第四章-幼儿常见疾病与防治
幼儿园常见疾病预防与管理制度(全新经典完整版)
幼儿园常见疾病预防与管理制度第一章总则第一条为了保障幼儿园师生的健康和安全，预防和管理常见疾病，制定本幼儿园常见疾病预防与管理制度。
本制度适用于幼儿园内的常见疾病预防、管理和控制工作。
第二条幼儿园常见疾病预防与管理应遵循科学、合理和综合预防的原则，提高教职工和家长的健康意识和防病能力。
第三条幼儿园常见疾病预防与管理工作由卫生保健部门和园务处共同负责，具体指导和落实由卫生保健部门负责。
第二章疾病预防第四条幼儿园应建立健全的健康档案，记录每个幼儿的个人基本信息、疫苗接种情况、身体健康状况等，并定期进行健康体检。
第五条幼儿园应积极宣传疾病预防知识，组织开展健康教育活动，提高师生和家长的健康素养和自我防护意识。
第六条幼儿园应加强环境卫生管理，保持教室、厕所、餐厅等场所的清洁卫生，定期消毒和通风，防止病菌滋生和传播。
第七条幼儿园应定期进行室内外空气质量检测，保证幼儿活动场所的空气清新，防止空气污染对幼儿健康的影响。
第八条幼儿园应配备充足的饮用水设施，保证水质安全，定期对水源进行检测，杜绝水源污染。
第九条幼儿园应加强食品卫生管理，确保食材的新鲜和质量安全，做到餐饮卫生规范，防止食物中毒和传染疾病的发生。
第十条幼儿园应定期对教职工进行健康体检，确保教职工的身体健康，防止教职工成为传染源。
第三章疾病管理与控制第十一条幼儿园应建立疾病监测和报告制度，对发现的常见疾病及时报告卫生保健部门，并采取相应的措施进行管理和控制。
第十二条幼儿园应建立疫情预警机制，定期关注疾病流行趋势，及时调整预防和控制措施，确保师生的健康安全。
第十三条幼儿园应配备专职保健医生或护士，负责健康教育、疫苗接种、常见疾病的预防和管理工作，并提供及时的医疗服务和急救处置。
第十四条幼儿园应建立健康观察制度，对幼儿的健康状况进行日常监测，发现异常情况及时采取措施，隔离病患并及时通知家长。
第十五条幼儿园应建立疫苗接种管理制度，确保幼儿接种疫苗的及时性和全面性，并做好接种记录和档案管理工作。
幼儿园《手足口病》教师精品教案
幼儿园《手足口病》教师精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园健康教育教材第四章《幼儿常见疾病与预防》，详细内容为第三节《手足口病的认识与预防》。
二、教学目标1. 让学生了解手足口病的概念、传播途径和主要症状。
3. 增强学生的疾病防范意识，培养关爱自己和他人的情感。
三、教学难点与重点教学难点：手足口病的传播途径和预防方法。
教学重点：手足口病的概念、主要症状和预防措施。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、实物（洗手液、口罩等）。
学具：彩笔、画纸、洗手液、口罩。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，讲述一个小故事，让学生了解手足口病的影响。
2. 讲解：（1）展示PPT，介绍手足口病的概念、传播途径、主要症状。
（2）讲解预防手足口病的方法，如勤洗手、戴口罩等。
3. 例题讲解：通过具体案例，讲解手足口病患者在生活中的注意事项。
4. 随堂练习：让学生模拟洗手、戴口罩等预防措施，加强实际操作能力。
5. 小组讨论：分组讨论如何预防手足口病，分享彼此的经验。
六、板书设计1. 《手足口病的认识与预防》2. 内容：（1）手足口病的概念（2）传播途径（3）主要症状（4）预防方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述手足口病的概念、传播途径和主要症状。
（2）列举三种预防手足口病的方法，并说明原因。
2. 答案：（1）手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过飞沫传播、接触传播等途径传播。
主要症状为发热、口腔溃疡、手、足、臀部皮疹等。
（2）预防方法：①勤洗手：用洗手液洗手，保持手部清洁；②戴口罩：避免接触患者，减少病毒传播；③加强锻炼：提高自身免疫力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，让学生充分了解手足口病的知识，提高预防意识。
2. 拓展延伸：（1）了解其他幼儿园常见疾病的知识，提高学生的健康素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定应基于幼儿的认知水平、生活经验和课程目标。
儿科护理学(第四章)
第一节 不同年龄期小儿的保健重点
三、婴儿期保健
4个月以内, 鼓励母乳喂养。人工喂养或混合喂养婴儿应选配方奶粉。4个月后开始给婴儿添加辅助食品, 由一种到多种, 由少量开始逐渐增加。添加辅助食品时应注意观察婴儿的食欲及消化功能, 防止发生消化不良和腹泻。
（一）合理喂养
（1）卫生: 每日早晚应给婴儿部分擦洗。（2）衣着: 婴儿衣服应简单、宽松，以便于穿脱和四肢活动，且应少接缝，以避免摩擦皮肤。衣服不宜用纽扣，宜用带子代替，以免婴儿误食或误吸。（3）睡眠: 充足的睡眠是保证婴儿健康的先决条件之一。婴儿年龄越小，睡眠时间越长，6个月前每天睡15～20小时，1岁时每天睡15～16小时。睡觉时，通常侧卧是最安全和舒适的。侧卧时要注意两侧经常更换，以免面部或头部变形。
第一节 不同年龄期小儿的保健重点
六、学龄期保健
做好智力开发与思想品德教育, 学习必要的科学文化知识, 树立正确的人生观、价值观和世界观。开展心理、生理卫生教育, 避免青春期生理、心理问题的发生。
第一节 不同年龄期小儿的保健重点
六、学龄期保健
学龄儿童不适应上学是此期的常见问题, 表现为焦虑、恐惧或拒绝上学。家长一定要查明原因, 采取相应措施。同时, 需要学校和家长的相互配合, 帮助儿童适应学校生活。
（二）日常护理
第一节 不同年龄期小儿的保健重点
三、婴儿期保健
婴儿容易感染传染性疾病, 为保证婴儿健康成长, 必须切实按照计划免疫程序, 为婴儿完成预防接种的基础免疫, 预防急性传染病的发生。同时, 要对婴儿进行生长发育监测, 及时纠正, 以预防佝偻病、营养不良、肥胖症和营养性缺铁性贫血等疾病的发生。意外事故是婴儿最常见的死因之一, 包括异物吸入、窒息、中毒、烧伤和烫伤、溺水、跌伤等, 应注意防护。
幼儿园常见疾病预防与管理制度(完整版)
幼儿园常见疾病预防与管理制度第一章总则第一条为了保障幼儿园幼儿的身体健康，预防常见疾病的传播和流行，规范幼儿园管理，建立健全常见疾病预防与管理制度，根据《中华人民共和国传染病防治法》及相关法律法规，制定本制度。
第二条常见疾病预防与管理制度适用于幼儿园的所有工作人员、幼儿及其家长。
第三条幼儿园应建立健全健康管理体系，加强幼儿健康教育，提高幼儿园全体工作人员的健康意识和预防疾病的能力。
第四条幼儿园应制定健康管理规章制度，明确常见疾病的预防措施、处理流程和管理制度，加强健康宣传教育，提高幼儿园全体工作人员的健康意识和应急处置能力。
第二章常见疾病预防措施第五条幼儿园应加强幼儿的个人卫生教育，包括正确洗手、咳嗽礼仪、口腔卫生等，指导幼儿养成良好的卫生习惯。
第六条幼儿园应定期对幼儿进行健康体检，发现异常情况及时进行处理，并向家长提供健康指导和建议。
第七条幼儿园应定期组织幼儿接种疫苗，确保幼儿免疫接种的全面性和及时性。
第八条幼儿园应定期开展健康教育活动，包括疾病预防知识讲座、健康宣传海报、健康游戏等，提高幼儿和家长的健康意识。
第三章常见疾病管理与处理第九条幼儿园应建立常见疾病的管理与处理制度，明确幼儿出现常见疾病时的处理流程和责任分工。
第十条幼儿园教职工应及时观察幼儿的身体状况，如发现幼儿出现以下常见疾病的症状，应立即采取相应的措施：1.发热：对于幼儿出现发热症状，教职工应立即测量体温，并通知家长。
同时，将患有传染性疾病的幼儿隔离，确保其他幼儿的安全。
2.咳嗽、流鼻涕和打喷嚏：对于幼儿出现上呼吸道感染的症状，教职工应引导幼儿正确咳嗽、打喷嚏和用纸巾擦鼻涕，避免交叉感染。
同时，及时通知家长并建议就医。
3.腹泻和呕吐：对于幼儿出现腹泻或呕吐症状，教职工应及时清洁幼儿的排泄物，并通知家长，建议就医并暂时隔离患病幼儿，避免传播。
4.传染性皮肤病：对于幼儿出现传染性皮肤病，如手足口病、水痘等，教职工应立即通知家长，并采取相应的隔离措施，确保其他幼儿的健康。
幼儿园常见疾病预防与管理制度(经典完整版)
幼儿园常见疾病预防与管理制度第一章总则为保障幼儿健康成长，预防和控制常见疾病的传播，建立科学的预防与管理制度，特制定本制度。
第二章疾病预防与宣传教育1.宣传教育工作：幼儿园应定期组织疾病预防与健康教育活动，向幼儿、家长和教职员工普及疾病预防知识、个人卫生习惯养成等方面的知识，提高大家的预防意识。
2.卫生宣传栏：在幼儿园内设置卫生宣传栏，发布相关疾病预防知识、个人卫生常识、疫苗接种信息等，保持信息的更新和及时性。
3.家长会议：在家长会议上邀请专业医生或健康专家进行讲座，介绍常见疾病的预防和管理措施，并解答家长的疑问。
第三章疫苗接种管理1.疫苗接种档案：幼儿园要建立完善的疫苗接种档案，记录每位幼儿的接种情况，及时更新并向相关部门报备。
2.疫苗接种宣传：幼儿园应向家长宣传疫苗接种的重要性，并提供相关接种信息和指导，确保幼儿按时接种疫苗。
3.疫苗接种监测：幼儿园应与当地卫生部门合作，进行疫苗接种监测，及时了解接种率和接种效果，确保幼儿的免疫防护。
第四章环境卫生管理1.清洁消毒措施：幼儿园要定期进行环境的清洁消毒，包括教室、厕所、餐厅、活动场所等，采取科学合理的消毒方法，保持环境清洁卫生。
2.空气流通管理：幼儿园要确保教室和活动场所的空气流通，定期开窗通风，避免空气污染和细菌滋生。
3.垃圾处理：幼儿园要建立垃圾分类和处理制度，确保垃圾的及时清理和正确处理，防止疾病传播。
4.饮食卫生管理：幼儿园要严格按照食品安全卫生标准，确保食品的质量和卫生安全。
加强食品供应商的管理，定期检查食品卫生情况，保证幼儿的饮食健康。
第五章疾病监测与报告1.疾病监测：幼儿园应建立疾病监测制度，定期对幼儿的健康状况进行检查和监测，关注常见疾病的发生情况。
2.疾病报告：幼儿园应及时向相关卫生部门报告幼儿出现的传染病和疫情情况，并配合相关部门的调查和处理工作。
3.疾病防控措施：幼儿园应根据疾病的流行特点和传播途径，采取相应的防控措施，包括隔离患病幼儿、消毒和清洁等，以减少疾病传播的风险。
2024年中职幼儿卫生保健教案全
2024年中职幼儿卫生保健教案全一、教学内容本节课选自《幼儿卫生保健》教材第四章“幼儿常见病防治”部分，详细内容涉及幼儿感冒、咳嗽、发热等常见疾病的症状识别、家庭护理措施及预防方法。
二、教学目标1. 了解幼儿感冒、咳嗽、发热等常见疾病的症状及危害。
2. 掌握幼儿常见病的家庭护理措施和预防方法。
3. 培养学生关爱幼儿健康，增强卫生保健意识。
三、教学难点与重点重点：幼儿常见疾病的症状识别、家庭护理措施及预防方法。
难点：如何在实际生活中运用所学知识，提高幼儿卫生保健水平。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物模型、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示幼儿感冒、咳嗽、发热的图片，引导学生关注幼儿常见疾病，激发学习兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）结合教材第四章内容，详细讲解幼儿感冒、咳嗽、发热等常见疾病的症状、危害、家庭护理措施及预防方法。
3. 例题讲解（10分钟）出示一道关于幼儿感冒护理的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）设计一些关于幼儿常见疾病识别和护理的练习题，让学生当堂巩固所学知识。
5. 小组讨论（10分钟）将学生分成小组，讨论如何在实际生活中做好幼儿卫生保健工作。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述幼儿感冒的症状及家庭护理措施。
（2）如何预防幼儿咳嗽和发热？2. 答案：（1）幼儿感冒症状：鼻塞、流涕、咳嗽、发热等。
家庭护理措施：保持室内空气流通，注意保暖，多喝水，适当休息等。
（2）预防方法：加强锻炼，提高免疫力；注意饮食卫生；避免接触感冒、咳嗽、发热的幼儿等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解幼儿常见疾病的症状识别、家庭护理措施及预防方法，使学生掌握了基本的幼儿卫生保健知识。
课后，教师应关注学生对知识的运用情况，鼓励学生在家庭和实习中实践所学，提高幼儿卫生保健水平。
同时，教师可推荐一些相关书籍、文章，供学生拓展阅读，进一步巩固所学知识。
幼儿常见疾病及预防
幼儿常见疾病及预防幼儿期是儿童成长发育的关键阶段，也是各种疾病的易发时期。
因为幼儿的免疫系统尚未完全发育，身体抵抗力比较弱，所以常常易患感冒、咳嗽、发热等疾病。
在这篇文章中，我们将介绍幼儿常见的疾病及其预防措施，以帮助家长和保姆有效地预防幼儿疾病。
感冒感冒是幼儿常见的疾病之一，主要表现为喉咙痛、鼻塞、流鼻涕、发热等症状。
感冒病毒是通过飞沫传播的，因此，预防感冒的关键是加强个人卫生习惯，注意深呼吸，并保持良好的通风环境。
此外，对于病毒感染患者，要及时隔离治疗，以避免病毒传播。
咳嗽咳嗽是幼儿常见的症状之一，多数由感冒、支气管炎等疾病引起。
预防咳嗽的方法和预防感冒类似，加强个人卫生习惯，注意保暖，让孩子多喝水，保持饮食平衡，避免吃油腻和辛辣食物。
可根据医生的建议选择使用合适的药物治疗。
发热发热是幼儿常见的症状之一，常因感冒、扁桃体炎、肺炎等疾病引起。
预防发热的方法和预防感冒类似，加强个人卫生习惯，注意保暖，避免受凉，让孩子多喝水，保持饮食平衡，避免过度疲劳等。
消化道疾病消化道疾病是幼儿中比较常见的疾病类型，主要表现为腹泻、呕吐、腹痛等症状。
该病主要是由病毒或细菌感染引起，因此预防消化道疾病的方法是保持个人卫生习惯，饮食清洁卫生，勤洗手、勤换衣服、勤洗被褥等。
手足口病手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，在夏季和秋季比较流行。
该病的主要表现为手、足、口周围出现疱疹和溃疡，造成孩子极度不适。
防止手足口病的方法是加强个人卫生习惯，勤洗手、勤消毒，注意饮食卫生，家长还可以给孩子喂食含有高维生素C的食物、清热解毒的汤药等。
麻疹麻疹是一种高度传染性的病毒性疾病，常发生在幼儿期。
该病的主要表现为皮疹、高烧、咳嗽、流涕等。
为了预防麻疹的传播，应该普及麻疹疫苗接种的知识，及时为幼儿接种疫苗，在公共场合尽量避免和患病者接触。
以上是幼儿常见的一些疾病及预防措施。
幼儿期是一个关键的成长阶段，孩子健康和身心健康是我们每一个家长都非常关心的事情。
幼儿园常见疾病预防与管理制度(全新完整版)
幼儿园常见疾病预防与管理制度第一章总则第一条为了确保幼儿园师生的身体健康，预防和控制常见疾病的传播，特制定本幼儿园常见疾病预防与管理制度。
第二条本制度适用于幼儿园内所有师生和工作人员，包括但不限于感冒、腹泻、手足口病等常见疾病的预防和管理。
第三条幼儿园常见疾病的预防与管理工作由幼儿园卫生保健组织和相关教职员工负责，严格按照国家卫生部门的相关规定和指导意见进行操作。
第四条幼儿园应建立健全常见疾病的预防与管理档案，记录疫情监测、疫苗接种、传染病报告和处理等相关信息。
第五条幼儿园应定期组织常见疾病预防和健康教育活动，提高师生的健康意识和防病能力。
第二章常见疾病的预防与控制第六条幼儿园应定期开展常见疾病的预防接种工作，确保幼儿的疫苗接种率达到国家规定标准。
第七条幼儿园应定期开展幼儿健康体检，及时发现患有常见疾病的幼儿，并做好疾病预防和治疗工作。
第八条幼儿园应加强常见疾病的宣传教育工作，向幼儿和家长普及疾病的预防知识和卫生习惯的养成。
第九条幼儿园应定期开展校园环境卫生检查，保证幼儿园的环境卫生符合卫生标准。
第十条幼儿园应定期进行卫生消毒，特别是对于常见疾病易传播的场所和物品进行重点消毒。
第三章疫情监测与报告第十一条幼儿园应建立疫情监测机制，及时掌握常见疾病的发生情况，做好相关报告和统计工作。
第十二条幼儿园应对幼儿园师生进行健康监测，如发现幼儿出现发热、呕吐、腹泻等症状，应立即报告给卫生保健组织和家长，并采取相应的隔离和措施。
第十三条幼儿园应及时向卫生保健组织报告幼儿园内发生的传染病疫情，并配合相关部门的调查和处理工作。
第十四条幼儿园应建立健全疫情报告制度，明确责任人员，规定报告的时间、内容和方式，确保及时准确地报告疫情信息。
第四章疾病防控与管理措施第十五条幼儿园应加强常见疾病的预防和控制，制定相关的疾病防控措施，包括但不限于以下内容：1.提倡良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时遮住口鼻等。
2.定期开展幼儿健康教育，普及常见疾病的预防知识和方法。
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❖ 二、疾病的分类
❖ 疾病有各种各样，但根据疾病是否具有传染性，可 分为:
非传染性疾 病
传染性疾病
幼儿的抵抗力弱，易生病。即使到了会说话的年 龄，不一定能准确表达出他的感受，必须依靠大人 的细心观察来及时发现情况。
家长、老师对幼儿健康的观察是早发现疾病的关 键。
0—1岁
30
2—3岁
24
4—7岁
22
❖ 若呼吸明显加快（气促、憋气），而且脸色苍白点防治的“小儿四病”:维生素D缺乏性佝偻病、小儿营养性缺铁性 贫血、婴幼儿肺炎、婴幼儿腹泻。
一、常见呼吸道疾病 ❖ 普通感冒、肺炎 二、常见消化系统疾病 ❖ 腹泻 三、常见营养性疾病 ❖ 营养性缺铁性贫血 、维生素D缺乏性佝偻病、肥胖症 四、常见五官疾病 ❖ 龋齿、错颌畸形、斜视、弱视、中耳炎 五、常见皮肤病 ❖ 湿疹、痱子
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出:幼儿
园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分
为五大领域：
健康
语言
社会
科学
艺术
健康领域的指导要点第一条:幼儿园必须把保护幼 儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。
疾病是生命中的必然
人生在世，谁都不希望有病。然而疾病是一个执拗、 顽强的不请自来者，任何人都无法拒绝。
（五）体温异常 ❖ 正常:36—37.4 ℃ ❖ 低烧：37.5—38 ℃ ❖ 高烧：39 ℃以上 ❖ 孩子一旦发烧，要马上退烧吗？为什么？
❖ 发烧是疾病最常见的症状，是机体的一种防御反应，是与疾 病作斗争的一种武器。
❖ 体温升高可促使体内抗体生成、促进吞噬细胞的活动，有利 于消灭细菌、病毒（幼儿处于低热状态＜38℃时，代谢速度 增快，能制造较多的抗病物质，有利于康复）。因此不要把 发烧看成是不能容忍的症状而急于降温。幼儿发热时，精神 只要好，就说明病情不重，就应该让机体与疾病抗争、不要 急于鸣金收兵——应用退烧药。
第四章 幼儿常见疾病与防治
第一节 早发现疾病 第二节 幼儿常见疾病与防治
第一节 早发现疾病
一、疾病的概念 二、疾病的分类 三、生病的迹象
一、疾病的概念 疾病是机体在一定病因的损害性作用下，因自稳
调节紊乱而发生的异常生命活动过程。 自稳（稳态）包括机体内部的稳定（内环境的稳定
）和机体与外界环境关系的稳定（机体对自然和社会 环境的适应）。
家长、老师可以从哪几个方面去观察幼儿的健康 状况？
❖ 三、生病的迹象
❖ （一）神态异常 ❖ 1、精神——无精打采、不爱玩、烦躁不安等。 ❖ 2、表情——眼神发呆、似凝视远方，同时有尖声啼哭等现
象。（神经系统疾病） ❖ 3、脸色——苍白（营养不良性贫血）、发黄（营养不良性
贫血、肝病会有黄疸）、紫蓝（先天性心脏病）
❖ 二、常见消化系统疾病
❖ 腹泻 ——多见于夏秋季，可分为感染性腹泻与非感染性腹泻两大类。 ❖ （一）病因 1、喂养不当、腹部受凉、吃冷食过多、牛奶过敏; 2、食物或食具被细菌污染或感染病毒、霉菌等病原体而引起胃肠道发
炎； 3、消化道以外的全身疾病，如患感冒、中耳炎、肺炎等引起消化功能
紊乱。 ❖ （二）症状 病情轻:一天腹泻几次，大便呈蛋花汤样，体温、食欲尚正常。 病情重：一天腹泻十几次或几十次，大便里水分多，尿量减少，眼窝凹
❖ 当然，高烧（＞39℃）持续过久，可造成代谢紊乱，将对肝、 肾、脑等重要器官造成损害;幼儿因神经系统发育不完善， 高烧还可引起抽风，因此应采取降温措施。
❖ 总之，既不能一见发烧就吃退烧药，又要在高烧时果断采取 降温措施。
❖ （六）呼吸异常
不同年龄呼吸次数的平均值
年龄
每分钟呼吸次数
新生儿
40—44
❖ （二）吃喝异常
❖ 1、食欲不振 ❖ 2、异嗜癖（对食物以外的物品有不可自制的食欲，如喜吃
泥土、蜡烛、煤渣、纸张等）:钩虫病、缺锌缺铁; ❖ 3、食欲亢进：糖尿病——吃得多、喝得多、尿多，甲亢，
心理异常。
❖ （三）大小便异常 ❖ 1、大便异常 ❖ 正常粪便因含胆色素，呈黄褐色。 （1）粪便表面有鲜血，血与粪便不混在一起，排便便哭——
（2）尿量及排尿次数异常 A.尿量明显减少+眼皮浮肿——肾病 B．尿量明显减少+腹泻——脱水 C.排尿次数明显增加，一点也憋不住尿（尿频）——泌尿 道感染
❖ （四）睡眠异常 1、入睡困难或嗜睡——脑膜炎、脑炎的早期表现 2、睡眠不安——心理障碍、蛲虫病、佝偻病、夜惊、
梦游 3、鼾声大作——鼻咽部疾病
好消化；
4、室内空气清新、湿润，室温适中。
（二）肺炎
❖ 病因
1、病毒或细菌感染引 起，3岁以下幼儿 冬春季常见病;
2、患佝偻病或感染麻 疹、百日咳后容易 发生。
❖ 症状 发烧、咳嗽、气喘。
❖ 防治
1、居室环境要保持空气 新鲜，温度、湿度要适 宜，避免对流风;
2、发现有阵阵憋气等异 常要及时就诊。
陷，口唇发干，皮肤弹性差，甚至会发生昏迷而危及生命。
肛裂 （2）脓便血——细菌性痢疾 （3）红果酱样——肠套叠 （4）白陶土样——黄疸型肝炎 （5）柏油样（黑便）——流鼻血咽下、消化道出血 （6）蛋花汤样——食物过量、食物或食具不干净
❖ 2、小便异常 ❖ 正常的尿液——清晰透明、呈淡黄色。 ❖ （1）尿色异常
A.乳白色尿——泌尿道感染 B.红色尿——急性肾炎 C.桔黄色或棕绿色尿——肝胆疾病，服痢特灵、维生素B2 等。
❖ 一、常见呼吸道疾病
（一）普通感冒 ❖ 病因 由病毒引起的常见病。 ❖ 症状:多数症状较轻，可有低烧、
鼻堵、打喷嚏、流鼻涕、咳嗽等 症状。
❖ 防治
1、病初及时服中药治疗; 2、体温在38℃以上，应退烧，服退烧药要遵医嘱； 一般使体温降至38 ℃左右就行了。 3、发烧期间要卧床休息，多喝水；食物需要有营养，
其实，对于病人来说，疾病代表了一种状态，那就 是病人正在遭受某种力量的伤害所表现出来的症状，是 在这种力量的作用下呈现出的一种反应。
将疾病看成是生命的必然组成部分，最直接的好处 就是能打消内心深处的恐惧，以及由此衍生出来的对外 界的抗拒，从而让我们以平和的心态与它面对面，不怨 天尤人，以积极的心态、乐观的情绪去求治问诊。