社会调查研究方法题库_抽样调查考试参考(1)
社会调查方法试题及答案完整版
《社会调查方法》试题（一）一、不定项选择题（2分×10，共20分）1．我国于2000年进行的全国人口调查属于（）。
A．普查 B．抽样调查 C．典型调查 D．个案调查2. 统计分析方法的内容可以根据变量的多少划分为（）。
A．单变量分析 B．双变量分析C．三变量分析 D．多变量分析3. “将被调查者工资单上的应发金额数加上每月奖金发放统计表上他所得的奖金数额就是他的收入状况”是（）。
A．测量客体 B．测量内容C．测量法则 D．数字和符号4. 从12.8万名大学生中抽取1000名大学生，一次直接抽取出40个班级，而以这40个班级中的全部学生(假定正好1000名)作为调查对象，则班级就是（）。
A．抽样框 B．抽样单位 C．元素 D．样本5. 最常见的集中量数有（）。
A．平均数B．众数 C．中位数 D．标准差6. 社会调查中所研究的对象称之为（）。
A．调查对象 B．研究内容C．分析单位 D．研究主题7. 现代社会调查主要采用( )两种方法收集资料。
A. 自填式问卷B. 结构式访问C. 个别发送法D. 电话访问法8. 属于定类测量层次。
A.性别B.年龄C.收入D.职业声望9. 社会调查研究的一般程序包括五个基本环节，即（1）确定研究课题（2）整理与分析资料（3）搜集资料（4）撰写调查研究报告（5）设计调查研究方案。
合适的程序应为（）A．（1）—（2）—（3）—（4）—（5）B．（1）—（5）—（3）—（2）—（4）C．（3）—（1）—（5）—（2）—（4）D．（1）—（3）—（5）—（2）—（4）10. 下列抽样方法中属于概率抽样的是：（）A. 随机抽样B. 偶遇抽样C. 系统抽样D. 整群抽样二、名词解释（4分×5，共20分）1. 应用性课题2. 离散趋势分析3. 统计值4. 操作化5. 交互分类三、计算题（15分）调查100名工人和100名教师的收入，得到下列资料。
问工人相互之间收入的差别与教师相互之间收入的差别哪个更大?收入工人数教师数300 30 20400 20 30500 30 40600 20 10四、综合题（15分）某校有4000毕业生，共80个班级。
2024春期国开电大专科《社会调查研究与方法》在线形考(形成性考核一)试题及答案
国开电大专科《社会调查研究与方法》在线形考形成性考核一试题及答案说明：资料整理于2024年5月；适用于2024春期国开电大专科学员一平台在线形考考试。
形成性考核一试题及答案某市城区有18个社区，常住居民10000户，户主社会背景与职业不一。
现需要通过抽样调查了解该城区居民的生活消费水平，样本规模定为400。
请问选用哪种抽样方法最适宜？应该怎样具体操作？答：在这种情况下，随机抽样方法通常是最适宜的，因为它能够有效地代表整个人群，避免了样本中的选择偏见。
以下是一种可能的操作方式：1.确定抽样框架：抽样框架是指整个调查群体的清单。
在这种情况下，抽样框架可以是该市的户籍登记或人口普查数据，确保覆盖了所有的社区和家庭。
2.确定抽样比例：你的目标是抽取400个样本，而城区有10000户居民。
因此，你可以使用抽样比例来确定每个社区需要抽取多少样本。
例如，如果你决定均匀抽样，那么每个社区大约需要抽取22个样本（400/18≈22）。
3.随机抽样：对于每个社区，可以通过随机选择的方式来抽取样本。
你可以使用随机数生成器或者抽签的方式来实现。
确保每个社区都有相同的机会被选中。
4.考虑层次抽样：如果某些社区的人口密度或者社会背景与其他社区不同，你可以考虑使用层次抽样。
在这种情况下，你可以根据社区的特征将城区分成不同的层次，然后在每个层次内进行随机抽样。
5.数据收集：一旦确定了样本，你可以使用调查问卷、面对面访谈或者电话调查等方式来收集数据。
确保采集到足够多样本的数据，以代表整个城区的生活消费水平。
6.数据分析：最后，对收集到的数据进行分析。
你可以计算平均值、标准差等统计量，以了解城区居民的生活消费水平的分布情况。
同时，你还可以进行比较分析，看看不同社会背景或职业的居民之间是否存在显著差异。
1。
社会调查研究方法习题及答案
社会调查研究方法习题及答案社会调查研究方法习题及答案习题一一、选择题（6X 3=18）1、下列哪些是社会调查使用的方法：A 观察法B 统计分析法C 因果分析法D 测量法2、关于社会调查活动与调查方法，下列哪些说法是正确的：A在古代中国调查活动最早产生于秦代B科学系统的社会调查方法是随着近代资本主义产生而形成和发展起来的C近代社会调查的一个重要特点是以实证主义为指导的D社会调查数量方法最为兴盛的时期是20世纪前20年3、下列调查报告有费孝通先生完成的有：A《江村经济》 B 《花篮瑶社会组织》C《禄村农田》 D 《乡土中国》4、普遍调查的特点：A全面性B准确性C普遍性D及时性5、下列抽样方法中属于概率抽样的是：A 随机抽样B 偶遇抽样C 系统抽样D 整群抽样6、统计图的类型有：A条形图B 圆形图C 曲线图D 象形图二、概念辨析题（3X 8=24）1、理论性社会调查课题与应用性社会调查课题2、调查资料整理与调查资料分析3、抽样调查统计分析的参数值与统计值三、计算题（2X 8=16）某班有10名学生，其中6名同学上学期期末考试平均成绩与本学期期末考试平均成绩情况如下表：编上学期本学期号成绩成绩1 63 702 65 723 72 734 78 805 85 886 92 92试求：（1）两次考试有没有相关性？相关系数为多少? (2) 如果有一名同学上学期平均成绩为80，请问他本学期期平均成绩大概为多少？四、简述题( 12+15+15=42)1、社会调查研究中的分析单位主要有哪几种？2、何为分组的标志？选择标志的原则是什么？3、调查报告撰写过程应注意哪些问题？参考答案一、选择题1、ABCD；2、BC；3、ABCD；4、ABC；5、ACD；6、ABCD二、概念辨析题1．论性课题上指以某种社会现象的本质及其发展规律为主要目的而进行调查研究的课题；应用性课题是指以提出解决某种社会问题的具体方案或对策为主要目的而进行调查研究的课题。
抽样调查试题及答案
抽样调查试题及答案一、单选题1. 抽样调查中，样本容量的确定主要取决于以下哪个因素？A. 总体的规模B. 总体的变异性C. 研究者的兴趣D. 研究的预算答案：B2. 在抽样调查中，如果样本容量太小，可能导致以下哪种结果？A. 抽样误差增大B. 抽样误差减小C. 抽样误差不变D. 抽样误差无法确定答案：A3. 以下哪种抽样方法属于概率抽样？A. 便利抽样B. 判断抽样C. 系统抽样D. 配额抽样答案：C二、多选题1. 抽样调查的优点包括以下哪些？A. 节省时间和资源B. 可以快速得到结果C. 能够全面反映总体情况D. 可以减少非抽样误差答案：ABD2. 以下哪些因素会影响抽样调查的准确性？A. 抽样方法B. 样本容量C. 抽样误差D. 非抽样误差答案：ABCD三、判断题1. 抽样调查的结果可以完全代表总体。
（）答案：错误2. 抽样调查中，样本的代表性越强，抽样误差越小。
（）答案：正确3. 抽样调查中，样本容量越大，抽样误差就越小。
（）答案：错误四、简答题1. 请简述抽样调查与普查的区别。
答案：抽样调查是从总体中随机抽取一部分样本进行研究，以推断总体的特征，而普查是对总体中的每一个个体都进行调查。
抽样调查的优点是节省时间和资源，但可能存在抽样误差；普查能够全面反映总体情况，但成本较高。
2. 请说明在进行抽样调查时，如何保证样本的代表性？答案：保证样本代表性的方法包括：确保抽样框的全面性，避免样本选择偏差；采用随机抽样方法，如简单随机抽样、分层抽样、系统抽样等；确保样本容量足够大，以减少抽样误差；对样本进行分层或分层抽样，以确保不同子群体的代表性。
五、计算题1. 如果一个总体有10000个个体，研究者希望抽样误差不超过5%，置信水平为95%，试计算所需的最小样本容量。
答案：根据抽样误差公式，n = (Z^2 * p * (1-p)) / E^2，其中n为样本容量，Z为置信水平对应的Z值，p为总体比例，E为允许的误差范围。
社会调查研究方法习题及答案
社会调查研究方法习题及答案习题一一、多项选择题（6）×3=18）1、下列哪些是社会调查使用的方法：A观察方法B统计分析方法C因果分析方法D测量方法2、关于社会调查活动与调查方法，下列哪些说法是正确的：a在古代中国调查活动最早产生于秦代科学系统的社会调查方法是随着现代资本主义的出现而形成和发展起来的。
现代社会调查的一个重要特征是以实证主义为指导的定量社会调查方法。
最繁荣的时期是20世纪的前20年。
3.以下调查报告由费孝通先生完成：a江村经济，B花兰瑶社会组织，C路村农田，D中国当地。
4.一般调查的特点：a全面性b准确性c普遍性d及时性5、下列抽样方法中属于概率抽样的是：A随机抽样B随机抽样c系统抽样D整群抽样6。
统计图表的类型包括：a条形图b圆形图c曲线图d象形图二、概念辨析题（3×8=24）1.理论社会调查课题和应用社会调查课题2。
调查数据整理与分析3、抽样调查统计分析的参数值与统计值三、计算题（2×8=16）某班有10名学生，其中6名同学上学期期末考试平均成绩与本学期期末考试平均成绩情况如下表：编号上学期成绩本学期成绩1637026572372734788058869292试验：(1)两次考试有没有相关性？相关系数为多少？（2）如果一个学生上学期的平均分是80分，那么他这学期的平均分是多少？4、简短问题（12+15+15=42）1、社会调查研究中的分析单位主要有哪几种？2、何为分组的标志？选择标志的原则是什么？3、调查报告撰写过程应注意哪些问题？参考答案一、选择题1、 abcd；2、bc；3、abcd；4、abc；5、acd；6、abcd二、概念辨析题1.在理论主体方面，是指以某一社会现象的本质和发展规律为主要目的的调查研究主体；应用学科是指以提出解决某些社会问题的具体方案或对策为主要目的的调查研究学科。
2．计资料的整理是指运用科学的方法，将调查所得的原始资料按调查目的进行审核汇总与初步加工使之系统化和条理化，并以集中简明的方式反映调查对象总体情况的过程；统计资料的分析是指运用统计学的方法，对调查所得资料的数量特征进行描述，并运用数学模型揭示调查资料中所隐含的关系、规律及发展趋势。
社会调查研究与方法作业1-4(全)答案
*文档*2017年《社会调查研究与方法》作业一习题部分一、填空题（每空1分，共10分）1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。
2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。
3、社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。
4、变量间的相互关系主要有两种类型：因果关系和相关关系。
5、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、完整性和互斥性。
二、选择题单选题（每题1分，共5分）1、现代社会调查研究的重心是（ D ）A、英国B、前苏联C、德国D、美国2、描述性研究是指（ B）。
A、探求社会状况之间的逻辑关系B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述C、推断社会某一现象的发展趋势D、通过了解事物的过去预测未来3、只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（ A ）。
A、离散变量B、自变量C、连续变量D、因变量4、对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（ D）。
A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是（ C）A、建构效度B、表面效度C、外在效度D、实证效度多选题（每题2分，共10分）1、社会调查研究中初级社会群体是指（ACE）A、家庭B、社会组织C、村落D、阶层E、非正式组织F、企事业单位2、社会调查研究的基本原则有（ABCDE）A、理论与实践相结合原则B、客观性原则C、伦理与道德原则D、科学性原则E、系统性原则F、互诉性原则3、社会调查研究按照目的来划分，可分为（ AE）A、描述型研究B、定性研究C、定量研究D、横剖研究E、解释型研究F、纵贯研究4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（AEF ）A、再测法B、表面效度C、准则效度D、结构效度E、复本法F、对分法5、探索性研究的一般方法有（ABC）A、查阅文献B、咨询活动C、实地考察D、确定课题E、概念操作化F、理论建构三、简答题（20分，每题10分）1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意。
社会调查方法试题和答案(共12章)
第一章社会调查研究的内容体系一、填空题1．社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论、、基本类型、基本程序和等。
2．纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，二是，三是。
3．研究与研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物。
4．普查一般分为普查和普查两类。
5．20世纪初期，抽样方法逐渐发展起来，与和结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查研究的主要标志。
6．我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过说明的调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即典型调查。
7．社会调查研究准备阶段包括三方面工作：即、与具体准备。
8．社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和等。
9．各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，即调查方法和调查方法。
10．在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则，必须防止或这两种倾向。
二、选择题（包括单项与多项选择）1．目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是（）。
A.人本主义B.实证主义C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.逻辑主义2．各种具体的资料收集方法之中，属于直接调查方法的是（）。
A.访谈法B.观察法C.实验法D.文献法E.问卷法F.抽样法3．社会调查研究的类型按目的可划分为（）。
A.描述性研究B.预测性研究C.解释性研究D.定性研究E.定量研究F.探索性研究4．纵贯调查研究的主要形式有（）。
A.预测性研究B.趋势研究C.同期群研究D.追踪研究E.截面研究F.历时研究5．按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有（）。
A.普查B.抽样调查C.重点调查D.典型调查E.个案调查F.会议调查6．个案调查是一种（）。
A.定性研究方法B.定量研究方法C.定性为主兼有定量的研究方法D.定量为主兼有定性的研究方法7．一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即（）。
A.确定课题阶段B.准备阶段C.设计调查方案阶段D.调查阶段E.分析阶段F.总结阶段8．社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有（）。
社会调查研究与方法试题及答案(供参考)
第一部分单选题1.爱因斯坦说，。
提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
这说明，(A)是社会调查研究的出发点。
A.课题的选择B.问题的提出C.调查的准备D、研究的方法2、(B)是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量A.自变量B因变量C变量D常量3、(A)是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。
A.自变量B.因变量C.变量D.常量4.当物价上涨时，工资的增加或增加幅度往往与之不同步，在工资增加与物价上涨之间属于(D)关系。
A.不相关B.零相关C.直线相关D.曲线相关5.当一个变量的数值发生变动(增加或减少)，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为(C)。
A.正相关B.负相关c.直线相关D.曲线相关6.对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是(A)。
A、回归分析B.线性分析C.相关分析D.非线性分析7.工人的劳动技能越高，产品的差错率就越低，这两者之间属于（B）关系。
A.正相关B.负相关C.不相关D.零相关8.婚姻状况分为未婚.已婚.分居.离婚.丧偶等，这些变量属于（A）A、定类变量关，小不B.定序变量C.定距变量D.定比变量9、介于自变量和因变量之间的变量称为(A)。
A.中间变量B.定距变量C.定比变量D、连续变量10.人数这种变量属于(B)。
A.定类变量B.定序变量C.定距变量D.定比变量11.生死。
婚否、有无工作、成年与否等这些变量属于（A）。
A.离散变量B.连续变量C.中间变量D.定类变量12、随着干部素质的提高，政府的管理水平也相应提高，这两者之间属于(A)关系。
A.正相关B.负相关C.不相关D.零相关13.温度这种变量属于(B)。
A.定类变量B.定序变量C.定距变量D、定比变量14.学历，智商，年龄，成绩等这些变量属于(B)。
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开元捷问分享社会调查研究方法——抽样调查考试如下：
一、单项选择题
1、以下抽样方法中可用于对总体进行推断的是（）。
A、随意抽样
B、志愿者抽样
C、判断抽样
D、简单随机抽样
2、随意抽样假定总体是（）。
A、同质的
B、异质的
C、足够大的
D、很小的
3、由专家有目的地抽选他认为有代表性的样本进行调查，这种方法是（）。
A、判断抽样
B、志愿者抽样
C、简单随机抽样
D、随意抽样
4、如果要对子总体进行推断，则应该采用（）。
A、简单随机抽样
B、系统抽样
C、整群抽样
D、分层抽样
5、以下抽样方法中，抽取的每个单元都有相同的入样概率的是（）。
A、简单随机抽样
B、整群抽样
C、多阶抽样
D、多相抽样
6、以下可以被用作评价其他抽样方案效率基准的是（）。
A、简单随机抽样
B、系统抽样
C、分层抽样
D、整群抽样
7、等概率抽样方法有（）。
A、圆形系统抽样
B、与大小成比例的概率抽样
C、整群抽样
D、多阶抽样
8、以下抽样方式中，抽样效率最高的是（）。
A、整群抽样
B、简单随机抽样
C、系统抽样
D、分层抽样
9、非概率抽样（）。
A、可假定样本对总体具有代表性
B、是用随机的方法从总体中抽选样本单元
C、是用主观方法从总体中抽选样本单元
D、可避免调查结果出现偏差
10、对于概率抽样来说，假设入样概率是1/50，则设计权数是（）。
A、1/50
B、1
C、50
D、100
11、自加权抽样设计要求从总体中抽取单元的入样概率（）。
A、相同
B、不同
C、接近于最大
D、不能太大
12、抽样比f 是指（）。
A、n/N
B、N/n
C、1-( n/N )
D、(n/N) –1
13、测量抽样误差最常用的指标是（）。
A、标准差
B、抽样方差
C、变异系数
D、置信区间
14、抽样设计A 比抽样设计B 有效是因为（）。
A、A的抽样方差较大
B、B的抽样方差较大
C、A的抽样方差较小
D、B的抽样方差较小
15、估计值的标准差与估计值本身之比，称为（）。
A、变异系数
B、标准差
C、误差限
D、抽样比
16、从一个100人的总体中抽取一个25人的简单随机样本，回答结果显示只有10人提供了所需信息，此时无回答的调整权数是（）。
A、4
B、1/4
C、2.5
D、10
17、对于简单随机抽样设计，设计效应（）。
A、等于1
B、大于等于1
C、小于等于1
D、等于0
18、如果初始样本量是400，而调查的回答率是75%，则最终样本量是（）。
A、375
B、400
C、500
D、533
19、若总体真值P未知，而且没有以前的信息可利用，为求得一个比较保守的样本量，应选择P等于（）。
A、0
B、0.9
C、0.1
D、0.5
20、抽样调查时如果测量的指标很多，在确定样本量时应选择（）的样本量。
A、变异程度最小的指标
B、变异程度最大的指标
C、平均值最大的指标
D、平均值最小的指标
21、对于估计值t，在给定其标准差的情况下，置信区间的公式可表示为，则误差限是（）。
A、t
B、z
C、D、
二、填空题
1、抽样是一种通过收集总体中__________单元的信息来得到__________信息的手段。
2、在概率抽样中，单元是__________抽取的，调查总体中的所有单元都有一个__________的入样概率，并且能计算出这些概率。
3、PPS抽样方法有三种，即随机法、__________及__________。
4、无回答将导致有效样本量的__________，从而导致抽样方差的__________。
5、无回答调整因子是__________与__________的比率。
6、如果所有样本单元的设计权数相同，则称这样的设计为__________。
7、如果其他因素不变，抽样方差的大小一般随样本量的增加而__________。
8、如果各层的抽样比相同，或总体中每个单元具有相同的入样概率，则称这样的抽样设计为__________。
9、使用辅助信息可提高估计的__________和__________。
10、对于某一给定的精度，所研究的指标在总体中的变异程度越大，估计值所需的样本量就__________。
11、最终样本量的确定需要在__________、__________、时间限制和现场操作的可行性等相互冲突等限制条件之间进行协调。
三、判断题
1、概率抽样要求调查总体中的所有单元都有相同的入样概率。
( )
2、辅助信息和调查变量之间必须具有相关性，才能使用辅助信息改善抽样。
( )
3、整群抽样方案的效率通常低于简单随机抽样。
( )
4、在一阶整群抽样中，抽中群的所有单元都入样；在二阶整群抽样中，从每个抽中的群中，只再抽一部分单元入样。
( )
5、在分层抽样中，层内必须有高度的同质性，而且各层之间的差异应尽可能大。
( )
6、多相抽样中，所有样本都是从同一个抽样框中抽出的，而且每一相的单元在结构上是相同的。
( )
7、对于概率抽样来说，每个单元都有一个已知的入样概率。
( )
8、对自加权抽样设计，计算比例或均值时不能忽略权数。
( )
9、抽样方差较小的估计量被认为是精确的，而且抽样方差越大，估计的精度越高。
( )
10、对不等概率抽样设计，估计总体总量，只需要用设计权数将样本总值放大即可。
( )
11、设计权数是指每个样本单元所代表的被调查总体的单元数，它由抽样设计决定。
( )
12、变异程度大的指标，比变异程度小的指标具有更大的抽样方差。
( )
13、小规模和中等规模的总体会对精度产生影响，而大总体则没有什么影响。
( )
14、为使误差限最小，应选择最大可能的样本。
( )
15、非抽样误差的大小与样本量的大小没有关系。
( )
四、简答题
1、简述概率抽样的优、缺点。
2、试比较多相抽样和多阶段抽样的异同。
3、简单随机抽样有哪些优点？
4、抽样误差的测量指标有哪些？
5、影响抽样误差的因素有哪些？
6、影响样本量的因素有哪些？
7、影响估计值精度的因素有哪些？
五、计算题
1、某居委会共有家庭户500户，现欲了解家庭户平均每半年订阅报刊的情况。
采用简单随机抽样抽出10户，他们每半年平均订阅报刊的支出分别为33，32，52，43，40，41，45，42，39和48元。
试计算该居委会家庭户平均每半年订阅报刊费用的标准差、变异系数，以
及95%的置信水平下的误差限与相应的置信区间。
2、某学校有1000名在校生，调查学生的安全意识，按性别将总体划分成男生和女生两层，第1层由400名男生组成，第2层由600名女生组成，从中抽取一个容量为250人的样本，将样本等比例地分配给各层，试计算各层的样本量及设计权数。
3、现进行一项居民收支情况调查，总体有1100户，按地区分为两层，城市层的大小为1000户，农村层的大小为100。
抽取250户的样本，其中，从城市层抽取200户，从农村层抽取50户。
试计算样本户的设计权数。
4、某公司拥有员工1000人，为了解员工对某项技术改造措施的态度，拟采用简单随机抽样对员工进行电话调查。
此次调查的误差限为0、1，调查估计值的置信水平为95%，预计回答率为80%，试计算应调查的员工人数。
思考: 欲调查某市的失业率,请问如何将”失业”这个概念具体化?
社会学研究方法有哪几类? 它们分别有什么特点. 若你要在你们大学里,调查了解哪类教师最受欢迎: 社会科学\自然科学\还是人文科学的教师? 思考你可以采用哪些研究方法来完成你的研究,并简单描述你可能的步骤. .
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定性研究—观察: 逐一探访每个学科的入门课程教学,计算学生的出席数,计算平均缺课率.
节假日,观察哪类老师更易受到学生的礼物或卡片?
每天察看学校的BBS等学生对教师的反映,计算好的教师和不好的教师的率.
问卷调查。