1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D、1844年德国西里西亚工人起义4、空想社会主义的最杰出的代表是（ABC）A、昂利•圣西门B、沙尔•傅立叶C、罗伯特•欧文D、托马斯•莫尔5、马克思主义中国化的三大理论成果是（BCD）A、李大钊的理论B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表”重要思想6、辩证的否定是（ABCDE）A.事物的自我否定B.事物发展的环节C.事物联系的环节D.扬弃E．既克服又保留7、下列命题中属于揭示事物本质的有（CDE）A.水往低处流B.日出于东落于西C.人的本质是社会关系的总和D.意识是人脑对客观世界的反映E．新生事物是不可战胜的8、“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。
马原重点题目
三，主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。
3、简述意识的起源和本质。(P31)
起源：意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会历史的产物。
本质：是物质世界的主观映像，是客观内容和主观形式的统一
是人脑的机能，意识在内容上是客观的，在形式上是主观的。
4、简述运动和静止的辩证关系。(P33)
质量互变规律对于人们的认识和实践活动具有重要的指导意义，它要求人们要重视量的积累，注意事物细小的变化，不可揠苗助长急于求成，对于消极因素，要防微渡渐；同时又要根据事物的发展进程，不失时机地促使生物由量变到质变的转化。
11、试述辩证否定观的基本内容及其方法论意义。(P51-52)
辩证否定观的基本内容：否定是事物自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。否定是事物发展的环节，它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定联系起来的。辩证否定的实质是扬弃，是新事物对旧事物既批判有继承，既克服消极因素有保留积极因素。
10、试述量变和质变辩证关系原理及其方法论意义。(P51, 56)
二者辩证关系：量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果。量变与质变相互渗透。量变与质变相互依存、相互贯通，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变。
方法论意义：事物的发展是在一定质的基础上从量变到质变再到新的量变的过程，我们就要十分注意量变和质变的关系。只有脚踏实地创造质变的条件，才能达成事物质的飞跃；急于求成，揠苗助长，必将事与愿违。然而，当事物质变的条件已趋成熟时，则应把握契机，乘势而为，勇于创新，促成事物的转化。
马克思主义基本原理复习题
马克思主义基本原理考试题库一、单项选择题1.在21世纪到来的前夕，英国广播公司在全球范围举行过一次“千年思想家”网上评选，结果高居榜首的是马克思。
马克思主义之所以至今仍受到人们的普遍关注，充满生机和活力，是因为( )。
A、它完成了对所有客观事物的认识B、它是检验人们各种认识是否正确的标准C、它正确反映了社会发展规律并具有与时俱进的理论品质D、它对人们的各种实践活动都有具体的指导作用答案: C2. 马克思主义形成的重要标志是( )。
A、《德意志意识形态》的出版B、《资本论》的出版C、《反杜林论》的出版D、《共产党宣言》的公开发表答案: D3．“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（）。
A、哲学的存在方式是物质B、无产阶级的存在方式是精神C、马克思主义是无产阶级的世界观和方法论D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级答案: C4. 下列选项中不属于马克思主义直接理论来源的是（）。
A、德国古典哲学B、英国古典经济学C、法国机械唯物主义哲学D、英法两国空想社会主义学说答案: C5.19世纪三大工人运动，标志着（）。
A、资本主义社会已经被推翻B、现代无产阶级作为独立的力量登上了历史舞台C、社会主义从空想变为现实D、工人运动不需要理论指导答案:B6.为马克思主义产生提供经济、社会历史条件的是（）。
A、资本主义经济的发展B、工人行动的兴起C、共产主义团体的出现D、马克思和恩格斯的革命实践答案: A7. 马克思主义最根本的世界观和方法论是（）。
A、科学社会主义理论B、政治经济学理论C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、阶级斗争学说答案: C8.马克思主义哲学最显著的、首要的观点是（）。
A、矛盾的观点B、实践的观点C、事物普遍联系的观点D、事物变化发展的观点答案: B9.德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。
马克思恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学的（）。
马克思重点简答题整理
简答题1、如何理解马克思主义产生的历史必然性？（1）马克思主义是时代的产物（客观条件）。
在马克思恩格斯时代，工业革命的兴起大大提高了劳动生产率，促进了资本主义社会生产力及其经济发展，把资本主义推进到一个新的阶段。
这种巨大的发展，既促进了新兴资本主义制度的确立和巩固，也使这种制度开始显示出他所固有的深刻内在矛盾。
这就为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
（2）对人类文明成果的继承和创新（主观条件）。
马克思主义吸收了几千年来人类思想和文化发展中一切优秀成果，尤其是批判继承、吸收了德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国空想社会主义。
德国古典哲学代表人物：黑格尔、费尔巴哈、康德（德）英国古典政治经济学代表人物：斯密、李嘉图（英）法国、英国空想社会主义：圣西门（法）、傅立叶（法）、欧文（英）2、如何从根本（总体）上把握马克思主义？（1）辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
（2）马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。
是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。
（3）坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
这种与时俱进的理论品质，是160年马克思主义始终的保持蓬勃生命力关键所在。
（4）实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
3、马克思主义的物质观及其意义？物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。
意义：（1）揭示了物质是不依赖于人的意识的客观实在，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
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3.马克思主义生命力的根源在于（ A ）A.以实践为基础的科学性与革命性的统一B.与时俱进C.科学性与阶级性的统一D.科学性4.马克思主义最重要的理论品质是（ D ）。
A.吐故纳新B.科学严谨C.博大精深D.与时俱进5.马克思主义最崇高的社会理想（ A ）。
A.实现共产主义B.消灭阶级、消灭国家C.实现个人的绝对自由D.实现人权9.无产阶级的科学世界观和方法论是（ C ）。
A.辩证唯物主义B.历史唯物主义C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.唯物主义10.马克思主义的基本特征是（ A ）。
A.以实践为基础的科学性与革命性的统一B.与时俱进C.科学性与阶级性的统一D.科学性1.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（ BCD ）。
A.阶级斗争理论B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义哲学1.马克思主义是马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，包括其继承者在实践中不断发展着的马克思主义。
（对）3.马克思主义是为全人类服务的。
（错）1．恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的基本问题是（ C ）。
A．自然和社会的关系问题 B．实践和理论的关系问题C．思维和存在的关系问题 D．政治和经济的关系问题2．哲学的两个基本派别是（ B ）。
A．可知论与不可知论 B．唯物主义与唯心主义C．辩证法与形而上学 D．一元论与二元论3．对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分（ A ）的标准。
A．唯物主义和唯心主义 B.辩证法和形而上学C.可知论与不可知论D.一元论和二元论4.对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分( C )的标准。
A．唯物主义和唯心主义 B.反映论和先验论C.可知论和不可知论D.唯物史观和唯心史观7．物质的唯一特性是（ D ）。
A．运动 B．物质可以认识C．物质能为感官感知 D．客观实在性8．（ A ）是唯物主义世界观的基石。
A．世界物质统一性原理 B．物质范畴C．实践范畴 D．辩证法13．实践是人类有意识的活动，体现了（ B ）。
A．物质性 B．自觉能动性 C．社会历史性 D．直接现实性17.实践是指（ D ）。
A.个人的生活活动B.一切有利于自己的活动C.人有目的的、达到真理性的认识活动D.人们能动地改造客观世界的物质活动1．哲学基本问题的内容包括（ AC ）。
A．思维和存在何者为第一性的问题 B．事物的发展是否有规律的问题C．思维和存在是否具有同一性的问题 D．社会存在与社会意识的关系问题E．谁是社会历史的主体的问题2．意识能动性的具体表现是（ ABCD ）。
A．意识活动具有目的性和计划性B．意识活动具有创造性C．意识活动对人体生理活动有调节和影响作用D．意识活动具有通过实践改变客观世界的作用E．意识活动能够改变社会运动的规律1．哲学就是世界观。
（错）4．孤立的、静止的、片面的观点看世界是形而上学方法论。
（对）5．对哲学基本问题的第二问题的不同回答，哲学划分出了唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。
（错）7．意识的本质是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。
（对）8．世界物质统一性原理是建设中国特色社会主义的哲学根据。
（错）13.在客观规律面前，人的主观能动性表现在人可以改变规律。
（错）1. 事物的联系和发展的两种状态和形式指（ B ）。
A.对立和统一B.量变和质变C.肯定和否定D.克服和保留2.发展的实质是( D )。
A.前进性和曲折性的统一B.量变和质变的相互转化C.运动和静止的相对统一D.新事物的产生和旧事物的灭亡3.事物矛盾问题的精髓是（ C ）。
A.矛盾的同一性和斗争性的关系问题B.主要矛盾和次要矛盾的关系问题C.矛盾的普遍性和特殊性的关系问题D.矛盾的主要方面和次要方面的关系问题4.辩证的否定即“扬弃”，它的含义是指（ D ）。
A.抛弃B.事物中好的方面和坏的方面的组合C.纯粹的否定D.既克服又保留5.“蝴蝶效应”表明( A )。
A.事物的联系具有普遍性B.事物的联系具有直接性C.事物的联系具有主观性D.事物的联系具有必然性6.建设中国特色社会主义体现了（ B ）。
A.矛盾的同一性和斗争性的统一B.矛盾的普遍性和特殊性的统一C.事物发展的量变和质变的统一D.事物发展的前进性和曲折性的统一7. 辩证否定的实质是（ B ）A．外在的否定 B．扬弃C．纯粹的否定 D．抛弃8.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
”这两句诗包含的哲学道理是（ D )A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质变的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势8.矛盾的两种基本属性是（ A ）。
A．同一性和斗争性 B．普遍性和特殊性C．共性和个性 D．客观性和具体性1. 下列选项中，属于唯物辩证法的基本规律的有（ CDE ）。
A.生产关系一定要适合生产力状况的规律B.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律C.对立统一规律D.质量互变规律E.否定之否定规律2.恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。
”这段话所包含的辩证法观点有（ ABCD )。
A.联系是客观世界的本性B.一切事物都处于相互联系之中C.世界是一个相互联系的统一整体D.联系既是普遍的又是复杂多样的3. 辩证否定观包含的内容有（ ABCD ）。
A.否定是事物的自我否定B.否定是事物发展的环节C.否定是新旧事物联系的环节D.辨证否定的实质是扬弃E.否定就是对旧事物的全盘抛弃5.矛盾的两种基本属性是（ AD ）。
A．斗争性 B．普遍性 C．特殊性D．同一性 E．客观性1.“蝴蝶效应”说明事物是普遍联系的。
（ v）3．矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓。
（ X ）5.唯物辩证法的总特征是联系和运动。
（ X ）6.唯物辩证法的实质和核心是质量互变规律。
（ X ）7.矛盾的两种基本属性和普遍性和客观性。
（ X ）8.矛盾的同一性是指对立面之间相互排斥的性质和趋势。
（ X ）10．矛盾分析方法是根本的认识方法。
（ V ）1．一个完整的认识过程是（ B ）。
A．感性认识——理性认识——感性认识 B．实践——认识——实践C．感觉——知觉——表象 D．概念——判断——推理3．直接经验和间接经验的关系是（ B ）。
A．认识中内容和形式的关系 B．认识中“源”和“流”的关系C．感性知识和理性认识的关系D．实践和理论的关系4．一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，下列选项中属于第二次飞跃（ D ）。
A．深入实际，了解情况 B．认真思考，形成理论C．精心安排，制定计划 D．执行计划，付诸实践5．认识发展过程的第一次飞跃是 ( A )。
A．从感性认识到理性认识的过程 B．从感觉和知觉到表象的过程C．从认识到实践的过程 D．从意识到物质的过程7．人类认识发展的根本动力在于（ B ）。
A．人类需要和欲望的不断增长B．人类社会实践的不断发展C．人类认识器官的逐渐发达D．人类道德水平的不断提高8．感觉、知觉、表象是（ A ）。
A．感性认识的三种形式 B．理性认识的三种形式C．社会心理的三种形式 D．社会意识形态的三种形式9．下列选项中，属于理性认识不同于感性认识的特点的是（ D ）。
A．直接性 B．主观性C．摹写性 D．抽象性10．感性认识和理性认识的根本区别在于 ( B )。
A. 感性认识包含错误，理性认识则完全正确B. 感性认识反映事物的现象，理性认识则反映事物的本质C. 感性认识来源于社会实践，理性认识则来源于抽象思维D. 感性认识产生于日常生活，理性认识则产生于科学实验11．马克思哲学认为，认识的本质是 ( A )。
A．主体对客体的能动反映B．主体对客体的直观反映C．主体对客体的思维建构D．主体对客体的价值判断12．“社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”。
这表明 ( D )。
A．实践是沟通主客体关系的桥梁B．实践是检验认识真理性的标准C．实践为认识提供物质手段D．实践的需要是推动认识发展的动力13．两条根本对立的认识路线是（ D ）。
A．可知论和不可知论B．经验论和唯理论C．能动革命的反映论和直观被动的反映论D．唯物主义反映论和唯心主义先验论14．辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是（ B ）。
A．可知论的观点 B．实践的观点C．辩证法的观点 D．反映论的观点2．在实践和认识的关系中 ( ABCDE )。
A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是检验认识正确与否的标准D．实践是认识的目的E．认识对实践有指导作用2．感性认识和理性认识相互渗透，感性认识中有理性认识，理性认识中有感性认识。
（对）3．直接经验和间接经验的关系是感性知识和理性认识的关系。
（X ）2．感性认识和理性认识相互渗透，感性认识中有理性认识，理性认识中有感性认识。
（对）3．直接经验和间接经验的关系是感性知识和理性认识的关系。
（ X ）6．唯物主义坚持从物到感觉和思想的认识路线。
（ V ）7.直接经验是“源”，间接经验是“流”。
（ V ）10.认识的本质是感性认识必须上升到理性认识。
（ X ）11．辩证唯物主义认为实践是认识发展的动力。
（V）1.任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路。
这说明（ C ）。
A.真理具有客观性B.真理具有绝对性C.真理具有相对性D.真理具有全面性5.宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
这是强调( D )。
A.读书不能获得真知B.书本知识不能指导实践C.一切知识都直接来源于实践D.在实践中检验和发展真理8.“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。
人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，即自己思维的此岸性。
”这一论断说明了 ( B )。
A.实践是认识的来源和动力B.实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准C.实践检验真理不需要理论指导D.认识活动与实践活动具有同样的作用和力量9.实践之所以是检验真理的唯一标准，就实践自身的特点而言因为（ D ）。
A.它是对人类有用的活动B.它是多数人参加的活动C.它是具有主观性的活动D.它是具有普遍性和直接现实性的活动1.真理是主观和客观的统一，是指（AC ）。
A.真理的内容是客观的B.真理是客观规律本身C.真理的形式是主观的D.真理的内容是主观的E.真理的形式是客观的2.真理的绝对性是指（AE ）。
A.真理的内容是客观的，具有确定性B.真理与谬误只有对立，没有统一C.认识一旦成为真理，它是绝对不变的D.检验真理的标准是绝对的E.真理性的认识日益符合客观规律是无条件的3.真理的相对性是指（AB ）。