小学六年级有关正直勇敢美德少年代表的发言稿五篇
争做美德少年演讲稿(精选5篇)
争做美德少年演讲稿（精选5篇）演讲稿一：争做美德少年尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我的一些观点。
我想谈谈如何争做美德少年。
作为一个少年，我们承载着家庭的期望，学校的希望，社会的厚望。
要想争做美德少年，首先要有正确的人生观和价值观。
我们要明白，人生不仅仅是为了自己而活，更是为了他人而活。
在我们生活的过程中，我们要时刻关心他人的需求，乐于助人，彼此帮助，创造美好的生活环境。
其次，我们要具备正确的行为规范。
作为少年儿童，我们应该树立起对正义、友善和诚实的认识。
我们要从小事做起，用真心对待每一个人，做到不说谎、不欺负他人、不偷东西、不打架斗殴等等。
这样的行为规范将使我们成为一个真正有担当、有责任心的少年。
最后，我们还要有坚定的意志力和持之以恒的毅力。
人们常说：“绳锯木断，水滴石穿”，意思就是强大的意志力和持之以恒的努力可以战胜一切困难。
所以，我们要克服困难，不怕失败，不怕挑战，一定要坚持下去，才能取得更好的成绩。
亲爱的同学们，让我们一起努力，争做美德少年吧！相信只要我们立下决心，发扬美德，就一定能够成为一个充满阳光正能量的人，为社会做出自己的贡献。
谢谢大家！演讲稿二：培养美德，做优秀少年尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天想跟大家谈谈怎么样培养美德，做一个优秀的少年。
首先，我们要懂得感恩。
感恩不仅是一种美德，也是一种做人的底线。
我们要始终心怀感恩之情，感恩父母，感恩老师，感恩朋友。
要记住，有人帮我们、关心我们的时候，一定要记得说一声“谢谢”。
只有懂得感恩，才能更好地懂得珍惜。
珍惜身边的人和物，不浪费资源，不随意破坏环境。
其次，我们要具备团队合作的能力。
在团队中，每个人都有不同的闪光点，大家互相帮助、互相支持，才能取得更好的成绩。
在团队中，我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的选择。
只有团结一致、共同努力，我们才能够取得更大的成功。
最后，我们要努力学习，追求卓越。
关于美德少年的优秀演讲稿学生（精选25篇）
关于美德少年的优秀演讲稿学生（精选25篇）关于美德少年的优秀演讲稿学生篇1为贯彻落实河南省文明办《关于开展“认星争优、做美德少年”活动的指导意见》，我校政教处以党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的精神》为指导，有组织有计划有步骤地开展了“认星争优、做美德少年”活动。
政教处把开展“我助人，我快乐”体验教育活动和我校“红领巾广播站”及校外实践活动基地紧密结合起来，以“认星创优，做美德少年”和“自主管理”为有效形式，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中。
在活动启动仪式上，代校长作了重要讲话，每位学生都进行了认星;在“创星”过程中，政教处开展了丰富的活动，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人;最后，对创优活动做了认定。
现将我校“创星”过程总结如下：一、以美德教育为活动基石，培养美德意识。
中华民族的传统美德是中国传统文化中的瑰宝，是中华民族走向繁荣昌盛的重大精神动力，也是炎黄子孙勤劳勇敢、自强不息的巨大能量源泉。
在中华民族几千年的历史上，传统美德代代相传，推动着中国社会不断地向前发展、跨越、壮大，不断地谱写壮丽辉煌、可歌可泣的新篇章，对小学生进行中华民族传统美德教育是少先队工作的首要工作1、政教处充分利用每周一的升旗仪式进行了一系列的美德教育。
我们开展了系列讲座，如“人物篇”有：尊重老师的毛泽东，“天下兴亡，匹夫有责”的爱国学者顾炎武，“为中华之崛起”的周恩来，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的孟子……“榜样篇”重点介绍第二届“河南省十大美德少年”;《做文明学生》篇有学习宣传贯彻“道德规范二十字”、“文明用语”等，培养“民族魂”，为少年儿童树立强烈的美德意识奠基铺路。
2、布置中华美德教育专题文化墙，增强教育效果。
在开展中华美德教育活动，离不开学生的主动参与，有了学生的主动参与，效果自然好得多，这远比学生被动接受教育强多了。
小学生争做美德少年演讲稿范文_中学生演讲稿_
小学生争做美德少年演讲稿范文我们要铭记雷锋的的不朽精神，在新时期放飞新的风采，让雷锋精神融入到生活点滴中去，争做美德少年。
下面，小编为大家精选了5篇小学生争做美德少年，欢迎大家阅读欣赏。
小学生争做美德少年演讲稿范文1尊敬的老师、亲爱的同学：大家好!我是x年级(x)班的学生。
我出生在医风世家，书香门第，从小接受长辈善良淳厚，仁爱奉献的熏陶，追求品学皆优，逐渐养成了美好品德。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”在八年的学习生活中，我积极上进，勤奋刻苦，取得了一定喜人成绩。
xx年荣获xx市“红花少年”，我博览群书，爱好写作，有好多作品在神木《校园报》上发表。
我爱好音乐，钢琴已过x级，酷爱绘画，多次在我县举办的绘画比赛中获奖。
在学校里，每位同学都是我的好朋友，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找我帮忙，我也尽力帮助。
学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利条件，我对同学们真诚，热情，无论谁来问我题我都给他详细讲解，没有任何保留。
正因如此，我在班里的人缘极好。
我热爱集体，珍惜荣誉。
就在这学期，学校举办了中华经典诵读大赛，在比赛前一天，班主任x老师突然请假，可我们班还有很多地方需要练习。
同学们都皱着眉头问我;“班长，我们该怎么办呀?”作为一班之长，我深知肩上的责任重大。
我告诉大家：“我们朗诵的是《少年中国说》，我们是中华少年，就应该朗诵出那种发自内心的骄傲与自豪!等x老师回来，我们要给她一个惊喜!”同学们也都积极地响应着，我们反复练习，不断完善朗诵中的瑕疵，终于，功夫不负有心人，我班在诗歌朗竞赛中荣获二等奖，我真是高兴坏了，一宿没睡好觉。
班级是我们成长的乐园，我会和同学们把它建设的更加温馨，更加富有朝气。
在良好家风的熏陶下，我养成了乐于助人的美好品德。
还记得在国庆节那天，爸爸妈妈带着我去了孤儿院。
那是我第一次去孤儿院，第一次那么近距离地接触那些和我成长不一样的小孩，第一次感受到那么真切的凄凉与心痛。
我不禁感慨，我们这些人该是多么的幸福啊，每次到百货，我都要给爱心捐款箱里投钱。
2024年争做美德少年演讲稿模版(3篇)
2024年争做美德少年演讲稿模版我尊敬师长，是讲诚信有礼貌的好少年。
在校园内总能听到我亲切的“老师好”;在家里，我是长辈眼中的好孩子，我发自内心的尊重与敬爱，诚实、守信的个人品质赢得了老师、家长的由衷的喜爱和赞许。
我热心为班级服务，是老师的得力小助手。
作为中队长，纪律上，我严格自律，为同学们作出表率;管理中，我密切配合老师，认真完成老师布置的任务。
对于班集体这个团队的荣誉我倍加爱护和珍视，只要是集体活动都会有我快乐的身影，只要是班集体的事情都会有我主动承担任务，在老师心目中我是好帮手，在同学心目中我是知心伙伴和学习榜样我团结同学，是同学们的知心朋友。
我乐于助人，关心同学，珍惜同学之间的友谊，学习上帮助同学解答难题，不厌其烦;交往中，帮助同学团结友爱，尽其所能。
同学们都乐意与我交朋友，在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
我积极进取，是全面发展的好学生。
我勤奋刻苦，学习认真，成绩优异。
时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。
我学习讲究方法，着重理解和掌握，学习成绩在班级名列前茅。
我不但学习成绩好，而且积极参加学校的各项活动。
校运动会上，我是班级的运动员;英语朗诵比赛上，我又是班级的选手，并且都取得了好成绩。
在学校和老师的关怀帮助和自身的努力下，我全面发展。
在课余时间参加了打羽毛球、吹笛、当小主持人等兴趣班，它们既陶冶了情操，又让我对学习和生活充满了热情和自信。
一份耕耘，一份收获。
辛勤的付出收获了累累硕果。
我每学期都被评为全面发展好学生、两次获优秀学生干部称号及其它荣誉。
在老师辛勤的教诲下，通过自己的积极进取，我正在健康地成长，用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
谢谢大家!我的演讲完毕。
2024年争做美德少年演讲稿模版（2）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能在这里与大家分享我的演讲稿，题目是《争做美德少年》。
2024年争做美德少年演讲稿范例(4篇)
2024年争做美德少年演讲稿范例尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里，向大家演讲争做美德少年。
作为一名青少年，我们正处在成长的关键时期，我们应该努力培养自己的美德，成为社会有用的人才。
所谓美德，就是善良、正直、助人为乐等品质的集合，是我们作为中国的未来希望能够具备的核心素质。
首先，我们要要有善良的品质。
善良是人与人之间最朴素、最自然的情感体现。
我们应该关心身边的人，乐于助人，尽可能地帮助那些需要帮助的人。
这种善良的行为不仅能够让每个人感受到温暖，也能够让社会更加和谐。
我曾经听说过这样一个故事，有一天，一个老人摔倒在地，一位善良的少年见状立即上前扶起老人，并陪他回家。
这个行为感动了众多路人，也让我们看到了真正的美德少年形象。
因此，我们要争做美德少年，一起传递爱与温暖。
其次，我们要有正直的品质。
正直是我们心灵的良心，是我们判断事物是非的准则。
正直的人坚守自己的原则，不轻易被诱惑和旁人的影响所动摇。
只有保持正直的品质，我们才能够受人尊重，才能够树立起崇高的形象。
正直不仅表现在我们对待他人的态度上，更重要的是我们对待自己的态度上。
我们要承认自己的错误，积极改正，珍惜每一次机会，向着正确的方向努力。
正直不仅是一种美德，更是一种人生态度。
最后，我们要有助人为乐的品质。
生活中，我们会遇到很多困难和挑战，而互相帮助才能共同度过难关。
我想起了一句话：“风起于青萍之末，浪成于微澜之间。
”虽然每个人的力量可能微小，但只要每个人都能伸出援助之手，就能够汇聚成巨大而有力的力量。
我们应当关心弱势群体，关心那些处于困苦境地的人，努力帮助他们解决问题，让他们感受到社会的温暖与关爱。
这样，我们才能够真正成为一个有用的人，为社会做出贡献。
争做美德少年，不仅是一种责任，更是一种使命。
作为中国青年的一员，我们应该向着美德的方向努力前行，不断提升自己的修养和素质。
打造美丽中国，需要每一个人的参与，需要我们共同的努力。
2024年争做美德少年演讲稿小学生(三篇)
2024年争做美德少年演讲稿小学生亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，很高兴能够站在这里与大家分享我的演讲稿。
今天，我想同大家谈谈如何在2024年争做美德少年。
首先，什么是美德？美德指的是高尚的品质和良好的行为，是对正直、善良、公正等一系列优秀品德的统称。
我们作为小学生，不仅要学习知识，更要培养美德，成为社会需要、家庭寄望和学校期待的优秀少年。
要成为美德少年，首先要具备自律的品质。
自律是指对自己的行为有规范和控制，能够自觉地按照规定做事、做人。
在课堂上，我们要遵守纪律，不讲话、不乱动、认真听讲。
在家里，我们要按时完成作业，爸妈交给我们的任务，不拖延、不偷懒。
只有自律，我们才能够更好地提高自己，成为优秀的少年。
其次，要具备责任心。
责任心是指对自己、家人、朋友和社会负责任的意识。
我们要学会对自己的学习负责任，积极参加各种学习活动，不浪费时间。
我们要对家人负责任，尽孝道，关心父母，帮助他们减轻负担。
我们要对朋友负责任，帮助他们解决问题，关心他们的困难。
我们还要对社会负责任，积极参与公益活动，帮助那些需要帮助的人。
只有具备责任心，我们才能够在人生的道路上更好地前行。
另外，一个美德少年还要具备友善待人的品质。
友善待人是指善待他人，尊重他人的权利和利益。
我们要与同学们友好相处，互相帮助，团结合作。
我们要尊敬老师，听从老师的教导，不违反纪律。
我们要对待家人和朋友更要友善，给他们温暖和关爱。
只有有爱心，我们才能够拥有更多的朋友，并且在生活中充满阳光和快乐。
最后，一个美德少年还要具备勇于承担困难的品质。
困难是生活中不可避免的，我们要勇于面对困难，不退缩、不惧怕。
当我们遇到困难时，我们要思考解决问题的办法，并且付诸行动。
我们要坚持不懈，不轻易放弃，相信自己能够战胜困难。
只有勇往直前，我们才能够迎接更大的挑战，实现更多的理想。
亲爱的同学们，成为美德少年不仅是我们的责任，也是我们的荣耀。
只有成为美德少年，我们才能够为社会做出贡献，帮助他人，让自己的生命焕发出更加美好的光芒。
正直勇敢美德少代表发言稿(共7篇)
正直勇敢美德少代表发言稿（共7篇）正直勇敢美德少代表发言稿（共7篇）第1篇：十佳美德少发言稿十佳美德少年发言稿争当美德少年敬爱的老师，亲爱的同学们：我叫张瀚月，今年10岁。
我是农四师七十六团中学五年级（1）班的学生。
能有机会参加这次"美德少年"的评选活动，我感到十分荣幸！自从懂事起，爷爷奶奶、爸爸妈妈就告诉我做一个正直的人，一个有责任心的人。
上了小学以后，在老师的言传身教中，我的心越来越明亮。
要做一个正直的人就要在各方面严格要求自己，从小事做起，从眼前做起。
我是这么想的，也是这么做的。
虽然有时候做的不够好，但是我还是尽力而为。
在学校里，我是一个知文明，懂礼貌的好孩子，我知道尊敬老师，团结同学，同学有了困难，只要我看见了，我都能伸出援助之手。
如低年级的学生摔倒了，我看见后马上把他扶起来。
同桌或同学有不会做的题，我知道的就会细心给他们讲解。
我也是个有爱心的孩子。
有时我看见老人提着很多的东西，都会为他们分担一些；在学校组织的"献爱心"捐款活动中，我会毫不吝啬的拿出平时积攒的零花钱去帮助那些需要帮助的人，我感到能为他们做一些事情，能为他们服务就是快乐的。
在校外，我也力争做一个人见人爱的好孩子。
因此我能自觉的以一个文明的小学生的标准来要求自己。
从小事做起，懂礼貌，讲文明。
走在路上，我看见大人或小孩随地乱扔垃圾，我会主动拾起来。
我喜欢在田间地头眺望远方，遇到践踏庄稼、攀花和虐待小动物的行为我会阻止他们。
虽然，一个人的力量微不足道，但是，我知道只要人人都讲文明，懂礼貌，热爱大自然，那社会自然不就和谐了吗？在家里，人人都夸我是好孩子。
爷爷疼我，奶奶爱我，爸爸妈妈心疼我。
我明白，爷爷奶奶不容易，爸爸妈妈很辛苦。
因此我愿意做他们的开心果。
从懂事起，我就自觉做一些自己力所能及的事，自己铺床叠被子，学_不叫他们担心等等；在家里，我不嫌脏，不怕苦，主动帮爷爷奶奶喂鸡喂鸭，虽然有时他们不让我做，但我觉得做一些事情是快乐的。
小学生争做美德少年演讲稿（通用5篇）
小学生争做美德少年演讲稿小学生争做美德少年演讲稿（通用5篇）使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
在充满活力，日益开放的今天，很多地方都会使用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编收集整理的小学生争做美德少年演讲稿（通用5篇），希望对大家有所帮助。
小学生争做美德少年演讲稿1亲爱的老师、同学们：大家好！“融四岁，能让梨。
”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬；周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模；在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样……这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。
作为一名新时代的小学生，我们应该处处以他们作为自己的榜样。
在学校里，勤学善思，努力学习，广泛地阅读书籍，培养高尚的情操和坚强的意志；作为班干部，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学。
在家庭中，孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心！如果拥有这些良好的美德，我们就能够得到老师信任，同学的拥护，长辈的喜爱！同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候……我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗？同学们，让用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年！同时，我们还要注意饮食卫生，养成饭前便后洗手，不暴饮暴食的良好习惯。
做到六不吃：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食，养成良好的饮食习惯，才能有一个健康的身体。
小学生争做美德少年演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我叫xxx。
我要争做一名红色美德少年和紫色创造少年。
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小学六年级有关正直勇敢美德少年代表的发言稿五篇中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，所谓的“美德少年”——就是有着至善至纯美好的少年，它不是一张纯粹简单的奖状，而是浸透着一言一行的修身品行。
橙子在此献上五篇小学六年级有关正直勇敢美德少年代表的发言稿，希望对大家有所帮助。
篇一：小学六年级有关正直勇敢美德少年代表的发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是二年级二班的崔荷婷，能参加这次“美德少年”评选活动我非常高兴!自懂事起，爸爸妈妈就告诉我要做一个正直的人，一个有责任心的人。
上小学以后，在老师的言传身教中，我的心越来越明亮，要做一个正直的人，就要在各方面严格要求自己，从小事做起，从眼前做起。
在学校，我尊敬老师，团结同学，对于有困难的同学，我总是真诚地帮助他们。
有的同学上课忘了带学习用具，我拿出自己心爱的文具借给他们;有的同学有不会的问题，我总是热情耐心的讲解。
每次学校组织献爱心活动，我都能积极参与，拿出自己的零花钱，去帮助那些需要帮助的人，我感到能为他人做点事情是快乐的。
在家里，人人夸我是个好孩子，爷爷奶奶疼我，爸爸妈妈爱我，我明白这些，我知道他们的艰辛，因此我愿做他们的开心果。
我主动做一些力所能及的事情，如早晨起床叠被子，洗袜子等等。
俗话说，女儿是爸爸妈妈的贴心小棉袄，爸爸有时带着一身疲惫下班回家，我就主动给他捶捶背，给他讲故事听，爸爸可高兴了!在这次“美德少年”评比活动开展以后，在生活和学习中，我会更严格的要求自己，用自己的行动来感化身边的人，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。
让我们一起向“美德少年”迈步，向自己的理想迈步，向自己丰富多彩的人生迈步!谢谢大家!篇二：小学六年级有关正直勇敢美德少年代表的发言稿亲爱的老师、同学们：大家好!从小，我就总听大人说要孝顺。
可我并不太懂什么是孝顺。
我问妈妈，妈妈说，孝顺是晚辈对长辈爱的表达。
我好像一下子懂事了，很想做点力所能及的事孝顺长辈们。
和外公外婆生活在一起时，每个周末我们都要下乡去看太爷爷太奶奶。
乡下没有什么好玩的，也没有熟悉的小伙伴，幼小的我总是不太情愿去。
不管每次我如何软磨硬泡，外公外婆从不让步，他们说：“要做孝顺的孩子，看望长辈是必须要做的事!”一个周末，我们又来到乡下，老远我就看到太爷爷太奶奶在门外张望的身影，我仔细看着他们，觉得原本身体很硬朗的太爷爷怎么背有些驼了呢?而太奶奶本来就瘦小的身体更是单薄得像一阵风就能吹倒似的。
我隐隐的觉得心里揪着有点疼。
来到他们面前，我大声地问他们好，太爷爷摸着我的头说：“这丫头又长高了!”太奶奶脸上带着慈祥的笑看着我。
我看着他们满是皱纹的脸，很想做点什么让他们开心。
这一天，我并没有像往常一样只顾自己玩，而是在太爷爷太奶奶身边绕，一会儿看看太爷爷在干什么，一会儿去摸摸太奶奶的手。
太爷爷笑着说：“今天怎么了?看电视不好吗?”我说：“不看了，想陪陪你们”。
太爷爷笑得更开心了，大声说：“好!帮我捡菜吧!”我赶紧蹲下来，和太爷爷一起捡菜，他教我如何把根部掐掉，如何把黄叶去掉。
我很认真的做着。
太爷爷问：“最近学习好吗?”“可好了，都考前几名呢。
”我得意地说。
“真的!那要争取考第一呢!”太爷爷满脸笑容。
“我还学了很多本领呢!跳舞啊，小提琴啊，画画啊……”我一边说，一边手舞足蹈。
“那给我露两手呗!”太爷爷拍拍手，竖起眉毛看着我，好像很期待。
“好!”我大声地唱着歌，跳起了舞，比往常在学校里跳得都卖力，我想使出浑身的本领让太爷爷太奶奶笑得更灿烂。
吃完饭，我陪太奶奶在田边散步，我扶着行动不便的太奶奶，仔细地看着脚下，生怕太奶奶被什么绊倒。
一边还跟太奶奶说着书本上看来的一些小笑话。
太奶奶走得很慢很慢，一双满是筋骨的手握着我的小手，握得很紧很紧。
而我觉得，第一次，我的心离他们很近很近，而且心里胀胀的，满满的充盈着对他们的孝心爱意。
那一天，回城的时候，我在车后排回望了很久很久，直到车子拐了好几个弯再也看不到太爷爷太奶奶时才回头。
心里还有很不舍的感觉。
外婆搂着我说：“我们的小丫头长大了，是个孝顺的好孩子了!”我捧着外婆的脸，狠狠地亲了几口：“外婆，我可不想你变老!”外婆把我搂得更紧了。
现在，我跟妈妈到了上海上学，不太能经常看到他们，心里很挂念他们。
妈妈说：“大家最担心的是你在新的地方能不能适应新生活，你一定要努力，很快的赶上这里的学习节奏，让长辈们放心，让他们开心，这也是一种孝顺哦。
”每天早晨，你会听到我清脆的读书声;课间，大家都在谈笑风生，你会看到我仍在思考课堂笔记;晚上，我会认真回顾一天的课程，你会看到我灯下伏案的身影。
我的努力不但是为了自己，还承载着对长辈的一片孝心，我要用好的成绩来回报他们，让他们知道我是个可以让他们骄傲的好孩子!孝顺不一定要做多么大的事情，一个电话，一次看望，一份礼物都可以表达孝心。
重要的是，要时刻都有不忘长辈的孝心，要经常创造表达孝心的机会，要长久延续孝顺的美德。
篇三：小学六年级有关正直勇敢美德少年代表的发言稿亲爱的老师、同学们：大家好!我叫蒋佐。
做为锦溪小学的一份子，我尽到了一位班干部应尽的责任，也遵守了一名小学生必备的习惯。
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一句慰籍人心的话语，一种认真向上的追求，都是成为美德少年中的一个最关健的音符。
什么是美德?美德是不乱丢垃圾，美德是孝敬长辈，美德是文明礼貌，美德是诚实守信。
我认为这些美德我都做到了。
有一次，我们全家人去宁波旅游。
路还没开到一半，我们在车子上扔的垃圾都已经数不清了。
奶奶把垃圾整理好，放进垃圾袋中，眼看就要把垃圾扔掉了。
“不—要!”我连忙制止奶奶，可是晚了一步，只听“碰”的一声响，道路帝出现了一道显眼的“风景线”，我让爸爸快调头，妈妈说：“不要了!你看这里车子这么多，调回去多麻烦呀!为了一个垃圾袋，值吗?”“可是，没有值不值得，只有愿不愿意。
老师曾这样告诉我们，不要乱丢垃圾，环境大家要一起爱护!”说着，并打开了车门，毅然走过去把垃圾袋拎了回来，这样虽然来回花了五分钟，但我心里还是美滋滋的。
当到宁波时，我飞快下了车，找准一个垃圾桶塞了进去。
我认为孝敬长辈这一方面我做得是比较棒的。
在一个星期五的晚上，爸爸妈妈都出差了，我正津津有味的看电视时，卫生间里突然传来一阵声音，我跑过去发现奶奶竟然趴在垃圾桶前，一直在吐。
“奶奶奶奶，您怎么了?”“我甚至可以听出来我的声音在发抖。
奶奶脸色苍白，当她抬起地，真是吓了我一跳!我扶着奶奶来到房间让她坐下，并飞快地转换频道，换了奶奶最喜欢的戏剧频道。
奶奶坐下时气色好多了，原来奶奶不小心多吃了二粒药片，奶奶得了糖尿病，药只能吃一次，奶奶忘记自已吃过药，便多吃了两粒。
听了奶奶的话，我连忙给奶奶倒上一杯温水，并紧抓着奶奶的手不放，一种莫名的恐惧感忽然涌上心头，喝完水不到一分钟，奶奶又跑到卫生间进行”肠胃大清理“了，趁这个空当，一个问题油然心生：”奶奶会死吗?“一想到这，我立刻不寒而粟。
我来到奶奶跟前不停抚摸奶奶的胸口。
”怎么样了?“”嗯，好多了，蒋佐，奶奶问你，奶奶会死吗?“”不!不会的!你快到床上躺着看电视，让自已想开心的事，懂吗?“奶奶像小女孩一样点了点头，我一边抚胸口安慰奶奶，一边责怪自已没有提醒奶奶吃药，第二天，太阳升起来时，我感觉这一天过得好温长。
争做美德少年，是我的一个目标，希望越来越多的人投入到这项活动中来，把这世界变成美好的明天。
篇四：小学六年级有关正直勇敢美德少年代表的发言稿亲爱的老师、同学们：大家好!我是三班的樊鑫怡。
我今天演讲的主题是《从点滴做起，争做阳光美德好少年》。
自懂事起，爷爷，奶奶，爸爸和妈妈就告诉我做人要做一个正直的人，一个有责任心的人。
上了小学以后，在老师的言传身教中，我的心越来越明亮，争当“美德少年”应该在各方面严格要求自己，从我做起，从我们身边的点点滴滴做起。
我是这么想的，也是这么做的，虽然有时做得不够好，但是我还是尽力而为。
以前，我看到地板上有废纸，总是熟视无睹。
现在，我会毫不犹豫捡起来，扔进垃圾桶。
我想这就是变化，这就是作为美德少年应具备的品质。
以前，在学习上，我总是马马虎虎，得过且过，现在我对自己严格要求，认真写好每一个字，思考每一个问题，完成每一次作业。
以前，在家里洗衣服，整理房间都是妈妈的专利，现在不同了，我的衣服我自已洗，房间自已打扫。
因为我开始懂得感恩，开始懂得美德的意义。
现在，在老师的帮助下，在爸爸妈妈的照顾下，我快乐地学习生活着。
我努力在家做一个懂事的好孩子，在学校做一个尊敬师长、勤奋学习、乐于助人的好学生，我的同桌王军浩写字不太好看，于是，每天，我都会看着他写生字，每次新学了生字，我都会在他的田格本上为他范写一个字，让他照着写。
时间长了，虽然他的字没有非常漂亮，至少也是端端正正的了。
班里的贾雨涵小朋友总是忘东忘西，有的时候甚至连自己的作业都忘记在学校里了，每一天晚上放学排队的时候，我都会提醒她检查自己的书包，不要忘记了什么，久而久之，她也养成了每天检查书包的好习惯。
虽然我帮助同学没有做什么大事，但我觉得我很快乐。
在社会，我诚实守信，遵守社会公德，从不在公共场所大声吵闹。
在公交车上我也能做到自觉让座，主动排队。
有一次，路上有一位小朋友不顾车辆来回，要横穿马路，我急忙把他拉回来，我告诉他，无论多紧急的事，都没有安全重要。
一分付出，一份回报。
作为一名小学生，我没有能力做什么大事，但我可以做很多小事。
，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”; 我相信只要我们从小事做起，从我们自身做起就一定能成为阳光美德好少年!篇五：小学六年级有关正直勇敢美德少年代表的发言稿亲爱的老师、同学们：大家好!“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
自古以来，“尊老爱幼”是我们中华民族的传统美德。
在一些家庭中，老人上了年纪，做事慢吞吞的，说话唠唠叨叨的......儿女们对老人产生了厌恶，有的则包容老人，尊敬爱护老人。
在日常生活中，有着许多留守的老人在日日夜夜地期盼着儿女回家看望他们的一天。
可老人们的期盼又换来了些什么?他们的儿女把他们当作是一种负担，弃他们于不顾。
可跟老人没有血缘关系的人却把老人的存在是一种幸福，关心他们，帮助他们，给予老人温暖。
临近春节，马路上车来车往，川流不息，人群在狭窄的小道上艰难地行走着，到处一片繁荣景象。
不仅马路上热闹非凡，公交车上也是人气爆棚。
公交车上挤满了回家过年的乘客。
公交车突然停下了，走上来的是一位年过花甲的老奶奶。
她的头发花白，一脸慈祥，粗糙的脸上爬满了皱纹。
她扶着扶杆，迈着蹒跚的脚步走上车来，客车上没有座位了。
我想给老奶奶让座，但最终还是放弃了这个想法。
她一脸无助的来到了一位中年妇女的身边，搀着身旁的扶杆。
一路颠簸，老奶奶随着公交车的剧烈运动而左摇右晃，所有人都看到了这位老奶奶的窘境，可仍没有人给她让位。