小学生作文精彩结尾
六年级优秀作文开头结尾摘抄
六年级优秀作文开头结尾摘抄
1. “哎呀，我真的好紧张啊！”每次要参加比赛前，我都会这样对自己说。
就像那次演讲比赛，我站在后台，手心里全是汗，心里直打鼓。
看着前面的人一个个精彩表现，我不断问自己：“我能行吗？”
2. “你怎么又这样啊！”我生气地对弟弟喊。
记得有一次，弟弟又偷偷拿了我的东西，我发现后可恼火了，和他吵了起来。
3. “哇，今天的天气真好呀！”我一出门就忍不住感叹。
比如那天，阳光明媚，我和小伙伴们一起去公园玩耍，那欢乐的场景至今难忘。
4. “妈妈，我不想去上学！”早上，我耍赖地躺在床上。
就像那次，我特别不想去学校，妈妈耐心地哄我，给我讲道理。
5. “哈哈，我们赢啦！”比赛结束后，我们高兴地欢呼。
那次运动会上，我们一起努力拼搏，最后获得胜利的那一刻，激动极了。
6. “爸爸，我等你回来哦！”每天爸爸去上班，我都会这样说。
有一回，爸爸加班到很晚，我一直等着他，心里很担心。
7. “哼，我才不理你呢！”我赌气地对好朋友说。
记得有一次我们闹别扭，我好几天都没和她说话。
8. “哇，这个蛋糕看起来太好吃啦！”看到美味的蛋糕，我眼睛都亮了。
那次过生日，那个漂亮的蛋糕让我开心了好久。
9. “哎呀，我的作业还没写完呢！”晚上，我突然想起作业。
就像有一次，玩得太开心，忘记写作业了，着急得不行。
10. “奶奶，我想你了！”每次打电话我都会这么说。
记得有一次奶奶回老家了，我特别想念她和她做的好吃的。
小学生优秀作文开头结尾 好的开头结尾摘抄大全
小学生优秀作文开头结尾好的开头结尾摘抄大全作文的开头和结尾部分是写作中的重点，对于小学的学生要开始重视着两部分的写作。
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供你参考。
小学生优秀作文开头结尾11.妈妈，多么亲切的称呼，被奉上这个称呼的人是多么的伟大!然而，又有谁曾经真心诚意地喊一声“妈妈”呢?谁试过每天见到母亲都对她说一句“我爱你，妈妈!”呢?哪怕是多么肉麻，只要是她疼爱的儿女对她说的，她都高兴。
2.母爱是人类最纯洁最无私最珍贵的情感，每一个孩子无不享受着母亲给予的幸福和快乐。
但是，母爱是有分寸有尺度的，过多过少都会对孩子的成长造成不利影响。
特别是在充满激烈竞争的社会条件下，在强调个性发展和独立人格的教育环境中，母爱与现实教育的要求是有矛。
3.母爱是如此深厚纯净，如越久越纯的美酒，让我们陶醉其中，却浑然不知这是千年的佳酿。
如果父母的恩情今生今世是无以为报的话，如果冥冥中注定父母必须要为儿女倾尽一生的爱，那么在来世的轮回中，请一定成为我的儿女，请让我来做那个还债的母亲吧，请让我用来世的情，来回报你们今生的爱。
4.母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱是无私伟大的。
我用心去体会，去感觉才能有资格接受这份爱，这份无价的爱。
而今年的母亲节，我又想起一位哲人说的花：母亲，是一本读不完的书。
是啊，母亲给予的爱，我一辈子也忘不了……5.母亲，我该用什么样的语言才能表达你对我的爱，该用什么样的情感，才能表达我对你的感激之情，我该怎样才能来回报你?苍龙日暮还行雨，老树春深更护花。
母爱如海，母爱如山!母爱是无私的，是伟大的!因为它是人类最纯真，最挚朴的情感，是一份只求付出，不求回报的爱。
让我们一起来好好珍惜这份最平常而又最神圣的母爱，让我们一起来感谢我们伟大的母亲吧!小学生优秀作文开头结尾21.我有一个好妈妈。
她整天忙里忙外，每件家务都要她来做。
清早，妈妈早早的起床，给我准备早餐;还要去开店，中午妈妈从店里赶来，给我做午饭洗碗;晚上，妈妈还要给我洗澡做晚饭……一年天，你为我，为这个家，付出了多少汗水和心血啊!天冷了，妈妈亲手给我做棉衣，真是“慈母手中线，游子身上衣”2.想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
小学生作文优美的开头结尾
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优美的开头和结尾可以为小学生的作文增添亮点，吸引读者的
注意力，给作文留下深刻的印象。
以下是一些可以用于小学生作文
开头和结尾的优美句子。
开头
1. 人们常说，时间如白驹过隙，转眼间又是一年春季。
2. 在一个晴朗的早晨，我激动地走进了学校，迈向了新学期的
起点。
3. 夏日的阳光炙热，我站在大海的边缘，感受着阵阵海风拂过
的凉意。
4. 雄鸟展翅翱翔于蓝天，仿佛告诉我们，人生也需要勇往直前。
5. 雨声淅淅沥沥，洒落在大地上，这是平凡而又美好的一天。
结尾
1. 尽管困难重重，但我相信只要坚持不懈，就一定能够取得成功。
2. 青春的脚步不停歇，明天的阳光依然灿烂，让我们一起勇往直前。
3. 感谢这个世界赋予我们生命和梦想，在未来的岁月里，让我们一起努力奋斗。
4. 我们的童年充满了欢笑和泪水，但这正是构成生命的绚丽之色。
5. 生命的道路上或许会有风雨，但只要坚持方向，就能看到彩虹的出现。
以上是一些适用于小学生作文开头和结尾的优美句子，希望能给你的作文写作带来一些灵感。
记得灵活运用这些句子，让你的作文更加生动和引人入胜。
小学生作文精彩开头结尾集锦
小学生作文精彩开头结尾集锦1、我只有十岁，但生活已经教会了我很多，让我懂得了许多道理。
2、生活就像一杯酒，有浓有淡，只有懂得品味的人才能领略其中的滋味。
3、生活是我的良师，时刻教导我要肯定自己，超越自己，创造自己。
4、我的成长历程就像在沙滩上走过，留下了许多脚印。
5、每个人都是生活的画师、品酒师和劳动者，我们都是生活的远足者。
6、生活就像一首诗，充满了喜怒哀乐和哲理；又像一幅画，诗情画意，色彩斑斓。
7、生活是我成长的老师，伴随着我走过每一个阶段。
8、童年的经历让我懂得了酸甜苦辣，让我快乐成长。
9、小学六年让我变得更加懂事，更加成熟，也充满了快乐。
10、那些充满阳光的日子，就像一杯历久弥新的美酒，散发着芳香，让我难以忘怀。
11、虽然这件事很小，但它却启发了我，让我明白了一个道理。
12、童年就像一幅画，每一个色彩都是一段难忘的经历。
我想分享其中一件有趣的事。
13、童年是五彩缤纷的，充满了无忧无虑的快乐和纯真甜美的记忆。
我想起了一件让我难忘的事。
14、许多往事已经模糊不清，只有一件事，让我记忆犹新。
15、时间如流水般流逝，但成长的足迹却永远留在我的心中。
16、许多琐事已经随着时间的流逝消失不见，但有一件事，却深深地扎根在我的心中。
17、我的成长就像一首进行曲，每个美丽的贝壳都是一个灵动的音符，时刻在我的耳畔飘荡。
18、我经历了许多事情，有欢乐也有悲伤，有笑也有泪，有甜也有酸。
虽然很多事情已经淡忘了，但有一件事情让我一直难以忘怀，那就是让我心跳不已的经历。
19、童年是一片充满鸟语花香和欢声笑语的天地，它像一块调色板，让我们的生活变得五彩缤纷。
那些美好的回忆，就像天上闪烁的小星星一样，总是在我的心中闪烁着。
20、在我记忆的银河中，有许多闪烁的星星，那些宛如宝石的星星就像我美好的金色童年一样。
但是有一颗星星似乎显得更明亮，记录着我有趣的一天。
21、老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
小学六年级语文作文万能开头结尾
小学六年级语文作文万能开头结尾全文共7篇示例，供读者参考小学六年级语文作文万能开头结尾篇11. 朦胧中，我发现房间里还亮着灯。
爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。
啊!爸爸又工作到这么晚。
天气又闷又热，我浑身上下都被汗水浸湿了。
我轻轻地跳下床，去拿毛由擦汗，顺便也给爸爸擦擦汗。
走近一看，只见他脸上背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫与湿透了，几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。
我连忙一巴掌打过去，把爸爸吓了一跳。
我把毛巾递给爸爸，他不在意地擦了一下，又埋头工作起来。
当我重新上床时，只听时钟当当当地敲了下。
2. 梁好是我四姨的独生女儿，今年快四岁了。
我第一次见到她的时侯，觉得这个名字很有趣，就逗着她问：“‘梁好’，你为什么不叫优秀呀?”她一听，就扬起那胖乎乎白嫩嫩的小手，噘着嘴，瞪着眼，装出历害的样子对我说：“我打你!”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样，都忍不住哈哈大笑起来。
梁好长得很招人爱。
稀稀拉拉几绺黄头发，随意贴在她那高高的脑门上。
天热时梳成辫子，活像两根炮竹捻儿。
深深的眼窝，长长的睫毛，一对很神气的水汪汪的大眼睛，一笑起来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。
3. 看上去，杜老师也就来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。
在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。
每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。
可是，在课堂上，他像变成了另一个人。
他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
4. 她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影，觉得从头发前额鼻子嘴以至脖子胸脯，曲线没有一处不恰到好处，蕴蓄着美的意象。
同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着，她听到而且嗅到了;一阵轻微的麻麻的感觉周布全身，嗅觉是异常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一种味道。
作文精美结尾
作文精美结尾1、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
2、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
3、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
4、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
5、冰心说道："爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
"6、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
7、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
8、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
小学生友谊作文结尾
小学生友谊作文结尾
1. “嘿，我们要一直这么好下去呀！”就像那次我摔倒了，你第一个冲过来扶我，还关心地问我疼不疼，我们的友谊不就是这样在小事中越来越深厚的吗？
2. “以后不管啥时候，都别忘了我这个朋友哦！”还记得我们一起在公园玩耍，你追我赶，那笑声仿佛现在还在耳边回荡，这友谊多珍贵呀！
3. “哇，我们可是一辈子的好朋友呀！”就像那次我过生日，你给我精心准备礼物，看到我开心你也笑了，这份友情真的好暖呀！
4. “哈哈，我们的友谊肯定能天长地久的啦！”每次我们一起做作业，互相帮助，不就是友谊最好的证明吗？
5. “哎呀，我们永远都是好朋友嘛！”想起那次我们一起去冒险，遇到困难也不害怕，互相鼓励，这就是友谊的力量呀！
6. “嘿，我们会一直这么铁的哦！”那次我们为了一个观点争得面红耳赤，最后却相视一笑，这友谊多特别呀！
7. “哇塞，我们的友谊坚不可摧呀！”记得有次我生病没去上学，你放学后就来给我讲当天的知识，好感动呀！
8. “嘿嘿，我们要做一辈子的好闺蜜哦！”我们一起分享喜欢的零食，一起说悄悄话，这种感觉真好！
9. “哎呀呀，我们的友谊多美好呀！”那次我们一起参加比赛，互相加油打气，一起取得好成绩，真让人难忘！
10. “哼，我们才不会分开呢，友谊长存呀！”就像我们一起度过的那些快乐时光，怎么能轻易忘记呢？。
作文精彩结尾10例
作文精彩结尾10例1、这用星光写在夜暮上的日记，在太阳出来时将退去光辉。
请我再次大喊：“要有光！”希望黑云暂时消散，人们可以如千年前的仰头膜拜时，看见“神”给与他们的启示。
（46、11班吕进《上帝日记》）2、就用长城的青砖连接埃菲尔的铁塔；用长江的波浪亲吻撒哈拉的流沙；用鼓浪屿的琴声动听维也纳，让一颗颗炙热的心去网络美丽的地球，建设好地球村的每一寸土地，每一方水。
（46、11班马春晓《网络地球》）3、为了地球的命运，为了每一位村民的前途，让我们珍惜那孔雀的彩屏，皎洁的月光和和平的歌声。
让我们为了地球村的美好明天而共同努力，共同创造。
（46/11班商路明《地球村的忧患》4、让沙尘暴来得更猛烈些吧！唤醒人类沉睡的环保意识，否则人类将被迫用自己的毁灭来赎罪。
否则地球上的最后一滴水是人类的眼泪，地球上的最后一粒砂将是埋葬人类的坟墓。
（46、11班李娜《让沙尘暴来得更猛烈些吧》5、小小的地球村熙熙攘攘，并不太平。
但大家只要以诚相待，以心换心，绿色的橄榄树必将翠绿每一寸土地，和平的白鸽必将飞过天空的每一个角落。
（46、11班王军慧《地球村简介》）6、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见青山绿水容颜退，破镜重圆何其难/今天已是凄风苦雨，明天呢/是暗淡依旧，还是艳阳高照？地球村里的人们，准备好了吗？（46、11班张晶慧《准备明天》）7、科技烛火，照亮了人类光辉的历程，科技巨锤，打造了一个神奇的地球村，科技注脚，踏出了一个个奇迹，一份份惊喜。
（46、11版马洪超《一个奇迹，一份惊喜》）8、这是怎样的一个地方啊！不同肤色不同语言的的人们共同缔造了这个美丽的村庄，不同的肤色构成了村庄一幅绚丽的水彩图，不同的语言交织奏响了村庄的天籁之音。
仰望天空，一只雪白的鸽子正衔着绿色的橄榄枝悠闲地飞过……（46、11班李英《地球村——想象中的伊甸园》）9、泰山的朝霞装饰了富士山的仲夏；黄河的木桨溅起了多瑙河的浪花；海南岛的椰风抚摸着西伯利亚；长城的青砖连起了埃菲尔的铁塔；长城的波浪亲吻撒哈拉的流沙；鼓浪屿的琴石动听维也纳……让老人常去夏威夷，让孩子读懂金字塔！让世界联网，共享美丽的风光；与世界联网，架起沟通桥梁。
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xx作文精彩结尾
一个意蕴深远的结尾会让作文的内涵提升到很高的程度，并给读者警示和鞭策的作用
第一种：自然式结尾
自然式结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，不再另写总结文章的话，
比如钓猫记
小猫终于被引出车下，一名小朋友眼疾手快，抓住了它，小朋友们实现了心愿，都高兴地上学去了。
我紧紧抱住“小淘气”把它送回去，便飞快的向学校跑去......
点评：这篇作文使用自然式结尾，文章开始即点明了总结受（小猫钓鱼）的启发，想到用鱼“钓”躲在车下的猫，接着描写了小猫的杨子，随后叙述了钓猫的经过，最后以把猫送还主任的结束，事情结束了，文章页就结束了。
收尾很自然
如：《游笔架山》的结尾：
太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……
第二种：引用式结尾
根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。
比如：相信自己，别说你不行
“自信人生两百年，会当水击三千里”。
让我们以微笑面对困难，用自信挑
战生活，，虽然，有自信不一定会赢，但失去了自信就一定会输。
同学们，相信自己，别说你不行
点评：这篇作文，引用了毛主席的诗句：“自信人生两百年，会当水击三千里”，恰当且有说服力，表现了对生活的渴望，对生命的渴望，对挑战的渴望，富含深刻的哲理。
具有鞭策的作用。
如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：
只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。
朋友，“莫等闲，白了少年头！”
第三种：点题式结尾
在文章的结尾点明主题和中心思想，起到强调或升华主题的作用，这种结尾即揭示了提议，又点明主题，
比如：“顽童”爸爸
我的爸爸在生活中像一个“老顽童”，而在工作上却是非常的认真踏实，我为有一个办事认真，公私分明的“老顽童”爸爸感到骄傲，感到自豪。
点评：这篇作文紧紧围绕折爸爸是个“顽童”叙述，结尾时候扣住（顽童爸爸）这一作文题目，再次点明爸爸是个“顽童”，使文章结尾更加紧凑。
第四种：总结式结尾
事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受
比如：水晶般的xx
妈妈可以为了我放弃所有的东西，母爱是世界上最美丽的感情，是最无私；最伟大的，如水晶般得晶莹剔透，我爱我的妈妈。
点评：上文写了有关母爱的几件事，文章最后总结以对母爱的总体看法：
母爱是世界上最美丽的感情，是最无私；最伟大的
第五种：照应式结尾
文章开头讲的内容，在结尾做出相应的交代，收尾照应，有力地吐出了中心思想。
这种结尾使文章结构完整，严谨。
给人深刻印象、
比如：校园中的老xx
日复一日，年复一年，时间老人--------这位神奇的魔法师，飞快地迈开步子，让春、夏、秋、冬从我和我最爱的老紫藤身边走过。
别了，我的童年；别了，我最爱的老紫藤！
点评：这篇作文开头是：时间老人真是个最伟大的魔法师，派遣春、夏、秋、冬这四位神奇的演员，在我们生活的大舞台上表演着各自的绝招，不知不觉又是一年。
结尾处，作者在次提到了：让春、夏、秋、冬从我和我最爱的老紫藤身边走过。
收尾呼应，
第六种、启发式结尾（也称“明理式”）
这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。
比如：《一件小事》的结尾：
这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。
事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
第七种、疑问式结尾（也称“反问式”）
事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。
比如：《真正的xx》的结尾：
我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。
朋友，您说是不是这样啊？
尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗？”
第八种、梦幻式结尾
这种结尾属于想象、寄托型。
也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。
这种梦幻式很有意思，引人暇想。
比如：《找妈妈》一文的结尾：
这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！写人物的结尾方式
第一种、赞扬式结尾
在结尾，用歌颂的语句来赞扬人物的品格，突出和点明中心。
比如：《我的老师》一文结尾：
王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！
第二种、抒情式结尾
在结尾，反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。
比如：《我的老师》一文的结尾：
啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！
第三种、议论式结尾
用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点，强化文章的中心。
比如：《无私奉献的人》一文结尾：
这就是我的老师，一个无私奉献的人。
难道她没有亲人儿女吗？难道她就不知道辛苦劳累吗？难道她就不需要享受点安逸生活吗？不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命，把无私奉献当做最大的快乐。
这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢？
课堂作业，写一写你眼中的xx
要求：1、通过具体的事介绍爸爸或妈妈2、题目自拟。
不少于500字
家庭作业，根据今天所讲的8种结尾方式，分别写出8种方式的结尾。