小学三年级英语上册堂堂清练习题
小学英语三年级上册堂堂清训练题
Unit1 Hello
第一课时
一．英语汉语手拉手。
1.Hello! I’m Miss White. A.你好。我叫吴一凡
2.Hello！I’mWu Yifan. B.嗨！我叫萨拉。
3.Hi!I’m Sarah. C.你好！我是怀特老师。
二．单项选择
（）1.——Hello！——_______A.Hello! B.OK C.Ha.
( ) 2.Hello.I’m Liu Xin. ——_________
A.Me too.
B.Hi I’m John.
C.Goodbye.
( )3.I have a ruler. ——_______A.Hello! B.Me too. C.Goodbye
三、请和你的同伴用今天学习问候语向朋友问候并介绍自己。
第二课时
一．我会连。
ruler eraser crayon pencil
二．读下列句子然后根据图示选择单词。
1. I have a A、pen B. ruler
2. I have an A. eraser B.pencil
3.I have a A.crayon B.ruler
三、读句子，并说出汉语意思。
1. I have a ruler.
2. I have an eraser.
3. I have a crayon.
4. Me too.
第三课时
一．根据情景选择合适的句子。
1.当你想向你的同学介绍自己的名字，你应该说：
A.Hello!
B.What’s your name?
C.Hello! I’m Sarah.
2.当你想问别人的名字。你应该说：
A．Hello! I’m Wu Yifan. B.What’s your name? C. I have a ruler.
3.当你想向自己的朋友告别，你应该对对方说：
A．What’s your name? B.Goodbye C.My name is John.
二、选择合适的句子。
( )1.——Goodbye,Sarah. ——_____ A.Hi B. Hello C. Bye ( )2.____name’s Mike. A. Me B. My C.I
( )3.——___________. ——My name’s Bai Ling.
A. Are you Bai Ling?
B.What’s your name?
C.Goodbye.
三、角色表演。今天，你们班来了以为新朋友，名字叫John。请你模仿今天所学的对话，和同伴表演对话。
第四课时
一、我会连
book pen bag pencil box
二．将下列句子与图片连起来。
open your pencil box
Close your book.
Carry your bag.
Show me your pen.
三．请读出下列句子，并说出他们的汉语意思。
1.I have a pen.
2.I have a pencil box.
3.I have a bag.
第五课时
一、圈出相同的字母。
1. a c o a e a
2. b j d q g b
3. N H A Z H Y
4. Q C P O D E
二、看图，选择正确的单词。
（）1. A. bag B. book
( ) 2. A. book B. ruler
( ) 3. A. pen B. pencil
( )4. A. pencil box B. crayon
( )5. A. pencil B. pencil box
三．我会搭配。
1.I have a bag. A.My name is Chen Jie.
2.What’s your name? B.Me too!
3.Hello! C.See you !
4.Bye! D.Hi!
四．选择。
（）1.—Hello，— _____Ｈello ! B . OK! C.Ha!
( ) 2.I have a book! — _______ A. Thank you. B .Me too C. Bye. ( )3. — Bye ,Sarah!_______ A. Bye B I’m Sarah C. Guess!
Unit 2 Colours
第一课时
一．连线。
A． B. C. D.
1. red
2. yellow
3.blue
4.green
二．我会译。(连线)
1. I see red. A.我看见了绿色。
2. I see green. B.我看见了红色。
3. I see yellow. C.我看见黄色。
三．你平时看到的这些水果是什么颜色呢？请将图与单词连线。
1..
2.3
A. green
B. red
C. yellow
第二课时
一、选择适合的句子，将其序号填在泡泡框里。
A. This is Miss White.
B. How are you?
2. Nice to meet you.
Fine , thank you.
3.
二．情景练习。
1.早上，你见到你的朋友，你应该怎样问候
A．Good morning. B.Good afternoon C. Good bye
2.当你把你的朋友介绍给别的伙伴时，你应该说：
A. Nice to meet you.
B.This is Miss Green.
C.I’m Miss Greens
三．情景表演。
在一个上午，你遇到了John。你想把你的朋友Mike介绍给John。你会表演吗。和你的两个小伙伴表演一下。
第三课时
一．书写小能手。（写出从A到D的大小写字母）
二．将下列字母的大小写连线
D A B C
A c d b
三．读出下列单词，并找出规律。
Aa apple ant Bb bag book
Cc crayon cat Dd dog duck
第四课时 B Let’s talk
一．选择正确答案，将其序号填入题前括号里。
（）1、熟人之间见面打招呼，他们经常说：
A. What’s your name ?
B. How are you ?
C. Hello!
( ) 2、当你对第一次认识的人说：“Nice to meet you .”你听到的回答是：
A. Nice to meet you, too.
B. Me ,too.
C. OK !
( )3下午你向你的朋友问候应该说：
A. Fine, thank you.
B. Good afternoon
C. Nice to meet you.
二．情景会话。
下午，你的新朋友Mike来你家做客，你向你的妈妈介绍。请你和你的其他两个小伙伴表演这段对话。相信你一定能行。
三．读下列句子，并将句子重新排序，使之连成一段完成的对话。
（）Good afternoon,Mike.
( ) Hi，Mum。This is Mike.
( ) Nice to meet you ,too.
( ) Good afternoon,Nice to meet you .
第五课时
black
orange
二．将等号左边的圆圈按提示涂色，再把配成的颜色图在右边的圆圈中，并选择相应的单词，将其序号填在横线上。
+
2.
3.
4
A
B C
D
（）1.Black black stand up.
( ) 2.Brown brown .Touch the ground.
( ) 3.White white.Touch the ground.
( ) 4.Orange orange.Touch your head.
第六课时
二．请读出下列字母，将大小写连线后将大小写字母按字母表顺序排列。
D B A C
c d a b
三、单项选择。
（）1——Nice to meet you. ——Nice to meet you,too.
A. Goodbye.
B. Nice to meet you,too.
C. OK.
( )2.——中国的国旗的颜色是___________
A.red nd yellow.
B.red and blue
C.green and white
( )3——I like white. ——___________.
A.OK.
B.I’m fine,thank you.
C.Me too.
( )4.——This is Mr Jones. ——___________.
A.What’s your name?
B.Fine thank you.
C.Nice to meet you.
Unit 3 Look at me
第一课时
一．根据所给的情景，选择正确答案，将其序号填入题前括号里。
（）1、熟人之间见面打招呼，他们经常说：
A. What’s your name ?
B. How are you ?
C. Good morning ! ( ) 2、当你对第一次认识的人说：“Nice to meet you .”你听到的回答是：
A. Nice to meet you, too.
B. Me ,too.
C. OK !
( )3、你告诉别人你身体很好时，你说：
A. Fine, thank you.
B. Thank you.
C. Great !
（）4、你邀请你的同伴一起去上学，你应该说：
A.Let’s go to school.
B.Go to school.
C.Thank you.
( )5、早上见面应该向对方这样问候：
A．Goodbye. B.Nice to meet you. C.Good morning.
二、将下列句子与合适的答语连线。
1.Hello! A.OK
2.How are you? B.Hello.
3.Good morning. C.I’m fine ,thank you.
4.Nice to meet you. D.Good morning.
5.Let’s go to school. E.Nice to meet you,too.
第二课时
一、看图，选择正确的单词。
（）
1. A. ear B. eye
(
) 2. A. ear B. eye
(
) 3. A. eye B. nose
(
) 4. A. nose B. mouth
(
) 5. A. hand B. face
二、选出每组中不同类的一项。
（）1. A. face B. orange C. nose
（）2. A. blue B. green C. hand
（）3. A. open B. ear C. eye
（）4. A. mouth B. eye C. touch
（）5. A. pencil B. book C. nose
三、读出下列短语，并做出相应的动作。
1.Close your eyes.
2. Open your mouth.
3.Touch your ears.
4.Touch your face.
5.touch your nose.
第三课时
一、
F
I G H
E
i g e f h
三、看图片圈出其单词的首字母。
g d r f i a c h
第四课时
一、选择填空。
（）1. How are you ? __________ A. Very well, thanks. B. Thank you. ( ) 2. Let’s make a puppet. __________ A. Great. B. Thanks.
( ) 3. Good morning. ___________ A. Good morning .B. Good afternoon . ( ) 4. What’s your name ? ____________ A. My name’s John. B. I’m fine. ( ) 5. Nice to meet you. ___________ A. Nice to meet you, too. B. Me, too.
二、情景交际，选择正确的答案。
1. 当你下午见到Mr Brown 时，你说：
A. Good morning ，Mr Brown.
B. Good afternoon , Mr Brown.
2. 当你想知道别人叫什么名字时，你问：
A. How are you ?
B. What’s your name ?
3. 当你回答“我很好”时，你说： A. I’m fine. B. I’m five.
第五课时
一、请将单词填入葫芦娃的身体部位。
A．head B. arm C.leg D.foot E.hand F. body
二、请将下列句子与所给的图片连线。
（）（）（）（）( )
1.Clap your hands.
2.wave your arms.
3.shake you body.
4.Touch your head.
5.stamp your foot.
三．请将自己的身体部位的英文名称介绍给自己的小伙伴。用上句型 This is------
第六课时
一． 读下列字母并将其大小写按字母表顺序写在下面的四线格内。 F h e E H f g i I g
二． 读下列单词然后数一数相同的单词有几个。
body ear hand nose mouth leg mouth hand body eye foot arm body eye hand leg ear arm
arm____ body_____ ear_____ nose____ leg____ mouth_____ hand______ foot_____ eye_____
三、选择填空。
（ ） 1. Nice to meet _______. A. you B. I （ ） 2. Clap your _______. A. hands B. nose （ ） 3. This is my _______. A. leg B. sing （ ） 4. Touch your _______. A. ear B. sit （ ） 5. Wave _______ arms. A. your B. you Unit 4 We love animals 第一课时
一、 选择与图片相符的单词
(
) 1. （ ） 2. （ ） 3.
( ) 4.
（ ） 5.
二、 选出每组中不同类的一项。 （ ）1. A. duck B. bag C. dog ( ) 2. A. pencil B. bear C. book ( ) 3. A. crayon B. cat C. panda ( ) 4. A. pink B. yellow C. pig ( ) 5. A. bag B.bear C. dog
三、 我会圈。
1. 猫 scatoa
2.狗 bedoghtu
3.熊 bearuty
4. 猪
atpigh
第二课时
一．选择合适的答案
（）1.——What’s this?——____. A.I like it B.It’s a duck. C.I’m fine.
( ) 2.——What’s this？——____. A.It B.Its C.It’s
( ) 3.——______the cat. A. Have B. Look at C.Look
二．读句子选择正确的图片。
1.It’s a duck. A. B.
2.This is a cat. A. B.
3.Good morning,I’m a pig. A. B.
三、读出下列单词，并数一数这些单词有几个是相同的。
dog duck pig dog pig bear bear pig dog cat dog duck bear
dog________ pig_______ bear______cat______ duck_____
第三课时
一．请读出下列字母，并将下列字母的大小写连线。
J M L K N
m k n j l
二．比一比看谁写的棒。（按照书中40页的书写规则书写字母Jj到Nn.
三．我会选。
A. j
B. m
C. l.
D. k
E. n
( )1.___ite. ( )2.__eg 3.___ose 4.___ilk
( )5.___eep ( )6.___um 7.___oodles 8.__ong
第四课时
一、图词搭配。
（）1. A. monkey
( ) 2. B. bird
( ) 3. C.panda
( ) 4. D. elephant
( ) 5. E. tiger
二．火眼金睛（选出与所给单词属于同一类的选项，将其序号填入题前括号内）。（）1.elephant A. book B. blue C. pig
( ) 2.bird A. mouth B head C.panda
( ) 3.bear A. eraser B. duck C.ruler.
( ) 4.tiger A monkey B pen C.green
三．读句子，选择合适的图片。
A. Act like a panda.
B. Act like a monkey.
C. Act like an elephant.
D.Act like a bird.
第五课时
一．手牵手，找朋友。
（）1. What’s that ? A. 我喜欢它。
（）2. I like it. B. 那是什么？
( ) 3. It’s a bear . C. 它是一只熊。
( ) 4. Look! A funny dog D. 我有一只猫。
( ) 5. I have a cat. E. 瞧,一条有趣的狗。
二．我会选。
（）1.It’s a tiger. A. B.
( ) 2. Look,i t’s a panda A. B.
( )3. What’s this? It’s an________
A. B.
( )4.What;s that? It’s a bird.
A. B.
三．和你的同伴用今天所学的句子谈论一下自己的毛绒玩具。用上What’s this? It’s a _______
Look!_________ I like it.
第六课时
一．读下列字母。并将下列字母的大小写连线
J L G H I D A B
b l h d a i j g
二．读下列单词找出相应的图片并连线
Elephant dog pig cat panda tiger
Unit 5 Let’s eat !
第一课时
A Let’s learn
一．把对应的图片填在括号里。
（）1. milk A.
( )2.egg B.
( )3.bread C.
( )4.juice D.
二．选出每组中不同类的一项。
（）1. A. milk B. juice C. bread
（）2. A. egg B. monkey C. duck
（）3. A. bread B. noodles C. panda
（）4. A. eye B. egg C. ear
（）5. A. pen https://www.360docs.net/doc/258054677.html,k C. crayon
三．给图片选择相应的句子。
1. A Have some milk.
2. B.Eat some bread.
3. C.Drink some milk.
4. D.Have some milk.
第二课时（Let’s talk）
一．根据情景选择合适的选项
（）1.下午放学回家，你饿了，应对妈妈说：
A. I’m fine. B .I’m hungry. C. Hi,Mom.
( ) 2.请别人吃面包时，可以说：
A．H ave some bread. B.Have some juice . C. Have some eggs. ( ) 3.如果你想喝果汁，你应该说：
A .Have some juice. B.I’d like some juice . C.Have some bread. （）4.别人对你说谢谢，你说：
A. Thanks.
B. You’re welcome.
（）5.爸爸让你把果汁递过去，你说：
A. Here you are.
B. Thank you.
二．手牵手，找朋友。
1. Can I have some milk ? A. Me ,too.
2. I have some bread. B. Here you are.
3. Thank you. C. It’s big.
4. Look at the pig. D. You’re welcome.
5. What’s this ? E. It’s a bear.
三．看图，选择正确的单词。
（）1. Have some ______ . A. bread B. cake
（）2. Have some ______ . A. juice B. milk
（）3. Have some ______ . A. eggs B. bread
（）4. Have some ______ . A. milk B. juice
（）5. Have an ______ . A. ice--cream B. egg
第三课时
一、按字母表的顺序给下列字母排序。
Qq Ss Rr Tt Oo Pp
二、写出下列字母的左邻右舍。
_____Ss_____ ______Pp____ _____Mm______
_____Tt_____ ____Rr _____ _____Qq______
三、我会选。
A．o B. p C. q D. r E. s F. t
( )1. _range ( )2. p_g ( )3.__iger
( )4._ix ( )5._uiet
第四课时(B Let’s talk)
一、情景对话。
（）1. 当你口渴时，说：A.Can I have some water ? B.Can I have some bread? （）2.当你想把东西递给别人，你应该说：A.Here you are . B. Thank you. （）3.当别人请你喝牛奶时，你应该对他说：
A．Have some milk. B. Thank you.
( )4.如果你想要一些面包，你应该怎么说：
A.Have some bread.
B. I’d like some bread.
二、读句子，将下列句子重新排列，组成一段通顺的对话。
（）1.Thank you.
( ) 2.Here you are.
( ) 3.Can I have some water,please?
( ) 4.You ‘re welcome.
三、单项选择。
（）1.----Can I have some milk? -----______
A. Sure,Here you are .
B.Thank you.
C. You’re welcome.
( )2.——Have some water.A.Sure. B. Thanks C. Here you are. ( )3.——Thank you.——____Thank you too.B.You’re welcome. C.Oh,me too.
第五课时
( ) 1. ( )2. ( )3.
( ) 4. ( )5. ( )6. 二．看图，选择正确的单词。
（）1. A. water B. what
( ) 2. A. juice B. rice
( ) 3. A. Mike B. milk
(
) 4. A. cake B. bread
(
) 5. A. egg B. fish
三．看图选择合适的句子。
（）（）（）（）
A. Eat some rice .
B. Cut the cake.
C. Drink some water.
D. Eat the fish.
第六课时
一．读出下列字母。
R T C E F H K ｔｐｑｏｒ
二．按字母表顺序写出字母Aa----Tt
三、给下列图片与单词连线。
fish water milk bread juice
四、看一看，选一选。
( ) 1. ---- I’m hungry.
----
( ) 2. ---- I’m thirsty.(渴了)
----
( ) 3. ---- How are you?
----
( ) 4. ---- What’s that?
----
( ) 5. ---- Good afternoon !
----
(
----
Unit 6 Happy birthday ！
第一课时
一、连线
three 1
one 2
four 3
five 4
two 5
二、选出每组中不同类的一项
（）1、A.dog B.cat C.four
（）1、A.five B.arm C.leg
（）1、A.one B. tea C.three
（）1、A.pencil B.book C.two
（）1、A.three B.five C.apple
三、填上正确的数字
______+three=five one+two=______
five--four=______ three+five= ______
three+one=______ two--one= _____
five+four=______ four--three=______
第二课时
一、选择正确的答案
( ) 1、How many balloons? A.4 B cake C. car ( )2. How many cakes? A.one cake B.cake C.ball ( )3. How many _______? A. ducks B.a duck C.duckes
二、请选择正确的英文翻译。
1.请给我这个。A This one ,please. B. This is a plate. C. What’s this?
2.给你。A．This is a plate. B. How many plates? C.Here you are .
1.How many bears
_______________________________
2.How many ducks?
____________________________________
3.How many dogs？
_________________________________________.
7 9 1 3 8 10 4
三、选出每组中不同类的一项
（）1、A.cake B.apple C.four
（）1、A.ten B.car C.seven
（）1、A.balloon B. ball C.eight
（）1、A.pen B.bag C.two
（）1、A.kite B.doll C.cake
第五课时
一．根据所设的情景，选择正确的答案。
（）1. 明天是你好朋友Tom的生日，你应该对他说：
A．Happy birthday! B．Great！C．Thank you!
（）2.你想问别人的年龄，你应该说：
A．How old are you ? B．How are you? C. I’m ten years old.
（）3.你今年9岁了，当别人问你年龄时，你应该回答：
A．I’m six years old. B. I’m ten years old. C . I’m nine years old.
（）4.当你弟弟Tom第一次见到某人，你向此人介绍你弟弟时应该说;
A.This is my brother,Tom.
B.He is seven years old.
C.Nice to meet you.二．我最棒（选择正确的答语）
（）1. Happy birthday!
A.Thank you
B. . Happy birthday! c.Me too
（）2. How old are you ?
A.I am 9. B .Thank you. c. I'm fine .
( ) 3.Let's eat the birthday cake.-----__________
A.Thank you
B. . Happy birthday!
C..Great
（）4. This is for you !-----__________
A. Me too
B. Happy birthday!
C.Thank you
三．给下列句子排序。使他们组成意思连贯的对话。
1. Let’s eat the cake.
2. How old are you?
3. Thank you.
4. Hi,Tom.Happy birthday!
5. I’m seven.
6. Great!
7. Hello.Kate.This is my brother,Tom..
____________________________________________________
第六课时
一、选出合适的云朵。
1. four one two
2. three six nine
3. seven five three
4. eight one seven
二．单项选择
（ ）1.How many books? ————————
A ．How are you? B.One. C. I ’m five. ( )2.What ’s this ? ____________.
A. It ’s a cake. B . Good bye. C. I ’m fine. ( )3.How old are you? _________ A. I ’m Mike.
B. I ’m fine.Thank you.
C. I ’
m nine years old.
三年级上册英语测试题
三年级上册英语测试题公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
三年级英语上第一单元测试题 班级：姓名：得分： （总分：100分时间：60分钟） 听力部分共30分 一、听录音，选出你所听到的单词。（10分） ( )1. A. Hello B. Hi C. I ( )2. A. daddy B. baby C. mummy ( )3. A. I B. bye ( )4. A. Mr Yang B. Miss Yang C. Mrs Yang ( )5. A. Sunny B. Cloudy C. Rainy 二、听录音，选出你所听到的句子。（10分） ( ) 1. A. Hello, Mr Bear. B. Hi, Baby Bear. ( ) . I love daddy. B. You love mummy. ( ) 3. A. Nice to meet you. B. Nice to meet you, too. ( ) 4. A. I'm Lele. B. You're Tingting. ( ) 5. A. Good afternoon . morning. 三、听录音，给下列句子排序。（10分） ( ) 1. Good afternoon, Baby Lion. ( ) 2. Good afternoon, Miss Yang. ( ) 3. Nice to meet you, too. ( ) 4. So long. ( ) 5. Nice to meet you. 笔试部分共70分
一、将下列单词或短语分类。请将番号写在横线上。（15分） A. goodbye B. grandpa C. tiger D. brother E. Mrs F. See you G. Windy H. sister I. So long J. monkey K. Sunny L. bird M. Miss N. Cloudy O. Mr 1. 家庭成员类：_________ __________ __________ 2. 动物类： _________ _________ __________ 3. 称呼类： _________ _________ __________ 4. 告别用语类: __________ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5. 卡通人物类：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、根据汉语提示，把下列单词补充完整。（10分） 1. h__（你好） 2. y__u（你，你们）（猫） 4. d__g（狗） 5. l__v__（爱） 三、单项选择。（20分） ( )1. ---Hello, Mr Lion. --- _____, Mrs Bear. A. Hello B. Bye-bye C. Good morning. ( ) Let's go, Sunny. ---________. A. Hello B. Let's go. C. OK, let's. ( )3. ---Goodbye, Grandpa. --- _______, Lele. A. OK B. So long C. Good night ( )4. ---Good morning, mummy. ---_______, Beibei.
人教版小学英语三年级上册教案(全册)
Unit 1 Hello 第一课时 教学目标： 1、听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学 会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、 乐学英语的兴趣和愿望。 教学重点： 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。教学难点： 自我介绍用语I'm …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要 适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备： 1. 教材相关人物的面具或头饰 2.为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3.教材相配套的录音带 教学过程： 热身(Warm-up) （1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为"迪士尼英语"中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设， 学习与兴趣同时存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图 片来代替，或直接进入下一环节。 （2）通过看卡通片告诉学生"卡通"一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多 的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。 （3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基 础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意 义。不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用 语。利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! E-mail, Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望。 呈现新课(Presentation)
人教版PEP小学六年级下册英语全套堂堂清课课练一课一练作业及答案
小学英语六年级下册堂堂清训练题 Unit 1 How Tall Are You? Period 1 一、Read and change.写出下列形容词的比较级形式. tall---________ short---___________ young--- ___________ old---________ strong---__________ 二、Read and make sentences. 连词成句. 1、shorter , you , me , than , are (.) _________________________________________________ 2、are，how , tall , you(?) _________________________________________________ 3、how，are，you, old(?) _________________________________________________ 三、Read and choose . 选词填空. 1. You are ___________(strong/stronger)than your brother. 2. A dog is ________(shorter/stronger)than a giraffe. 3.The man is ________(younger/older)than the boy. 4. I’m 145cm _________(taller/tall). 5.Tom is _________(tall/taller)than Mike. Period 2 一、Read and fill.读句子，填上所缺的单词。 1、I’m 12 years old. You are 13.I’m_________than you. 2、I’m 160cm tall. You are 164cm.You are ______than me. 3、I’m taller than you, so you are ________than me. 4、You are 163cm tall. I’m 161cm.You’re_______taller than me.
三年级上册英语单元测试题
三年级上册英语单元测 试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
三年级上册英语1---4单元测试题 听力部分 一、Listen and choose.听录音，选出你所听到的单词（10分） ( ) 1. A. red B. green ( ) 2. A. book B. look ( ) 3. A. bag B. leg ( ) 4. A. black B. brown ( ) 5. A. nose B. mouth 二、Listen and circle.将下面每组中符合录音内容的图片下面的字母 圈住。（10分） 1 2 3. A B A B A B 4 5 A B A B 三、Listen and write the right number.(听录音，给下列图片标上正确的序号。)（10分） 四、Listen and choose.(听录音，选出你所听到的句子的最佳答句。)（10分） ( ) 1. A. Good morning. B. Good afternoon. C. Hello. ( ) 2. A. How are you B. I’m Sarah. C. Fine, thanks. ( ) 3. ’s a cat. B. Nice to meet you, too. C. Hi! ( ) 4. A. Thank you. B. Bye! C. How are you? ( ) 5. A. Good morning. B. Goodbye. C. Very well,thanks. 笔试部分
最新人教版小学三年级英语上册全册教案
最新人教版小学三年级英语上册全册教案 一、教材简况： 小学《英语》教材以学生为本，注重小学生的年龄特点和心理特征，从调动和激发其对英语的学习兴趣入手，通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面，让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知，为以后的英语学习奠定扎实的基础。 全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼、生动有趣。为体现教材的实用性和可操作性、方便教学，新教材全部采用“教案式”(teaching plan) 的编排体例。本册共8个单元、每单元8页，分为Part A、Part B和Part C三个部分。在这8个单元中每单元围绕一个特定的话题展开，帮助学生系统地掌握词汇、学习会话。其中，Part A为输入内容，即需要学生掌握的词汇和句式结构、交际对话用语等新授部分；Part B中则包括对Part A所学知识内容的补充学习、针对Part A中输入部分所组织的活动和练习，并适时融入一些文化内容，在巩固知识内容的基础上向学生介绍一些简单的中西方文化知识；Part C则是对相应单元所学知识内容的检测。此外，在第4单元和第8单元之后，各有一个复习单元(Revision)，每个复习单元为4页。 １、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母。 ２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 ４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 ５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 二、学生状况： 学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 三、教学重点： 1、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz。 ２、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 ３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 四、教学难度： 能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 五、教学措施 １、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 ２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 ３、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好
三年级上册英语题排序
排序 1、（）Nice to meet you . （）Let's draw a kite. （）Hello，Peter，This is Gao Wei. ( )OK! ( )Glad to meet you. ( )Great! 2、( )Good! And you? ( )Let's fly it. ( )I'm fine, Thanks. 12、( )OK,here you are. ( )Hello ,Mr Li!How are you? ( )Have an apple. 3、( )Oh, sorry! ( )No, thanks,I like pears. ( )Look at my arm! 13、( )Mum, Can I have some ( )Good morning, Peter. How are you? juice, please? ( )Not very well. ( )Thank you, Mum. 4、( )How are you ,Gao Wei? ( )Yes, here you are. ( )Oh, no! I'm sorry! 14、( )Show it. ( )Not too good, Look at my leg! ( )Glue it to a stick. 5、( )Relly? ( )Colour it. ( )Wow! It's super! ( )Draw a bear. ( )Yes, Look here! 15、( )Colour it. ( )Lisa, Lisa! I have a new car. ( )Draw a bird. 6、( )Hi, Yang Ming! ( )Stick it to a tape. ( )Sure. ( )Cut it out. ( )Really? 16、( )Talk about your face. ( )Can I see it? ( )Put an elastic band. ( )I have a new bike. ( )Draw a face. 7、( )Sure,here you are. ( )Put on the mask. ( )Look, I have a plane. 17、( )This is Peter. ( )You're welcome. ( )Hi, John. ( )Thank you. ( )This is Yang Ming. ( )Can I see it? ( )Glad to meet you , too. 8、( )Look! Red and blue. ( )Glad to meet you. ( )Hi, Li Yan, I have a new pencil. 18、( )Good afternoon, How are you? ( )What colour is it? ( )Fine, thank you. ( )Oh, how nice. ( )Good afternoon, Nancy. 9、( )Yellow? ( )I have a bus. 19、( )How are you? ( )Really? What colour is it? ( )Good evening. ( )Red? Blue? Green? ( )Oh, sorry. ( )Guess. ( )Not too good! ( )No! ( )Look at my foot. ( )Yes! 20、( )I'm fine. 10 ( )Colour it black and white. ( )How are you? ( )OK! ( )It's nice! ( )Hi, Lisa.Let's draw a panda. ( )Good afternoon, Peter. ( )Great! ( )This is my bag. 11 ( )Colour it pink, orange and grey. ( )Good. And you? ( )All right. ( )Good afternoon, Kate.
最新小学英语三年级下册堂堂清训练题
小学英语三年级下册堂堂清训练题 Unit1 Welcome back to school 第一课时 一、情景选择。 1、班里来了一名新同学，你应该说：_________ A. Welcome. B. Thank you. C. Oh ,no. 2、早上，你的同学对你说：“Good morning ”你会说：______ A. Good evening. B. Good morning. C .Good afternoon. 3你想介绍自己是从加拿大来的，你应该说：_________ A. I'm from Canada. B. I'm China. C .My name is China. 二、我是小小翻译家。 ( ) 1. 同学们！ A. Boy and girl! B. Boys and girls! ( ) 2. 今天我们班来了两位新朋友! A. I have a new friend ! B. we have two new friends today ! ( ) 3.我是艾米，我来自英国。 A. I'm Amy. I'm from USA. B. I'm Amy. I'm from UK. ( ) 4. 你呢？ A. What about ? B. What about you? 三、Choose the right answer. (选择填空。) （）（1）Hi! I’m _______. A. Zhang Peng B. zhang peng （）（2）Hello! I’m _______ the UK. A. to B. from （）（3）We have two new _______ today. A. friend B. friends （）（4）I have _______ friend. A. a B. an 第二课时 一、我能找到好朋友(把句子编号填入适当的括号内)。 ( ) ( ) ( ) ( ) A. Zhang Pang : I'm from China. B. Amy: I'm from the USA. C. Mike: I'm from Canada. D. Sarah: I'm from the UK. 二、我来选 （）https://www.360docs.net/doc/258054677.html,A A. 美国 B. 英国 C. 中国 ( ) 2. new A. 好的 B. 新的 C. 旧的 ( ) 3. student A. 朋友 B. 学生 C. 教师
小学三年级英语上册
小学英语教案（1） Unit 1 Hello! Words Ruler pencil eraser crayon bag pen Pencil-box book no your Hello! I am Zoom. Hello! I am Wu Yifan. What is your name? My name is Zoom. Open your pencil box. Show me your pen. Close your book. Carry your bag. I have a ruler.I have a pen.I have an eraser.I have a pencil. Hello! Who is there? Guess! Are you Tutu? No! Unit 2 Colors Red green yellow blue black brown white orange ok mum Good afternoon! This is Mr. Jones. Nice to meet you! Nice to meet you, too. Let’s paint! I see red! I see green! Show me green. Show me red. Show me yellow. Good afternoon. This is Zoom. Hello! This is Zip. Nice to meet you! Nice to meet you ,too. Black, black, stand up! Orange, orange, sit down. White, white, touch the ground. Brown ,brown, turn around. Good morning! How are you? Fine, thank you, and you? I am fine, too. Unit 3 Look at me! School Face ear eye nose mouth arm hand head body leg foot Let’s play! How are you? Very well, thanks. Look at my nose. Good morning! Good morning! How are you? I am fine, thank you. Let’s go to school. OK!p Look at my face. Look at my ear. Close your eyes. Open your mouth. Touch your nose. Touch you ear. Touch your face. Clap your hands. Touch your head. Wave your arms. Shake your leg. Shake your body. Unit 4 We love animals Duck pig cat bear dog elephant monkey bird tiger What’s that? It is an elephant! Look, a panda. Look at the cat, it is fat. Look at the pig, it is big. Look at the dog, it is on the log. Look at the duck, it is in the truck. Act like an elephant. Act like a bird. Act like a tiger. Act like a panda. Act like a monkey. Unit 5 Let’s eat! Bread juice egg milk water cake fish rice Can i have some milk? Here you are. Thanks. You are welcome. Have some cake. Thank you. I’d like some juice, please. Here you are. Have some bread, too. I’d like some bread. I’d like some bread and egg. I’d like bread, eggs and juice. Drink some water. Eat some fish. Eat some rice. Cut the cake. Unit 6 Happy birthday!
三年级上册英语测试题
英语报测试题 Class Name Number______ 一、情景选择 1、作自我介绍时，你可以说( ) 2、教师节时，你应当对老师说（） 3、跟朋友打招呼，你可以说( ) 4、欢迎新同学，你可以说（） A. Hi，John. B. I’m Dongdong. C. Welcome! D. Happy Teachers’ day! 1、询问朋友的身体状况时，你可以说( ) 2、喜欢橘色的尺子时，你可以说( ) 3、想让对方把小丑的鼻子涂成蓝色时，你可以说( ) 4、表示自己和对方拥有同样的物品时，你可以说( ) 5、下午遇到老师时，你可以说( ) A. Good afternoon. B. How are you? C. Me too. D. I like the orange ruler. E. Colour the nose blue. 1、想看看别人的东西时，你可以说( ) 2、给别人东西时，你可以说( ) 3、喜欢某样东西时，你可以说( ) 4、受到别人称赞时，你应该回答( ) A. Here you are. B. May I have a look? C. Thank you. D. I like it. 1.让客人喝茶，你可以说( ) 2、想看对方的热狗，你可以 说( ) 3、对方向你表示感谢时，你可以回答( ) 4、想吃点薯条，你可以对主人说( ) A. You’re welcome. B. Can I have some French fries? C. Have some tea. D. Show me your hot dog. 1、想知道蛋糕上有多少支蜡烛，你可以问( ) 2、想知道新同学的年龄， 你可以问( ) 3、朋友过生日，你应该对他说( ) 4、想告诉同桌你九岁了，你可以说( ) A. Happy birthday? B. How old are you? C. I’m nine. D. How many candles?
三年级上册英语测试题
英语报测试题 ClassNameNumber______ 一、情景选择 1、作自我介绍时，你可以说() 2、教师节时，你应当对老师说（） 3、跟朋友打招呼，你可以说() 4、欢迎新同学，你可以说（） 1、，询问朋友的身体状况时，你可以说() 2、喜欢橘色的尺子时，你可以说() 3、想让对方把小丑的鼻子涂成蓝色时，你可以说() 4、表示自己和对方拥有同样的物品时，你可以说() 5、下午遇到老师时，你可以说() 1、想看看别人的东西时，你可以说() 2、给别人东西时，你可以说() 3、喜欢某样东西时，你可以说() 4、受到别人称赞时，你应该回答() 1.让客人喝茶，你可以说()2、想看对方的热狗，你可以说() 3、对方向你表示感谢时，你可以回答() 4、想吃点薯条，你可以对主人说() 1、’想知道蛋糕上有多少支蜡烛，你可以问()2、想知道新同学的年龄，你可以问 () 3、朋友过生日，你应该对他说() 4、想告诉同桌你九岁了，你可以说() 1、’想和邻居姐姐一起上学时，你可以说() !’splay!’sgotoschool! 2、别人夸你的衣服漂亮时，你应该回答() ,、假如你是班长，老师走进教室准备上课时，你应该说() ,please!!! 4、万圣节前夕，你可以对朋友说() ’Day!!! 二、单项选择 ()三、选出不同类的单词 ()1、、、、四、选择正确的选项 1、Let’、Goodafternoon,_____White. 3.、、I_____green. 、Let’、I’m____,thanks. 3、、Niceto____you. 、Hello!、Ihavea____bag. 3、I____abluepen,、Look!Thisismy____5、I____it. 五、选择正确的答语 (). ()
人教版三年级英语上册练习题
Exercise For U1—U5 一、认一认，写一写。根据图片认一认单词，将单词的编号写在相应的图片下面的括号里。 A. school B. hand C. monkey D. cake E. hamburger F. head G. Coke H. bear I. duck J. cat ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、将下列句子排成一段通顺的话. ( ) You’re welcome. ( ) I have a cat. ( ) Sure.Here you are. ( ) Really ? May I have a look ? ( ) Thank you. 三、选择正确的答语，把正确答案的字母编号填到题前的括号里。 ( ) 1.John:Look! I have a panda. Bai Ling:________ A. It’s red. B. It’s nice ( ) 2. Mike:Hello! This is my friend John. Sarah:________ A.What’s your name? B. Nice to meet you. ( ) 3.Chen Jie:Let’s go to school. Bai Ling: _______ A.OK! B. See you! ( ) 4.Wu Yifan: Thank you ! Amy: ______ A. You’re welcome. B. Thank you ! ( ) 5.Zhang Ming:Who are you ? Sarah :_______ A . My name’s Sarah. B. Nice to meet you. ( ) 6.Chen Jie:I like juice!. Mike: _______ A . See you. B. Me too. ( ) 7.Lily :________ A . Happy Teachers’ Day! B. What’s your name? Miss White: Thank you! ( ) 8.Joey:Show me the milk. Mike:________ A. Goodbye! B. OK! ( ) 9.Cindy:Have some Coke. Lily:________ A. Thank you! B. Sure. Here you are.
三年级英语上册练习题完整版
三年级英语上册练习题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
第一册英语练习题 一、情景选择。 ( )1、当你早晨遇见了你的同学时，应该对他说： A How are you ? B Good morning C What’s your name ? ( )2、当别人对你说：“How are you ?”时你应说： A Goodbye ! B I’m Sam. C Fine ,thank you ( )3、 Daming想向别人介绍自己时，他应说： A I’m Daming. B I’ m fine . C Hello. ( )4、见到新同学你问他的名字时，应说： A How are you ? B What’s your name ? C Hi! ( )5、当你向别人说再见时，应说： A Goodbye ! B Hi! C Fine, Thank you ( )6、当老师叫你起来时，他会说： A Sit down , please . B Stand up，please ! C Stand down, please! ( )7、当同学让你指向门时，他会说： A Point to the door . B Point to the window. C Point to the dog . ( )8、“他是一条黑色的狗”用英语应该怎表达？ A It’s an black dog . B It’s a black dog . C It’s a red dog . ( )9、“它是一只熊猫”用英语应该怎表达？ A It’s a panda . B It’s panda . C It’s name panda . ( )10、“我有一个橙色的书包”用英语应该怎表达？ A I have a bag . B I have a red bag . C I have an orange bag . ( )11、你好，我叫玲玲。 A Hello ,Lingling. B Hello ,I’m Lingling. C Hi, Lingling. ( )12、你好，玲玲。 A Hello ,I’m Lingling. B Hello , Lingling. C Hi ,I’m Lingling. ( )13、谢谢你！ A Thank you . B Goodbye . C Bye--bye ( )14、你好吗？大明？ A Hello ,Daming . B How are you, Daming? C What’s your name,Daming? ( )15、早上好。 A Good morning . B Good afternoon . C Good night . ( )16、再见，玲玲. A Goodbye Lingling, B Hello ,Lingling . C Goodbye Daming . ( )17 你的同学说他很好，谢谢你，应该说： A I’m fine ,thank you . B I’m five ,thank you . C I’m fine too ,thank you . ( )18 开学在学校见到老朋友，老同学时，应说： A How are you ? B How old are you C How do you do ? ( )19 开学后,Amy 向老师和同学这样介绍自己：
最新小学三年级英语上册
小学三年级英语上册《Module1 Greetings Unit 1 Hello！》 第一课时教学设计方案 教学目标 1．听懂、会说、会拼读单词：good、morning、Ms、hello、hi 2. 听懂、会说句型：Hello！/Hi！/Good morning!/Good afternoon! /Good evening! 3. 通过创设见面问候打招呼、以及道别等情景，让学生学会见面打招呼以及道 别的日常用语。 4. 简单介绍书中出现的人物，例如：Jiamin、Ben、Janet… 5.培养学生乐于开口, 敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教学重点： 第一单元主要是见面打招呼、及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中能够听懂且会运用Good morning/Good afternoon/Good evening/Hello./Hi/Goodbye./Bye等句型进行日常会话交流. 教学难点： 单词、句子的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩 子的学习积极性。 教具准备： 1.教材相关人物的面具或头饰。 2.PPT课件及与教材相关的DVD 3. 教材相配套的录音带。
教学过程： 1．热身 (Warm-up) 。 首先，把全班学生分成四组。然后，给学生播放一段卡通片，学生在他们喜爱的 卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi/Good morning/Good afternoon/Good evening/Goodbye，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解 语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。卡通片结束后， 问学生：我们一起来回忆一下，在刚才播放的卡通片中有哪些英语用语呢？ （让学生举手抢答，小组加分） 2.呈现新课 (Presentation) Step1单词 单词hello的教授： ○1利用单词卡引出第一个新单词hello，并在黑板上写出标题Unit 1 Hello！（T：同学们，今天我们要学习如何跟别人打招呼！）带领学生朗读课题。 ○2教授学生hello的发音，播放录音，把单词卡hello贴在黑板上。让学生边做动作边朗读。然后带领四小组分别说出hello的单词。例如，T：Hello, Group A! S: Hello, teacher!（小组加分） ○3点几个学生站起来朗读hello，并纠正他们的发音。 ○4教授学生如何拼读单词hello。 单词hi的教授： ○1利用单词卡引出第二个新单词hi，并把hi单词卡贴在黑板上，跟学生解释hello和hi一样的中文意思：喂，你好。 ○2教授学生hi的发音，播放录音，让学生边做动作边朗读。然后分别点四小组各两名学生代表朗读hi的单词（小组加分）
2018新PEP小学三年级英语(下册)(全册)课课练堂堂清
Unit1 Welcome back to school 第一课时 一、情景选择。 1、班里来了一名新同学，你应该说：_________ A. Welcome. B. Thank you. C. Oh ,no. 2、早上，你的同学对你说：“Good morning ”你会说：______ A. Good evening. B. Good morning. C .Good afternoon. 3你想介绍自己是从加拿大来的，你应该说：_________ A. I'm from Canada. B. I'm China. C .My name is China. 二、我是小小翻译家。 ( ) 1. 同学们！ A. Boy and girl! B. Boys and girls! ( ) 2. 今天我们班来了两位新朋友 ! A. I have a new friend ! B. we have two new friends today ! ( ) 3.我是艾米，我来自英国。 A. I'm Amy. I'm from USA. B. I'm Amy. I'm from UK. ( ) 4. 你呢？ A. What about ? B. What about you? 三、Choose the right answer. (选择填空。) （）（1）Hi! I’m _______. A. Zhang Peng B. zhang peng （）（2）Hell! I’m _______ the UK. A. to B. from （）（3）We have two new _______ today. A. friend B. friends （）（4）I have _______ friend. A. a B. an 四、活动运用，任务落实 Make a survey 运用所学句型，如：I’m Zhang Peng. I’m 7 years old. I’m from Shandong. What about you? 询问同伴，完成表格。
三年级上英语测试卷
三年级上第一至第五单元复习卷1.Matching. 2.Translate. 1. This is Miss Green. ___________________ 2. This is Mr Jones. ___________________ 3. Good morning. ___________________ 4. I see red. ___________________ 5. Show me yellow. ___________________
8.Choose the different one. ( ) 1. A. ear B. pen C. pencil ( ) 2. A. face B. school C. mouth ( ) 3. A. nose B. eye C. ruler ( ) 4. A. pig B. dog C. bag ( ) 5. A. cat B. duck C. book ( ) 6. A. blue B. bear C. bird ( ) 7. A. monkey B. nose C. mouth ( ) 8. A. panda B. bear C. pencil ( ) 9. A. leg B. bag C. book ( ) 10. A. foot B. face C. bird
9.Fill in the blanks with the right letters. 1. _____ le 苹果 2. _____ ow 展示；表演 3. m _____ ning 早晨 4. gr _____ n 绿色的 5. r _____ d 红色的 6. ye _____ ow 黄色的 7. _____ ue 蓝色的 8. _____t 蚂蚁 10.写作话题：介绍他人 你带朋友回家，怎样向爸爸妈妈介绍自己的朋友呢？ _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
三年级上册英语练习题
人教版三年级英语练习题 姓名： 一、选出每组中不同类的单词，将序号填在括号里。 （）1、A、foot B、body C、bag （）2、A、blue B、hello C、yellow （）3、A、nose B、ear C、pen （）4、A、eraser B、hand C、pencil box （）5、A、this B、dog C、cat 二、填空从A、B、C三个选项中选出一个最佳答案，将其字母标号填入题前括号内 （）1 --- What’s your name? ---- ________. A. My name’s Bai Ling. B. This is Bai Ling. （）2 --- How are you? --- ________. A. Fine,thank you. B. Thanks C. Me too. （）3-- I have a pencil. --- ___________ A. Goodbye. B. Me too. C. OK. （）4.--- Nice to meet you. --- . A. Nice to meet you,too. B. I like green. C. Me too. （）5--- Colour it _____. A. blue B.crayon C. pencil （）6--- Good morning! --- ___________ A. Good morning B. Good afternoon. C. OK. （）7---________? --- I’m Sarah. A. How are you B．What’s your name? C. This is Sarah. （）8---Goodbye,Miss Green. --- __________ A. Thanks. B.Bye. C. Great. （）9---I have ____ruler. A.leg B.a C.an 三、读一读，选一选，找出相应的答句，并将字母编号填到括号里。 ( ) 1.Goodbye? A Me too. ( ) 2. What is your name? B. Bye ( ) 3. hello C. I `m Zip. ( ) 4. I have an eraser. D. hi