育婴师实操培训
育婴师培训实操课件
育婴师培训实操课件一、教学内容本节课我们将使用《育婴师培训教程》第四章“婴儿护理基础”作为教材，详细内容涵盖婴儿日常护理的基本知识，包括新生儿沐浴、换尿布、脐部护理、婴儿按摩等实操技能。
二、教学目标1. 学生能够掌握婴儿日常护理的基本流程和注意事项。
2. 学生能够正确进行新生儿沐浴、换尿布、脐部护理等操作。
3. 学生能够了解并运用婴儿按摩的基本手法，促进婴儿健康成长。
三、教学难点与重点教学难点：新生儿沐浴、脐部护理和婴儿按摩的正确操作方法。
教学重点：婴儿日常护理的基本流程和注意事项，以及实操技能的熟练运用。
四、教具与学具准备1. 教具：婴儿模型、沐浴盆、尿布、湿巾、浴巾、沐浴露、按摩油等。
2. 学具：实操练习所需的各种护理用品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过观看婴儿护理实操视频，让学生了解本节课的学习内容。
2. 理论讲解（10分钟）：讲解婴儿日常护理的基本知识，强调操作要点和注意事项。
3. 例题讲解（15分钟）：以新生儿沐浴为例，详细讲解操作步骤。
4. 随堂练习（10分钟）：学生分组进行新生儿沐浴实操练习，教师巡回指导。
5. 脐部护理和婴儿按摩实操（10分钟）：教师演示脐部护理和婴儿按摩的正确方法，学生跟随操作。
六、板书设计1. 婴儿日常护理基本流程2. 新生儿沐浴操作步骤3. 脐部护理注意事项4. 婴儿按摩基本手法七、作业设计八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间了解婴儿护理的其他知识，如婴儿辅食添加、早期教育等，提高自身综合素质。
重点和难点解析1. 新生儿沐浴操作步骤2. 脐部护理注意事项3. 婴儿按摩基本手法一、新生儿沐浴操作步骤1. 准备工作：确保室温适宜（约2628℃），备好婴儿沐浴盆、浴巾、沐浴露、水温计等物品。
2. 调整水温：水温控制在3738℃，避免过热或过冷，以免造成婴儿不适。
3. 沐浴顺序：先洗脸、头、颈部，再洗身体，洗四肢。
注意清洁婴儿的褶皱处。
优化育婴师实操技能培训方案
优化育婴师实操技能培训方案为了提高育婴师的实操技能，使其能够更好地照顾婴幼儿的成长和发展，我们制定了以下优化的育婴师实操技能培训方案。
一、理论与实践相结合育婴师实操技能培训应该注重理论知识与实际操作的结合，通过学习婴幼儿的生理和心理发展规律，掌握婴幼儿日常保健和危险防范常识，并运用到实际操作中。
理论知识的学习可以通过课堂教学、讲座和在线学习等方式进行，实践操作应通过模拟环境和实地实操等方式进行。
二、情感沟通与亲子关系建立育婴师应该学会与婴幼儿进行情感沟通，建立良好的亲子关系。
培训中应加强婴幼儿心理发展的理解，学习婴幼儿需要的情感表达方式，提高育婴师的情感沟通技巧。
同时，还应注重培养育婴师的耐心和责任心，使其能够更好地关心婴幼儿的成长和需求。
三、实操技能培训内容细化为了提高育婴师的实操技能，培训内容应从多个方面细化，包括但不限于以下几个方面：1. 婴幼儿基本护理技能：培训育婴师正确和安全地进行婴幼儿基本护理，包括喂养、洗浴、更换尿布、照顾常见疾病等技能。
2. 婴幼儿安全防护技能：培训育婴师在日常照顾中保障婴幼儿的安全，包括防止摔伤、溺水、窒息等常见事故的预防和应对。
3. 婴幼儿成长发展指导：培训育婴师了解婴幼儿的生理和心理发展规律，掌握婴幼儿的适宜玩具和游戏，引导婴幼儿健康成长。
4. 婴幼儿心理支持与行为引导：培训育婴师学会理解婴幼儿的情绪和行为，提供适度的心理支持和行为引导，帮助婴幼儿建立积极的心理素质。
5. 紧急救护技能培训：培训育婴师应具备基本的紧急救护技能，能够在发生突发情况时及时做出正确的反应，保护婴幼儿的安全。
四、培训师素质和质量保障为了确保育婴师实操技能培训的质量，培训师的素质也至关重要。
培训师应具备丰富的实际经验和扎实的理论基础，能够有效地传授实操技能并监督培训过程。
此外，应建立培训质量的监控和评估机制，对培训过程进行全面的检查与评估，确保各项培训方案的有效性和实效性。
同时，及时收集并反馈参训者的意见和建议，不断优化培训方案，以满足不同参训者的需求和期望。
育婴员培训实操课件
育婴员培训实操课件一、教学内容1. 婴儿喂养：主要包括母乳喂养和配方奶喂养的方法和技巧，以及如何判断婴儿的饱腹感和饥饿感。
2. 婴儿换尿布：包括如何正确地换尿布，如何处理尿布疹等问题。
3. 婴儿洗澡：包括如何准备洗澡用具，如何给婴儿洗澡，如何处理洗澡过程中的安全问题等。
4. 婴儿按摩：包括如何选择合适的按摩油，如何进行婴儿按摩的技巧和方法等。
二、教学目标1. 学生能够掌握正确的婴儿喂养方法，能够独立完成婴儿喂养的工作。
2. 学生能够熟练地换尿布，处理尿布疹等问题，保证婴儿的舒适和卫生。
3. 学生能够掌握婴儿洗澡的技巧和方法，保证婴儿洗澡的安全和舒适。
4. 学生能够熟练地掌握婴儿按摩的技巧和方法，提高婴儿的舒适感和睡眠质量。
三、教学难点与重点重点：婴儿喂养、换尿布、洗澡、按摩的技巧和方法。
难点：如何处理尿布疹，如何保证婴儿洗澡的安全，如何选择合适的按摩油。
四、教具与学具准备教具：婴儿模型、尿布、洗澡用具、按摩油、 feeding bottle 等。
学具：笔记本来回记录，准备练习操作婴儿模型，加深理解和记忆。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示婴儿模型，引导学生了解本节课的教学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 喂养技巧讲解：讲解正确的母乳喂养和配方奶喂养的方法和技巧，以及如何判断婴儿的饱腹感和饥饿感。
3. 换尿布操作演示：演示如何正确地换尿布，如何处理尿布疹等问题，并让学生进行实际操作练习。
4. 洗澡技巧讲解：讲解如何准备洗澡用具，如何给婴儿洗澡，如何处理洗澡过程中的安全问题等。
5. 婴儿按摩讲解：讲解如何选择合适的按摩油，如何进行婴儿按摩的技巧和方法等。
6. 随堂练习：让学生进行实际操作练习，加深理解和记忆。
7. 作业布置：布置相关的练习题目，巩固所学知识。
六、板书设计1. 婴儿喂养：母乳喂养、配方奶喂养、饱腹感、饥饿感。
2. 换尿布：正确换法、处理尿布疹。
3. 婴儿洗澡：准备用具、洗澡方法、安全问题。
育婴员育婴师中级工高级工实操培训课件
• 试题4、 （1）试题名称：为2岁婴幼儿做模仿操训练。 （2）本题分值：10分 （3）考核形式：实操
• 试题4：为2岁婴幼儿做模仿操训练。
1、小鸟飞 要求：掌握小鸟飞运动的方法 方法：两臂侧平举，上下摆动，在原地做跑步动作。
2、开汽车 要求：掌握开汽车运动的方法 方法：两臂于胸前模仿司机手握方向盘的动作上下摇动， 做开汽车状态，向前走步。
• 试题6、 （1）试题名称：跟15个月婴儿玩“宝宝华尔兹” 游戏。 （2）本题分值：10分 （3）考核形式：实操
• 试题6：跟15个月婴儿玩“宝宝华尔兹”游戏。
1、准备工具： （1）准备游戏垫；（2）大号布娃娃。 （3）选一首3/4节奏的优美舒缓的乐曲。 2、游戏方法： （1）育婴师和宝宝面对面自然抱好，音乐响起时先站在圈上 听音乐，体验节奏的快慢。 （2）育婴师随着音乐慢慢地随着节奏做前进步、后退步、旋 转步。 （3）要用目光与宝宝进行情感交流。
1、准备工作： （1）婴儿小床一张 （2）软尺一条 （3）记录用的纸和笔 2、测量头围： （1）小儿取坐位 （2）测量者立于被测者之前或右方 （3）用软尺自眉弓上缘处始，经枕后粗隆环绕头部
1周再回到起点（软尺在头两侧的水平应一致） （4）记录至0.1cm
• 试题2：为12个月婴儿进行头围胸围测量。
2、消毒脐带的方法 (1）用一根棉签，沾75％的酒精。 (2）用手撑开宝宝的脐部，让宝宝脐带根部露出来。可用 食指和中指撑开脐部周围的皮肤。 (3）用75％酒精浸湿的棉签，以从脐带根部到脐带再到周 围皮肤的先后顺序以螺旋式从内到外来擦拭。如果局部较 湿可用数根棉签消毒。注意：浓度75％的酒精才具有消毒 效果，95％的酒精只有干燥作用。 (4）如果宝宝脐部的干燥状况良好，则完成步骤（3）之 后，包上尿布即可，但如果宝宝的脐部显得有些潮湿，则 可以包上纱布以防感染。
育婴员培训实操课件
育婴员培训实操课件一、教学内容本节课我们将学习《育婴员培训》教材的第三章“婴儿护理基本技能”和第四章“婴儿早期教育”，详细内容涉及婴儿日常护理、常见疾病观察与处理、婴儿心理发展概述、早期教育的重要性及方法。
二、教学目标1. 掌握婴儿日常护理的基本技能，提高护理水平。
2. 了解婴儿常见疾病的观察与处理方法，保障婴儿健康。
3. 理解婴儿心理发展特点，运用早期教育方法促进婴儿全面发展。
三、教学难点与重点难点：婴儿心理发展特点的理解和早期教育方法的运用。
重点：婴儿日常护理基本技能的掌握和常见疾病的观察与处理。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、婴儿模型、护理用品。
2. 学具：笔记本、教材、婴儿护理模拟器材。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）：通过展示婴儿护理的实际案例，让学生了解本节课的学习内容。
2. 理论讲解（15分钟）：讲解婴儿日常护理的基本技能和常见疾病的观察与处理方法。
3. 例题讲解（10分钟）：分析实际案例，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）：分组进行婴儿护理模拟操作，巩固所学知识。
5. 早期教育方法讲解（10分钟）：介绍婴儿心理发展特点及早期教育方法。
6. 互动环节（10分钟）：学生提问，教师解答疑问，巩固所学内容。
六、板书设计1. 婴儿护理基本技能日常护理常见疾病观察与处理2. 婴儿早期教育心理发展特点教育方法七、作业设计1. 作业题目：请简述婴儿日常护理的基本技能。
请举例说明婴儿常见疾病的观察与处理方法。
请分析婴儿心理发展特点，并提出相应的早期教育策略。
答案：1. 婴儿日常护理基本技能包括：喂养、洗澡、换尿布、按摩、观察睡眠等。
2. 婴儿常见疾病的观察与处理方法：如感冒，观察症状为流鼻涕、咳嗽、发热等，处理方法为保持室内空气流通、注意保暖、给予适量的温水等。
3. 婴儿心理发展特点及早期教育策略：如感知运动期，特点为喜欢探索、好奇心强，教育策略为提供丰富的环境刺激、进行适当的亲子互动等。
育婴员实操培训计划方案
一、培训背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，婴幼儿护理服务需求日益增长。
为了提高育婴员的专业技能和服务水平，培养符合市场需求的高素质育婴员，特制定本实操培训计划方案。
二、培训目标1. 使学员掌握婴幼儿生活照料的基本技能，包括喂奶、换尿布、洗澡、穿衣等。
2. 熟悉婴幼儿常见疾病的预防和处理方法。
3. 提高学员与婴幼儿及家长的沟通能力，培养良好的服务态度和职业道德。
4. 培养学员具备独立完成育婴工作的能力，为今后从事育婴员职业打下坚实基础。
三、培训对象1. 有意向从事育婴员工作的社会人士。
2. 已从事育婴工作但技能水平较低的人员。
3. 对育婴工作感兴趣，希望提升自身技能的人员。
四、培训时间为期一个月，共计40课时。
五、培训内容1. 婴幼儿生活照料：- 婴幼儿喂奶技巧及注意事项。
- 婴幼儿换尿布、洗澡、穿衣等基本操作。
- 婴幼儿睡眠规律及护理。
2. 婴幼儿常见疾病预防与处理：- 常见婴幼儿疾病的识别与处理。
- 婴幼儿意外伤害的预防与处理。
3. 沟通与交流：- 与婴幼儿及家长的沟通技巧。
- 育婴员服务礼仪及职业道德。
4. 实操训练：- 模拟真实育婴场景，进行实际操作训练。
- 学员分组进行角色扮演，提高实际操作能力。
六、培训方法1. 理论教学：邀请具有丰富经验的育婴师进行授课，讲解婴幼儿护理知识。
2. 实操训练：在专业实训室进行实际操作训练，由专业老师指导。
3. 分组讨论：学员分组进行讨论，分享学习心得，提高团队协作能力。
4. 案例教学：通过案例分析，提高学员对实际问题的解决能力。
七、考核方式1. 理论考试：占总成绩的30%。
2. 实操考核：占总成绩的50%。
3. 综合素质考核：占总成绩的20%。
八、培训保障1. 提供专业的实训设备和教材。
2. 聘请具有丰富经验的育婴师进行授课。
3. 为学员提供实习机会，提高实际操作能力。
九、预期效果通过本次培训，学员能够掌握育婴员的基本技能，提高服务水平和职业道德，为今后从事育婴员职业打下坚实基础。
初级育婴员实操培训内容
初级育婴员实操培训内容小区的花园里，阳光暖暖地照着，几个年轻妈妈带着宝宝在晒太阳。
宝宝们有的在婴儿车里咿咿呀呀，有的在妈妈怀里蹬着小腿。
“这孩子最近晚上老哭，可把我折腾坏了。
” 一位年轻妈妈抱着宝宝，黑眼圈都出来了，满脸疲惫。
“是啊，养孩子可真不容易，好多事儿都得注意呢。
” 另一位妈妈附和着。
这时候，路过的王奶奶笑着说：“你们可以学学初级育婴员的那些方法呀，可有用啦。
”“王奶奶，啥是初级育婴员实操培训内容啊？” 年轻妈妈们好奇地问。
“这初级育婴员实操培训啊，就像一本育儿秘籍。
先说照顾宝宝睡觉这事儿，得给宝宝创造一个舒服的睡觉环境，这就像给宝宝盖一座温馨的小房子。
房间温度要合适，不能太热也不能太冷，太热了宝宝就像在蒸笼里，会睡不安稳；太冷了就像在冰窖里，宝宝容易冻着。
而且光线要柔和，太亮了就像大太阳照着，宝宝哪能睡得好呢？” 王奶奶耐心地说。
“那给宝宝喂奶呢？这里面有啥讲究？” 一位妈妈抱着正在吃奶的宝宝问。
“喂奶可有学问啦。
姿势得正确，就像抱宝贝一样小心翼翼。
妈妈们要把宝宝抱在怀里，让宝宝的头稍微高一点，这就像给宝宝搭了个舒服的小斜坡。
要是姿势不对，宝宝容易呛奶，呛奶可危险啦，就像小河流进了错误的河道，会出问题的。
而且喂奶的时间和量也得注意，不能宝宝一哭就喂，得有规律，就像我们吃饭得定时定量一样。
” 王奶奶笑着回答。
在培训教室里，老师正在给学员们讲给宝宝洗澡的内容。
“给宝宝洗澡就像给娇嫩的花朵浇水一样，得轻手轻脚。
水温要调好，这水温就像温泉水一样，不能太烫也不能太凉，太烫会烫伤宝宝，太凉宝宝会着凉。
用柔软的毛巾轻轻地擦拭宝宝的身体，每个小角落都要擦到，就像打扫珍贵的艺术品一样仔细。
特别是宝宝的脖子、腋窝这些容易藏污纳垢的地方，要好好清洗，不然就像有小虫子在那儿捣乱，会让宝宝不舒服。
” 老师边说边示范。
还有给宝宝穿衣服，这也是个技术活。
培训老师拿着一件小衣服对学员们说：“给宝宝穿衣服要像给小木偶穿衣服一样，动作要轻柔。
育婴员培训实操课件
育婴员培训实操课件一、教学内容本节课我们将学习育婴员培训实操教材的第三章《婴儿护理基本技能》以及第四章《婴儿早期教育》，详细内容涵盖婴儿日常护理、常见病症观察与处理、婴儿早教游戏设计等。
二、教学目标1. 掌握婴儿日常护理的基本技能，如换尿布、洗澡、喂食等。
2. 学会观察和处理婴儿常见病症，如发热、咳嗽、腹泻等。
3. 能够设计适合婴儿的早教游戏，促进婴儿身心发展。
三、教学难点与重点1. 教学难点：婴儿护理中的细节处理，如洗澡水温、换尿布的正确方法等。
2. 教学重点：观察和处理婴儿常见病症，以及早教游戏的设计与实施。
四、教具与学具准备1. 教具：婴儿模型、护理用品（尿布、湿巾、浴巾等）、早教玩具。
2. 学具：笔记本、笔、教材。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，展示婴儿护理中的常见问题，引发学生思考。
2. 理论讲解：讲解婴儿护理基本技能和早教游戏设计方法。
3. 例题讲解：以婴儿发热为例，讲解如何观察和处理。
4. 随堂练习：分组进行婴儿护理实操练习，教师指导。
六、板书设计1. 婴儿护理基本技能换尿布洗澡喂食常见病症观察与处理2. 婴儿早教游戏设计游戏原则游戏类型游戏实施七、作业设计1. 作业题目：设计一个早教游戏，并说明游戏的目的和操作方法。
2. 答案：婴儿护理基本流程：观察婴儿状态、换尿布、洗澡、喂食、观察病症、处理病症。
早教游戏示例：目的：锻炼婴儿的手眼协调能力。
游戏名称：抓握小球。
操作方法：让婴儿坐在安全座椅上，将彩色小球放在婴儿面前，引导婴儿伸手抓握。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，是否达到教学目标，学生掌握程度。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读相关书籍，了解更多关于育婴的知识，提高自己的专业素养。
同时，鼓励学生参加实践活动，将所学知识运用到实际中。
重点和难点解析1. 婴儿护理中的细节处理，如洗澡水温、换尿布的正确方法等。
2. 婴儿常见病症的观察和处理。
3. 早教游戏的设计与实施。
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试题一: 横托包的正确姿势
练习方法：新生儿每日2-3遍，每遍重复2-3次，每次3-5分钟，可根据婴儿的实际承受能力增加时间和次数
锻炼意义：训练婴儿背部尤其是底脊肌力量，身体的自控能力；
•增加腹部压力，促进肠胃成熟和大便通畅；
•让头部的自如控制力提前出线，为坐姿挺拔、预防驼背奠定基础。
注意事项：
•1、如果做操时两手距离过窄，会达不到锻炼目的。
•2、不要裹着被子做操，这样产生不了对身体的刺激。
•3、细致观察婴儿身体和情绪情况。
•4、在可控制的范围内操作，距离床的位置要近一些。
若发生下列情形，即刻停止考试：
超过规定时间5分钟
操作顺序散乱错误
有反关节动作
动作幅度过大
试题二：婴儿被动操
扩胸（两手放胸前）-------上肢运动（手举头顶）-----------肘部---------------环绕---------手腕------------胯部--------膝盖---------脚腕------------翻身（侧身背部按摩）
试题三：正确包裹婴儿注意事项：不要出现蜡烛包
考核内容：包裹婴儿的正确方法及细节注意事项
包裹顺序正确
包裹后松紧适宜，不能将咽部包裹太紧
动作迅速
穿着效果整齐
若发生下列情形，终止考试：
超过规定5分钟
把玩具娃娃摔倒地上
试题四给宝宝穿脱衣服
1 穿衣服顺序正确
2 脱衣服顺序正确
3 动作轻柔
4 动作迅速
5 穿着效果整齐
下列情形，停止考试
超过规定时间5分钟
把玩具娃娃摔倒地上
有发关节动作
动作幅度过大
穿：宝宝上衣-------尿不湿----- --------裤子
脱：裤子------------尿不湿----------上衣
试题五冲调奶粉
一考核内容： 1 奶粉调制的过程：温度适宜50度
浓度适宜（以100毫升为例，60毫升冷水，30
毫升热水，四平匙奶粉）
注意奶水的清洁卫生
动作熟练
若发生下列情形，停止考试：
超过规定时间5分钟
冲调奶粉过冷或过热
备注：需边做边口述
过程：将双手洗净-----------查看奶粉是否是宝宝所有奶粉，查看奶粉有效期合使用标准------------取过已经消毒备用的奶瓶，将奶瓶盖打开，奶嘴放入瓶盖中-------------倒入60毫升冷开水，30毫升热开水，充分摇匀溶解-----------在手腕上试温度，适宜（40度），放桌子上备用------------抱过宝宝，围好围嘴------------拿过奶瓶，从宝宝嘴角塞入口腔深处，奶瓶倾斜---------喂饱后，将宝宝轻举抱过肩，背部由下往上轻拍，打出饱嗝后，哄睡--------轻放床上，右侧卧睡----------将奶瓶清洗消毒，备用
试题六母乳喂养指导
一考核内容: 母乳喂养的姿势1姿势正确 2 母亲姿态放松
二母乳喂养的注意事项1采用坐姿或侧姿
2 婴儿的姿态放松舒适
3 与婴儿视觉保持沟通
4 喂奶完成后，竖立并轻轻拍打后背，排出气体
三常见错误 1 姿势不正确，趟着喂婴儿
2 母亲与婴儿不能保持视觉沟通
3 吃奶后马上放平，让婴儿睡觉
若发生下列情形，则停止考试，考生该题成绩为零分。
时间超过5分钟
把玩具娃娃摔到地上
备注：红字部分需边做边口述
顺序：将双手洗净--------用温水毛巾擦洗好乳头-----------抱过宝宝横抱于腿上-------------坐姿放松，喂宝宝--------待宝宝饱后，轻抵宝宝下颚，将乳头从宝宝口腔拉出----------用小毛巾擦拭宝宝的嘴------------将宝宝轻举过肩，由下往上轻拍，打出饱嗝---------哄宝宝入睡，轻放于床上，右侧卧位
试题七异物进入婴儿气管，倒提拉急救法
1，观察婴儿面色青紫，呼吸困难，无哭声，判断异物进入气管
2，打120 急救电话、，开始急救
3，解开婴儿衣服，抠出口腔里异物
4，一手抓住宝宝两脚，食指放入宝宝两脚中间，一手托住宝宝背部，将宝宝倒提起
5，延脊柱由上往下，用手掌力量拍打宝宝背部
6，听到宝宝哭声后，异物排出，送往医院
试题八推压腹部法：气管进异物的家庭急救法
出现下列情况者立即停止考试：
超过规定时间5分钟
试题九婴儿洗澡
洗澡最好选择在中午12点------下午2:00之间，喂奶前30分钟
室温28度，水温38度左右
夏天1-2次，天冷2-3天洗一次
洗澡前准备好备用物品：大浴巾换洗衣服沐浴露尿不湿等
洗澡步骤：
将宝宝用大毛巾包裹好用左手臂托抱住----------清洗宝宝的眼睛鼻子脸颊嘴巴--------------用婴儿洗发水清洗头部，擦干-------------将宝宝放于水盆中，左手托住头部-------------清洗上臂，手，肩颈，腹部，腿部，阴部，脚-------------将宝宝俯卧在大人左前臂，清洗背部，臀部--------------将宝宝放于大浴巾上，轻轻擦干，穿戴尿不湿，衣服，裤子
试题十幼儿刷牙和洗手
幼儿洗牙程序和标准
正确的刷牙方法是竖刷法。
上牙从上往下刷，下牙从下往上刷；
咬牙合面来上下来回刷。
上上下下，里里外外都刷到。
每次刷2-3分钟，每天早晚各刷1次。
切忌横着刷，既刷不干净还会损伤牙齿
注意事项：刷牙另外还要注意：一是顺序要正确，二是力度要适宜。
在使用牙刷时应注意每次用后把牙刷清洗干净。
甩干后将刷头向上，放在口杯里，
正确洗手方法包含下列步骤：
1、在水龙头下把手淋湿
2、双手擦上肥皂，搓洗双手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。
3、用清水将双手彻底冲洗乾净。
4、用毛巾将手上的水吸干.
试题十一清洗奶瓶
1先洗净双手
2把奶瓶拆开，每个部位都要拆
3清洗奶瓶、奶盖、奶嘴等
4放入消毒盒，倒入清水，没过奶瓶，放入微波炉高温消毒10分钟
5消毒后，捞出来凉干，下次备用。