《做个有责任心的人》三(3)班中队主题活动
“做个有责任心的人”主题班会
“做个有责任心的人”主题班会一（2）班教学目标：1、让学生知道认真负责是一个人必备的素质，无论做什么事都应尽心尽力去做。
2、教育学生做个做事有责任心的人。
教学准备：观察了解学生在责任心方面的表现教学过程：一、讲故事导入，学生谈感受同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。
听老师讲故事：乌鸦兄弟俩同住在一个窠里，有一天，窠破了一个洞，大乌鸦想老二会修的，小乌鸦想老大会修的，结果谁也没有去修。
后来洞越来越大了，大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下老大一定会修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。
乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窠里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修。
小乌鸦想：“这样的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。
”如此冷的天气可还是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窠被大风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
让学生感受：只要乌鸦兄弟中的其中一个能负责任，它们就不会有这样悲惨的下场了。
看来，责任心太重要了。
责任心的范围很广，自信心、进取心、孝心等等，它们的核心就是责任心。
二、认知什么是责任心1、心理装着某件事，把它当回事，认真对待，就能把这件事做好。
这就是我们常说的——做事要有责任心。
2、讲故事：大连一司机在心脏病发作死亡前，将车慢驶至路边，停好车，打开车门，对一车的旅客负责。
3、讨论：如果医生没责任心开错了药，解放军叔叔没有责任心打仗忘带子弹，工程师设计大桥写错了数字会造成多大的损失啊。
三、判断是否有责任心下面这些事都发生在我们班，大家看看这些小朋友做事有没有责任心？1、国学走廊卫生不做好被扣了1分。
2、座位边上都是小纸片，垃圾没扔进废纸篓。
《做一个有责任的人》主题班会教案
《做一个有责任的人》主题班会教案第一篇:《做一个有责任心的人主题班会教案》一、班会背景：今天的少年儿童是今晚跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。
但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的潜意识事缺乏自我反省，不能主动承担责任。
二、班会目的：1、让学生懂得一个人行事做事要有上进心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己并负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
三、班会准备：1、注意观察我们班的学生做事负责与不负责的事例；2、教室布置：（1）学生坐整齐；（2）教室前的黑板写上主题。
四、班会过程（一）程序。
1、学生导语；2、讲故事《成长与责任》，学生谈感受；3、学生列举班级“责任心”强的事例；4、读名人名言；5、辅导员总结；（二）活动纪实1、队会仪式2、宣布活动开始班长：责任心是金。
俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会流星。
责任心是美。
当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的英。
一个人有了责任心，就拥有了至高无上的肉体。
一个人有了责任心，在别人心中就如同一座旁人有高度的山，不可逾越，不可移动。
一个人有了同情心世界才更精彩、更迷人！五（1）班“做一个有责任意识的人”主题班会现在开始！3、讲故事偷懒一个有责任的人责任主题班会教案。
班长：同学们，我们每个人社交生活在社会上，都在做着各自的事情，有国际机构和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。
辅导员讲故事：兄弟俩鸽子兄弟俩同住在一个窠里，有一天，窠破了一个洞，大乌鸦想老二会修的，小乌鸦想老大会修的，结果谁也没有去修。
后来洞越来越大了，大乌鸦想：“这下老二一定会去旁及了，难道窠这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下老大一定会修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有顺便修。
(经典班会课件)主题班会：做有责任心的人
通过承担家庭责任，个体能够传承家庭的价值观和文化，为下一代 树立良好的榜样。
03
如何做一个有责任心的人
树立正确的价值观
总结词
树立正确的价值观是成为有责任心的 人的基础，能够指导个人的行为和决 策。
详细描述
正确的价值观包括诚实、正直、尊重 他人、爱护环境等，这些价值观能够 让人们明确自己的行为准则，做出正 确的决策，并对自己的行为负责。
勇于承担责任
总结词
勇于承担责任是成为有责任心的人的关键，意味着能够为自己的行为和决定负 责。
详细描述
承担责任不仅意味着要对自己的行为负责，也包括承认错误、改正错误、对他 人负责等。有责任心的人会尽力避免犯错，但一旦犯了错，他们会勇于承认并 积极采取措施改正。
学会感恩和回馈
总结词
学会感恩和回馈是成为有责任心的人的重要品质，能够让人们更加关注他人的需 要，并积极回馈社会。
3
责任心对他人的影响
有责任心的人通过自己的行为影响他人，促使他 人也变得更加有责任心，形成良好的社会氛围。
06
主题班会总结与展望
总结本次班会的收获
理解了责任的重要性
学会了承担责任
通过老师的讲解和同学们的讨论，我们深 刻认识到责任心在个人成长和社会发展中 的重要作用。
班会中，我们通过实际案例分析，学会了 如何面对问题、承担责任，以及如何采取 积极措施解决问题。
公民应该尊重他人的权利和尊严，不歧视、不欺 凌他人，建立良好的人际关系和社会信任。
05
责任心与个人成就的关系
责任心对学业的影响
责任心对学习态度的影响
01
有责任心的人在学习上通常更加积极主动，他们明白学习的重
要性，并愿意为之付出努力。
做有责任感的人主题班会教案三篇
(三) 对他人负责
班主任发言：
伟大的诗人歌德说过：“你若要人喜爱你的价值，你得给人创造价值”一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，我相信他一生都会快乐。
尽自己所能，为他人献出一点儿爱心，做一个热心肠的人。彼此帮助，互相快乐，助人为乐，永远快乐。
1 在国外，有一家银行被凶恶的歹徒洗劫一空，行长因此而破产，许多人的财产受到了侵犯，按理这不是他的错，可是他却用辛苦工作，省吃俭用几十年时间来偿还了这笔巨款。为什么?这就是他的责任!
在今天，我们每个人都生活在一定的人群范围或集体中，犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中，需要上下齐心合力，各司其职，各尽其责，一旦不负责任的思想流行起来，比作洪水猛兽也一点不为过!
(让学生回答问题) 点评：
刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事，学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一。
我们学习的目的是什么呢?请大家听一个故事。
“小王和小张来自同一个偏远的山区，同一年考上了同一所大学，父母也都是农民。然而，他们的人生轨迹有了天壤之别。小王上了大学后，学习不但名列前茅，而且，还利用课余时间和假期勤工俭学，上学三年来，问父母没有要过一分钱，而且还把自己勤工俭学挣来的钱用做资助弟弟上学。而小张学习不求上进，攀比心理极强，为了满足虚荣心，小偷小摸，蒙混拐骗，一年不到就被学校开除，成天游走于大街小巷和娱乐场所。父母东凑西借按时每月邮寄着生活费和学杂费，三年负债达两万余元。有一天小张因盗窃被公安拘留，通知其家属领人时才真像大白于天下。
然而，现在的情况是人们责任心日益淡薄。曾经有这样一件往事：有一条交通往要道，可是自通车的那一天起，就有不小商贩席地叫卖，早晚不绝，于是卖东西的、买东西的与通行的骑自行车的人常因交通拥挤而顶撞不休，终于有一天-----学校放学了，学生们沿着马路走着，突然一辆小轿车呼啸而来，但由于四周的声音太过嘈杂，大多数人都没听到，而发现了的人也只是马上闪开，结果，一名风华正茂的女学生惨死在车轮之下。
做一个有责任心的人(主题班会教案)
做一个有责任心的人(主题班会教案)生命因你而闪光。
这句话告诉我们，每个人都有责任让自己的生命变得有价值、有意义。
在这节课中，我们将研究责任和责任心的重要性，并且希望能够增强学生的责任感。
首先，我们要明确“责任”和“责任心”的概念。
责任是指每个人肩负的任务和应承担的过失，而责任心则是一种自觉地把份内的事做好的心态。
责任只是一种任务，而责任心则是一种内在修养，是一种精神境界。
在我们生活中，有很多事情需要我们承担责任。
我们要对研究、工作、家庭、亲人、朋友等都有一定的责任。
只有承担起自己的责任，我们才能对自己的行为有所约束。
同时，我们还要注意到，责任不仅仅是对自己的任务，还包括对他人产生的影响和不良后果，这就需要我们具备他人责任心、集体责任心和过失责任心等。
最后，我们要明确自我责任心、任务责任心和承诺责任心的重要性。
这些责任心表现主要与自我相关，是对自己的事情、自己承担的任务、自己的承诺承担责任。
只有具备这些责任心，我们才能做一个有责任心的人，让自己的生命因我们而闪光。
自我责任心是一个人的基础和根本。
如果一个人连自己都不负责，就无法对家庭、社会和国家负责。
当然，我们所说的自我责任心是指在遵守道德、法律法规的前提下，对自己的生存和发展抱有积极主动、认真负责的态度。
它不包括那种损人利己、损公肥私的极端自我负责的“自私心理”。
只有先“善其身”，才能“济天下”。
生活中有一些人具有极强的责任心，他们在实际行动中诠释着责任心的重要性。
例如，在武汉市鄱阳街，有一座建于1917年的6层楼房。
设计者是英国的一家建筑设计事务所。
80年后的某一天，该建筑设计事务所远隔万里，给这座楼的业主寄来一份函件，告知这座楼已超期服役，敬请业主注意。
尽管建筑工人、XXX概都已离世，但这个设计所的多少批职员，一批批肩负起责任，又一代代传给后来的人。
远在异国的这样一座小楼，始终有人对它负责，这真是令人赞叹。
另一个例子是XXX双层巴士司机黄志全。
主题班队会：做一个有责任心的人
建立良好的习惯，如积极主动、有条理、守时、负责和专注。
责任心的重要性
对个人的影响
责任心使个人更有动力、更自律，能够实现自己的目标，提高职业发展和个人成长。
对团队和组织的影响
有责任心的人能够建立强大的团队，增强协作和信任，推动组织的成功和增加竞争力。
发展责任心的挑战与克服方法
1
克服拖延症
制定明确的截止日期、使用时间管理工具、分解任务和建立奖励机制来克服拖延。
主题班队会：做一个有责任心 的人
在这场班队会上，我们将探讨如何成为一个有责任心的人，并探讨责任心对 个人、团队和组织的重要性。
有责任心的特征
ห้องสมุดไป่ตู้
责任心定义
责任心是指对自己的行为、 决定和结果负责的态度和能 力。
责任心的重要性
责任心是实现个人和团队目 标的关键因素，它能够增强 承诺、自律和团队合作。责 任心还有助于建立信任和形 成成功的文化。
2
克服逃避责任
认识逃避责任的原因，制定应对策略，建立支持网络并寻求支持来克服逃避责任。
总结
责任心是成为一个成功、有影响力和有意义的人的关键。通过激发内在动力、 设定目标和计划、培养良好习惯以及克服责任心发展的挑战，我们都可以成 为有责任心的人。
有责任心的人的特质
有责任心的人通常有高度的 自信和自觉性，并且展现出 可靠、可信、集中注意力、 勤奋和积极的行为方式。
培养责任心的方法
1
激发内在动力
了解自己的价值观和动机，建立明确的目标，自我激励，找到内部动力。
2
设定目标和计划
设定明确的目标，制定详细的计划和时间表，并跟踪和评估进展。
3
培养良好习惯
做一个有责任心的人(主题班会教案)
生命因你而闪光主题：做一个有责任心的人德育目标：学生对责任、责任心有更深的认识，增强责任感德育重点：责任心中最重要的一条是自我负责德育过程：一、导入讲究卫生，人人有责；节约用电，人人有责；节约用水，人人有责；保护环境，人人有责；森林防火，人人有责；交通安全，人人有责；节约能源，人人有责；保护动物，人人有责；保护地球人人有责……这些标语你们一定熟悉吧，看了有感触吗？“国家兴亡，匹夫有责”，“你要对你的言行负责”，“后果自负”，“我自己做的事情，我负责”，……你听过、说过这些话吗，你明白这些话的分量吗？这些随处可见的标语，这些常被人挂在嘴边的话，都涉及到一个内容：“责任”。
同时这些标语，名言警句的作用就是提醒每个人：“一定要有责任心”。
这节课我们就来谈谈“责任”和“责任心”。
二、概念上的“责任”“责任心”1、概念及理解责任：分内应做的事；没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失。
每个人都肩负着责任，对学习、对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。
社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。
”责任心：责任心也叫责任感，就是自觉地把份内的事做好的一种心情。
2、“责任”与“责任心”的不同责任心与责任不同。
责任是指对任务的一种负责和承担，而责任心则是一个人对待学习、工作、家庭等的一种态度。
责任心是简单而无价的。
每个人都有责任，但不等于每个人都有责任心。
责任只是一种任务，而责任心是一种精神境界，一种内在修养。
对什么是“责任”同学们比较容易理解，我们就不多说了。
我们重点讨论什么是“责任心”。
3、“责任心”的分类主要可以分为六类：自我责任心、他人责任心、集体责任心、任务责任心、承诺责任心和过失责任心等。
而这六类又可以划分为两大类，自我责任心、任务责任心、承诺责任心主要是与自我相关的责任心表现，是对自己的事情、自己承担的任务、自己的承诺承担责任，而他人责任心、集体责任心、过失责任心则主要涉及的是自我与他人之间的关系，是对他人的事情、集体的事情、对他人产生的不良后果所承担的责任。
做一个有责任心的人(班团活动课的方案)
做一个有责任心的人三（3）中队主题队会一、队会背景：现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、自我；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。
因此，通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。
二、队会目的：1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。
三、队会准备：1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。
2、收集相关的历史故事及资料。
3、分工准备：主持、讲故事、表演等。
四、队会时间：2014年11月25日五、队会过程：1．主持人齐声宣布：三（3）中队“做一个有责任心的人”主题队会现在开始。
出旗敬礼。
礼毕，唱队歌。
2．主持人李欣源：今天我们的队会将从一个故事开始，有请傅静雯为我们带来小故事《闪光的责任心》。
闪光的责任心在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。
一次在行车途中，黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。
最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。
在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！3．主持人罗雯雯：多么感人的故事啊！下面让我们再来听听时启冉同学为我们带来的故事《一个小数点酿成的悲剧》。
一个小数点酿成的悲剧1967年8月23日，苏联著名宇航员科马洛夫，独自一人驾驶“联盟一号”宇宙飞船，经过一昼夜的飞行，完成任务，胜利返航。
此刻，全国的电视观众都在收看宇宙飞船返航的实况，但飞船返回大气层后，准备打开降落伞以减缓飞船速度时，科马洛夫发现无论用什么办法也无法打开降落伞了。
2023年小学主题队会活动方案：做有责任心的人
2023年小学主题队会活动方案：做有责任心的人活动主题：做有责任心的人一、活动目的：1. 培养小学生的责任心和团队意识。
2. 培养小学生对集体活动的参与意识和对社会的责任感。
3. 培养小学生的自我管理能力和领导能力。
二、活动准备工作：1. 活动时间：2023年4月15日（星期六）上午。
2. 活动地点：学校操场。
3. 活动人数：全校小学生。
三、活动方案：1. 活动前期准备：a. 选出一支主题队会，由师生共同组成。
b. 主题队会成员参加责任心培训课程，提高领导能力和自我管理能力。
c. 主题队会成员制定活动计划和分工任务。
2. 活动进行：a. 开场仪式：i. 让队会成员进行入场，引导全校小学生欢迎他们的到来。
ii. 由队会成员发言介绍活动主题和目的。
b. 分组活动：i. 将全校小学生分成若干个小组，每个小组由一个队会成员带领。
ii. 每个小组根据主题队会制定的活动计划进行不同的任务和活动，如垃圾分类、环境美化、慰问社区老人等。
iii. 队会成员在活动过程中引导小组成员展示他们的责任心，传递团队合作的重要性。
c. 结束仪式：i. 活动结束后，回到学校操场集合。
ii. 队会成员代表全校小学生发言，总结活动的意义和成果。
iii. 颁发奖状和荣誉证书给表现突出的小组和个人。
四、活动后期工作：1. 对活动进行评估，收集小学生和家长的反馈意见。
2. 小组领导成员撰写活动总结报告，向学校领导汇报。
3. 将活动的照片、视频等制作成宣传材料，展示在校园宣传栏上。
4. 向学校社区和周边社区发送感谢信，感谢他们的支持和合作。
五、活动效果预期：1. 小学生能够主动参与集体活动，培养责任心和团队意识。
2. 小学生能够体验到社会责任感，学会关心他人。
3. 小学生能够通过活动锻炼自我管理和领导能力。
4. 学校能够提高校园环境和社会形象，积极传递正能量。
六、活动总结：通过这次主题队会活动，小学生们将在实践中体验到责任的重要性，培养团队意识和合作精神。
做一个有责任心人主题班会方案
做一个有责任心人主题班会方案前言主题班会是学生在校园生活中的一项重要活动。
它可以帮助学生认识自我、提高自我管理和发展个人潜能。
作为班委和班主任，我们应该把主题班会作为一个有责任心的人的重要责任之一，认真思考主题、选题、活动形式等方方面面，做到真正的有益和富有意义。
选择主题班会主题的选择应该注重实际意义和时代性。
近年来，随着社会的不断发展和进步，我们的生活方式和价值观念也在不断变化。
参照当前国家和学校要求，我们可以考虑选择以下几个方面的主题：文明礼仪文明、礼貌的行为习惯是社会文明进步的标志之一，也是培养学生良好品德和习惯的重要方法。
我们可以通过以礼待人、同学圈子、垃圾分类等方面引导学生的行为和态度。
学习方法好的学习方法能够帮助学生更好地掌握知识和提高成绩。
我们可以探讨如何有效地吸收知识、如何制定学习计划、如何合理安排时间等方面的问题，帮助学生更好地学习。
情感沟通人际交往是学生在成长过程中必不可少的一部分，良好的人际关系也是逐渐融入社会的关键。
我们可以通过情景剧、沟通技巧等形式来提高学生的沟通能力，让学生更好地与人交往。
活动形式班会的活动形式应该更加注重互动和参与。
通过多元化的方式来丰富内容，从而更好地实现主题的传达和学生的参与。
分组讨论分组讨论是比较传统的一种活动形式，但仍然具有较高的效果。
我们可以将同学们分成不同的小组，让他们就不同的问题进行讨论，激发大家的思维和创造力。
情景剧情景剧是一种生动、形象的表演形式。
我们可以邀请同学们自己表演或观看现成的情景剧，来加深学生对主题的理解，提高学生的情感沟通能力。
主题游戏主题游戏是让同学们在愉悦的氛围中学习知识和感受主题的一种好方法。
我们可以设计各种有益的游戏，引导学生在愉悦中学习和进步。
写在最后做一个有责任心的人需要注重学生的实际需要，注意学生的成长和发展，多思考、多尝试、多引导，让主题班会成为一个有益、富有意义的活动。
班委和班主任都应该发挥自己的职责和能力，共同合作，让主题班会更有效地为大家服务，实现培养学生全面发展的目标。
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亲爱的队员们，花有果的责任，云有雨的 责任，太阳有光明的责任。世间万物，都有自 己的责任。让我们“从学会做人开始，从培养 习惯做起，从身边小事入手。”，努力做一个 有责任心的人。
——三（3）中
科马洛夫
小品
做好自己份内的事，对自己所 承担的事尽心尽力，认真负责地完 成，当自己承担的任务出现问题时 勇于承担责任，不推卸责任 。
我爱
---对班级的责任
遵纪守时要做好， 见面问候有礼貌。 仪表端庄讲卫生， 不损环境要环保。 慢步轻声不打闹， 食堂用餐不喧哗。 珍惜时间每一秒， 上课专心勤动脑。 团结勤奋需记牢， 求实创新风气好。 助人为乐友谊深， 各项活动认真搞。 扬长避短改缺点， 全面发展素质高。