三年级上学期安全教育教学计划
三年级上册安全教育教学计划及进度
三年级上册平安教育教学方案及进度小学生是祖国的花朵，祖国的期望和未来。
但因小学生年龄偏小，自我爱护的意识不够强，因而会受到一些平安方面的威胁。
这就需要家长和老师在一般生活和学习中经常灌输平安的意识。
平安教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。
本学期，为切实搞好三年级平安教育教学工作，特制订本方案。
一、指导思想以X省义务教育地方课程平安教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教育内容，努力提高三年级学生的平安意识。
二、教学内容及目标：总目标：通过开展公共平安教育，培养学生的社会平安责任感，使学生逐渐形成平安意识，掌握必要的平安行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在一般生活和突发平安事件中正确应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和减少平安事件对学生造成的损害，保证学生健康成长。
具体目标：〔一〕社会平安教育1.了解在公共园地活动时的平安常识，遵守公共规则，预防扰乱公共秩序行为的发生。
2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐渐形成根本的自我爱护意识。
3.了解社会平安类突发事故的危险和危害，提高自我爱护能力。
引导学生形成根本的自我爱护意识。
〔二〕公共卫生平安教育1.了解根本公共卫生和饮食卫生常识，逐渐形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。
2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。
3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。
〔三〕意外损害平安教育1.认识常见的交通平安标志，了解出行时道路交通平安常识，树立遵守交通规则的意识。
2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家平安常识，3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我爱护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等。
4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的平安意识。
三年级安全教育教案69916
三年级安全教育教案三年级安全教育教学计划一、学情分析三年级二班共有24名学生。
他们整体素质较高，对一切都感到新鲜、好奇。
他们活泼好动，但约束力较差。
引起他们的情感共鸣。
激发他们的探索欲望，教师要设计一些富有趣味性的探索活动主题。
二、教材分析1.交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2.防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3.防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4.防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5.防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
6.防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
三、教学目标全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命。
中央领导对中学生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。
素质教育的重要内容之一“安全教育”，要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视，杜绝麻痹思想、侥幸心理，教给学生必要的各方面的安全知识，培养安全意识和交通安全责任感，确保学生的安全四、教学重点学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全，留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。
五、教学措施（一）坚持理论联系实际的原则，以学生为主体，组织学生自己设计，组织主持开展活动，发挥学生自主性，增长才干。
注重学生实践观察为主，认识事物，认识现象，发现掌握运用规律。
激发学生的学习兴趣，找出适合低年级学生的活动方法。
小学三年级安全教育教学计划(7篇)
小学三年级安全教育教学计划一、指导思想随着社会的发展，生活质量的提高，青少年的活动领域越来越宽，因此安全教育也愈加显得重要。
加强对青少年进行交通安全、消防安全、生活安全、饮食安全、活动安全的教育非常必要，让学生增加安全意识，深自我保护，让学校、家庭和社会的安全工作能更加广泛深入地开展，扎扎实实搞好创建平安校园工作，确保我们的学生更加健康、活泼地成长。
二、具体措施1、班主任要提高对安全教育工作的认识，加强安全教育的宣传力度，并列入班级工作之重点。
做到五个到位;认识到位、制度到位、责任到位、整改到位、记录到位。
2、重视学生校内外的安全教育工作，强化学生日常行为规汇聚教育工作者，做到常抓不懈，人人做好宣传员、督促员、检查员、指导员。
3、教室门窗及时锁好，提高防盗意识。
4、教室内注意安全使用电器设备、注意节约用电。
三、时间安排利用每周晨会课对学生进行安全常识教育，并做好记载工作。
四、具体要求1、在校内不准骑自行车。
2、不准在校内外放火玩火，焚烧草坪以及破坏社会公用设施。
3、不准在无任何措施和大人保护的情况下私自到河(湖)、水塘、水库里游泳。
4、不准随便玩弄家用电器及开关、插座等。
5、不准在没掌握煤气和液化气使用方法以的情况下，自行操作。
6、不准吃影响身体健康成长的不卫生食品。
7、不准在校内奔跑、叫喊。
8、不准乱穿马路，必须严格遵守道路交通规则。
9、不准在上体育课或课外活动时，在无教师指导的情况下随便玩弄体育器械(联合器、铅球、沙包、标枪等)。
10、不准在校内外破坏新村绿地和花草树木。
11、不准在校内外燃放焰火爆竹。
13、不准玩对人体有伤害性的玩具枪等玩具。
14、不准看危害身心健康的黄色书刊、录像、VCD。
15、学生严禁进入电子游戏机室打电子游戏。
16、不准随便让陌生人进家门。
要提高警惕，防止盗窃、诈骗，提高和增自我保护意识。
17、不准参加任何具有赌博性的活动和迷信活动。
18、不准在课堂上随便玩弄剪刀、刀片及文具用品。
小学三年级上册安全教育教案
小学三年级上册安全教育教案一、教学目标1.了解日常生活中常见的安全隐患;2.掌握基本的安全技能和基本的自救方法;3.建立安全意识和安全习惯;4.能够正确处理发生的突发事件。
二、教学内容1.安全知识概述。
2.安全隐患问题分析。
3.安全技能培训。
4.安全意识和安全习惯的培养。
5.紧急情况的处理。
三、教学重点1.安全知识的学习与掌握；2.安全隐患问题的识别；3.安全技能的训练与掌握；4.安全意识和习惯的培养；5.紧急情况的处理。
四、教学过程第一课：安全知识概述1.课堂讲解：向学生介绍什么是安全，为什么要讲安全。
2.阅读任务：让学生阅读安全知识相关的文章，回答问题。
3.课堂讲解：介绍日常生活中常见的安全隐患。
第二课：安全隐患问题分析1.课堂讲解：向学生介绍如何识别常见的安全隐患。
2.分组活动：让学生分组找出学校或家庭中存在的安全隐患问题，并提出改进建议。
3.制作海报：让学生充分发挥想象力，制作有关安全的海报。
第三课：安全技能培训1.课堂讲解：向学生介绍如何使用灭火器、紧急电话、自救逃生等安全技能。
2.视频学习：播放相关的安全技能视频，让学生学习掌握相关技能。
3.模拟演练：让学生模拟灭火器使用、紧急电话拨打等情景，加深学生印象。
第四课：安全意识和安全习惯的培养1.课堂讲解：讲解什么是安全意识，以及如何培养安全习惯。
2.分组讨论：让学生分组讨论在某种情景发生时如何正确处理。
3.个人安全规划：要求学生在不同场合下如何制定自己的安全规划。
第五课：紧急情况的处理1.课堂讲解：向学生介绍如果遇到紧急情况如何处理。
2.分组活动：划分不同情景，让学生分组演练如何应对突发事件。
3.小结反思：回顾学习内容和经验，梳理体会和总结。
五、教学评估1.答题测验：学生学习完相关知识后进行测验。
2.实际操作：学生模拟使用灭火器、紧急电话拨打等情景，考察学生的实际操作技能。
3.案例分析：以实际案例提高学生在情景下分析判断和处置策略的能力。
三年级年级安全工作计划
三年级年级安全工作计划一、工作目标本年级安全工作的目标是全面加强学生的安全意识，提高学生的安全自护能力，确保学生的安全和健康。
二、工作计划1.开展学生安全知识教育活动（1）组织开展安全知识讲座和知识竞赛，让学生了解常见的安全问题和应对方法。
（2）利用课堂教育和校外参观活动，引导学生正确理解和处理各类安全问题。
2. 加强学生交通安全教育（1）组织开展交通安全教育活动，包括观看交通安全教育片、参观交通安全模型并讨论交通安全规则等。
（2）组织学生参与交通安全宣传活动，如绘制标语、制作海报等，提高学生的交通安全意识。
3. 加强学生网络安全教育（1）开展网络安全知识讲座和讨论活动，让学生了解网络安全的重要性以及避免网络欺诈的方法。
（2）制定学生使用互联网的规章制度，明确合理使用互联网的时间和范围。
4. 加强校园安全管理（1）制定和完善校园安全管理规章制度，明确各方责任和学生在校园内的行为规范。
（2）加强校园巡逻工作，确保校园内没有不安全因素存在。
5. 疏导学生心理压力，促进学生身心健康发展（1）开展心理健康讲座和活动，教育学生正确的心理调节方法，帮助他们减轻学业压力。
（2）鼓励学生参与各项体育锻炼和社团活动，提高身体素质，促进学生健康发展。
6. 建立家校联动的安全教育体系（1）开展家长安全教育讲座和家访活动，向家长传达安全教育信息，加强家校合作。
（2）建立家校联络平台，及时沟通学生在家庭和学校中的安全问题，共同关注学生的安全和健康。
三、工作措施1. 制定安全教育计划，明确各项活动的具体安排和时间表。
2. 配备专职安全教育老师，负责安全教育活动的组织和管理。
3. 建立安全网络平台，提供安全教育资源和学生学习交流平台。
4. 设立学生安全小组，负责学生活动期间的安全监督工作。
5. 定期组织安全演习和应急演练，提高学生的自我保护能力。
6. 与社区、交警等部门合作，共同开展安全宣传活动。
四、工作评估1. 每学期进行安全工作总结和评估，总结经验，查找问题，调整工作方向。
三年级第一周安全教育方案
三年级第一周安全教育方案一、教育目标1. 培养学生的安全意识，提高自我保护能力；2. 培养学生的正确安全知识，提高应急处置能力；3. 培养学生的合作和团队意识，加强学校、家庭和社会的安全教育合作。
二、教育内容1. 交通安全教育- 通过学习交通规则和交通安全知识，提高学生在上学、放学和外出活动时的安全意识；- 培养学生正确使用斑马线、过马路等交通技能；- 组织学生观看交通安全宣传片、开展交通安全知识竞赛，增强学生对交通安全的认知和理解。
2. 火灾逃生演练- 安排学生进行火灾逃生演练，教育学生正确逃生姿势和逃生路线；- 组织学生学习灭火器的使用方法，提高学生在火灾发生时的应急处置能力；- 聘请消防官兵进行火灾安全知识讲座，增加学生对火灾安全的认识和理解。
3. 食品安全教育- 进行有关食品安全的讲座和教育活动，培养学生正确辨别食品质量的能力；- 组织学生参观生产食品的场所，学习食品加工的流程和食品质量的监督；- 培养学生合理饮食的习惯，增加学生对食品安全的重视和保护意识。
4. 水上安全教育- 组织学生进行游泳课程，提高学生的水上自救能力；- 安排学生观看水上安全知识宣传片，增强学生对水上安全的认知和理解；- 教育学生正确应对溺水事故，提高学生在水上安全环境中的自我保护能力。
5. 网络安全教育- 通过讲座和教育活动，教育学生正确使用网络和手机，增强学生的网络安全意识；- 组织学生学习安全上网的方法和技巧，提高学生在网络环境中的自我保护能力；- 培养学生对网络信息的正确辨别和理解能力，防止受到网络信息的侵害。
6. 自然灾害防范教育- 开展地震、台风、洪水等自然灾害的防范教育活动，培养学生正确应对自然灾害的能力；- 进行应急演练和实战教学，教育学生在自然灾害发生时的应急处置方法；- 提高学生对自然灾害的认识和理解，加强学生的灾害防范意识和能力。
三、教育方法1. 多种形式的安全教育活动- 组织学生参加安全知识竞赛、安全常识问答等形式的活动，增加学生对安全知识的学习兴趣；- 利用多媒体、实物模型等教具，生动形象地展示安全知识，增强学生对安全内容的记忆和理解。
泰山出版社三年级安全教育教学计划上册
准备好跟台山出版社的三年级生一起一起参加一场精彩的安全教育冒险！我们有一个令人兴奋的计划果酱包装各种很酷的东西以确保你
超爱当它保持安全。
从学习如何让你的家成为安全的避难所，到抚慰一个道路安全超级英雄，甚至掌握个人安全艺术，我们已经把你覆盖
起来。
以防万一，我们也会潜入紧急准备，所以你会准备好处理任
何你的方式。
进行互动和互动活动，使学习成为爆炸！让我们准备一个充满乐趣的旅程安全智能！
我们首先要谈谈安全，以及为什么它对我们的日常生活非常重要。
我们谈谈如何在家庭、学校和免疫中发现潜在的危险然后我们开始遵守安全规则避免事故和嘘嘘当然，我们来谈谈大人在保护我们安全方
面扮演了重要角色以及为什么在需要帮助的时候请求帮助是好的。
我们会把一些真实的故事混为一谈，来展示在不同情况下安全有多重要。
教学议程将传递基本理论知识，结合实际示范和亲身实践活动，以巩
固理解。
将向学生传授初级急救技能和应急技术，并参与角色扮演练习，以培养他们对各种安全设想的了解。
课程还将介绍尊敬的嘉宾演
讲者，包括执法官员、消防员和保健专业人员，他们将传授第一手知
识和经验。
教学方案结束后，预计学生将全面掌握安全规程，并有能
力在日常生活中实施这些规程。
三年级安全教育教案
三年级安全教育教案一、教学目标。
1. 能够正确理解交通安全、食品安全、网络安全等方面的基本知识，提高安全意识。
2. 能够掌握常见的安全自救方法，提高自我保护能力。
3. 能够正确运用安全知识，做到在日常生活中注意安全，预防意外事件发生。
二、教学重点。
1. 交通安全知识的学习和掌握。
2. 食品安全常识的学习和掌握。
3. 网络安全知识的学习和掌握。
三、教学难点。
1. 如何正确理解和应对交通安全问题。
2. 如何正确理解和应对食品安全问题。
3. 如何正确理解和应对网络安全问题。
四、教学过程。
1. 交通安全教育。
（1）教师以图片、视频等形式向学生介绍交通安全的基本知识，如过马路时要走人行横道，不随意穿越马路等。
（2）组织学生进行交通安全常识问答，加深学生对交通安全知识的理解。
（3）组织学生进行模拟过马路的活动，让学生亲身体验交通安全的重要性。
2. 食品安全教育。
（1）教师向学生介绍食品安全的基本知识，如不随意食用路边摊食品，不吃过期食品等。
（2）组织学生进行食品安全常识小游戏，让学生在游戏中学习食品安全知识。
（3）教师和学生一起制作简单的健康食品，让学生在动手操作中学会正确选择食品。
3. 网络安全教育。
（1）教师向学生介绍网络安全的基本知识，如不随意泄露个人信息，不随意点击不明链接等。
（2）组织学生进行网络安全常识竞赛，让学生在竞赛中加深对网络安全知识的理解。
（3）教师向学生介绍网络安全的案例，让学生在案例中学会正确使用网络。
五、教学反思。
通过本节课的教学，学生对交通安全、食品安全、网络安全等方面的基本知识有了更深入的了解，安全意识得到了提高。
在教学过程中，学生积极参与，思维活跃，课堂氛围良好。
但在教学中也发现，部分学生对网络安全知识的理解还不够深入，需要在后续的教学中加强相关内容的讲解。
六、教学延伸。
在日常生活中，学校可以组织学生进行交通安全、食品安全、网络安全等方面的实践活动，让学生在实践中进一步巩固所学的知识，提高安全意识和自我保护能力。
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三年级上册安全教育教学计划
凤翔小学三年级李爱玲
一、学生学习情况简析
小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。
但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。
这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。
安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。
以山东省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高三年级学生的安全意识。
二、教材分析
安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。
重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
（一）预防和应对社会安全类事故。
（1）了解社会安全类突发事故的危险和危害。
（2）了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
（3）认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。
（二）预防和应对公共卫生事故。
（1）了解基本公共卫生和饮食卫生常识。
（2）了解常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
（三）预防和应对意外伤害事故
（1）学习道路交通法的相关内容，了解出行时道路交通安全常识。
（2）初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。
（3）初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。
（4）初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。
（四）预防和应对自然灾害。
（1）了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性。
（2）学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。
三、教学目标
总目标：
通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保证学生健康成长。
具体目标：
（一）社会安全教育
1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。
2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。
3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。
引导学生形成基本的自我保护意识。
（二）公共卫生安全教育
1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。
2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。
3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。
（三）意外伤害安全教育
1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。
2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识。
3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。
4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。
（四）自然灾害安全教育
1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。
2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。
（五）校园安全教育
1.与同学友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。
2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。
四、能力培养侧重点
开展公共安全教育必须因地制宜，科学规划，做到分阶段、分模块循序渐进地教授具体教育内容。
要把不同学段的公共安全教育内容有机地整合起来，统筹安排。
对不同学段的具体教学内容设置，各地可以根据地区和学生的实际情况加以选择。
五、教学措施
1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。
引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处的意识，养成良好的安全行为习惯。
2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。
注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。
帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。
如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。
4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
六、教学进度表
周次课题课时1，2, 3，4 上学路上保安全 4
5, 6，7, 8 安全标志要记牢 4
9，10，复习 2
11，12,13,14 卫生安全我做主 4
15,16,17，18 防止校园中的人为伤害 4
19,20 复习 3
2015.9 ---精心整理，希望对您有所帮助。