认识交通标志

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幼儿园中班教案《认识交通标志》含反思-幼儿园社会教案

幼儿园中班教案《认识交通标志》含反思-幼儿园社会教案

幼儿园中班教案《认识交通标志》含反思-幼儿园社会教案一、教学目标1.认识几种基本的交通标志;2.掌握交通标志的作用及意义;3.提高幼儿的观察能力和分辨能力;4.激发幼儿对交通安全的认识和保护意识。

二、教学内容1.通过观察真实的交通标志,了解基本的交通标志,如行驶方向标志、道路交通安全提示标志、指路标志等;2.了解交通标志的作用及意义;3.锻炼幼儿的观察能力和细节认知能力;4.加深幼儿对交通安全的认知和保护意识。

三、教学步骤1. 导入环节1.师生互动:老师介绍今天的主题,询问幼儿们对交通的认识;2.观察环节:让幼儿们观察校园内的交通标志,让幼儿猜测交通标志的作用。

2. 观察交通标志1.通过展示图片或实物进行讲解,让幼儿分辨交通标志的作用;2.引导幼儿寻找身边存在的交通标志,并进行讲解。

3. 小游戏1.模拟红绿灯的交通扮演游戏:让部分幼儿扮演行人,部分幼儿扮演车辆,通过指定的交通标志来控制红绿灯,带领幼儿理解交通标志的作用和意义;2.叫出正确交通标志的游戏:出示不同的交通标志,让幼儿快速认出并叫出标志上的内容或颜色。

4. 反思环节1.教师引导幼儿综合刚才所学,让幼儿叙述关于交通标志的知识点;2.复习关于交通安全的知识,激发幼儿对交通安全的认识和保护意识。

四、教学方法1.直观教学法:通过实物或图片等直观的展示教材内容,以提高幼儿们的感知能力;2.互动教学法:通过大课间短暂交流互动、激活幼儿的学习热情,促进积极参与并感性认识掌握教学内容;3.讨论教学法:通过小组讨论、教师引导等形式,让幼儿在探究中自主学习、独立思考。

五、教学准备1.指路标志、禁止标志、警示标志等交通标志实物或图片;2.红绿灯定时器、提示卡片等教具;3.与交通安全相关的故事、童谣等教材资料。

六、教学评价通过教学活动的反馈、幼儿的参与度、接受度、兴趣程度等多方面综合评价。

七、拓展实践1.配合幼儿家长以游戏或实践的形式进行教学延伸;2.制作交通标志折纸模型,加强幼儿的交通标志认知。

认识交通标志教案三篇

认识交通标志教案三篇

认识交通标志教案三篇认识交通标志教案篇1一、教育目标通过课堂上的交通录像,以及交通标志的卡片,让孩子们真正认识和掌握这些交通标志所表示的信息,从而,提升孩子们的交通意识,增强孩子们的交通安全意识。

二、教育准备交通录像、交通标志三、教育过程1.老师先让孩子们讲述下,自己每天都乘坐什么交通工具上学;2.老师根据孩子们的讲话,给孩子们播放交通录像;3.根据交通录像,老师让孩子们说一下自己对交通的认识;4.老师给孩子们展示准备好的交通标志卡片;5.老师给孩子们讲述每个卡片表示的意义;6.老师让孩子们自己起来,根据刚才老师所讲,认识这些标志,并且,说出它们的标志;7.老师总结交通安全知识。

认识交通标志教案篇2活动目标1、认识常见的交通标志,知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。

2、了解标志的作用和特征。

3、培养幼儿的规则意识,激发幼儿对交通标志的兴趣。

4、激发幼儿的想象创造标志,培养幼儿的创造能力。

5、使幼儿学会按标志行动。

教学重点、难点重点:教幼儿认识部分安全标志,掌握其含义,培养自我保护意识和能力。

难点:引导孩子在日常生活中遵守交通规则,较好的处理突发事件,注意安全。

活动准备1、教学活动课件,安全图片。

2、事先创设好逛公园环节的场景(如马路、十字路口和各种图片)。

3、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干,幼儿设计标志用的纸笔等材料。

4、小老鼠布偶一个。

活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。

注:重点表述基本环节)一、故事导入:师:小朋友,今天早上有个小动物委托我们帮他一个忙。

到底是谁呢?它又遇到了什么困难呢?我们快一起来看看吧!(师出示布偶表演情景戏) 师:前几天小老鼠舒克新买了一辆小汽车,这不今天早上它就开着它的小车来我们威海游玩,但是一进城,它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志,这些标志它从来没有看见过,也不知道是什么意思,所以它不敢开车进城,只好来请教我们小朋友了!二、认识交通标志(播放课件,引起幼儿兴趣)师:瞧!小老鼠舒克把这些交通标志都给画了下来,我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧!课件出示各种交通标志的图片,请幼儿自由发表自己的意见,试着说出这些分别是什么标志,分别代表着什么意思)师:刚才小朋友都说出这些标志的意义,那到底说的对不对呢?曾老师来告诉你吧!(师详细讲解每个交通标志的名称及意义)游戏——我指你说:(教师可指出标志图片,让幼儿说出标志名称及含义,以让幼儿巩固复习)三、交通标志作用大师:现在我们都知道了很多交通工具的意义,那小朋友你们想象一下,如果我们生活中没有了这些交通标志,那会变成什么样子呢?(幼儿自由想象回答) 师小结:交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场,那车辆就会随意停放,这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通工具,上班的时候马路就会混乱,这样会影响人们的工作的等等,所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;是缺一不可的,我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义,做一名优秀的交通小标兵。

交通标志的认识和讲解

交通标志的认识和讲解

信息预告标志的讲解
信息预告标志
用于提供道路信息或预告前方情况,帮助驾驶员提前了解道路状况 。
总结词
信息预告标志通常以白色背景和黑色图案呈现,用以提供道路信息 或预告前方情况。
详细描述
例如,前方施工、前方路口有红绿灯、前方有学校等地方会设置信息 预告标志,用以提醒驾驶员提前减速慢行或者做好准备。
04
详细描述
指路标志通常以绿色为背景,用以指 示道路的名称、方向或距离,如出口 、交叉路口、高速公路服务区等。
旅游区标志
总结词
为旅游者提供旅游区域的指引和信息。
详细描述
旅游区标志通常以棕色为背景,用以指示旅游景点、酒店、餐厅等旅游区域的位置和信息,方便旅游者规划行程 。
信息预告标志
总结词
预告前方道路或交通状况的变化,以便驾驶者提前做好准备。
详细描述
信息预告标志通常以白色为背景,用以预告前方可能出现的情况,如施工、交叉路口、隧道等,提醒 驾驶者提前减速或变道。
03
CATALOGUE
交通标志的讲解
警告标志的讲解
警告标志
用于提醒道路使用者前方道路或交通 状况存在潜在危险或障碍,需谨慎驾 驶。
详细描述
例如,路面湿滑、施工区域、事故多 发路段等都会设置警告标志,用以提 醒驾驶员谨慎驾驶,注意安全。
作用
交通标志是道路交通管理的重要手段,通过向道路使用者传递明确、简洁的信 息,引导他们安全、有序地行驶,维护交通秩序,减少交通事故的发生。
交通标志的分类
按功能分类
警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅 游区标志、道路施工安全标志等。
按设置方式分类
固定式标志、悬挂式标志等。
按图形符号分类

幼儿园中班教案《认识交通标志》

幼儿园中班教案《认识交通标志》

幼儿园中班教案《认识交通标志》一、活动目标1. 知识与理解:·让孩子们认识基本的交通标志,如人行横道、停止标志、限速标志等。

·理解这些标志的含义和作用,知道它们对交通安全的重要性。

2. 技能:·培养孩子们观察和识别交通标志的能力。

·提高孩子们在现实生活中遵守交通规则的意识。

3. 情感、态度与价值观:·增强孩子们对交通安全的重视和关注。

·培养孩子们遵守公共秩序和规则的自觉性。

二、活动准备1. 交通标志卡片:包括人行横道、停止标志、限速标志等。

·模拟交通道路:用胶带在地上划出简单的交通道路,包括十字路口、人行横道等。

·交通标志指示牌:用于指示方向或提供额外信息。

三、活动过程1. 引入新课(5分钟)·教师向孩子们展示各种交通标志卡片,并询问他们是否认识这些标志。

·简短介绍每个标志的基本含义和重要性。

2. 认知与学习(10分钟)·教师逐一讲解每个交通标志的具体含义和用途。

·孩子们跟随教师的讲解,观察并记忆标志的形状、颜色和图案。

·通过模拟交通道路,让孩子们在实际操作中加深对交通标志的理解。

3. 互动与实践(10分钟)·分组活动:每组孩子们获得一些交通标志卡片,需要在模拟的交通道路中放置正确的标志。

·教师巡视指导,确保孩子们正确理解并使用标志。

·小组间互相检查,分享彼此的发现和疑问。

4. 总结与反思(5分钟)·教师带领孩子们回顾今天学到的交通标志知识。

·鼓励孩子们在日常生活中注意观察交通标志,并遵守交通规则。

·孩子们分享自己的感受和收获,教师给予积极的反馈和鼓励。

四、活动延伸1. 家庭作业:请孩子们回家后与家长一起找出家中附近的交通标志,并拍照记录。

2. 区域活动:在幼儿园的区域活动中设置一个“交通安全角”,供孩子们继续学习和讨论交通标志。

《认识交通标志》中班安全教育教案

《认识交通标志》中班安全教育教案

《认识交通标志》中班安全教育教案一、教学目标:1. 让学生认识和了解常见的交通标志及其含义。

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。

3. 提高学生自我保护意识和能力。

二、教学内容:1. 认识交通标志:包括禁令标志、警告标志、指示标志、指路标志等。

2. 交通标志的含义:让学生了解各个交通标志所表达的含义和作用。

3. 交通规则:教育学生遵守交通规则,如红灯停、绿灯行、黄灯亮等。

三、教学方法:1. 图片展示法:展示各种交通标志的图片,引导学生认识和了解。

2. 讲解法:讲解交通标志的含义和作用,让学生明白遵守交通规则的重要性。

3. 游戏法:设计相关游戏,让学生在游戏中学习交通标志和规则。

四、教学步骤:1. 引入新课:通过图片展示,让学生初步认识交通标志。

2. 讲解交通标志:详细讲解各种交通标志的含义和作用。

3. 学习交通规则:引导学生了解和掌握交通规则。

4. 实践活动:让学生参与设计交通标志,增强实际操作能力。

5. 总结:对本节课的内容进行总结,强调遵守交通规则的重要性。

五、教学评价:1. 学生能正确识别和理解各种交通标志的含义。

3. 学生具备一定的自我保护意识和能力。

六、教学资源:1. 交通标志图片素材2. 交通标志卡片3. 交通规则宣传册4. 交通安全教育视频5. 画笔、彩纸等手工材料七、教学重点与难点:2. 教学难点:学生对交通标志的识记和实际应用。

八、教学准备:1. 提前准备交通标志图片素材和卡片。

2. 整理交通规则宣传册。

3. 挑选合适的交通安全教育视频。

4. 准备手工材料,如画笔、彩纸等。

九、安全事项:1. 确保教学过程中学生的安全,避免使用有潜在危险的道具。

2. 在进行实践活动时,教师应引导学生遵守安全规则,如使用剪刀、胶水等工具时要注意安全。

3. 课堂上应避免讨论敏感话题,以免引起学生的恐慌和不安。

十、教学拓展:1. 组织学生参观交通安全展览,加深对交通标志和规则的理解。

2. 开展交通安全主题班会,让学生分享交通知识,提高全体学生的交通安全意识。

幼儿园中班安全教案《认识交通标志》附反思

幼儿园中班安全教案《认识交通标志》附反思

幼儿园中班安全教案《认识交通标志》附反思一、教学目标1.认知目标:让幼儿认识常见的交通标志,了解其作用和含义。

2.技能目标:培养幼儿遵守交通规则,安全出行的意识。

3.情感目标:激发幼儿对交通标志的兴趣,增强安全意识。

二、教学重难点1.教学重点:认识常见的交通标志,了解其作用和含义。

2.教学难点:培养幼儿遵守交通规则,安全出行的意识。

三、教学过程1.导入教师出示交通标志图片,引导幼儿观察并说出它们的名字。

2.认识交通标志教师逐一出示交通标志,让幼儿说出它们的名字和含义。

教师讲解每个交通标志的作用,引导幼儿理解并记忆。

(1)红绿灯:表示交通信号灯,红灯停,绿灯行。

(2)斑马线:表示行人过马路的地方,要走斑马线。

(3)禁止通行:表示此处禁止车辆和行人通行。

(4)注意危险:表示此处有危险,要小心行驶。

(5)直行:表示车辆只能直行。

(6)左转:表示车辆只能左转。

(7)右转:表示车辆只能右转。

3.游戏互动教师组织幼儿进行“交通标志接力”游戏,让幼儿在游戏中巩固交通标志的认识。

4.安全教育教师讲解交通安全知识,教育幼儿遵守交通规则,安全出行。

5.实践操作教师分发交通标志卡片,让幼儿自己动手制作交通标志,加深对交通标志的理解。

教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

四、教学反思1.教学效果:本次活动通过图片、游戏、实践等多种形式,让幼儿对交通标志有了更深入的了解,教学效果较好。

2.教学改进:在讲解交通标志时,可以更多地让幼儿参与进来,让他们自己说出交通标志的名字和含义,提高他们的参与度。

3.教学延伸:可以在下一节课中,让幼儿扮演交通警察,模拟交通指挥,提高他们的实践能力。

4.教学反馈:在活动结束后,教师可以收集幼儿的反馈意见,了解他们在本次活动中的收获和困惑,为今后的教学提供参考。

通过本次教学活动,幼儿对交通标志有了基本的认识,安全意识得到了提高。

在今后的教学中,我们将继续关注幼儿的安全教育,为他们的健康成长保驾护航。

《认识交通标志》ppt课件

《认识交通标志》ppt课件

预测交通标志变化
提前预判
根据前方道路情况和交通流状况,提 前预判可能出现的交通标志变化。
留意交通标志更新信息
关注交通管理部门发布的交通标志更 新信息,及时了解最新路况和交通标 志变化。
关注临时交通标志
注意临时设置的交通标志,如施工路 段、限行区域等,及时调整行驶计划 。
遵守交通标志的重要性
保障行车安全
限速标志
用于限制车辆在高速公路上的行驶速度,保障行车安全。
服务区标志
用于指示高速公路服务区的位置和距离,提供休息、加油、餐饮等服 务。
山区道路交通标志
坡道标志
用于指示坡道的长度、坡度和方向,提醒驾 驶人员注意减速慢行。
窄路标志
用于指示道路宽度不足的路段,提醒驾驶人 员注意避让对向车辆。
弯道标志
用于指示弯道的半径、方向和限速,提醒驾 驶人员注意转弯时的安全。
特殊形状
如菱形、八角形等,通常具有特定 的含义,需要特别注意。
04
颜色识别
红色标志
表示禁止或危险,如禁止停车、禁止驶入等 。
黄色标志
表示警告或注意,提醒驾驶员减速慢行或注 意前方路况。
蓝色标志
表示指示或信息提示,如方向指示、地点提 示等。
绿色标志
多用于高速公路或城市快速路,表示通行或 安全。
图案识别
落石标志
用于指示山区道路可能存在落石危险的路段 ,提醒驾驶人员注意安全驾驶。
桥梁隧道交通标志
01
限高标志
用于限制车辆通过桥梁或隧道的 高度,防止超高车辆通过造成损
坏。
03
隧道名称标志
用于指示隧道的名称和长度,提 醒驾驶人员注意隧道内的行车安
全。
02

认识交通标志ppt课件

认识交通标志ppt课件

常见的警告标志
急转弯标志、陡坡标志、 注意行人标志、注意儿童 标志等。
警告标志的特点
一般为黄底黑字,形状为 三角形,内部有图案或文 字说明。
禁令标志
禁令标志的作用
禁止或限制某些交通行为,确保 交通安全。
常见的禁令标志
禁止停车标志、禁止左转标志、限 速标志、禁止鸣笛标志等。
禁令标志的特点
一般为白底红圈,内部有红色斜杠 和黑色图案或文字。
好的社会秩序和公共安全。
违反交通标志的危害与后果
交通事故风险增加
01
违反交通标志可能导致驾驶者和行人判断失误,增加交通事故
的风险,造成人员伤亡和财产损失。
交通秩序混乱
02
不遵守交通标志会导致交通参与者各行其是,造成交通秩序混
乱,影响城市交通运行效率。
法律责任追究
03
违反交通标志属于违法行为,会受到相应的法律制裁,如罚款
02
常见交通标志解析
指示标志
01
02
03
指示标志的作用
提供道路信息,引导驾驶 者和行人正确行驶。
常见的指示标志
路名标志、指向标志、距 离标志、地点标志等。
指示标志的特点
一般为蓝底白字,形状多 样,如圆形、方形、箭头 形等。
警告标志
警告标志的作用
提醒驾驶者和行人注意前 方潜在的危险或特殊情况 。
04
交通标志的遵守与安全意识培养
遵守ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ通标志的重要性
保障交通安全
交通标志是交通规则的重要组成 部分,遵守交通标志可以确保交 通参与者按照统一的规则和指示
行动,减少交通事故的发生。
提高交通效率
交通标志可以指示驾驶者和行人 正确的行驶和行走路线,避免交 通拥堵和混乱,提高交通运行效
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認識號誌
⊙箭頭綠燈:表示僅准許 車輛依箭頭指示的方向行 駛;而在未設行人專用號 誌之處,亦准許行人直行 穿越道路。 ⊙圓形黃燈:用以警告駕 駛人及行人,紅色燈號即 將顯示,屆時將失去通行 路權。 ⊙圓形紅燈:車輛面對圓 形紅燈表示禁止通行,不 得超越停止線進入路口。
認識號誌
⊙若面對與圓形紅燈同亮 的箭頭綠燈時,得依箭頭 綠燈的指示行進。而在未 設行人專用號誌之處,行 人面對圓形紅燈時,不管 有無箭頭綠燈一律禁止通 行。
認識標線
⊙標誌和標線最大的差 別在於它是畫在馬路上 的,而不是豎在馬路旁 的。不過二者的目的相 同,標線也是為了幫助 駕駛人和行人了解道路 狀況,確保安全。 ⊙「標線」分為「線 條」、「反光導線及危 險標記」、「圖形」、 「標字」四種類型,最 常見的有九種:
認識標線
⊙白虛線:畫在車道中 間,是用來分隔同方向 的車道或用來指示行車 的安全距離;而畫在路 口的,是用來引導車子 行進的。
有我在,保平安
⊙認識反光導標及危 險標記的意義 ⊙ 當人們第一次看見 「我」時,往往會很 好奇的問:「這是什 麼東西?」我就像稻 草人站在田裡保護稻 田不被鳥啄一樣,設 在有彎道的馬路上、 或危險容易發生交通 事故的路段、或道路 寬度發生變化的地方, 以及有障礙物的路上 等,提醒駕駛人要小 心駕駛。
平交道、 停看聽
⊙看到鐵路平交道的 時候,車速要減到十 五公里以下;如果這 時柵欄(遮斷器)已 經慢慢放下來了,則 人、車都不可以闖越; 如果平交道沒有欄桿, 經過時,應該將車子 停在軌道外三至六公 尺的地方,看看和聽 聽有沒有火車,然後 再經過。
平交道、 停看聽
⊙依據道路交通法規, 闖越平交道將遭重罰, 所以千萬別以身試法, 否則將會人財兩失!
認識標線
⊙雙白虛線:畫在路口 的,是還沒設行人穿越 道時,配合「讓路線」 而畫設的停止線;畫在 車道中間的,是行車方 向隨時間改變的調撥車 道線(在台北市較常看 到,其它地區較少)。 ⊙雙白實線:畫在路面 中間,用來分隔同方向 的車道,禁止變換車道。
認識標線
⊙雙黃實線:畫在路面 中間,用來分隔不同方 向的車道,並且雙向禁 止超車、跨越或迴轉。 ⊙黃虛線與黃實線並列: 畫在路面中間,用來分 隔不同方向之車道。黃 實線的一邊禁止超車、 跨越或迴轉
行人的褓姆
⊙道路交通安全規則 規定:「汽車行近行 人穿越道前,應減速 慢行,遇有行人穿越 時,無論有無交通警 察指揮或號誌指示, 均應暫停讓行人先行 通過。」,違規者依 道路交通管理處罰條 例罰600元至1800元。 可見行人穿越道是保 障行人通過馬路的保 姆。
騎乘機車 請戴安全帽
⊙機車危險的主要原 因,是因為它只有二 個輪子,一旦發生狀 況,重心便不穩,容 易倒地且身體可能被 甩出去,加上人的身 體從高處掉下來的時 候,頭先著地的可能 性很高,因此,不戴 安全帽的駕駛人就可弱的。 開車一定要繫安全帶,因 為人在突發事件中的應變 能力是很弱的,唯一的辦 法是事先做好保護自己的 工作,同時遵守交通規則, 而繫好安全帶只是舉手之 勞,何樂而不為?
平交道、 停看聽
⊙平交道,是最容易肇事 的地點。因為和速度飛快、 體積龐大的火車相撞,結 果定是慘不忍睹的,所以 「停、看、聽」是務必遵 守的交通規則。
認識交通標誌
⊙交通標誌,就是那 些豎立在馬路旁邊, 或懸掛在馬路上方的 各種形狀的牌子,目 的在提醒開車的人或 行人了解路況、方向 及各種規定。 ⊙交通標誌是依照警 告、禁制、指示和輔 助的需要來設置的。
認識交通標誌
⊙警告標誌是正三角形的 牌子,目的是要開車的人 和行人提高警覺,注意道 路上的特殊情況,並做好 應變的準備。如圖一的 『連續彎路』便是。 ⊙禁制標誌有圓形的、八 角形的、倒三角形的及平 交道上的交叉形的。目的 是要開車的人和行人嚴格 遵守禁制標誌所說的內容。 例如圖二的『禁止停車』、 圖三的『讓』都有著必須 遵守的強制性。
行人的褓姆
⊙「行人穿越道線」一 般都劃設於交岔路口, 並銜接車道兩旁的人行 道,讓行人穿越。由於 每段白色實線互相平行, 就稱之為「枕木紋行人 穿越道線」。而在較長 的路段中,為了便於行 人穿越,也常劃設平行 內插斜紋線的穿越道, 稱之為「斑馬紋行人穿 越道線」,以區別於交 岔路口的「枕木紋行人 穿越道線」,提醒駕駛 人應特別提高警覺,注 意行人穿越。
認識號誌
⊙紅黃閃光號誌:某些路 口若一天中有相當長的時 間交通流量很低(人車都 很少),不適用一般定時 號誌時,則可在該時段內 將燈號改為閃爍光。此時 閃光紅燈表示「停車再 開」,車輛應減速接近, 且先停止於交岔路口前, 讓幹道車優先通行後認定 安全時,方得續行。閃光 黃燈表示「警告」,車輛 應減速接近,注意路口安 全,並小心通過。
認識交通標誌
⊙指示標誌是用來引導怎 麼走才能到達目的地。例 如圖四的『方向里程指示 標誌』就是告訴駕駛人再 往前15公里就可到達桃 園了;指示標誌在一般馬 路上及高速公路上都經常 看得到。 ⊙輔助標誌,顧名思義就 是輔助前述標誌的不足, 使駕駛人和行人,更能順 利抵達目的地,並促使行 車安全。例如圖五的『安 全方向導引標誌』,就是 順著箭頭方向開車,就可 以安全通過彎道了。
認識號誌
⊙一般交叉路口行車管制 號誌燈頭通常會有綠、黃、 紅三色。其中有些燈號是 閃爍光,有些燈號是固定 光,究竟這兩種設計有什 麼不同?紅燈停、綠燈行, 而黃燈究竟該行還是停? 以下就各種交通號誌燈色 的意義加以說明: ⊙圓形綠燈:在無其它標 誌、標線禁制或指令下, 圓形綠燈表示准許車輛直 行或左、右轉。而在未設 行人專用號誌之處,則准 許行人直行穿越道路。
⊙黃虛線:如下圖之行 車分向線,畫在路段中 間,用來分隔不同方向 的車道。
認識標線
⊙白實線: 1.畫在路段中間,用 來分隔快慢車道,或指 示車道的範圍。 2.畫在路口的白實線 則是停止線。 3.畫在路旁的方格是 車輛停放線。 4.畫在同方向分隔島 兩旁的,是用來分隔同 方向的車道。
認識標線
⊙黃實線:畫在道路中 間分隔島兩邊的,是用 來分隔不同方向的車道; 畫在路邊的,則是禁止 停車的意思。 ⊙紅實線:畫在路邊的 紅實線,是禁止臨時停 車的記號。 轉;虛線一邊則可跨越。
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