六年级(下册)正反比例判断练习题
六年级数学下册正反比例判断练习题(人教版)
正反比例练习题班级：姓名：成绩：一、判断题1.植树的成活率一定，植树的棵树和成活的棵树成正比例。
( )2.圆的面积和半径成正比例。
( )3.正方形的周长和边长成正比例。
( )4.圆柱体的高一定，底面半径与体积成正比例。
( )5.小明的年龄和她的妈妈的年龄成正比例。
( )6.圆锥体的高一定，体积和底面半径的平方成正比例。
( )7.总价一定，单价和数量成反比例。
（）8..实际距离一定，图上距离与比例尺成正比例。
（）9.正方体体积一定，底面积和高成反比例。
（）10.订阅《辽沈晚报》的总钱数和分数成正比例。
（）11、方砖的边长一定，要铺地面积和用砖块数成正比例。
（）12、用瓷砖铺地，要用的砖数一定，铺地的面积和瓷砖的面积成正比例。
（）13、要铺地的总面积一定，每块方砖的边长与需要的块数成正比例。
（）16、梯形的面积一定，高和上下底的和成反比例。
（）17、圆的半径一定，圆的面积和兀不成比例。
（）18、加工时间一定，加工零件个数和加工每个零件所需的时间成反比例。
（）19、南京到北京，所行驶的路程和速度不成比例。
（）20、出盐率一定，盐的重量和盐水重量成正比例。
（）21、正方形的边长和面积成正比例。
（）22. y:7=x y和x成（）比例。
23.圆柱德高一定，体积和底面积成（）关系。
24.圆的周长和直径成（）比例。
二、选择题1、因为14 X=2Y，所以X：Y=（）：（），X和Y成（）比例。
2、因为X=2Y，所以X：Y=（）：（），X和Y成（）比例。
3、下列各式中（a、b均不为0），a和b成正比例的是（）。
A 、a×8＝b×5B 、9a＝6bC 、a×13 －1÷b= 0 D、a＋710 ＝b4、下面不成比例的是( )。
A、正方形的周长和边长B、某同学从家到学校的步行速度和所用时间C、圆的体积和表面积5、如果y=15x, x和y成( )比例；如果y=X15, x和y成( )比例6、如果Y = 8X ，X 和Y 成（）比例如果Y =X8，X 和Y 成（）比例。
小学六年级数学：正反比例练习题41974
人教版小学六年级下册＜正比例和反比例的意义>练习题一、判断. ﻫ1.一个因数不变，积与另一个因数成正比例.( )2．长方形的长一定,宽和面积成正比例.（）3．大米的总量一定,吃掉的和剩下的成反比例.（）4.圆的半径和周长成正比例．（）5．分数的分子一定,分数值和分母成反比例.（）６.铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成反比例．( )7．铺地面积一定，方砖面积和所需块数成反比例．（）8.除数一定,被除数和商成正比例.( )二、选择.1.把一堆化肥装入麻袋，麻袋的数量和每袋化肥的重量.( ）A.成正比例Ｂ.成反比例 C.不成比例2.和一定,加数和另一个加数．( ）Ａ．成正比例Ｂ．成反比例 C ．不成比例3．在汽车每次运货吨数,运货次数和运货的总吨数这三种量中，成正比例关系是( ），成反比例关系是（）.Ａ.汽车每次运货吨数一定，运货次数和运货总吨数．B．汽车运货次数一定,每次运货的吨数和运货总吨数．C．汽车运货总吨数一定,每次运货的吨数和运货的次数．正比例反比例练习（一）一、判断题：１、圆的面积和圆的半径成正比例。
（）2、圆的面积和圆的半径的平方成正比例。
（)3、圆的面积和圆的周长的平方成正比例。
（）4、正方形的面积和边长成正比例。
( )5、正方形的周长和边长成正比例。
( ）6、长方形的面积一定时，长和宽成反比例。
（）７、长方形的周长一定时,长和宽成反比例。
( ）８、三角形的面积一定时,底和高成反比例。
( ）9、梯形的面积一定时，上底和下底的和与高成反比例。
（）10、圆的周长和圆的半径成正比例。
( )二.选择题Y(）。
A. 成正比例B. 成反比例3．选择填空。
ａ÷b=c,当c一定时a 和b(）;当a一定时ｂ和c（）;当b一定时ａ和c(）。
A. 成正比例B. 成反比例四.判断对错（1)路程一定,速度和时间成正比例。
() (2）一堆煤的总量不变,烧去的煤与剩下的煤成反比例。
（) (3)花生的出油率一定，花生的重量与榨出花生油的重量成正比例。
(完整版)正反比例练习题
正反比例练习题（1）一、判断下面两种相关联的量成不成比例，如果成比例，成什么比例。
11、分数的大小一定，它的分子和分母（）比例。
12、全班人数一定，出勤人数和出勤率（）比例。
13、正方体一个面的面积和它的表面积（）比例。
14、在一定的时间里，做一个零件所用的时间和做零件的个数（）比例。
15、圆的半径和面积（）比例。
16、圆锥体的高一定，圆锥的底面半径和它的体积（）比例。
17、4X=8Y，X和Y（）比例。
18、车轮的直径一定，所行的路程和车轮的转数（）比例。
19、圆柱的底面半径一定，圆柱的高和圆柱的体积（）比例。
20、分数值一定，分子和分母（）比例。
21、正方形的边长和面积（）比例。
22、小麦的总重量一定，出粉率和面粉的重量（）比例。
23、三角形的面积一定，底和高（）比例。
24、要行一段路程，已行的和未行的路程（）比例。
25、长方形的长一定，宽和周长（）比例。
26、圆的半径和周长（）比例。
27、总产量一定，单产量和数量（）比例。
28、在同一时间里，杆高和影长（）比例。
29、做一项工程，工作效率和工作时间（）比例。
30、汽车从甲地到乙地，行车时间和速度（）比例。
二、判断题，对的打√，错的打ⅹ。
1、速度和时间成反比例。
（）2、圆的半径一定，圆的面积和兀不成比例（）3、三角形的底一定，它的面积和高不成比例。
（）4、正方形的边长和面积成正比例。
（）5、出盐率一定，盐的重量和海水的重量成正比例。
（）正反比例练习题（2）一、判断。
1、方砖的边长一定，要铺地面积和用砖块数成正比例（）2、用瓷砖铺地，要用的砖数一定，要铺地的平方米数和每平方米用砖的数量成正比例（）3、要铺地的总面积一定，每块方砖的边长与需要的块数成正比例（）4、一个比例的两个内项分别是25和0.4，它的两个外项的积一定是10。
（）5、梯形的面积一定，高和上下底的和成反比例（）6、圆的半径一定，圆的面积和兀不成比例（）7、加工时间一定，加工零件个数和加工每个零件所需的时间成反比例（）8、南京到北京，所行驶的路程和速度不成比例（）9、出盐率一定，盐的重量和海水重量成正比例。
六年级数学正反比例练习题
六年级数学正反比例练习题 基本练习:1 判断两种量是不是成正比例(1)苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价.(2)轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间.(3)每小时织布米数一定，织布总米数和时间.(4)小新跳高的高度和他的身高.(1)正方形的面积和边长(2)正方形的周长和边长综合练习:1 判断x和y是否成正比例⑴y︰x= 5⑵ y = x⑶ xy =5⑷ x =⑸ 5+x =y2 判断m和n是否成正比例如果7a =8 b，那么a 和b ( )。
如果 m：6=n： 8，那么m 和n ( )。
如果 m+8=n ，那么m 和 n ( )3 学生练习.被除数一定，除数和商.张英的年龄与跳高的高度.买同一种作业本的本数和钱数.长方形周长一定，长和宽.长方形的长一定，面积和宽。
( ).家庭收入一定，支出和结余( )。
.一个因数一定，积和另一个因数.圆的半径和它的面积( )。
.圆的半径的平方和它的面积( )。
.圆的半径和它的周长( )。
.三角形的底一定，它的高和面积( )减数一定，被减数和差。
( )每袋水泥质量一定，水泥袋数和总质量。
( )订阅«少年报»的份数和钱数。
( )4 选择1.把一根铁丝截成同样长的小段，截成的段数和每段的长度( )。
⑴成正比例⑵不成比例2.修一幢楼房，参加修建的工人数与所修天数( )。
⑴成正比例⑵不成比例3.长方体底面积一定，它的高和体积( )⑴成正比例⑵不成比例5、判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。
1.每包书中册数相同，包数和总册数。
2.全班的学生人数一定，每组的人数和组数。
3.房间地面面积一定，房间里的人数和每人所占的面积。
4.和一定，加数和另一个加数。
5.一个人的年龄和他的体重。
六年级数学下册正反比例试卷附答案
六年级(下) 数学第四、五单元检测试题班级________学号_______姓名____________成绩___________一、填空1、下图是某市文化生活区方位图 (度量图上距离时，都取整厘米数)。
(1) 少年宫在电影院( )偏( )( )O方向( )米处。
(2) 影视城在电影院( )偏( )( )O方向( )米处。
2、下图是某市3号公交车行车线路图，请根据线路图填空。
（1）3号公交车从起点站出发，向（）行驶到达青水公园，再向（）偏（）( )O的方向行（）千米到达抗战纪念碑。
（2）由绿博园向（）偏（）（ )O的方向行（）千米到达购物中心；从购物中心再向（）偏（）（ )O的方向行（）千米到达人民公园。
3、实际距离一定,图上距离与比例尺( )比例。
4、圆锥的高一定,它的体积与底面积( )比例。
5、发芽率一定,发芽的种子数与实验种子数( )比例。
6、一个三角形的底是5厘米，它的面积和高（）比例。
7、正方形的周长和边长成（）比例，正方形的面积和边长（）比例。
8、若8x=10y，那么x、y成（）比例关系，x是y的（）。
9、甲乙两个互相咬合的齿轮，它们的齿数和转过的转数( )比例。
10、小林骑自行车从家到学校,他骑车的速度和所需时间( )比例。
11、在比例里，两个外项的积一定，两个内项（）比例。
12、长度一定的铁丝，平均分成若干段，每段的长度和截的段数（）比例。
13、如果Y=X4，X和Y成（）比例，Y=4X，X和Y成（）比例。
14、ab= c (c≠0)，当c一定时，a和b成（）比例；当a一定时，b和c成（）比例。
少年宫图书馆电影院文化馆N0 400 800米影视城二、判断1、 两种相关联的量，不成正比例就成反比例。
………………………………（ ）2、 X 和Y 表示两种相关联的量，同时5X-7Y=0，X 和Y 不成比例。
…………（ ）3、减数一定，被减数和差成正比例。
……………………………………………（ ）4、长方形的周长是48米，它的长和宽成反比例。
六年级正反比例题100道
六年级正反比例题100道正比例题：1. 如果一个苹果的价格是2元，那么5个苹果的价格是多少元。
2. 5本书的价格是20元，那么每本书的价格是多少元。
3. 一个足球的价格是50元，购买3个足球需要多少钱。
4. 如果一辆车每小时行驶60公里，行驶2小时后能行驶多少公里。
5. 4个橙子的总价是16元，1个橙子多少钱。
6. 一条绳子长6米，3条绳子总长多少米。
7. 如果每辆车能载5人，10辆车能载多少人。
8. 一盒巧克力有10块，3盒巧克力有多少块。
9. 每个学生要交100元的学费，10个学生总共交多少钱。
10. 一台电脑的价格是4000元，4台电脑的总价是多少元。
11. 如果1升油的价格是8元，5升油的价格是多少元。
12. 一辆自行车的价格是300元，7辆自行车总共需要多少钱。
13. 1本书的页数是200页，5本书的总页数是多少页。
14. 如果每个学生需要2支铅笔，20个学生需要多少支铅笔。
15. 一棵树的高度是3米，5棵树的总高度是多少米。
16. 1块蛋糕的价格是15元，3块蛋糕总共多少钱。
17. 如果每本杂志售价10元，9本杂志总共多少钱。
18. 一辆车每小时行驶80公里，4小时能行驶多少公里。
19. 如果1公斤米的价格是5元，2公斤米总共多少钱。
20. 每个孩子要喝250毫升的牛奶，8个孩子需要多少牛奶。
21. 一支笔的价格是3元，12支笔总共多少钱。
22. 如果一个篮球的价格是120元，3个篮球的价格是多少元。
23. 一根铅笔的长度是20厘米，4根铅笔的总长度是多少厘米。
24. 如果一个人的工资是3000元，5个人的总工资是多少元。
25. 每条鱼的重量是200克，10条鱼的总重量是多少克。
26. 如果1个西瓜的价格是30元，4个西瓜的价格是多少元。
27. 一辆车的油耗是每公里8升，行驶100公里需要多少升油。
28. 每个学生要用5张纸，25个学生需要多少张纸。
29. 如果一个房间的面积是50平方米，5个这样的房间总面积是多少平方米。
正反比例的练习题
正反比例的练习题
一、判断下面每题中的两种量是否成比例，成什么比例，
并说明理由
1、《小学生作文》的单价一定，总价和订阅的数量。
2、小新跳高的高度和他的身高。
3、学校全班的人数一定，每组的人数和级数。
4、圆柱体积一定，圆柱的底面积和高。
5、书的总册数一定，每包的册数和包数。
6、在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。
7、小麦每公顷产量一定，小麦的公顷数和总产量。
8、书的总页数一定，已经看的页数和未看的页数。
9、轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间。
10、每吨自来水的价钱一定，用水吨数和所需付的水费。
二、请用列举法说明“天数与钟的时针所转的圈数”是否成比例，成什么比例？
你还能用别的方法说明吗？
三、设计方案
靠山屯小学要举行体操比赛，六（1）班有48名同学参加。
1、请根据六（1）班要参加的人数，填写下表。
2、在上面的表格中每行站的人数和行数成什么比例？
3、你认为应该怎样站队比较好？
四、素质题
1、根据△×○=□的关系填空。
⑴、当（）一定时，（）和（）成正比例。
⑵、当（）一定时，（）和（）成反比例。
1。
数量甲2、已知两个数量甲、乙满足等式：甲×8=乙÷
16
与乙成不成比例关系？如果成比例关系，成什么比例关系？。
六年级数学下册正反比例判断题30道
六年级下册数学『正反比例——判断题30道』01.正方形的周长和它的边长。
(正比例)02.小明从家到学校，骑自行车的速度和所用的时间。
(反比例)03.在一定的时间里，做一个零件所用的时间与做零件的个数。
(反比例)04.看一本书，己看的页数和未看的页数。
(不成比例)05.工作效率一定，工作总量和工作时间。
(正比例)06.烧煤总量一定，每天的烧煤量和烧煤天数。
(反比例)07.买相同的电脑，购买的电脑台数与总价。
(正比例)08.每捆练习本的本数相同，练习本的总本数与捆数。
(正比例)09.总路程一定，已行的路程与未行的路程。
(不成比例)10.分数值一定，分数的分子与分母。
(正比例)11.长方形的长一定，它的面积和宽。
(正比例)12.长方体的体积一定，底面积和高。
(反比例)13.一本书的总页数一定，看的天数与平均每天看的页数。
(反比例)14.订阅《扬子晚报》，订的份数与总价。
(正比例)15.六(1)班同学做操，每排站的人数与排数。
(反比例)16.甲、乙两地的路程一定,骑自行车从甲地到乙地的时间和速度(反比例)六年级下册数学『正反比例——判断题30道』17.工程队施工的效率一定，施工的时间和施工总量。
(正比例)18.一辆汽车行驶的速度一定,这辆汽车的载重量好行驶的总路程。
(不成比例)19.圆柱的底面积一定，这个圆柱的高和体积。
(正比例)20.机器零件的合格率一定，合格率零件数量与残次品零件数量。
(不成比例)21.李红作100道口算题，每分钟作题的数量和所用的时间。
(反比例)22.瓷砖面积一定，瓷砖的块数和铺地的面积。
(正比例)23.生产一个零件的时间一定，生产零件的总时间和个数。
(正比例)24.比的前项一定，比的后项和比值。
(反比例)25.在太阳照射下，同时同地的竿高和影长。
(正比例)26.每台织布机的每小时织布的米数一定，织布的总米数和所用的小时数。
(正比例)27.每公顷施肥量一定，施肥总量与公顷数。
(正比例)28.煤的总量一定，每天烧煤量和可烧的天数。
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长方形的周长一定，它的长和宽。
不成比例
长方形的面积一定，它的长和宽。
成反比例
三：判断下面的量成什么比例。
1、速度一定，路程和时间
（ 成正 ）比例
2、路程一定，速度和时间
（ 成反 ）比例
3、时间一定，路程和速度
（ 成正 ）比例
三：判断下面的量成什么比例。
1、工作效率一定，工作总量
和工作时间（成正）比例
（ 成反 ）比例
三：判断下面的量成什么比例。
1、在长方形中，长一定，面积和
宽（ 成正 ）比例
2、宽一定，面积和长（ 成正）
比例
3、面积一定，长和宽（ 成反 ）
比例
三：判断下面的量成什么比例。
1、分数值一定，分子和分母
（ 成正 ）比例
2、分母一定，分数值和分子
（ 成正 ）比例
3、分子一定，分数值和分母
三：判断下面的量成什么比例。
1、差一定，减数和被减数（不成）
比例 2、一个因数一定，另一个因
数和积（ 成正）比例
3、前项一定，比的后项和比值
（成反）比例
三：判断下面的量成什么比例。
1、比值一定，比的前项和后项
（ 成正 ）比例
2、后项一定，比的前项和比值
（ 成正 ）比例
3、前项一定，比的后项和比值
2、工作时间一定，工作效率
和工作总量（成正）比例
3、工作总量一定，工作效率
和工作时间（ Βιβλιοθήκη 反 ）比例三：判断下面的量成什么比例。
1、总价一定，单价和数量
（ 成反）比例
2、数量一定，单价和总价
（ 成正 ）比例
3、单价一定，数量和总价
（ 成正）比例
三：判断下面的量成什么比例。
1、每公顷产量一定，总产量
（ 成反 ）比例
三：判断下面的量成什么比例。
1、周长一定，长和宽（不成）比
例
2、长一定，周长和宽（ 不成 ）
比例
3、宽一定，周长和长（不成）
比例
三：判断下面的量成什么比例。
1、在平行四边形里，底一定，面
积和高（ 成正 ）比例
2、高一定，面积和底（ 成正 ）
比例
3、面积一定，底和高（ 成反 ）
比例
和公顷数（ 成正 ）比例
2、公顷数一定，每公顷产量
和总产量（ 成正）比例
3、总产量一定，每公顷产量
和公顷数（ 成反）比例
三：判断下面的量成什么比例。
1、份数一定，每份数和总数
（ 成正 ）比例
2、每份数一定，份数和总数
（ 成正）比例
3、总数一定，每份数和份数
（ 成反 ）比例
判断下面的量成什么比例。
7.一个圆的直径和周长。
因为直径和周长相关联， 且周长÷直径=π（一定）， 所以直径和周长成正比例。
8.一根铁丝剪成同样长的段数与每段 的长度。
因为段数与每段的长度相关联，
且段数×每段的长度=铁丝长（一定），
所以段数与每段的长度成反比例。
二：判断下列两种量是 不 是成比例？如 果成比例，成什么比例？
反之如果一定这个量是积，那么另外两个变量就成反比 例。如：工作总量一定，工作效率和工作时间成（ ）比 例。因为工作总量一定，而工作总量=工作效率×工作时 间，所以工作效率和工作时间成反比例。
要注意为什么是两个“变”量？
因为这是成正、反比例的两种量必须符合的一个条 件。比如判断：圆的周长一定，圆周率和直径成反比 例。有同学认为周长一定，即“积一定”，两种相关 联的量就成反比例，而圆周率是一个固定不变的常数， 因此，上述判断是错的。要明确两种相关联的量指的 是两个“变量”，改为圆的周长和直径成正比例可以。
订阅《大连晚报》的份数和钱数。
成正比例
人的年龄和身高 不成比例
当路程一定时，速度和时间
成反比例
圆的半径和周长 成正比例
圆的半径和面积 不成比例
圆的直径一定，它的周长和圆周 率
不成比例
被减数一定，差和减数 不成比例
三角形的面积一定，它的底和高
成反比例
车轮直径一定，所行驶的路程和车轮转 数。
“是商是积最关键，商正积反好判断。”
是指规定或事实为“一定”的量是商还是积，是如何得 出来的。如果一定这个量是关系式中的一个因数，是能通 过除法计算得到的，那么另外两个变量就成正比例；如： 某样报纸的总价与订阅的份数成（ ）比例。这个暗含了 报纸的单价一定，关系式：单价×份数=总价，因为报纸 的单价一定，而报纸的单价等于总价除以订阅的份数，所 以总价与订阅的份数成正比例。
单价×数量=总价（一定），
所以单价和数量成反比例。
2.路程一定，已行的路程和剩下的 路程。
因为虽已行的路程和剩下的路程相关联，
但它们是和一定，即已行路程＋剩下路程= 路程（一定），
所以已行的路程和剩下的路程不成比例。
3.全班人数一定，出勤人数和缺勤人数
因为虽出勤人数和缺勤人数相关联， 出勤人数＋缺勤人数=全班人数（一定）， 所以出勤人数和缺勤人数不成比例。
成正比例
如果y=5x，y和x 成正比例
住房面积一定，人口总数和平均 每人的住房面积。
成反比例
正方体一个面的面积和它的表面 积。
成正比例
比的前项一定，比的后项和比值。
成反比例
比的后项一定，比的前项和比值。
成正比例
煤的总数量一定，烧去的煤和剩 下的煤。
不成比例
总人数一定，每行站的人数和行 数.
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
1、商一定，除数和被除数
（ 成正 ）比例
2、除数一定，商和被除数
（成正 ）比例
3、被除数一定，除数和商
（ 成反 ）比例
判断下面的量成什么比例。
1、积一定，两个因数（成反）
比例
2、一个因数一定，另一个因
数和积（成正）比例
3、和一定，两个加数（不成 ）
比例 4、一个加数一定，另一个加数与
和（不成 ）比例
“二写”是指根据三种量的关系写出合情合理的乘法 的关系式，此为关键也是难点。如果写不出关系式或 写不出乘法的关系式就不成比例。这需要学生多记一 些数量关系式。如：总价=单价×数量；工作总量= 工作效率×工作时间等；还要会相互转换。
“三细看”是指根据关系式，结合叙述，甚至有时 候经过计算，来确定一定的量是哪一个。
4.全班人数一定，出勤人数和出勤率
因为出勤人数和出勤率相关联， 且出勤人数÷出勤率=全班人数（一定）， 所以出勤人数和出勤率成正比例。
5.被除数一定，除数和商。
因为除数和商相关联， 且除数×商=被除数（一定）， 所以除数和商成反比例。
6.分数的值一定，它的分子和分母。
因为分子和分母相关联， 且分子÷分母=分数的值（一定）， 所以分子和分母成正比例。
成反比例
同时同地，竿高和影长。
成正比例
正方形的面积和边长。
不成比例
正方形的周长和边长。
成正比例
铺地的面积一定，砖块的面积和用砖 的块数。
成反比例
砖块的面积一定，用砖的块数和铺地的面 积。
成正比例
一个因数一定，积和另一个因数。
成正比例
一条绳子的长度一定，剪去的部分和剩下 的部分。
不成比例
正反比例判断专项练习
成正、反比例的两种量必须符合三个条件： 有关联；能变化；比值或乘积一定。
正反比例莫慌乱，一找二写三细看； 是商是积最关键，商正积反好判断。
判断时要注意特殊情况，能互相转化，举一反三。
“一找”是指首先找出两种变量，即相关联的量，也 就是要判断成什么比例的量。其次找出一定的量，或 暗含着一定的量。
如果一定这个量不是用除、乘法得到的，那么另外 两个变量就不成正、反比例。如：差一定，被减数与 减数成（ ）比例，虽然差一定，但这个量不是用除、 乘法计算得到的，所以另外两个变量被减数与减数就 不成比例。
一、下面每题里相关联的两种量是不 是成比例？如果成比例，成什么比例？
1.总价一定，单价和数量。
因为单价和数量相关联，