生涯规划: 人生要有方向

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个人职业生涯规划(通用15篇)

个人职业生涯规划(通用15篇)

个人职业生涯规划(通用15篇)个人职业生涯规划1这是一篇优秀的“职业规划书”范文,供大家参考!希望可以帮助到大家!俗话说:"计划赶不上变化",任何计划并不是永久不变的,他是带有灵活性的。

要善于发现变化并适应变化,要不断的调整自己的计划,为自己重新定位,以求找到适合自己的最佳位置。

自我评价优:乐观积极,,有上进心,有责任心;良好的沟通能力,人际关系良好,具团队精神和协作能力,有较强的创新意思,有很强的动手实践能力及自学能力。

缺:优柔寡断。

环境分析机遇:一是预计今后5年,我国经济将继续以7%左右的速度增长。

这给大学毕业生就业提供了很大就业空间,就业总体形势较好.二是中国加入世贸组织后,与世界的一体化进程将加快,国外的资本、技术介入将加大对高层次人才的需求,将有利于吸引大学生就业.挑战:一是国际经济面临衰退的严峻形势使全社会的整体就业压力加大,高校毕业生就业同样不容乐观;二。

我国连续扩大招生规模,使毕业生数量跳跃式增长,而社会有效需求在短期内增幅有限.个人职业生涯规划3.职业选择这里有三个方向:营销,文秘,公关,广告方向的工作。

下面根据自身情况进行分析:营销方向(营销助理,营销策划)专业知识:-系统掌握市场营销知识和技能熟悉销售管理的具体操作过程.-具备扎实的国际、国内贸易和网上贸易的理论基础,熟悉基本的贸易操作过程.-市场调研、市场开发进行了系统的理论学习和具体的实践锻炼.-全面掌握了企业cis导入的操作过程.实践经验:做过促销,宣传等有关工作.其它:-具有良好的交流技能和协作能力,人际关系良好。

-熟悉网络和电子商务,熟练运用网络获取和发布重要信息。

-独立制作并管理个人,并参与本系的制作。

文秘及行政方向(秘书,行政助理,商务助理)相关技能:-优秀的英语阅读和听力理解能力,良好的商务英语写作和口语表达能力.英语过cet4,cet6。

参加商务英语和口语培训,能够进行流利的商务对话。

-擅长撰写和回复中英文商业信函,熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译.-熟悉网络和电子商务.精通办公自动化.能独立操作即使高效完成日常办公文档的编辑工作.-良好的交流技能和协作能力.所获证书:国家秘书资格证书;公关资格证书实践经验:在校内外各大型活动担任礼仪,并负责接待工作。

人生规划范文(10篇)范文

人生规划范文(10篇)范文

人生规划范文(10篇)温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。

人生规划范文第1篇:一、学业是职业的基础人的许多本领和本事是天生的, 是在学习积累中逐渐构成的, 知识是本事的前提, 本事由知识转变, 为了有一个更好的职业之路我们此刻应趁着大好时光努力学习知识, 我们是高职生, 高职教育的目标就是培养适应一线生产需求的, 既有必须理论知识又有实践动手本事的技术应用型人才, 对于职业性很强的高职教育来说, 理论知识是必可少在, 上头的三业中, 学业是第一位。

在学业中许多学到的东西能够为我们的职业服务, 能够为我们的就业供给一个更好的机会新学业论认为, 学业是按照学校学制规定、修业年限、具体培养目标的要求, 以及教育教学计划, 在教师的指导和帮忙下, 有系统、有组织的掌握知识、技能和行为规范的过程, 是促进身心结构健全、智慧才能开发、品行人格完善的过程。

从培养目标的角度来看, 学业包括学德、学智、学体、学美、学劳的全部过程;学业包括学业成绩、学业行为、学业特长和综合素质的整体提高和全面发展的过程。

十_大小的向往和追求。

它应当建立在个人的专业知识与本事、兴趣和职业活力的基础上, 仅有三个圆重叠的部分, 才可确立为自我的职业梦想。

有人说, 此刻找工作赚钱就行, 尤其是在就业形势十_大学生毕业后的头两年, 大多数人都会感觉到现实与自我职业梦想的落差十_大, 这段时期被我们称做职业探索期。

在这段时间里, 职业梦想与现实发生冲突十_大学毕业生在选择职业之前必须正确估价自我, 给自我一个合理的定位。

第二, 我们把职场分为天堂团队、人间团队、地狱团队, 很多人以为能进入天堂团队, 就是梦想的。

实际上, 很多真正有本事的人是从人间团队, 甚至地狱团队走出来的。

因为当一个人的职业生涯并是一帆风顺的时候, 往往反而能够使一个人的多方面本事得到更好的锻炼。

个人职业规划及发展方向

个人职业规划及发展方向

个人职业规划及发展方向(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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人生生涯规划书模板(精选10篇)

人生生涯规划书模板(精选10篇)

人生生涯规划书模板(精选10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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人生生涯规划书模板

人生生涯规划书模板

人生生涯计划书模板人生计划使我们在计划人生的同时可以更理性的摸索自己的未来,初步尝试性的挑选未来合适自己从事的事业和生活。

下面是作者给大家带来的人生生涯计划书模板6篇,以供大家参考!人生生涯计划书模板篇1现在的社会是一会个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提早做好自己的计划对我们更好的适应社会打下基础,作为新时期的大专生,就应当对社会有一个苏醒的认识,对现在的就业情势,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性情能力都应有苏醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的奉献,更好的实现自己的人生价值。

一、自我认识1、我的爱好爱好:自己的性情有时候比较活泼开朗,有时候又比较内向,不太善和同学交换;爱好听歌,但不会唱歌;还是比较爱好运动,比如跑步球类都还挺爱好的,但对于舞蹈部感冒;平时上上网啊,看看电影;对于学习,通常是前半学期比较积极,后半学期就开始怠惰了,导致成总是不理想绩。

比较爱好做各种实验。

2、我的性情是具有双重性的,在做事方面有时很马虎比较的草率,有时存在一定的惰性,在理智中又存在着盲目。

现在来到学校我想主动的视察已经代替了过去在高中的那种被动的接受,自己在苏醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的空想。

在以后的学习工作中,我要努力改进自己的不足发扬自己的长处,让自己变的更优秀。

3、自己在学习上有点马虎不认真,造成学习成绩的不理想,以后这方面应当积极的改进,在以后我将以积极的态度努力学习,争取以良好的成绩完成学业。

4、自我的潜能的分析,我想没个人都有自己的潜能,只是发挥没发挥出来的问题,在高中里我的理综都较好,数学也还好,英语比较差,我想我的逻辑思维有较好的潜能。

5、自己职业性向的肯定,我想职业性向自己可能更偏向于实际性向、社会性向和企业性向,由于我们生活在一个客观的实实在在的社会中,我们必须去讲实际从实际动身这才是你成功最根本的,社会性向你的生活离不开社会,你只有才能适应社会遭到社会的欢迎,企业性向大致就是创业吧,你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。

人生职业规划【五篇】

人生职业规划【五篇】

人生职业规划【五篇】对于每一个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成时间和精力的浪费。

以下是为大家整理的人生职业规划【五篇】,欢迎品鉴!人生职业规划1一、自我分析客观认识自我,准确定位,是进行职业生涯规划的基础。

通过结合职业规划测评分析报告以及自我评测等分析方法,我对自己进行了全方位、多角度的分析。

1、职业兴趣我喜欢从事银行、证券、保险之类金融性质的工作。

2、职业能力职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。

从事银行以及证券之类的工作,除了善于沟通,交际能力强之外,还必须熟练掌握业务的流程、股市的涨跌、证券的一些基本特征等知识。

因此,在职业能力方面,我会努力集中精力在这些点上,在工作中尽心、尽职、尽责。

3、个人特质我的个性十分随和,性格比较外向,喜欢和别人打交道、和睦相处。

我能够不厌其烦的做一些枯燥且麻烦的事情。

有同情心,善良,喜欢关心帮助他人,工作时严谨而有条理,愿意承担责任。

4、职业价值观职业价值观是个人对不同职业进行的心理倾向体系,它探讨人们在职业选择和职业生活中,在众多的价值取向里,优先考虑哪种价值。

由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同,每种职业也有各自的特性。

不同的人对职业特性的评价和取向是不同的。

在银行、证券工作的工作人员应具备的职业价值观也就是我的职业价值观,应该富有热情,将顾客的需要作为工作的重点,不仅要帮助他们解决问题,还要耐心热情并微笑着面对每一位顾客。

二、专业就业方向及前景分析我现在所主修的是管理学,另外又修了双学位即金融学,主要研究如何在不确定的条件下稀缺资源进行跨时期的分配。

主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术,能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务,有一定综合判断和创新能力,能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保险公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资资金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。

职业生涯规划与人生目标

职业生涯规划与人生目标

职业生涯规划中的自我反思
自我反思是职业生涯规划中的重要环节,帮助个人认识自己、发现不足并进 行改进。
如何继续学习和进步
继续学习和进步是职业生涯规划中的关键,个人可以通过不断学习、培训和寻求新的机会来提升自己。
职业生涯规划与人生目标的未来发展趋势
随着社会的变化和发展,职业生涯规划和人生目标的未来发展趋势包括个性化、灵活性和创新性等方面。
人生目标对职业生涯的意义和 作用
人生目标为个人的职业生涯提供方向和动力,帮助个人在职业发展中保持一 致性和连贯性。
如何将职业生涯规划和人生目 标联系起来
职业生涯规划和人生目标相互关联,通过制定明确的职业生涯规划,有助于 实现个人的人生目标。
如何实现职业生涯规划和人生 目标
实现职业生涯规划和人生目标需要个人制定详细的计划和行动步骤,并不断 学习和努力实践。
人生目标是个人希望在生活中实现的重要目标,包括事业、家庭和个人成长 等方面。
为什么需要职业生涯规划和人 生目标
职业生涯规划和人生目标有助于个人在职业发展中保持方向,提高职业满意 度,避免职业发展的迷失和浪费。
怎样制定职业生涯规划和人生 目标
制定职业生涯规划和人生目标需要反思自己的兴趣、价值观和职业技能,设 定具体、可实现的目标,并制定计划和行动步骤来达到这些目标。
职业生涯规划和人生目标的重要性
职业生涯规划和人生目标帮助个人发现自己的潜力,提高职业满意度和生活质量,促进个人成长和实现自我价 值。
个人职业生涯规划的步骤
自我评估
了解自己的兴趣、价值观和职业技能。
职业调研
了解不同职业的要求和前景。
目标设定
设定明确、可实现的职业目标。
计划制定
制定实现目标的详细计划和行动步骤。

个人生涯发展规划书(精选10篇)

个人生涯发展规划书(精选10篇)

个人生涯发展规划书(精选10篇)做一个职业生涯规划,这样不仅能够让自己得到更好的发展,也能够让自己在进入社会之后走得更加的长远。

个人生涯发展规划书有哪些你知道吗?一起来看看个人生涯发展规划书,欢迎查阅!个人生涯发展规划书1一、前言我们都拥有自己的梦想,而差别在于是否有规划有步骤地向梦想靠近。

向往成功,就该做好自己的职业生涯规划,对自己做好准确的定位,有计划地合理安排我的大学生活,努力发掘自己的潜力,打造自己的核心竞争力。

有了梦想,有了动力。

好的规划加上不懈的努力铸就璀璨的人生。

1、兴趣爱好喜爱美术,喜欢事物在画中的另一种形态。

喜欢设计,喜欢跨过时间空间的联想。

喜欢听音乐打网游。

喜欢历史类书籍。

喜爱旅游。

2、优点:友善、易于相处。

注重细节,特别是有关他人的细节。

有很强的目标和使命感,执着。

有韧性,逆境中不轻言放弃。

3、缺点:有太多的顾虑,压力大,很多事情放不开。

有时过于犹豫,决断困难。

不愿为坚持自己的想法而冒风险打破与他人的关系。

习惯凭感觉或一时的冲动做决定任性。

4、职业兴趣从小我的梦想就是做一名广告设计者,甚至我喜欢看人人都讨厌看的广告。

现在我的职业梦想仍旧在广告设计类,不过我现在很喜欢平面的广告设计,我喜欢平面广告给人视觉冲击。

5、人生价值观职业设计,设计人生。

二、职业分析广告业作为现代信息产业的重要组成部分,不断促进生产与消费之间的联系,成为促进商品生产和商品流通进一步发展不可缺少的重要因素之一,并推动着现代社会再生产的顺利进行。

在我国进入WTO 的形势下,众多富有艺术号召力的国际品牌广告源源不断地冲击着中国消费大市场,这就要求当今的广告我博识广闻,具有多方面修养,如美学、社会学、心理学、经济学、文化艺术、民俗民风等,只有具备了这些文化素养,才可面对国际广告潮流的挑战。

年至今中国广告界人数番了一番已达100多万人,广告业从业人员的急剧增加,为三四年后将要踏入该行业的在校大学生带来很大的压力,因此我应努力学好专业知识,积极培养自身的自主创新能力,努力提升各方面的文化素养。

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高一职业生涯规划:
让梦想导航——人生要有方向
一、设计意图
职业生涯规划是对未来的人生的计划和安排。

现在的高中生对职业规划了解甚少,甚至认为职业生涯规划就是目标教育;还有很大一部分同学认为职业生涯规划是高考以后的事;他们的职业生涯规划的意识是很淡漠的。

因此,要从思想上树立起生涯规划的理念。

本主题属于“职业生涯规划版块”,其目的在于指导高一学生了解职业生涯规划的含义及意义,唤醒学生及早规划的意识。

二、教学目标
1.引导学生体会到职业生涯规划的重要性,树立及早规划的意识;
2.指导学生理性思考自己的现状和未来,了解职业规划的含义和特点。

3.鼓励学生初步探索自己的职业生涯规划,强化越早规划越容易成就未来。

教学重难点:指导学生理性思考自己的现状和未来,了解职业规划的含义和特点;引导学生体会到职业生涯规划的重要性,树立及早规划的意识。

三、教学准备
先期调查学生,初步了解学生的职业生涯规划现状;《我的志愿》歌词,mp3;课件
四、活动过程
(一)热身活动
歌曲赏析:《我的志愿》(一首台湾民谣)
学生思考:听了歌曲《我的志愿》,你有何感受?给了你什么启发?
小结:人的一生,不同年龄阶段会有不同的人生设想。

随着知识的不断增长,视野不断开阔,我们的人生设想也会在不断调整。

(二)主题引入
1.职业生涯规划“微调查”(用鼓点追问的方式,学生快速作答)
(1)小时候,你希望自己长大干什么?
(2)现在你的职业理想是什么?
(3)什么样的工作能够满足你看中的要素?
(4)你对哪些领域干兴趣?
学生交流后,思考如何才能使自己的职业理想得以实现?引入职业生涯规划理论。

2.生涯规划理论:(1)生涯规划的概念:职业生涯规划是个人在了解自我和社会的基础上,确定未来从事职业的目标,制定计划,利用一切可以利用的资源和条件,采取必要的行动来实现自己的职业目标的过程。

职业生涯规划是人生的驱动力,是理想的航标。

(2)舒伯的生涯彩虹图解读:著名生涯学者舒伯,将人的一生的生涯历程比喻成一道跨越天际的彩虹,形象地展示了生涯发展的时空关系,横贯一生的彩虹。

横向层面代表的是横跨一生的生活广度。

外层显示的人生的主要发展阶段和大致估算的年龄。

纵贯上下的彩虹。

纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间,由一部分职位和角色组成。

(3)归纳出生涯规划的四个特点。

独特性:每个人的职业生涯规划都不一样,谁好谁坏没有具体标准,做你想做的事,拥有你想拥有的人生。

发展性:职业生涯规划贯穿人的一生,伴随着人的成长,不断探索、发展而逐步建立起了。

综合性:人生是一个大舞台,其中的每一个阶段,人们都扮演着多种角色和身份。

终身性:人的职业发展是一个建立、发展到衰退的大循环,是我们一生都要面对的问题。

3.阅读周迅《十年以后的自己》材料,激发学生及早规划的意识。

思考:周迅的经历告诉我们什么道理?
交流、总结:职业生涯应及早规划,及早行动,就会拥有多彩人生。

越早清晰的认识自己、规划自己、就会促使我们更理性地思考自己的现状和未来,引导我们不断提升适应未来职业需要的能力。

(三)主题活动
1.音乐冥想:设想自己20年后的样子。

要求:学生跟随老师的引导语(见附录)去想象(配乐:《从夏天开始到夏天结束》) 分享:回忆冥想中印象较深的情景,谈谈自己的体会 2.尝试画出自己的生涯彩虹图。

要求:①参照舒伯的生涯彩虹图,在“我的生命彩虹图”中最外围的弧线上写上自己的年龄,在两个弧线的间隔中写上六种角色名称。

②根据自己的现实或预想将来状况,判断在某个年龄阶段你把时间和精力放在哪个角色上,把该年龄阶段对应的角色弧形涂上某种颜色。

③完成所有年龄对应的角色彩虹后,分析一下自己在某些角色上投入的时间和精力是否符合你本身的期望。

(四)情感升华
今天的你是由十多年前成长而来的,而未来的你要靠今天及早规划来成就;步入高中,越早着手规划人生,离想要的生活就越近。

青春易逝,人生苦短,与其白首方悔,空留遗憾,不如及早准
备,规划成就未来。

附参考资料:
一、《我的志愿》歌词:
二、生涯彩虹图
三、冥想指导语
四、周迅:十年后的自己
女孩十八岁之前,每天就在艺术学校里跟着同学唱唱歌,跳跳舞。

偶尔有导演来找她拍戏,她就会很兴奋地去拍,无论多小的角色。

直到1993年5月的一天,教她专业课的赵老师突然找她谈话,问:“能告诉我,你对于未来的打算吗?”女孩一下愣住了。

如此严肃的问题,不知道该怎么回答。

老师接着问她:“现在的生活你满意吗?”她摇摇头。

老师笑了:“不满意的话证明你还有救。

你现在就想想,十年以后你会是什么样?”
老师的话音很轻,但是落在她心里却变得很沉重。

沉默许久后她说:“我希望十年后的自己成为最好的女演员,同时可以发行一张属于自己的音乐专辑。


老师问我:“你确定了吗?”
她咬紧着嘴唇回答:“是”。

老师接着说:“好,既然你确定了,我们就把这个目标倒着算回来。

十年以后,你28岁,那时你是一个红透半边天的大明星,同时出了一张专辑。


“那么你27岁的时候,除了接拍各种名导演的戏以外,一定还要有一个完整的音乐作品,可以拿给很多很多的唱片公司听,对不对?”
“25岁的时候,在演艺事业上你就要不断进行学习和思考。

另外在音乐方面一定要有很棒的作品开始录音了。


“23岁就必须接受各种培训和训练,包括音乐上和肢体上的。


“20岁的时候就要开始作曲,作词。

在演戏方面就要接拍大一点的角色了。


老师的话一句接着一句,女孩感到一阵恐惧。

她意识到应该马上着手为自己的理想做准备了,可是她现在却什么都不会,什么都没想过,仍然为小丫鬟小舞女之类的角色沾沾自喜。

她觉得有一种强大的压力忽然朝自己袭来。

老师平静地笑着说:“要知道,你是一棵好苗子,但是你对人生缺少规划,散漫而且混乱。

我希望你能在空闲的时候,想想十年以后的自己,到底要过什么样的生活,到底要实现什么样的目标。

如果你确定了目标,那么希望你从现在就开始做。


想想10年后的自己----当她意识到这是一个问题的时候,她发现自己整个人都觉醒了。

从那时起,她就始终记得10年后自己要做最成功的明星。

毕业后,开始很认真地筛选角色。

渐渐地,她的名气越来越大。

2003年4月,恰好是老师和女孩谈话后的十周年,不知道这是偶然还是必然,她居然真的拥有了属于自己的第一张专辑——《夏天》。

这个女孩就是如今红遍全国、驰名海内外的影视歌三栖明星---周迅。

其实你也和我一样。

如果你能及时地问自己一句:“十年后我会怎么样?”你会发现,你的人生就会在不知不觉中发生变化。

时刻想着十年后的自己,你会朝着自己的梦想越走越近。

教学反思:
1.音乐导入部分时间控制在3分钟内为好。

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2讲授职业生涯规划的概念和特点,由于理论性较强,最好结合学生实际进行阐述。

3.主题活动,按照“十年后的自己”—“冥想20年后的自己”—“尝试画出自己的人生彩虹”,让学生按照10年、20年、一生逐渐递进地思考自己的人生规划。

4.冥想活动指导语,要控制好语速和时间,要留给学生冥想的空间。

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