大连医科大学
大连医科大学校园网网络服务及收费管理办法试行
附件七大连医科大学校园网络服务及计费管理办法（试行）第一章总则第一条为加强大连医科大学校园网管理，保证校园网的良好运行和健康发展，参照国家、地方的有关法规以及中国教育和科研计算机网（CERNET ）、大连医科大学的有关规章制度，本着“鼓励使用，合理分担，促进发展”的原则，特制定本办法。
第二章网络用户接入服务第二条服务对象：大连医科大学网络服务对象为大连医科大学在校师生员工。
校园网络用户类型如下：1、办公用户：1)校级领导及实职正副处级干部；2)其他教职工。
2、单位用户：1)指以团体局域网接入的各院系机房；2)独立核算单位。
3、个人用户：1)大连医科大学宿舍区学生和职工；2)临时用户。
第三条服务区域：大连医科大学校园办公楼区、教学楼区及教工、学生宿舍楼区等。
第四条接入方式：通过局域网接入。
第五条现代教育技术部是学校指定的唯一提供校园网服务（包含接入、用户服务、主机托管等）单位。
未经许可，任何单位和个人不得擅自提供校园网网络服务。
第六条校园网络的所有设施不允许任何人随意改动。
第七条校园网网络用户接入所需终端设备由用户自理，客户端联网软、硬件的配置和日常维护由校园网用户自行负责，现代教育技术部仅提供相关技术支持。
第三章网络用户服务第八条大连医科大学校园网为用户提供如下服务：1、互联网接入服务2、电子邮件服务3、IP服务4、WWW服务5、FTP服务6、视、音频点播服务7、流量、计费查询服务8、网络在线杀毒服务9、主机托管服务10、网络资源服务11、主页空间服务第九条开户1、办公用户：所有在职教职工的办公用户，以院部系和行政处级部门为单位统一填写《大连医科大学网络服务开户申请表》，经审批通过后，同现代教育技术部签署《大连医科大学校园网络安全管理协议》，由现代教育技术部统一分配帐号予以开通。
2、单位用户：填写《大连医科大学网络服务开户申请表》，由所在单位负责人签字，加盖单位公章，到现代教育技术部办理用户开户手续。
大连医科大学科技成果奖励管理办法
大连医科大学科技成果奖励管理办法（2009年7月17日修订稿）第一章 总 则第一条为充分调动广大教师和科研人员的积极性和创造性，加强我校科技成果的管理，组织好成果的申报、鉴定、归档、奖励等工作，以加快科技成果的推广应用及转化，促进我校科技工作的发展。
根据国家有关政策法规，结合学校的具体情况，特制定本办法。
第二条 科技成果包括： 1、理论研究成果：指对自然/社会现象、特征、规律及其内在联系的新发现或在学术上有创见或新见解，在研究方法、手段上有创新以及在基础数据的收集、综合分析上有创造性和学术价值的并对科技发展具有指导意义的研究成果，包括著作、论文、研究报告等； 2、应用研究成果：指以解决国民经济和社会发展中的科学技术问题和实践问题而取得的具有新颖性、先进性和实用价值的应用技术或实践成果，包括标准（国家、行业、地方和企业标准）、新产品（新生物制品、新药品）、生物新品种（动物、植物及微生物新品种等）、新材料、资源新发现、新技术、新工艺、新方法、新设计等； 3、推动决策科学化和管理现代化的软科学研究成果。
软科学和应用类社科研究成果：指促进科技、经济与社会协调发展，对推动决策科学化和管理现代化起重要作用和做出创造性贡献并取得显著的社会经济效益的研究成果，包括法规、政策、战略、规划、评价、预测等；4、其他研究及智力成果：音像制品、艺术作品等，计算机软件、课件，体育竞技技术。
第三条 凡是研究者在工作中利用单位的资金、仪器设备、实验动物、各种未公开的技术资料做出的成果为职务成果，凡是研究者在业余时间利用自己的资金、仪器等完成的科技成果为非职务成果。
职务成果所有权属国家，持有权归单位，非职务成果所有权和持有权归研究者。
按国家有关规定，职务和非职务成果的主要完成者均可以接受国内外奖励或其他荣誉，职务成果的完成者不得以个人名义向国内外进行成果转让，如需转让，必须通过法定的法人代表。
第二章 科技成果鉴定第四条 科技成果鉴定是指有关科技行政管理机关聘请同行专家，按照规定的形式和程序，对科技成果进行审查和评价，并作出相应的结论。
大连医科大学教室命名办法
大连医科大学教室命名办法
我校本着与学校总体标识相一致、便于寻找定位等原则，考虑以分区的方法区别各教学楼内教室。
1、名称构成
教室名称由教室分区字母（教务处提供）和教室门牌号码（发展规划处提供）两部分组成。
分区字母在前，门牌号码在后，门牌号码首位数字表示楼层。
2、分区
主教学楼用英文字母A、B、C、D来分区；其他各教学楼用单体建筑名称的汉语拼音首字母大写来分区。
主教学楼N1栋内教室命名为A区（共16个教室）；
主教学楼S1栋内教室命名为B区（共59个教室）；
主教学楼N2、S2栋内教室命名为C区（共9个教室）；
主教学楼N3、S3栋内教室命名为D区（共10个教室）；；
影像艺术学院楼内教室命名为Y区（共4个教室)；
卫校楼内教室命名为W区（共17个教室）；
研究生院为F区（共27个教室）
国际教育学院楼内教室命名为G区（共22个教室）。
全校合计：164个教室
3、主教学楼教室名称、规模、设备列表
4、分校楼教室名称、规模、设备列表
5、影像艺术学院楼教室名称、规模、设备列表
6、卫校楼教室名称、规模、设备列表
7、研究生院、国际教育学院楼教室名称、规模、设备列表
教务处
2016年11月30日。
大连医科大校训
大连医科大学校训：
博学洁行，厚德济世
这个校训是在大连医科大学创立之初就确定的，经过多年的积淀和传承，已经成为学校文化和教育理念的精髓。
“博学”意味着广泛地学习，追求知识的广博和深邃。
医学是一门需要不断学习和探索的学科，医生需要具备深厚的医学知识和技能，同时也需要了解相关学科的知识，以便更好地为患者诊治和服务。
因此，博学是医学人才必备的素质。
“洁行”强调的是行为要端正、纯洁，遵守医德医风。
医生是一个神圣的职业，肩负着救死扶伤的重任。
医生的行为举止直接关系到患者的生命健康，因此必须具备高度的职业道德和操守，严格遵守医德医风，做到行为端正、廉洁自律。
“厚德”则强调道德修养的重要性，要有深厚的道德底蕴。
医学不仅是一门技术，更是一种人道主义精神的表现。
医生要以患者为中心，关心患者的疾苦和需求，以高度的同情心和责任感为患者服务。
同时，医生也要注重自身的道德修养，不断提高自己的品德素质。
“济世”则强调要有服务社会的意识，为社会做出贡献。
医生作为社会的精英阶层，应该以服务社会、造福人类为己任，用自己的专业知识和技能为社会做出贡献。
同时，医生也要关注社会问题，积极参与公益事业和社会建设。
总之，大连医科大学的校训“博学洁行，厚德济世”充分体现了学校的办学理念和教育目标，即培养具有广博医学知识、高尚医德医风、良好道德品质和服务社会意识的医学人才。
大连医科大学校徽校标
文档编号：0000 293
VI设计
大连医科大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
大连医科大学校徽
大连医科大学校名。
大连医科大学研究生考试大纲
大连医科大学研究生考试大纲
中国经济的快速发展使得大连医科大学(DMU)已成为当地繁荣发展的核心力量之一。
每年，有许多千里迢迢前来的学子报名进入DMU 就读。
要想进入DMU，理论上不仅需要学习生的英语水平也需要符合DMU学习生考试大纲的要求。
本文将探讨DMU学生考试大纲的内容及其影响。
DMU学生考试大纲的目的是促使学生通过考试获得必要的技能和知识，使学生能在大学教育中发挥出色的作用。
大纲规定，DMU学生考试将包括语言能力考试和学术能力考试两个部分，分别着重考查学生的语言能力和学术能力水平。
首先，在语言能力考试中，考生必须取得托福成绩90分以上达到及格标准。
此外，考生还需要参加统一考试考题包括听力、词汇、阅读和作文等，以考查考生的语言能力。
其次，学术能力考试是对考生报考学科的基本要求。
考生需要根据大纲中的要求准备四门考试科目，分别为数学、物理、化学和生物学，这四门科目的考试内容涉及学术研究、分析、推理、论述及应用能力。
另外，在学习生考试大纲中，考试还需考生提交研究计划，以评估考生的研究能力。
此外，这些考试大纲还对考生进行综合评估，深入考察全面发展考生的素养。
总之，《大连医科大学研究生考试大纲》是DMU学生考试的核心内容，它集中考察学生的语言能力、学术能力以及研究能力，从而评价考生的实际能力水平。
只有全面掌握高标准的学习内容并较好地通
过DMU学生考试，学生才能有机会进入DMU，为未来职业发展打下坚实的基础。
大连医科大学学生学籍管理规定
大连医科大学学生学籍管理规定总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序、维护学生的合法权益，体现育人为本、德育为先、依法治校的思想，不断提高教育教学质量，保证人才培养目标的实现，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，特制定《大连医科大学学生学籍管理规定》。
第二条《大连医科大学学生学籍管理规定》适用于大连医科大学全日制普通本专科（高职）学生、七年制学生。
研究生、留学生及成人教育学生可参照执行。
第一章入学与注册第三条按照国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到学校办理入学手续。
因故不能按期入学者，应当向学校请假，假期不超过两周。
未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。
第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。
复查合格者予以注册，取得学籍。
复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。
凡属弄虚作假，徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校将取消其学籍。
情节恶劣的，报请有关部门处理。
第五条新生入学时，必须接受体格复查。
其标准按照国家对新生的体检标准和要求执行。
对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。
保留入学资格者不具有学籍。
在保留入学资格期间经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定的医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。
复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
第六条每学期开学时，学生应办理注册手续，秋季学期注册期限为按时缴纳学年学费后一周以内，春季学期注册期限为开学后一周以内，不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。
未按学校规定缴纳学费或者其它不符合注册条件的不予注册。
家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其它形式资助，办理有关手续后注册。
第二章考核与成绩记载第七条学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节（以下通称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入本人档案。
大连医科大学招生专业目录 附各学院专业设置.doc
2020年大连医科大学招生专业目录附各学
院专业设置
2020年大连医科大学招生专业目录附各学院专业设置
每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于大连医科大学招生专业的相关知识。
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精神医学（本）马克思主义学院（本）基础医学院基础医学（本）
生物技术（本）
生物制药（本）
生物医学工程（本）第一临床学院临床医学(5+3一体化)（本）临床医学（本）第二临床学院临床医学(5+3一体化)（本）临床医学（本）第三临床学院（本）口腔医学院口腔医学（本）
公共卫生学院公共事业管理（本）
预防医学（本）药学院临床药学（本）
药学（本）护理学院护理学（本）检验医学院医学检验技术（本）
卫生检验与检疫（本）艺术学院摄影（本）
视觉传达设计（本）
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大连医科大学
第十学期实习成绩评定表
专业年级班级姓名学号
实习单位科室实习时间：年月日至年月日
2、须用墨水填写，不得污损涂改，如有更正须附以说明并签字。
3、实习成绩应由实习单位科教科（或主管部门）填写，由学生本人带回学校。
4、无带教老师、教研室（科）主任签字，医院科教科（或主管部门）盖章无效。
带教老师签字：教研室（科）主任签字：科教科（或主管部门）（盖章）
年月日
大连医科大学
科研实习成绩评定表
专业年级班级姓名学号
实习单位科室
注：1、本成绩表满分为100分，评分标准中四个分数分别指优、良、及格和不及格。
2、须用墨水填写，不得污损涂改，如有更正须附以说明并签字。
3、本成绩应于科研实习结束后三日内交二级学院存档，二级学院汇总后交教务处
考务中心。
4、无带教老师、教研室（科）主任签字，或二级学院盖章无效。
带教老师签字：教研室（科）主任签字：学院盖章
年月日。