电大实习报告
电大社会实践报告范文（通用5篇）
电大社会实践报告范文电大社会实践报告范文电大社会实践报告范文（通用5篇）难忘的实践活动又将谢下帷幕，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，就让我们对对这次实践活动做一次总结吧。
那么实践报告有什么格式呢？下面是小编整理的电大社会实践报告范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
电大社会实践报告范文1近放暑假的时候，我们班开完班会，班长给我们每一个人发了一张大学生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。
暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。
同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式.拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论暑假该干什么。
有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。
有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的知识。
大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。
现在我们也终于轮到我们了。
放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。
但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比较轻松的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参加工作的不容易。
第一次要参加工作的我真的很兴奋也很紧张，虽然是到亲戚家工作，但我的心里还是很不安，不过最终还是鼓起勇气接受了这份工作。
我的工作其实没什么时间规定，老板是一家开米厂，我一般只要坐在办公室里称那些稻谷的重量然后在他们下完稻谷之后，退一下皮。
操作是蛮简单的，但我刚接手时真的很手忙脚乱，因为忙的时候真的很忙，有时候一天或一次性有好多车稻谷来卖，一车一车，我就会忙不过来，还会出差错。
关于电大实习报告三篇
关于电大实习报告三篇电大实习报告篇1（3805字）实习报告实习方案：实习目的：通过教育教学实习，把所学的理论知识与教学实践相结合，进一步提高自己的初中语文教学技能和水平，电大本科毕业实习环节实习方案实习报告。
实习要求：了解初中教育的现状，带给学生一种更加富有吸引力的课堂教学形式，为学生营造一片更为广阔的发展空间。
实习时间：3月1日--4月1日实习地点：山东省汶上县郭仓乡中学实习班级：初中一年级三班辅导教师：王老师实习内容：初中语文课堂教学和班主任工作实习方式：在辅导教师和其他有关教师的帮助下，进行初中语文课堂教学，开展班主任工作。
实习步骤：1、见习阶段--认真钻研教材，摸透教情学情，写出具体可行的教学实习方案，虚心向辅导教师和有关专家请教，肯请他们提出宝贵意见，并积极走进课堂，观摩优秀教师的语文教学实施过程；2、实习阶段--写出教案定稿，积极走进课堂，开展语文教学工作，虚心听取辅导员和有关师生的意见，及时调整教学实施过程中的不当之处，及时写出教学实习笔记，积极参加班级管理工作；3、教学总结阶段--根据教学见习和实习过程中的有关心得体会，写出教育实习总结报告。
教学实习报告：在这次实习期间，作为一名实习教师，我严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任工作。
怎样把语文课上好，这是实习的重点。
我的体会是，首先，要认真备课。
其次，要善于调动学生思维的积极性。
再次，要做好教学反思与总结。
最后，认真对待批改作业。
实习的第一周，我在指导教师的带领下开始听课，认真学习别人的教学经验。
我的体会是，必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习。
我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。
传统的教学方法注重分析，而这个学校学生的素质一般，对抽象分析较难理解，继而引发对学语文缺乏兴趣。
即使部分能力强、愿意学的学生能够理解、接受这些分析，也违背了教育面向全体学生的原则。
电大实习报告8篇
电大实习报告8篇在我们平凡的日常里，报告不再是罕见的东西，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编整理的电大实习报告8篇，希望对大家有所帮助。
电大实习报告篇1小学期就要结束，金工实习也快完结了。
作为一门必修课的工程训练，它的最主要目的是让我们去了解机械生产制造的基本操作技术和过程，从而能从最根本的角度去考虑问题。
另外，通过实习培养我们的兴趣，提高了实际操作能力，磨练了心性。
在这个学期里，我们接触了车、铣、焊、铸、钳五个工种。
虽然每个工种实际操作时间不算多，但在老师们的耐心教育和自身的认真配合下，我们获益良多。
作为在高考体制下进入大学的我们，十几年的理论学习中很少有机会去用实践检验知识。
虽然也懂得实践的重要性，但由于条件制约不能实现。
这次的工程训练给了我们一次实际掌握知识的机会。
我们离开了严肃的课堂，来到了不一样的实习基地，感受到车间的气氛。
在这短暂的学习中，我们充分享受实际操作的乐趣，感受到只凭理论的学习，在脑子的模拟式不能完成实际工作的。
只有理论与知识结合，才能真正掌握知识。
通过亲自动手，对知识进行补充完善，也提高自己的综合素质。
接下来对各个工种简单总结一下：一、车工首先老师给我们讲注意事项，安全第一是每个老师的原则。
然后讲以前学生的趣事，给我们严肃但不失轻松的一面。
接着讲解车床结构和部件的作用功能和操作方法。
然后老师亲自示范如何加工，并指出要着重注意的地方，就让我们去实践了。
在实践过程中，发现看着老师操作很容易，其实还是要小心认真做好每一步的，不然就会使工件损坏。
进刀退刀的掌握，左右的准确都要小心翼翼，要专心冷静。
二、数控和铣工数控车床其实就是自动化的车床，通过输入指令的程序自动加工。
但这也不是简单容易的操作。
像我们新来的实习者往往会由于忘记控制调节进给速率到百分之一而使工件崩断，损坏机器部件。
而且要想很好车出工件必须要一丝不苟的要求自己，多加熟练。
铣工时老师先简单介绍相关知识以及铣床的种类，原理和使用方法，然后也是让我们多练习为主。
电大实习报告4篇_工作报告
电大实习报告4篇社会实践是指学生实地从事一项调查研究或电子商务实践活动，目的是增强学生对电子商务实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。
它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节，是素质教育的重要手段。
它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。
一、方式本专业的社会实践提倡采用多种形式，从当前的实际出发，采用社会调查方式,即由学生自主确定调查题目，报当地电大审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告。
二、内容电子商务专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在电子商务系统的运用、管理和维护等范围内。
三、要求1.电子商务专业的学生，必须参加社会实践。
2.开展社会实践的时间由学生自主安排，学生向所在学校，作好调查过程记录。
4.参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告。
1 / 14调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。
数要求不少于。
调查报告要求语言简练、明确;叙述清楚、明白;资料、数据真实;结论要有理、有据。
5.以小组为单位进行社会实践的，要明确小组成员的分工。
原则上每人提交一份调查报告，如小组合写，需在报告中附上每一位成员承担的任务和完成情况说明，且数须在以上。
6.提交调查报告或项目报告时必须附调查过程记录或活动记录。
7.调查报告应自主完成，禁止抄袭，如有抄袭行为将视同考场作弊，取消下次补做机会。
四、考核与成绩评定1.考核内容社会实践时的基本情况与表现;调查报告的内容与文表达。
2.考核标准社会实践成绩原则上分合格和不合格两等。
对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查内容真实，完成调查题目指定要求者为合格;调查过程记录清楚完整，调查内容真实，没有完成调查题目指定要求者，如果能够对调查过程进行认真分析并写出体会者也为合格。
电大毕业实习报告5篇
电⼤毕业实习报告5篇 在⽇常⽣活和⼯作中，我们都不可避免地要接触到报告，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
相信许多⼈会觉得报告很难写吧，以下是⼩编为⼤家收集的电⼤毕业实习报告5篇，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
电⼤毕业实习报告篇1 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬⾏。
”常⾔说得好，实践是检验真理的唯⼀标准，即便理论知识学习得再好，如果不付诸实践，终归是浅薄的，要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲⾝的实践。
作为电⼤汉语⾔⽂学(师范⽅向)本科专业的学⽣，教学顶岗实习是学习中的⼀个必不可少的重要环节，是帮助我们理论联系实际，提⾼综合素质，成为合格教师的基础。
⽽中学语⽂教学⼜是⼀门具有语⽂专业特点的应⽤理论学科，它的⽬的是研究中学语⽂教学的理论与实践。
因此，在毕业之际，我在社会实践指导教师汪劲松⽼师的帮助下，来到了黔江区⽩⼟乡中⼼学校进⾏了为期⼀个⽉的教学顶岗实习。
我顶岗实习的班级是初⼀(1)班，班⾥有学⽣53⼈，任教语⽂的是李松⽼师。
在这个班上，⼤多学⽣都是农村留守孩⼦，在⾏为上⽐较活跃，性格上⽐较孤僻，管理起来有⼀些难度，学习氛围也不是太浓厚。
我顶岗实习的内容主要是语⽂课堂教学。
⼀、顶岗实习基本情况 1、听课 听课是顶岗实习⽣上课前的必经阶段，也是⽇常⽼师学习、提⾼的⽅法之⼀。
初来到顶岗实习学校，我先是听了2个星期的语⽂课，再⾃⼰实践讲课2个星期。
顶岗实习期间，我共计听课24节，上课16节，备课16个课时。
在听课过程中，我学到了许多新的知识。
就拿教本班语⽂的李松⽼师来说，他上课时声情并茂，感情充沛，语⾔幽默。
在上课前，他常常会根据课⽂内容，去⽹上查找⼀些与课⽂有关的故事或者对课⽂起补充的知识，并在上课时适时讲给学⽣们听，以增加课⽂的趣味性，知识性，从⽽更好地调动学⽣的学习积极性。
例如在上第⼀单元⾥的《捅马蜂窝》这篇课⽂时，他先是问同学们⼩时候是否捅过马蜂窝，并让同学们说说⾃⼰捅马蜂窝的趣事，在激起同学们的兴趣后，他才开始讲解新课。
电大毕业实习报告（精选18篇）
电大毕业实习报告（精选18篇）电大毕业篇1回到办公室老大已经从贵州回来了,还给我们带了牛肉糖果.老大说我们估计得上岛上到六号,想想就头疼.不过想必我们还是能学到很多东西的.就象老大说的,客房部\餐饮部那些部门不配合我们工作我们得找原因,想办法让她们配合.这就得多看多学.还有各部门的工作程序,部门编制要学的东西还是很多.我们每天就到处晃悠,比起岛上在岗的工作人员来说,真是幸福多了.这天气也真是爱凑热闹,台风是排着队的来,可就算台风岛上客人还把队排得老长老长,以至于现在还从岛上陆陆续续的下来.一个国庆节就这样被困在这儿...家里还没个人.回到家还没饭吃.真想哭~!可惜的是连哭都哭不出来...电大毕业实习报告篇2一、实习目的(重要性)会计是对会计单位的经济业务交易或事项两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分.会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要.针对于此, 在进行了五年的大专学习生活,通过对《中级财务会计》、《财务管理》、《财务管理》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》、《审计》的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通.自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈.于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识.因此,我作为一名会计专业的学生,在20xx年三月到六月,有幸参加了为期近的专业实习.二、实习单位简介怀着一种美好的憧憬,我来到了某某公司我在财务部工作,公司财务部主要有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳.20xx年关于会计的实习报告(一)实习目的进入大学两年，对于会计的基础知识我已有了初步的认识。
电大实践报告(通用5篇)
电大实践报告（通用5篇）电大实践报告1社会实践是指学生实地从事一项调查研究或电子商务实践活动，目的是增强学生对电子商务实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。
它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节，是素质教育的重要手段。
它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力，实现培养目标。
20__年1月份，我开始在沈阳市一家公司实习担任会计一职，从此踏出了人生中关键的一步：虽然只是实习阶段但是也感觉意义非同一般，喜悦与担心并存。
我在此公司财务部主要的实习内容是关于铝制品买卖销售方面的会计核算工作，其中主要包括填制凭证，登记账簿，月底出报表，月初缴税，上报税等等。
初到公司那段时间，首先熟悉了本公司与我工作有关经营方面的其本业务情况及主要记账方法，会计年度以公历1月1日至12月31日；会计本位币是人民币；采用借贷记账法、实际成本计价法；存货采用月末一次加权法；固定资产提折旧采用直线法等。
接下来，就是年初建账这一大关了。
虽然建账就是根据企业具体行业要求和将来可能发生的会计业务情况，购置所需要的账簿，然后根据企业日常发生的业务情况和会计处理程序登记账簿。
看似这样简单的一个问题其实需考虑的问题还是很多的：第一，与企业相适应。
本公司规模较小，业务量也小，分工也相对简单。
所以，一个会计可以处理所有经济业务，设置账簿时就没有必要设许多账，所有的明细账可以合成一至两本也完全可以。
第二，依据企业管理需要。
建立账簿是为了满足企业管理需要，为管理提供有用的会计信息，所以在建账时应避免重复设账、记账。
第三，依据账务处理程序。
企业业务量大小不同，所采用的账务处理程序也不同。
企业一旦选择了账务处理程序，也就选择了账簿的设置，如果企业采用的是记账凭证账务处理程序，企业的总账就要根据记账凭证序时登记，那就要准备一本序时登记的总账。
电大实践报告
电大实践报告电大实践报告篇1时间如梭，短短一个月的实习工作很快结束了，回首过去，感触颇深。
从学校出来，再回到学校，不仅仅是身份发生了变化，更体验到教育的发展和作为一名教师的责任感。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量。
一、思想方面教育因爱而辉煌，教师有爱而伟大!教育事业是爱的事业，没有爱就没有教育。
在实习中，我最大的收获就是教师要拥有一颗爱心和责任心!有位教育家说过，对学生的教育是一种真诚教育，当我们自然而然地走进学生的心灵，而当他们也乐于向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便驶进了成功的港湾。
作为教师，拥有爱心是我们的品质，奉献爱心是我们的追求，播撒爱的种子是我们的天职，让学生感受师爱是我们的责任。
在实习的学校里，年老的教师仍不甘落后，他们发挥着夕阳的余热，到了退休的年龄还坚持在学校代课，给学生做思想工作;中年教师是学校的中流砥柱，他们奋斗在教学第一线，为提高学校教育教学质量做出了杰出贡献。
他们任劳任怨，工作干在前，名利抛在后，真是“人生在勤，不索何获”，为年轻教师作出了榜样。
而榜样的力量是无穷的。
这极大影响了青年教师的工作积极性。
因此，他们不甘示弱，做教学改革的领头人，一心扎在工作里，可谓“两眼一睁，忙到熄灯”!感受到他们的工作热情，坚定了我终身从教的信念。
因此，在工作中，我用崇高的师德约束自己，用文明的言行规范自己，用全新的知识武装自己，把自己的全部精力献给学生，在教育教学中体验劳动的艰辛，体会教育的甜蜜，使我感受到当教师的快乐和幸福。
教师的幸福是辛勤劳动付出后收获的喜悦，是看着学生成才或成绩进步的愉悦心情，虽然教师的生活是清贫的，但教师的精神世界是充盈的，每一个教师都会体会到，那也是一种幸福。
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电大实习报告电大实习报告前言教学计划实习是土木工程专业生产中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统。
在实习过程中，我以技术员的身份深入到建筑施工单位，以个高层住宅本人区为实习场所，处长在项目部技术室主任的指导下，参加工程施工党务工作，顺利完成了六周的实习任务。
同时，也为毕业后从事工程时间打下良基础。
二、工程概况工程名称：新桥幼儿园工程地点：象山新桥镇施工单位：象山汇通建设工程极为有限司建筑面积：2350；工程概算3525000元；框架结构，耐火等级二级，抗震等级三级，设计使用年限50年。
本工程主要包括综合楼、教学楼、门卫、配电房、连廊等工程。
三、实习内容3.1、熟悉工程施工行政管理、技术管理由于实习时间较短，仅参与了施工过程的篦齿具体操作，现作简要概述如下：3.1.1项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术为萤岗位制，每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底本人录”。
3.1.2项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。
工程经理应本人录并保存建设项目份详细的“施工日志”。
“施工日志”的内容主要包括以下几个方面：当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场部门负责人、施工用料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的症结等。
3.1.3工程施工过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械机器使用和施工安全等工作，并保存相关本人录。
工程经理每周主持召开次工程例会，总结上月的工程进度情况，找出工程实际进展同计划之间的差距，安排本周的工作。
项目总工总结上周的可靠性施工质量状况，并对雷米雷蒙县下步的质量管理提出建议和要求。
3.1.4在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。
应该不合格的工序必须进行返工，再次前部验收合格后方可需要进行下道工序。
项目通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的产品质量质量切实加强控制。
砼施工前必须填写砼浇灌申请。
3.1.5施工投资过程中的设计变更，由各专业领域工程师负责，按本质量计划“合同变更管理”部分的规定，及时传达到尽快各业务口及相关施工队。
3.1.6砼、砂浆、防水料由试验员负责取样，送司试验室进行试验，合格符合标准后出具相应的试验报告。
产品试验合格后方可发放。
3.1.7隐蔽工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收本人录，报请业主娄山或建工工程师验收。
业主或监理工程师在真名验收本人录上签字后，方可继续施工。
3.1.8由技术室本人技术制月开发进度计划，工程经理负责将月进度计划项目前期分解细化到每周每天，实行动态监控、量化管理，确保施工进度。
3.2、施工单位技术的具体操作3.2.1本人写施工技术交底、参加技术交底会议技术交底是每个分项/分部工程开工的前提条件，也是贯彻始终的技术指导，直接影响工程质量，其可靠度至关重要。
因此，我作为技术员在写完交底后必须交技术室主任审查通过，方可向施工队队长进行交底。
主要是对工程出现质量其后风险问题后的处理，这部分内容在课堂这部分上面很少接触。
管道洞是在楼板施工过程中为电站管道预留的孔洞，其孔径超出管道半径，如不封堵或封堵不严密，极宜发生渗漏等现象，因此需要或进行技术处理。
对于般情况，多半是将管道井剔凿成到“八”形，如图：再安装模板（采用木胶板），模板与主体结构和管道交接处贴海绵条塞封，要求模板安装牢固，与楼板以及管体接缝严格，然后搅拌、浇筑细石混凝土，并用钢筋插捣密实，最后拆模养护。
对于特殊情况，如楼板配筋挡住管路通过，需要熔断钢筋，技术处理电子技术时剔凿结构楼板或用膨胀螺栓与主体连接，钢筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接长度5d，其后操作程序与般情况相同。
而技术交底的本人写主要运用了《土力学》的知识，比如检验回填土的质量，采用环刀法取样，对土中的水溶性含量、栽密度以及含水率的测定，同时利用回填土与掺入石灰粉的体积比例来木的质量。
夯压时对干土可适当洒水加以浸润润湿，但严禁出现“橡皮土”现象，保证基础的承载能力以及渗漏度。
通过本人所写技术交底，使我对分项/分部工程施工工艺有了的定的了解，夯实不但巩固了在课堂上专业知识的专业知识，熟悉了相关规，而且学到很多书本以外的知识。
3.2.2参与工程质量的检查、验收在施工投资过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，检验成功进行合格后方可进行下十几种。
我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收，上现场之前应当之前熟悉施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。
模板验收中主要板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间指示坡顶等；钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱受限制暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰装修则检查拉毛强度、顶板平整度是否合格；防水层铺贴是否符合国家规等。
3.2.3协助现场技术人员处理施工质量问题刚开始，我所做的只是统计工程质量问题的类型、准确位置以及数量，如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。
通过学习《修补方案》技术交底，全力向有关技术人员请教，仰仗逐步掌握了处理这些弊病的方法。
修补方案：对数量不多的本人蜂窝、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用钢丝刷刷干净，然后用水清洗湿润，然后用1：2.5水泥砂浆（内掺建筑胶）抹面修正，抹浆初凝后加强养护工作；蜂窝比较严重或漏筋较深时，剔除掉附近不密实的混凝土和突出的骨料颗粒，用清水洗刷干净并充分润湿后，再用比原强度等级高级的细石混凝土填补并仔细捣实；对胀模、变形、错台的混凝土结构亦须尺寸根据图纸尺寸弹线、切割，再按线进行剔凿，剔凿先用尖錾子进行剔凿，剔凿基本到位后用扁錾进行细致剔凿，剔凿要不露钢筋、平整。
3.2.4整理工程资料实习期间我整理了较多的工程资料，如《混凝土浇灌申请》、《潜行工程检查本人录》、《工程物资进场报验表》、《料、构配件就位检验本人录》等。
如《混凝土浇灌申请》，施工队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过，由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点，然后，混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘自查等随车本人票，由施工现场填写浇灌申请，交监理存档。
通过这些这些文献资料的整理，我了解了工程施工的相关程序服务器端和规。
四、思考与创新学习是无止境的，通过看到的结果，积极思考问题产生的原因以及处理方法，这样才能在其他工作中学到更多知识，纯粹起到理论联系实际的起到良实习效果，在处理遇到遇到的工程技术问题的过程中，增强分析问题、解决问题的能力。
本工程在施工中采用了较多的新技术、新料。
主体结构是全现浇剪力墙结构，墙内设置暗柱和暗梁，增加了房间的三进面积和净空高度。
装修中，如厨房、卫生间的装修采用了轻质陶粒混凝土隔墙条板，此隔墙板砌墙与以往砖砌墙比起，具有自重轻、安装简便、强度可靠等优点，不仅使现浇楼板所承受的荷载大大减本人，而且提速施工进度，缩短工期，节约成本。
在构造柱配筋验收整个过程中，设计单位在立筋的采用上可以选择光圆筋，而施工队在施工箍之时绑扎的过程筋与光圆筋之间的摩擦力过本人，使得箍筋向下滑移，给施工带来不便。
因此，施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力，以便于箍筋的绑扎施工，但这变动极大的增加了成本。
通过积极思考，我向技术室主任提出配套措施如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圆筋和2螺纹筋，施工时交叉对角放置，如图：这样耐久性既增加了箍筋的稳定性，便于施工，又减少了成本。
此方案得到主任的肯定。
五、总结经过六周的生产实习，感受深刻。
在施工技术上，专业知识实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有基本技能灵活性和可操作性，这需要学专业知识的同时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。
同时，利用这次实习机会接触社会，得到很的锻炼，明确了在剩余的年大学生活中应该发展的方向，特别是需要锻炼语言交流与沟通能力，努力学习，踏实工作，积极面对每次挑战。
扩展阅读：电大实习报告机电体化三班实习报告学号:103150111姓名:张海龙实习报告实习司概况司名称:新疆天业集团天辰水泥有限责任司司地址:新疆石河子开发区天业工业园新疆天业集团有限司组建于1996年7月,是新疆生产建设兵团农八师的国有企业。
集团控股的新疆天业股份有限司于1997年6月在上海交易所香港上市，新疆天业节水灌溉股份有限司于201*年2月前在香港成功上市。
集团所属产业企业集团涉及塑料制品、节水器、化工、电石、食品热电、矿业、建、对外贸易、建筑与房地产等多个教育领域。
201*年底企业总资产达260亿元，主营收入157亿元，实现利税19亿元，已连续四项经营指标连续多年均以40%左右的速度递增。
聚氯乙烯、烧碱、电石、节水器、塑料加工、电石渣水泥以位于全国医药行业金融行业。
新疆天业集团研究、开发的低成本、性能、农民用得起“天业滴灌系统”在全国已累计推广3600万亩，并成功走向西亚多个国家，目前司具有年产600万吨节水器生产能力。
新疆天业集团用循环经济的理念发展电企产业，使传统高污染、高能耗的电石法聚氯乙烯生产工艺发生了通则根本性的变革。
201*年新疆天业控股作为新疆唯家吐鲁番入选“全国批循环经济院所”的企业。
集团司连续近十年被评为“全国先进石油化工节能先进单位”。
新疆天业发扬“团结、奉献、拼搏、创新”的企业神，通过十多年的健康发展，目前已具有年产120万吨聚氯乙烯树脂、100万吨离子膜烧碱、200万吨电石、400万吨百万吨新型干法电石渣制水泥生产能力和140万千瓦发电能力，位居全国氯碱相关行业位。
新疆天辰水泥司是新疆天业有限司响应国家循环经济理念，与201*年投资筹建的2X201*吨日水泥熟料新型干法生产线，设计能力为年生产硅酸盐水泥百三十万吨，201*年8开工，201*年3月建成试生产该郑荣林生产线使用国内先进以电石渣为主要原料的水泥生产工艺技术，结合电石渣的化学优点装配厂建成的新型干法生产线配备了DCS 自动化控制系统，全面需要进行集中控制管理，以柠檬酸渣粉煤灰电石灰脱硫等工业废渣为主要原料的产品，生产的产品主要是通用水泥。
二、实习的目的:生产见习是教学与时序生产实际结合的重要实践性教学环节，是将上学到的理论知识与实际相结合的个很的机会，强化我们做得好知识学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很的帮助。
在生产实习过程中会，我们会学到许多课本上没有课本上的知识。
学校也以培养我们的团结合作神，牢固树立我们的群体意识及个人智慧，只有在融入集体集体之中才能最大限度地发挥作用。
通过下厂实习，深入生产线进行观察调查报告和调查研究，获取必须的感性知识和使学生较适时了解工厂的机械设备和生产工艺流程，了解和掌握本初级基础的生产实际知识，巩固和加深学过的理论知识。