新概念英语1A课本知识点
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1. I am Rice. （改否定句） 2. His son is a teacher. （改否定句） 3. Mr. Clinton and his wife are busy. （改为否定句） 4. Lily is seven. （改一般疑问句） 5. Are your son a student？（改错）
Lesson 1-2 小测试
Read and choose.
My name Lisa. I
from china.
A. is / am
B. are / is
C. is / are
this a car?
A. am
B. is
C. are
Is this your bag?
A. No, it is.
B. Yes, it isn’t.
2. 非常感谢。
Lesson 3-4
一、词汇 形容词性物主代词: my your his her 名词: umbrella ticket number son 形容词：new good nice 副词：here too 动词：please meet 英语中对男性及女性的称呼: Mr. Sir 二、语法：
Lesson 1-2 小测试 Read and choose. My name Lisa. I
from china.
A. is / am
B. are / is
C. is / are
this a car?
A. am
B. is
C. are
Is this your bag?
A. No, it is.
B. Yes, it isn’t.
B:
?
A: Is this your pencil?
新概念英语第一册每课知识点课
新概念英语第一册每课知识点课新概念英语第一册每课知识点Lesson1-2 Excuse me! 对不起！Is this your…这是你的…吗？语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。
Excuse me.译成汉语：劳驾或打扰一下。
Yes什么事？ Yes. 是的。
Pardon请再说一遍。
Thank you very much.非常感谢。
语法点：主系表结构this为主语，名词做表语一般疑问句以及它的肯定回答。
Is this your handbag Yes, it is.Lesson 3-4 Sorry, sir. 对不起，先生。
Is this your…这是你的…吗？语言点：询问某物是某人的吗语法点：简单的否定句。
It isn’t my coat.一般疑问句的否定形式 Is this your umbrella—Is this not your umbrellaIs this your ticket---Is this not your ticket （回答时要根据事实来回答）Lesson 5-6 Nice to meet you。
很高兴见到你。
What make is it 它是什么牌子的？语言点：如何介绍别人。
This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you.询问物品的牌子：What make is +单数可数名词？语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。
She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6)a/an 的使用。
选择疑问句 ---一般选择疑问句和特殊选择疑问句Lesson 7-8 Are you a teacher 你是教师吗？What’s your job你是做什么工作的？语言点：如何自我介绍和相互认识。
询问职业的表达法。
What’s your job询问国籍的表达法。
What nationality are you语法点：主语为第二人称的主系表结构。
新概念英语1课堂笔记
新概念英语1课堂笔记一、单词部分。
1. be动词（am/is/are）- 用法：- am用于第一人称单数I，例如：I am a student.（我是一名学生。
）- is用于第三人称单数（he/she/it和单数名词），如：He is a doctor.（他是一名医生。
），The cat is cute.（这只猫很可爱。
）- are用于第二人称you（单复数同形）以及复数名词和代词，例如：You are my friends.（你们是我的朋友。
），They are teachers.（他们是老师。
）2. 名词（noun）- 可数名词：- 有单复数形式，复数形式的构成规则：- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s, x, ch, sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。
- 以辅音字母 + y结尾的，把y变为i再加 -es，如baby - babies，city - cities。
- 以f或fe结尾的，把f或fe变为v再加 -es，如knife - knives，wife - wives（但也有一些特殊情况，如roof - roofs）。
- 不可数名词：- 没有复数形式，例如water（水），milk（牛奶），bread（面包）等。
在表示数量时，要用相应的量词词组，如a glass of water（一杯水），a piece of bread （一片面包）。
3. 形容词（adjective）- 用法：用来修饰名词，说明事物或人的特征。
例如：a beautiful flower（一朵美丽的花朵），a tall boy（一个高个子男孩）。
- 形容词的位置：一般放在名词前面，但在某些结构中也可以后置，如something interesting（一些有趣的东西）。
4. 代词（pronoun）- 人称代词：- 主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们）。
新概念英语第一册各课语法知识汇总
一、名词1.名词的数：名词的复数形式一般形式在词尾加-s。
以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词加-es。
以辅音字母+y结尾的名词变y为i再加-es。
一些名词的单数形式和复数形式完全相同。
2.所有格：表示所属关系时，名词后加-apostrophe+s。
以s结尾的名词所有格只加-apostrophe。
以s结尾的复数名词，在其末尾加-apostrophe或-apostrophe+s。
二、冠词1.定冠词：表示特指的用the。
特指复数名词时也用the。
特指某个范围内的人或物时用the。
2.不定冠词：表示泛指用a/an。
三、代词1.人称代词：主格：I, you, he, she, it, we, they。
宾格：me, you, him, her, it, us, them。
2.物主代词：形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their。
名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs。
3.指示代词：this, that, these, those。
4.不定代词：some, any, no, every, each, many, much, few, little。
四、形容词1.形容词的用法：在名词前作定语。
在系动词之后作表语。
2.比较级和最高级：比较级：比较两者时，用比较级。
最高级：表示三者或三者以上之间的比较。
五、动词1.动词的三单形式：一般情况，动词第三人称单数在末尾加-s。
以辅音字母加y结尾的动词变y为i再加-es。
直接在词尾加-es的动词。
2.动词的现在进行时：am/is/are+动词的现在分词。
3.行为动词的过去式：动词过去式变化规则有规则动词和不规则动词。
六、副词1.副词的用法：修饰动词、形容词、副词。
表示时间、地点、原因、目的等。
2.比较级和最高级：副词比较级和最高级的构成。
七、介词1.介词的基本用法：表示方位、时间、原因、目的等。
(完整版)新概念青少版1a知识点
(完整版)新概念青少版1a知识点新概念青少版1A是一套以英语为母语的孩子作为学习对象的英语学习教材，在学习过程中，学生们需要掌握一定的英语知识点。
本篇文章将对这些知识点的内容进行详细解析。
一、英语基本语法英语语法分为基本语法和高级语法，而在新概念青少版1A中相关的基本语法比较简单，主要包括：名词、动词、形容词、副词和代词。
其中名词、形容词和代词的单数和复数形式是新学生需要掌握的重点内容。
名词的单数和复数形式名词的单数和复数形式主要包括在词尾加-s或-es。
比如说，一个boy（男孩）是指单个的男孩，而两个及以上的是指boys（男孩们）。
动词的时态动词的时态主要由过去、现在和将来三个时态构成，而每个时态还包含着不同的进行形式。
例如：现在的进行形式常常被英语母语人士用于表示正在进行中的动作，比如说“He is eating apples.”（他正在吃苹果）。
形容词和代词的单数和复数形式形容词和代词的单数和复数形式也是新学生需要掌握的重点。
这些内容的认知需要孩子们通过大量的朗读和记忆来加深印象。
二、英语单词英语单词是英语学习的基础，而新概念青少版1A中出现的英语单词都是最基础的单词。
在学习时，新生需要掌握这些单词的发音和拼写，而这一过程需要的是不断的听、说、读、写以加深印象。
三、英语阅读阅读是英语学习中最重要的环节之一，而新概念青少版1A所涉及的阅读内容主要包括短篇故事和简短对话。
在阅读过程中，学生需要学会如何使用单词、学会理解句子内涵和掌握文章大意。
四、英语口语英语口语是新概念青少版1A中一个非常重要的环节，而孩子们在学习过程中需要尽可能多的和别人谈话和练习发音。
口语的进步需要不断地尝试和发挥，而孩子们能够不断地进行口语练习则是达到这一目标的关键。
五、英语听力英语听力是新概念青少版1A中另外一个非常重要的环节，而孩子们在学习过程中要花费大量的时间来训练自己的听力技巧。
这包括在听到一个生词时尝试着去理解它是什么意思、分析句子结构以何为基础进行听力理解等。
新概念第一册每课知识点整理
新概念第一册每课知识点整理Lesson 1 - Excuse me!一、重点单词。
1. excuse.- 作动词，意为“原谅；宽恕”，例如：Excuse me.（打扰一下。
）- 作名词，意为“借口；理由”，如：Don't make excuses.（不要找借口。
）2. me.- 人称代词宾格，“我”，在句中作宾语，如：Give it to me.（把它给我。
）二、重点句型。
1. Excuse me!- 用于引起别人注意、请求让路、打断别人说话等场合，是比较礼貌的用法。
三、语法点。
简单的日常交际用语的使用。
Lesson 2 - Is this your…?一、重点单词。
1. pen.- 名词，“钢笔”。
2. pencil.- 名词，“铅笔”。
3. book.- 名词，“书”。
4. watch.- 名词，“手表”；也可作动词，“观看”，如：watch TV（看电视）。
二、重点句型。
1. Is this your pen?- 这是一般疑问句，其结构为“be动词（is/are等）+主语+其他”，回答可以是“Yes, it is.”或者“No, it isn't.”三、语法点。
1. 一般疑问句的构成与回答。
2. 指示代词this的用法，用来指代离说话者较近的人或物。
Lesson 3 - Sorry, sir.一、重点单词。
1. umbrella.- 名词，“雨伞”。
2. please.- 副词，用于请求别人做某事时表示礼貌，如：Please open the window.（请打开窗户。
）二、重点句型。
1. Is this your umbrella?- 同Lesson 2中的一般疑问句结构。
2. Sorry, sir.- “sorry”表示歉意，“sir”是对男性的尊称。
三、语法点。
1. 继续巩固一般疑问句。
2. 尊称“sir”的用法。
Lesson 4 - Is this your…?一、重点单词。
新概念英语1A课本知识点
新概念英语知识点总结~~~新概念英语青少版1A Unit1 Meet the family.Lesson 1☆知识点1.My name is XXX. 翻译：我的名字是XXX 。
2.This is my family. 翻译：这是我的家庭。
分析：This is … . 这是……。
That is … . 那是……。
Is this … ? 这是……吗？Is that … ? 那是……吗？3.Lucy’s my daughter. 翻译：露西是我的女儿。
分析：Lucy’s … = Lucy is …露西是……4.Nice to meet you. 翻译：见到你/你们很高兴。
5. How do you do? 翻译：你好！★易混淆的知识点：1.son 儿子~ daughter 女儿~ doctor医生2.wife妻子~ husband 丈夫~ handsome英俊的3.smart机灵的；漂亮的~ pretty漂亮的；可爱的；优美的beautiful美丽的~ cute 可爱的；漂亮的；聪明的；伶俐的4.this这；这是that那；那是5.Hello！问候语，一般用于在非正式场合问候朋友和熟人，或与某人第一次见面时的问候。
6.How do you do？是礼貌和正式的问候语，也可用于与某人第一次见面时的问候。
回答一般也是How do you do？而不是Very well,thank you. 。
7.Hi！用于熟人和朋友之间在非正式场合的问候语。
8.Nice to meet you！固定短语，用于非正式场合，作为Hi！的答语。
Unit1 Meet the family.Lesson 2☆知识点1.A：Is this your pen? 翻译：这是你的钢笔吗？B：Yes,it is my pen. 翻译：是的，它是我的钢笔。
2. A：Is this your pen? 翻译：这是你的钢笔吗？B：No,it is not your pen. 翻译：是的，它不是你的钢笔。
新概念英语第一册重点知识点概括
新概念英语第一册重点知识点概括一、固定搭配二、时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。
三、词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。
形容词、副词的比较级与最高级。
助动词、情态动词、半情态动词的使用。
动词不定式。
反身代词、不定代词。
特殊疑问词。
四、句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、if条件状语从句、宾语从句）。
五、语态：被动语态。
六、结构：There be结构。
七、语序：倒装。
第一部分：请您记住以下新概念英语一册1－144课的所固定搭配短语前面是英文，后面是对应的中文I beg your pardon 请您在重复（说）一遍Nice to meet you（too）（我也）很高兴见到你Look at…看…How do you do 你好Be careful 小心心A loaf of 一个A bar of 一条A bottle of 一瓶A pound of 一磅Half a pound of 半磅A quarter of 四分之一A tin of 一听Hurry up 快点Next door 隔壁Black coffee 不加牛奶的咖啡 White coffee 加牛奶的咖啡Come home from school 放学回家 Come home from work 下班回家In the morning 早上In the afternoon 下午In the evening 晚上At noon 中午At night 夜里At the moment 此刻What’s the time? 几点钟？ Come upstairs 上楼Come downstairs 下楼 Hundreds of… 数以百计的…On the way home 在回家的途中 This morning 今天早晨This afternoon 今天下午 This evening 今天晚上tonight 今天夜里 Yeste rday morning 昨天早晨Yesterday afternoon 昨天下午 Yesterday evening 昨天晚上Last night 昨天夜里 The day before yesterday in the morning 前天早晨The day before yesterday in the afternoon 前天下午The day before yesterday in the evening 前天晚上The night before last 前天夜间 A low mark 分数很底A high mark 分数很高 She said to herself 她心中暗想The way to… 到…的走法 In fashion 流行的，时髦的I’m afraid… 我恐怕…I’m sure… 我确信，我肯定…A lot of 许多（用于肯定句） At all 丝毫、更本、一点也不Going on holiday 度假 Have beento… 到过…All the time 一直，始终 Drive into… 撞倒…For sale 供出售、出售 Have the last word 最后决定、最后才算The R.A.F. 英国皇家空军 Return ticket 往返票Next door to… 与…相邻，在…隔壁In five hours’time 在五小时之后。
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新概念英语知识点总结
~~~新概念英语青少版1A Unit1 Meet the family.
Lesson 1
☆知识点
1.My name is XXX. 翻译：我的名字是XXX 。
2.This is my family. 翻译：这是我的家庭。
分析：
This is … . 这是……。
That is … . 那是……。
Is this … ? 这是……吗？Is that … ? 那是……吗？
3.Lucy’s my daughter. 翻译：露西是我的女儿。
分析：
Lucy’s … = Lucy is …露西是……
4.Nice to meet you. 翻译：见到你/你们很高兴。
5. How do you do? 翻译：你好！
★易混淆的知识点：
儿子~ daughter 女儿~ doctor医生
妻子~ husband 丈夫~ handsome英俊的
机灵的；漂亮的~ pretty漂亮的；可爱的；优美的
beautiful美丽的~ cute 可爱的；漂亮的；聪明的；伶俐的这；这是that那；那是
！问候语，一般用于在非正式场合问候朋友和熟人，或与某人第一次见面时的问候。
do you do？是礼貌和正式的问候语，也可用于与某人第一次见面时的问候。
回答一般也是How do you do？而不是Very well,thank you. 。
！用于熟人和朋友之间在非正式场合的问候语。
to meet you！固定短语，用于非正式场合，作为Hi！的答语。
Unit1 Meet the family.
Lesson 2
☆知识点
：Is this your pen? 翻译：这是你的钢笔吗？
B：Yes,it is my pen. 翻译：是的，它是我的钢笔。
2. A：Is this your pen? 翻译：这是你的钢笔吗？
B：No,it is not your pen. 翻译：是的，它不是你的钢笔。
3. A：Is this my pen? 翻译：这是我的钢笔吗？
B : No,it is not. 翻译：不，它不是。
A : Is it your pen? 翻译：这是你的钢笔吗？
B : Yes, it is. 翻译：是的，它是。
4. A:Whose is this pen? 翻译：这是谁的钢笔。
B:It’s my pen. 翻译：它是我的钢笔。
5. A:Is this my pen? 翻译：这是我的钢笔。
B:No,it isn’t your pen. 翻译：不，这不是你的钢笔。
It’my pen. 翻译：它是我的钢笔。
★易混淆的知识点：
1. Is this/that a/an ... ? 这/那是一个...... ?
Yes, this is. No, this isn’t. 是的，这是。
不，这不是。
2. Is it a/an ... ? 它是一个...... ?
Yes, it is. No, it isn’t. 是的，它是。
不，它不是。
3.who谁whose谁的that
she it it
7. I我you你he他she她it它
my我的your你的his他的her她的its它的
8. isn’t = is not（不是）it is = it’s（它是）
9. This is my pen.这是我的钢笔
It is not your pen.它不是你的钢笔。
It is my pen.它是我的钢笔。
10.This is my pen.这是我的钢笔。
Yes,it’s your pen.是的，它是你的钢笔。
It isn’t my pen.它不是我的钢笔。
11.Whose is this pen? Is it my pen?
这是谁的钢笔？它是我的钢笔？
No,it isn’t your pen. It’s my pen.
不，他不是你的钢笔。
它是我的钢笔。
Unit2 What is it?
Lesson 3
☆知识点
1.What is it？它是什么？
It is a/an ... . 它是一个 ......?
, this is good！嗨，这个不错！
is this?=What’s this？这是什么？
This is... . 这是 ...... 。
4.What is that?=What’s that？那是什么？
That is... . 那是 ...... 。
is ... . = It’s ... . 它是 ...... 。
It is a/an ... . = It’s a/an ... . 它是一个 ..... 。
★易混淆的知识点：
1.This is ... . 不等于It is ... 。
2.That is ... . 不等于It is ... 。
3.No,it isn’t!我们一般使用缩略形式isn’t作简答，而不用is not，因为缩略形式isn’t的重点是is，而is not的重点是not，在起强调作用的同时，可能会显得不太礼貌。
举例：Robert：Now look！What’s this？
现在看看！这是什么？
Lucy：It’s a flower. It’s a red flower.
Robert: No, it isn’t. It’s a red umbrella.
不，它不是。
它是一把红伞。
4.数字11-20
eleven twelve thirteen fourteen fifteen
11 12 13 14 15
sixteen seventeen eighteen nineteen twenty
16 17 18 19 20
Unit2 What is it?
Lesson 4
☆知识点
~句型练习
☆A:What is this？B:This is a bicycle.
☆A:What is that? B: That is a hat.
★A:What’s this/that? B:This is/That’s a bicycle.
☆A:What’s this/that? B:It’s a bicycle.
☆A:Whose is it. B:It’s Robert’s.
☆A:What colour is it? B: It’s silver.
★A:What colour is Robert’s bicycle. B:It’s silver.
☆A:Whose is the silver bicycle? B:It’s Robert’s.
~仿照例子做练习
Example：What is this？（bicycle/silver）
It is a bicycle. It is a silver bicycle. Example：(Whose/umbrella? William）
Whose is this umbrella? It’s William’s. Example：(Robert’s bicycle/ silver)
What colour is Robert’s bicycle?
Robert’s bicycle is silver.
Unit3 Who’s that?
Lesson 5
☆知识点
1.who’s = who is
2.that’s = that is
3.she’s = she is
4.Robert’s = 罗伯特的
5.人名+ ‘s = 谁谁谁的
★易混淆的知识点：
Mr. XXX XXX先生XXX太太
Miss 女士，小姐，年轻未婚女子
The man with the black umbrella. =
The man carrying the black umbrella.
拿着黑色雨伞的男人。
Who is that girl on the red bicycle? =
Who is the girl on the red bicycle?
那个骑红色自行车的女孩儿是谁？
@模拟练习@
Robert / boy on the silver bicycle? (Who... ？) A：Is Robert the boy on the silver bicycle？B：Yes，he is.
A：Who is the boy on the silver bicycle?
B：That’s Robert.
Lucy / girl on the red bicycle? (Who ... ?)
Unit3 Who’s that?
Lesson 5。