高一年级工作计划
高一年级工作计划大全精选5篇
高一年级工作计划大全精选5篇高一的学生刚步入高中生活，很多地方都不太适应，需要教师做好工作计划，教导好学生。
今天小编在这给大家带来高一年级工作计划，接下来我们一起来看看吧!高一年级工作计划1指导思想本学期，高一年级坚持“以人为本培养习惯”的教学管理思想。
在教学工作中，认真落实学校提出的“因材施教，关注每位学生的成长”的教学原则，使每一位新生都能看到希望，保持学习热情。
在管理工作中，秉承“严格管理与耐心指导相结合”的工作思路，抓住活动和评价两条主线，规范学生行为。
工作目标1、依托任课教师和备课组长努力建设高效课堂。
2、培养学生学习规范。
在使学生坚持好学习常规的基础上，再养成一两个受用三年的好习惯。
3、帮助学生树立遵规守纪意识。
在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。
4、着力建设团结、稳定、积极、向上的班集体。
工作措施一、教学工作落实“分层教学”原则，努力建设高效课堂。
分层教学的核心是让不同水平的学生都能有成功的体验，在活动与思考中不断进步。
这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。
(一)根据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。
1。
体育班教学。
任课教师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本，要对难点或非重点内容删减，合理整合学期教学内容，作出进度计划。
对高考学科的教学，老师们要认真研究高考大纲，对重点内容的基础考点做重点分析，删繁就简确定教学内容，集中力量突破基础知识点，体育班的教学必须彻底贯彻“精讲多练”原则，力争当堂内容当堂消化。
2。
平行班教学。
反观近年高三备考，基础知识薄弱是阻碍学生提高成绩的主要因素。
因此，我们认为高一教学的主要任务是夯实基础知识，掌握基本解题方法。
不求高考一步到位，只问基础记准做透。
年级要组织教师学习高考大纲、多做高考真题。
要求老师们在高考的思维下体会高一教学内容，找到我们应该重点突破的基础知识点。
教师在讲课时要放慢脚步，注意学生的反馈，反复强调重点基础知识，帮助学生在练习中找到问题，不断进步。
2024年高一年级班主任工作计划(九篇)
2024年高一年级班主任工作计划一、指导思想：以全面____学校新学期的工作计划为抓手，以学生发展为本，以继续学习落实“两纲”为教育载体，本着“高标准，严要求，多奉献，求实效”精神，做好班主任的各项工作。
二、重点工作：1、继续以班级文化建设为本学期工作重点。
上半学期我班提出班级文化建设口号：立大志，养大气，习大雅，成大器，已基本被广大同学及其家长接受和认可，本学期我们将继续从班级文化建设入手，真正在班级文化建设中落实“两纲”教育，锻造市八学子高品人格。
工作将从两方面入手：①进一步完善班级管理制度-在班规中成长：我们以小组为一个学习团队，推选一名组长与班委组成值日班长，轮流管理班级日常工作，详细记录班级一天中早自修，上课，午自修，劳动，交作业等情况，做到我的“家”我管理，要求学生们互相团结，互相帮助，树立人人为班级争光彩的想法。
学习委员，劳动委员，班长将一天班级的情况反馈给班主任，真正做到班级学生自我管理，学会自控，班主任控制管理。
②班级学风建设-（Ⅰ）创造班级学科品牌，创造个人品牌学科。
我要求高一（7）班的全体学生在能人人确立自己本学期在统考和会考中的个人目标，努力学习，在个人原有基础上人人打有备之仗，人人有自我突破。
（Ⅱ）争创免监考生活动。
对已经申请免监考生的学生进行复查，继续鼓励，考察更多的学生申请免监考生。
具体抓手：考风教育，作业规范教育。
2、继续以《上海市第八中学学生手册》为抓手，从狠抓学生的行为规范、言谈举止、思想品质入手，重点放在定期对全体学生的衣着打扮、个人卫生、行为举止的检查，让每一个学生自觉规范行为，成为一个真正合格的市八学子。
3、继续以创建班级浓郁的学习氛围为抓手，深入了解学生的思想状况，和班中大部分学生逐人分析具体情况，为他们及时排忧解难，补缺补差，全面提高班级大部分同学的各科成绩。
具体抓手：诚信公约签名活动（将持续一学期）。
4、配合学生干部完成好学校德育处，校团委要求的各项具体工作，将每一项工作都努力做到体现它的实际教育价值，争创校三班级。
高一年级部工作计划(共10篇)
篇一：高一年级部工作计划高一年级部工作计划一、指导思想认真贯彻落实本学期学校教育教学工作计划，以德育为核心，树立科学的育人观，贯彻落实学校工作要求，做好相关活动的宣传、动员及组织工作。
以教学工作为中心，积极与教务处配合，以“有效课堂”为核心，夯实基础，尽早准备，同时还将与政教处配合，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作。
二、工作目标1、总体目标：建设一支勤于学习、善于创新、乐于奉献具有良好师德形象的教师队伍，让一大批青年教师迅速适应我校的教育教学工作要求；突出以老带新，力争在较短的时间内组建一支管理理念先进、服务意识强的班主任队伍；强化对学生的思想道德教育，学期初加强管理，强行入轨；提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风。
2、年级目标：建设遵规守纪、勤于学习、善于创新、乐于奉献、绩效显著的具有良好师德形象和教风的教师和班主任队伍。
强化对学生的思想道德教育，提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风。
3、班级目标：班级学生思想素质优良，班级学风浓厚向上，学习状态不断优化。
严控各班严重违纪事件发生。
4、备课组目标：全面确立和强化备课组长的领导职能，组员服从分工，团结协作，勤于交流，充分发挥整体优势。
三、工作要点德育工作：（一）、学生工作1、以当前的教育新政和开学、分班为契机，筹划新学期在教育新政背景下学生自主学习的方法，强化学生的集体观念，培养学生积极向上的精神面貌，积极塑造良好的班集体；2、以庆祝教师节和开学典礼等活动为契机，加强对学生进行感恩教育； 3、以校运会、新年庆典活动为契机，强化学生的合作拼搏、为国为校为班争光的意识； 4、以文明量化积分评比为抓手，狠抓对学生文明行为习惯的养成教育； 5、以期中考试和期末考试为契机，强化对学生考风考纪的教育，增强学生诚信做人的意识；6、展开法制教育，加强学生的人生和财产安全意识、遵纪守法意识；7、完善宿舍楼层长管理制度；8、强化发热学生呈报制度，培养学生的自我防范意识；完善文明监督员管理制度，增强学生的自主管理意识；9、健全班级日志的记载工作。
高一年级工作计划（精选12篇）
高一年级工作计划（精选12篇）高一年级工作计划篇1高一年级是整个高中阶段的起始年级,是直接影响学生高中三年学习的关键一年。
高一下学期。
的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成,为高中阶段奠定的扎实的基础是至关重要的一个学期。
因此,在本学期我们本着对每一位学生高度负责的态度,总结上学期工作的得与失,结合本年级工作的实际,以常规管理创特色、班风建设上台阶、教学成绩出成果为年级管理目标，特制定以下工作计划。
一、指导思想认真贯彻科学发展观，以党的教育方针统领工作大局，以“对学生的终身发展负责”为工作目标，围绕学校的工作思路，以倡导自主、尊重差异、激励成功为年级理念，落实学校及各处室关于年级组的工作计划内容。
遵循“四课型”学科课堂教学改革的要求，坚持以人为本的教育教学理念，发扬脚踏实地重在落实的工作传统，健全制度，加强教师队伍建设，严格常规管理，以提高学生素质和教学质量为目的，开展多层次多形式的教育教学活动。
打造一流的管理机制、一流的教育教学团队，创造一流的教育教学质量。
开创年级组工作的新局面。
二、工作目标1、通过班级目标管理与教师个人绩效管理机制，形成优良的年级和教学风气、促进年级教师队伍的迅速成长。
2、通过常规管理、加强学生学习管理，扎实做好学生思想工作，强化行为养成教育，从行为规范入手，狠抓班风、学风建设。
3、落实班主任日常班级管理及检查制度，每周召开班主任例会，及时交流总结工作经验。
4、加强本年级各学科备课组的工作，充分调动起每位老师的积极性和创造性，集思广益，形成合力，以期提高年级整体教学质量。
5、加强家长学校联系，尤其是行为、学习偏差生等特殊学生的教育，取得家长的配合。
6、通过总结上学期管理工作的成败,加强管理方面的专业学习,积极向其他年级及兄弟学校学习年级管理方面的经验,创新思想,不断提升管理水平。
三、实施措施(一)德育工作1、分工明确，任务明确，责任明确。
本学期对高一年级成员分工进行再细化，让每个人明确自己的任务，明确自己的责任，真正做好领和导的工作。
高一年级班主任工作计划(5篇)
高一年级班主任工作计划一、指导思想以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。
二、全班情况分析本班现____人，男生____人，女生____人。
（略）三、奋斗目标让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜四、工作重点和措施（一）熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。
利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。
（二）、加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。
（2）加强班级文化建设。
（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
（二）、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。
所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。
第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
高一年级工作计划范文（精选7篇）
高一年级工作计划范文（精选7篇）高一年级工作计划范文（精选7篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的高一年级工作计划范文（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高一年级工作计划1一、指导思想以xx校长新学期工作报告为指导，认真贯彻“民主决策，依法治校”的治校理念，全面落实“转作风，树形象，强管理，提质量”的工作要求；以新高考精神为导向，突出教学工作重点，狠抓教育教学质量提高；以教师为主导，加强师德师风建设，塑造教师良好师德形象；以学生为主体，加强班级管理，做好学生思想稳定、行为规范教育。
发扬团结协作、勤勉务实的优良传统，提高年级管理工作效率，努力打造先进年级团队。
二、工作要求及措施(一)工作分工：xx：蹲点高一年级。
xx：全面负责年级工作。
xx：全面协管年级工作。
xx：负责年级常规教学检查、日常坐班的督促。
xx：负责实验班工作。
xx：负责年级教学中月考工作及日常事务。
xx：负责学生学籍管理等事务。
（二）加强日常管理，营造和谐有序、团结高效的工作氛围。
1、实行年级领导及班主任例会制度。
每周年级领导开好一次碰头会，每月召开二次班主任会议，及时总结前期工作，明确后续工作。
2、严格坐班纪律，强化坐班管理。
坚决执行考勤表现与绩效津贴挂钩，坚决制止无故旷课、迟到、早退、私自调课、上班时间做与教学无关的事等不良现象，坚决杜绝各类教学事故的发生。
3、实行室长管理负责制。
室长负责本办公室的卫生、坐班等事务。
室长安排：五楼大办公室，黄为灿；五楼年级办公室，邱永钊；六楼实验班办公室，柯昌胜；七楼办公室，石昌柏。
（三）加强教师管理，强化师德师风，促进教师专业素养全面提升。
1、坚持教师例会制度。
定期组织教师开展学习活动，学习各级各类教育文件，领会教育新精神，新要求，学习教育战线中的各种先进模范事迹；联系实际及时肯定我们身边的先进典型，适时予以表彰，大力倡导乐业敬业、爱教爱校的教育风气，大力提高教师的职业道德和思想素质。
高一班务工作计划及安排7篇
高一班务工作计划及安排7篇第1篇示例：高一班务工作计划及安排为了更好地管理和组织高一班级的日常事务，制定了以下的高一班务工作计划及安排，以便提高班级的管理效率和学习氛围。
一、班级事务管理1. 班会安排：每周定期召开班会，讨论班级重要事务，安排学生活动和任务，并及时对各项工作进行总结和反馈。
2. 班级值日工作：每位同学每周轮流担任班级值日生，负责班级卫生整理和秩序维护，确保班级环境整洁。
3. 班干部选拔：根据同学们的表现和能力，选举产生班级干部，负责协助班主任管理班级事务，组织相关活动。
4. 加强班内交流：通过建立班级微信群、班级公告栏等形式，方便同学们之间的交流和信息传递，增进班级凝聚力。
5. 心理健康关怀：关注同学们的心理健康状况，定期开展心理辅导活动，提供心理健康咨询服务，保障同学们的身心健康。
二、学习管理1. 学习计划制定：每月初制定学习计划，明确学习目标和任务，加强学习效果监督，及时调整学习计划，提高学习成绩。
2. 学科竞赛组织：鼓励同学们积极参加学科竞赛活动，提高学科竞赛成绩，增加对学科知识的掌握和应用能力。
3. 学习资源共享：建立学习资源库，收集整理各科学习资料和试题，提供给同学们参考和学习，共同提高学习水平。
4. 学习经验分享：组织学习经验交流活动，鼓励同学们分享学习心得和方法，相互帮助，共同进步。
5. 督促学习安排：定期检查学习情况，对未完成作业或功课的同学进行及时督促，有效提高学习效率和积极性。
三、文化活动1. 文艺演出策划：组织班级文艺节目比赛，鼓励同学们展现自己的才艺和特长，提升班级文化氛围。
2. 志愿活动参与：鼓励同学们积极参与社会志愿活动，提高公益意识和社会责任感，培养团队合作精神。
3. 体育竞赛参与：组织班级体育比赛，提高同学们的身体素质和团队合作能力，增强班级凝聚力。
4. 彩排文艺演出：在重要节日或活动前，组织文艺演出的彩排工作，确保演出效果和节目质量。
5. 团体活动组织：组织班级团建活动或户外郊游，加强同学们之间的交流和合作，增进班级友谊和凝聚力。
高一第一学期班级工作计划(16篇)
高一第一学期班级工作计划（16篇）高一第一学期班级工作计划（精选16篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，立即行动起来写一份计划吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的高一第一学期班级工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高一第一学期班级工作计划 1一、管理理念以“锲而不舍、搏竟一流”的校训为班级的管理指导思想，在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主，学生的自己管理为辅，班主任的管理为主导。
即在班级的管理中，注重培养每个学生的自己管理能力，在此过程中培养一些得力的班干部，辅助管理班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导地位，在于引导学生进行自己管理，并培养得力的班干部队伍，实现学生的自己管理，同时帮助学生提高自己管理的能力。
二、奋斗目标将班集体建设成年级先进班集体，提出让优秀成为一种习惯的口号，激励学生不断提高自身的素质，以“努力让自己成长为公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋”的班训作为成长的标准和做人的标准。
三、班级基本情况本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生xx人，女生xx人。
四、本学期工作要点1、确立班级奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来，这样，有利于班集体学习氛围的营造，并同时也为班级的班风建设打下基础。
2、熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。
利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。
3、抓好纪律。
抓纪律，必须让学生树立极强的纪律观念。
任何事情讲求纪律，不自由散漫，严格遵守学校规章制度。
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永丰中学2017—2018学年度第二学期高一年级工作计划一、指导思想本学期在学校领导及学校相关职能部门的指导下，围绕“挖掘潜能，主动发展”主题，从三个维度展开工作：要让学生想学，要让学生会学，要让学生能学。
以教师和学生两支队伍建设为抓手、以学生良好习惯养成与巩固为基础、以提高课堂和作业效率为核心、以关注细节严格过程管理为保障，切实提高教育教学质量，实现学生个性发展、教师专业发展和年级创新发展。
二、工作目标我们将认真总结经验，不断创新举措，稳住发展成果，获取更大进步。
1、教学质量目标：教学质量，在尖子生、本一类学生、本二类学生等各项指标在吉安市前列。
2、教师发展目标：建设一支具有先进育人理念，能全面关心学生，有较强的心理疏导、情感调节能力的班主任队伍和一支有先进教育理念，教学技能全面，有创新精神的教师队伍。
3、学生发展目标：围绕“基础扎实、和谐发展、特长明显”的育人目标，以行为规范和道德培养为重点，淡化痕迹、强化渗透，造就一批品德高尚、学风纯正、行为规范、有创新学习能力的学生队伍。
4、学科发展目标：突出“语、数、外”学科的教学，强化学习规范的落实，在有限的时间里努力提高课堂效率和作业效率，力争所有学科在大市保持领先水平。
三、工作重点及落实措施（一）教师方面要从提高教育教学水平上下工夫，增强教育教学工作的计划性、针对性、实效性。
教师进一步强化服务意识，结合自身教学实际，努力提高教育教学服务水平。
如：计划制定，要有科学性和前瞻性，所有的计划安排，放眼三年，是三年整体教学管理的一个打基础的部分，那么作为学科教师，从本学科教学角度看我要怎么做，做什么。
教师要深入研究自主导学模式下的学生的自我教育、自我管理和自我提升。
从学科教学上研究如何进一步深入贯彻实施自主导学课堂，从形式上和方法上、具体操作步骤上进行创新。
1、构建具有先进育人理念、能吃苦、善奉献的班主任队伍。
班主任是学生管理的中坚力量，负责从上到下、从下到上的精神传达和落实。
（1）加强班主任理论知识的学习。
指导班主任认真学习育人理论，在班主任例会中多提供学习资料，加强研讨和学习。
（2）有明确的目标意识，班级指标铭记在心。
坚持从最后一名开始抓起，充分挖掘学生的闪光点，并不断给予肯定与鼓励，坚定每一位同学都可以成功的信心；（3）认真备好学校安排的主题班会和每日的班务处理。
加强对学生的德育教育，班会主题要系列化。
（4）严格抓好学生的日常行为规范的养成。
从准时到校、集会、午休、自习等各个方面严格要求学生，培养学生严谨的生活态度。
（5）定期召开班主任会议。
每周日晚自习第二节课为年级班主任会时间，及时总结班级存在的问题，商讨下阶段工作内容的重点内容，进行交流，形成班主任工作合力。
2、构建有较强组织能力、协调能力的备课组长队伍。
备课组长是各学科的把舵人，年级组要将年级目标分解到每个备课组，定期召开备课组长会议，增强其责任意识和工作的主动意识。
（1）制定并负责落实本备课组工作计划。
计划要有指导性、超前性、可操作性强。
形成本学科的教学思路和教学进度，以达到提高年级整体教学质量的目的；（2）创设备课组积极向上的工作氛围。
备课组分工明确，组员精诚合作，做到人人有事做，事事有人做，充分调动每位教师的积极性和创造性，集思广益、形成合力；形成“老带新，新促老”的局面，富有经验的老教师率先垂范，乐于指导年轻教师；（3）严格落实备课组工作环节，如集体备课、集体听评课等，克服备课的随意性，听课做到师徒间每周互听、同行间每周比较听、每位教师主动听。
3、构建爱岗奉献、技能全面、创新精神强的教师队伍。
塑造敬业爱岗、团结协作的团队精神，提升教师的专业素质和学术品位，进一步营造自觉奉献、求真务实、科学高效的和谐氛围。
（1）加强师德建设，营造艰苦奋斗、乐于奉献的工作氛围。
年级组将采取措施促进年轻教师总结工作中的得与失、总结经验、寻找不足，集思广益，进一步挖掘自身的潜能增强责任心和事业心；促进中老年教师发扬模范带头作用，以自身的行动来带动他人，形成团结协作、昂扬向上的工作局面。
（2）指导教师制定个人发展计划。
让教师明确个人的奋斗目标，督促教师进一步加强理论学习，在工作实践的同时参与教学科研，提高自身的教学水平和科研能力。
组织好全体教师对高考的学习和研讨，准确把握教学重点，课堂效率和作业效率。
（3）要求教师严格遵守学校的规章制度。
努力养成良好的办公习惯。
遵守学校的各项规章制度，做到克尽职守、各司其职。
（二）学生方面1、夯基础。
（1）突出语数外的学习。
在全年级营造语文学习的氛围，加强午间阅读、鼓励每天阅读，指导学生背诵精彩片段并进行书评、进行每天100字摘抄并开展交流活动，促进学生知识的积累和学科素养的培育；对于数学学科，重点抓好两个达成度，一是课堂达成度。
通过每天课后选择性的题目抽测促进课堂效率的提高；二是错题订正的达成度。
每周增加一次典型错题的纠错练，提高错题订正的效率。
对于外语，注重书写与听力。
抓好书写规范，评出等级；强化阅读理解训练，规定每篇时间；强化听力检测结果的考核量化记载，提高听力讲评效率。
（2）加强必修学科课堂效率的提升。
特别是对于政史地生这些平时没有作业的学科，把提高课堂效率作为重要突破点。
首先要求班主任树立学科整体意识，确立全面抓的思想；其次，端正对学生必修学科的态度，指导上课学习方法，课堂必须加强及时记忆；再次，和必修学科教师达成共识，明确重点关注的学生名单，齐抓共管。
2、激斗志。
（1）通过开好班会激斗志。
每日班务形式上要活泼多样，鼓励针对不同类别的形式创新；从内容上要严肃认真，避免娱乐化和随意性，要有计划有安排；（2）通过学生成长小组评价激斗志。
完善班级成长小组评价办法，缩短奖惩的时间周期，丰富奖惩的形式；（3）通过尖子生榜样激斗志。
每次月考出一期光荣榜，表扬优秀学生及进步之星，起到榜样作用；3、促规范。
（１）抓好课堂的抬头率。
在班主任轮流巡课制度的基础上，特别是加强对政史地生的课堂的巡查，确保学生对所有学科的重视。
（２）抓早晚读的朗读和默写。
实行站坐结合，鼓励大声朗读。
把默写纳入小组考核评价。
（3）抓自习的“三有”。
从形式上，继续保持自习课安静与有序；从内容上，指导学生自习方法，提高自习课的效率，做到三有：“有学习内容、有时间安排、有达成反馈”。
（4）抓跑操质量。
继续加强班主任对学生跑操的态度教育，依靠体育组和年级学生会成员，从紧密度和整齐度两个维度进行评价打分，扣分最多的班级立即整改。
在抓学生规范行为的同时，也严格要求教师自觉遵守规范，严格遵守师德规范。
（三）教学常规方面1. 狠抓教学质量，重视过程管理。
（1）开学初，根据学校的要求对上学期各班级进行各项数据统计与分析；（2）各备课组交流新学期的工作计划，落实教学进度等，明确常规工作的要求；（3）配合督导部门通过对教师跟踪听课，抽查备课笔记等措施进行年级组层面的常规检查，以便及时发现不足，并提出整改措施；（4）充分利用职能部门的检查结果、考试结果，加强横向、纵向对比分析，对有问题的班级和个人及时沟通，提出整改意见并进行跟踪调查。
2. 针对不同班类的学生进行分类要求与统筹规划相结合。
对于竞赛班和实验班的学生教师在综合多种版本的前提下，在课上和教学案中对知识进行拓宽和深化。
同时指导学生利用课余时间进行自我提高，要侧重学生独立分析、解决问题的能力的培养和提高。
对于普通班的学生要侧重基础知识的夯实和基本技能的培养，切实抓好学生对高考内容掌握的每一个环节，准确把握教学起点，做好个别辅导、提尖补差工作，侧重良好习惯的养成，要在课堂教学中强调反复训练和及时巩固，教师应加强对学生的方法指导和全程跟踪。
3.提高课堂、作业效率。
（1）课堂是教学的主阵地，要提高课堂效率，就要增强“洗课”意识，将备课环节分为：三备一反思。
一备：集体备课时要有中心发言人，由主备人形成教学案。
二备：个人针对班级学生的特点，在教学案上备重点、备难点，讨论如何引导学生分析、突破重难点（因为同样的知识用不同的教学方法导致的效果是不一样的），力求在教学中做到四两拨千斤、事半功倍。
三备：在前面两备的基础上，每位教师在备课笔记上再次备课，这个环节貌视多余，实质必不可少，因为这一遍书写的是最终准备上课的流程与思路以及时间的合理分配，如果不认真对待，则会导致课上知识点的遗漏，甚至无法完成教学任务。
一反思：每课时结束后，备课组的教师简短地碰头交流课堂落实情况，以便及时调整下面的教学安排。
对于课堂反映不佳的重点内容，进行整理、记录，以便在下面的教学以及复习中及时补到位。
四、计划安排（根据学校安排再进行调整）三月份：1、各班认真总结期末考试成绩，分析问题，创新举措；2、指导学生制定新学期发展规划；3、召开年级竞赛工作研讨会议，选拔参加竞赛辅导的学生、制定各学科竞赛辅导计划4、对学生进行一系列常规教育，包括一日常规（早、中、晚作息时间，行路、吃饭、睡觉等）和学习常规的教育；5、早读、午间管理、晚读、晚自习、晚寝的管理督察安排到位；6、强化学生的生活常规和学习常规；四：月份：1、继续围绕学校的各项要求对学生进行一系列常规教育；2、家长会，交流学生的学习和生活情况，形成家校教育合力；3、学生谈理想前途教育，自主、自律从小事做起，学法指导；4、做好期中考试的动员工作，重点抓学习规范。
五月份：1、学生家长会，表彰期中成绩突出的学生，学法交流；2、针对期中成绩，教师与学生进行个别交流；六月份：1、期末考试宣传与动员；2、暑假作业编制；3、暑假工作布置。