汉语言文学(含秘书学方向)专业教学计划
汉语言文学专业课程设置及教学进程计划表
09汉语言文学专业（师范）人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握汉语言文学专业的基础理论和基本知识，具备基本的自然科学和艺术素养方面的知识，熟悉教育教学法规，了解语文教育科学的基本理论，具备独立进行语文教育教学工作的能力，能在学校、行政部门、企事业单位从事语文教学、教学管理、文秘工作的应用拓展型高素质人才。
二、培养要求及特色本专业要求学生在写作、逻辑思维、语文教学技能、班主任工作技能、普通话、社会实践等方面受到系统训练。
本专业毕业生应具备以下知识和能力：1、掌握马克思主义基本原理，具有坚定的社会主义政治信念、道德品质和职业规范；2、具有健康的体魄和良好的心理素质；3、掌握汉语言文学专业的基础知识和基本理论，了解本专业的前沿学术成就和发展前景，具有一定的自然科学基本知识和艺术素养；4、能阅读古典文献，具有较强的写作能力、逻辑思维能力、文学理解能力；5、掌握我国的语言文字、文学艺术的方针、政策及法规；6、掌握教育科学基本理论、教师职业技能、语文教育方法和原理，具备独立从事语文教学的能力；7、掌握文献检索、社会调查、学术研究的基本方法和规范，具有一定的科学研究的能力。
三、学制与学位修业年限：学制四年，最长可延长在六年内授予学位：文学学士学位毕业最低学分：160学分四、主干学科：中国语言文学五、主要课程现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、语言学概论、语文教育学、马克思主义文论、中国古典文献学、汉语史、中外语言学史等。
六、学时与学分学时学分构成表汉语言文学专业课程设置及教学进程计划表1、理论教学注：课程考核方式：E表示考试，T表示考查。
2、单独设置实践教学平台实践教学平台（17+2学分）3、教学进程总体安排表符号说明：●：理论教学※：考试★：军训△：实习◇：教育实习◆：课程设计■：毕业设计☆：入学教育或毕业教育。
汉语言文学专业(高级文秘)本科培养方案
48
3.0
3*
毛泽东思想和中国
72360121 特色社会主义理论 96
6.0
4*
体系概论▲
72500041 中国近现代史纲要 32
2.0
3
72450021 形势与政策
32
2.0
每学期安排 16 学时
40010031 大学计算机基础 76021-4# 大学英语
99011-4# 体育 99021-6# 课外体育锻炼 99510041 军事理论
2.5
3
73210041 六朝文学研究 32
2.0
2
73220041 唐诗宋词研究 32
2.0
元明清戏曲与小
73230041 说研究
73190041 逻辑学（2.0） 73200051 国学经典导读（2.5） 73210041 六朝文学研究（2.0） 73220041 唐诗宋词研究（2.0） 73230041 元 明 清 戏 曲 与 小 说 研 究
（2.0） 73240041 新时期文学研究（2.0） 73250041 中国文学批评史（2.0） 73260061 美学（3.0） 73270041 比较文学（2.0） 73280051 外国名著导读 （2.5） 73290061 中国通史（3.0） 73300061 中国传统文化与常州地方
B1
应修小计 544
34.0
2．学科（专业）基础平台选修课程（B2 类课程）
课程代码
总 实践 学 与实 学
各学期周学时
课程名称
分
时 验学 数
一
二
三
四
五
六
七
数 时数
73170051 语言学概论
40
汉语言文学专业培养方案
汉语言文学专业（文秘学方向）培养方案一、培养目标本专业注重培养具有汉语言文学基本知识和系统的秘书学理论、知识和技能，可以在党政机关、企事业单位、社会团体从事文秘和初步管理工作，具有较高的综合素质和较强的工作能力的复合应用型人才。
二、培养要求本专业学生主要学习语言学、文学、写作学和秘书学方面的基本理论和知识，并且在科研方法、写作技能、办公室事务处理等方面得到系统的培训，具有较高的综合素养和写作能力。
毕业生应获得以下几方面的基本理论和基本知识：1.较为全面的文学知识、扎实的文学功底和文秘理论、实践能力，适合现代化办公事务的基本要求；2.具有良好的综合素质，一专多能，能够从事与文秘相关的理论研究、组织协调、采编采访等工作；掌握一门外语，可以胜任一般的口语翻译和外文写作工作。
3.三、主干学科、主要课程、课程平台及学分比例1．主干学科文学、语言学、文秘学、写作学2．主要课程中国文学史、现代文学、当代文学、外国文学、现代汉语、古代汉语、应用写作、文书档案管理、办公自动化、公关与礼仪、秘书学原理、秘书心理学、秘书口语与交际、企业综合事务管理6343．课程平台及学分比例占总学修读学分要课程平课程模课程性比必修课程模必248通识教育平8选修课程模选必51.5专业基础平2专业基础课程模必修课程模201必专业教育平选修课程模1选29.5 1578小集中实践环必123实践教学平独立设置必实验课程模180合不计入总学4素质拓展平创新学分模选四、修业年限、毕业学分要求与授予学位1.修业年限：3-6年2.毕业学分要求：总学分180学分3.授予学位：文学学士五、就业（发展）方向1.胜任国内外高校硕士研究生阶段学习和研究工作；2.担任党政机关、人民团体、企事业单位的文秘和管理工作；3.从事机关团体、企事业单位的宣传、管理、文秘、采编、策划、创作等，以及与本专业相关的工作。
六、汉语言文学专业(文秘学方向)指导性教学进程表635汉语言文学专业(文秘学方向)指导性教学进程表636指导性教学进程表（续）)(文秘学方向汉语言文学专业637指导性教学进程表（续）)汉语言文学专业(文秘学方向638汉语言文学专业（文秘学方向）指导性教学进程表（续）639七、汉语言文学专业（文秘学方向）集中实践教学环节安排表640。
汉语言文学类本科教学计划
汉语言文学类本科教学计划一、培养目标(一)汉语言文学专业（师范）本专业培养具备汉语言文学方面的系统知识、专业技能和较高理论素养，具有较强的适应性，能胜任高、中等学校汉语言文学的教学与科研工作的教师或教研人员，以及其他教育工作、汉语言文字工作的高级专业人才。
(二) 汉语言专业(对外汉语教学)培养具有扎实的汉语言文学和对外汉语教学基本理论与知识，接受中国文学、中国文化、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语等国外语言，具备语言文化交流、教学与研究的基本能力。
能在国内外、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位等从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作。
(三) 新闻专业本专业培养具有系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理工作的新闻学高级专门人才。
(四) 文秘专业文秘教育专业主要培养德、智、体全面发展的职业高中、中等专业学校文秘专业的师资，国家机关公务员和社会团体以及企事业单位文秘工作的高级专门人才。
二、培养规格(一)汉语言文学专业（师范）根据开放式、综合性、教学科研并重发展的定位，按照培养“厚基础、宽口径、重实践、显个性、高素质的复合型人才”的总体方案，汉语言文学专业(师范)学生主要学习汉语言、中国文学的基本理论和基本知识，接受有关理论思维和教师专业技能的基本训练，掌握汉语言文学教学、科研和相关文字工作的基本能力，并有一定的跨专业工作(如报考公务员)能力，成为高级复合型专业人才。
学生在毕业时应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论，熟练掌握汉语及语言学、中国文学的基本理论、基本知识；2.具有较强的敬业精神、团结合作精神，以及较强的创新能力和适应能力，能够根据实际需要，拓宽专业知识，提高教学水平或工作效率；3.具有较宽的哲学和文史知识基础，有较强的写作能力和语言文字功底，能独立解析文学作品，实施语文教学或教学研究；4.熟悉教育法规，具有运用现代教育理论和教育技术从事教育、教学和教研的能力；5.有良好的口语表达能力，坚持运用和推广普通话；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；7.大学英语达到国家四级水平，计算机测试达到非计算机专业国家二级水平，教师职业技能训练测试合格；8.具有健康的体魄，达到大学生体育锻炼标准。
汉语言文学专业学习计划
汉语言文学专业学习计划一、学科概述汉语言文学专业是一门研究中国古代与现代的文学、语言以及相关理论与实践的学科。
该专业涵盖了中国古代文学、现代文学、现代汉语语言学、中国古代文献学、汉语修辞学、文化研究等方面。
学生将学会古代文学、汉语文学的理论、方法与技能，掌握现代语言学和文学理论与方法，具备较强的文学鉴赏与研究能力以及较强的汉语及文字的应用能力。
二、学习目标1. 掌握古代文学、现代文学、语言学理论与方法。
2. 具备语言分析、文本分析、批评鉴赏及研究论文写作的能力。
3. 熟悉中国及世界古今文化、文学、语言的基本知识和学术动态。
4. 具备文学、语言、文化分析、研究和评论的能力，及批判性思维。
5. 具有较强的汉语与文字的应用能力，能用汉语进行文学、语言论文或研究的书写和表达。
6. 具备研习古建筑、文物、博物馆、历史文化研究的能力及修辞学、研究方法和文论基础。
三、学习内容1. 古代文学：古代文学理论、文学家和流派研究、古典四大名著、古典诗词鉴赏及创作等。
2. 现代文学：现代文学理论、现代文学作家与作品研究、现代文学作品阅读与鉴赏等。
3. 现代语言学：语言学理论及方法、现代语言研究、语言文字的演变等。
4. 中国古代文献学：古文献与典籍的鉴赏、研究与整理等。
5. 汉语修辞学：修辞学理论、修辞技巧、修辞分析与创作等。
四、学习计划1. 第一年（1）古代文学基础知识学习，包括《诗经》、《楚辞》、《古文观止》等，熟悉古代文学理论与方法。
（2）现代语言学基础知识学习，包括语音学、语法学、词汇学、语言学理论等。
（3）学习并运用古代与现代文学、语言学相关理论与方法，进行相关作业与实践。
2. 第二年（1）深入学习与研究现代文学及文学理论，阅读、鉴赏、分析多样化的现代文学作品。
（2）研读《中国古代文学史》，学习并熟练掌握中国古代文学的发展历程、相关理论、方法和技能。
（3）参加相关学术论坛、讲座、读书会等，增加学术视野，加强学术交流与学习。
汉语言文学专业教学计划
汉语言文学专业教学计划一、教学主题汉语言文学专业是培养学生对汉语及其相关文学研究的专门人才的一门学科。
教学计划的主题是全面提升学生的汉语语言能力，培养学生对中国文学的理解和研究能力，以及提供必要的文学素养和文化背景知识。
针对这一主题，我们将根据不同学年和学期的特点，进行全面的课程安排和活动设计，以达到教学目标。
二、活动安排1. 学年度教学计划：按学年划分，根据课程性质和学习内容的难易程度，设计不同课程的组合，确保学生获得均衡的知识结构和专业技能的培养。
2. 课堂教学活动：根据教学计划和课程要求，设计不同形式的课堂教学活动，包括讲座、讨论、小组合作、案例分析等，以提高学生的学习兴趣和互动参与。
3. 实践教学活动：组织学生参观文学展览、文化节、戏剧演出等，增加学生对文学和文化的体验和感知，提升文学素养和审美能力。
4. 学科竞赛和研究训练：引导学生积极参与学科竞赛，提供研究训练机会，培养学生的创新思维和科研能力，为将来的学术发展打下坚实基础。
三、教材使用针对汉语言文学专业的特点，选择合适的教材和辅助材料，帮助学生全面了解中国文学的发展历程和经典作品。
根据不同课程的要求，可以选择以下一些经典教材：1.《中国古代文学史》：介绍中国古代文学的发展历程，帮助学生熟悉古代文学作品和文学理论。
2.《中国现代文学史》：介绍中国现代文学的变革和发展，了解现代文学作品的创作背景和特点。
3.《中国古代诗歌选》：选取中国古代诗歌的经典作品，让学生体会古代诗歌的美和艺术特点。
4.《中国当代小说选》：选取中国当代小说的代表作品，帮助学生理解当代小说的主题和创作风格。
除了教材和辅助材料，还可以进一步引导学生阅读国内外的相关学术论文和研究成果，帮助他们深入研究文学问题，提高专业水平。
综上所述，汉语言文学专业教学计划的设计应该充分考虑学生的需求和专业特点，通过合理的活动安排和教材使用，促进学生的学术发展和实践能力的提升。
只有通过全面的教学计划，才能培养出具有深厚文化素养和专业能力的汉语言文学专门人才。
汉语言文学专业教学计划
汉语言文学专业教学计划（2016年5月修订）一、培养目标及培养规格1.培养目标汉语言文学专业主要培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展，具有扎实专业理论基础和实践技能，适应社会发展和人才市场需要，具有创意写作能力的多元化应用性人才。
具体包括中小学语文教师、高级文秘人才、新闻记者和编辑、对外汉语教师，以及报考研究生继续深造者及作家。
2.培养规格本专业人才应具有科学的世界观、正确的价值观和人生观，具备发展的眼光和积极进取的开拓精神，运用现代思维方式，善于协调人际关系，有较强的创新能力和团队合作意识。
①热爱生命、追求真理、执著本职、报效祖国。
具有高尚的理想、道德、情操，有实事求是、勤奋创新的科学精神，有较强的竞争意识，自觉为社会和人民服务。
②具有扎实的本专业基础知识和基本理论，了解本学科前沿信息和发展动态。
有宽广文化视野、科学思维方式和独立创新精神。
有较强的创意写作、阅读和表达能力，以及办公自动化基本技能。
③具有组织协调、独立获取信息和初步科学研究的能力。
④掌握一门外语，能较好阅读本专业外文书刊，具有一般的听说能力。
⑤具有良好的心理素质、健全的心灵品格、高雅的审美情趣和健康的体能体魄。
二、学制本科标准学制为4年。
三、最低毕业学分和授予的学位本专业学生在校学习期间，按照教学计划的规定修完有关课程，获得155学分以上，其中普通教育课程49学分，专业基础课40学分，专业选修课54学分，专业实习6学分，毕业设计或毕业论文6学分，符合毕业条件者，准予毕业，并颁发毕业证书。
根据国家有关学位授予的规定，符合学校本科学生学士学位授予规定者，授予文学学士学位。
四、课程设置与教学计划进程1.普通教育课程1.学时栏括号内的数字是实践(上机)时数。
2.形势与政策、大学生就业指导以专题方式授课，不参与周学时累加。
3.大学外语中的1学时听力参与周学时累加，但不属周学时限制范围。
2.专业教育课程专业基础课专业通识课语文教育专业方向课新闻传播专业方向课办公自动化专业方向课系列选修课说明：1. 专业选修课必须获得54学分，对应学期的学分未修得，可以在其他学期补齐。
汉语言文学--专业教学计划
华南农业大学成人高等教育专业教学计划学院人文学院专业名称汉语言文学科类文科类层次专升本学习形式函授学制三年一、培养目标本专业培养德、智、体、美均衡发展的汉语言文学方面的高素质专门应用人才，从事语言文字工作，诸如从事新闻与文秘工作；企事业单位、社区的文化艺术宣传工作；也可从事汉语言文学方面的教学工作。
二、规格要求1、能切实地掌握汉语言文学专业的基本知识、基本理论、基本技能，并能较好地把握影视学等专业方向的专业基础、知识和技能。
2、能独立撰写各体文稿，尤其是各体应用文。
3、具备较好的团队合作精神与较强的适应能力，能够从事或胜任与汉语言文学相关的工作，如新闻、文秘、编辑。
4、具有较强的专业拓展能力和专业迁移能力，学生毕业后可在多个专业知识领域继续学习、深造。
三、课程设置本专业共设21门课程，其中公共基础课4门；专业基础课7门；专业课7门；选修课3门；毕业论文1门。
具体课程见教学计划进程表。
四、主干课程、基础写作12、现代汉语、古代汉语12、古代文学、语言学概论、外国文学12、中国现代文学、中国当代文学、文学概论12、美学、民俗学、礼仪学等。
五、说明1、三学年总学时为1670学时，其中课堂教学547学时，自学1023学时。
公共基础课370学时，占22.2%；专业基础课540学时，占32.3 %；专业课490学时，占29.3 %；选修课180学时，占10.8%。
2、毕业论文90学时，占总学时5.4% ，安排在第五～六学期。
3、选修课的选修原则是任选其二。
4、考试成绩按百分制记分；考查、毕业论文的成绩采用五级记分法，即优秀、良好、中等、及格和不及格。
六、教学计划进程表汉语言文学专业函授专升本。
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汉语言文学（含秘书学方向）专业教学计划
（脱产专升本）
一、培养目标和规格要求
为中学培养从事中学语文教学与研究的专门人才及为政府部门和企事业单位培养具有高度政治觉悟、良好职业道德、具备秘书专业知识与技能的高级人才。
具体要求：
1、具有爱党爱国情操，富有创新精神、求实精神及科学发展观念。
2、掌握汉语和文学的基本理论和基础知识,能阅读一般文言文,有较好的口头和文字表达能力，能够胜任中学的语文教育教学工作。
3、了解本专业的发展方向和最新成果，具有分析和评价各类作品的能力。
4、具有较强的写作能力和档案工作能力。
熟悉各种公务文书的写作，能适应日常文书的处理及信息的管理工作。
5、具有较强的计算机操作能力。
二、学制
二年。
三、课程设置
（一）公共课
1、政治理论
2、英语
3、计算机应用基础
4、体育
5、教育学
6、心理学
（二）专业基础课
1、基础写作
2、中外文化知识
3、语言学概论
4、美学
（三）专业课
1、秘书学概论
2、中国现当代文学思潮与流派
3、比较文学
4、公文写作
5、中国现当代小说专题
6、民间文学
7、公共关系学
8、行政管理学
9、文书档案管理 10、中国古代文学
本专业主干课程：
1、语言学概论
2、中国现当代小说专题
3、秘书学概论
4、中国古代文学
四、学时分配
总学时1350学时。
其中：
公共课396学时，占总学时的34.7%；
专业基础课288学时，占总学时的21.3%；
专业课594学时，占总学时的44%。
五、实践环节与毕业论文
学生根据教师的要求到中学或在所在单位的办公室、档案室或信访办进行实习。
毕业论文于第4学期撰写，答辩集中到学校进行。
六、考核办法
考核分考试和考查两种方式，凡教学计划所列课程均进行考核。
考核按教学计划和国家教委关于成人教育的有关规定执行。
七、教学计划进程（见附表）
汉语言文学（含秘书学方向）专业教学计划进度表。