2023必修3 政治与法治教材修订
《思想道德与法治(2023版)》课程标准
《思想道德与法治（2023版）》课程标准一、课程的性质和任务（一）课程性质《思想道德修养与法律基础》是2005年全国高校思想政治理论课程改革中新增设的一门公共必修课程，2021年改名为《思想道德与法治》。
这门课程和《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等一起构成了面向所有高职高专学生开设的马克思主义思想政治理论课程体系。
它融思想性、政治性、理论性、科学性、实践性于一体，是一门综合性基础学科。
（二）课程任务该课程以社会主义核心价值观为主线，针对大学生成长过程中面临的思想道德与法治问题，依据大学生成长成才规律，综合运用相关学科知识，教育、引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观，提升思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。
二、课程的教学条件本课程教学分为理论教学和实践教学两个方面。
理论教学主要是以课堂授课为主，运用口头语言向学生进行示范、呈现、讲解和分析教学内容，同时借助现代信息技术手段，充分发挥学生在课堂上的积极性和主动性，提高学生的课堂参与度。
通过结合具体的时政内容、鲜活的案例来提高课堂的抬头率。
实践教学分为课内实践和课外实践。
课内实践主要以辩论、演讲、知识竞答、学生专题研讨等方式进行。
课外实践包括优秀学生事迹报告、参观考察、社会实践活动、志愿服务活动等。
通过理论教学和实践教学，推动思政小课堂同社会大课堂的结合，在学校与社会、教师与学生、课内与课外的有机联动中，切实提升思想政治理论课的亲和力和针对性。
三、课程教学基本要求1．该课程以培养时代新人为要求，落实立德树人的根本任务，以世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育为核心来展开教学内容。
帮助学生了解中国特色社会主义新时代对他们在思想、政治、道德、法治观念和心理素质方面的要求，引导大学生完善四种认识（认识高职、社会、职业和自己），学会四种技能（如何学习、如何做人、如何做事和如何交往），做符合时代新人要求的大学生。
2023年高中政治第3单元全面依法治国第9课全面依法治国的基本要求第4框全民守法课件部编版必修3
典例示范
1．某市疫情防控办提示广大市民要严格落实个人防控责任，坚持
科学佩戴口罩、勤洗手，常通风、“一米线”等良好卫生习惯，做好自
我健康监测。不按规定执行疫情防控措施、不如实报告个人行程、引起
传染病传播或严重传播风险，造成严重后果的，公安机关将依法严肃追
究法律责任。由此可见，做好疫情防控
(A )
①需要公民树立法治观念，严格遵守防控规定 ②要求公民依法履
5．全民守法意味着依法维护自己的__正__当__权__益___。当自己的合法权 益遭受侵害时，应通过__合__法___的手段，__理__性___维权。
知识点 二 推进全民守法
1．推进全民守法，要着力增强全民法治观念，坚持把全民__普__法___ 和__守__法___作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育， 树立__宪__法__法__律__至__上___、__法__律__面__前__人__人__平__等___的法治理念，引导全民自 觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
(2)可从处理相邻关系的原则以及依法维护个人合法权利的方法等方 面展开论述。示例如下：
如果我是何某，在收到邻居的反馈后，就要本着互谅互让的精神， 与邻居进行协商，调整自己弹琴和教学的时间，避免与他人的休息时间 产生冲突。
如果我是受害者，可以与对方协商解决，要求其停止噪声扰民行 为。如果未能解决问题，可以到物业、居委会等处投诉，让他们居中调 解，也可以直接向人民法院起诉。
(2)老赵可以与公司协商或者请第三方共同与公司协商；老赵可以向 调解组织申请调解；老赵可以向劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁。 《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》规定，追索劳动报酬、工伤医 疗费、经济补偿或者赔偿金，不超过当地月最低工资标准十二个月金额 的争议；因执行国家的劳动标准在工作时间、休息休假、社会保险等方 面发生的争议，除法律另有规定的外，仲裁裁决为终局裁决，裁决书自 作出之日起发生法律效力。如果老赵对仲裁裁决不服，他还可以依法向 人民法院提起诉讼。
高中思想政治必修3《政治与法治》教材解读：中华民族多元一体格局
第三，高层次的认同不定取代或排斥低层次的认同。在多元一体格局中，56个民 族是基层的，中华民族是高层的。不同层次可以并行不悖，甚至在不同层次的认 同基础上可以各自发挥原有的特点，形成多语言、多文化的整体。
四、铸牢中华民族共同体意识
我国历史演进的这个特点，造就了我国各民族在分布上的交错杂居、文化上的兼收并蓄、 经济上的相互依存、情感上的相互亲近，形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的多 元一体格局。
——2014年09月29日习总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表 彰大会上的讲话
一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元 一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、 发展、巩固统一的伟大祖国的历史。 ——我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的。 ——我们悠久的历史是各民族共同书写的。 ——我们灿烂的文化是各民族共同创造的。 ——我们伟大的精神是各民族共同培育的。
2019年9月27日在全国民族团结进步 表彰大会上的讲话
民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交 心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国 家统一。
——2015年9月30日会见基层民族团结优秀代表时强调
要像爱护自己的眼睛一样爱民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽 那样紧紧抱在一起。
如何认识“中华民族多元一体格局”
高中思想政治必修3《政治与法治》教材解读
一、“中华民族多元一体格局”的提出
必修三《政治与法治》新旧教材对比
必修三《政治与法治》新旧教材对比一、引言随着时代的发展和教育的不断进步，教材的编写也在逐步改进。
近年来，我国政治与法治教材进行了多次修订，以更好地适应社会的需求和学生的实际情况。
本文将对必修三《政治与法治》的新旧教材进行对比，分析其变化及影响。
二、新旧教材总体对比旧版必修三《政治与法治》教材主要包括政治、法律、经济等方面的内容，知识点相对分散，内容较为繁杂。
而新版教材在修订过程中，对教材结构进行了调整，更加注重知识点的系统性和连贯性，同时增加了许多新的案例和材料，使得教材更加贴近现实生活。
三、新旧教材具体对比1. 政治部分新版教材对政治部分的内容进行了全面修订，更加注重培养学生的政治素养和分析能力。
在知识点方面，新版教材更加突出时代性和实用性，例如增加了“新时代中国特色社会主义思想”、“国家治理体系现代化”等重要内容。
同时，新版教材还注重对历史事件和人物的介绍，帮助学生更好地了解历史和现实。
2. 法律部分在法律部分，新版教材也进行了较大的修订。
与旧版教材相比，新版教材更加注重对法律原理的讲解，同时增加了对法律案例的分析。
此外，新版教材还注重对宪法和法律规定的介绍，例如“公民的基本权利与义务”、“刑事诉讼程序”等，使得学生能够更好地了解我国的法律体系和法律规定。
3. 经济部分在经济部分，新版教材增加了许多新的内容和知识点，例如“供给侧结构性改革”、“新发展理念”等。
同时，新版教材还注重对经济原理的讲解，例如市场机制、宏观调控等，帮助学生更好地理解我国的经济发展和政策措施。
四、新旧教材对教学的影响新版《政治与法治》教材的修订不仅对教学内容产生了影响，同时也对教学方式和教学方法产生了影响。
具体表现在以下几个方面：首先，新版教材的修订使得教学方式更加多样化和灵活化。
由于新版教材增加了许多新的案例和材料，教师可以更加生动形象地讲解知识点，同时也更加注重学生的参与和实践能力的培养。
例如，教师可以组织学生进行案例分析和小组讨论等活动，以更好地激发学生的学习兴趣和主动性。
8.3法治社会教案-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治
b. 对于学生在分析问题和解决问题时遇到的困难，我给予具体指导，引导学生运用法治社会理念进行思考。
2. 作业评价
- 对学生的作业进行认真批改和点评，关注以下几个方面：
a. 知识点掌握：检查学生是否能够准确地描述法治社会的概念、内涵、特征及作用等。
b. 分析能力：评估学生在作业中分析社会现象时，是否能够运用法治社会理念，进行有逻辑、有条理的阐述。
3. 课程平台：学校学习管理系统、课堂互动平台。
4. 信息化资源：政治学科相关教学APP、电子图书、在线课程资源。
5. 教学手段：讲授、讨论、小组合作、情境模拟、案例分析。
五、教学过程
第一环节：导入新课
1. 导入语：同学们，大家好！在上一节课中，我们学习了法治国家的概念和特征。今天我们将进一步探讨法治社会的内涵及其在现实生活中的应用。请大家跟随老师一起，深入了解法治社会的奥秘。
- 法律监督有效：建立健全法律监督机制，确保法律实施到位，防范和纠正违法行为。
- 公民法治意识强：社会成员具备法治观念，自觉遵守法律，维护自身合法权益。
3. 法治社会的特征
- 公平正义：法治社会致力于实现社会公平正义，保障公民权益，消除歧视和不公现象。
- 权力制约：法治社会要求国家权力受到法律制约，防止滥用职权，保障人民民主权利。
- 用锁链符号表示权力制约；
- 用不同颜色突出重点知识点，如用红色标注“法治社会的作用”；
- 设计有趣的插图，如描绘法治社会建设场景的简笔画，激发学生学习兴趣。
八、教学反思与总结
在本节课的教学过程中，我尝试了多种教学方法和策略，旨在帮助学生深入理解法治社会的内涵、特征及其作用。回顾整个教学过程，我认为以下方面值得反思：
思想道德与法治2023版
思想道德与法治2023版思想道德与法治是一门重要的课程，旨在培养学生正确的价值观念、道德观念以及法治意识。
随着时代的变迁和社会的发展，思想道德与法治课程也需要不断更新和改进，以适应新时代的需求。
2023版的思想道德与法治课程将有以下几个新增和改进的内容。
一、核心价值观教育核心价值观是当代中国价值观的重要组成部分，也是国家重视培养社会主义核心价值观的基础。
2023版的思想道德与法治课程将增加核心价值观教育的内容，旨在通过学习明确核心价值观的具体内涵和实践要求，引导学生树立正确的价值观念，培养社会责任感和公民意识。
二、法治与公民权益保障法治是社会稳定和公共秩序的重要基石，也是保障公民权益的重要保障机制。
2023版的思想道德与法治课程将加强法治教育的内容，着重介绍宪法法律的基本原理、公民权益的保障机制以及法律意识的培养。
通过理论学习和案例分析，提高学生的法治意识，让他们明白法律对个人和社会的重要意义，培养遵纪守法的行为习惯。
三、社会责任与公益慈善社会责任和公益慈善是当代社会的重要议题，也是当前社会发展所面临的挑战。
2023版的思想道德与法治课程将加强社会责任教育和公益慈善教育的内容，通过案例学习和实践活动，引导学生认识到个人的社会责任，培养乐于助人、关爱他人的品质和行为。
四、网络道德与网络安全随着互联网和数字技术的快速发展，网络道德和网络安全问题日益突出。
2023版的思想道德与法治课程将增加网络道德与网络安全教育的内容，重点介绍网络言论的规范、网络文明的培养以及网络风险和网络安全的防范措施。
通过讨论和案例分析，引导学生增强网络安全意识，提高网络使用的规范性和安全性。
五、全球视野与国际交往全球化背景下，国际交往和跨文化交流成为当代社会的重要特征。
2023版的思想道德与法治课程将加强国际视野和国际交往教育的内容，旨在培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
通过学习不同国家的文化、习俗和法治制度，拓宽学生的思想视野，增强他们的国际交往和合作能力。
新教材2023年高中政治 第3单元 全面依法治国 第9课 第4框 全民守法 课时作业 部编版必修3
第九课第四框一、选择题1．2022年是深入实施“八五”普法的关键一年，要继续把全民普法作为依法治国的基础性工作，加大全民普法力度，提升全体公民法治意识和法治素养，使法治成为社会共识和基本准则。
这就要求公民( B )①严格遵守法律，依法规范自身行为②推进严格执法，依法全面履行职能③敢于主持正义，制裁各种非法行为④学习法律知识，增强守法用法意识A．①②B．①④C．②③D．③④[解析] 大力推进全民普法，要求公民严格遵守法律，依法规范自身行为，学习法律知识，增强守法用法意识，①④符合题意；执法机关要推进严格执法，依法全面履行职能，而不是公民，②错误；材料讲述全民普法的主体是公民，而公民不是国家机关，因此，公民无权制裁各种非法行为，③错误。
故选B。
2．漫画意在告诉我们( C )A．我国公民的法律意识普遍较低B．要用法律捍卫自身合法权益C．要着力提高公民的法治意识和法治观念D．要倡导契约精神，履行社会责任[解析] 漫画反映部分公民不懂法，这需要着力提高公民的法治意识和法治观念，C符合题意；“我国公民的法律意识普遍较低”的说法过于绝对，也不符合现实，A排除；漫画反映的是要提高公民的法治意识和法治观念问题，不涉及“要用法律捍卫自身合法权益”“倡导契约精神，履行社会责任”的问题，B、D排除。
故选C。
3．2022年5月16日，卢某为博人眼球，凭空编造“超市被政府强迫营业，管理混乱、遍地污物”等谣言，并在一微信群中发布，导致该谣言迅速扩散，造成恶劣社会影响。
5月17日，卢某因虚构事实扰乱公共秩序的违法行为被警方依法处以行政处罚。
该案例表明( A )①公民参与网络生活要坚持权利与义务的统一②法在国家治理中具有规范社会行为的作用③公民享有相同的权利，也要履行相同的义务④人民警察维护公共秩序，是依法治国的主体A．①②B．①③C．②④D．③④[解析] 卢某利用微信散布谣言，造成恶劣社会影响，被警方依法处以行政处罚，这说明公民参与网络生活要坚持权利与义务的统一，也说明法在国家治理中具有规范社会行为的作用，①②正确；公民平等地享有权利，平等地履行义务，但不是享有相同的权利，履行相同的义务，③错误；人民是依法治国的主体，④错误。
2023年秋季道德与法治教材变更信息
2023年秋季道德与法治教材变更信息随着社会的不断发展，人们在道德和法治方面的认知和理解也在不断深化和更新。
教育部门对道德与法治教材的变更是及时而必要的。
2023年秋季道德与法治教材的变更信息引起了广泛关注，这不仅关乎学生的教育，更关乎社会的发展和未来。
我们要了解为什么道德与法治教材需要变更。
道德与法治是培养学生积极向上的人生观和价值观的重要课程。
然而，社会在不断变化，新问题新情况层出不穷，传统的教材已经不能完全满足现代社会的需求。
对道德与法治教材的变更是为了使教育更加贴近实际、更加符合学生的成长需求、更加契合社会的发展趋势。
在对道德与法治教材进行变更时，我们应该考虑的是如何从简到繁、由浅入深地探讨道德与法治的主题，以便学生能够更加深入地理解。
这就要求新的教材在内容上要更加全面，涵盖的知识点要更加丰富，包括了解国家法律法规、学习处理法律问题的能力、培养正确的法治意识等。
教材的编写还要注重引导学生树立正确的法律观念和法治情操，使他们在日常生活中学会遵纪守法，自觉维护自己的合法权益。
跳出教材变更本身，我们也可以探讨教材变更背后的深层次意义。
道德与法治的教育是培养学生健全人格、全面发展的关键环节，它关系到青少年的成长成才和国家的未来发展。
对教材的变更不仅仅是教育教学体制的改革，更是对社会文明程度和国家发展水平的一种凝练表达。
可以说，教材的变更是一种社会教育观念和价值观念的重新审视和调整，是对教育目标和现实需求的更加精准的把握和要求。
在撰写教材变更信息的文章时，我们不仅要体现对主题的全面评估，还要结合自己的观点和理解。
对于我个人而言，我认为教材变更是一个好的信号，它意味着教育部门对教育的重视和对学生的关爱。
教材的不断更新，能够让学生接触到更加全面和权威的知识，有利于他们健康的成长和全面的发展，这对于整个社会的进步和发展都是有益的。
总结回顾，2023年秋季道德与法治教材的变更信息是一个必要的举措，它不仅满足了现代社会的教育需求，更体现了教育部门对学生成长的关心和社会发展的前瞻性思考。
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2023年必修3 政治与法治教材修订：深度评估与个人观点
一、背景介绍
2023年必修3 政治与法治教材的修订已经成为社会关注的焦点。
政治与法治教材一直是教育领域的热点话题，而2023年的修订更是备受关注。
政治与法治作为重要的必修课程，对于学生的思想政治教育具有重要意义，因此这次修订引起了社会各界的广泛关注。
二、深度评估
1. 修订内容
政治与法治教材的修订内容是本次深度评估的重点之一。
在修订内容方面，需要着重关注是否与时代发展和社会变革相适应，是否体现了社会主义核心价值观，是否突出了我国特色社会主义理论体系等方面的要求。
还需评估修订内容是否突出了思想性、时代性、前瞻性和权威性等特点。
2. 知识体系
政治与法治教材的知识体系是教材修订的另一个重要方面。
知识体系要符合国家制定的教育部课程标准要求，既要有扎实的理论基础，又要有丰富的事例和案例，使学生能够全面深入地了解和掌握政治与法治知识。
3. 教学手段
教学手段是教材修订的关键环节。
2023年必修3 政治与法治教材修订需要注重教学手段的创新和多样化，例如引入多媒体教学、案例教学、互动式教学等，以提高教学效果和学生的学习兴趣。
4. 教育目标
政治与法治教材修订要突出教育目标，培养学生爱国、敬业、诚信、
友善的核心价值观，增强学生的爱国主义情感和社会主义意识，提高
学生的法治意识和法治素养。
5. 教材内容展现形式
教材的内容展现形式要直观清晰，条理分明，便于学生理解和记忆。
教材内容可以通过图表、图文结合、案例分析等多种形式来展现，以
提高学生的学习效果和学习兴趣。
三、个人观点
我认为，政治与法治教材的修订是非常必要和重要的。
随着时代的发
展和社会的进步，教材需要与时俱进，体现新时代的精神和理念。
教
材内容要贴近学生的生活，引导学生正确理解和把握国家的发展方向，培养学生正确的社会主义核心价值观。
教材的修订还要注重提高学生
的思想品德素养，引导学生热爱祖国、热爱人民，增强学生的法治意
识和法治素养，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会
主义建设者和接班人。
总结回顾
在2023年的必修3 政治与法治教材修订中，深度评估涉及修订内容、知识体系、教学手段、教育目标和教材内容展现形式等多个方面。
政
治与法治教材的修订是为了更好地培养学生正确的社会主义核心价值观，增强学生的爱国主义情感和社会主义意识，提高学生的法治意识
和法治素养。
修订内容要贴近学生的生活，引导学生正确理解和把握
国家的发展方向。
教材的修订不仅是教育教学工作的一项重要任务，
更是对新时代学生思想政治教育的一种重要保障。
这篇文章主要对2023年必修3 政治与法治教材的修订进行了深度评估，并结合个人观点对这一话题进行了探讨。
希望这篇文章能够帮助
您更好地理解政治与法治教材的修订工作，并对此有自己的见解和认识。
政治与法治教材的修订是教育教学领域的一项重要工作，也是对
新时代学生思想政治教育的一种重要保障。
随着社会的不断发展和变化，政治与法治教材的修订也需要与时俱进，不断适应新时代的需求。
在2023年必修3 政治与法治教材的修订中，有几个方面需要着力深
入评估和调整。
政治与法治教材的修订需要重点关注修订内容是否与时代发展和社会
变革相适应，并且是否体现了社会主义核心价值观和我国特色社会主
义理论体系。
随着我国的不断发展，新时代的我国特色社会主义理论
体系也在不断完善和发展，因此教材需要及时更新，体现最新的理论
成果和发展方向。
另外，教材要突出思想性、时代性、前瞻性和权威
性，引导学生正确理解和把握国家的发展方向，培养学生正确的社会
主义核心价值观。
政治与法治教材的知识体系也是教材修订的一个重要方面。
知识体系
要符合国家制定的教育部课程标准要求，既要有扎实的理论基础，又
要有丰富的事例和案例，使学生能够全面深入地了解和掌握政治与法
治知识。
在修订过程中，需要关注知识体系的丰富性和系统性，确保
学生能够全面掌握政治与法治方面的知识。
教学手段是教材修订的关键环节。
2023年必修3 政治与法治教材修订需要注重教学手段的创新和多样化，例如引入多媒体教学、案例教学、互动式教学等，以提高教学效果和学生的学习兴趣。
通过多种教学手段，可以加深学生对政治与法治知识的理解，激发学生的学习热情，
提高学生的学习效果。
政治与法治教材修订还需要突出教育目标，培养学生爱国、敬业、诚信、友善的核心价值观，增强学生的爱国主义情感和社会主义意识，
提高学生的法治意识和法治素养。
教材修订要贴近学生的生活，引导
学生正确理解和把握国家的发展方向，培养学生正确的社会主义核心
价值观。
教材的内容展现形式要直观清晰，条理分明，便于学生理解和记忆。
教材内容可以通过图表、图文结合、案例分析等多种形式来展现，以
提高学生的学习效果和学习兴趣。
在个人观点上，我认为政治与法治教材的修订是非常必要和重要的。
政治与法治是学生必修的课程，直接关系到学生的思想政治教育。
教材的修订要体现新时代的理念，引导学生正确理解和把握国家的发展方向，培养学生正确的社会主义核心价值观。
也要注重提高学生的思想品德素养，引导学生热爱祖国、热爱人民，增强学生的法治意识和法治素养，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
2023年必修3 政治与法治教材的修订需要从多个方面进行深入评估和调整，以确保政治与法治教材能够适应新时代的需求，培养学生正确的社会主义核心价值观，增强学生的爱国主义情感和社会主义意识，提高学生的法治意识和法治素养。
政治与法治教材的修订不仅是教育教学工作的一项重要任务，更是对新时代学生思想政治教育的一种重要保障。
希望政府和教育部门能够在政治与法治教材的修订工作中，充分考虑学生的成长需求和国家的发展方向，为学生提供更加优质的教育资源和教学环境。