【部编版】项链公开课课件2
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项链课件讲解2
沙 滩 ， 悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
拟人（喜爱浪花）
浪花
我 会填
又宽又远 又_大__又_红__
又长又软 又_嫩__又_绿__
又_高__又_大__
又_细__又_长__
一年级语文上册课件- 课文（二）11 项链 人教版部编版（共28张PPT） 一年级语文上册课件- 课文（二）11 项链 人教版部编版（共28张PPT）
金 蓝 活
笑 和 贝
又
向
挂 着娃
一年级语文上册课件- 课文（二）11 项链 人教版部编版（共28张PPT）
我会写
bái
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部首： 白 笔顺：
组词：白天 白云
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小娃娃用海边捡到的海螺和贝 壳，穿成了彩色的项链挂在胸前。
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kuài huó de jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ chuān chénɡ jīn sè de
jīn
金
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zhe
yòu xiànɡ
hé lán
huó xiào ɡuà
人教部编版《项链》优秀课件1
人教部编版《项链》优秀课件1
人教部编版《项链》优秀课件1
课文解读
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān huánɡ
大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远。沙滩，黄黄
huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
的，又 长 又 软。
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ
摇 过 来，鱼虾 满 船。大海，大海，多大 多 宽！
qiáo tài yánɡ yuè liɑnɡ yě shuì zài lǐ biān
瞧，太 阳 月 亮，也 睡 在 里 边。
人教部编版《项链》优秀课件1
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课后习题1
朗读课文。说一说：大海的项链是什么？ 参考答案：小娃娃们在沙滩上留下的脚印，给大海穿
雪 白 雪白 的 浪 花，哗 哗地 笑 着，涌 向 沙
shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
滩，悄 悄 撒下 小 小的海 螺 和贝 壳。
人教部编版《项链》优秀课件1
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课文解读
你找的项链了吗？有几条？
xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù jiǎn qǐ
项 链，挂在 大 海 胸 前。
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印，给大 海穿成了金色的项链。
人教部编版《项链》优秀课件1
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总结
人教部编版《项链》优秀课件1
人教部编版《项链》优秀课件1
课后作业 1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
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课文解读
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān huánɡ
大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远。沙滩，黄黄
huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
的，又 长 又 软。
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ
摇 过 来，鱼虾 满 船。大海，大海，多大 多 宽！
qiáo tài yánɡ yuè liɑnɡ yě shuì zài lǐ biān
瞧，太 阳 月 亮，也 睡 在 里 边。
人教部编版《项链》优秀课件1
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课后习题1
朗读课文。说一说：大海的项链是什么？ 参考答案：小娃娃们在沙滩上留下的脚印，给大海穿
雪 白 雪白 的 浪 花，哗 哗地 笑 着，涌 向 沙
shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
滩，悄 悄 撒下 小 小的海 螺 和贝 壳。
人教部编版《项链》优秀课件1
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课文解读
你找的项链了吗？有几条？
xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù jiǎn qǐ
项 链，挂在 大 海 胸 前。
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印，给大 海穿成了金色的项链。
人教部编版《项链》优秀课件1
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总结
人教部编版《项链》优秀课件1
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课后作业 1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
人教部编版《项链》公开课教案
一年级上册语文说课稿-11《项链》人教（部编版）《项链》说课稿一、说教材《项链》是小学语文一年级上册第七单元的一篇课文，本文犹如一段优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。
几个小娃娃赤着脚，拾海螺，捡贝壳。
他们脸上写满快活，嬉笑着，奔跑着，享受着美好的生活。
课文如同影视拍摄一般，从大海远景切入，慢慢推至近景，逐一展现海边最富特色的沙滩、海浪、海螺、贝壳，并对之作色彩描绘；然后又呈现脚印、沙滩、大海的远景，很有动感。
其中，对小娃娃动作的描写先后有序，一气呵成。
篇末把小娃娃的脚印比作大海的项链，非常传神。
作者巧妙构思，把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现，学生从中可以受到潜移默化的美的熏陶。
二、说目标1、认识“蓝，又”等11个字，会写“白、和”等字，并认识禾木旁。
2、正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐。
3、了解课文内容，知道大海的项链是什么三、说结构课堂不应该是死气沉闷的，特别是语文课堂更应该是生动的、“活”的课堂，对于小学低段的孩子来说，保持课堂活力最有效的手段莫过于活动与游戏了。
所以我利用闯关走迷宫，青蛙跳荷叶等形式，将第一课时中的生字学习设置成形式多样化，让学生不断克服难关，不断得到成就感，在每个生字学习中，我设置了不同的活动，以此来让学生保持充足的学习动力。
四、说教法新课标指出语文课程应致力于培养学生的语文素养，而我认为学生语文素养的形成重在积累。
如果是单一的死记硬背对学生来说无疑是非常枯燥乏味的，学生的学习也将事倍功半，所以我主要采用了“游戏活动法”，寓教于乐。
五、说学法课标指出“学生是学习的主体，要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
”为此我采用了“自读自悟、小组合作探究”的学习方法和问答法。
六、说过程一、导入谈话同学们，你们见过项链吗？你们见到的项链都是什么样的呢？今天呀有一个小娃娃也给我们带来了一串项链，你知道他是用什么材料做的吗？那我们一去看看课文吧。
【人教部编版小学语文】项链ppt公开课课件1
【新教材小学语文】项链ppt公开课课 件人教 部编版 1
•项链
【新教材小学语文】项链ppt公开课课 件人教 部编版 1
【新教材小学语文】项链ppt公开课课 件人教 部编版 1
•畅谈美
同学们，如果你有这样一串漂亮的项 链，你想送给谁？为什么？
【新教材小学语文】项链ppt公开课课 件人教 部编版 1
【新教材小学语文】项链ppt公开课课 件人教 部编版 1 【新教材小学语文】项链ppt公开课课 件人教 部编版 1
•
下 课 ！
【新教材小学语文】项链ppt公开课课 件人教 部编版 1
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
•大海
•项链
龙海市实验小学 潘惠滨
•词语闯关
lán de
蓝蓝的
bái
雪白
bèi
贝壳
yòu
yòu
又宽又远 又长又软
又又贝笑x娃蓝i长à快金笑宽雪着z壳h娃蓝e又活色着又白的软远
jīn
金
色
wá wa
娃娃
huo
快活
•品味美
大海，蓝蓝的，又宽又远。
蓝蓝的大海 （ ）的大海
•沙滩
沙滩，黄黄的，又长又软。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小 小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在 胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色 的项链，挂在大海胸前。
•说一说：
金色的 雪白的
快活的
羽毛
小鸟
太阳
•快乐书写：
的和
小娃娃嘻嘻地笑着， 迎上去，捡起小小的海 螺和贝壳，穿成彩色的 项链，挂在胸前。
《项链》莫泊桑 公开课教案ppt
十年的艰辛有没有让她醒悟过来？
虚荣心
盲目攀比， 好大喜功； 过分看重 别人的评 价，有强 烈的嫉妒
心
对自身的 外表、学 识、作用、 财产或成 就表现出 妄自尊大
自我表现 欲太强， 对表扬或 赞美的渴
求；
悲剧 根源
19世纪80年代的法国，资产阶级骄奢 淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影 响到整个社会，追求享乐、爱慕虚荣，成 为一种社会风气。这种风气在小资产阶级 当中同样盛行，他们羡慕上流社会，爱慕 虚荣。作者长期在政府小科员圈子中生活， 对于他们有很深的了解。
情节 复述
借项链 丢项链 还项链 识项链
闪光点
缺点
诚实守信 自尊自强 吃苦耐劳
爱慕虚荣
“幽静的厅堂”
住
梦想
“宽敞的客厅” “华美的香气扑鼻的小客厅”
吃 梦想
“精美的晚餐，亮晶晶的银器” “奇异的禽鸟” “盛在名贵盘碟里的佳肴”
“粉红色的鲈鱼或者松鸡”
1.她在镜子前边试这些首饰，犹豫不决，不知道该拿起 哪件，放下哪件。她不断地问着：“再没有别的了吗？”
社会 风气
因为在妇女，美 丽、丰韵、娇媚， 就是她们的出身； 天生的聪明、优 美的资质、温柔 的性情，就是她 们唯一的资格。
路瓦栽 先生
得到请柬，得 意洋洋。 预计400法郎 买支猎枪。 让玛蒂尔德将 长裙做得漂亮 些。
佛莱思 杰夫人
青缎盒子里 装着的却是 假项链，而 且没有告诉 玛蒂尔德。
造成玛蒂尔德悲剧的原 因是多方面的，从内因来说， 她所追求的目标是享受刹那 间的虚幻，这不切实际的目 标注定了她的悲剧命运；从 外因看，社会虚荣浮华风气 是造成她悲剧命运的重要原 因。
如果说丢项链是偶然的， 那么她的悲剧就是必然的。
虚荣心
盲目攀比， 好大喜功； 过分看重 别人的评 价，有强 烈的嫉妒
心
对自身的 外表、学 识、作用、 财产或成 就表现出 妄自尊大
自我表现 欲太强， 对表扬或 赞美的渴
求；
悲剧 根源
19世纪80年代的法国，资产阶级骄奢 淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影 响到整个社会，追求享乐、爱慕虚荣，成 为一种社会风气。这种风气在小资产阶级 当中同样盛行，他们羡慕上流社会，爱慕 虚荣。作者长期在政府小科员圈子中生活， 对于他们有很深的了解。
情节 复述
借项链 丢项链 还项链 识项链
闪光点
缺点
诚实守信 自尊自强 吃苦耐劳
爱慕虚荣
“幽静的厅堂”
住
梦想
“宽敞的客厅” “华美的香气扑鼻的小客厅”
吃 梦想
“精美的晚餐，亮晶晶的银器” “奇异的禽鸟” “盛在名贵盘碟里的佳肴”
“粉红色的鲈鱼或者松鸡”
1.她在镜子前边试这些首饰，犹豫不决，不知道该拿起 哪件，放下哪件。她不断地问着：“再没有别的了吗？”
社会 风气
因为在妇女，美 丽、丰韵、娇媚， 就是她们的出身； 天生的聪明、优 美的资质、温柔 的性情，就是她 们唯一的资格。
路瓦栽 先生
得到请柬，得 意洋洋。 预计400法郎 买支猎枪。 让玛蒂尔德将 长裙做得漂亮 些。
佛莱思 杰夫人
青缎盒子里 装着的却是 假项链，而 且没有告诉 玛蒂尔德。
造成玛蒂尔德悲剧的原 因是多方面的，从内因来说， 她所追求的目标是享受刹那 间的虚幻，这不切实际的目 标注定了她的悲剧命运；从 外因看，社会虚荣浮华风气 是造成她悲剧命运的重要原 因。
如果说丢项链是偶然的， 那么她的悲剧就是必然的。
项链公开课课件.ppt
社会背景一
19世纪80年代的法国，资本主义 恶性发展，大资产阶级当权，政府贪 污风行，社会道德沦丧，资产阶级的 骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道 德观念影响到整个社会风气。小资产 阶级羡慕上流社会，想极力跻身于资 产阶级的行列，他们为此做出了各种 各样的努力。
社会背景二
作为19世纪后期法国最著名的批判现 实主义作家，莫泊桑长期在政府小科员圈 子中生活，对于小资产阶级的普遍心理也 有很深的了解。他的创作广泛而深刻地反 映了19世纪后半期的法国社会现实，无情 地揭露了资产阶级的腐化堕落、道德沦丧 和拜金主义，真实地描写了人世间的世态 炎凉，对下层社会的“小人物”寄予了深 切同情。《项链》就是此类作品的代表。
加试题2 对本课内容进行小结
教学总结：
《项链》是莫泊桑短篇小说的精品。主人公玛蒂尔 德是一个小资产阶级妇女形象，她向往豪华、舒适 的生活，并为此而努力。结果，她从梦幻的云端被 结结实实地摔了下来，并为此付出了十年青春作为 代价。小说尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想， 出乎意料的结尾加深了这种讽刺，又带有一丝酸楚 的感叹──其中有对玛蒂尔德的同情。
从衣、食、住、行等方面 写出了玛蒂尔德爱慕虚荣， 醉心奢华，渴望过上流社 会贵夫人生活的心理。
这说明她是在追求 幸福美好的生活吗？
.问题2
得请帖后的复杂心理？
先是高兴→懊恼→不耐烦→悲 痛→平静
借项链前后的心理变化
动作描写
懊恼地丢——恼怒地瞧——不耐 烦地哭——迟疑地提出要求——似 郁闷、不安、忧愁——迟疑而焦急 地借——跳、搂、亲、跑。
知识与技能目标：掌握小说三要素 过程与方法目标：
1、找出小说的线索，理清小说的情节结构 2、分析玛蒂尔德的人物形象特点 情感、态度与价值观：
【新教材】部编版语文项链ppt优质课件1
•
10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
•
11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
•
7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
•
8．作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
•
9．时间之所以让人感到渺茫和不可思 议，是 因为和 空间相 比，时 间既无 法把握 ，又无 法挽留 。
第七单元
项链
看到这蓝
又
xiào zhe
笑着
xiàng
hé
向
和
bèi
wá
贝
娃
guà
huó
挂
活
jīn
金
zhe
yòu xiàng
hé lán
huó xiào guà
wá
bèi jīn
金 蓝 活 又
挂
笑 和 贝
向 娃 着
bái
白
部首：白 组词：白天 白云
•
5.文艺高峰的出现，除客观社会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。
【部编版】项链课件1
小娃娃用快活的脚印穿成了 金色的项链，挂在大海胸前。
【部编版】项链课件1
【部编版】项链课件1
课文讲解
项链
大海 蓝蓝的 沙滩 黄黄的 浪花 雪白雪白的
撒下海螺和贝壳
彩色的项链 金色的项链
小娃娃—穿 快 脚印—-印 乐
【部编版】项链课件1
【部编版】项链课件1
归纳总结
【部编版】项链课件1
【部编版】项链课件1
又长又软 彩色
jīn sè
金色
【部编版】项链课件1
【部编版】项链课件1
课文讲解
要求：1.读准字音、读通句子。 2.思考：大海有什么特点？
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小 的海螺和贝壳。
【部编版】项链课件1
【部编版】项链课件1
课文讲解 大海有什么特点？
向和
bèi wá
贝娃
guà huó jīn
挂活 金
我会写
bái de yòu hé
白的又和
பைடு நூலகம்
我会写
hé （温和）
hè （和诗）
和
huò （和稀泥）
hú （和牌）
【部编版】项链课件1
我会读
lán tiān
蓝天
xuě bái xiào zhe fāng xiàng
雪白 笑着 方 向
yòu chǎng yòu ruǎn cǎi sè
人教版小学语文一年级
项链
引入新课
同学们， 你们知道大海是什么样子 吗？今天，我们脱下鞋子，光着脚丫， 一同体验一下踩在松松软软的海滩上是 怎样的一种感觉，一起去感受大海带给 我们的快乐吧！
引入新课
【部编版】项链课件1
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课文讲解
项链
大海 蓝蓝的 沙滩 黄黄的 浪花 雪白雪白的
撒下海螺和贝壳
彩色的项链 金色的项链
小娃娃—穿 快 脚印—-印 乐
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归纳总结
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【部编版】项链课件1
又长又软 彩色
jīn sè
金色
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【部编版】项链课件1
课文讲解
要求：1.读准字音、读通句子。 2.思考：大海有什么特点？
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小 的海螺和贝壳。
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【部编版】项链课件1
课文讲解 大海有什么特点？
向和
bèi wá
贝娃
guà huó jīn
挂活 金
我会写
bái de yòu hé
白的又和
பைடு நூலகம்
我会写
hé （温和）
hè （和诗）
和
huò （和稀泥）
hú （和牌）
【部编版】项链课件1
我会读
lán tiān
蓝天
xuě bái xiào zhe fāng xiàng
雪白 笑着 方 向
yòu chǎng yòu ruǎn cǎi sè
人教版小学语文一年级
项链
引入新课
同学们， 你们知道大海是什么样子 吗？今天，我们脱下鞋子，光着脚丫， 一同体验一下踩在松松软软的海滩上是 怎样的一种感觉，一起去感受大海带给 我们的快乐吧！
引入新课
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龙海市实验小学 潘惠滨
lán de
蓝蓝的
bái
雪白
bèi
贝壳
yòu
yòu
又宽又远 又长又软
又又贝笑x娃蓝i长à快金笑宽雪着z壳h娃蓝e又活色着又白的软远
jīn
金
色
wá wa
娃娃
huo
快活
大海，蓝蓝的，又宽又远。
蓝蓝的大海 （ ）的大海
沙滩，黄黄的，又长又软。
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又宽又远
【部编版】项链公开课课件2
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金色的 雪白的
快活的
羽毛
小鸟
太阳
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的和
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小娃娃嘻嘻地笑着， 迎上去，捡起小小的海 螺和贝壳，穿成彩色的 项链，挂在胸前。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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同学们，如果你有这样一串漂亮的项 链，你想送给谁？为什么？
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1.秋季。在北半球，台风多出现在夏 、秋季 节；此 时亚洲 高压已 经出现 ，故此 时应为 秋季。 2.天气晴朗。此时我国京津地区位于 冷锋锋 前，受 单一暖 气团控 制且等 压线稀 疏。3.秋 冬季节 ，亚欧 大陆北 部降温 快，降 温幅度 大，气 温下降 引起气 流收缩 下沉， 形成冷 高压。
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大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄 的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地 笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和 贝壳。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小 小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在 胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色 的项链，挂在大海胸前。
【部编版】项链公开课课件2
快活的脚印落在沙滩上， 穿成金色的项链，挂在大 海胸前。
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小娃娃嘻嘻地笑着，迎上 去，捡起小小的海螺和贝壳， 穿成彩色的项链，挂在胸前。
快活的脚印落在沙滩上， 穿成金色的项链，挂在大海胸 前。
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4.此处为河谷地带，来自印度洋的暖 湿气流 沿河谷 深入， 导致此 地气温 较东西 两侧高 。 5.该日此地为阴雨天气，夜间大气逆 辐射强 ，气温 较高， 未出现 霜冻。 6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧， 由北向 南移动 ，画图 略。
7.土地利用以绿地为主，绿地面积呈 增加趋 势；建 筑面积 增加最 多，水 域、其 他用地 、滩涂 持续减 少。 8.布局在郊区，地价便宜；远离市区 ，能有 效减小 对市区 的污染 ；临海 分布， 便于运 进原料 和输出 产品。 9.结合上题，主要从政策扶持，发展 有机农 业；提 高农业 技术， 科学施 肥；因 主要从 我国人 多地少 ，农业 生产压 力大以 及耕地 资源的 特点等 方面分 析加强 农产品 质量监 管等方 面分析.
又长又软 又（ ）又（ ）
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雪白雪白的 浪花，哗哗 地笑着，涌 向沙滩，悄 悄撒下小小 的海螺和贝 壳。
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大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩， 黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花， 哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小 小的海螺和贝壳。
lán de
蓝蓝的
bái
雪白
bèi
贝壳
yòu
yòu
又宽又远 又长又软
又又贝笑x娃蓝i长à快金笑宽雪着z壳h娃蓝e又活色着又白的软远
jīn
金
色
wá wa
娃娃
huo
快活
大海，蓝蓝的，又宽又远。
蓝蓝的大海 （ ）的大海
沙滩，黄黄的，又长又软。
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又宽又远
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金色的 雪白的
快活的
羽毛
小鸟
太阳
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的和
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小娃娃嘻嘻地笑着， 迎上去，捡起小小的海 螺和贝壳，穿成彩色的 项链，挂在胸前。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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同学们，如果你有这样一串漂亮的项 链，你想送给谁？为什么？
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【部编版】项链公开课课件2 【部编版】项链公开课课件2
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1.秋季。在北半球，台风多出现在夏 、秋季 节；此 时亚洲 高压已 经出现 ，故此 时应为 秋季。 2.天气晴朗。此时我国京津地区位于 冷锋锋 前，受 单一暖 气团控 制且等 压线稀 疏。3.秋 冬季节 ，亚欧 大陆北 部降温 快，降 温幅度 大，气 温下降 引起气 流收缩 下沉， 形成冷 高压。
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大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄 的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地 笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和 贝壳。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小 小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在 胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色 的项链，挂在大海胸前。
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快活的脚印落在沙滩上， 穿成金色的项链，挂在大 海胸前。
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小娃娃嘻嘻地笑着，迎上 去，捡起小小的海螺和贝壳， 穿成彩色的项链，挂在胸前。
快活的脚印落在沙滩上， 穿成金色的项链，挂在大海胸 前。
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4.此处为河谷地带，来自印度洋的暖 湿气流 沿河谷 深入， 导致此 地气温 较东西 两侧高 。 5.该日此地为阴雨天气，夜间大气逆 辐射强 ，气温 较高， 未出现 霜冻。 6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧， 由北向 南移动 ，画图 略。
7.土地利用以绿地为主，绿地面积呈 增加趋 势；建 筑面积 增加最 多，水 域、其 他用地 、滩涂 持续减 少。 8.布局在郊区，地价便宜；远离市区 ，能有 效减小 对市区 的污染 ；临海 分布， 便于运 进原料 和输出 产品。 9.结合上题，主要从政策扶持，发展 有机农 业；提 高农业 技术， 科学施 肥；因 主要从 我国人 多地少 ，农业 生产压 力大以 及耕地 资源的 特点等 方面分 析加强 农产品 质量监 管等方 面分析.
又长又软 又（ ）又（ ）
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雪白雪白的 浪花，哗哗 地笑着，涌 向沙滩，悄 悄撒下小小 的海螺和贝 壳。
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大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩， 黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花， 哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小 小的海螺和贝壳。