东师教育学(高起专) 2014秋第二次在线作业答案
东师心理学(高起专) 2014秋第二次在线作业答案
心理学（高起专） 2014秋第二次在线作业一,单选题1. 下列哪些概念与知觉恒常性有关？A. 图形与背景B. 封闭性C. 模糊性D. 形状?正确答案：D2. 操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法不包括：A. 真实验法B. 准实验法C. 非实验法D. 问卷法?正确答案：D3. 长时记忆和短时记忆在时间上的划分界线是：A. 1分钟B. １０分钟C. 1小时D. 1天?正确答案：A4. 定位理论曾经用来解释：A. 嗅觉B. 味觉C. 空间知觉D. 平衡觉?正确答案：C5. 在评估心理测量时，研究者应持态度是：A. 效度第一，信度第二B. 信度第一，效度第二C. 效度与信度均重要D. 效度与信度均不重要?正确答案：C6. “心理学有着漫长的过去,但只有短暂的历史”，这句话是谁说的？A. 冯特B. 艾宾浩斯C. 费希纳D. 詹姆斯?正确答案：B7. 从操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法不包括：A. 真实验法B. 准实验法C. 非实验法D. 访谈法?正确答案：D8. 注意的两个特点是：A. 指向性和集中性B. 指向性和选择性C. 调节性和集中性D. 选择性和集中性?正确答案：A9. 感觉适应中使感受性升高的是：A. 暗适应B. 听适应C. 嗅适应D. 温觉适应?正确答案：A10. 社会学习理论的理论根源是：A. 心理分析B. 行为主义C. 人本主义D. 认知理论?正确答案：B11. 影响感觉阈限测量的非感觉特性因素主要是：A. 智力水平B. 性别和年龄C. 人格D. 动机和期望?正确答案：D12. 朗读课文时，大脑皮层神经过程发生的顺序：A. 视皮层→角回→威尔尼克区→布洛卡区→运动区B. 视皮层→威尔尼克区→角回→布洛卡区→运动区C. 视皮层→角回→威尔尼克区→运动区→布洛卡区D. 视皮层→威尔尼克区→角回→运动区→布洛卡区?正确答案：A13. 听觉中枢位于大脑皮层上的：A. 枕叶B. 额叶C. 颞叶D. 脑干?正确答案：C14. “月亮在云中穿行”是哪一种运动知觉现象？A. 诱导运动B. 似动现象C. 自主运动D. 运动后效?正确答案：A15. 朗读课文时，大脑皮层神经过程发生的顺序：A. 视皮层→角回→威尔尼克区→布洛卡区→运动区B. 视皮层→威尔尼克区→角回→布洛卡区→运动区C. 视皮层→角回→威尔尼克区→运动区→布洛卡区D. 视皮层→威尔尼克区→角回→运动区→布洛卡区?正确答案：A。
东师《公共事业管理(高起专)》14秋在线作业1(随机)满分答案
《公共事业管理（高起专）》14秋在线作业1单选题多选题判断题一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 政府事业职能包括（）A. 公共管理者职能和所有者职能B. 所有者职能C. 生产者职能D. 直接管理职能-----------------选择：A2. 教育事业领域，政府重点发挥作用的领域是（）A. 主要以满足个人需要的教育B. 主要以满足企业需要的教育C. 主要以满足社会需要的教育D. 全部教育事业-----------------选择：C3. 公共事业管理的研究方法有（）A. 问卷调查法、实践抽象法、实体分析法、案例分析法、比较分析法B. 问卷调查法、实践抽象法、实验法、比较分析法、案例分析法C. 实践抽象法、实验法、比较分析法、案例分析法、实体分析法D. 田野调查法，实验法，比较分析法、案例分析法、实体分析法-----------------选择：C4. 宏观公共事业管理的基本目标是（）A. 保证公共事业领域内的公共需求与公共产品和服务供给的宏观平衡B. 维护好基层公共事业活动的基本秩序C. 更好地为社会提供公共产品和服务D. 提高管理效率-----------------选择：A5. 公共事业产品的传统生产方式是指（）A. 政府以直接组织生产的方式提供事业物品B. 国家开放公共事业领域，将部分公共事业职能向社会转移C. 在公共事业领域引入市场竞争模式D. 政府不再负责公共事业产品的生产-----------------选择：A6. 按照新公共管理理论，具有掌舵职能的是（）A. 社会B. 市场C. 政府D. 国家-----------------选择：C7. 民办非企业单位董事会的组成、负责人的任免，应由（）确定、办理。
东北师范大学学前教育评价 2014秋第二次在线作业答案
学前教育评价 2014秋第二次在线作业一,单选题1. 在评价中，为弥补因个体内差异比较产生的自我满足，常与（）结合起来。
A. 相对评价B. 绝对评价C. 相对评价和绝对评价D. 中观的教育评价?正确答案：A2. 下列关于评价心理的说法错误的是（）A. 在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。
B. 在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。
C. 在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。
D. 把考试成绩不好归咎于身体不好，或出题不公正,这是文饰心理的表现。
?正确答案：C3. 在某种特定条件下,某些人的言行跟当事人的主观愿望相反。
这是（）A. 角色心理B. 近因效应C. 逆反心理D. 类群效应?正确答案：C4. （）是指第一印象比较鲜明、深刻，持续时间较长．经久不忘、不易改变的心理效应。
A. 晕轮效应B. 首因效应C. 理想效应D. 近因效应?正确答案：B5. 下列说法正确的是（）A. 问卷的答案时间一般应控制在40-60分钟内。
B. 对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价。
C. 在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。
D. 在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。
?正确答案：D6. 下列说法错误的是 .（）A. 总结性评价是事后的评价，其用途常常是对被评价对象作出鉴定、区分等级、预言被评价对象的未来发展可能性等。
B. 根据参与评价的主体不同，学前教育评价分为自我评价和他人评价。
C. 自我评价的缺点是缺乏外界参照体系，不便于进行横向比较，主观性比较大，容易出现对成绩或问题估计得偏高或偏低现象。
D. 运用测量、统计、模糊数学、数字描述等方法进行评价都属于定性评价。
?正确答案：D7. 下列哪个不属于中观的教育评价范畴？（）A. 对教育目的的评价B. 对幼儿教师队伍的评价C. 学前教育机构办学水平的评价D. 对幼儿园领导班子的评价?正确答案：A8. 下列说法错误的是（） .A. 目标游离评价模式认为教育评价必须考察预期效果。
东师学前儿童卫生学(高起专) 2014秋第二次在线作业答案
学前儿童卫生学（高起专） 2014秋第二次在线作业一,单选题1. 合成甲状腺素的原料是（）。
A. 碘B. 锌C. 铁D. 钙?正确答案：A1. 水痘接触者的检疫期是（）。
A. 3天B. 7天C. 42天D. 21天?正确答案：D2. 第一颗萌出的恒牙叫（）。
A. 第一横磨牙B. 第一上尖牙C. 第一中切牙D. 第一下尖牙?正确答案：A2. 幼儿园开展水浴，水温不应低于（）。
A. 15℃B. 20℃C. 35℃D. 45℃?正确答案：B3. 4——5岁儿童每人每日总需热量（）。
A. 1300——1400千卡B. 1400——1500千卡C. 1500——1600千卡D. 1600——1700千卡?正确答案：B3. 幼儿园安排活动时动静交替是遵循了大脑皮层活动的（）特点。
A. 始动调节B. 镶嵌式活动C. 保护性抑制D. 动力定型?正确答案：C4. 伤寒是以（）传播的。
A. 空气B. 饮食C. 接触D. 医源性?正确答案：B4. 甲型传染性肝炎接触者的检疫期是（）。
A. 3天B. 7天C. 42天D. 21天?正确答案：C5. 幼儿园室内气温尽量保持均匀，室内水平各点的气温差及垂直各点上的气温差，最好不超过（）。
A. 1℃B. 2℃C. 3℃D. 4℃?正确答案：B5. 5——6岁儿童每人每日总需热量（）。
A. 1300——1400千卡B. 1400——1500千卡C. 1500——1600千卡D. 1600——1700千卡?正确答案：C6. 儿童低热时的温度一般为（）。
A. 36．5——37℃B. 37——37．5℃C. 37．5——38℃D. 38——39．5℃?正确答案：C7. 甲型肝炎是以（）传播的。
A. 空气B. 饮食C. 接触D. 医源性?正确答案：B8. 能维持人体正常视觉的是（）。
A. 维生素DB. 维生素AC. 维生素ED. 维生素C?正确答案：B9. 儿童持续绘画、写字的时间不宜超过（）分钟。
东师高起专教育学参考答案
期末作业考核《教育学》满分100分一、判断并说明理由（每题1分，共10分）1、（√）教育的对象是人，但教育的出发点则是社会。
2、（√）教师的劳动具有很强的创造性。
3、（√）学生在教育教学过程中起着主导性作用。
4、（√）人的遗传素质具有一定的差异性和可塑性。
5、（√）人的本质是一切现实社会关系的总和。
6、（×）上课是教学工作的中心环节。
7、（×）“班级授课制”不利于因材施教，必须取消。
8、（√）校长负责制的核心是校长全面负责。
9、（×）德育是由思想品德课来完成的。
10、（√）教育是“人类社会的遗传基因”，对社会发展具有重要促进作用。
二、简答题（每题10分，共20分）1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向？目标一、实现课程功能的转变二、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性三、密切课程内容与生活和时代的联系四、改善学生的学习方式五、建立与素质相一致的评价与考试制度六、实行三级课程管理制度基本走向一、课程改革转向以学生发展为本的方向二、强化和学科基础知识的趋势三、加强道德教育和的倾向四、课程综合化的趋势和问题五、课程生活化、社会化、实用化的趋势六、课程个性化和多样化的趋势七、课程与现代信息技术结合发展的趋势2、学生为什么必须要接受教育？学生接受教育，首先是社会需要和个体需要的统一，社会需要及未来社会成员都是理想的，能适应社会未来发展的需要，个人也需要适应社会，从而在社会中获得理想的发展，学生是未完成的，社会人具有极大的可塑性。
三、辨析题（每题10分，共20分）1、教育要培养人的世界视野，但不是培养“世界公民”。
在全球化的背景下，，地球村的时代，教育培养人必须要具有国际的视野，这是社会发展对人的必然要求，但在今天的时代里，还存在国与国，的竞争和差距的，还存在阶级和利益的冲突，教育，还必须主要为本民族和本阶级服务，倡导培养世界公民是不正确的。
2、教育是人类社会特有的实践活动，人只有通过教育，才能成为人。
东师-《教育学》2023年秋学期在线作业2-辅导资料(答案)1
教育学23秋在线作业2-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
第一题，提出“最近发展区”概念的教育家是
[A]选项.皮亚杰
[B]选项.赞可夫
[C]选项.维果茨基
[D]选项.苏霍姆林斯基
[本题选择]:C
第二题，写出《爱弥尔》一书的教育家是（）。
[A]选项.卢梭
[B]选项.洛克
[C]选项.斯宾塞
[D]选项.康德
[本题选择]:A
第三题，综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）
[A]选项.融合课程
[B]选项.广域课程
[C]选项.核心课程
[D]选项.合并课程
[本题选择]:B
第四题，社会主义个性发展观是（）。
[A]选项.个性就是个别性
[B]选项.个人本位
[C]选项.社会本位
[D]选项.全面发展个性观
[本题选择]:D
第五题，检验教育理论正确与否的标准是
[A]选项.教育自身
[B]选项.教育评价
[C]选项.教育实践
[D]选项.培养的人才质量
[本题选择]:C。
14秋东师《比较政府体制(高起专)》期末作业考核答案
期末作业考核
14秋东师《比较政府体制（高起专）》期末作业考核答案
满分100分
一、简答题（每题15分，共30分）
1.司法体制在现代政府体制中有哪些作用？
答：司法体制是现代政府体制的有机组成部分，整个政府体制的有效运作有赖于司法体制作用的充分发挥。
第一，司法体制有利于维护特定阶级的利益。
司法体制是统治阶级意志的体现，就阶级实质而言，当代西方资本主义国家的司法体制都是实现资产阶级统治的工具，我国社会主义的司法体制则是实现人民民主专政任务的工具。
第二，司法体制有利于巩固和发展特定的经济基础。
当代西方资本主义国家的司法体制是为巩固和发展资本主义经济基础服务的，我国社会主义司法体制是为巩固和发展社会主义经济基础服务的。
第三，司法体制有利于教育和警示公民。
司法机关通过审判活动仲裁争议的过程实际上就是法律精神和法律知识的传播过程，使公众在监督的同时对法律本身有了更深入的了解，对法律的威力产生了足够的敬畏。
2.国家元首都有哪些职权？
答：尽管各国国家元首所行使的职权有很大差别，但一般都拥有以下职权：
公布法律的权力，即法律经立法机关通过后，必须由国家元首公布，否则，法律不能生效；召集代议机关会议的权力；最高级别的外交权力；最高级别的统帅武装力量的权力；任免国家高级官吏的权力；赦免权；授予国家最高荣誉的权力。
二、辨析题：先判断对错，并说明理由（共20分）。
东北师范大学2014年秋季《教育法学》期末
东师2014年秋季《教育法学》期末作业考核《教育法学》满分100分一、简答题（每小题5分，共15分）1.为什么要遵守教育法？答：教育法的遵守是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。
守法是针对一切组织和个人的义务。
《宪法》第五条第四款规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
”第五款规定：“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
”《宪法》第三十三条第三款规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
”遵守教育法是教育法实施的重要内容，只有每个人都遵守教育法，才能保证教育法律关系主体的权利，保证依法治教的进程。
2.简答我国学校教育制度的内容。
答：从20世纪60年代中期以来，经过“文革”破坏和之后的恢复和改革，我国形成了目前的学校教育制度系统。
（2）我国实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
3.简答目前我国教育评估制度的类型。
答：我国教育评估的类型主要包括合格评估、水平评估和选优评估。
合格评估是国家和教育行政部门对新建学校的基本办学条件和基本教育质量鉴定认可的制度；办学水平评估是对已经鉴定合格的学校进行的经常性、综合性评估；选优评估是在办学水平评估的基础上，遴选优秀，择优支持，促进竞争，提高水平的评比选拔活动。
二、论述题（每小题8分，共40分）1. 未成年学生的受教育权应如何保护？答：.对于未成年学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最重要、最基本的权利。
对未成年学生受教育权的保护主要体现在就学的平等权，以及对未成年学生受教育权侵犯的法律救济保护等方面。
2. 从学校与学生法律关系角度谈谈学生权利保护方面的问题及对策。
答：一方面，学校与学生之间存在着教育与被教育、管理与被管理的关系。
另一方面，学校与学生之间也存在着平等主体的法律关系。
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教育学（高起专） 2014秋第二次在线作业
一,单选题
1. 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定把发展（）的责任交给地方。
A. 基础教育
B. 中学教育
C. 中等教育
D. 职业教育
?
正确答案：A
2. 在教育过程中，师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合被称为 ( )。
A. 教育过程
B. 教育方法
C. 教育活动
D. 教育评价
?
正确答案：B
3. 当前我国对教师实行的特定职业许可制度是 ( )。
A. 教师考核制度
B. 教师聘任制度
C. 教师资格制度
D. 教师职务制度
?
正确答案：C
4. 教师的根本任务是（）。
A. 教学工作
B. 班主任工作
C. 德育工作
D. 教书育人
?
正确答案：D
5. 现代教育发展的根本动因是（）
A. 生产力发展
B. 科技进步
C. 教育技术进步
D. 产业革命
?
正确答案：B
6. 教育目的与教育目标的关系是（）。
A. 教育目的与教育目标没有差别
B. 教育目标是教育目的的具体化
C. 教育目标可以取代教育目的
D. 教育目的可以取代教育目标
?
正确答案：B
7. 按教育内容的分类来说，法制教育属于（）。
A. 美育
B. 体育
C. 德育
D. 智育
?
正确答案：C
8. 最早提出教学具有教育性的教育家是（）。
A. 孔子
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 凯洛夫
?
正确答案：C
9. 师生关系中最基本的关系是（）。
A. 教育关系
B. 心理关系
C. 社会关系
D. 主客体关系
?
正确答案：A
10. 提出教学过程最优化理论的教育家是（）。
A. 赫尔巴特
B. 巴班斯基
C. 维果茨基
D. 杜威
?
正确答案：B
11. 古代社会占第一位的教育内容是（）。
A. 德育
B. 智育
C. 美育
D. 体育
?
正确答案：A
12. 夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。
”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。
”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。
”这就要求我们在教学中要重视运用（）原则。
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 直观性
D. 巩固性
?
正确答案：C
13. 孩子的第一任老师是（）。
A. 幼儿老师
B. 父母
C. 长辈
D. 小学一年级老师
?
正确答案：B
14. 范例教学认为教学的主体是（）。
A. 学生
B. 教师
C. 教材
D. 教学手段
?
正确答案：A
15. 在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时，起主导作用的是（）。
A. 社区
B. 家庭
C. 学校
D. 政府
?
正确答案：C
16. 反应对立统一规律的德育原则是：
A. 社会主义方向性原则
B. 从学生实际出发原则
C. 发扬积极因素、克服消极因素的原则
D. 教育影响的一致性和连贯性原则
?
正确答案：D
17. 德育是为了培养受教育者的（）。
A. 思想素质
B. 政治素质
C. 道德素质
D. 品德素质
?
正确答案：C
18. 结构主义课程论的创立者是（）。
A. 杜威
B. 布鲁姆
C. 布鲁纳
D. 赞可夫
?
正确答案：C
19. 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）。
A. 凯洛夫的《教育学》
B. 夸美纽斯的《大教学论》
C. 赫尔巴特的《普通教育学》
D. 杨贤江的《新教育大纲》
?
正确答案：A
20. 教师的专业能力就是教师的（）。
A. 知识拓展能力
B. 设计教学的能力
C. 教学创新能力
D. 教育教学能力
?
正确答案：D
二,多选题
1. 教育目的作用主要表现为（）。
A. 导向作用
B. 择作用选
C. 激励作用
D. 评价作用
?
正确答案：ABCD
2. 学校管理的原则（）。
A. 导向性原则
B. 整体性原则
C. 民主性原则
D. 科学性原则
?
正确答案：ABCD
3. 生产力发展决定教育的 ( )。
A. 性质
B. 机会
C. 规模
D. 速度
?
正确答案：CD
4. 班主任组织和培养班集体的方法 ( )。
A. 确立共同的奋斗目标
B. 建立班集体的领导核心
C. 培养正确的集体舆论
D. 培养良好的班风和传统
?
正确答案：ABCD
5. 小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（）。
A. 整理书包
B. 打扫教室
C. 打扫校园
D. 清扫街道
?
正确答案：ABC
6. 小学课外活动的基本组织形式有（）。
A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 个人活动
D. 文化艺术活动
?
正确答案：ABC
7. 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是 ( )。
A. 以业余为主
B. 以自学为主
C. 以长期为主
D. 以短期为主
?
正确答案：ABD
8. 赞可夫提出一般发展的教学原则是 ( )。
A. 以高难度进行教学
B. 以高速度进行教学
C. 掌握学科的基本结构
D. 理论知识起主导作用
?
正确答案：ABD
9. 教师劳动的特点是 ( )。
A. 创造性
B. 主动性
C. 多样性
D. 示范性
?
正确答案：AD
10. 教育目的的作用( )。
A. 规定着教育对象的发展方向
B. 社会实现其对教育制约作用的中心环节
C. 规定了人才的规格和质量标准
D. 是教育工作的出发点和归宿
?
正确答案：ABCD
三,判断题
1. 素质教育的实质是通过教育改革，真正实现“两全”的目标，即全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。
A. 错误
B. 正确
?
正确答案：B
2. 学校工作必须以教学为主，所以要搞教学唯一。
A. 错误
B. 正确
?
正确答案：A
3. 素质教育实质上就是培养学生的体、音、美等方面素质的特长教育。
A. 错误
B. 正确
?
正确答案：A
4. 教师只要具备科学文化素质就够了，其他素质无所谓。
A. 错误
B. 正确
?
正确答案：A
5. 教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因。
A. 错误
B. 正确
?
正确答案：B
6. 学生的“自我中心”，是溺爱型家庭教育的结果。
A. 错误
B. 正确
?
正确答案：B
7. 学校以教学为中心，意味着学校就是以智育为中心。
A. 错误
B. 正确
?
正确答案：A
8. 课程是教学质量评估的主要依据和标准。
A. 错误
B. 正确
?
正确答案：B
9. 强化教师的主导地位必然会弱化学生的主体地位。
A. 错误
B. 正确
?
正确答案：A
10. 德育过程是促进个体思想道德社会化和社会思想道德个体化统一的过程。
A. 错误
B. 正确
?
正确答案：B。