内科护士新进培训计划
神经内科新护士培训计划(3个月)
神经内科新护士三个月个性化培训计划根据医院护理部的要求,对培训对象进行评估,结合神经内科专科特点,而制定个性化的指导计划。
指导老师：培训对象：第一阶段(第1个月)【目标】1.全面熟悉病区环境及各班职责，熟悉神经内科的工作性质和流程、应急预案等。
2.熟悉查对制度和交接班制度。
3.掌握神经内科病人的病情观察和出入院病人的护理。
4.熟悉护理记录的书写。
5.掌握新入病人的处理。
【措施】1.实行一对一带教,各项操作须在指导老师的指导下进行,在专科技术操作上进行具体指导做好示范,严格训练。
2.学习相关查对制度和交接班制度、常用工作流程、应急预案等。
3.做好基础护理示范:口腔护理,鼻饲等。
4.示范说明神经内科观察的项目,格拉斯哥评分。
5. 对护理记录的书写进行指导,规范书写6. 教会新收病人处理流程。
7. 每周进行工作总结【考核】1.考核<规章制度>中相关内容、常用工作流程、应急预案等。
2.操作考核 :口腔护理、导尿【评价】第二阶段(第2个月)【目标】1.掌握危重病人的病情观察。
2.掌握交接班制度及注意事项。
3.熟悉微量泵,心电监护仪的常用参数和使用方法。
4.熟悉常用药物的相关知识。
5.能正确处理各种管道的脱出。
6.在带教老师的指导下,能配合医生完成各项操作,培养其应变能力及独立工作能力。
【措施】1.对其进行相对独立的排班,在指导老师放手不放眼的指导下,给其独立交接班及书写护理记录。
2.对各种仪器的功能及使用方法,报警处理进行讲解。
3.进一步学习各种管道留置的部位、意义4.对于不完善及错误的地方给予及时正确的指导。
【考核】1.考核<规章制度>中相关内容。
2.随机抽查护理记录书写情况,床边考核交接班流程。
3.提问常用药物的相关知识。
4.考核脱管处理流程5.操作考核 : 静脉留置针、鼻饲【评价】第三阶段(第3个月)【目标】1.掌握专科护理:良肢位的摆放、电动吸痰等。
2.掌握医嘱的正确处理与执行。
内科护士分层培训计划方案
一、前言为提高我院内科护士的整体素质和业务水平，适应不断发展的医疗需求，结合我院实际情况，特制定内科护士分层培训计划方案。
二、培训目标1. 提高内科护士的理论知识水平，使其掌握内科常见病、多发病的诊疗原则和护理要点。
2. 培养护士具备良好的临床操作技能，提高护理质量。
3. 增强护士的沟通能力、团队协作能力和应急处理能力。
4. 促进护士的职业成长，提高护士的满意度。
三、培训对象1. 新入职内科护士2. 在职内科护士3. 专科护士四、培训内容1. 理论知识培训（1）内科常见病、多发病的诊疗原则和护理要点（2）护理法律法规、护理伦理、护理心理学等（3）护理文书书写规范、护理质量管理等2. 临床操作技能培训（1）基础护理操作技能，如静脉输液、注射、导尿、吸氧等（2）专科护理操作技能，如心电监护、呼吸机、血透等（3）急救技能，如心肺复苏、除颤等3. 沟通能力培训（1）与患者及家属的沟通技巧（2）与同事、医生的沟通技巧（3）护理团队协作能力4. 应急处理能力培训（1）突发事件的应对措施（2）急救设备的操作和维护（3）护理应急预案的制定和执行五、培训方法1. 集中授课：邀请内科专家、护理管理者和临床经验丰富的护士进行授课。
2. 案例分析：结合临床实际案例，进行讨论和分析，提高护士的解决临床问题的能力。
3. 实操训练：在模拟病房或实际病房进行操作技能训练，确保护士熟练掌握各项技能。
4. 角色扮演：模拟临床场景，提高护士的沟通能力和应急处理能力。
5. 专题讲座：邀请相关领域的专家进行专题讲座，拓宽护士的知识面。
六、培训考核1. 理论考核：定期组织理论考试，检验护士的理论知识掌握情况。
2. 技能考核：对护士的临床操作技能进行考核，确保其熟练掌握各项技能。
3. 案例分析考核：结合临床实际案例，考核护士的分析和解决问题能力。
4. 日常考核：护士在日常工作中表现出的沟通能力、团队协作能力和应急处理能力。
七、培训时间安排1. 新入职内科护士：上岗前进行为期1周的岗前培训，内容包括理论知识、临床操作技能、沟通能力等。
内科培训计划护士工作内容
内科培训计划护士工作内容培训计划目标内科护理培训计划的主要目标是提高护士对内科疾病和护理的认识和了解，提高护理质量和水平，提高内科护理的专业素养，提高患者满意度和治疗效果。
培训内容内科护理培训内容主要包括以下几个方面：1. 内科常见疾病的护理内科护理培训要求护士对内科常见疾病如高血压、糖尿病、心脏病、肺病等有深入的了解，包括疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断和治疗方法等。
护士需要了解这些疾病的护理要点和注意事项，以提供有效的护理服务。
2. 患者评估和护理计划制定内科护理培训还要求护士学习患者的评估方法，包括体格检查、病史采集、实验室检查等，以全面了解患者的病情和护理需求。
同时，护士还需要学习如何制定科学、合理的护理计划，包括康复护理、营养护理、心理护理等。
3. 医疗器械的使用和护理技术内科护理涉及到各种医疗器械的使用和护理技术，护士需要学习各种仪器设备的使用方法和护理技术，包括心电监护、呼吸机护理、输液和注射技术等，以提高护理质量和安全性。
4. 危重病人护理内科护士需要学习危重病人的护理方法和技术，包括监护、抢救、心肺复苏、气管插管等，以提供抢救和救治病人的护理服务。
5. 药物知识和用药安全内科护士还需要学习药物知识和用药安全，包括药物的分类、作用和不良反应等，以提高用药的安全性和合理性。
培训方法内科护理培训可以采用多种方法，包括课堂教学、临床实践、案例分析、技能培训、学习讨论等，以帮助护士全面了解内科护理知识和技术，并将其运用到实际护理工作中。
1. 课堂教学课堂教学是内科护理培训的重要组成部分，通过专业老师的讲解和示范，护士可以系统地学习内科护理知识和技术，包括内科疾病的护理、护理计划的制定、医疗器械的使用和护理技术等。
2. 临床实践临床实践是内科护理培训的重要环节，通过到临床科室实际操作，护士可以将所学知识和技术运用到实际护理工作中，提高护理能力和素质。
3. 案例分析案例分析可以帮助护士深入了解内科疾病的护理要点和难点，通过分析真实的病例，护士可以学习如何制定科学、合理的护理计划，提高护理质量和水平。
内科新护士入科培训计划方案
内科新护士入科培训计划方案引言内科是医院的核心科室之一，在其中工作需要具备一定的专业知识和技术能力。
为了帮助新入职的内科护士尽快适应工作，提高工作效率和质量，设计了以下内科新护士入科培训计划方案。
培训目标1. 新护士对内科的患者护理工作有全面的了解和把握。
2. 新护士能够正确地使用各种内科设备，并具备一定的技术操作能力。
3. 新护士能够迅速适应内科团队的工作氛围，与其他职业护士和医护人员协作默契。
培训内容一、理论知识培训1. 内科护理基础知识：各类内科疾病的病因、临床表现、并发症和治疗原则。
2. 内科护理技术：包括静脉输液、胃肠减压、导尿、胸部疏通等基本护理操作。
3. 内科设备使用：常用内科医疗设备的使用方法、操作规范和安全注意事项。
二、实践技能培训1. 护理操作演练：通过模拟患者和人工模型演练内科护理操作，提高操作技能。
2. 临床实习：新护士在实际内科病房工作，由经验丰富的老护士进行指导和督导。
3. 案例分析学习：通过分析真实的内科病例，引导新护士从中学习护理经验和实践技巧。
三、团队协作培训1. 与医护人员合作：了解各类职业护士和医护人员的工作职责和协作方式，培养协作能力。
2. 领导力培养：通过团队合作和角色扮演练习，提高新护士的领导组织能力和应变能力。
3. 面对患者的态度培养：对患者的关怀和沟通技巧进行培养，提高内科护士的服务质量。
培训方法一、理论知识培训1. 线下课堂授课：由内科专家授课，讲述内科护理的基础知识和技术操作方法。
2. 线上学习平台：提供学习资料和在线视频，供新护士自主学习和查阅。
二、实践技能培训1. 模型演练：为新护士提供内科护理操作模型，让其进行反复练习，熟悉操作步骤和流程。
2. 实际工作训练：新护士在内科病房中由老护士进行指导和带教，亲身体验实际工作环境。
三、团队协作培训1. 分组合作学习：将新护士分组，由老护士和新护士一起完成内科护理操作和团队任务。
2. 角色扮演练习：让新护士在模拟情境中扮演不同角色，提高协作和领导能力。
内科新护士岗前培训计划
内科新护士岗前培训计划第一部分：岗前准备1.1 了解医院内科部门的概况在岗前培训开始之前，新护士需要了解医院内科部门的基本情况，包括部门的组织架构、工作流程、人员分工、患者类型等。
同时还需要了解部门的相关政策、制度和规章制度。
1.2 了解内科护理工作的特点新护士需要了解内科护理工作的特点，包括患者病情复杂、治疗过程长、病情波动大等。
同时还需要了解内科护理中常见疾病的护理特点和护理技巧。
1.3 掌握专业知识新护士需要在岗前准备阶段，系统学习内科护理的基本知识和技能，包括疾病的诊断治疗原则、常见病症的护理方法、护理常用仪器设备的使用等。
第二部分：理论学习2.1 内科护理理论知识学习在岗前培训中，新护士需要系统学习内科护理的理论知识，包括内科护理的基本概念、内科护理的原则和方法、内科常见疾病的护理知识等。
2.2 护理技能培训新护士还需要接受内科护理技能培训，包括换药、导尿、护理常见器械、病情观察等，从而掌握内科护理所需的基本技能。
2.3 护理模拟操作为了让新护士能够更好地掌握内科护理技能，培训中还需要进行护理模拟操作，模拟真实的护理环境，增加实际操作经验。
第三部分：实际操作3.1 跟岗学习新护士需要在岗前培训期间跟岗学习，跟随资深护士学习实际操作技能，掌握内科护理工作的实际操作流程。
3.2 实习培训在岗前培训期间，新护士还需要参与实习培训，到内科病房、急诊科、医技科室等实际工作岗位进行实习，学习在实际环境中掌握内科护理工作。
3.3 实际操作培训培训中还会安排新护士进行实际操作培训，进行实际患者护理操作，包括测量体温、测量血压、开展病情观察等。
第四部分：自我学习4.1 学习心理护理新护士在岗前培训中需要学习心理护理知识，包括患者心理特点的认识、沟通技巧的学习等。
4.2 学习专业技术在岗前培训中，新护士还需要学习专业技术，包括内科护理的最新发展动态、新技术的学习等。
4.3 学习护理经验新护士还需要学习护理经验，包括通过学习相关案例、经验交流等，了解内科护理的经验和技巧。
医院新入职人员岗前培训方案10篇
医院新入职人员岗前培训方案篇1一、对各级护理人员继续教育的培训内容与安排：1、每月集中组织一次护理业务学习，其余时间以自学为主。
2、每月组织一次护理查房。
3、每月进行一次护理基础理论知识考试;每月组织护理技术操作考核一次。
4、参加医院组织的各项学术讲座和三基理论考试与操作考试。
5 认真学习护理核心制度和50项护理技术操作内容以及外科护理常规。
二、根据年资不同，对各级护理人员的培训要求：(一)新上岗护理人员的培训计划：1 要求：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。
能熟练掌握基础护理操作。
2 培养目标：(1) 加强职业道德教育，树立专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养，养成良好的工作作风。
(2) 学习院内各项规章制度和相关法律法规。
(3) 与临床实践相结合抓好“三基”训练，掌握各项护理操作规程。
(4) 明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。
(5) 学习专科护理理论和技能。
熟悉普外科和骨科常见病的护理常规。
(6) 学习为患者做健康教育并实施整体护理。
(7) 掌握护理文件书写，熟练各项护理文书的填写和书写。
(8) 掌握单人徒手心肺复苏术。
3 培训计划：(1) 鼓励自学。
参加院内、科内组织的业务学习，完成每年继续教育学分。
每月完成1-2篇读书笔记。
(2) 由高年资护士进行传、帮、带。
(3) 在实践中培训：利用护理业务查房和晨会提问，通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
(4) 不定期进行技术操作，护理理论知识考核及院感知识考核。
考核内容为50项护理操作相关知识和三基知识。
(一) 毕业后1-5年护理人员的培训计划：1 培养目标：(1) 巩固专业思想，严格素质要求，提高护士素质。
(2) 与临床实践相结合抓好“三基”训练。
在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。
(3) 熟练掌握护理文件的书写。
新上岗护士培训计划
新上岗护士培训计划一、基础护理技能培训对于新上岗的护士而言，基础护理技能的培养是至关重要的。
这包括熟练掌握各种护理操作，如静脉注射、肌肉注射、皮下注射等，以及正确的病患体位摆放、体温测量、脉搏计数等日常护理工作。
此外，还应对基础的急救技能如心肺复苏（CPR）、止血包扎等进行系统培训，确保新护士在面对紧急情况时能够迅速做出正确反应。
二、护理知识与理论学习理论知识和护理实践是相辅相成的。
新护士需要深入学习解剖学、生理学、药理学等基础知识，以便更好地理解病人的生理状态和药物作用机制。
同时，对于常见疾病的护理常规、护理程序、护理评估等内容也需进行深入学习，以指导日常护理工作。
三、紧急情况应对训练护理工作中常常会遇到各种紧急情况，如心脏骤停、过敏反应、突发呼吸困难等。
因此，新护士需要接受严格的紧急情况应对训练，包括学习应急预案、模拟演练、案例分析等，以提高其快速反应和紧急处理能力。
四、护理伦理与沟通技巧护理工作不仅是技术操作，更是人文关怀的体现。
新护士需要了解护理伦理的基本原则，尊重病人的权利和尊严，保护病人的隐私。
同时，良好的沟通技巧也是护理工作中不可或缺的一部分。
新护士需要学习如何与病人及其家属有效沟通，了解他们的需求，提供心理支持，并建立良好的护患关系。
五、心理素质与压力管理护理工作节奏快、压力大，新护士在面对繁重的工作任务和复杂的护理环境时，容易产生焦虑、抑郁等心理问题。
因此，培养新护士良好的心理素质和压力管理能力至关重要。
通过心理辅导、压力管理培训等方式，帮助新护士学会合理释放压力，保持积极向上的心态，从而更好地投入到护理工作中。
六、团队协作与医院文化护理工作需要多部门的协作和配合，新护士需要了解医院的组织结构、工作流程和团队文化，积极参与团队合作，与医生、同事、其他部门建立良好的合作关系。
同时，通过参加医院的各种活动和培训，了解医院的文化和价值观，增强归属感和凝聚力。
七、持续学习与自我提升护理工作是一个不断学习和进步的过程。
新入科护士培训计划 (2)
新入科护士培训计划
新入科护士培训计划通常包括以下内容：
1. 护理理论培训：培训期间，新入科护士将接受护理学、人体解剖学、疾病学等相关护理理论的系统培训，以建立扎实的护理基础知识。
2. 技术操作培训：新入科护士将接受相关的技术操作培训，包括输液、造口护理、静脉采血、留置针护理等，确保能熟练掌握科室常见的护理技术操作。
3. 临床实习培训：新入科护士将参与临床实习，观摩和接触实际工作环境，学习护理团队的工作流程和组织架构，熟悉科室的常见病症及应急处理。
4. 沟通和团队合作培训：在科室工作中，护士需要与患者、家属以及其他医护人员进行有效的沟通和协作。
新入科护士培训计划会包括相关的沟通技巧和团队合作培训，以提升护士的人际交往能力。
5. 实践培训：新入科护士还将通过实际工作任务获得相关实践经验，培养临床思维和护理技能。
6. 职业伦理和法律培训：护士需要了解职业伦理规范和法律法规，确保提供合乎伦理和合法的护理服务。
新入科护士培训计划将包括相关的职业伦理和法律知识培训。
以上是一般新入科护士培训计划的内容，具体培训计划的安排和时间长度会根据不同医院和科室而有所不同。
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内科护士新进培训计划篇一：心血管内科新护士培训计划心血管内科新护士培训计划一、带教目标（一）素质要求1、形象素质：依照我院护士礼仪规范的要求，培养新护士良好的整体形象，对待患者热情、服务态度好。
尊敬带教老师，团结同事，快速融入和适应集体生活和病房的工作。
2、职业道德素质：培养新护士精益求精、严谨的工作作风及慎独精神，树立以人为本的服务理念，要认真履行岗位职责，严格执行规章制度，加强三查七对，严防差错发生。
3、心理素质：提高新护士遇到突发事件要有紧急处理问题的能力，同时具有良好心理素质和应急能力。
危重症病人抢救时，护士应镇定自若，心中有数，抢救时稳、准、快，忙而不乱，同时做好病人的心理护理和安抚家属的情绪。
（二）专科理论知识1、掌握心血管内科常见疾病冠心病、高血压病、心脏瓣膜病、心肌病、心力衰竭、肺动脉栓塞、心律失常、风湿性心脏病、主动脉夹层、先天性心脏病等疾病的护理常规和治疗原则。
2、熟练运用护理程序对病人实施护理评估，制定护理目标、护理措施，进行效果评价的整体护理。
3、熟悉心血管内科常见药物扩冠、抗凝、降压、降脂、降糖、利尿等的作用、剂量、使用方法、毒副作用、用药注意事项，并观察药物的疗效。
4、熟悉心内科常见急、危重症如：心脏骤停、高血压急症、急性左心功能不全、心肌梗死、肺血栓栓塞症、心源性休克等的临床表现、护理诊断、治疗原则、急救措施。
（三）基本技能1、掌握基础护理操作常规：铺床法、备皮法、吸痰法、口腔护理、吸氧法、会阴冲洗法等14项操作。
2、心血管内科常见各种护理记录单及护理交班报告的书写。
3、了解心血管介入术围手术期护理，包括：冠脉介入诊疗术、电生理射频消融术、结构性心脏病等，对可能发生的并发症要有预见性护理措施。
4、熟练掌握心血管急症抢救流程，各种应急预案的处理原则。
5、熟练掌握除颤仪、心电图机、简易呼吸器、微量泵、输液泵等仪器的操作程序。
（四）沟通能力和健康教育能力：了解患者的性格、心理特点，应用礼貌性语言，态度温和，针对患者具体问题给予安抚和解决，使患者感到亲人般的温暖，心理上得到安慰，给患者一种安全感和满足感，对不同种疾病的病人宣传有关疾病知识，使其对疾病有关防治有足够的认识，指导其适当的功能锻炼，争取早日康复，保持健康的心理状态。
二、带教安排第1阶段1、科室环境介绍，熟悉病房环境布局，各种物品摆放位置及各项规章制度。
2、参加基础护理操作规范培训（铺床法、备皮法、吸痰法、口腔护理、吸氧法、会阴冲洗法等14项正规操作）。
第2阶段1、掌握除颤器、心电图机、简易呼吸器、输液泵、微量泵的使用及报警处理。
掌握心肺复苏术的操作。
2、了解本病区收治病人的范围。
3、掌握心血管内科一般护理工作流程（包括：新入、转入、转出、出院病人护理、用药护理、记录出入量、手术评估等）4、掌握心脏介入手术的围术期护理及术后并发症，及时、准确、真实填写围手术期护理记录单。
5、掌握十一项护理核心制度及应急预案。
第3阶段1、掌握各班次的工作程序、职责及质量标准。
2、熟悉交班报告的书写，各种文书处理。
3、掌握计算机在护理工作中的应用，及时准确的处理各类医嘱，并及时将医嘱准确传达给执行者。
4、掌握床旁交接班制度、每日工作重点、独立交接班。
5、严格“三查七对”制度，严格无菌技术操作。
6、掌握扩冠药、抗凝药、抗心律失常药、强心药、利尿药的作用及副作用。
7、掌握心血管内科常见病及急危重症患者的护理常规。
8、熟记急救车内各种物品的位置，急救药的剂量、作用、副作用及各种物品使用方法及病区内各种急救设备的位置。
9、心电监护仪使用及了解常见心律失常的心电图波形。
第4阶段为循环巩固阶段，带教老师根据新护士临床工作能力，有针对性的进行重点培训，新护士在跟班过程中积累经验，达到规定的个案积累数及夜班次数。
三、考核安排每完成一个阶段的培训，即安排相应的考核，由带教老师负责单项考核与护士长抽考相结合，形式有口试、笔试及现场操作。
集中培训结束时、入科半年、入科1年均由护士长安排总体考核1次。
心血管内科篇二：20XX年内科护士分层培训计划20XX年内科护士分层培训计划为了加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高我科护理人员的综合素质使护理工作与医疗技术快速发展相协调，结合我科护理人员的特点，对护理人员采取不同层次不同要求，对其进行培养再教育，使她们尽快成为一名合格的护理人才，使全科护理水平上一个新台阶，其具体计划和措施如下：一、新进护士培训对新分配护士进行岗前教育。
为了消除其紧张心理，加快熟悉医院环境和本职工作的内容及要求，对其进行包括：介绍医院环境、规章制度、医德医风、院感知识、制度、职责，对护理基本理论知识及部分护理基本技术操作进行培训，最后对理论知识及操作进行考核。
由高年资护师以上职称的同志进行带教，达到对各个临床科室工作环境和专科护理知识有所了解，并熟悉其它医务人员，对其临床工作能力的培养打下基础。
二、在职培训（一）工作1－5年护士的培训1、目标①、巩固在校所学的基础理论及护理专业知识。
②掌握护理各项工作制度及护士素质、任务、工作方法。
③掌握基础护理知识及基本技术操作，逐步达到专科护理水平。
④了解并掌握急救、麻醉药品的临床应用及各项护理工作程序。
⑤初毕业护士在一年内全面了解病房工作，一年后能胜任各项基础护理，并能熟练掌握危重病人的抢救。
2、措施①初毕业的护士进院后，护理部进行“岗前培训”，介绍医院环境，各项规章制度，工作人员职责等，实行各科轮转一年工作制。
②第一年试用期，要巩固专业知识，抓好“三基”与临床实践相结合，采用个人自学，以老带新，指定专人负责，带教示范，一年试用期满时，个人写好总结，由所在科室考核合格后，科主任、护士长签署意见，经院办公会议批准后方可转正，由院长正式聘用。
③中专毕业生着重加强基本理论、三基基础知识、基本技能训练，熟悉本专业理论和基础知识，熟练掌握基础护理技术操作。
④大专、本科毕业生除中专生掌握内容以外，注意多元化教育及技术训练，提高综合能力，承担部分临床教学工作和开展新业务。
⑤每月组织一次全科性业务学习，内容为新知识、新理论、新技术、新方法，以利于护理人员交流技术，开拓思路。
⑥定期组织短期培训班，如整体护理讲座、新仪器设备使用、新医疗技术培训等，以利于提高专科技能和知识。
⑦鼓励参加高等护理自学考试，要求各科室落实制定个人学历完成计划，以及实施措施，护士长督促落实计划的完成。
⑧培训考核由护士长和各护理单元负责人组成考核小组，根据培训目标、考核项目，对护士业务和思想政治、工作业绩进行考核，工作5年内护士每季度理论考试一次，考试内容主要是基础理论和专科理论知识，操作考核每季度一次，提高护理人员的应急能力和急诊抢救的成功率。
（二）工作5年以上护士及护师的培训1、目标①具备工作5年内护士要求。
②掌握专科诊疗及护理技术，能开展护理新技术，使用新设备以及掌握护理理论、急救护理知识。
③掌握整体护理知识，能以护理程序的工作方式服务于病人。
④具有临床带教能力，能担任临床实习生及进修护士的带教工作。
⑤能积极撰写护理论文，在省级以上学术会上交流或发表2、措施①选派护理骨干参加全国及省市培训班、学术会，返院后再组织护理人员学习、交流，并将所学新技术、新知识在临床上加以应用。
②加强重点专科护士培养，每年有计划、有目的地选派护士外出进修学习，培养我院专科护理人才队伍的骨干力量。
③制定“全能护士”培训计划，在全院范围内选拔具有一定专科理论知识和临床经验的护士，通过院内重点科室轮转，培养其综合分析、判断处理能力、应急能力及对危重患者、急诊患者抢救能力，提高护士的综合素质，培养一专多能的实用性护理人才，适应现代医疗护理工作的特点。
⑤加强理论知识和专科知识的考核，每季度考核一次，考试内容主要是基础理论和专科理论知识以及整体护理知识，着重加强专科理论知识和专科技能考核。
（三）主管护师的培训1、目标①具有全面的理论知识，且达大专专科护理水平。
②能具备大专护生的带教能力，能指导护师、护士完成专科病人护理和基础护理工作。
③组织科室进行疑难病的讲座，以总结和交流临床护理经验。
2、措施①同护师的继续教育措施。
②每月负责主持本病区护理查房一次。
③组织主管护师的业务学习，拟订教学计划并担任讲课。
④鼓励参加各种护理管理、专科护理培训班，不断吸取新知识、掌握新技术，发挥其创造力。
⑤基本技能考核以专科为主，根据专科病人特点，制定健康教育计划和急危病人抢救护理计划。
篇三：20XX年感染科新入职护理人员培训计划20XX年感染科新入职护理人员培训计划为贯彻落实《右医附院护理工作五年发展规划（20XX—20XX年）》的目标任务及《感染科五年护理工作发展规划》，从满足人民群众健康需求的角度出发，结合我科新入职护士的实际业务水平及岗位工作需要，进一步加强新入职护理人员的培训考核力度，采用多种形式、突出重点的方式进行培训及考核，提高人文素养，以适应临床护理发展的需要。
根据护理部及大内科的培训计划，结合我科的具体情况，特制订培训计划如下：一、年度目标：1．“三基”理论考核合格标准为80分，合格率100%。
2．技术操作考核合格标准为90分，合格率100%。
3．徒手心肺复苏技术考核合格标准为90分，合格率100%。
4．岗位制度与职责、护理安全管理、护理常规考核合格分60分，合格率100%。
5．岗前培训率、考核合格率100%。
二、培训途径1．鼓励自学，培养终身学习的能力。
2.科室每月安排业务学习及护理查房各1次。
3.每天晨间查房根据具体情况适时组织问题查房，提高业务水平。
4．参加大科、护理部、院部举办的各种学术活动。
5．对毕业未满一年人员进行大科内轮转培训。
三、分层次培训（一）各层级护理人员1．n1级护士（1）n1-1级（岗前培训）1）培训对象：新毕业护士、新调入护理人员。
2）培训内容：岗前培训以感染科专科特点教育、感染科专科护理文件书写、常用急救技能和基本技能训练等相关知识为主。
（2）n1-2级1）培训对象：已经参加岗前培训，工作未满1年的护士。
2）培训内容：①理论：岗位职责和工作内容和科室管理制度、服务礼仪、血浆置换病术后观察要点、急救知识和技术、意外事故的紧急处理、职业安全防护的基本知识等。
②技术操作：以基础护理技术操作为主，掌握以下的项目：皮内注射、肌内注射法、密闭式静脉输液技术、口腔护理、口服给药、吸痰法、氧气吸入、生命体征测量、静脉输血、静脉采血、静脉留置针法等。
四、实施：（一）成立感染科护理人员培训小组，专人负责。
1．培训小组成员：裴庆兰护长、黄桂香、施小燕主管护师、农彩秋护师。
负责制定护士培训工作计划及培训有关工作的落实，进行晋级考核及评价等工作。
2．根据科室实际情况拟定培训计划，围绕感染科常用知识、技能，“缺什么，学什么”的原则，利用晨会提问、业务学习、教学查房、护理查房、危重病例讨论等形式加强学习。