高一下学期班级工作计划精选
高一年级下学期工作计划通用三篇(高一第二学期工作计划)
高一年级下学期工作计划通用三篇（高一第二学期工作计划）高一班级下学期工作方案通用1 新学期伊始，为了进一步引导班级同学走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育奋勉向上的班风，现制定本学期工作方案如下。
一、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，同学团结向上，班干部的工作力气有很大提高，大部分同学已经慢慢养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数同学自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果特殊差。
本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，训练个别同学进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。
二、学期目标1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，分散、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。
4、做好同学尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。
三、具体措施(一)连续抓好同学的思想工作。
1、针对个别同学进行急躁的谈话，直到行之有效。
2、多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。
3、利用空余时间进行家访，准时与家长相互沟通状况，统一思想。
4、对一些要求上进的同学要充分调动他们的主动性，鼓舞他们再上一个台阶。
5、尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成果。
(二)常规工作。
1、主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光同学”。
2、适当调整班干部组织，定期进行班干部会议并做好记录。
鼓舞班干部主动主动，并缔造性得处理班内事务，培育工作力气。
3、加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。
4、鼓舞同学主动参预志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设。
1、时常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。
2021年班主任高一第二学期工作计划9篇
2021年班主任高一第二学期工作计划9篇班主任高一第二学期工作计划篇1一、指导思想：以全面贯彻落实学校新学期的工作计划为抓手，以学生发展为本，以继续学习落实“两纲”为教育载体，本着“高标准，严要求，多奉献，求实效”精神，做好班主任的各项工作。
二、重点工作：1、继续以班级文化建设为本学期工作重点。
上半学期我班提出班级文化建设口号：立大志，养大气，习大雅，成大器，已基本被广大同学及其家长接受和认可，本学期我们将继续从班级文化建设入手，真正在班级文化建设中落实“两纲”教育，锻造市八学子高品人格。
工作将从两方面入手：①进一步完善班级管理制度——在班规中成长：我们以小组为一个学习团队，推选一名组长与班委组成值日班长，轮流管理班级日常工作，详细记录班级一天中早自修，上课，午自修，劳动，交作业等情况，做到我的“家”我管理，要求学生们互相团结，互相帮助，树立人人为班级争光彩的想法。
学习委员，劳动委员，班长将一天班级的情况反馈给班主任，真正做到班级学生自我管理，学会自控，班主任控制管理。
②班级学风建设——一是创造班级学科品牌，创造个人品牌学科。
我要求高一（7）班的全体学生在能人人确立自己本学期在统考和会考中的个人目标，努力学习，在个人原有基础上人人打有备之仗，人人有自我突破。
二是争创免监考生活动。
对已经申请免监考生的学生进行复查，继续鼓励，考察更多的学生申请免监考生。
具体抓手：考风教育，作业规范教育。
2、继续以《上海市第八中学学生手册》为抓手，从狠抓学生的行为规范、言谈举止、思想品质入手，重点放在定期对全体学生的衣着打扮、个人卫生、行为举止的检查，让每一个学生自觉规范行为，成为一个真正合格的市八学子。
3、继续以创建班级浓郁的学习氛围为抓手，深入了解学生的思想状况，和班中大部分学生逐人分析具体情况，为他们及时排忧解难，补缺补差，全面提高班级大部分同学的各科成绩。
具体抓手：诚信公约签名活动（将持续一学期）。
4、配合学生干部完成好学校德育处，校团委要求的各项具体工作，将每一项工作都努力做到体现它的实际教育价值，争创校三星级班级。
2023年高一新学期班主任工作计划范文(优秀8篇)
高一班主任工作计划下学期篇一春去冬来，在度过了一个相对漫长的寒假之后，新学期的工作即将开始。
总结过去的一年，有喜悦也有遗憾。
积累的班级管理经验，为我本学期的工作提供了很多素材，也启示我在一些工作方法上迫切地需要进行改进。
具体计划如下：首先，班级管理工作以团结和谐为主线，继续上学期高一(5)班班级小组制度的深化。
第一点，班干部的转型和培养。
经过了一学期的工作考察，有些班干部能力突出，对班级工作有极大热情，对于这部分同学，在班干部换届选举的时候，我打算把班级的重要管理岗位尽量分配给他们。
另一方面，在班干部工作中，懈怠，起到消极影响的，我计划逐步用新生力量去替换掉。
因为必须提高班干部的工作效率，发挥班干部的积极带头作用。
第二点，在确定了班干部的基础上，要做到班级日常工作有清晰记载，各项工作“承包”给相关的负责人。
负责人要写所负责工作的计划和总结。
每周进行一次30分钟的班委例会，对本周班级方方面面的情况，进行交换意见，制定出下一周的工作重点，以书面形式张贴到班级板报上。
第三点，各个小组学习纪律等各方面积分评比，每周评出周冠军及本组的优秀组员，每月评出月冠军，对月优秀学员进行奖励。
利用本班的打印机，在每半月给家长的一封中，对表现突出的同学，提出公开表扬。
其次，开展丰富多彩的课余活动。
我的想法是本学期学校按照往年惯例会分各个年部举行各种体育比赛。
借此契机，我计划成立班级的篮球队，用体育的力量去感染一部分调皮好动，不易管理的孩子。
体育体活课时，在不影响在教学工作的前提下，我还会一如既往和学生一起上，在一起踢足球，打篮球的过程中，拉近师生之间的距离。
上学期班级K歌大赛，日语会话比赛，棋类比赛以及诗歌背诵比赛的基础上，本学期想办法调动学生的主动性，组织举办更多更有意义的班级内部的文体比赛，如创意大赛，书法比赛等。
我还有个不成熟的想法，想跟学校申请一下，就是在周末返校时，实际上通常学生都有近两个小时的空闲时间。
我打算在本班成立兴趣活动小组，将这两个小时合理利用起来。
高一年级工作计划大全精选5篇
高一年级工作计划大全精选5篇高一的学生刚步入高中生活，很多地方都不太适应，需要教师做好工作计划，教导好学生。
今天小编在这给大家带来高一年级工作计划，接下来我们一起来看看吧!高一年级工作计划1指导思想本学期，高一年级坚持“以人为本培养习惯”的教学管理思想。
在教学工作中，认真落实学校提出的“因材施教，关注每位学生的成长”的教学原则，使每一位新生都能看到希望，保持学习热情。
在管理工作中，秉承“严格管理与耐心指导相结合”的工作思路，抓住活动和评价两条主线，规范学生行为。
工作目标1、依托任课教师和备课组长努力建设高效课堂。
2、培养学生学习规范。
在使学生坚持好学习常规的基础上，再养成一两个受用三年的好习惯。
3、帮助学生树立遵规守纪意识。
在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。
4、着力建设团结、稳定、积极、向上的班集体。
工作措施一、教学工作落实“分层教学”原则，努力建设高效课堂。
分层教学的核心是让不同水平的学生都能有成功的体验，在活动与思考中不断进步。
这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。
(一)根据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。
1。
体育班教学。
任课教师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本，要对难点或非重点内容删减，合理整合学期教学内容，作出进度计划。
对高考学科的教学，老师们要认真研究高考大纲，对重点内容的基础考点做重点分析，删繁就简确定教学内容，集中力量突破基础知识点，体育班的教学必须彻底贯彻“精讲多练”原则，力争当堂内容当堂消化。
2。
平行班教学。
反观近年高三备考，基础知识薄弱是阻碍学生提高成绩的主要因素。
因此，我们认为高一教学的主要任务是夯实基础知识，掌握基本解题方法。
不求高考一步到位，只问基础记准做透。
年级要组织教师学习高考大纲、多做高考真题。
要求老师们在高考的思维下体会高一教学内容，找到我们应该重点突破的基础知识点。
教师在讲课时要放慢脚步，注意学生的反馈，反复强调重点基础知识，帮助学生在练习中找到问题，不断进步。
2024年高中部高一班主任下学期工作计划样本（二篇）
2024年高中部高一班主任下学期工作计划样本作为学校教育活动的核心人物，班主任承担着组织、执行教育工作以及协调教学活动的重要职责。
高一阶段对学生而言至关重要。
鉴于高一学生的特点及本班级的实际情况，我制定了高一（6）班第一学期的工作规划：一、指导原则：秉持对学生的信任，充分挖掘学生的潜在能力，推动学生实现自我管理。
在德育工作中，我们将尊重并充分信任学生，确信他们具备自我管理的能力。
忽视学生的潜能，不仅会加重班主任的工作负担，也会阻碍学生良好行为习惯的养成。
唯有在信任的基础上充分利用学生的自我管理，才能最大限度地激发他们的潜能。
二、工作目标：引导学生学会做人、学会学习、学会适应高中生活。
三、具体策略：1、强化规章制度教育：确保学生全面了解并遵守学校的所有规定，使他们的行为符合我校对学生行为的期望，助力他们从初中生向高中生的平稳过渡。
2、加强班干部团队建设：（1）在学期初进行民主选举，建立一支有实力、有经验的常任班干部团队。
（2）每月召开班干部会议，并适时进行工作能力提升培训。
（3）实行值日班干部制度，让每个学生都有机会参与班级管理。
3、举办集体活动，增强团队凝聚力：通过军训、班会、运动会、篮球赛等活动，打造一个团结和谐、积极进取的班级，鼓励每位学生为班级荣誉而努力，最终形成凝聚力强、执行力高的集体，让每位学生对班级有归属感和荣誉感。
4、注重学风建设，提升整体学业水平：（1）树立正面的学习典范，发挥榜样引领作用。
（2）支持进步的学生，做好优生培养和后进生辅导工作。
（3）提供学法指导，帮助学生适应高中新课程，缓解他们的不适应感。
5、强化家校合作，共同提升教育效果：建立并执行家校联系机制，确保每位学生每学期至少接受两次以上的个别谈话；定期与家长沟通，了解学生在校外的情况。
6、关注学生安全与心理健康：对全体学生进行心理辅导，引导他们健康发展。
对有心理困扰的学生给予特别关注和指导，帮助他们走出困境，更好地投入学习和生活。
高一下学期班级工作计划5篇
高一下学期班级工作计划5篇最新高一下学期班级工作计划1我们班的目标：每天进步一点点，形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、积极向上、充满活力的班级体。
具体措施：1、心理转变摆正心态首先我们应该从暑假生活中走出，尽快改掉暑假中形成的不良习惯，使自己更好地适应与初中截然不同的高中生活。
纠正自己的学习态度。
“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。
我们要知道我们是为自己而学习，不能因为对某个老师有偏见，而对该学科失去兴趣，最后的结果使自己的学习成绩直线下降;不能因为对学校有意见，而放弃自己的学习，最后荒废自己的学业。
我们应该做的是积极地配合，而不是抱怨。
你们要记住：每位老师都尽自己所能，努力让你们掌握学科知识，不同的是方式、方法的不同;学校也努力为你们提供更为广阔的发展空间。
我们不论何时，都不应该抱有抱怨的心态，要认认真真的上好每一堂课。
2、指导培养班委干部培养团结、负责的班委会干部和团支部干部，形成全班同学的凝聚力。
班干部是班主任的左右手。
要认真选拔，同时要精心培养。
要发挥班干部的作用，培养他们的管理能力。
第一，帮助班委干部树立威信;第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
3、加强班级宣传，促进同学的自我教育，发展学生的自主意识班委会和团支部各有侧重分别主持几次班会，帮助同学解决学习、生活、思想上的`困难和问题。
由宣传委员牵头，组建并管理宣传小组，主管班内外的宣传工作，扩大信息量，提高同学的知识广度和深度。
组建宣传小组，组织出好墙报、室内的励志宣传等。
引导学习委员，主管学习有关工作，组织学习，帮助同学进步，带动全班进步。
每周科代表会议，了解班级各科学习情况，及时向班主任汇报，促进科代表与科任老师的沟通。
高一下学期班主任工作计划(精选15篇)
高一下学期班主任工作计划(精选15篇)一、指导思想：在学校领导下，学习海安中学先进经验。
坚决贯彻“三大纪律，八项注意”，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。
在学校学生处的领导下，以新课改精神为指导，依照《中小学德育大纲》，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学日常行为规范》，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。
二、班级工作目标：工作目标是一个班级的动力，是一个班级的力量的源泉，恰当的工作目标和任务，会给班级的前进提供优质的力量。
在本学期的工作中，高一(4)主要制定了如下的工作目标：1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
班内有一小部分同学由于基础差，可能对自己放松要求，所以我会要求这部分学生提高学习积极性，进一步端正学习态度，多问、多做、多看、多鼓励、多谈心，及时把握其学习动态，使其向优秀学生看齐，激励其为全面开展学习奠定良好的基础。
3、加强班级管理与学生交流，深入学生，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。
定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，平时，早读，上午上课，下午上课及课间多到教室向学生了解班情，观察学生学习情况，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手，这样才能保持班上始终处于班主任的.有效监管中。
4、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
缜密筛选，选出责任心强，组织和管理能力突出的学生组成班委成员，定期和不定期召开班委会，积极调动班委成员的积极性，要求每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
2024年高一下学期班主任周工作计划（三篇）
2024年高一下学期班主任周工作计划本学期，依据学校对班级工作的规定，特此制定以下计划：一、强化学习风气的构建学习风气的塑造是班级工作的核心任务。
我们必须深刻理解其对班级学生的重要性和急迫性。
为此，提出以下策略：1. 确保家长稳定，增强班级凝聚力，统一思想认识。
通过电话和网络，定期与家长沟通，尊重家长的知情权，预防和解决可能的误解。
鼓励家长表达意见，积极疏导不满，促进问题的解决，以维护班级的稳定。
2. 对自我控制力较弱的学生，安排在教室前排和两侧，便于教师监督。
3. 强调学习的个人责任，提升集体意识。
让每位学生明白学习是个人的事务，班级的事务也是每个人的事务。
要强调学习成绩的重要性，避免分散注意力。
明确班级规定，提出十大良好习惯，树立榜样，激发每个学生的进取心。
二、加强与科任教师的协作1. 与科任教师保持紧密联系，了解学生的学习状况，尽力协助解决他们的困难，以提升教师的教学满意度和对班级的归属感。
2. 确保教师的威信，适时在学生面前赞扬教师，共同面对挑战。
在班会和团队活动中邀请科任教师参与，增进互信和感情。
协调作业量，防止偏科，强化对作业的监督。
三、管控课堂和自习纪律1. 课堂上，维持良好的纪律，确保安静，无人睡觉或分心。
在此基础上，逐步优化学习环境，鼓励独立思考，确保所有学科都能得到充分重视。
2. 自习时，要求绝对安静，培养高效学习习惯。
通过班会，让优秀学生示范学习方法，帮助每个学生全身心投入学习，特别是对体优生和借读生的学习进行重点关注，营造浓厚的学习氛围。
四、常规工作管理1. 记录并公布学生的出勤、迟到和缺席情况。
2. 课间操时，要求快速集合，安静排队，整齐跑步，口号响亮，队伍中无交谈现象。
3. 班会应结合学校要求，针对班级实际，设定主题，鼓励学生参与主持和组织，实行小组轮流制，提供更多的锻炼机会，避免单一的教师主导模式，形式应多样化，适时邀请家长参与。
五、关注学生心理关注学生可能出现的情感、学习、成长和人际问题，及时进行分析和群体沟通。
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高一下学期班级工作计划篇一：高一下学期班主任工作计划高一下学期班主任工作计划高2016级1班余华中一、指导原则以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质.进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养“团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级.二、班情分析从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体.三、总体设想1 ．重视班级日常管理 .力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的管理目标明确；加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生规范教育.利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯.建成文明班级.2 、深化学生道德教育 .强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素质水准.3 、注重进行法制教育 .班会时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生.4 、抓好班级常规工作. 各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶.5 、认真做好思想工作. 加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件.6 、培养锻炼干部队伍 .严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺利地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感；帮助班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作能力，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台；定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率；关心爱护班干部，鼓励他们勇敢管理.四、具体目标1 、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯.2 、巩固良好班风 ,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平.3 、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率.4 、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系.五、具体措施继续抓好学生的思想工作（ 1）针对个别学生进行耐心的谈话 ,直到行之有效.（ 2）多了解关心学生 ,努力开导学生 ,做好心理专家和引导者.（ 3）利用时间进行家访 ,及时与家长交流情况 ,统一思想. （ 4）对要求上进的学生要充分调动他们的积极性 ,鼓励他们再上一个台阶.常规工作（ 1）积极开展各项评比活动 ,形成比、学、赶、帮的风气.（ 2）适当调整班干部组织 ,每月进行一次班干部会议并做好记录，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力.（ 3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态.（ 4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识.学风建设（ 1）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作.（ 2）做好后进生转化工作.（ 3）加强对学生综合能力、创造精神的培养，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等.（ 4）加强学生早、午自习等时段的自主管理.活动安排2 月：利用班会时间 ,把寒假生活转换到课堂上来 ,对学生进行日常行为规范教育 ,及时总结 ,扬长避短.3 月：结合学校安排开展各种活动,培养学生关心集体、关心他人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工作，提升班级整体面貌.4 月：进行前途理想教育.有效利用学校教育资源,进行专题讲座 ,牢固树立“今天我以学校为荣 ,明天学校以我为荣”的意识.同时做好复习工作 ,迎接期中考试.5 月：对期中考试进行分析总结 ,对有进步的同学表扬、鼓励 ,对成绩不理想的同学 ,指导他们调整学习方法 ,提高学习兴趣.6 月：对整个班级的学习情况进行针对性总结 ,做好期末考试动员和结束工作.作为班主任，我会继续积极学习，不断探索，多和同仁们交流请教，重视班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质.四川省内江市翔龙中学班主任工作计划班级：高2016级1班班主任：余华中时间：2014年3月篇二：2014--2015学年度下学期高一下学期班级工作计划2014--2015学年度下学期班主任工作计划高一一班龚兆清新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定学期工作计划如下：一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差的现象.本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体.二、本学期目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯.2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平.3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率.4、做好学生尤其是后分进来的学生的思想工作，建立良好的新型师生关系.三，具体措施（一）继续抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效.（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.（3）利用空余时间及时与家长交流情况，统一思想.（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶.（5）尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩.（二）常规工作：（1）积极开展小组各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做优秀学.（2）适当调整班干部组织机构，给后分进来的学生更多的机会.定期举行班干部会议并做好记录.鼓励班干部积极主动并创造性得处理班内事务，培养工作能力.（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态.（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识.（三）学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作.2、做好后进生转化工作.3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等.4、加强学生早自习、午睡、晚自习、大晚等时段的自主管理.篇三：高一下学期班级工作计划高一下学期班级工作计划一、班级简介我班共有学生65人.他们当中有些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强.从上学期学习和期末成绩来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体.本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.二、指导思想以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，培养学生良好的学习习惯，开展好学生的政治思想教育和心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力，会学习而且善于学习的一中新人.三、班级奋斗目标接手高一15班以来，我一直尝试营造一种和谐发展，快乐学习，良性竞争的班级氛围，学期伊始，我提出我们的奋斗目标，“以学习为重，兼顾综合量化”.一个学期下来，学习成绩方面确实有了很多闪光点，平均分位于平行班前列，优质生人数有了一定提高.但是综合量化一直未能有太大改观.我们这个学期的目标是学习成绩力求更进一步，综合量化必须有明显改观.三、主要工作紧抓学习1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态.由于上学期课时设置等原因，我们的学生整体学习基础较差，学习意志薄弱，这就需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师的交流，要对学生的学习情况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科（物理、数学等），扬长避短.2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍.为了促使学生健康快乐地学习、成长，要加强对学生的教育工作.既要从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题.还要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心.同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能.3、加强师生对话建立师生联系制度，对学生进行一对一的学习和心理辅导. 倡导师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学的学习的方法、养成更好的生活态度.4、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展.发现培养3+X类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃；发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为.加强管理进一步健全班规班纪、强化班级管理，提高班级量化总分.主要从以下几方面进一步强化：1、通过值日班长，严肃班级管理.要求值日班长认真记录班级情况并将情况及时反馈给班主任.班主任及时听取值周班长的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学生交流、沟通.2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能.本学期要采用学生主持、辩论、研讨等多种形式开展主题班会.3、加大与家长的联系力度.家长的教育功能需要班主任的指导，学校的教育功能也需要家长的配合.双方的密切配合使学生健康成长的有力保证.4、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍.开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心.（三）德育工作配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作.对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习与生活.。