河北大学新闻学院基础写作期末试题
新闻学院期末考试题及答案
新闻学院期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 新闻的定义是什么？A. 报道事实的文学形式B. 传播信息的媒介C. 记录历史的文献D. 以上都不是答案：B2. 新闻报道的五个基本要素是什么？A. 谁、什么、何时、何地、为什么B. 标题、导语、主体、背景、结尾C. 事实、观点、评论、分析、预测D. 以上都不是答案：A3. 新闻采访的基本方法包括哪些？A. 观察、访问、记录、整理、分析B. 电话、邮件、面对面、网络、视频C. 采访、调查、分析、报道、评论D. 以上都不是答案：A4. 新闻写作中，导语的作用是什么？A. 总结全文B. 吸引读者C. 详细描述事件D. 提供背景信息答案：B5. 新闻伦理的基本原则包括哪些？A. 真实性、客观性、公正性、独立性B. 创新性、趣味性、互动性、可读性C. 准确性、时效性、权威性、可验证性D. 以上都不是答案：A二、填空题（每空1分，共10分）6. 新闻报道的首要原则是________。
答案：真实性7. 新闻传播的四大功能包括________、________、________、________。
答案：传播信息、引导舆论、监督社会、教育公众8. 新闻评论的目的是________。
答案：引导公众思考9. 新闻摄影的基本原则是________。
答案：真实性10. 新闻传播的“三贴近”原则指的是贴近________、贴近________、贴近________。
答案：生活、实际、群众三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述新闻价值的五个要素。
答案：新闻价值的五个要素包括时效性、重要性、接近性、显著性和趣味性。
时效性指新闻事件发生的时间距离报道时间的长短；重要性指新闻事件对社会或公众的影响程度；接近性指新闻事件与受众的地理、心理或利益上的接近程度；显著性指新闻事件中涉及的人物或事件的知名度；趣味性指新闻事件的吸引力和娱乐性。
12. 新闻采访的一般步骤是什么？答案：新闻采访的一般步骤包括确定采访主题、搜集背景资料、制定采访计划、进行实地采访、整理采访资料、撰写新闻稿件。
大学《基础写作》期末考试试题（A卷,闭卷）与参考答案
大学《基础写作》期末考试试题（A卷,闭卷）与参考答案一、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）。
1.所谓写作活动中的“三环互动”是指前写作、“显”写作和（）。
2.写作活动对写作主体的要求包括思想理论要求、知识结构要求、思维能力要求、表达能力要求和（）要求。
3.想象的方式可划分为象形想象、象征想象、类比想象和（）、合成想象五个类别。
4.环境一般包括自然环境和（）环境。
5.一般来说，叙述包括时间、地点、人物、（）、原因和结果六大要素。
6.文章体式是被遵从或恪守的文章类型，是文章的体制、（）和格式这三方面总体要求的概括。
7. （），即十四行诗，是流传于欧洲的一种格律严谨的抒情诗体，由两节四行，两节三行组成。
8.写作客体具有客观性、（）、动态性和历史性的属性。
9.一个完整的写作过程，通常包括（）、构思、表达和修改等环节。
10. （）将写作客体分为“三个世界”：即对象化的客观存在、对象化的精神产品、对象化的作者自身。
二、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.下面不属于写作活动特点的是（）A.人文性B.综合性C.个体性D.群体性2.写作活动质量的高低乃至成败，归根到底是由写作主体的（）所决定的。
A.思维B.表达能力C. 表达技巧D.思维和表达能力3.“人禀七情，应斯万物，感物吟志，莫非自然”出自于（）的《文心雕龙》。
A.司空图B.李渔C.刘勰D.司马迁4.在写作活动中，写作者所面对的世界（对象）可以统称为（）。
A.主体B.客体C.受体D.载体5.从存在形态的的角度划分，可以把写作客体分为（）客体。
A.形象和抽象B.实在和虚拟C.自然和社会D.物质和精神6.写作主体从所获取的材料中，经过分析研究、加工提炼，筛选后写入文章，构成文章的整体内容的材料，叫做（）A.素材B.体裁C.题材D.材料。
7.求知受益心理、猎奇探秘心理、平等对话心理、介入互动心理是（）的心理特征。
A.主体B.客体C.受体D.载体8.据考证，我国最早提出散文这个概念的罗大经是( )。
新闻写作期末考试题及答案
新闻写作期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 新闻报道的五个基本要素被称为“5W1H”，其中不包括以下哪一项？A. Who（谁）B. What（什么）C. Where（哪里）D. Why（为什么）E. How（怎样）2. 新闻写作中，以下哪个不是新闻价值的要素？A. 时效性B. 重要性C. 娱乐性D. 接近性E. 显著性3. 新闻导语的作用是什么？A. 总结全文B. 吸引读者C. 阐述背景D. 详细描述事件E. 表达作者观点4. 新闻写作中，以下哪个是正确的引语使用？A. 直接引语B. 间接引语C. 混合引语D. 以上都是E. 以上都不是5. 新闻报道中，以下哪种报道方式被认为是最具挑战性的？A. 事件报道B. 人物报道C. 深度报道D. 评论报道E. 专题报道6. 在新闻报道中，以下哪个不是采访的技巧？A. 观察B. 记录C. 猜测D. 询问E. 倾听7. 新闻写作中，以下哪个是新闻标题的基本原则？A. 吸引注意力B. 传达信息C. 创造悬念D. 以上都是E. 以上都不是8. 新闻报道中，以下哪个不是新闻写作的基本原则？A. 真实性B. 客观性C. 公正性D. 个人情感E. 及时性9. 新闻报道中，以下哪个是新闻背景的作用？A. 增加报道深度B. 吸引读者C. 显示作者的学识D. 以上都是E. 以上都不是10. 新闻写作中，以下哪个不是新闻报道的类型？A. 新闻报道B. 特写报道C. 评论报道D. 虚构报道E. 专题报道二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述新闻报道中的“客观性”原则，并举例说明。
2. 描述新闻采访的基本步骤，并解释每个步骤的重要性。
3. 解释新闻写作中“倒金字塔结构”的概念，并说明其优点。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述新闻报道中的“真实性”原则对新闻工作者的重要性，并结合实际案例进行分析。
2. 分析新闻写作中“引人入胜”的写作技巧，并举例说明如何运用这些技巧提高新闻报道的吸引力。
《新闻写作》期未考试试卷及答案
《新闻写作》期未考试试卷及答案新闻写作期未考试试卷及答案试卷1. 新闻报道的核心在于什么？（2分）答：新闻报道的核心在于传递客观、真实、公正的信息。
2. 新闻报道的基本要素有哪些？（5分）答：新闻报道的基本要素有五个：谁（Who）、什么（What）、在哪里（Where）、何时（When）、为什么（Why）。
3. 举例说明3种新闻实践中慎用的方法。
（6分）答：（1）引用被访者的话，要慎用，因为有些访者可能会在口头上说得不准确或想到更好的表达方式，而且他们的话可能超出了记者所需的信息范围；（2）过度渲染新闻范围，会导致新闻丧失真实性和可信度，因此应该保持默默无闻，只报道事实；（3）慎用一些语言病句或跳跃性的句子，因为读者一旦有所不适，就会认为这种报道有问题。
4. 报道新闻的写作技巧有哪些？（7分）答：报道新闻的写作技巧包括：1）确定报道角度和主题；2）结构清晰，排版整齐；3）用简洁的语言准确地表达；4）关注细节；5）重点突出；6）避免正文重复；7）正确引用引文。
5. 什么是独家新闻？如何写独家新闻？（10分）答：独家新闻是指其他媒体没有报道的新闻。
写独家新闻需要记者做到以下几点：1）与平时不同，要走出办公室，走进社区、企业、学校、农村，观察身边的日常事物真切感受生活；2）开阔思路，发掘潜在的新闻价值，善于从惯于转化为行动；3）注意保护自己的内容，必要时可以与编辑、审稿部门协商。
答案1. 新闻报道的核心在于传递客观、真实、公正的信息。
2. 新闻报道的基本要素有五个：谁（Who）、什么（What）、在哪里（Where）、何时（When）、为什么（Why）。
3. （1）引用被访者的话，要慎用；（2）过度渲染新闻范围；（3）慎用一些语言病句或跳跃性的句子。
4. 确定报道角度和主题；结构清晰，排版整齐；用简洁的语言准确地表达；关注细节；重点突出；避免正文重复；正确引用引文。
5. 独家新闻是指其他媒体没有报道的新闻。
新闻写作期末试题及答案
新闻写作期末试题及答案一、试题：题目一：社交媒体在现代新闻报道中的作用及影响题目二：传统新闻与网络新闻的异同与未来发展趋势二、答案：题目一：社交媒体在现代新闻报道中的作用及影响社交媒体在现代新闻报道中扮演着越来越重要的角色。
它不仅为新闻媒体提供了一个全新的传播平台，也改变了新闻的生产、传播和消费方式。
以下是社交媒体在现代新闻报道中的作用及影响。
一、实时报道：社交媒体使得新闻报道能够即时发布，实现了新闻的实时性。
通过社交媒体平台，记者和媒体机构可以快速地发布新闻和事件信息，而读者也能够通过关注这些平台及时获取最新资讯。
二、多样化报道形式：社交媒体提供了多种形式的报道方式，如文字、图片、视频等。
这使得新闻报道更具多样性，能够更好地满足不同读者的需求。
同时，社交媒体的互动性也促进了读者与记者之间的交流和互动。
三、信息传播加速：社交媒体的快速传播特性使得新闻报道可以更迅速地传递到全球范围内。
一条重要新闻在社交媒体上的转发可以迅速引发广泛关注，扩大了新闻的传播范围，同时也使得舆论形成更加迅速和集中。
四、新闻可信度挑战：社交媒体上的新闻往往存在真实性和可信度的问题。
由于社交媒体上的信息发布并未经过严格的编辑和审核，存在着大量虚假信息的可能性。
这给新闻媒体带来了挑战，需要加强对新闻来源的审核和真实性的验证，以提供可信的报道。
题目二：传统新闻与网络新闻的异同与未来发展趋势传统新闻和网络新闻在形式、传播方式和受众群体等方面存在着显著的异同。
以下是传统新闻与网络新闻的主要异同，并对未来发展趋势进行了展望。
一、形式和传播方式异同1. 传统新闻主要通过报纸、电视、广播等传统媒体渠道传播，而网络新闻则通过互联网和社交媒体等网络平台进行传播。
2. 传统新闻以纸质媒体为主，而网络新闻具有数字化、可视化等特点，多样性更高。
3. 传统新闻报道的数据收集和编辑过程相对独立，而网络新闻报道更加迅速和动态，数据来源更加多元化。
二、受众群体异同1. 传统新闻主要受众为纸质媒体读者和电视观众等，而网络新闻的受众范围更广泛，覆盖了更多不同年龄、地域和社会背景的人群。
基础写作期末考试试卷
基础写作期末考试试卷一、写作基础（共30分）1. 词汇运用（10分）请根据下列句子的上下文，填入合适的词汇。
- 春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。
- 树木开始长出嫩绿的（），小草也从土里探出了头。
- 他是一位经验丰富的老师，对教学有着自己独到的（）。
- 他总是能够用简单明了的方式，让学生理解复杂的概念。
2. 语法结构（10分）请将下列句子翻译成英文，并确保语法正确。
- 我昨天晚上看了一部电影。
- 她正在图书馆准备期末考试。
3. 句式变换（10分）请将下列句子改写成被动语态。
- 我们正在计划一个生日派对。
- 他们已经完成了所有的准备工作。
二、阅读理解（共30分）1. 短文理解（15分）阅读下面的短文，回答以下问题：“在遥远的古代，有一个勇敢的骑士，他的名字叫做亚瑟。
亚瑟骑士为了寻找传说中的圣杯，踏上了一段充满挑战的旅程。
他必须通过智慧和勇气，战胜途中的困难。
”问题：- 亚瑟骑士为什么要踏上旅程？- 他需要战胜哪些困难？2. 长文理解（15分）阅读下面的长文，然后回答以下问题：“随着科技的发展，人工智能正在逐渐改变我们的生活和工作方式。
它不仅提高了生产效率，还为人们提供了更加便捷的服务。
然而，人工智能的快速发展也引发了人们对就业和隐私的担忧。
”问题：- 人工智能如何改变我们的生活和工作方式？- 人们对于人工智能的快速发展有哪些担忧？三、写作实践（共40分）1. 记叙文写作（20分）请以“我难忘的一天”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求情节连贯，语言流畅，能够体现出作者的情感变化。
2. 议论文写作（20分）请以“网络教育的利与弊”为题，写一篇不少于600字的议论文。
要求观点明确，论据充分，逻辑严密。
请同学们认真审题，仔细作答。
考试结束后，试卷和答题卡需一并上交。
祝大家考试顺利！。
《基础写作》期未考试试卷及答案
学生姓名： 学号： 班级： 专业 命题：-------------------------------------------------------------------- 密 ---------------------------- 封 --------------------------- 线 -----------------------------------------------------------（答题不能超出密封装订线）《基础写作》考试试卷（A 卷、闭卷）一、单项选择题(每小题1分，共5分。
) 1.下列选项中不属于表达方式的是（） A 、叙述B 、描写C 、说明D 、修辞 2.下列选项中不属于写作活动的特点的是（） A 、人文性B 、计划性C 、综合性D 、实践性 3.文章体式的特点不包括（） A 、规范性B 、流变性C 、综合性D 、实践性 4.影响写作活动的重要主体因素不包括（） A 、年龄与阅历B 、情感与情绪C 、责任与道义D 、素质与人格 5.写作活动中的“三环活动”不包括（） A 、前写作B 、写作C 、后写作D 、反思 二、多项选择（每小题3分，共15分。
） 1、散文的类型包括（） A 、叙事散文B 言情散文C 、明理散文D 、描写散文 2、散文的特征包括（） A 、自我的定真性B 、取材的真实性 C 、对象的广泛性D 、表达的自由性 3、评论文可分为（） A 、社会评论B 、文艺评论C 、学术评论D 、思想评论 4、表达方式包括（） A 、叙述B 、描写C 、说明D 、议论 5写作活动的特点有（） A 、人文性B 、综合性C 、个体性D 、创造性 三、填空题（每空2分，共30分） 1.受体的心理特征包括：求知受益心理、、 ____________、___________。
2.文章修辞大致分为、。
3.观察的类别有：实用观察、、、 。
4.调查研究的基本思路是、、。
河北大学新闻学院新闻学概论期末考试重点第一套题(精)
名词解释1. 媒介素养2. 舆论监督3. 新闻理论4. 负面信息5. 手抄新闻6. 合理想象7. 群体传播8. 人际传播9. 延缓性新闻10. 大众报纸11. 大众传播12. 高级报纸13. 电视14. 新闻失实15. 新闻选择16. 新闻价值17. 点对点传播 18. 非故意性失实 19. 故意性失实 20. 新闻事业的战斗性 21. 新闻他律22. 新闻自律23. 本质真实24. 时评25. 新闻可读性 26. 魔弹论27. 新闻媒介28. 新闻伦理29. 核心受众30. 新闻本源31. 新闻自由32. 受众定位33. 邸报论述题1. 新闻的五要素2. 受众对于新闻媒介的决定性影响3. 大众报纸的主要特征4. 试论如何完善社会主义新闻自由5. 新闻价值的新鲜性的体现方面6. 我国新闻舆论监督的困境7. 新闻舆论监督开展的积极意义8. 试论如何利用新闻有效从事宣传9. 新闻记者是无冕之王10. 在新闻实践中如何贯彻党性原则11. 新闻和宣传的区别于联系12. 制约新闻业发展的主要因素13、我国新闻媒介开展舆论监督的基本原则 14、新闻媒介从事新闻教育的内容和形式15、趣味性信息包括的方面大致有哪些16、广播媒介传播新闻的长处和短处17、通过媒介传播搞好舆论导向的具体措施 18、简述新闻价值要素接近性的具体内涵 19、记者的职业特征有哪些20托马斯杰斐逊对新闻自由的理论和实践贡献 21、新闻写作多用动词的好处22、简析新闻业产生的动力23报纸媒介传播新闻的长处和短处 24、新闻价值显著性的具体内涵25、简述媒介和舆论的关系26、网络媒介传播新闻信息的长处和短处 27、有偿新闻的表现和危害28、我国新闻文化传播的方针和要求29、简述新闻媒介进行社会教育的特点 30、马克思主义新闻自由观的主要内容 31、新闻事业的一般功能体现在哪些方面。
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2016——2017学年第一学期2016级；专业：新闻、广告、播音
考核科目：基础写作；课程类别选修；考核类型考试；考核方式闭卷；卷别A
一、名词解释。
（每题5分，共20分）
1.写作学
2.观察能力
3.感受能力
4.写作的本质
二、论述题。
（每题8分，共40分）
1.论述采集能力和观察能力之间的关系。
2.文章的写作结构有哪些？分析这些写作结构。
3.论述写作发生的三种状况。
4.论述采集能力的作用，并分析他们之间的关系。
5.主题的含义是什么？不同文体对主题有个要求。
三、理论应用题。
（在两组关键词中选择其中一组写成一段话，用横线画出关键词，字数150——200，共10分）
1. 黄昏枯叶小桥旅人沙漠
2. 树叶小巷阳光人生寒风
四、写作题。
（共30分）
话题“四季”，四季是长谈不衰的话题。
请你应用本学期所学的基础写作理论，发挥想象能力、创新能力，从你日常的感受入笔，体现审美素养，运用多种表达方式，写一篇不少于800字的文章。
2016——2017学年第一学期2016级；新闻传播学院考核科目：大学写作教程；课程类别选修；考核类型考试；
一、名词解释。
要点齐全，勿出现概念混淆，否则零分。
1.写作学：指的是以研究写作活动、写作现象，探讨写作规律、构建写作理论的一门学问。
它涉及写作的本质和特点。
2.观察能力：是人们认识观察客观世界的途径，是写作主体自觉地、有计划地、有目的地、有意识地感知外界客观事物的过程，是人们发现、认识和理解外界事物的基础，从而也是人们从事写作活动的起点。
3.感受能力：是在感觉的基础上对客观事物产生的一种情感体验活动，写作感受是指写作主体由于受客观外界事物的影响而产生的心理活动，它既包含特定的情感体验，也包含一定的认识和理解。
4.写作的本质：是一项复杂的精神生产劳动，它是一个由主体（作者）、客体（主体描述反映的对象）、载体（体态、表达、语言）、受体（读者）四部分构成的整体系统。
它作为一种行为过程，包括感知、构思、表达三个阶段。
该过程是由“物”到“意”再由“意”到“文”的两个转化过程。
二、论述题。
答出要点＋必要分析
1.要点一：感受能力与采集能力相辅相成。
要点二：感受能力与采集能力是写作能力的两种表现。
要点三：感受能力与采集能力联系密切。
要点四：感受能力与采集能力又有区别。
2.至少答出四个写作结构，每个结构作必要解释。
3.缘情而作：①感于外物,缘情而兴。
“感”之本义当为“撼”,许慎《说文解字》中有释义“感者,动人心也”,是有感而发,是创作主体对于客观外物有所感悟。
宣泄抑忧，表达爱憎，寻觅知音，寻求共鸣，抒情宣志。
人禀七情，应物斯感，感物吟志，莫非自然”。
刘勰《文心雕龙明诗》②这种感情并不仅仅是纯粹个体的、自我的情感，而是时代的、民
族的、群体的乃至阶级的。
其含义不仅仅是个人的亲情、爱情、友情，而是国情、民情、风情。
（3分）
因事而作：①文学起因于劳作（事）。
普列汉诺夫“艺术起源于劳动”，引申为“文学起源于劳动。
而非起源于游戏。
②非文学领域的公务应用文乃至私务应用文也起因于事。
根据事务的属性，这些因事而作的文章可以分为公务应用文和私务应用文。
所有因事而作的文章都具有一个共同的特点，即突出的事务性。
（3分）
受命而作（或曰遵命文学）这里所说的受命，是指写作主体接受外来的而非自身情志发出指令之后的进入写作活动的行为。
（2分）
4. 作用：①获取写作材料，确立写作课题②.通过调查研究，确立正确题旨
③.通过查阅资料，继承、发展前人的成果④通过采集打通写作中的思路障碍
关系：层层递进、互相联系、共同促进写作活动的发生。
（作用4分，关系4分）
5.主题的含义：主题是作者在反映生活现象，发表见解主张或者说明问题时，通过文章内容表现出来的基本思想、基本观点、基本意图。
主题是整个文章内容的核心。
它反映了作者对所表现事物的基本认识和理解，或者反映作者对事物的基本观点和评价。
［标题：概论主题～议论文；暗示间接表示主题的标题。
标题与主题不完全相同，有一定联系。
］文体要求：非文学性文体——旗帜鲜明地表明自己的观点、立场、看法、主张。
注重实用性。
文学性文体——诗歌含蓄回味无穷；小说给读者留下想象空间，发人深省。
注重审美性。
三、理论应用题。
要求：主题明确，中心突出，符合字数要求，语义连贯，富有内涵，有一定深度。
四、作文题。
要求：符合题目要求。
档次26---30 21---25 16----20 11----15 6----10 1---5
作文要有大学生应有的水平，体现独立的人格精神，富有新意。
注意：评分时包含卷面分，字迹潦草、卷面脏乱、书写不规范、敷衍了事者一律扣分！严格评卷，原则上不给高分（80分以上），除少数答的好。