教育机构礼貌礼仪培训汇编
礼仪培训(完整版)
礼仪培训（完整版）第一部分：基本礼仪规范一、仪表仪容1. 着装得体：在正式场合，着装应整洁、得体，避免过于暴露或随意的穿着。
男士应穿着西服、衬衫、领带等正装，女士则应穿着职业套装或优雅的连衣裙。
在非正式场合，着装应简洁、大方，避免过于花哨或过于随意。
二、言谈举止1. 礼貌用语：在与人交往中，使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
尊重他人，避免使用粗俗、侮辱性的语言。
2. 倾听他人：在与他人交流时，要认真倾听对方讲话，避免打断对方。
在对方讲话结束后，给予适当的回应，表示理解和尊重。
三、接待礼仪1. 热情迎接：在接待来宾时，应热情、友好地迎接，主动问候，并引导来宾到合适的位置。
在对方离开时，应礼貌送别，表示感激和期待再次见面。
2. 注意细节：在接待过程中，注意细节，如保持接待环境的整洁、提供茶水、座椅等。
在对方需要帮助时，主动提供协助，展现热情、贴心的服务态度。
3. 尊重隐私：在接待过程中，尊重对方的隐私，避免询问敏感问题。
在对方不愿回答的问题时，应给予理解和尊重。
四、商务礼仪1. 交换名片：在商务场合，主动递上名片，并双手接过对方的名片，表示尊重。
在交换名片时，注意观察对方的名字、职务等信息，以便日后联系。
2. 座位安排：在商务宴请或会议中，按照身份、职务等安排座位，确保主宾双方都能舒适、愉快地参与活动。
3. 礼品赠送：在商务活动中，适当赠送礼品，表示友好和尊重。
在选择礼品时，应考虑对方的喜好、文化背景等因素，避免送出不当的礼品。
五、餐桌礼仪2. 用餐顺序：在用餐时，按照主宾的顺序进行，避免抢先或拖延。
在夹菜时，避免使用筷子夹取对方的食物。
3. 餐桌交谈：在用餐过程中，与同桌的人进行愉快的交谈，避免涉及敏感话题。
在对方讲话时，认真倾听，并给予适当的回应。
礼仪培训（完整版）第一部分：基本礼仪规范一、仪表仪容1. 着装得体：在正式场合，着装应整洁、得体，避免过于暴露或随意的穿着。
男士应穿着西服、衬衫、领带等正装，女士则应穿着职业套装或优雅的连衣裙。
礼貌礼仪培训资料
礼貌礼仪培训资料第七章礼仪、礼貌规范一、制服1、制服应干净、整齐、笔挺。
2、制服外衣衣袖、衣领口不得显露出个人衣物，制服外不得显示个人物品，如纪念章、笔、纸等，制服衣袋不得多装物品，鼓起。
3、只能穿公司规定的鞋上班，禁止着公司规定以外的任何鞋；女员工只准穿肉色丝袜，其它颜色和带花边、通花的袜子一律不准，袜头不得显露裙脚，袜子不得有破洞，男员工袜子只限深色。
4、钥匙串不宜挂在臂后部或外露。
5、所有员工必须按规定穿着相符的制服上班。
二、举止标准行走的基本要求是自然、轻、稳，双眼平视前方，肩平、抬头、挺胸、收腹、闭嘴，表情自然；两手随脚步自然前后摆动，腋部稍紧，手从脚部一侧正前正后摆动，不宜摆动幅度过大或方向过偏；脚步适宜，不宜过小或过大，约与己肩宽；步伐不宜太快或过慢，尤其在宾客前面，一般情况下不走急步或小跑，求稳健、自然。
男性脚尖向前，可走平行步，左脚行走线与右脚基本平行，距离约与己肩宽；女性脚尖向前，可走平行步，但一字步更适宜，尤其身着西裙或旗袍时，左右脚行走线路基本成一直线。
1、本部门所有员工都以站立姿势服务为主，部分员工在许可的情况下可坐下，但若有客人前来，立即起立。
2、标准站姿的基本要求是挺拔，做到头正、颈直、肩平、立腰、挺胸收腹、两眼平视前方、两腿直立。
男士两脚并拢成立正姿态，女士要求站丁字步，两手自然下垂于身体两侧，双手交握于腹前，左手握住右手，肘部稍弯。
3、在服务区域内，身体不得东歪西倒、前倾后靠，不得伸懒腰、驼背、耸肩，忌双手合抱于胸前或插于衣袋中，忌口中吹口哨或吸烟、吃零食，忌两眼发呆不管他人。
4、如在门口附近站立，遇见客人、上司或输送服务中不方便的同事，要上前为其开门。
5、遇见客人时应主动避让和打招呼说“您好、您请”，遇见同事和各级管理人员均需以礼相待，互相打招呼。
6、除非客人先伸手，不得先伸手和客人握手，态度应端庄大方，手勿插腰、交叉胸前、插入口袋、指手划脚或随意乱放。
7、行走时忌东张西望，摆头晃脑，忌走八字步、时装步；忌同手同脚走路，忌与同伴牵手搭肩，不宜靠左边走，以免冲撞客人。
礼节礼貌培训内容
礼节礼貌培训内容一、引言在现代社会中，礼节和礼貌被认为是个人和组织成功的重要因素。
无论是在家庭、学校还是职场中，恰当的礼节和礼貌能够帮助我们建立良好的人际关系，并赢得他人的尊重和信任。
因此，本文将介绍礼节礼貌培训的内容和方法，帮助读者提升自己的社交能力。
二、基本礼节1.问候礼仪a.主动向人打招呼，用自信和友善的语气问候他人。
b.注意使用合适的称呼，如先生、女士等。
c.避免使用不友善或不得体的问候语，如脏话和粗鲁的表达。
2.交往礼仪a.尊重他人的隐私和个人空间，避免侵犯他人的权益。
b.遵循社交规则，如适时进行交谈，倾听他人的观点。
c.避免打断他人的发言，耐心等待自己的机会表达观点。
三、商务场合礼节1.会议礼仪a.按时出席会议，并提前准备相关材料和报告。
b.在会议中尊重他人的发言权，不打断他人讲话。
c.对课题提出合理建议时，用客观和合适的语气表达。
2.商务邮件礼仪a.邮件主题要简洁明了，清晰表达邮件内容。
b.正文要用简洁明了的语言，不使用过多缩写或俚语。
c.合理运用礼貌用语，如感谢或请求的措辞。
四、社交礼仪1.宴会礼仪a.遵守餐桌礼仪，如使用正确的餐具和顺序进食。
b.与宴会上的每位嘉宾交流，不专注于某个人或话题。
c.表达自己的谢意，如感谢邀请和每位嘉宾的交流。
2.社交活动礼仪a.在社交活动中保持礼貌和尊重，尽量避免争吵和冲突。
b.与不同背景的人建立联系，尊重他人的观点和信仰。
c.适当表达对他人的关心和祝福，如生日祝福或节日问候。
五、礼节礼貌培训的方法1.角色扮演a.组织角色扮演活动，让参训人员通过模拟实践学习礼节礼貌。
b.设计不同场景，如商务会议、社交晚宴等，让参训人员熟悉各种情境下的礼仪行为。
2.案例分析a.通过分析真实案例，让参训人员了解各种礼仪失误的后果和影响。
b.引导参训人员思考并提出改进策略，以避免类似问题发生。
3.互动讨论a.组织小组或全体讨论，促使参训人员分享自己的经验和掌握的礼仪技巧。
精选礼节礼貌仪容仪表培训
或椅子、沙发扶手上，掌心向下。（3）头正、嘴角微闭，下颌微收，双目平视，面容平和自然。（4）坐在椅子上，应座满椅子的2/3，脊背轻靠椅背。（5）离座时，要自然稳当。
男士正确坐姿
双手平放在双膝上
双手叠放于一条腿的中前部
女士正确坐姿
坐的注意事项（1） 与人谈话时不要用手支着下巴。（2） 坐沙发时不应太靠里面，不能呈后仰状态。（3）双手不要放在两腿中间。（4）脚尖不要指向他人。（5）不要脚跟落地、脚尖离地。（6）不要双手撑椅。（7）不要把脚架在椅子或沙发扶手上，或架在茶几上。
致意、慰问、哀悼以及给予必要的协助与照料的惯用形式。 4、什么是礼仪 ：
礼仪是在较大较隆重的场合，为表示尊重和敬意而举行的礼宾仪式。 5、礼、礼貌、礼节、礼仪的联系与区别 ：
联系：（1）、礼，包含着礼貌、礼节、礼仪，其本质都是表示对人的尊重、 敬意和友好； （2）、礼貌、礼节、礼仪都是礼的具体表现形式。
A、赞美语一般由赞美对象加赞美词构成或只有赞美词两种语式。
B、赞美语要求：避免笼统；避免瞎捧；避免吹拍。
9、谦让语
A、谦让语，也称“谦语”，“谦词”。它与敬语相对，是自己向别人表示谦恭和 自谦的语言。
B、谦让语要求：真诚与热情；自谦与敬人。
自我介绍 ：服务员通过介绍自己的姓名、职务等，促成与客人互相认识，实现推销自己及协助客人解决问题的交际目的。
例语：“王总，您好！我是楼层服务员xx，欢迎光临凯优威尔酒店，如需任何服务请致电客房服务中心”。
6、感激语
感激语举例：别人帮了你哪怕是一点，可说：“谢谢！”“啊，真谢谢您了！”“麻烦您了，非常感谢！”接受了别人的赠物或款待时，可说：“很好，我很喜欢，谢您破费了！”“好，非常感谢您的款待！”拒绝别人时，不说“我不要”、“我不爱吃”之类，可说：“不，谢谢！”“不，我心领了，谢谢您的好意！”
礼貌礼仪培训内容
礼貌礼仪培训内容
礼貌礼仪是人们在日常生活中应遵循的基本行为规范，它关系到个人形象、人际交往和社会和谐。
为了提升个人素质和促进社会文明进步，礼貌礼仪的培训显得尤为重要。
以下是关于礼貌礼仪培训的一些内容：
一、仪表仪态
穿着整洁得体：根据场合选择合适的服装，保持整洁干净，避免过于随意或过于花哨的装扮。
仪态端庄：保持站、坐、行、卧等姿势的端庄大方，避免驼背、低头等不良体态。
二、言谈举止
礼貌用语：使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，避免使用粗俗、不雅的语言。
尊重他人：在与他人交流时，保持尊重、友善的态度，避免打断他人、插话等不良行为。
三、公共场所礼仪
排队有序：在公共场合如购物、乘车等时，自觉排队，保持秩序。
节约资源：节约用水、用电等资源，避免浪费。
四、餐饮礼仪
餐桌卫生：保持餐桌干净整洁，避免食物残渣、餐具摆放不整齐等现象。
尊重食物：珍惜食物，避免浪费，适量取食，不暴饮暴食。
五、社交礼仪
尊重隐私：尊重他人的隐私，避免询问过于私人或敏感的问题。
赠礼得体：在赠送礼物时，选择合适的礼物，避免过于昂贵或过于廉价，同时附上诚挚的祝福。
总之，礼貌礼仪的培训内容涵盖了多个方面，旨在提升个人素质和促进社会文明进步。
通过学习和实践，我们可以更好地遵守社会规范，展示良好的个人形象，营造和谐的社会氛围。
礼貌礼节的培训内容
礼貌礼节的培训内容在现代社会中，礼貌和礼节是我们与他人相处的重要方面。
一个文明、和谐和有序的社会离不开每个人的自律和尊重他人的行为。
为了确保社会中的交往和沟通顺利进行，培养良好的礼貌和礼节意识变得至关重要。
本文将就礼貌礼节的培训内容进行详细讨论。
第一部分：社交礼仪社交礼仪是在社交场合下行为的基本规范，它体现了个人的素质和品格。
通过社交礼仪的培训，人们能够正确、得体地与他人交往，展现出良好的形象。
以下是一些常见的社交礼仪方面的内容：1. 目光交流和微笑：与他人交流时，保持适度的目光交流和微笑是展现尊重和友好的重要方式之一。
培训中可以教授如何与他人进行眼神交流，并怎样微笑展现亲和力。
2. 手势和姿势：手势和姿势是交流中的重要组成部分，它们能够传递出不同的信息和情感。
培训中可以教授正确的手势和姿势，以避免产生不必要的误解和冲突。
3. 礼貌用语和问候语：在与他人交流时，使用礼貌用语和问候语能够展现出尊重和关怀。
培训中可以强调在不同场合下使用不同的礼貌用语和问候语的重要性。
第二部分：办公场合的礼节办公场合是一个需要特别注重礼仪的地方，它关系到个人形象和职业素质。
通过培训办公场合的礼节，人们能够在工作中体现出专业和高效。
以下是一些办公场合礼节的培训内容：1. 仪容仪表：在办公场合，个人的仪容仪表直接影响着他人对自己的印象。
培训中可以介绍一些关于衣着、服饰和仪表的基本技巧和要求。
2. 电子邮件礼仪：在现代办公环境中，电子邮件成为了重要的工作沟通方式。
培训中可以教授如何书写得体的电子邮件，包括用语规范、回复及转发的正确方式等。
3. 电话礼仪：电话作为重要的沟通工具，需要一定的礼节。
培训中可以教授接听电话和拨打电话的礼节，包括清晰表达、友好语气和礼貌道别等。
第三部分：公共场合的礼貌在公共场合保持良好的礼貌举止，不仅是对他人的尊重，也是对社会的负责和尊重。
通过培训公共场合礼貌，人们能够形成文明的生活习惯。
以下是一些公共场合礼貌的培训内容：1. 排队和让座：在公共场合，排队和让座是展现尊重和秩序的重要方式之一。
礼貌礼节的培训内容
礼貌礼节的培训内容
1. 见到别人要主动打招呼呀，这就像给人送一份温暖的小礼物一样。
比如说，你在路上遇到朋友，热情地喊一声“嗨”，这多亲切呀，对方也会觉得很开心呢！
2. 说话要注意用词哦，可别像个莽撞的小牛一样啥都往外说。
就像如果人家问你衣服好不好看，你总不能直接说“难看死了”吧，那多伤人呀，礼貌地说“我觉得可能有其他更适合你的款式”，这样不是更好吗？
3. 别人说话的时候要认真倾听呀，这就如同是在欣赏一场精彩的演出。
假如朋友和你倾诉烦恼，你却在东张西望，那多不尊重人呀，好好听着，给人回应，人家才会觉得你可靠呢！
4. 请别人帮忙要有礼貌，不能理所当然地认为人家就该帮你，这可不是理所当然的事情啊！比如说你想让同学给你带个东西，说句“麻烦你啦，可以帮我带一下这个吗”，人家肯定更乐意呀！
5. 进别人房间要先敲门，就像去敲开宝藏的大门一样，得有礼貌呀。
你想想，你不敲门就直接进去，多吓人，多不礼貌呀！
6. 得到别人帮助要表示感谢，这和吃了好吃的食物要说“真美味”是一样的道理呀。
像别人借你东西后，真诚地说声“谢谢”，多温暖人心呀！
7. 不要打断别人说话，这就好像打断别人的美梦一样不道德呀。
比如大家在讨论事情，你突然插话，多不合适呀，等人家说完再发表你的看法不好吗？
总之，礼貌礼节真的太重要啦，它能让我们和别人相处得更愉快，大家一定要时刻牢记呀！。
[礼仪礼貌培训资料]礼仪礼貌培训
![[礼仪礼貌培训资料]礼仪礼貌培训](https://img.taocdn.com/s3/m/72d59ce59a89680203d8ce2f0066f5335a81671e.png)
[礼仪礼貌培训资料]礼仪礼貌培训礼仪礼貌培训篇(1):服务行业礼仪培训方案服务行业礼仪培训方案服务的含义服务是指服务方遵照被服务方的意志和要求而进行的满足被服务方需要的活动。
在服务关系中，一方是服务方，另一方是被服务方，被服务方提出服务要求，处于支配地位；服务方根据被服务方的要求提供服务活动，处于被支配地位。
服务中的“服”字可以理解为从事、顺从、服役、服从的意思，“务”字可理解为事业、工作。
服务就是服务方以提供劳务的形式使被服务方得到利益和满足。
从这方面讲，服务是一种产品，且是一种特定的产品，它与一般产品相比具有不同的特征。
服务的特征1.无形性服务是满足他人需要的活动，是通过人际交往而实现的，是服务生产者以劳务的形式提供给消费者的。
服务与实体商品相比，是无形无质的，看不见摸不着的。
对实体商品，人们比的是质量和价格，即物美价廉；对无形的服务，人们讲究的是感受和体验，因此，对服务价值的衡量就是客户满意度。
2.不可分性服务的生产过程与消费过程同时进行，被服务方只有加入到服务的生产过程中才能享受到服务。
也就是说，服务的提供者和消费者直接发生联系，服务的生产过程，同时也是服务的消费过程，两者在空间上和时间上都是不可分的。
3.差异性服务的差异性由服务人员素质的差异决定，同时也受顾客本身个性特点的影响。
因为服务方和被服务方都是人，人的素质能力和性格等都是有差异的，不同素质的服务人员会产生不同的服务质量和服务效果。
同样，不同的被服务人员，由于个人素质、性格等方面的差异，也影响着服务的效果和质量。
4.不可储存性服务是无形的，它不像有形产品那样可以被储存起来，用于以后出售或消费。
这是因为服务产品的无形性和生产与消费的不可分离性，使它无法像实物产品一样被储存，只能在生产的同时被即时消费。
服务礼仪的内容服务礼仪的定义：服务人员在工作岗位上，通过言谈、举止、行为等，对客户表示尊重和友好的行为规范和惯例。
仪态规范仪态：指形体语言它是另一种名片，得体恰当的形体语言能为你的职业生涯带来成功。
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诗剑教育员工礼貌礼仪培训
无论哪个行业，只要想做大，做成功，创造良好的效益，那么就请你讲究礼貌礼仪，注意你的言谈举止。
*普通话使用标准
讲普通话的要求：
一、优尼卡教育机构的前台接待、教师、事业部门人员都必须使用标准的普通话，在工作场所无论是对我们的孩子、家长、同仁都必须讲普通话。
二、行政职能部门人员根据所在环境、场所、人员等不同的条件下，确保普通话在学校环境内的使用。
三、尽可能使用普通话，如果发音不标准，应在平时努力学习，纠正自己的发音。
四、讲话时的音调应该和蔼、悦耳、用语应得体有礼。
*礼貌礼仪用语
一、接待用语
1、礼貌常用语：
“您好”、“早上好”、“晚上好”、“下午好”、“请”、“请坐”、“谢谢”、“对不起”、“再见”、“不客气”、“没关系”。
2、常用礼貌用语：
“您好，请问您找哪位？”
“对不起，他（她）不在，您需要留言吗？”
“对不起，他（她）不在，您请坐，稍等一下。
”
“xx先生（女士）您请喝水。
”
“xx先生（女士）您这边请。
”
“xx先生（女士）您慢走，欢迎您下次再来！”
二、电话用语
1、电话铃三响内接话，问候，报名称（先英语再中文）
“您好，这里是诗剑教育。
”
2、负责将误打的电话礼貌告知：
如：A：“您好，您要找xx部门，电话是******。
”
B：“对不起，这里是前台，请问您要找哪位，我可以给您什么帮助？”
*电话礼仪
一、问候对方：
步骤用语
1、向对方问好您好
2、自我介绍诗剑教育
3、提供帮助请问您的孩子在学校学习有什么困难，需要我们提供帮助？
二、当对方要找的人不在时：
步骤用语
1、留下对方的姓名及联系方式请问您贵姓、联系方式？
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2、向对方做出解释并提出帮助xx先生（女士），对不起，xx暂时不在，您是否留口信给他（她）？
3、小心聆听并记录下来
4、不要打断对方的说话，但需做适当
的回应，表示你在聆听。
5、当你听不清楚对方讲话时，应xx先生（女士），对不起，请您再有礼貌地请对方重复。
说一遍？
三、电话应对时应做的：
1、显示出愉悦的声音
2、讲话应该清楚
3、保持镇静，有礼且乐于助人
4、保持一种轻松的语调
5、记住多讲“请”、“多谢”、“对不起”
6、被咨询时，大方地告诉对方学校的概况及所问的问题
四、电话应对时不应做的：
1、当你讲话时不能吃东西
2、不能一面讲、一面和身边的人交谈
3、不能总是讲“我不知道”、“我没办法”，没有回应
4、即使对方先发火，我们也不能发火
5、收线时，不能将话筒用力放下
*仪容、仪表、礼貌、礼节标准
一、仪容、仪表：
1、教职工应保持头发整齐、清洁，没有头皮屑。
2、精神面貌：保持精神奕奕、无眼垢及耳垢，保持口腔清洁。
3、制服：合身、烫直、清洁，上岗时须配戴工号牌。
4、整体自然大方得体，精神焕发，充满活力。
二、姿式仪态：
1、咳嗽时或吐痰时，应用干净纸巾或手帕掩住口部
2、打呵欠、喷嚏时，请转过头来掩住口部，然后说对不起
3、整理头发、衣服时，请到洗手间或客人看不到的地方
4、手不应插在口袋里，双手应垂直放置腿两侧
5、当众不应耳语或指指点点
6、讲话不要抖动腿部、倚靠桌子或墙壁
7、与别人谈话时，应正视对方的眼睛
8、不得用手指或笔杆指客人和为客人指示方向
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三、言谈举止：
1、彬彬有礼：
——主动向客户、上司、同事打招呼、问好。
——多使用礼貌用语，例如“您好”“请”“对不起”——直呼孩子的姓名，最好能称呼出家长的姓氏。
——与客户交谈时，统一使用普通话。
——微笑地接待客户，提供最佳的服务。
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