春天里的动植物1
春天特有的动植物
1月南天竹、梅花、一品红、君于兰、水仙、腊梅，小苍兰、马蹄莲、仙客来、樱草、瓜叶菊、四季海棠。
2月山茶花、梅花，蟹爪莲、春鹃、小苍兰、马蹄莲、仙客来、春兰、瓜叶菊、喉草。
3月浦包花、樱草、瓜叶菊、春兰、四季海棠、君子兰、春鹃、蟹爪莲。
4月佛手花、香橼花、碧桃、丁香、连翘、君子兰、春鹃、天竺葵、大花天竺葵、倒挂金钟、令箭荷花、蕙兰、樱草、瓜叶菊、蒲包花。
5月叶子花、朱顶红、八仙花、夏鹃、天竺葵、大花天竺葵、倒挂金钟、令箭荷花、茼蒿菊、樱草、香豌豆、爪叶菊、蒲包花、牡丹、月季。
6月夹竹桃、白兰、八仙花、韭菜莲、夏鹃、茉莉、米兰、凤尾兰、南非凌霄、倒挂金钟、令箭荷花、仙人掌、昙花、宿根福禄考、千花葵、香豌豆、芍药、蜀葵。
7月叶子花、夹竹桃、白兰、文珠兰、韭菜莲、百子莲、茉莉、米兰、凤尾兰、今箭荷花、仙人掌、昙花、千花葵、宿根福禄考、美人蕉。
8月珊瑚豆、大丽花、美人蕉、叶子花、夹竹桃、茉莉、米兰、昙花、建兰。
9月桂花、大丽花、美人蕉、米兰。
茉莉、珊瑚豆、夹竹桃、叶子花。
10月果石榴、桂花、叶子花、米兰、大丽花、美人蕉、荷兰菊、鸡冠花、翠菊、千日红、雁来红、月季。
11月菊花、四季海棠。
12月一品红、小苍兰、佛手掌。
描写春天的银杏
描写春天的银杏1. “哇，春天的银杏叶子嫩绿嫩绿的，真好看呀！”我和小伙伴们走在银杏树下，我兴奋地说道。
就像那春天里刚冒出头的小草，充满了生机呢！例子：那天阳光特别好，我和小伙伴们约着一起去公园玩。
一走进公园，就看到那片银杏林，我们立刻跑过去，我忍不住发出那样的感叹，小伙伴们也都纷纷点头赞同。
2. “嘿，你们看，春天的银杏多有活力啊！”我指着银杏树对朋友们说。
这不就像我们在春天里欢蹦乱跳的样子嘛！例子：周末，我和朋友们来到郊外，看到路边的银杏在春风中摇曳，我大声地喊着，朋友们笑着回应我，我们在银杏树下嬉戏玩耍。
3. “哎呀，春天的银杏简直太美啦！”我拉着妈妈的手说道。
就好像春天把最美的色彩都给了它一样！例子：我们一家人去春游，路过一片银杏林，我兴奋地拉着妈妈，说出了这句话，妈妈微笑着看着我，和我一起欣赏着美丽的银杏。
4. “哇塞，春天的银杏真的好特别啊！”我对同学说。
就跟那春天独有的花朵似的，别具一格！例子：学校组织户外活动，我们来到校园后的银杏林，我和同学一边走一边聊天，我由衷地发出这样的感慨，同学也深有同感。
5. “嘿呀，春天的银杏真是让人惊喜呢！”我高兴地和爸爸说。
像不像春天给我们准备的一份大礼物呀！例子：爸爸带我去植物园，我看到那春天里的银杏，满心欢喜地和爸爸表达着我的感受，爸爸摸摸我的头，和我一起感受着这份惊喜。
6. “哇哦，春天的银杏好有魅力呀！”我对身边的小伙伴喊着。
简直就像春天的小精灵一样！例子：我们在小区里玩耍，突然看到几棵银杏在春风中舞动，我情不自禁地喊出来，小伙伴们也都围过来一起欣赏。
7. “哎呀呀，春天的银杏真迷人啊！”我自言自语道。
好像是春天最璀璨的明珠呢！例子：我独自走在街头，路过街边的银杏，看着那嫩绿的叶子，我小声地说着，心中充满了对春天银杏的喜爱。
8. “哇，春天的银杏，你们太可爱啦！”我对着银杏树说。
这不就像春天那可爱的笑脸嘛！例子：我在公园里散步，走到银杏树下，我像是和老朋友打招呼一样，对着银杏树说出这句话，然后坐在树下静静地感受。
以春天里的动物或者植物为主写一篇作文
以春天里的动物或者植物为主写一篇作文春天来了，大地万物复苏，小动物们都蹦蹦跳跳地出来了。
我最喜欢的就是那些可爱的小动物们，它们总是给我带来无尽的欢乐。
今天早上，我起床后就去公园散步。
一进门，就看到了一只小松鼠正在树上忙碌地搬运食物。
它一边跑一边嘟囔着：“忙死了，忙死了，这可都是我冬天辛辛苦苦存下来的美食啊！”看着它那么努力的样子，我也不禁感叹：真是个勤奋的小家伙！接着，我又看到了一只小兔子。
它正躺在草地上晒太阳，看起来十分惬意。
我走过去和它打招呼：“早上好啊，小兔子！”它听到我的声音，立刻抬起头来看了看我，然后用鼻子轻轻地碰了碰我的手，好像在说：“你好呀！”我忍不住笑了：“你真是个可爱的小家伙！”除了小动物们，春天里的植物也长得特别茂盛。
我最喜欢的就是那些五颜六色的花朵了。
它们开得那么艳丽，仿佛在向人们展示着自己的美丽。
我走过去仔细观察了一下一朵花，发现它的花瓣上有几只小蜜蜂在采蜜。
我想起了那句成语：“蜂拥而至”，形容的就是这种情况吧。
看着这些小蜜蜂忙碌的身影，我也不禁感叹：真是个勤劳的小家伙啊！我来到了一片草地上。
这里有一群小鸭子在游泳。
它们的羽毛是那么柔软，看起来就像是一团团棉花球。
我走过去和它们打招呼：“小鸭子们好！”它们听到我的声音，立刻游到岸边来和我玩耍。
我拿出了一些面包屑喂给它们吃，它们吃得津津有味，还不时发出“嘎嘎”的叫声，好像在说：“谢谢你呀！”看着这些可爱的小鸭子们，我也不禁感叹：真是个幸福的小家伙啊！春天里的动物和植物们都充满了生机和活力。
它们用自己的方式向我们展示了大自然的美丽和神奇。
让我们一起享受这个美好的季节吧！。
哪些植物好描写作文
哪些植物好描写作文1. 桃花桃花是春天里极具代表性的花卉，颜色粉嫩娇艳，花瓣柔软如丝。
每一朵桃花都像是一个娇羞的少女，在微风中轻轻摇曳，散发着迷人的芬芳。
桃花的花蕊细长，上面沾满了金黄色的花粉，吸引着蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。
2. 荷花荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
它的花朵硕大而美丽，颜色有粉色、白色等。
荷叶碧绿圆润，像一把把撑开的小伞，衬托着荷花更加娇艳动人。
荷花的姿态各异，有的含苞待放，有的已经盛开，还有的花瓣已经凋谢，露出了嫩黄色的莲蓬。
3. 菊花菊花品种繁多，色彩斑斓。
有金黄的、雪白的、紫红的等等，每一种颜色都鲜艳夺目。
菊花的花瓣形状各异，有的像细丝，有的像卷发，有的像勺子。
它们在秋风中傲然挺立，给人一种坚韧不拔的感觉。
4. 梅花梅花在寒冬中绽放，它的花朵小巧玲珑，却蕴含着强大的生命力。
梅花的颜色通常有红色、白色和粉色，花瓣娇嫩，花蕊纤细。
梅花的枝干曲折有型，上面覆盖着一层薄薄的积雪，更增添了它的韵味。
5. 柳树柳树是春天的使者，它的枝条细长柔软，像绿色的丝带随风飘舞。
柳叶细长嫩绿，密密麻麻地排列在枝条上。
微风吹过，柳枝轻轻摆动，仿佛在与人们打招呼。
6. 银杏树银杏树高大挺拔，树干笔直。
它的叶子呈扇形，秋天时会变成金黄色，像一把把小扇子挂满枝头，风吹过时，金黄的叶子纷纷飘落，宛如金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美不胜收。
7. 仙人掌仙人掌形状奇特，浑身长满了刺。
它在干旱的沙漠中顽强生存，展现出坚韧的生命力。
仙人掌的花朵通常较大，颜色鲜艳，为荒凉的沙漠增添了一抹生机。
8. 向日葵向日葵总是朝着太阳的方向生长，它的花朵硕大金黄，像一个灿烂的笑脸。
向日葵的叶子宽大，绿油油的。
花盘里长满了密密麻麻的葵花籽，成熟时饱满而诱人。
这些植物都具有鲜明的特点和独特的魅力，在描写时可以从它们的外形、颜色、气味、生长环境等方面入手，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让作文更加生动形象。
春天的动物和植物的生长
春天的动物和植物的生长春天是大自然恢复生机的季节，也是动物和植物生长的重要时期。
在春天里，动物与植物都经历着蓬勃的生长和繁衍，为我们呈现出美丽的景象。
一、动物的生长春天的动物世界充满了欢声笑语，各种动物开始活跃起来，它们也开始了新一轮的生长。
首先，春天是鸟类繁衍的季节。
随着气温的升高和食物的丰富，鸟类开始筑巢，为了繁衍后代做准备。
它们精心挑选合适的树枝、树叶和草，巧妙地构建出坚固而温暖的家园。
在这些巢中，母鸟孵化着鸟蛋，一点一点地为新生命的到来做准备。
当小鸟孵化出来时，它们需要父母的呵护和帮助，渐渐学会飞行和觅食，度过迎接春天的第一课。
除了鸟类，春天也是昆虫复苏和繁衍的时光。
在花朵绽放的季节，蜜蜂、蝴蝶和蚂蚁等昆虫开始活动。
它们飞舞在花丛中，采集花蜜和花粉，为了自身的生长和繁殖积攒能量。
同时，在春雨的滋润下，土壤也变得湿润，对于一些特殊的昆虫来说，这是它们产卵的好时机。
它们选择合适的环境，在地下挖掘巢穴，将卵埋入其中，等待新生命的降临。
二、植物的生长除了动物，春天也是植物生长的黄金季节。
在寒冷的冬天过后，大地开始变暖，植物也重新展现生机。
在春天里，各类植物纷纷抽出嫩芽，展示出绿色的嫩枝。
树木开始发芽，花朵盛开，绿草如茵。
这些植物利用温暖的阳光和充足的雨水，通过光合作用将二氧化碳和水转化为养分和能量，促使它们的茎叶和根系不断生长。
每一片叶子都吸收着阳光的养分，为整个植物提供生长所需的能量。
而花朵的绽放更是春天最美的景致之一，各种各样的花朵争相绽放，花香弥漫在空气中，吸引着蜜蜂和蝴蝶前来授粉，为植物的繁衍助力。
不仅如此，春季也是一些重要农作物的生长季节。
稻谷、小麦、玉米等作物在农田里茁壮成长，农民们开始播种和耕作，为秋季的丰收打下基础。
田野里一片繁忙的景象，劳作和希望交织在一起，春耕春种的一幕幕都是大地送给人们的馈赠。
结语春天的动物和植物生长活动可以说是大自然给予人类的礼物。
它们生长的过程不仅让我们享受美丽的花海和动物乐园，也体现出生命的无限生机与活力。
春天的一种植物350字作文三年级下册
春天的一种植物350字作文三年级下册全文共9篇示例，供读者参考春天的一种植物350字作文三年级下册篇1我住在杭州,一到春天，植物园里绿树成阴，春意盎然。
走进植物园大门，走几步会看到像镜子似的湖面，湖上有三只野鸭，一只大的，两只小的。
有一只总是跟妈妈玩捉迷藏，一会钻进水里，一会躲到石头后面。
妈妈找啊找啊，急得好像在说：“宝贝，宝贝！快回来，妈妈不玩了！”这才小鸭从水中跳出，我不禁想起：“春江水暖鸭先知”这首诗。
路旁到处是梅花，用鼻子闻一闻，啊！有一股淡淡的清香。
春天了，奇怪的事小岛上还有一颗在冬天开的山茶花哦！沿着湖面往前走，有一条河，里面有一群小蝌蚪，小蝌蚪黑黑的，像一个小小的逗号。
看来小蝌蚪也喜欢植物园的春天，早早地来到这里感受着春天的美好。
河的旁边，会看到有一株白玉兰，白玉兰的果实就像一个个毛笔头，在万物复苏的春天里慢慢生长。
还有睡莲，睡莲很小的时候它是红的，也是卷起来的，长大了就慢慢变绿，也变平了。
在植物园里，随时会听到小鸟们的“唧唧咋咋”欢快的.声音，好像在唱春天的歌。
春天的植物园真热闹啊！我爱家乡的植物园！春天的一种植物350字作文三年级下册篇2题目:春天的一种植物春天呀,终于来了!不过春天并不是只有树木长叶子那么简单哦。
春天的时候,大地妈妈还给我们送来了一种很神奇的礼物,那就是它的孩子——小花朵。
大家都知道春天有很多种花朵吧?虽然我很喜欢鲜艳的玫瑰花和娇艳的桃花,但是今天我想跟大家聊聊一种很平凡却很可爱的小花——蒲公英。
蒲公英是一种野草,到处都有,长得很随意。
它的花朵并不华丽,只是一朵淡黄色的小太阳,非常朴实无华。
可是它有一个与众不同的特点,那就是它的花蒂上长满了白色的绒毛,好像一个小蓬松蓬松的球球。
等到风一吹,那些绒毛就会飘飘摇摇地离开花蒂,像一群小精灵在天空中翩翩起舞。
有时候绒毛都会随风飘到很远的地方去,寻找属于自己的家园。
真是太神奇了!我最喜欢的就是看着蒲公英的绒毛飘走。
每当这时,我都会把嘴巴张大,使劲吹向蒲公英,看着那些柔软的绒毛被我吹散。
观察春天植物动物的变化作文
观察春天植物动物的变化作文春天里的植物与动物。
嘿，你知道吗？那樱花树啊，就像穿上了粉色的裙子，风一吹，裙摆就飘飘的，美极了！它们好像都在说，“春天来啦，大家快醒醒！”。
池塘那边，哇，青蛙们可真热闹啊！呱呱呱的，好像在开演唱会。
冬眠这么久，它们终于出来透气了，看起来特别兴奋！
草丛里，有只蝴蝶在花间跳舞呢！翅膀上那些颜色，看得人眼
花缭乱。
它跳得可真欢快，好像整个春天都在它的翅膀上。
柳树啊，也开始长新叶子了。
那些嫩叶垂在水面上，就像小姑
娘的长发，随风飘啊飘的，别提多美了。
小溪边，就这么静静地，
看着春天一点点展开。
还有那天上的大雁，排得整整齐齐的，从南方飞回来了。
它们
叫得特别欢，好像在说，“我们回来啦，给你们带好消息来啦！”。
春天可真是个好季节，每个生命都在用自己的方式庆祝。
看，这就是春天，充满了生机和希望！。
描写春天植物片段300字左右
描写春天植物片段300字左右描写春天植物片段300字左右春天迈着风情万种的脚步款款走来，携着道不尽的绿叶，拂着诉不尽的绿花，踏着数不尽的绿草。
这就是春天!我们为大家整理了描写春天植物片段300字左右，仅供参考，希望能够帮到大家。
描写春天植物片段篇一1、在古柏丛中攀援而上，实在是清幽极了，空气里充满柏叶的清苦味，似乎置身于琼楼仙阁的香火缭绕之中。
2、芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。
3、那石岩的缝隙间，生长着参天的古柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔，它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。
4、文竹的每根细茎上长的不是一片一片的叶子，而是许许多多纤细的小刺，就像一根根绒乎乎的兔毛，只不过它是苍翠碧绿的。
5、那青翠欲滴的叶子中，星星点点地冒出几个白中泛绿的小花蕾，左躲右藏地，好像怕羞的小女孩。
6、白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋，似牡丹峨然喷放而又出泥不染;似迎春淡雅情深而又果硕不傲。
7、那石榴个个都长得裂开了缝，露出像牙齿似的石榴籽，顶端几片叶子全拢在一起，像蝴蝶结似的，使它更加美丽。
深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花。
8、那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠。
9、熟透了的石榴，有时会炸开了皮，就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。
10、一阵风吹过，树叶沙沙地响着，飘下几片像飞舞着的彩蝶似的红叶。
11、迎春花又像用薄金做成的精巧的小喇叭，一朵朵开着，直开到枝的尽头。
12、兰花开放了，有的似一只凤蝶展翅飞来，有的像一排铃铛摇动，更有的像雄壮的军号在吹奏着。
13、那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
14、这千树万树的红叶，愈到秋深，愈加红艳，再加上蓝蓝的天空中，几朵雪白的云朵相映照，远远看去，就像有大火在滚动。
15、一朵朵鲜红的石榴花挂在树上，把石榴树打扮得像含羞的少女。
194 春天苏醒的小动物有哪些
春天苏醒的小动物有哪些
春天苏醒的小动物有很多，以下是一些常见的例子：
1. 青蛙：是春天的象征之一，当气温回暖，青蛙从冬眠中醒来，开始在田间活动。
2. 蝴蝶：蝴蝶的生命周期分为蛹和成虫两个阶段，通常在冬季经过一次变态发育成为蛹，到温度上升，春天时从蛹中飞出。
3. 蜜蜂：在冬季来临之际，蜜蜂会躲入蜂巢中冬眠。
春季气温升高，它们会从蜂巢中出来采蜜。
4. 蚯蚓：蚯蚓是环节动物，会冬眠。
当气温回暖，蚯蚓会从冬眠中醒来，开始在泥土中活动。
5. 蚂蚁：蚂蚁也会冬眠，它们在冬季时减少活动，躲在洞穴中等待温暖的季节。
春季来临，它们会开始忙碌地寻找食物。
6. 小鸟：许多小鸟会在冬季迁徙到更温暖的地方，春季来临，它们会返回栖息地开始新的繁殖季节。
7. 昆虫：许多昆虫会在春季开始活跃，例如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。
8. 松鼠：松鼠会在冬季进入冬眠状态，当春季来临，它们会变得非常活跃，寻找食物并建造或修复它们的巢穴。
9. 乌龟：乌龟会在冬季进入冬眠状态，当气温上升，它们会醒来并开始寻找食物。
10. 兔子：兔子通常在冬季进入冬眠状态，春季时醒来并开始寻找食物和伴侣。
这些是小动物在春季苏醒的常见例子。
不同的动物有其独特的生命周期和行为模式，因此可能还有其他的小动物也在春季苏醒。
春天里的动植物
二、学情分析：
学生已经有了一年半的科学探究的经历，积累了一些简单的科学探究的方法。动植物世界与人的生活有着密切的联系，动植物也是学生从小就司空见惯的事物，学生从小就生活在动植物的世界中，已经对周围的动植物有了一些了解，在上半学期的《秋天里的动植物》和《冬天里的动植物》研究之后，学生对季节对动植物习性、生长的影响有了一定的认识，但对春、夏两季的动植物尚未认真研究，这一课的探究活动将使他们进一步体会动植物与季节变化的密切关系。
三、教学目标：
1、能用各种感官直接感知自然事物，并用语言描述所观察事物的形态特征；能用简单的测量工具（如尺、气温计等）对物体进行定量观察，采集数据，并作简单记录；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果，并与他人交换意见。
2、尊重证据；愿意合作与交流；能从自然中获得美的体验，并能用一定的方式赞美自然美。
（二）具体教学过程
教师播放录相片：春回大地，万物复苏，大地一片新绿，冰冻的小河水在欢快地流淌，一只只小蚂蚁爬出洞口……导入新课。
活动一：校园里的动植物发生了什么样的变化？
师：同学们，老师课前已经让大家实地观察，查阅资料，进行“找春天”活动，相信你们的收获一定很多，咱们先来交流交流吧！
二）学生自我评价
完成个人评价表格。
活动四：拓展活动。
继续观察大自然的动植物，做好观察记录。教师要告诉学生长期观察动植物活动、生长情况的意义，激起学生的兴趣，使之能坚持不懈地进行观察、记录。
3、认识季节变化对动植物的影响。
四、教学过程：
（一）教学准备阶段
课前让学生进行一些细致观察并做好观察记录，了解本地主要有哪些动植物，这些动植物在春天里的主要变化，越具体越好。提示它们充分调动各种感官去观察，全身心地投入到探究活动中。在课前准备中，教师还要提示学生搜集相关的图片及文字资料，广泛了解动植物在春天里的变化和活动情况。