广西横县民族中学八年级信息技术上册课件：第六课给照片锦上添花——图层的初步应用(共22张PPT)
信息技术人教版八年级上册第6课《引导动画》教学设计
信息技术人教版八年级上册第6课《引导动画》教学设计一、教材分析本课是八年级信息技术上册中Flash 动画制作的重要内容之一。
教材通过介绍引导动画的制作方法，让学生掌握一种能够实现复杂运动轨迹的动画制作技巧。
引导动画可以使对象沿着特定的路径运动，为动画创作提供了更多的可能性。
二、学情分析经过前面课程的学习，八年级学生已经熟悉了Flash 软件的基本操作，掌握了动作补间动画和形状补间动画等基础动画制作方法。
他们对动画制作有着较高的兴趣和积极性，渴望学习新的动画制作技能来提升自己的作品水平。
然而，对于引导动画的概念和制作过程可能还比较陌生，需要通过具体的实例和实践来加深理解。
三、教学目标（一）知识目标理解引导动画的概念和原理。
掌握引导动画的制作方法。
（二）能力目标能够运用引导动画制作物体沿特定路径运动的动画效果。
提高学生的动画制作技能和创新能力。
（三）情感目标培养学生的审美能力和创造力。
激发学生对动画制作的热情和探索精神。
四、教学重难点（一）教学重点引导动画的制作步骤。
引导层的创建和使用。
（二）教学难点理解引导动画的原理和引导层的作用。
绘制合适的引导路径。
五、教学过程（一）导入新课（5 分钟）展示一个物体沿着复杂路径运动的引导动画作品，如蝴蝶在花丛中飞舞。
提问学生：“这个动画中的物体是如何沿着特定路径运动的呢？你们想不想制作一个这样的动画？”引出本课主题。
（二）新授内容（30 分钟）引导动画的概念和原理讲解引导动画的定义，即通过在动画中添加引导层，使对象沿着引导层中的路径运动。
用实例演示引导动画的制作过程，让学生观察对象在引导层和普通图层中的变化，理解动画的原理。
组织学生讨论引导动画的特点和应用场景。
引导动画的制作方法演示制作引导动画的具体步骤，包括创建引导层、绘制引导路径、将对象吸附到引导路径上、设置动画属性等。
强调引导层的创建和引导路径的绘制方法，如使用铅笔工具、线条工具等绘制平滑的曲线。
让学生动手实践，制作一个简单的引导动画，如小球沿着圆形路径运动。
八年级信息技术上册第6课《综合应用》课件
根据用途和性能指标，计算机可分为 巨型机、大型机、小型机、个人计算 机等。
计算机的工作原理
计算机通过读取存储器中的指令，执 行指令所指定的操作，完成数据处理 任务。
办公软件操作
Word文字处理
01
学习如何输入文本、设置字体、段落格式，插入图片、表格等
操作。
Excel电子表格
02
学习如何创建工作表、输入数据、设置单元格格式，进行数据
通过实践操作和团队协作，让学生亲 身体验综合应用信息技术的过程和方 法。
信息道德与信息ห้องสมุดไป่ตู้全
强调信息道德和信息安全的重要性， 引导学生树立正确的信息道德观念和 信息安全意识。
学习方法
案例分析法
通过分析实际案例，引导 学生深入思考和探究信息 技术的应用和发展趋势。
实践操作法
通过实践操作，让学生亲身 体验信息技术的应用和操作 技巧，加深理解和掌握。
感谢您的观看
动、产品推广等。
收集相关素材，如图片、文字 、颜色等，为设计做好准备。
使用图形设计软件（如 Photoshop）进行海报设计，注 意布局、色彩搭配和字体选择。
完善海报内容，确保信息准确 、视觉效果美观。
练习制作电子相册
选择合适的照片：从个人或家 庭相册中选择合适的照片，可 以是旅游景点、人物、宠物等 。
3
培养信息素养和信息安全意识
课程强调培养学生的信息素养和信息安全意识， 帮助学生树立正确的信息道德观念。
学习内容
综合应用案例分析
通过分析实际案例，让学生了解综合 应用信息技术的实际应用和价值。
信息技术基础知识回顾
对本学期所学的信息技术基础知识进 行回顾和总结，加深学生对基础知识 的理解和掌握。
八年级信息技术上册 第6课 奇妙的图层(3)课件初中八年级上册信息技术课件
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12/12/2021
第九页，共九页。
1.阅读(yuèdú)下面操作步骤的内容，完成“明信片”的制作。
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计时
第四页，共九页。
倒计时30秒
计时：10分钟学法：应用计分：2分
1.阅读(yuèdú)下面操作步骤的内容，完成“明信片”的制作。
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计时
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倒计时30秒
计时：5分钟学法(xué fǎ)：应用计分：1分
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内容(nèiróng)总结
2015-2016学年上学期。2.掌握选框工具、移动工具、复制图层、色彩平衡等操作技巧。3. 应用所学完成 “明信片”、“海底世界”、“倒影”的制作。1. 执行【开始】—【初二】—
No 【Photoshop】，打开PS软件。计时：5分钟学法：应用计分：1分。计时：10分钟学法：应用
1.阅读下面操作步骤的内容，完成“倒影”的制作。
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计时
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倒计时30秒
学法：知者先行计分：2分
1.阅读下面操作步骤的内容(nèiróng)，完成拼图游戏。
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1.通过“凌波多媒体教学网”将指导(zhǐdǎo)教学书【1分】、明信片 【1分】、海底世界【2分】、倒影【1分】传上去。 2.随机抽查4位同学的作品，并按作业完成情况加减分。
2015-2016学年(xuénián)上学 期
第6课 3） 奇妙 的图层（ (qímiào)
八年级信息技术上册 第6课 奇妙的图层(3)指导教学书ok
奇妙的图层（3）【学习目标】1.熟悉Photoshop 软件，了解【工具栏】工具的名称；2.掌握选框工具、移动工具、复制图层、色彩平衡等操作技巧；3.应用所学完成 “明信片”、“海底世界”、“倒影”的制作。
【学习过程】一、熟悉Photoshop 软件计时：5分钟学法：自学计分：1分1. 执行【开始】—【初二】—【Photoshop 】，打开P S 软件；接下来完成以下题目。
二、设计制作“明信片” 计时：5分钟学法：应用计分：1分1.阅读下面操作步骤的内容，完成“明信片”的制作。
选项工具栏移动工具椭圆选框工具 横排文字工具 设置前景色(图层)调板(历史记录)调板(颜色)调板(导航器)调板 设置背景色 渐变工具（1）执行【开始】—【初二】—【Photoshop 】，打开PS 软件，将【桌面】的“明信片”图像文件拖入窗口。
（2）新建一个图层，并命名为：邮编；接下来在【工具箱】中选择【矩形选框工具】绘制一个正方形区域。
（4）菜单【编辑】-【描边】，描5个像素的黄色边；接下来菜单【选择】-【取消选择】。
（3）复制5个“邮编”图层；单击，新建图层按住Shift 键绘制正方形复制5个图层（4）将这6个邮编图层链接起来；最后在【工具栏选项】进行对齐与平均分布。
顶对齐水平居中分布链接这6个图层（5）执行菜单【文件】——【存储为】，文件名：明信片，文件格式：JPG，位置：电脑桌面。
三、设计制作“海底世界”计时：10分钟学法：应用计分：2分1.阅读下面操作步骤的内容，完成“海底世界”的制作。
（1）打开桌面【作业素材】——【初二（5-16）】；接下来将“海底世界”图像文件拖入电脑桌面。
（2）双击打开“海底世界”图像文件，接下来重命名各图层。
（3）将向右游的鱼水平翻转向左游。
（执行菜单【编辑】→【变换】→【水平翻转】命令）。
（4）选定“红色鱼”图层，给“红色鱼”设置图层样式。
双击此改名（5）选定“蓝黄鱼”图层，执行菜单【滤镜】→【扭曲】→【旋转扭曲】命令。
八年级信息技术 上册 第六课
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------八年级信息技术上册第六课八年级信息技术上册学校：乌鲁木齐县第二中学授课教师：玛依拉课题第 2 单元第 6 课变换作图时间2019 年 4 月 1 至 4 月 5 日教材信息技术八年级下册（人教版）课时 2 授课年级八年级教学目标知识目标 1、进一步熟悉图形变换命令。
2、学会作常见的四边形。
3、进一步熟悉作平行线的操作。
技能目标 1、几何画板上作平行四边形、四边形、任意正方形。
培养学生的知识迁移能力，同时给学生提供了自由发挥的空间，学生可以充分发挥自身的创造力与想象力，培养学生综合运用知识的能力。
2、培养学生沟通、交流、语言表达能力和协助工作的能力。
情感目标 1、激发学生的成就感。
2、培养集体的合作精神和集体荣誉感。
教学重点学会图形变换命令、学会作四边形。
教学难点让学生掌握命令作图、学会它们之间的关系。
教学方法充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。
1 / 6教学准备学生准备一个文件夹，前面学过的课程里有没有相同几何画板的软件？新课先一次想。
教学过程教学环节及时间教学环节及时间教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图创设情景问题引入同学们我们上一节课学过了角度旋转变换图形。
平移变换图形掌握了用反射构图的方法。
今天我们学会四边形是平面几何中重要的研究内容。
本课将根据几何中有关四边形的性质，利用几何画板的图形变换功能，作特殊的四边形。
调整学生的兴趣。
进度培养学生自主学习能力。
讲授新课动手做一、作平行四边形平行四边形的作法可以有多种，下面分别根据定义和判定定理一组对边平行且相等来作图第 1 步：画线段 AB，作为平行四边形的一条边。
苏科版信息技术上册第6课《插入图片》word教案
第6课插入图片教学目标：1、使学生学会在文档中插入图片，并掌握设置图片与文字的环绕方式。
2、通过练习培养学生图文结合的搭配能力，提高Word操作的技能和技巧。
3、在实践操作中，学会与他人合作，会进行探索和研究性学习。
4、通过练习，培养学生的创新意识与创造能力。
5、通过欣赏美、创造美的劳动，使学生获得审美的体验和享受成功的愉悦，激发学生的学习兴趣，奠定终身学习的基础。
培养学生环保意识。
教具准备：1、多媒体机房。
2、极域教学系统。
3、相关图片、课件。
教学重点和难点：重点：使学生学会在文档的确定位置插入图片，并设置文字的环绕方式。
难点：文字与图片环绕方式的设置。
教学课时：1课时教学过程：一、情境导入1、师：刚刚过去的国庆节，老师去了苏州，苏州园林确实很美，老师将苏州园林做成两张板报，我们一起来欣赏一下：师通过广播打开两个板报2、那一个板报给你的印象最深刻？生：带图片的。
板书：图文并茂3、最近，我们阜宁在创建省级文明城市，你们想不想为我们的家乡做一张名片呢？老师准备了一些图片和“阜宁简介”，同学们要做的就是将这些图片插入到“简介”的合适位置上去，并进行排版，让他们变得美丽、动人。
揭示课题：插入图片（板书）二、教学新课A、插入剪贴画1、介绍剪贴画。
师示范插入剪贴画的方法，并介绍，让学生在Word中剪贴画是怎么一回事，有什么用。
2、展示2-3个利用剪贴画修饰文章的样张。
3、出示任务一：给下列这篇小短文插入合适的剪贴画。
一篇关于阜宁的短文（1）学生自学教材P34（2）尝试插入剪贴画（3）讨论与汇报：遇到什么困难和有什么体会要与大家分享的？（4）再尝试操作（5）交流与评价4、师小结：插入图片后，要根据需要确定图文的环绕方式。
B、小游戏奥运场馆搜搜看要求：分小组，上网阜宁的图片，看哪一组在规定的时间内容，搜到图片多。
C、插入外部图片1、出示任务二：给下列这篇小短文插入合适的外部图片。
（1）师提示插入方法：回忆剪贴画的插入方法，以知识迁移。
八上第六课教学设计
第六课给照片锦上添花——图层的初步应用一、教学目标：a)理解图层的概念b)熟练掌握图像缩放、翻转操作c)学会图层的复制、移动、重命名等操作方法d)理解图像保存格式e)通过学习创作，提高审美情趣，能辨别图像真伪，培养学生的综合应用能力！二、教学重点：a)图层的概念及应用b)图层的操作及样式三、教学难点：图层的概念及应用四、教学过程：（1）情境引入：欣赏相关动物图片，让学生观察，发现……（让学生观察，教师提问，你是否也想尝试创作？同时给出课题）（2）利用书本P27图层的概念和小道具理解：图层就像是一张透明胶片，透明胶片上有图案，多个图层叠加就好像多张胶片按顺序叠放在一起，可以透过上面图层的透明区域看到下面的图层。
（3）利用书本和“创作小贴士.doc”任务驱动法来进行探究操作。
任务一：打开“公园.jpg”和“小狗.psd”，把小狗引入公园里。
（请学生尝试并演示，教师指导小结）（此过程让学生理解图层的概念后进行图层间的复制，粘贴等操作）任务二：调整小狗大小、运动方向。
（学生发现图像并不是很理想，尝试操作并演示，进行图像缩放、翻转等操作，教师指导小结；运动方向可随自己喜欢设置）任务三：给小狗加上阴影。
（请学生仔细观察，发现有什么不对，教师作适当提示，学生尝试操作并演示，教师指导小结）（4）为方便操作，使得各图层含义清晰，适当修改图层属性，如重命名，移动等操作。
隐藏、锁定图标等。
作品保存（jpg和psd的区别），抽取学生，作品欣赏，教师点评。
（5）拓展任务：根据所学知识创作“和谐”作品。
小组合作，共同进步。
教师个别指导。
（6）作品评价与小结。
提高审美观，合理利用科学技术来处理图像，让人与动物、自然相和谐！“如果要在图层中加入文字，该如何处理？”同时与后文作铺垫。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
浙教版(广西)八年级下册信息技术6.插花艺术变形的应用课件(14ppt)
四、花瓶的制作方法
１、打开”混色器”，笔触颜色设为“没有颜色”， 填充类型为放射状填充，由里到外的渐变色设置为“由白到黑” 选择椭圆工具画圆．
２、选择“填充变形工具”后，单击舞台上的黑色球，在球的周围
出现数个调节控制点，
注册点
拉伸
亮点大小
旋转
３、用“亮点大小” 按钮调整亮点大小，再用“旋转”调整拉 伸 线的方向，拉“拉伸”按钮调节高度，最后拖动注册点到球的 左侧。
授课老师： 时间：2024年9月1日
４、用鼠标左键将注册点拖到花瓣的正下方，使旋转中心下移，
注册点
5、依次选择菜单“窗口”的“变形”，打开“变形”面板， 在“变形”面板上选择“旋转”单选项，输入花瓣的旋转 角度“３０.０度”，
6、点击面板下方“复制并应用变形”按钮，则复制出一个 旋转30度后的花瓣，
7、连续点击“复制并应用变形”按钮，直到花瓣围成一朵完整的花 上色后选择花，单击”修改”菜单中的”转换为元件”把花转换成元
４、选择“椭圆工具”，笔触颜色“黑色”， 填充色为“深灰色”，画一个椭圆线框作为花瓶的口，
5、单击“任意变形” 工具调整椭圆大小（把光标放到小黑块上直 的箭头光标是调整大小，弯的箭头光标是调整角度），用鼠标 拖动椭圆到球的瓶口位置如图6-9所示，把花瓶转换为图形元件保存 。
五、花瓶和插花的制作方法
方法：把花瓶、花的图形元件拖放到场景中， 组合成一幅美丽的插花图效果
六、课堂实践
1、可以按案例做作业,也可以自己创作
2、把作品上传到教师机
七、作品展示
2班韦榕
2班韦玉环
2班张津榕
2班吴鑫
2班岑明艳
3班黄高凡
3班何凤玲
3班李仁豪
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---图层的初步应用
研磨小组：综合2组 时间：2019年3月
为宁静的公园增加一点活力。
1.图层的概念
我们可以把图层想像成是一张透明胶片，透 明胶片上有图案，多个图层叠加就好像多张胶片 按顺序叠放在一起，可以透过上面图层的透明区 域看到下面的图层，如图所示，图案在显示时是 有顺序的，改变图层的顺序和属性可以改变图像 的最后效果。通过对图层的操作，使用它的特殊 功能可以创建很多复杂的图像效果。任何一个图 层都可以进行处理，还可以对图层进行复制、移 动以及合并等操作。
图层的概念
把小狗复制到公园背景中，并命名 对小狗进行大小缩放及水平翻转 为小狗添加阴影 作品交流展示
图层面板主要显示图层的相关信息，使我们
可以清楚地掌握当前操作的状态，如图所示。
2.图层的复制
（1）打开“公园.jpg”图片。 （2）打开“小狗.psd”图像，右键单击小狗图层，选择“复
制图层”，在弹出的对话框中选定目标“公园.jpg”，并命 名图层名为“小狗”，单击“确定”，小狗图层就出现在 了目标文档里，如图所示。
●选中“阴影”图层，单击菜单栏的“图层”———“图 层样式”———“颜色叠加”，在混合模式后的颜色块中 选择黑色，此时小狗就变成黑色的了，如图所示。
●把不透明度设置为70%，最后确定。
为小狗分身添加阴影
制作小狗阴影
最终效果图
大家来展示一 下你的作品吧 ！
与同学们分享你的收获和体会……
THANK YOU
图层的复制
图像的移 动
图层的命 名
任务一、复制 小狗图层，并 命名
你成功了 吗？
3.图层的基本操作
（1）调整图层中图 像的大小。图层中的图 像大小有时候不符合我 们的要求，此例中我们 发现小狗图层图像太大 ，并且阳光的照射角度 也不对，如图 所示， 需要将小狗图像缩小且 水平翻转。
●单击菜单栏的“编”———“变换”———“缩放”， 此时图像四周会出现一个带控制点的虚线框。按住 Shift 键，同时鼠标拖动右上角的控制点，这时图像就可以按比 例缩放了，调整满意后按回车键即可，如图所示。
●选中“小狗”图层。
●单击菜单栏的“编辑”———“变换”———“ 水平翻转”，效果如图 所示。
任务二、小狗的变化
大小缩放
水平翻转
（2）图层样式的应用。为了增加视觉上的真实性，我们 还得为小狗加上阴影，将刚才调整好的小狗图层再复制一 个图层，利用这个图层来制作阴影。
●在“小狗”图层后面右击，选择“复制图层”，并命名 为“阴影”。