建筑测量实训报告
建筑测量实训报告
建筑测量实训报告【前言】建筑测量实训是建筑专业学生的必修课程，通过实践掌握建筑测量基础知识和技能是建筑专业学生的必然选择。
本次实训任务主要涉及建筑测量的相关知识，同时也要求我们对于团队协作、时间管理和实践能力有一定的提升。
【任务要求】本次建筑测量实训任务要求我们对于一幢建筑进行详细的测绘和评估，包括建筑外轮廓、平面图、高程、房间面积等内容。
此外，我们还需要使用测量仪器，并运用相关软件进行数据处理。
【实践过程】实践过程中，我们首先需要对建筑的外围进行测量，确定建筑的轮廓和周长。
接着，我们需要选择合适的仪器进行高程测量，以确定建筑的高度和地面高差。
在进行平面图测绘时，我们需要通过准确的距离和角度等测量数据来绘制出建筑的平面图。
在实践过程中，我们遇到了一些问题和困难。
例如，在进行测量时，天气情况不稳定，这给我们的测量带来了很大的困难。
此外，我们在进行数据处理时，也遇到了一些问题。
但是，我们通过团队协作和共同努力，最终成功完成了实验任务。
【实践收获】通过本次建筑测量实践，我们对于建筑测量的相关知识和技能有了更深入的了解和掌握。
通过测量过程中，我们还学习到如何更好地进行团队协作，合理分配工作和资源，并在有限时间内完成任务。
此外，我们还学会了如何运用相关软件进行数据处理，这对于我们未来的学习和工作具有重要的帮助。
【总结】建筑测量实践是建筑专业学生不可或缺的一部分。
通过实践，我们深入了解建筑测量的相关知识和技能，这将为我们未来的学习和工作提供重要的帮助。
同时，我们还学会了如何进行团队协作和合理分配资源，这对于我们未来的职业生涯具有重要的意义。
电大建筑制测量实训报告
一、实习目的本次电大建筑制测量实训旨在使学生通过实际操作，熟练掌握建筑制测量的基本原理、方法及技能，提高学生的实践能力和工程意识。
通过本次实训，学生应能够：1. 了解建筑制测量的基本概念和原理；2. 掌握水准仪、经纬仪等测量仪器的操作方法；3. 学会绘制地形图、施工图等；4. 提高学生的团队协作能力和工程实践能力。
二、实习内容1. 水准测量（1）水准仪的使用：学习水准仪的结构、功能和使用方法，掌握水准尺的读数、记录和计算。
（2）水准测量：根据已知水准点，进行水准点的标定，测量相邻水准点的高差，绘制水准路线图。
2. 经纬仪测量（1）经纬仪的使用：学习经纬仪的结构、功能和使用方法，掌握经纬仪的读数、记录和计算。
（2）角度测量：测量水平角和垂直角，绘制角度观测图。
3. 施工放样（1）施工放样方法：学习施工放样的基本原理和常用方法。
（2）放样操作：根据设计图纸，进行现场放样，确定施工点的位置。
4. 绘图（1）地形图绘制：根据实际测量数据，绘制地形图。
（2）施工图绘制：根据设计图纸和现场测量数据，绘制施工图。
三、实习过程1. 实习准备：熟悉实习内容，了解测量仪器的操作方法，准备好实习所需的工具和材料。
2. 实习实施：（1）水准测量：在实习指导老师的带领下，进行水准测量，掌握水准仪的使用和水准测量的方法。
（2）经纬仪测量：在实习指导老师的指导下，进行角度测量，掌握经纬仪的使用和角度测量的方法。
（3）施工放样：根据设计图纸和现场测量数据，进行施工放样，掌握施工放样的方法和技巧。
（4）绘图：根据实际测量数据和设计图纸，绘制地形图和施工图，提高绘图技能。
3. 实习总结：整理实习资料，撰写实习报告，总结实习过程中的收获和体会。
四、实习心得1. 通过本次实训，我对建筑制测量的基本原理和方法有了更深入的了解，掌握了水准仪、经纬仪等测量仪器的操作方法。
2. 实践过程中，我学会了如何将理论知识应用于实际工程，提高了自己的工程实践能力。
测量实习报告(15篇)
测量实习报告(15篇)测量实习报告1工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学建筑工程专业学生来说，它的重要性不言而喻。
学测量不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。
这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助，毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求，为此，我们必须在有限的机会创造的知识收益。
当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培养合作精神和领导能力。
一、实习目的1、联系水准仪的安置、整平、瞄准，能够测量出任意两点的高差，掌握水准仪的操作使用及保养方法，熟悉水准路线的布设形式。
2、掌握经纬仪对中，整平，瞄准，掌握水平角与竖直角的测量，掌握经纬仪的操作使用及保养方法。
3、通过实习，熟练地掌握课堂理论知识和实践操作技能。
4、掌握钢尺量距的方法。
5、使用经纬仪和水准仪测绘地形图。
6、熟练地掌握小区域平面控制和高程控制的布设及测算方法，掌握大比例尺地形图的测绘方法。
7、提高动手能力和分析问题、解决问题的综合能力，为今后参加工作打下坚实的基础。
8、培养热爱专业、热爱集体和艰苦奋斗的精神，逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度。
二、实习设备DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、水准尺、30m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等。
三、实习的内容与要求1、平面控制测量。
图根平面控制测量一般采用闭合导线。
需要做到：踏勘选点：根据测图的目的目的和测区的地形情况，拟定导线的布置形式，实地选定导线点并设立标志。
水平角观测：导线转角用经纬仪测2个测回。
边长测量：导线边长可用经纬仪视距法测量，要求进行往返测量。
导线成果计算：首先件检核外业测量数据，在观测成果合格的情况下，进行闭合差调整，然后由起算数据推算个控制点的坐标。
2、高程控制测量。
建筑测量专业实训报告
随着我国经济的快速发展，建筑行业在我国国民经济中的地位日益重要。
建筑测量作为建筑行业的基础性工作，对于确保工程质量和进度具有重要意义。
为了提高建筑测量专业学生的实践能力，培养具备扎实理论基础和实际操作技能的复合型人才，我们学校特组织开展了建筑测量专业实训。
二、实训目的1. 巩固和加深对建筑测量理论知识的理解，提高理论联系实际的能力。
2. 掌握建筑测量基本仪器和设备的操作方法，提高实际操作技能。
3. 培养团队合作精神和沟通能力，提高解决实际问题的能力。
4. 增强对建筑测量行业发展趋势的认识，为今后从事相关工作打下基础。
三、实训内容1. 建筑测量基本知识（1）建筑测量的基本概念、原理和方法。
（2）建筑测量误差的来源、分类及处理方法。
（3）建筑测量仪器及设备的使用和维护。
2. 施工放样（1）施工放样的基本概念、原理和方法。
（2）点位放样、线路放样和建筑物放样的实际操作。
3. 工程测量（1）平面控制测量、高程控制测量和施工测量的基本概念、原理和方法。
（2）实地测量、数据处理和成果整理。
4. 施工测量（1）施工测量的基本概念、原理和方法。
（2）建筑物施工测量、道路施工测量和水利工程测量等实际操作。
1. 实训前，我们学习了建筑测量基本知识，了解了建筑测量的基本原理和操作方法。
2. 在实训过程中，我们分组进行施工放样、工程测量和施工测量等实际操作。
3. 在实际操作过程中，我们遇到了各种问题，如仪器使用不当、数据误差较大等。
通过团队成员的共同努力，我们逐步解决了这些问题。
4. 实训结束后，我们对实训过程进行了总结，分析了存在的问题和不足，并提出了改进措施。
五、实训成果1. 通过实训，我们掌握了建筑测量基本知识和操作技能，为今后从事相关工作打下了基础。
2. 提高了我们的团队合作精神和沟通能力，培养了独立解决问题的能力。
3. 加深了对建筑测量行业发展趋势的认识，为今后的发展方向提供了参考。
六、实训心得1. 实践是检验真理的唯一标准。
2023年测量建筑实习报告7篇
2023年测量建筑实习报告7篇测量建筑实习报告篇1测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。
通过这次实习，让我学到了好多书本上没有的东西，锻炼了很多测绘的基本能力。
通过这次实训，我真正的体会到了理论和实贱相结合的重要性。
建筑工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。
实习是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。
在课堂上，书本中抽象的叙述说明，往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。
更重要的，实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。
所以，深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。
实习的第一天，我们对学校的小树林进行实地模拟水准测量，由于是第一次触碰测量仪器，心中充满了好奇与迷惑，毕竟对仪器的掌握程度不是很好。
但是在组长的带领下，我们分别向老师与同学请教，明白仪器的操作方法和具体的测量步骤，然后在组内讨论后，亲手去尝试测量步骤，前面几次的尝试有一些错误导致结果出差，不过我们还是耐心去尝试并解决，最好大致弄懂了具体步骤，我们便开始对小树林进行了水准测量，一步一步按着老师指导的步骤做下去，虽然我们做的很慢，当还是在预定时间内完成了，在交还测绘工具时瞬间觉得很开心，通过了自己和组员的不懈努力，把书本的知识和实际能很好的相融合，加深了对知识的进一步理解，觉得第一天的模拟测量大有收获。
然后第二天我们开始对学校进行全校区的水准测量，因为学校的范围比较大，加上我们测量时还下起了雨，对于我们的测量实习产生了很大的干扰。
但是我们克服了这些不利的因素，从第一个点开始，一步一步的进行水准测量，确定每一个分支点的数据都精准。
在下雨的时候，我打着伞举起测量尺，雨水沿着测量尺滴到衣服上，又因为下着雨，鞋子在测量时很容易就进水了，不过我还是咬牙坚持着，当我们测的数据符合要求时，瞬间觉得这些困难都是值得的。
2023年测绘实习报告集合7篇
2023年测绘实习报告集合7篇测绘实习报告篇1一、工作分配实习周刚开始时我们小组经过讨论分配好了各个组员主要负责的项目，我分配到的工作是记录数据。
记录数据，别看它微不足道，但只要记错，以后的计算全部失败，所以工作一开始我就特别警惕小心，每次记之前和读数同学核对一下，避免出现错误。
很庆幸的是，整整一周的数据记录下来除了数据本身无法避免的误差之外，作为记录员的我并没有犯错。
虽然我们每个人都有自己需要负责的项目，但是一些紧急时刻我们都会相互帮助，共同完成任务，不仅提高了测量的效率，同时也让我们对测量过程中的各个项目都有一定的了解。
二、工作总述本次测量的工作任务主要有两个：一.在分配到的区域中完成一条导线的测量(包括该导线的'水准测量，距离测量，水平角测量);二.按1：500的比例尺完成分配到得区域地形图的测绘。
针对第一个任务，我们根据我们所分配到的地理位置的实际情况，选择了一条有一定长度、一定高差的闭合路线作为施测路线。
接下来便是根据已知点确定未知点，未知点的确定很重要,各点的好坏决定了测量的速度，一切准备完毕后。
我们选一已知水准点作为高程起始点,.1人利用水准仪器和经纬仪观测该水准路线(同时也是导线)的高程以及水平角(实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限一定要重新测量)，1人记录、2人立尺，2人利用皮尺进行测量导线点间的距离。
定位各个建筑物的角点主要用到的仪器是经纬仪和皮尺，将经纬仪定位于四个已知的测站，测到一切可以侧到的建筑物的点，一些可以准确定位的点则用皮尺进行测量然后定位，一边测一边画草图记录各个测到的点以及在聚酯薄膜上准确画出各点的准确位置。
可以说整个过程比较复杂麻烦，因为许多点的误差是不可避免的，这也导致了图上的某些建筑物点之间出现一点偏差，但我们不气馁，那个点出现错误那个点重测，最后终于解决了这些偏差的问题。
经过几天不停地测量，区域中大致的建筑物草图已经出炉，接下来便是对草图的修正以及加深，这一块虽然不是我负责的，但我也进行了一定的了解，比如大路用实线，小路用实线，草坪，路灯等对应的符号都要标出。
建筑工程测量实训报告3篇
建筑工程测量实训报告建筑工程测量实训报告精选3篇（一）实训报告：建筑工程测量一、实训目的：通过本次实训，使学生了解建筑工程测量的基本原理和方法，掌握建筑工程测量的常用仪器的使用方法，提高学生的实际操作能力和团队合作能力。
二、实训内容：1. 实地测量：根据教师布置的任务，在实地进行实际测量，测量对象可以是建筑物的平面图、立面图、内部结构等。
2. 测量数据处理：将实地测量获得的数据进行整理和处理，计算出建筑物的各个参数，如面积、体积、高度等。
3. 使用仪器：掌握建筑工程测量常用仪器的使用方法，如全站仪、水平仪、测量钢尺等，学习如何正确使用仪器进行测量，并记录测量结果。
4. 量具使用：了解建筑工程测量常用的量具，如钢尺、卷尺、量角器等，了解其基本原理和使用场景，并进行实际的量尺测量。
5. 完成测量报告:根据实地测量和数据处理的结果，撰写测量报告，详细记录测量的过程和结果，包括测量任务、实地测量的步骤和方法、测量数据的处理结果以及分析和总结等。
三、实训过程：1. 确定测量任务：根据教师的指导和布置，确定实地测量的任务和要求，包括测量的对象、要测量的参数等。
2. 准备测量仪器和量具：根据测量任务的要求，准备好需要使用的测量仪器和量具，保证仪器的正常运行状态，校准仪器的精度。
3. 实地测量：根据测量任务的要求，组员各自负责不同的测量任务，进行实地测量。
在测量过程中，需要注意测量仪器的使用方法和测量的准确性。
4. 数据处理：将测量得到的数据整理和处理，计算出建筑物的各个参数，如面积、体积、高度等。
在数据处理过程中，要注意数据的准确性和合理性。
5. 撰写测量报告：根据测量的结果和数据处理的结果，撰写测量报告。
报告中要包括主要的测量过程和方法，以及测量的结果和分析。
四、实训总结：通过本次实训，我对建筑工程测量有了更深入的了解。
我学会了如何正确使用建筑工程测量仪器和量具，并且掌握了数据处理的方法和技巧。
实际操作过程中，我遇到了一些问题，但通过团队合作和与教师的交流，最终解决了这些问题。
2023关于工程测量的实习报告范文5篇
2023关于工程测量的实习报告范文5篇工程测量的实习报告篇1__年__月13号我们在学校的安排下进行了为期三周的工程测量实习。
这次实习的内容是对学校进行测量。
由于本次实习安排在了夏天，虽然说是夏天了，可是青海这边的天气特别寒冷，且实习时间较为紧迫，老师对实习内容进行了适当的压缩，将我们一个班43名同学分成了4个大组。
在实习的第一天，由宁老师还有纪老师给我们做了实习的动员。
在动员会上，宁老师强调了本次实习的重要性，并分析了由于天气原因给本次实习带来的困难，他要求大家做好御寒保暖工作，克服天气带来的困难，努力完成本次实习。
同时，宁老师还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪以及经纬仪。
讲解完毕之后大家就进入了紧张的实习当中，开始了室外的测量工作。
室外测量工作主要集中在实习的13号下午至24号，在这几天里，我们分别测量了各控制点的高程、水平角以及各导线长度。
本组有五名学生组成，遵循“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原则。
每次作业顺序为：1、确定测站点。
确定测站点时，要尽量保证大的可视区域，同时还要保证有可通视的已知点。
所以，在实际作业时一般将测站点定在较高的坡或山顶，以避免经常迁站。
2、架设仪器。
架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距稍微放大些，保证平稳。
角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动；角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危险。
观测前要进行仪器的校验，对准已知点，以保证数据均为可信数据。
3、立标杆，测量读数。
立标杆时要保证标杆尽量竖直，每个碎布点保持间距35—45米左右。
实际碎部点间距大多在35米左右，符合精度要求。
一般有两到三人负责立标杆，其中两人同时标杆。
4、记录。
一般由一人记录。
5、测站点检验及校和。
在测量一定点数（一般为300点）后或迁站时，要进行一次测站点检和。
检和方法为：重测某一已知点（一般为后视控制点），检验两次误差是否符合技术要求。
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建筑测量实训报告
建筑测量实训报告
姓名韩似锋
学号 75
省级电大江西
专业建筑施工与管理指导教师李立群
经过实习测量实训结束了，风风雨雨中我们小组圆满的完成了本次实训。
这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。
这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。
也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动
经过这次为期一周的测量实训，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪。
很好的巩固理论教学知识，提高了实际操作技能，实训是我们教学中一个与理论相结合的桥梁，使得我们与所学专业相联系，增强我们对本专业的感性认识，收集处理信息的能力，获取新知识的能力，发现问题，分析问题和解决问题的能力，为以后到工作岗位上打下坚实的基础。
这次的实训目的主要是：
1.巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2.经过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。
3.掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。
4.经过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。
5.熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。
在这个过程中我感受最深的，主要有以下几点：
其一、实训是对每个人综合能力的检验。
要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力。
团队协作能力。
其二、此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。
俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。
我对此话深有感触。
因此在今后的学习过程中会更加注意知识的积累，还有要学着去灵活的再实践中应用知识。
其三、经过本次实训，我明白一个人和整个团队的关系，那些因为个人原因造成的不良因素，我应该努力去克服，团队协作时要保持自己强烈的责任感，尊重她人的不同意见，经过沟通，说明把意见消除。
还有就是个人要服从领导的统一安排。
律己律人
再次，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实训运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。
一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
这可能是我一个人的感觉。
不过有一点是明确的，理论需要在实践中获得，学习的目的就是把知识用到实践中
去。
经过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。
首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。
其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。
了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。
（3）经过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。
第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。
这样做不但能够防止误差的积累，及时发现错误，更能够提高测量的效率。
经过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手。